我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

急診科進修心得體會篇一

急診科是一個繁忙而又充滿挑戰的工作領域，經常面對各種緊急情況和病人的高度不確定性，對于醫護人員的素質和能力要求都非常嚴格。為了提升自己的實踐經驗和專業水平，我參加了本院的急診科進修培訓，每周在聆聽和實踐中不斷積累經驗和感悟，下面是我的體會與反思。

第一周：了解工作環境和流程

進入急診科第一周，最重要的是要了解整個工作環境和流程。由于每個醫院的急診流程可能都不太相同，因此通過認真觀察和學習，我們需要快速適應新環境和工作模式，盡快掌握規范的醫療服務流程、搶救流程和常用的急救技能，以便迅速做出正確的判斷和決策，避免出現緊急情況的失誤和漏診現象。在第一周的學習中，我認識到了自己的局限性，沒有經驗的我們需要認真吸收帶教醫生的指導和陪同，不斷提升自身的技能和判斷能力，確保能夠及時正確地診斷和治療病人。

第二周：注重協作和溝通能力

急診科是一個團隊工作，需要建立起良好的溝通和協作機制。在面對急救工作時，通過團隊協作可以更快速地處理好各種情況，同時可以降低誤診和漏診的概率。在第二周的學習中，我體驗了團隊成員之間的密切協作和溝通，團隊分工明確，各司其職，使得工作更加高效和精準，減少出現漏診等情況的風險。

第三周：注重病人溝通

一個好的醫護人員不僅要具備專業知識和技能，還需要具備良好的溝通和患者關懷能力。在急診科工作中，和病人的溝通是非常重要的。在短短的時間內，我們需要安撫患者情緒、了解病情狀況、向其講解治療方案和注意事項等，通過高效的溝通可以幫助病人及時獲得醫療幫助，為其帶來美好的治療體驗。在第三周的學習中，我切身感受到了與病人溝通的重要性，通過細心的關懷和及時的溝通，我們可以讓患者感受到我們的關懷和專業，對醫療服務的信任度會得到提升，這對病人的治療的相當有幫助。

第四周：注重高效工作流程

急診科是一個高壓力、高繁忙的工作環境，必須具備高效的工作流程。在第四周的學習中，我們學習并體驗到了整個急診工作流程的完整性和流暢性。如何合理布局診室治療區，實現快速候診和減少就診時間，對于病人的治療非常關鍵，有效避免了產生混亂的場面，提升了就診患者的滿意度。

第五周：注重基礎功夫

急診醫生是一個高素質的崗位，不僅需要具備專業知識和技能，文化素質，醫德醫風也是非常重要的。在本周課程結束時，我收獲最大的是更加深入的了解了自己的責任和嚴格要求：正確認識自我，自審達標，遵紀守法，嚴格遵守單位制度，保護病人的隱私和權益，嚴格執行醫療質量標準和醫學倫理規范，能夠真正做到安全高效可信的醫護服務，取得患者和家屬的認可和信任。

總之，在急診科進修的過程中，我通過學習和實踐更深入地了解了醫護行業的要求和特性，同時也以一個醫護人員的身份，意識到自己需要不斷提升自己的能力和素養，推動整個行業更加發展、更加專業化。希望在未來的實際工作中，能夠將學到的知識和體會運用到實際工作中，為患者健康服務行業做出積極的貢獻。

急診科進修心得體會篇二

為了加快急診科人才隊伍建設，提高衛技人員專業素質,加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設，以滿足現代社會對醫院發展的.需求，確保醫療安全，結合我科實際，目前科室醫療急診搶救技術不能滿足本縣發展的需求，經科室研究確定，制定急診科今年繼續醫學教育計劃如下：

1、選派各專業組技術骨干到上級醫院進修學習，計劃如下：選派楊汝義到貴陽醫學院附屬醫院心內科進修學習半年。

2、選派沈妮護士到貴陽醫學院附屬醫院進修學習急診護理，

3、選派黃曉霞到貴陽醫學院附屬醫院進修學習急診專科半年。

1次以上業務學習。并組織參加醫院安排的專業技術業務學習。

急診科進修心得體會篇三

作為急診科醫生，我們面對的是高風險、高復雜度的醫療問題。每天面對著各種突發事件和危重癥入院患者，需要隨時處理各種急癥情況，無時不刻地面臨挑戰。為了提高自己的技術和水平，我每周都會參加急診科進修，逐漸感受到了自己的進步與成長。

