每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇一
中國！一個多么偉大的民族！一個多么勇敢的民族！
我熱愛祖國，我被他的大好河山所吸引著。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”世界第三長河——長江！就在我的祖國！波濤滾滾，驚濤駭浪！瞧！多么磅礴的氣勢！聽！多么洶涌的聲音！“奔流聒地響，平野到天荒。”這是我的母親河——黃河！它是世界上含沙量最多的河流。上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，源源不斷的為祖國輸送著無限的生機與活力！奔流不息，生命不止。我的祖國有令人仰視的世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。它巍峨地聳立，它挺拔的身軀，就是民族的脊梁！我的祖國有唯一能在月球上看到的人類建筑——萬里長城。它是我國古代勞動人民創造的奇跡，是中華兒女捍衛疆土的見證，是華夏文明的驕傲，是中華民族的靈魂。我的祖國有無數條小溪，它們每天都在譜出歡樂的樂章，還唱著和平的贊歌。
我愛南國的紅豆；我愛北國的飄雪；我愛天涯海角的椰林；我更愛蒙古草原的駿馬。
我的腳印雖然不能踏遍祖國的每寸土地，但祖國的每朵浪花、每株小草、每縷陽光卻都永遠深深地印在我的心中！
我愛您！中國！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇二
相信大家一定對他們不陌生。但你知道嗎，他們不僅是著名的工程師、數學家和文學家，還是著名的愛國人士。
年輕時，他們都曾出國留學。盡管當時國外條件都比國內好，但他們仍依然帶著自己的成就與榮譽回到了祖國，為的是把祖國建設得更美好。
他們能下這么大的決心，也證明祖國在他們的心中的地位是十分偉大的。
而在我心中，祖國就像一位慈祥和藹的母親，給了我土地，給了我糧食，給了我黑頭發、黑眼睛和黃皮膚，在我心中深深刻下了炎黃子孫的輝煌印記。
在我心中，祖國就像一位德高望重的老師，教給了我知識，教給了我勤勞，教給了我尊嚴，令我深深感到作為一名中國人是多么的自豪。
在我心中，祖國是一片神圣的土地，是千千萬萬愛國人士用鮮血和汗水澆灌出來的土地。當我站在這片土地上時，從心中深深的敬佩那些先人。
在我心中，祖國就像一盞明燈。當我遇到挫折時，它使我感到溫暖無比；當我迷失了生活的方向時，它就為我照亮一條道路。
每個人心中的祖國都是那么神圣。祖國為我們無私的奉獻著，所以現在我們更該好好學習，將來報效祖國，讓祖國更加繁榮昌盛！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇三
你們好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
當你們看到五星紅旗冉冉升起的時候，你們想到的是什么？當你們唱著響亮的國歌時，你們想到的是什么？當你們看到奧運會賽場上，中國又獲得了一枚金牌的時候，你們想到的還是什么？——那就是祖國，我為你驕傲！
我們的祖國是個有著悠久的歷史文化，古老文明的大國。祖國經歷了風風雨雨、承受了千災百難，但都能勇敢地站起來。英雄豪杰的事跡令人敬佩：我國杰出的愛國工程師——詹天佑不畏困難、不怕人嘲笑，毅然接受了政府給他的巨大工程卓越愛國的科學家——錢學森，他在異國他鄉頗負盛名，被美國麻省理工學院聘為終身教授，但一聽到中華人民共和國成立了的消息，迫不及待地要返國，拋下在美國的地位、金錢、名氣。還有很多的愛國的名人志士，他們偉大、無私奉獻、勇敢頑強、壯烈犧牲都是為了祖國。我們要向他們致敬！
我們是祖國的花朵，向著燦爛的太陽。我們要用實際行動，來裝點這個美麗的大花園。
1、從現在開始
2、，發憤圖強，努力學習。
2、愛我們身邊的一切事物。
3、學習偉人的愛國崇高品質。
讓我們用精神與熱血讓祖國的大好河山變得更加絢麗多彩；讓我們用雙手和勤勞讓城市變得繁榮昌盛、欣欣向榮，更加美好、和諧；讓我們用汗水和智慧創建高科技產品。
中國騰飛吧！我愛你，中國！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇四
啊！我美麗的祖國，你是那樣的偉大，和藹可親，我們在您的懷抱中漸漸長大。
是您給予我們這么美好的家園。看，那一座座挺拔而又高大建筑物，是我們溫暖而又舒適的家；瞧，那一座座學堂，是我們知識海洋的源泉；望，那一座座蒼翠欲滴的高山，潺潺清澈的小溪，還有那可愛的小動物，是人類的家園，人類的朋友。
祖國，您把一切交付于我們。巍峨峻拔的高山，芒芒的草原，萬物生靈等一切交付于我們，是對我們的信任，我們感激您，感激您對我們任同，我們一定不付您重望所托，一定讓祖國強大起來。
未來的青少年，勇把重任所但當，祖國啊，我們青少年一定不負您對我們寄于的重任。我們會努力學習，誓為祖國繁榮而爭氣。
祖國，生長的希望，我們愛您。祖國，您就是那偉大母親，而我們就是您的孩子，在您的懷抱中聽著孜孜不倦的教誨。您讓我們知道，我們要堅強起來，不能被他人欺負，因為，我們是龍的傳人。
我愛你祖國，愛到不知要用什么語言來表達，謝謝您，給我一切，讓我快樂成長，我愛你，祖國!
