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最新遨游漢子王國 《遨游漢字王國》作文字(優秀3篇)

時間:2025-05-07 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

遨游漢子王國 《遨游漢字王國》作文字篇一

我走進王國里,發現有無數個漢字在我的周圍走動,王位上坐著一個人,哦!他叫倉頡,是他創造了文字。他朝我點點頭,然后指派“小楷”“充當我的導游。

漫步在漢字王國里,竟然有點羞愧,很多漢字我都不認識。一旁的“小楷”笑道:“有了文字以后,經過歷史長河的洗滌,漢字的模樣發生了很大的變化。你不認識很正常啊!”“小楷”一邊說一邊領著我觀摩各個歷史時期的文字。甲骨文盛行于商周時期,這可以說是中國文字的真正開始;金文在秦漢時期適用;小篆使用次數多的時期是三國魏晉時期;隨后隋唐盛世盛行字是隸書;接著楷書盛行于宋元春秋時期;最“熱”的來了,草書盛行于明清民國時代;而現代,我們多寫行書。

“小楷”還告訴我漢字在其漫長的演變過程中,每種字都有了它固定的寫法和形狀:甲骨文和金文直接是在畫畫,而且畫的很像;直到小篆出來了,才有點像我們現在寫的字;隸書我們能看懂一些,感覺它像剛正不阿的黑包公,方直挺立;楷書其實就是繁體字,我們中國人應該都能全認;草書和行書是現在最“熱”的字,家長們老師們幾乎都在用。真讓我長知識啊!

“小楷”問我最喜歡什么字體?我說當然是正楷字了。正楷字很端莊,我看著它們就覺得我們中國很偉大,它們可以表達出各種各樣的意思,抒寫著中國人民多姿多彩的生活。

親愛的讀者,這次遨游,我眼界大開,見識了中華文明古國博大精深的漢字文化。漢字,我為您驕傲!

遨游漢子王國 《遨游漢字王國》作文字篇二

今天下午,我們班開展了一次“遨游漢字王國”成果匯報的活動。

我們先分成7組,每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統。我們是啟明星小組,我們介紹的是字謎游戲,我們先簡單介紹自己的工作。有的在議論紛紛,有的自信十足,還有的臨時抱佛腳在那演示。隨后我們便開始猜字謎,“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水。”你們猜一猜這是什么植物,大家踴躍舉手,可是,每一個人猜出來,后來公布答案了那就是豆芽。同學們“啊!的大叫不已!”“立也是臥,坐也是臥,行也是臥,臥也是臥。”(打一動物)這個可簡單了,大家幾乎異口同聲;猜出來了是“蛇”。

“立也是立,坐也是立,行也是立,臥也是立。”周如倩第一個想到的就是他同桌——立行,她輕聲說著,但還是被我們聽見了,惹得我們哈哈大笑,這時機靈的文炫同學說道是:“馬。”大家把目光投向了我們,公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著笑,忘了猜字謎。

其中我最喜歡第三組葉琲那一組,他們叫揮筆小組,他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個人,他們可厲害了!做了兩本書,和一個ppt,ppt看完了后,他們給我們展示了書,書中有一則笑話是: 一位家鄉口音很重的縣長到村里作報告:兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!縣長講完以后,主持人說:咸菜請香腸醬瓜!鄉長說:兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!開始大家都看不懂,后來看了翻譯才懂,意思說:一位家鄉口音很重的縣長到村里作報告:同志們,鄉民們,注意吧!不要講話,現在開會啦! 縣長講完以后,主持人說:現在請鄉長講話! 鄉長說:同志們,今天的飯夠吃了,大家都是大碗吧!

一組一組很快就匯報完畢了,我們便評選最佳小組了,后來揮筆小組一等獎‘我們組和第二組是二等獎,第四組和第六組是三等獎。

通過這次活動讓我知道,漢字的作用可真多啊!

遨游漢子王國 《遨游漢字王國》作文字篇四

我們平常看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。

漢字不光神奇,有趣,還有著悠久的歷史,蘊含這豐富的文化!有人說,漢字堪稱中國第五大發明。它每一個字都有一段故事。它記載著我們民族的物質精神的歷史,它是蘊含著中華民族獨特審美性格的精靈。漢字不是僵硬的無生命符號,漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續研究漢字,走進漢字的繽紛世界吧。

我們從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書七種漢字的演變過程,我們可以看到,漢字字形的變化是由繁到簡,每一種新字的出現,都改變著前一種字形難寫、難記的特點,同時,漢字不斷趨于定型化,規范化。漢字的發展是逐步從形象形走向符號性,從筆畫較多走向筆畫簡單,使書寫更加快捷便捷。

街頭廣告錯別字多的可憐,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字的現象普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語。

一些街邊店面廣告上出現錯別字、亂造簡體字的重點之一,如“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”“家具”寫成“家俱”,一些店鋪把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“擋擋”等等,濫用簡體字的情況太多太多了,這樣做你們有沒有想過我們這些學生和幼兒,你們把字寫錯了,我們有時也會跟著寫錯啊!

我們應該維護民族語言,作為一個民族的標志,沒有什么比語言更重要的了,法國作家都德有一句名言:“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言,就好像抓住了打開監獄大門的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語說“語言不滅,民族不亡。”

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