第一段：診斷技巧的提高

急診科醫生每天都要面臨各種各樣的病例，如何快速準確地判斷病情需要依賴于診斷技巧的提高。在進修中，我學到了很多關于急診診斷的知識和技巧，如急性心肌梗死的鑒別診斷、急性腦卒中的早期診斷等等。我重新審視自己的診療過程，發現了以往的不足。透過進修，我的診斷能力得到極大提升，使我能夠更加敏銳地捕捉疾病的早期征兆。

第二段：病情評估意識的提高

在急診科的工作中，很多情況下需要快速準確地評估病情，為患者制定合理治療方案。在進修學習中，我學到了很多病情評估的技巧和方法，如疼痛評分、重癥評分等。這些知識讓我的病情評估意識得到了極大提高，能夠更好地為患者提供相應的治療方案。此外，在評估病情的同時，我對病情的把握也更加準確、合理，使我的治療效果更佳。

第三段：處理危重病人能力的提高

急診科主要服務于危重患者，需要快速準確地處理各類急癥病人。在進修中，我接觸到更多的危重病例，從處理患者的方方面面的細節中，讓我的危重病處理水平得到了全面提升。從患者的情緒疏導、到生命體征監測、到藥物治療等方面，我都有了更為嫻熟的操作技巧。

第四段：團隊合作能力的提升

在急診科工作中，每一個環節都需要團隊協作，如醫護人員之間的個體態度、溝通交流、應急反應速度等。在進修培訓中，我更多地了解了團隊協作的重要性，更加清晰了各個崗位之間的職責要求。同時，我也學到了更多諸如團隊內緊急狀態的應對方法，如何協調好團隊以應對即將到來的挑戰等等。這使我的團隊合作能力不斷進步。

第五段：職業發展與提升

每個從事醫療工作的人都應該認識到，急診科的進修，是自身職業發展和人生成就的一大重要環節。在多次進修后，我不僅擴大了我的技能，又深化了我的知識體系，更讓我擁有了更多突破、更高質量、更高效今后所做的醫療行業工作的準備。并且，我對急診科醫療事業的未來有了更加充實的認識，同時對我的職業發展也充滿了信心與希望。

結語：

急診科進修讓我在技術、人際、團隊管理等方面得到全方位的提升，成為技術不斷精進的醫療人才，更成熟而自信，為今后的工作打下堅實的基礎。我一定會不斷提高自我敬業精神和技能水平，真正把醫學理論和實踐應用到工作中。因為，口岸區急診科進修，讓我們成長、讓我們有更高的志向和目標，讓我們在工作中越走越穩，更敢于迎接挑戰！

急診科進修心得體會篇四

急診科進修自我鑒定

時間真的過的很快，兩個月的外出學習就這樣結束了，我非常感謝醫院和科室給了我這么一次好的機會，能夠到杭州大醫院去學習,雖然兩個月的時間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很大，急診科進修自我鑒定。

市中醫院的急診主要分四塊區域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監護室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

—、輸液室方面

1、工作量很大，每天有兩三百個病人，但護士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時間，2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴，醫囑經兩人核對無誤后再執行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機掃描確認后，才能執行，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應室塑封包裝。

4、藥物現配現用，避免失效

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標簽，防止漏掛液體

二、搶救室工作情況

2、進搶救室的病人，根據情況一般都進行心電監護、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施

3、搶救病人填寫急診重癥病人護理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時、準確

*

7、遇危重病人搶救時，各科室醫生互相幫助，互相協助，共同搶救病人

8、新老護士搭班，傳幫帶精神比較好

三、其它方面

*

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴格執行詢問制度，更好的保護自己

四、新技術

1、口咽通氣管的應用

適應癥：(1)意識不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻

(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時

(4)防止經口插管者咬氣管導管

(5)需要吸除患者咽部分泌物

2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢)

3、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧

急診科進修心得體會篇五

1、強化效勞認識，進步效勞品質保持以病報酬中間，以病人的好處需要為動身點。如請求護士聽到救護車的叫聲后要疾速推車到急診室年夜門接診病人。為病人收拾整頓供給面巾紙，紙杯以及開水。為無陪人的老弱病人代登記、取藥。每一個急診住院病人均有護士或者護工護送出院。為理解決炎天夜間輸液病人多，履行彈性排班，加派夜間下班人數。這些辦法失掉病人的好評。出格是正在有醫患膠葛時，乃至吵架咱們醫務職員時，咱們的照顧護士職員做到極力公道表明，打沒有還手，罵沒有還口，遭到病院的褒揚。