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇五
遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。那里有九百六十萬平方公里的平原山川湖海，有十三億炎黃子孫華夏兒女，有上下五千年經久不衰的歷史。中國，在我心中！
中國的文字源遠流長。從甲骨文到篆隸草行楷，文字組成了一首首古詩，一篇篇文章，一本本傳奇。記載著歷朝歷代的榮辱興衰。
中國有那么多聞名于世的山川河海。四大海洋，諸多群島，江南塞北，風景秀麗。長江、長城，黃山、黃河，幾經周折依然傲然于世，記載了幾千年的滄海桑田。世界屋脊青藏高原，開滿了備受荷蘭人青睞的郁金香。珠穆朗瑪峰拂云追月，雅魯藏布大峽谷神秘莫測。從青島到威海，一定要走一走橫跨大海的長橋。祖國的土地，任你遨游。
小時候，我們一字一句地念著“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”現在，我們朗聲吟誦著“春江潮水連海平”。我們一直在學習著背誦著唐詩宋詞，感受著流傳千載的詩情畫意。
我愛我的祖國！
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇六
翻開昨天的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的統一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血、不向殘暴低頭、不向敵人彎腰。
鄧世昌、楊靖宇、屈原……他們是我們的榜樣！他們為祖國做的一切，是我們不能忘卻的，我們應該向他們學習。
說到這里，我們應該為自己是中國人而驕傲。
中國，占世界人口的四分之一的國家，是擁有許多偉大建筑的國家：長城、木塔、天安門廣場……也是擁有許多自然景觀的國家：黃山、五岳、張家界等名勝不計其數。她還是一個友好的國度。如果有外國人來的話，我們會熱情相迎——帶你到處游玩，還帶你吃各地特色。
因為軟弱，也因為我們的科學不發達，科學技術落后。所以才會受到欺辱。
但如今，中國變了，變成了一個大國家！“神五”飛起時，中國就徹底變了，一座座高樓“拔地而起”，家家戶戶都奔上了小康，現在，每個中國人的臉上，都蕩漾著自豪地笑意。
現在的中國，是多么的富饒！讓我們深深的感嘆一句：“祖國！我愛你！”
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇七
1、認知目標：
會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無綜、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。
2、能力目標：
通過正確、流利、有感情地朗讀課文，借助于多媒體課件體會人物內心情感的變化。
3、情感態度價值取向目標：
理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。
理解面包店老板態度的變化。
學習用外在動作表達內心情感的寫法
多媒體課件、一面五星紅旗
一、創設情景，揭題導入。
同學們，瞧老師給同學們帶什么來了?
生：五星紅旗，關于五星紅旗，你都知道些什么呢?
(生交流搜集到的資料)
師小結：自從1949年10月1日，天安門升起第一面五星紅旗，關于這面紅旗的感人故事，就層出不窮。今天我們來學習一篇新的課文，請同學們齊讀課題。
二、初讀課文，認識生字詞。
1、讓我們先和課文中的生字新詞交朋友吧!同學們請看自學提示，(課件出示自學提示)誰來讀讀。下面請同學們選擇你喜歡的方式，通讀全文開始吧!
