人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

體育題目體育題目篇一

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的體育生高三作文題目，歡迎閱讀與收藏。

如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。

體育題目體育題目篇二

驕陽下，運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼的進(jìn)行。

放眼望去，白茫茫的試卷一大片，有人奮筆疾書，有人埋頭苦讀；少年少女，拿著重難點(diǎn)，都在書山題海之中一往無前，灑汗于這金秋歲月。

在我看來，正確的學(xué)習(xí)，正確的生活，是重要的。

如何正確的學(xué)習(xí)？首先，我們應(yīng)該敬于學(xué)。（未完待續(xù)……）

初三:馮驊

體育題目體育題目篇三

“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。

一開始當(dāng)然是我們的馬班長(zhǎng)來整隊(duì)，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊(duì)。然后，就要按老規(guī)矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對(duì)于瘦子來說，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我來說，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說什么？跑吧！

好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣。看來該減肥了。本應(yīng)該打籃球。可老師叫我們坐下來，真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會(huì)兒，我才知道，原來是看表演節(jié)目的呀。

首先出場(chǎng)的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場(chǎng)，真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。

隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?h閃亮登場(chǎng)。他們表演的是跆拳道。李丙?h先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳，可惜仍沒踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來，又連續(xù)幾腳，可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳，丙?h雖然沒翻，但傷勢(shì)也不輕。他剛想回旋一腳，誰知，佳昕來了個(gè)回馬槍，又一次摔到地上。可他仍沒放棄，又重新站了起來，這次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆?dòng)了。

最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》，雖然沒有音樂，可一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來的一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。

“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開操場(chǎng)。雖然已經(jīng)離去，但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋，永久盤旋。

體育題目體育題目篇四

瞧，那位身穿運(yùn)動(dòng)服，高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高，但身體很結(jié)實(shí)，體質(zhì)很好，運(yùn)動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長(zhǎng)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，上起課來總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。

“叮、叮、叮”，上課的鈴聲又一次響起，這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來到*場(chǎng)之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現(xiàn)好，就早點(diǎn)解放你們玩。”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，迅速來到了*場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后開始做健身*，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在開始自由活動(dòng)。”大家不約而同地歡呼起來，然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞。可是大家誰也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢？這時(shí)，只見李老師一個(gè)人正悠閑的*場(chǎng)邊溜達(dá)，“哎，有了”，我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門，對(duì)大家說：“我們請(qǐng)李老師當(dāng)老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰也不敢去請(qǐng)，大家推來推去，僵持不下，既然這個(gè)主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著*場(chǎng)邊走去，心里十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間，笑著問：“玩什么呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞。”“那誰來當(dāng)老鷹呢？”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推，十分無奈地說。“哈、哈、哈、哈，當(dāng)然，那當(dāng)然了。”就在同學(xué)們放聲歡笑的時(shí)候，“那我可來了”，李老師二話沒說，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了。“哈、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著夸張的動(dòng)作。“小雞”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊(duì)列，躲在“雞媽媽”的身后，驚恐萬分地注視著前方。“老鷹”一看，再也無法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊(duì)伍中，這時(shí)，原本整齊的隊(duì)伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法*所有的“小雞”，只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著那些掉隊(duì)的“小雞”被老鷹一一收拾掉。

我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了這次游戲，依依不舍地離開了*場(chǎng)，回到教室里，我還留戀不已，看！*場(chǎng)邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。

我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因?yàn)樗藘H教給了我們知識(shí)，還帶給我們快樂。

他個(gè)子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實(shí)他非常強(qiáng)壯，還是個(gè)體育老師呢。

他的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，下巴尖尖的，長(zhǎng)著一個(gè)爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學(xué)們不管做什么小動(dòng)作總會(huì)被他及時(shí)發(fā)現(xiàn)。鼻子挺挺的，下面有雙能說會(huì)道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，而且特別喜歡穿白*的或一半白一半黑，我經(jīng)常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號(hào)。當(dāng)然，他會(huì)不高興得很。你們知道他是誰了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。

