在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級寫放學路上三年級放學路上篇一

叮鈴鈴！放學了。我們排著整齊的隊伍往前走，走到藝達家紡門口我就迅速找到了媽媽，我和媽媽朝家走去。

突然，我看到一位老爺爺和一個小女孩。那個小女孩扎著兩個小辮子，長著奇異的鼻子，一副與眾不同的模樣，看起來很可怕。那位老爺爺唱著歌，那歌唱的還真好聽。那個小女孩手里拿了個杯子，里面有很少的錢，只有5角、1元、5元的。我想給他們捐一些錢，但是他們身上有一股難聞的味道。媽媽鼓勵了我好久給他們捐錢，但我還是不敢靠近他們，沉默了一會兒，有一個小女孩二話不說就去捐了5元錢，小女孩的.年齡跟我好像都一樣，居然都不害怕，我驚呆了，我不知哪里來的勇氣，就跑過去捐了身上僅有的1元錢，就迅速跑開了。許多人都看著我，還有的微微點點頭。媽媽就我是個好孩子，我心里美滋滋的。

我和媽媽開心的回家了。從中我感覺到了一個道理：在這個世界上還有許多需要我們的幫助，只要人人都獻出一份愛心，世界將變成美好的人間。

三年級寫放學路上三年級放學路上篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了。我卻格外得郁悶，慢吞吞地清好書包，慢吞吞地走出教室。

但是，我不得不面對這個現實。我的數學考砸了，只考了八十分！

但是我的心情又有所好轉。因為我看見了一只受了重傷的小麻雀。它的毛是黑色的，只有脖子上有一圈白毛，像一條圍巾。它的翅膀受傷了！我趕快找了幾根樹枝，又扯下三長串藤條，再拔了二十根狗尾草，一些竹葉。我用枝條墊底，再把藤條纏了幾圈，鋪上狗尾草和竹葉，一個窩就做成了！

我把小鳥輕輕地放在里面，又把窩放到樹下的草叢中，高高興興地回家了！

三年級寫放學路上三年級放學路上篇三

有一天我下午放學回家的路上，快走到家的時侯，突然，我看見一個騎著自行車的老年人和一個騎著電動車的.年輕人碰車了。之后我下了爸爸的車，去看了看。而兩個人就因這事吵起來了，你說我，我說你。我問了一個路人，他跟我講了這事件的經過。

其實，事情是這樣的：老年人騎著自行車馬路，當時候正好是紅燈，可是，這里的紅燈太長了，老年人等不及了，就闖紅燈。他老伴早就說過：不能闖紅燈，不要使出你那個急性子。可他又忘了。

我覺得他們兩都有錯，老年人是急性子，而且不聽老伴的話，這回，出事了，自行車也報廢了，受到教訓了。而年輕人也是急性子，他也不聽他老婆的話，這回呢？也闖事了，電動車也報廢了，他也受到教訓了，唉！不動動腦子，想想這樣做會發生什么后果，不聽家人的話，這回呀，他們鬧大了！

這件事告訴我們，什么事都要認認真真的去做，一定要記住家人對你說的話，不要急性子，要不然的話總會鬧出事來，就算是紅綠燈也要遵守規定，不要以為一點小事惹不出大事來，不想惹出事就要趁早守規定，不然的話，出大事就已經晚了！

三年級寫放學路上三年級放學路上篇四

家長會，對于乖寶寶，小學霸而言，就兩個字:開心!

“今天下午6點30分開家長會，要準時啊。”我和往常一樣欣喜若狂，仰著臉，眼睛放光，仿佛能看到老師豎著大拇指，對著我媽媽微笑呢!想到這，我哼著小曲，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。陽光明媚了，百花盛開了，鳥兒齊唱了，我的嘴角蕩漾著永遠抹不掉的笑。

“啊——”

瞬間，我的腳步沉重起來，心里像揣了個小兔子似的，臉紅的像個熟透了的蘋果，不安極了。怎么辦，這樣一來，我可是第一次被點名批評，大家一定會議論紛紛……!我滿腦子想的都是最壞的結果，越想越怕，甚至想到了媽媽會因此被叫到學校，我會被開除……走著走著，我好像進入了另一個世界，和剛上學的那個世界截然不同，花草枯萎了，低著頭，好像在承認錯誤，大樹搖搖頭，撇撇嘴，仿佛在訓斥著他們。

