范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

假如我是狗假如我是狗字篇一

“如果我是一只小小鳥……”這是我非常喜歡的一首歌。不開心時會唱，激動時會唱，緊張時會唱……所以說，這首歌真是無處不在啊！

小時候，總是呆呆的趴在窗臺上看外面那藍藍的天空。窗外不時有幾只小鳥飛過。可能那時候還小，我每次都會認為是超人從我的窗邊飛過，有時竟會激動的在窗臺上亂蹦亂跳的。

如今，我也會癡癡的趴在窗臺上等待“超人”的到來。

曾經，我做過這樣一個夢。夢到我來到一個“鳥的國度”我也變成了一只小鳥。我與我的“同伴們”在天空上隨意，盡情的飛翔。而我則歡快的在天空上飛翔；自由自在，無拘無束的在天空上飛翔。我與我的兄的姐妹們自由自在的在廣闊的天空上玩耍。父母則是在到處“奔跑”為我們尋找食物。到了晚上，我與我的兄的姐妹回到了家里——鳥窩，在“家”中，我們也能歡快的玩耍。做到這里，我就不知道為什么醒啦。從那美好的夢境中回到了殘酷的現實中。

醒來后，我總是幻想，為神魔我不是一只鳥呢？為什么我不能像鳥兒一樣自由自在，無拘無束的生活呢？也許做人有做人的好處，做鳥有做鳥的好處吧。

我也明白沒有一點束縛并不是很好，但我還是很希望像鳥兒一樣過自由自在，無拘無束，不需要被什么東西束縛著的快樂生活。

假如我是狗假如我是狗字篇二

我有一個愿望，我想我能想小鳥一樣在天空自由自在的翱翔，那該多好啊！在我看來小鳥的生活，無憂無慮。這樣的生活，我非常期待的。在家里還要被爸爸媽媽嘮叨，就是在家做家務活，要是我有一個愿望盒，我一定許這個愿望。

假如我是一只小鳥，我一定要脫離母親的懷抱，展翅翱翔，想我想去的地方，我已經聽到藍天在歡呼我，白云在迎接我，扇動輕盈的翅膀，向藍天飛去，我從來沒看到這么美的情景，隨風飄過的云彩，像千萬匹馬朝我奔來。

“啊”我大聲尖叫，可是已經來不及了，我的翅膀濕了，沒辦法在繼續飛行了，于是我只能找個地方休息了。

假如我是一只小鳥，我要擁有五彩繽紛的世界。父母望子成龍之心可以體會，可整天把我們關在屋子里學習，就會害了我們。光是書本上的知識是不夠的，要更多的知識，就要去外面的世界仔細觀察，認真思考，這樣才能獲得更多的知識。

假如我是一只小鳥，我會任勞任怨的為農民干活，絕不偷懶。我會幫人們出害蟲，讓樹木壯壯的成長，讓大樹爺爺把這個世界變得更加美麗。和諧。大樹爺爺不開心我會唱我的動聽歌，讓點頭哈腰，這樣農民就會一心情干活。

我想做一只“保護者”，不要做“傷害者”。在這里，我宣布我是一只小鳥。

假如我是狗假如我是狗字篇三

假如我是服裝設計師，我會設計出最時尚的衣服，最奇特的帽子。我會坐在實驗室中，專心地研究隱身衣的材料和溶液比例，把最新的成果——納米技術和隱身噴霧溶合，只要一按衣領，說一句口訣，便立刻無影無蹤，讓別人摸不著頭腦。

假如我是天文學家，我會日夜工作。我要盡一切力量，找出太陽系中第二顆適合人類生存的星球，并飛上太空，在這顆星球上大規模植樹（先改善一下空氣質量），然后便帶領著全世界人飛上太空，去新的星球，開始全新的生活。

假如我是作家，我會寫許多有益的書，比如校園小說、作文精選、少兒百科……讓這些書豐富大家的課余生活，增長知識。

假如我是生物學教授，我一定會去探險，尋找更多的古生物，并組織同學們去宣傳生物知識，提醒人們保護動物，了解維持生態平衡的重要性。

假如我是……

假如，我可以成功，我一定會盡全力為社會、為祖國、為世界做貢獻！

假如我是狗假如我是狗字篇四

從小到大，我有過許多理想，一直變來變去。二年級的時候，我想當老師，因為老師教書育人；四年級的時候，我想當廚師，因為廚師可以做出許多好吃的飯菜；而現在，我想當發明家，因為發明家發明出的物品可以對世界有很大的貢獻。

如果我是發明家，我會發明“臭氧層修復儀”。只要打開它，它就會放射出氣波，使臭氧層自動修復，變得完好。而且，這個儀器放射出的氣波對身體毫無害處，是非常健康的儀器。

如果我是發明家，我會發明出“冰山還原機”。只要將它放到南極（或北極），打開它，它就會讓海水結冰，還原出一座座的冰山（結成的冰剛好可以還原，不會浪費一滴水），使海水的水位下降，讓那些住在可能被海水淹沒的沿海城市的居民脫離危險。

如果我是發明家，我會發明出“地震檢測儀”。這個儀器可以檢測出在幾月幾日，何時何地，會發生幾級地震，離地面幾公里。它會在地震發生前一星期檢測出來，讓人們盡快離開或防備。它根本不會出錯。這樣的話，死傷的人數一定會變少，最多幾百人。

......

如果我是發明家，我一定會發明出許多對世界有益的物品，成為一個對世界有益處的人。

假如我是狗假如我是狗字篇五

假如我是一位老師，我會做一位“懶”老師。

假如我是一位老師，我不會像其他老師一樣，把知識像白開水一樣灌進孩子們的腦子里，我會讓他們自己去發現知識，學習知識。讓他們體會到自己發現的快樂。我會抓住一切機會把我的學生帶到大自然里，讓他們了解自然，親近自然，感受大自然的美景。讓他們體會到大自神奇與奧秘。

假如我是一位老師，我不會偏心某些同學。比如兩個同學打架，我不會包庇學習好的同學，更不會輕視學習不好的.同學，我會先問他們為什么打架，然后要求他們兩個一起負責，找到解決矛盾的辦法。

假如我是一位老師，我會告訴我的學生，不可以浪費糧食。糧食是農民伯伯用心血和汗水種出來的，如果把糧食浪費掉，就等于浪費了農民伯伯的心血和汗水。所以我會教他們，珍惜一切心血和汗水澆灌的東西，讓他們體會勞動的艱難和珍惜的光榮。

假如我是一位老師，我要做一位好老師。學生考試成績不理想，我不會像其他老師一樣訓斥，而是先問他們為什么沒考好，然后鼓勵他們不要灰心，下一次認真了，一定可以考一個優異的成績，我會讓每一個學生感受到被好老師呵護與尊重的快樂。我會盡我最大的可能，成為每個學生心目中的好老師。

被我教出來的一批批高材生，有的當了歌星，有的當了市長，有的當了秘書，有的當了醫生，我快樂地看著他們成長，快樂無比。

假如我是一位老師，我就會做這樣又“懶”又好的老師。

假如我是狗假如我是狗字篇六