每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)我最快樂(lè)的時(shí)光字篇一
終于抵達(dá)了目的地。一進(jìn)動(dòng)物園大門，我就被那長(zhǎng)著大白胡子的“山羊爺爺”吸引住了，它被套在兩輪車上，正不停地朝我們“咩咩”叫著，仿佛在熱情地招呼客人。舅舅說(shuō)：“你們幾個(gè)小朋友去體驗(yàn)一下羊拉車的感覺(jué)吧！”我拉著小弟弟皮皮躡手躡腳地繞過(guò)山羊，坐在了車子上（雖說(shuō)山羊是最溫順的動(dòng)物，可走到山羊面前我還是挺害怕的。）“駕！”我神氣地吆喝道，弟弟也學(xué)我的樣子，不停地喊：“駕！駕！駕！”坐在車上還挺威風(fēng)的哦！
“嘰嘰嘰，喳喳喳……”呵！快聽(tīng)，是小鳥(niǎo)們?cè)谘葑嗲影?！走近百鳥(niǎo)園，那里不光有小鳥(niǎo)在唱歌，還有仙鶴、鴕鳥(niǎo)甚至吐綬雞都在高歌著，舅母開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們知道嗎？春天是動(dòng)物戀愛(ài)的季節(jié)，它們這是通過(guò)鳴叫來(lái)吸引異性，尋找愛(ài)人呢！”我半信半疑。
接著，我們又來(lái)到了猴山，小猴子們正在嬉戲玩耍。我想起自己帶了一包地瓜干，我拿出一片還沒(méi)扔出去呢，幾只眼尖的猴子就停止了游戲，眼睛盯著我的手，這可如何是好，我只好使勁一扔，一只猴子身手敏捷地一縱身一把抓住，迫不及待地品嘗起了美味。我又扔了幾片，都被那些健壯的猴子搶走了，我發(fā)現(xiàn)一只小猴子一個(gè)也搶不著，只能撿拾些餅屑、花生殼充饑。我真為它打抱不平，別的大猴子不但不讓食物給它，還要搶奪它手上的食物，難道動(dòng)物界不懂得尊老愛(ài)幼嗎？媽媽也許看出我的不平，告訴我說(shuō)：這就是自然界的生存規(guī)則，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食！
最有趣的要數(shù)小豬賽跑了。三只全身棕色的健壯的小豬，分別編成1、2、3號(hào)在背上寫著號(hào)碼。它們一聽(tīng)哨音，馬上站在同一條線上，再一聲長(zhǎng)哨，它們立刻撒腿就跑，路上還要跨越重重障礙——一道道的木欄桿。每次都是3號(hào)豬贏呢！真是不可思議，因?yàn)樗亲钚〉囊恢弧?/p>
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午！
六年級(jí)我最快樂(lè)的時(shí)光字篇二
第二屆春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，雖然說(shuō)只有一天的時(shí)間，但是我們也在這一天時(shí)間內(nèi)感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
下午，我們六年級(jí)的“比賽”終于開(kāi)始了，大家摩拳擦掌躍躍欲試，我們要拿著海綿穿過(guò)層層障礙，用海綿吸水，最后把水?dāng)D到桶里，水多的班級(jí)就獲勝。
我站在原地，心里“撲嗵，撲嗵”的跳個(gè)不停，心想：“我到底能不能成功呢?班里的成績(jī)又會(huì)怎么樣呢?我的心久久不能平靜，手上不停的冒汗，不停地發(fā)抖，我深吸了一口氣，讓心漸漸地平靜下來(lái)。
那哨聲突然在我的耳邊響起，我是第二個(gè)，鄒瑜把海綿遞給我，我順手抓起海綿就往前跑，頓時(shí)，我腦子里想的那些條七朵八的東西像一陣風(fēng)似的，一下子被我拋到了腦后，只想著要加速，加速，再加速。我順利地穿過(guò)了障礙，跑到水桶面前了，我抓起海綿往水上一放，撒退又往回跑，把水?dāng)D進(jìn)了水桶中，“還好，沒(méi)有拖延很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有出什么意外?！蔽倚南胫?，輕輕地吁了一回氣，看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。