三年級寫放學路上三年級放學路上篇五

放學路上，你身邊肯定會發生一些新奇、有趣的事兒，那你是不是想跟大家分享呢?那就一篇放學路上的風景滿分作文吧，以下是小編給大家整理的放學路上的風景滿分作文三年級，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

一天下午放學，小明歡快地走在回家的路上，心里非常高興。因為姑姑好久沒來了，今天她來肯定給我買好吃、好玩兒的東西，所以小明加快了腳步往家走。走著走著，忽然踩到了一塊西瓜皮，一下子摔了個四腳朝天。一看，呀!手磕的直流血，頭上還起了個大包。

調皮鬼小強剛好路過這里，他看見小明那狼狽樣兒，捂著肚子，哈哈大笑，幸災樂禍地說：“哎，你怎么摔倒了呀!大白天，這么大一塊西瓜皮都沒看見，難道眼睛長在背后啦!真像個大笨豬。哈哈……小明聽了，更加傷心了，手按著地，腳叉開，仰著小臉，淚水像斷了線的珠子落下來。正在這時，小剛從遠處走來，看到了這個情景，心想那個小朋友好像坐在地上哭呀!那旁邊的大個子好像是調皮鬼小強哪!莫非他又欺負小同學了?不行，我得去看看。”想著，他像離弦的箭一樣飛快跑到他倆身旁。

小剛輕輕的把小明扶起來，拍拍小明身上的土，替他擦擦眼淚問：“小弟弟，你不要緊吧?摔疼了沒有?”接著，小剛轉過身，指著小強的鼻子，用嚴厲的目光瞪著小強說：“又是你，老師說你多少遍了，要愛護幼小，團結同學，你怎么屢教不改呀!你，你，哎!真拿你沒辦法!”說完，扶起小明往家走。

小強臉一陣紅一陣白，心里很不是滋味：“人家小剛這么好，我為什么不能做到呢，我一定要好好向小剛學習一下。對了，我應該把西瓜皮扔進垃圾箱，以免更多人受到傷害。”滿分作文

想到這兒，小強彎下腰，撿起那塊西瓜皮，飛快地跑到垃圾箱旁，把西瓜皮輕輕地投了進去，回家了。

在我上學的路上!有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩著秒鐘的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都來不及。有一天，我們上完四節課就放學了，雖然已是秋末時節，但中午的陽光從頭照到腳，渾身暖暖的。當我走進這片小樹林時，風輕輕一吹，我看見一些樹葉隨風起舞，像一只只金色的蝴蝶飛來飛去，旋轉著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉”很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風吹過，樹葉隨著風從我手中悠悠地溜走了，我正準備抓住它，它卻調皮地飛得更高。我想，讓它在風中輕舞更漂亮。地上鋪滿了枯黃的樹葉，給大地蓋上了一層被子。我走在上面，樹葉發出，的響聲“我故意地在上面踩了踩”發出很有節奏的，的響聲。我加快了腳步“走得更快了。突然”原來是一株緊挨著一株的野菊花?它們在風中搖著，好像在向我點頭致意呢。我看著菊花笑了笑。

不知是誰說過：美無處不在，只是缺少發現美的眼睛。

今天看完視頻，第一個感覺就是——今天的作業太難了。不論是必修三的核心概念梳理，還是模塊的知識框架，好像都不知如何下筆。然后就開始大聲感嘆：“書到用時方恨少啊”。看著劉恩山老師和荊林海老師侃侃而談，各種科學理論、資料信手拈來，一方面佩服他們對生物科學知識的熟識，同時也很驚嘆于他們的獨到見解。

可是感嘆歸感嘆，佩服歸佩服，作業總還是要寫的啊。那么就靜下心來，翻翻課本吧。可是看著看著，忽然有了一種奇怪的感覺，為什么今天我再看書的時候，有了這么多新的感悟呢?然后就想起曾看過的這樣一段話：“同樣的風景，在不同的角度看見的景色也不同”。

只要你用心去觀察，就一定能夠發現。有些時候，因為看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等過一段時間，不經意間一瞥，忽然發現多了點什么。而其實它一直都存在，只是這時候我們才知道自己原來從不曾用心罷了。