丁老師*格開朗活潑，但發(fā)起脾氣來也是不得了的。有一次，小高同學(xué)在課上做小動(dòng)作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來，他便開始嘰嘰呱呱地說了起來，手指不停地指著他，臉都漲紅了。

記得上學(xué)期我們學(xué)后滾翻時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)翻，丁老師不厭其煩地指導(dǎo)，一遍又一遍地示范，好像怎么教也不累，只為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)。他那么長(zhǎng)的身體都有本事縮成一個(gè)球，在墊子上翻滾呢。

有空余時(shí)間，丁老師就會(huì)陪我們玩游戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲，他一會(huì)兒當(dāng)兇猛的老鷹，一會(huì)兒當(dāng)慈祥的母雞，一會(huì)兒當(dāng)可愛的小雞，和我們玩得滿頭大汗，十分開心。

這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多*，每個(gè)人都盼望著上他的課呢！

體育題目體育題目篇五

1.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)是“”。（更快；更高；更強(qiáng)）

2.我國體育史上的第一個(gè)冠軍是“ ”（容國團(tuán)）

3.第一屆古代奧運(yùn)會(huì)是在“”年舉行的（公元前776年）

4.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是“”（顧拜旦）

5.第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的舉辦地和舉辦時(shí)間分別是“”“”（1896年4月16日，希臘雅典的奧林匹克）

6.足球的發(fā)源地是“”（中國）

7.足球門的高度為“”米（2.44）

8.在劇烈運(yùn)動(dòng)后，“”的產(chǎn)生會(huì)導(dǎo)致肌肉會(huì)有酸痛感（乳酸）

9.中國運(yùn)動(dòng)員在“”屆奧運(yùn)會(huì)上，摘取了第一枚金牌,實(shí)現(xiàn)我國奧運(yùn)史上金牌“零的突破（1984年第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)）

10.五個(gè)福娃的造型融除了有小魚、大熊貓、藏羚羊和燕子以外還有一個(gè)是“”（奧林匹克圣火）

11.中國北京在“”年贏得了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)（2001年）

12.前nba球星小巨人姚明是“”年進(jìn)入nba的（2002）

13.我們把常把花樣游泳稱為“”（水上芭蕾）

14.最近中國男子足球隊(duì)所闖入的足球世界杯是“”屆世界杯（2002年韓日世界杯）

15.被稱為世界第二大球類運(yùn)動(dòng)的是“”（網(wǎng)球）

二．選擇題

1.下列哪些不是中國傳統(tǒng)體育（）d

a.秧歌 b.武術(shù) c.太極拳 d.乒乓球

2.下列球速最快的是哪種球類運(yùn)動(dòng)用球（）a

a.羽毛球b網(wǎng)球c乒乓球d.足球

3.中國奧運(yùn)史上獲得金牌數(shù)最多的項(xiàng)目是()a

a.乒乓球b跳水c射擊d游泳

4.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池的長(zhǎng)度是（）c

a40米b50米c60米d55米

5.摘取了中國奧運(yùn)會(huì)第一金的人是（）d

a.李峰b.容國團(tuán)c.李寧d.許海峰

6.第二屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是在哪個(gè)城市舉行（）b

a.倫敦b.巴黎c.雅典d.米蘭

7.有世界第一大運(yùn)動(dòng)稱的足球起源于中國什么朝代（）a

a.漢代b.宋c.唐d.清

8.下列哪些數(shù)字在是國際足聯(lián)核準(zhǔn)的足球周長(zhǎng)范圍內(nèi)（）d

.68.7cmd.69.8cm

9..2010屆世界杯的冠軍是（）a

a.西班牙b.荷蘭c.巴西d.德國

10.世界足球先生梅西是哪國人？（）d

a.巴西b.烏拉圭c.智利d.阿根廷

11.中國選手劉翔在2006年以多少秒的時(shí)間打破了世界記錄？（）b

a.12.87b.12.88c.12.89d.12.86

12.下列哪項(xiàng)不是田徑項(xiàng)目？（）d

a.鐵人三項(xiàng)b.跳遠(yuǎn)c.標(biāo)槍d.手球

13.下列哪個(gè)項(xiàng)目是古希臘奧林匹克“五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”之一（）c

