范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級我沒拿到獎狀辦篇一

感恩節快到了，給爸爸、媽媽一個什么樣的驚喜呢？我想了老半天，終于想到了一個不錯的主意。

主意是有了，可需等待時機……

說干就干，我快步走到鞋柜跟前，像淘寶似的將一雙雙棉鞋淘出來，轉移到了院子里，看著這么多高高低低、大小不一的鞋子，嘿！這下我可要一顯身手啦！

我先把一雙雙鞋子從低到高地擺整齊，然后用布拂去上面的灰塵，接著拿出無色皮革油“刺刺刺”的把每雙鞋子的前前后后、左左右右，仔仔細細地噴了一遍，之后迅速地拿起鞋刷，便埋頭苦干起來，只聽“刷刷刷”地擦鞋聲回蕩在耳旁，也不知干了多久，只覺得手擦的都有點酸了，可扭頭看看，哎，還有兩雙鞋子在排隊呢！“別看了別看了，還是快點兒干吧，一會兒爸爸媽媽回來還沒干完就不好了，堅持，堅持就是勝利！”我一邊想著一邊使勁兒地刷起來，終于，在我的堅持下大功告成了！

看看被我擦的锃亮锃亮的鞋子，雖然覺得有點累，但我心里卻很美。因為，令爸爸、媽媽驚喜地禮物在我的努力下誕生了。

正在這時只聽“哐當”一聲，門開了……

三年級我沒拿到獎狀辦篇二

剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。

六年的小學生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦后甜的樂趣，我愿意乘風破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。

小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優秀，更加成熟。

‘聰明在于學習，天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。

在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧去化解困難，將困難轉化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫，只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。’我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。

今后在語文課上我會積極發言，勤于思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課后鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。

我相信，我會做得出色，會成為一名優秀的學生。

三年級我沒拿到獎狀辦篇三

大家好！

很開心有這個機會與大家一起分享我獲獎的喜悅，我是來自xx班的xx。

在xx班這個大家庭里，我學會了許多，寬容、積極向上，和同學之間相處的非常融洽，是同學們的好伙伴，與同學之間互相交流學習經驗時，我會耐心聽取值得我學習的地方。學習上我不驕不躁，認真對待每一刻學習的機會。

獲獎對我來說，是一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是無法用金錢買來的。在這里我要感謝辛勤培育我的老師，是老師和同學們給我的肯定，是他們點亮了我人生的燈塔。我會更加努力，做的更好。這雖然是一句很老套的話，可是對我而言，就并不是那么簡簡單單，這意味著，我的付出得到了大家的肯定。哪怕就是那么一點點，他也會讓我更有信心和動力。

榮譽就好比圓形跑道，即是終點也是起點，不管曾經取得怎樣大的成績，也只能代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。心中應該有更高的目標才有繼續向前的動力，學習就如同逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們一起加油吧，現在我們能做的就是好好學習，取得優異的成績報答我們的老師和父母。謝謝大家。

三年級我沒拿到獎狀辦篇四

但好的是我拿了最多的獎項回家，同學們看著我帶著哇哇哇哇的聲音拿，我卻不愿意這么白做，只是因為我沒拿到前三，但是已經晚了。只有下學期好好努力！

因為我爸說：“就算你拿著十張證書回來，也不如一個三好學生。”的確，你把那么多心思放在十張圖片上，但你還不如好好學習，帶回一個三好學生。這句話讓我受益甚微！

好好工作，好好學習。是學校老師的好幫手，也要努力學習，爭取老師和家長的信任。相信大家一定支持這個說法！

我必須用一個優等生代替十個證書，并獲得更多證書。但是，我始終相信自己的想法，就是無論什么獎項都是自己努力的結果，都要為自己高興。下次你一定會比這次進步更多！

（六年級，400字）

獲獎證書

2007年12月30日陽光明媚

在星期日

2007年11月，聽老師宣布要發獎狀，我高興得跳了起來。

下課后，教練說：“首先學生不多。”不知道我是不是第一個。老師開始看書。我的心跳很快。差不多四組。老師說：“趙心如演講得了第二名，劉一麟得了第一名。

我高興地想：我比班長趙心如強，我很高興。我問賈雨澤：“你是什么？”他說：“我和你一樣是第一名。”我還說：“老師會表揚你第一次取得這么好的成績。我真為你高興。”我覺得，雖然只是一個小小的書簽，但意義重大。下次我會像班長一樣去參加一個演講，但是我一定要比這次更努力才能拿第一。

回到家我還在想：第一，第一，一定要先做一個！想了想，覺得反正我是拿了一等獎，寫完作業很開心，比之前的作業更快更認真。

吃完飯，洗完澡，我就去睡覺了。我在床上想：我希望每天都像今天一樣快樂。我笑著睡著了。

（二年級，400字）

三年級我沒拿到獎狀辦篇五

如果要給誰發獎狀的話？我第一個要給儲蓄罐發獎狀發一個“突出貢獻”獎。

“瑜潔，看！媽媽給你買了一個儲蓄罐。你要好好對它哦！”“嗯，好。”我自信滿滿地回答。

儲蓄罐讓我學會了理財。每次我一有多余的錢，就會無所顧忌地放入儲蓄罐。漸漸地，我的儲蓄罐便開始“發胖”了。

儲蓄罐讓我成為了一個漂亮而聰明的孩子。那新華書店好像是我常去之地——一有空閑，就往新華書店跑，遇到好看的書，便把它買下來。現在，我的知識越來越豐富。因為書，讓我變得聰明。

儲蓄罐讓我成為了一個有愛心的人。記得那一次，我去麥當勞吃午餐。在點餐的時候，我看見收銀臺上的一個盒子上寫著“為災區的孩子，獻出一份愛心吧！”于是我毫不猶豫地拿出了10元錢，捐給了災區的孩子們，我好像十分有成就感。所以，我還要好好謝謝儲蓄罐呢！

所以，我今天要給我的儲蓄罐發一個獎狀——“突出貢獻”獎。