其實，從這次培訓一開始，我就隱隱約約有了這種感覺，只是從沒有浮出腦海，尤其今年培訓的內容更貼近我們的實際教學工作，作業也更多的考察我們對課本掌握的熟練程度。

因此我們翻看課本的時間多了，角度也不同了。在這個翻看、研究的過程中，我們的眼睛張大了，眼前的視野更加明亮了。我看到了從沒有發現的風景，看到了課本中隨處綻放的智慧之花。

走在發現美的路上，我不僅感嘆大自然的美妙，同時也醉心于細胞的巧奪天工;我既崇拜科學家的智慧之光，也難忘他們所經歷的重重坎坷;我既欣賞教材中精煉的文筆，也為書中精美的圖片而贊嘆。

當然在這條發現美的路上，我越發感激你們，不論你是專家還是教師同行，無論我們是否相識，是你們開啟了我發現美的眼睛;我也感激這個平臺，為我開啟了一扇朝向風景的門。

親愛的朋友們，讓我們一起推開這扇門，一起走往發現美的路上吧!只要留心，自然會發現別樣的風景!

也許，放學時的道路是全天最擁堵的。可是我卻在最擁堵的路段中找到了最美麗的“風景線”。

那是一個充斥著炎熱的黃昏，我一上爸爸的車就嚷著要把空調的風速開高點。的確，路上每輛車子都關著窗子，大家都把車載空調的風速開到最快。當車子行駛到秀山路，那美麗的“風景線”經常在這里出現，他們穿著黑色的制服，頭上的帽子在陽光的映襯下，顯得格外潔白。帽子前面的軍徽似乎比太陽更加明亮、璀璨。

他們在路中專心致志地指揮著交通，把擁堵的道路指揮地有條不紊，豆大的汗珠在他們的額頭上、鼻子上、臉龐上“安營扎寨”。但是他們全然不顧。偶爾，有些電瓶車開到了機動車道上，他們也會嚴厲處分，還要查看行駛證。或者，那輛車和某輛電瓶車有些些小碰擦，他們也會第一時間趕到現場，給他們化解矛盾與沖突。

也許，他們的工作很累，很辛苦，但是他們為道路暢通做出了巨大的貢獻。他們就是——交警。是三百六十行中值得尊敬的一行。

今天，天氣晴朗，微風拂面，給人一種清爽的感覺，我就像往常一樣，懷著無比高興地心情在爸爸媽媽的陪同下回家。

正當快要到家時，傳來一陣刺耳的吵鬧聲，頓時把我的目光吸引過去了，那聲音聽起來是那么不協調，尤其是在我發優異的成績單，大家都沉侵在喜悅的心情中，夾雜著這么一絲不和諧的聲音，真是讓人難受極了!

只見一位老太太和一位亭亭玉立，穿著時髦的阿姨理論，我禁不住好奇，便湊上去看個究竟。原來一位白發蒼蒼的老太太說她被那位騎自行車的阿姨撞倒了，才理直氣壯地和那位阿姨吵了起來，那位阿姨一臉委屈說自己只是和那位老太太擦肩而過，而那位老太太卻自己坐地上，說把自己撞傷了，渾身不舒服要求賠償醫藥費。阿姨要求報警給她檢查身體而老太太又不同意。雙方各執一詞，一個說撞倒了，一個說沒撞倒，就這樣一直僵持著。兩人唇槍舌戰后，也沒有一個好的結果，看熱鬧的人越來越來多。有人說：那位阿姨不講禮貌，還有人說：那位老太太耍賴。

最后，終于有幾位目擊者說出了公道話，這才x白。原來，這位看上去可憐兮兮的老人確實在耍賴。專業碰瓷的。那位阿姨騎車從老人身邊路過根本就沒有撞倒她，可老太太卻莫名其妙地坐在地上，然后就開始大聲叫嚷著說：撞到她了，不去醫院看病就要錢。當大家知道實情后，紛紛指責老太太，在大家一陣陣指責聲中老太太也不說話了，起身低著頭走了。

看到這一幕后，我心里有種說不出來的滋味兒。我希望社會上那些不和諧的色彩漸漸消失，取而代之的是相互包容，相互尊敬，不欺人，不自欺，一個滿滿正能量的社會。

放學路上的風景滿分作文三年級寫作素材5篇

三年級寫放學路上三年級放學路上篇六

古人云，一日之計在于晨。這句話對于熱愛學習的人來說是終極寶藏，但對于我們這些被學習的負擔壓彎的人來說，一天中最快樂的時光是在上學的路上。

“放學后！”隨著一聲清脆的鈴聲，不知哪個男生發出一聲興奮的大叫，教室開始沸騰。所有的學生背著書包沖出了學校。雖然他們永遠也完成不了的作業落在了他們的肩上，但他們真的很緊張。那一刻是我們的自由世界。