a.加拿大b.英國c.美國d德國

15.中國的國球乒乓球發(fā)明人是哪個(gè)國家的？（）a

a.英國b.美國c.中國d.印度

16.現(xiàn)在國際乒壇上一共有六人獲得大滿貫，中國有幾人（）b

a.4人b.5人c.3人d.6人

17.下列項(xiàng)目中哪項(xiàng)不是田徑項(xiàng)目中鐵人三項(xiàng)中的項(xiàng)目？（）a

a.競(jìng)走b.長(zhǎng)跑c.自行車d.游泳

18.鐵人三項(xiàng)在那一年成為奧運(yùn)項(xiàng)目？（）c

a.1992b.2004c.2000d.1996

19.跳殺技術(shù)是下列哪項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)？（）b

a.籃球b.羽毛球c.毽球d.排球

20.排球起源于哪個(gè)國家（）d

a.中國b.英國c.意大利d.美國

21.在2008年北京奧運(yùn)會(huì)中，中國女排取得了第（）名成績(jī)c

a.一b.二c.三d.四

22.被成為“鐵榔頭”的郎平是哪類球的運(yùn)動(dòng)員？（）a

a.排球b.足球c.羽毛球d.籃球

23.國際籃聯(lián)最新規(guī)定的籃球場(chǎng)長(zhǎng)寬各是多少？（）b

a.27,14b.28,15c.29,16d.26,13

24.在nba中，被譽(yù)為“神人”的喬丹是哪一年進(jìn)入nba的（）d

a.1983b.1984c.1986d.1996

25.世界上速度最快的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是（）a

a.冰球;b.羽毛球c.網(wǎng)球d.乒乓球

26.世界上最早的馬術(shù)俱樂部成立于下列哪個(gè)國家（）a

a.美國b.日本c.英國d.加拿大

a.0b.2c.4d.6

a.57kgb.69kgc77kg.d.85kg

29.下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代五項(xiàng)？（）c

a.射擊b.擊劍c.輪滑d.游泳

30.日常生活中，什么時(shí)候最適合鍛煉？（）d

a.早上b.中午c.晚上d.傍晚

三．搶答題

1.我國第一位參加奧運(yùn)會(huì)的選手是誰？（劉長(zhǎng)春）

2.中國乒乓球隊(duì)自參加奧運(yùn)以來已為為中國奪得多枚金牌，請(qǐng)問乒乓球于哪一年進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)？（1988）

3.．“紅雙喜”是我們熟知的乒乓球運(yùn)動(dòng)品的品牌，請(qǐng)問”雙喜臨門”是我國哪個(gè)省市的名字？（重慶）

4.我們熟知刀、槍、劍、戟均屬于十八般武藝，那么請(qǐng)問 斧 是否屬于十八般武藝？（是）

5.2008年北京奧運(yùn)會(huì)是第幾屆夏季奧運(yùn)會(huì)？（第二十八屆夏季奧運(yùn)會(huì)）

6.“世界排球三賽”指的是？（世界杯賽；世界錦標(biāo)賽；奧運(yùn)會(huì)比賽）

7.中國第一個(gè)田徑世界冠軍是誰？（黃志紅）

8.我國第一個(gè)打破田徑世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員是誰？（鄭鳳榮）

9.亞洲第一個(gè)申辦奧運(yùn)會(huì)的城市是哪個(gè)？（日本東京）

10.薩馬蘭奇是國際奧委會(huì)第幾任主席？（第七任）

體育題目體育題目篇六

體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。下面，小編為大家分享體育專業(yè)論文題目參考的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

1、中國民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征

2、中國和巴西女排技術(shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析

3、湖南省群眾體育與競(jìng)技體育的協(xié)同發(fā)展研究

4、備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期間男子賽艇業(yè)余運(yùn)動(dòng)員部分生化指標(biāo)分析

5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀研究

6、體育鍛煉對(duì)中老年女性主觀幸福感的影響——以尤溪縣為例

7、校園足球的推廣對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究

8、高校體育柔力球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究

9、社會(huì)體育指導(dǎo)員行為失范現(xiàn)象的審視與反思

10、大學(xué)體育教學(xué)模式多元化研究

11、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)分析中長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)有機(jī)代謝變化規(guī)律