2、增強進修，培育高本質步隊

急診科練習心患上領會(2)以及急救反響速率。全科職員盲目進修尉然成風，今朝有8名護士參與天下初等教導照顧護士年夜專班以及本科自學測驗。兩位任務一年的護士參與護士執業測驗均經過。指派高年資的護士外出進修國度級《搶救照顧護士新觀點與急診模仿搶救培訓》。

3、做好新進科護士及練習生的帶教任務

依據急診科的任務特征，訂定了新進科護士三個月的培訓方案，請求其三個月內拾整頓把握急診的流程，院前搶救，若何接搶救德律風、把握急診科一切的儀器運用，同時增強實際方面的進修與查核。正在施行培訓第一年時，獲得了很好的后果。關于練習生做到罷休沒有放眼，每一周履行小授課。

4、關愛性命，分秒必爭

是急診科積極的標的目的，也是做好“急”字文章的答應。如__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人并且神態沒有清，躁動沒有安，呼之不該，口腔內血性液體溢出，雙下肢凋謝性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈打針，并武斷采納氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處置，同時守舊綠色通道，為急救患者博得珍貴工夫。

5、做好搶救藥品及搶救儀器的辦理

搶救藥品預備及各類搶救設置裝備擺設的調試是急診任務的根底，現已經實施每一項任務專人擔任，義務到人，做到班班盤點、活期反省，這一年里未呈現因搶救藥品以及搶救儀器的緣由而影響急救任務。從而包管了急救患者的實時、精確、疾速。

新的一年咱們將面對更年夜的堅苦以及應戰，醫療市場的劇烈合作，活動生齒增加等，咱們將不時積極，進一步增強步隊的建立，進步照顧護士職員綜合素質，培育業余護士，進步效勞品質，實現新一年的。

急診科進修心得體會篇六

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間來到急診科進修已過半年，這半年的成長充滿艱辛與幸福，激情與挑戰。現我將半年進修總結如下：

作為一名中共黨員，我能夠時刻以一名黨員的標準來要求自己。在遵守科室各項規章制度的前提下，認真學習各種先進思想，開闊自己的視野，在科室主任和護士長的領導下，努力提高自己的思想覺悟和業務水平，認真開展并組織業務學習，用知識把自己武裝起來，像一名優秀的急診科護士邁進。

同時，我也積極地響應醫院各部門的號召，踴躍參加醫院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會，義務獻血，技能比武等等，豐富自己業余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發展。

急診科重癥監護室是一個無陪護病區，我能夠本著認真負責的態度為病人服務。生老病死是一個自然的過程，但是我能夠換位思考，體會病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責之所在!

重癥監護室對護士的全面素質要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。思想覺悟要達到一定水平，業務技術更要一絲不茍。吸氧技術，靜脈輸液，心電監護這些常規技術一定掌握，尤其呼吸機的應用，氣管插管術，心肺復蘇術更是作為一名急診科護士必備的技能。

平日里我能夠認真鞏固課本知識，工作中反復練習各項操作，爭取做到熟能生巧，每一個月的業務學習也會準時參加，作好記錄，并且積極參加各項技能比賽。在河科大一附院首屆職工技能運動會上，獲得單人徒手心肺復蘇術二等獎，氧氣筒氧氣吸入技術二等獎。但是這些成績只代表過去，我會更加努力，爭取成為一名優秀的技術能手!

管理是一門藝術，是一門終身學習的課程。

在eicu工作期間，我能夠以高標準要求自己，不遲到，不早退，嚴于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團結同事，對病人認真負責，真正的承擔起一名急診科護士該做的。無論何時何地，永遠銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。

人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時，難免會有一些差強人意的地方，工作中我也發現自己許多缺點和不足。

例如呼吸機的應用，氣管插管術，各式管路的護理等等，因為自己工作時間短，經驗不足，難免會造成一些時間、資源的浪費。以后我會勤學習，多動手，爭取樣樣精通。

救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的痛苦，是我們每一個醫務工作者義不容辭的責任。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會煩躁，不夠耐心，細心。以后的工作中我會多多提醒自己：要用一顆寬容、博愛的心，對待每一位病人，每一位家屬。

細節決定成敗。eicu的工作不比普通病房，急、危、重是它的特色。有時候忙起來，我就會“抱西瓜，丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機過濾網忘記清洗等等。這些細節我以后會多多注意，爭取每一項工作都做到位。

工作的大半年，充滿酸甜苦辣。及時的總結經驗教訓，才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風景，不是目的地，而是沿途的風景。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進，爭取做一名優秀的急診科護士，為急診科的發展，為河科大一附院的發展，爭光添彩!