在路上，人們熙熙攘攘，正在回家的路上。這時，在工作的高峰期，汽車已經排成了長隊。司機打開車窗，抱怨不滿。他看著似乎永遠不會翻身的紅燈，一臉無奈；父母焦慮地看著手表，臉上露出焦慮的神色。

人行道上，放學后到處都是孩子們的地方。那些調皮的男生在互相打架，發泄著自己剩下的精力。姑娘們三三兩兩一起回家討論今天的新鮮事；而那些性格內向的孩子，一個人走在人群中間，帶著一點思考，但臉上也露出了開心的神色。

“哎，風味小吃！”一直聽到“嘿，小物件沒了”的喊聲，這是那些攤主最忙的時候。所有的學生都圍著攤位，批判地選擇，這成了上學路上的一道特殊的風景線。

一眨眼的功夫，時間已經悄然遠去。當我看表的時候，已經六點半了。只有當我知道有不好的事情發生的時候，我的父母和大人還在家里等著我們。我沖回家。

唉，一天中最美好的時光已經過去，回到家，是那份麻煩的作業和父母的監督，留給我們的卻是上學路上那份令人著迷的快樂。

三年級寫放學路上三年級放學路上篇七

我們一會兒觀賞亭亭玉立的柳樹，一會兒擺弄五顏六色的小花。我和喻巧靈邊走邊聊，有點累了。不知不覺中，我們走到了一個地方。這個地方旁邊種著桃花和山茶花，漂亮得很。這時，一座仿古式亭子映入眼簾。這座亭子屋頂上四個角翹起來，像四只展翅欲飛的大鳥。亭子里邊，有四條石頭做的長凳，外面是有弧度的木靠背。在中間的位置，有一塊四四方方的小石板，很光滑，上面還用巧妙的方法印上了金絲花。總之，那是一個非常漂亮的小亭子。

我和喻巧靈相視一笑，興高采烈地朝亭子奔去。還沒到那兒，我們就發現有人“捷足先登”了。走進仔細一看，原來，是兩位大哥哥和兩位大姐姐坐在里面說話。“我們快點走吧，他們看上去有點不太友善。”旁邊的喻巧靈悄悄說。“嗯，好。”我點了點頭。

我們正準備離開時，有一位大哥哥突然說：“又是你們，昨天我不是告訴過你們，有人在這里上廁所，很臭的。”其它幾位一聽，立刻“咯咯咯”壞笑起來。我瞪了他們一眼，喻巧靈也用殺人般的目光射向他們。

我們出亭子的時候，其中一位大哥哥一邊朝我們招手，一邊說：“有事記得來找我，大街嶺小學131班！”氣得我們火冒三丈，有氣卻不敢出。其實，昨天我們根本沒有碰到那位大哥哥。他說的那番話，完全是胡言亂語。

碰上這種人，我形容他們的詞就只有一個：不可理喻！

三年級寫放學路上三年級放學路上篇八

“孩子們，注意安全，不要著急，排好隊，慢慢走……”我們每天總能聽到這樣親切的提醒。

每天上學放學的路上，我們都會看到幾位叔叔阿姨忙碌的身影，他們在執勤，維持學校附近的交通秩序。他們身穿印有“義工”字樣的'綠白相間的馬夾，頭戴“義工”帽，偉岸的身軀站立在馬路一邊，揮動著有力的手臂，時而指揮交通，時而俯下身跟孩子們說著什么，我想一定是叮囑我們要注意前方，注意腳下，安全行走。

無論是嚴寒還是酷暑，無論是天氣晴朗還是刮風下雨，叔叔阿姨們都一如既往地守衛在自己的崗位上，義務執勤，從不叫苦叫累。在他們的護送下，早上，我們高高興興地來到學校；晚上，我們又安安全全地回到家中。看著他們全心全意地為我們服務，心里滿滿的都是感動。想起我們常常把他們的提醒當成耳邊風時，心里真是慚愧極了。