12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用

13、專項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的應(yīng)用

14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀

15、高職院校公共田徑選修課強(qiáng)化核心力量訓(xùn)練重要性

16、高校籃球訓(xùn)練理念以及訓(xùn)練方法研究

17、淺談定向運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法

18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”

19、農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略

20、對(duì)湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生體質(zhì)狀況的比較分析

21、中小學(xué)氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究

22、中學(xué)生背向滑步推鉛球易犯錯(cuò)誤及對(duì)策

23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略

24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀

25、當(dāng)代體育用品的市場(chǎng)分類及其發(fā)展趨勢(shì)分析

26、太極拳運(yùn)動(dòng)與老年人自我觀念和生活滿意感的關(guān)系探究

27、濟(jì)寧市體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)與推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)研究

28、城市公共體育設(shè)施免費(fèi)開放和維護(hù)的現(xiàn)狀分析——以濱州為例

29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究

30、成都市籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制及制約因素的研究

31、2014—2015賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進(jìn)球特征研究

32、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探

33、淺析散打鞭腿動(dòng)作對(duì)膝關(guān)節(jié)的影響及對(duì)策研究

34、我國毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展探究

35、淺析足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生與消除

36、論冬奧會(huì)對(duì)我國休閑體育的影響

37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討

38、民族舞獅運(yùn)動(dòng)的社會(huì)特性和價(jià)值功能

39、蛋白質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)相互作用的研究

40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究

41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析

42、對(duì)開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議

43、體育教育中引入橄欖球運(yùn)動(dòng)的研究

44、奧運(yùn)會(huì)視角下當(dāng)代中國體育傳媒發(fā)展研究

45、體育游戲教學(xué)法在高校體育課堂中的應(yīng)用分析

46、論幼兒師范女生健美操教學(xué)中形體訓(xùn)練要點(diǎn)

47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探

48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構(gòu)建現(xiàn)狀研究

49、中國傳統(tǒng)武術(shù)的.“俗文化”特征辨析

50、社區(qū)體育與學(xué)校體育資源共享研究

51、大學(xué)短跑技術(shù)教學(xué)改革探析

52、羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理機(jī)能的影響研究

53、俱樂部模式體育教學(xué)改革研究

54、我國武術(shù)賽事品牌建設(shè)的理性審視

55、武當(dāng)武術(shù)的歷史境遇與當(dāng)代發(fā)展之思

56、武術(shù)技擊性實(shí)用價(jià)值的探析

57、中國醉拳文化探析

58、單手肩上投籃結(jié)合多媒體演示的初探

59、組織結(jié)構(gòu)視角下的馬拉松猝死事件分析

60、貴州省體育旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量實(shí)證研究

61、國際足聯(lián)治理危機(jī)的歷程回顧及啟示

62、我國女子跆拳道優(yōu)秀選手訓(xùn)練實(shí)施研究

63、美國啦啦操文化影響下的中國啦啦操運(yùn)動(dòng)

64、我國體育新聞報(bào)道中的傾向性研究

65、城鎮(zhèn)化背景下體育公共服務(wù)管理淺析——以陜西省為例

66、體育人在廣場(chǎng)舞現(xiàn)象中的擔(dān)當(dāng)研究

67、羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)及訓(xùn)練手段

68、拓展訓(xùn)練在高校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用

69、高校體能訓(xùn)練存在的問題及對(duì)策

70、優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員損傷部位特征及預(yù)防措施研究

71、舞蹈啦啦隊(duì)成套動(dòng)作技術(shù)對(duì)比分析

72、城市夜跑運(yùn)動(dòng)的社會(huì)問題解析及治理路徑研究

73、論“跑男”現(xiàn)象對(duì)青少年體育教育的影響與啟示

74、民生視域下的群眾體育公平問題論析

75、我國農(nóng)村體育發(fā)展研究的反思與展望

76、我國自由式滑雪空中技巧安全問題的研究

77、體質(zhì)測(cè)評(píng)中仰臥起坐測(cè)試規(guī)格的國際比較

78、“單對(duì)統(tǒng)一”武術(shù)套路競(jìng)賽模式研究

79、中國健美操競(jìng)賽發(fā)展的演變與走向

80、淺析三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的發(fā)展方向

81、跨欄跑中跨欄步的相關(guān)技術(shù)動(dòng)作研究

82、飛碟射擊槍體姿態(tài)測(cè)試系統(tǒng)