令我印象最深的是張蕭遠(yuǎn)。海綿一到他手中，他就像屁股著火似的，剪一般地向前沖，到鉆椅子的時(shí)候，他一滑，很快就鉆了過(guò)去，同學(xué)們見(jiàn)了，發(fā)出了熱烈的掌聲，嘴里也喊著：“加油，加油!”張蕭遠(yuǎn)聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，跑得更猛，更快了。在張蕭遠(yuǎn)回到班里的時(shí)候，又是一陣由衷的感嘆。
同時(shí)，令我印象比較深的還有張竣，你別看他個(gè)子不高，可在比賽場(chǎng)上他卻是又快又猛。輪到他的時(shí)候，他就像火箭發(fā)射一樣飛快。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，水桶里的水一點(diǎn)一點(diǎn)增加，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是每一滴水都是經(jīng)過(guò)了我們每一個(gè)人的努力，我們?cè)凇斑\(yùn)水接力”這個(gè)比賽中嘗到了快樂(lè)。
六年級(jí)我最快樂(lè)的時(shí)光字篇三
我的童年和別的小朋友一樣，是那樣的快樂(lè)，是那樣的開(kāi)心，這一節(jié)都是我們的父母給予我們的。但是，誰(shuí)又曾去想過(guò)他們的童年呢！
爸爸告訴我他小的時(shí)候，也就是爸爸的童年。在那個(gè)時(shí)候，人們生活非常艱苦，條件還不好。奶奶生了兩個(gè)孩子，爸爸小時(shí)候和姐姐生活在一起，因?yàn)樯罴部唷?/p>
爸爸清楚地告訴我，他小的時(shí)候一根冰棒才一毛錢，甚至幾分，一些小零食也是很便宜的，有的才幾分，一枝木頭鉛筆也才一毛錢。想想現(xiàn)在，一枝木頭鉛筆要一元錢，有好一點(diǎn)的要二元才能買到。在以前，每個(gè)孩子有一角錢或二角錢，自己都會(huì)覺(jué)得很滿足?？墒乾F(xiàn)在，小朋友口袋里裝上兩元錢是不以為然的。
聽(tīng)好了這個(gè)故事之后，我想了想。我們現(xiàn)在每個(gè)孩子每年的壓歲錢都很多，有的5000元以上，有的一、二百。和自己的父母比一比，你看差別多大，一個(gè)是五元，一個(gè)是一、二百元錢。
六年級(jí)我最快樂(lè)的時(shí)光字篇四
小時(shí)候有點(diǎn)傻，經(jīng)常理解錯(cuò)了大人的意思。
我在幼兒園有個(gè)好朋友叫anke。我們上課，游戲，睡覺(jué)，只要在花園里，我們幾乎形影不離。當(dāng)我們?cè)诖蟀嗟臅r(shí)候，我們都報(bào)名參加了小提琴學(xué)習(xí)。一開(kāi)始班里十幾個(gè)人，后來(lái)就只剩五六個(gè)了。最后我和anke還在堅(jiān)持，其他孩子都僥幸逃脫了。
每周最激動(dòng)人心的事情就是完成小提琴課。我和安可被允許在肯德基吃飯和玩耍。多快樂(lè)的時(shí)光啊！每次說(shuō)再見(jiàn)都舍不得走，兩個(gè)人都是淚流滿面，讓父母不忍拆散我們，總是送一程又一程。
后來(lái)我們上不同的小學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少得可憐。每次下課都要去對(duì)方家玩，這次是她家，下次是我家；如果趕上寒暑假，可以在對(duì)方家里呆一天，是最幸福的事！
所以我對(duì)小提琴的堅(jiān)持，其實(shí)是出于對(duì)安可的熱愛(ài)。只是為了再遇到一次好朋友，我才能堅(jiān)持，不管練琴有多無(wú)聊。但是我們兩家距離太遠(yuǎn)，只能就近選擇小提琴老師。到目前為止，因?yàn)樽鳂I(yè)忙，我們很少見(jiàn)面。我的小提琴已經(jīng)過(guò)了五級(jí)，馬上要考六級(jí)了。媽媽說(shuō)是無(wú)意的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)緊張，學(xué)鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，過(guò)著充實(shí)的生活。想起童年，還是很開(kāi)心的。我真的很想念我的好朋友和我的快樂(lè)時(shí)光，如此無(wú)憂無(wú)慮。