急診科進修心得體會篇七

我是一名護士，我很熱愛我的工作。

護士，是一個神圣的職業，是呵護人的生命，關愛人的健康的職業。護士所做的就是一種奉獻，就是能夠幫助病人驅除魔障的天使。

就是因為護士這個職業的神圣，為了讓病人得到健康，所以，在工作中一直嚴格要求自己，一認真對病人負責的工作態度，對病人和藹可親，語言柔和，儀表端莊。由于尊重這項工作，平時努力學習，盡量多掌握各項操作技術，從而以達到熟練而有條不紊為目的。在工作中，做到了對病人有耐心，有愛心。對病人應該注意的問題細心而嚴肅的囑咐，對病人所反映的問題做耐心的解釋。為了做好工作，不怕賍不嫌累，是病人如親人，以病人疾苦為己苦，盡管有時覺得很疲憊，但心里卻甜滋滋的，因為有太多的病人在我們的呵護下病容變成了笑容，是他們的笑容一直在給予我們力量。

工作中做到了不缺勤，不遲到，認真嚴肅的交接-班，嚴格執行各項規章制度，做到了尊重領導團結同事，為了為病人，為整個社會的所有人的健康做好人文性的服務，我會繼續努力，勤奮工作。

急診科護師實習自我鑒定：初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術。

個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，醫學教。育網搜集整理吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。

我在急診科實習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和**********急救儀器的操作、維護。

個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。

時間這么快，轉眼間我已經在急診科實習一個月了。在這一個月實習中，所學的知識是受益匪淺的。我在急診科實習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，初步學會了對病人進行分診，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專業技術和急救儀器的操作。現在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，幫助更多的患者。2.急診護士工作自我評價光陰似箭日月如梭***x年很快了在一年里在院、護士長及科主任下我學習、dxp理論和“”思想“以病人為中心”臨床服務理念發揚救死扶傷革命人道主義精神本職崗位善于總結工作中經驗教訓踏踏實實醫療護理工作在病員好評也各級、護士長認可了***x年度工作任務情況總結如下：

本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。時間這么快，轉眼間我已經在急診科實習一個月了。在這一個月實習中，所學的知識是受益匪淺的。我在急診科實習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶領和指導下，嚴格三查七對及無菌操作，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，初步學會了對病人進行分診，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專業技術和急救儀器的操作。現在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，幫助更多的患者。

急診科進修心得體會篇八

急診科在院黨委、院行政、科教科的正確領導下，在全科醫務人員的大力支持和積極配合下，認真貫徹、執行教育科下達的各項教學任務及計劃，全年教學、科研工作得以圓滿完成。現將急診科一年來的教學科研工作總結如下:

一、規范教學制度，提高教學質量

本學年多次召開教研室主任、教學秘書及全體教師會議，重點落實日常工作中的規章制度執行情況，如教研室教學例會制度、備課制度、試講制度、聽課制度、教案評比制度、命題閱卷制度、檔案管理制度等規章制度，規范教學查房、實習講座、病例討論、出科考試、病歷書寫等教學規范執行情況。規范教學過程中的各個環節，以管理出效益，不斷提高教學質量。加強教師隊伍管理，提高授課水平和教學質量。積極修訂教學大綱，落實新的本科人才培養方案，不斷充實教師隊伍。

本學年共進行集體備課8次，新教師試講4次，主要完成了新教師謝偉、程岳雷的試講工作。每位教師人均完成聽課記錄16學時。每學期參與并完成了學校進行的期中教學檢查、教師座談會和學生座談會等各項檢查工作。本學年急診科共承擔臨床醫學英雙專業、臨床醫學計生專業、臨床醫學本科、臨床醫學專升本、旅游急救醫學等專業的《急診醫學》、《法醫學》、《醫學論文寫作》等課程的教學任務，累計標準學時500余節。組織并圓滿、順利完成了各科目的考試出題、考試監考、閱卷、成績匯總上報、補考、重考的組織等日常工作。各任課教師按教學計劃組織教學，完成教學日歷規定的內容，教學秩序井然有序，教學的運行處于良好狀態，無任何教學事故發生。學生對老師的授課評價良好。同時積極參加學校組織的中青年教學能手評比，并獲得優秀獎。