83、淺析青少年的心理訓(xùn)練

84、短道速滑隊(duì)有氧耐力訓(xùn)練方法的研究

86、論發(fā)球技術(shù)在乒乓球運(yùn)動(dòng)中的特殊地位

87、我國大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)服務(wù)體系的構(gòu)建研究

88、核心力量訓(xùn)練在游泳訓(xùn)練中的應(yīng)用問題探討

89、論老年人的力量訓(xùn)練

90、關(guān)于中國象棋的發(fā)展論述

91、濟(jì)南市社區(qū)體育大眾健身現(xiàn)狀分析

92、現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展變化的新趨勢(shì)芻議

93、青少年田徑業(yè)余訓(xùn)練之體能訓(xùn)練研究

94、對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)速度和力量訓(xùn)練的探討

95、第一屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)女子體操團(tuán)體實(shí)力分析

96、第53屆世乒賽男單決賽技戰(zhàn)術(shù)分析

97、青少年皮劃艇運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)短距離體能特點(diǎn)的比較研究

98、古典式摔跤疲勞產(chǎn)生原因和力量訓(xùn)練方法

99、健步走對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響研究

100、互聯(lián)網(wǎng)視角下健身服務(wù)行業(yè)的思考

體育題目體育題目篇七

一．選擇題1、100米跑的起跑分（b）

a、預(yù)備、跑b、各就位、預(yù)備、跑c、各就位、跑

2、以下那些是屬于長(zhǎng)跑項(xiàng)目（c）。

3、馬拉松跑全程為（b），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。

4、在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得男子110米欄冠軍，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的“亞洲飛龍”是（a）

a 劉翔b 巴特爾c 姚明

5、中國第一位奧運(yùn)形象大使是。b

a 成龍b 鄧亞萍c 楊瀾

二．判斷題

1、經(jīng)常參加體育活動(dòng)保持積極樂觀的情緒，有益于腦的健康（√）

2、體育活動(dòng)不可以造就和改善一個(gè)人的能力氣質(zhì)和性格。（×）

3、早晨空腹長(zhǎng)跑有害健康。（√）

4、激烈的運(yùn)動(dòng)過后不能大量喝水。（√）

5、跑步比賽一結(jié)束可以馬上坐下來休息。（×）

6、小芳學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但由于平時(shí)缺乏體育鍛煉，體育成績(jī)勉強(qiáng)達(dá)到合格水平，按規(guī)定，她不能獲得三好學(xué)生的稱號(hào)。（√）

三．問答題

1.2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是什么？

答：同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想

2.2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃的名字分別是什么？

答：魚-貝貝、大熊貓-晶晶、圣火-歡歡、藏羚羊-迎迎、燕子-妮妮

3.2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式將在哪里舉行？

答： 中國國家體育場(chǎng)（鳥巢）。

4.2008北京奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)？

答：第 29屆。

5.夏季奧運(yùn)會(huì)每幾年舉辦一屆？

答： 4年。

5、奧林匹克格言是什么?（更快、更高、更強(qiáng)）

6、中國第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者是誰？（許海峰）

7、新中國第一個(gè)獲得世界冠軍的運(yùn)動(dòng)員是誰？（容國團(tuán)）

8.姚明的身高是多少？（２．２６ｍ）

9.第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)比賽的中國人是誰？（劉長(zhǎng)春）

附加題

1、游泳比賽時(shí)，個(gè)人混合泳的姿勢(shì)順序是：蝶泳；仰泳；蛙泳；自由泳

2、奧運(yùn)五環(huán)的顏色分別是紅、黃、（黑）、（藍(lán)）、（綠），

體育題目體育題目篇八

體育題目體育題目篇九

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”現(xiàn)代社會(huì)對(duì)物質(zhì)生活的極大滿足和對(duì)人的過度呵護(hù)似乎正逐漸蠶食人強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的精神，孱弱的靈與肉時(shí)有崩塌之危機(jī)。筆者以為，若要光復(fù)人類之尊嚴(yán)，重鑄奮發(fā)向上的社會(huì)意識(shí)，凝聚國家力量，唯有人人成為自強(qiáng)者。