2、同學們你們會認了嗎?來這些詞語誰來試試。(課件出示生字新詞)指生讀、齊讀。
3、把熟字去掉，同學們你還認識嗎?來愿意當一下小老師來領讀一下這些詞語。
三、熟讀課文，理清脈絡
認識了課文中的生字和新詞朋友，這樣讀起課文是不是更流利了呢?用自己喜歡的方式讀一讀吧!誰來評價一下你們小組是怎樣讀的，讀得怎么樣?(指生評價一下)。讀了課文你們知道這篇課文是圍繞什么來寫的?寫了一件什么事呢?(指生回答)那么課文中一定有不少描寫五星紅旗的句子。下面請同學們看小組合作學習建議，(出示小組合作學習建議的課件)誰來讀讀。好開始吧!討論得有結果了吧!哪個組先來。
四、品讀課文，讀中感悟。
1、匯報交流，深入理解，引導學生在讀中提出問題，并相互解決問題。
(1)手舉五星紅旗部分：出示課件
(2)脖系五星紅旗部分：出示課件
好的，我們繼續匯報，來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標題為xx，從這一部分中你們知道了什么?為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
(3)心愛五星紅旗部分：出示課件
(4)凝視五星紅旗部分出示課件
(5)拒換五星紅旗部分：出示課件
來說說你們小組討論的結果，你們小組找的句子是xx歸納的小標題為xx。
在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗?我是怎樣做的?齊讀“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”趔趔趄趄是什么意思?從趔趔趄趄個詞中你體會到了什么?雖然我餓到這種程度了，但是我仍然沒有用五星紅旗換面包。
(6)花擁五星紅旗部分：出示課件
生：(面包店老板)面包店老板在這之前是什么態度?
生：找句子讀句子
五、模擬采訪，深入理解。
記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢?
面包店老板：……
記者：這位中國留學生，你想對面包店老板說些什么呢?
六、總結課文，升華情感。
這節課我們通過學習(手舉、脖系、心愛、凝視、拒換)五星紅旗，我們可以深刻深受到‘我“對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛，從花擁五星紅旗也可以看出國際友人對我的友好。
五星紅旗做為我們祖國的象征無處不在，讓我們一起看錄像，(課件播放香港回歸、澳門回歸、奧運會升國旗、及劉翔奪冠的錄像)看了錄像了，同學們是不是也想以自己喜歡的方式來表達自己對國旗的尊敬和喜愛之情呢?這個留待下節課，我再交流。
小學祖國在我心中字小學生祖國在我心中字篇八
讀了這篇《一面五星紅旗》，讓我情不自禁的想起了我的祖國。這篇文章講述著一個個動人心弦的故事：他在自己極度缺少食物的時候，他不肯拿自己脖子上掛著的五星紅旗換取食物，最后他餓暈了。這是多么偉大的愛國情懷啊！雖然它的表面很普通、平凡，但是里面卻包含了許多。
知道嗎？以前的共產黨是怎樣艱難的為了新中國而奮斗著。知道嗎？有多少人為了新中國的成立，而就那樣遠遠離去。
五星紅旗意味著什么？對，意味著我們祖國的強盛，意味著祖國的繁華、富饒。當5.12大地震時，在奧運會時，在神舟七號飛向宇宙時，五星紅旗伴隨著雄偉又洪亮的國歌悠然飄起。我們都知道，五星紅旗是用那些抗戰戰士的鮮血凝聚而成的，五星紅旗有一種神圣不可侵犯的威嚴。
為了祖國，為了五星紅旗，為了我們美好的家園，生活在新社會的我們就更應該從小立志成才，為祖國的繁榮昌盛，為五星紅旗的自豪振奮起來。
浩瀚無邊的藍天白云，勇往直前的江河湖海，還有西部的茫茫戈壁，那便是我們美麗富饒又和平的祖國——中華人民共和國。假若能從太空看中國，只見一個紅點在迎風飄揚——那就是在天安門前鮮艷的五星紅旗。
我愛我的祖國，我愛五星紅旗，我為你們感到驕傲，我更為你們感到無比的自豪，你們會永遠永遠在我們的心中燃燒一把鮮艷的火，我一刻也不會忘記祖國養育我們的深情厚誼，更不會忘記長大后要建設好祖國這個大家園，把祖國變得強盛發達，因為我們祖國有一種無比巨大的威嚴，而且是不可侵犯的。所以我長大后一定要報效祖國，好好學習，為祖國的五星紅旗再增添一些紅火的光彩。