二、不斷實施教學改革，加強后期教學管理

1、加強教學改革，實行《臨床見習教案》制度。為加強臨床見習教學，提高教育教學質量;促進學生盡早、深入接觸臨床，熟悉醫院工作的一般規律，增強對臨床病例的感性認識，本學年實行《臨床見習教案》制度。通過《臨床見習教案》制度，加強了教師的責任心，提高了學生的臨床思維、實踐能力、獨立分析與解決問題能力。同時技能中心培訓與病房見習相結合，嚴格見習帶教，使學生早期接觸臨床。年培養見習學生?人。

2、開展畢業實習前臨床技能培訓。在院領導、教育科的統一組織下，20__年6月15日至6月21日急診科開展了氣管插管術、電復律術、洗胃術、三腔二囊管的應用、心肺復蘇與脊柱搬運等年度畢業實習前臨床技能訓練。每位學生均按照訓練大綱所規定項目的學習和演練;通過培訓，每位同學均掌握了急診科常用技術的操作步驟與要求。本次培訓共計學生509人，合格率100%。

3、強化實習教學，提高學生臨床實踐能力。學生臨床實踐能力的提高是培養優秀醫學人才的關鍵。在實習帶教中，實行科室專人管理制，嚴格落實各項實習教學制度。如入科教育、實習醫師病歷書寫、教學查房、實習小講座和教學病歷討論、實習生出科考試等。年培養實習同學，均已圓滿完成實習教學計劃。為培養高素質的醫學人才奠定了良好的基礎。

三、不斷總結教學經驗，積極申報科研課題

總之，一年來，在各位領導和各位教師的支持幫助下，急診科圓滿完成了各項教學科研工作。相信在各位領導和同仁的關懷指導下，急診科的各項工作將蒸蒸日上，不斷開創教學科研工作新局面。

急診科進修心得體會篇九

某月，我們來到急診。踏入大門，我們就發現了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬、醫生、護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節奏。

當我們完成集體培訓后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發現，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區，我該給他分內科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。

“來小朋同學們，我們一起來學習一下怎么幫腹痛病人找醫生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。

擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。老師說，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動，害怕自己做不好還會幫倒忙，激動自己可以在老師帶領下親手護理各種各樣的病人。

就在我們還在好奇張望的時候，搶救室大門突然打開，一張急救床被急急推進復蘇室。看到危重病人，老師們并不慌亂。她們配合默契，分工合作。

“我負責氣道管理，這個病人需要吸痰!”

“我負責開靜脈通路，采集血標本，用藥!”

“我負責評估記錄，與醫生協調溝通!”

“……”

我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。

兩個星期后：

“xx，這個病人需要心電監護!”“好的，老師!”

“xx，我們一起給病人抽個血氣!”“好嘞，老師!”

“xx，這個病人考慮心梗，咱們一起給他做個十八導心電圖!”“收到，老師。心電圖機就位!”

在老師們手把手的指導下，我們漸漸學會了搶救病人時的常規護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥專科護理操作。雖然每天要學習的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。

我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點，而急而穩重、忙而細致、雜而不亂則是急診護士所必備的工作習慣。急診病人發病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的指導，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。

轉眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風格各異，護士長老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴勵、雁玲老師的耐心、張芬老師的風趣、雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現出屬于自己的那一份護生的驕傲。

在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關理論知識，還要具備常人所沒有的耐心、細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關懷落實到自身。

在學校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。

我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫技藝的中醫藥xx與熟識強記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。

當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人!

急診科進修心得體會篇十

20__年是我院重要的一年，急診科在醫院護理部的領導下，認真執行醫院布置的各項工作任務，在護理工作中努力做到“以病人為中心”，我們順利通過了二甲復審，科室嚴格按照計劃完成以下工作任務：

一、思想政治

1、護士做到愛崗敬業、端正服務態度，嚴格遵守醫德規范，受到患者好評。

2、認真組織護士學習醫院下發的各類文件，體會、實踐文件精神。

3、回顧“二甲”復審工作，我感慨萬千，分外自豪，醫院走過了十個月不平凡的歲月，十個月來，全體護士付出了太多的辛勤汗水，渡過了許多的不眠之夜，但我們收獲頗豐，信心百倍。