依照慣有共識(shí)，強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是肉體強(qiáng)壯或精神強(qiáng)壯二者任選之一，弱者反之。然而現(xiàn)代定義里的強(qiáng)弱之別更注重于二者的兼并，肉體壯健依靠體育鍛煉卓有成效，而精神上的堅(jiān)韌不屈更需社會(huì)重視。

相較于過去，于今自強(qiáng)的主體更多在于青年。

分辨強(qiáng)者與弱者，一方面“天賦論”仍占據(jù)主要地位。大多數(shù)情況下，“人非生而知之者”，人們往往并非生為強(qiáng)者。強(qiáng)者自然擁有更多實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能，但若濫用其強(qiáng)，反而會(huì)成為精神上的弱者。弱者難以得到小幾率的上天眷顧，難道就只能自甘處于弱者之眾?非也。正如尼采認(rèn)為“強(qiáng)力意志”貫穿生命的本源，人本能地具有慕強(qiáng)心理，為了展現(xiàn)生命的尊嚴(yán)，必須擁有永不枯竭的生命意志作為支撐，即為自強(qiáng)之心。弱者心自強(qiáng)，他們不允許命定局限成為自我約束，故推進(jìn)強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)必須秉持一顆自強(qiáng)心——勇于走出舒適區(qū)，磨礪自己的身體和意志，才是健康而完全的人。

與此同時(shí)，自強(qiáng)的人類群體方能聚合成良性發(fā)展的社會(huì)，進(jìn)而構(gòu)建強(qiáng)有力的國家力量。人作為不可或缺的社會(huì)因子，自然承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)的歷史重任和社會(huì)使命。溯流徂源，早在民國初年，積弱已久的中國社會(huì)早已暴露出弊病良多。本應(yīng)身強(qiáng)體壯、意志堅(jiān)定的中國青年卻被籠上“東亞病夫”的陰云，中國政府也因此唯唯諾諾，毫無底氣。值此緊迫關(guān)頭，毛澤東發(fā)出“增強(qiáng)體育鍛煉”之強(qiáng)烈呼告，振聾發(fā)聵。然而“弱”病非朝夕能醫(yī)，魯迅深感“醫(yī)治靈魂”之重要性，毅然棄醫(yī)從文，奔走于新文化運(yùn)動(dòng)的風(fēng)口浪尖，喚醒昏睡的中國社會(huì)，激勵(lì)覺醒的中國雄獅以強(qiáng)者之態(tài)屹立世界之林。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，深入?yún)⑴c當(dāng)今世界之大變革，唯有自強(qiáng)者。

那么，何為自強(qiáng)者應(yīng)走之路?以筆者硁硁之見，“弱”的認(rèn)識(shí)與自我評(píng)判和社會(huì)認(rèn)同有緊密聯(lián)系。既然人并不能生而為至強(qiáng)，也不能生而為至弱，人要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)變，根本上應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有清晰的.認(rèn)識(shí)。過度的悲觀將把人類引向尼采預(yù)言的“末人”，同時(shí)過溢的自我意識(shí)也符合陀思妥耶夫斯基對(duì)“地下室人”的定義，超越“正常的自強(qiáng)之心”的范疇，成為一種扭曲的病態(tài)敏感，反被其所害。因此，我們應(yīng)依靠主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)化，兼顧身體與精神的必要鍛煉，成為真正的自強(qiáng)者。

“命定的局限盡可永在，須臾的挑戰(zhàn)卻不可或缺。”強(qiáng)弱之變重在你我的自強(qiáng)之心，吾輩青年必奮發(fā)向上，自我錘煉，以強(qiáng)壯姿態(tài)面臨時(shí)代挑戰(zhàn)，有一番作為。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!