二、病區環境

1、責護對所負責病區內的各種物品、器械做到每周二、五整理一次，保證了病區及庫房的整潔有序。

2、護士長每周檢查衛生兩次，對存在的衛生死角給予及時指出，衛生員能夠及時清理。

三、依據二甲復審要求，做好綠色通道管理

1、科室能做到先搶救后付費，半年來有力保障了患者安全。

2、急救藥品班班交接，缺失后能做到及時補充，保障急救。

四、做到專科理論、技能人人過關

1、落實專科理論、操作技能培訓、考核計劃。

2、護士長及____護士認真組織科室理論培訓、考核，合格率達100%。

3、___護士認真落實專科操作培訓、考核計劃，半年來科室專科操作技能明顯進步，合格率達100%。

五、依照二甲復審要求，落實各項安全管理

1、護士基本做到，至少兩種方式識別病人身份的方法，每位病人均佩戴腕帶，患者在腕帶丟失及字跡模糊的情況下能及時補戴或更換，確保了病人的安全。

2、護士基本做到按照程序處理危急值，半年來無漏登記。

3、教育護士：遇到轉科的患者要電話通知該科室的護士，危重患者護士及時陪同轉科。

4、科室對高危藥品能定點放置，并有標識。

5、對包裝相似、聽似、看似、一品多規的藥品存放進行放置警示標識。

6、護士長及____護士每周對科室高危藥品進行檢查，對存在的問題及時有效整改。

7、為防范于減少科室跌倒、墜床等意外發生，科室在過道、衛生間等張貼溫馨提示，在患者入院時護士能做到在第一時間對患者進行防跌倒、防墜床的安全教育，科室建立不良事件記錄本，對發生的不良事件做到了及時上報、及時補救、及時召開科室安全討論會議，科室每月召開一次安全會議。

8、為防止壓瘡發生，科室對每一位新入病人進行活動能力評估，對可能發生壓瘡的病人進行及時給與預防壓瘡護理，建立翻身卡，半年來無院內壓瘡發生。

9、為杜絕院內感染，護士長隨機檢查操作前后洗手、消毒手情況，每月由____對3名護士進行洗手抽考，目前考核人人合格，但在實際操作中未做到100%護士操作前后消毒手，科室給予批評教育。

10、為保證正確處理口頭醫囑，科室對每一位護士進行培訓，目前100%護士掌握如何正確處理口頭醫囑。

11、鼓勵患者參與醫療安全，主動為患者提供告知義務，護士長利用交接班時詢問患者對疾病的用藥、飲食、以及其他內容等掌握情況，結果患者只能掌握部分內容。

六、護理管理與質量持續改進

1、科室成立質控小組，每周各組對自己負責的內容進行檢查，對存在的問題進行記錄提出整改措施，護士長進行追蹤，半年來科室在現有的條件下護理工作有序進行，護理質量不斷提高。

2、以績效、護士能級為支撐點提高工作積極性，科室制定工作量分數實施細則，能級考核方案，體現多勞多得、優勞優得，半年來護士積極性明顯提高。

3、護士長常以各種方式與護士進行交流，讓護士門提出自己的觀點、想法，鼓勵他們參與科室管理，同時護士長盡自己努力解決好護士們的困難，一直以來科室在制度化管理的基礎上實施人性化管理，限度的穩定了急診科護理隊伍。

4、提供優質服務，滿意度達90%以上。

(1)提供主動服務，護士聽到救護車聲音或看到有急診病人送入時，護士能做到主動迎接病人，積極配合醫生搶救。

(2)在接診、轉運危重患者做到專人負責，確保了患者安全。

(3)責護主動巡視病人，及時解決患者問題，呼叫器呼叫頻率明顯減少。

(4)部分護士在交接班時做到主動自我介紹、及時告知夜間休息時的注意事項。

(5)所有上班護士每日提前15分鐘上班，為患者進行晨間護理，護士長在晨間交接班時檢查晨間護理質量，對存在問題做到及時整改。

(6)對入院病人在24小時內完成健康教育及各種評估，并根據入院評估情況采取相應護理。

(7)為讓患者掌握健康宣教內容，科室采取多種形式進行健康教育，經過半年努力有所成效。

(8)科室每月進行一次滿意度調查，認真對待患者提出的問題，及時給與了整改，目前滿意度達90%以上。