每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力改變了我字差提高篇一
你必須要非常努力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。
——題記
我想了很久，久到自己都快忘了我要寫的東西。我在想我該以怎樣的態(tài)度來(lái)和你交流。
時(shí)間縱是無(wú)情，一秒一分一時(shí)一天，一周一月一季一年，就那么走著。不知不覺中我們都已長(zhǎng)大，褪去了曾經(jīng)的稚嫩，再也不曾有后院里“忙碌”的小身影。我們都變了太多，亦或是說(shuō)沒(méi)有經(jīng)受得住這世界的誘惑。
我想問(wèn)你還記得你當(dāng)初的夢(mèng)想么?我似乎不曾再見過(guò)你去認(rèn)真的畫畫，不曾嘴里嚷嚷著我喜歡畫畫，也許你依舊如初，只是我已經(jīng)沒(méi)有再多的時(shí)間去關(guān)注你了。說(shuō)真的想在今天給你寫點(diǎn)東西的想法已經(jīng)很久了，可是說(shuō)真的真正開始寫的時(shí)候又不知道該寫些什么。
我的目的想必你也知道，好好學(xué)習(xí)，是的，好好學(xué)習(xí)。明年的今天你將坐在中招考場(chǎng)上，時(shí)間很快對(duì)吧，我想你一定還記得你初一剛剛踏入校園的樣子，轉(zhuǎn)眼間你馬上就要離開那里了。
我的初三，我想你一定還記得，他不光彩，我自己都覺得狼狽。可是我狼狽的樣子都是拜我自己所賜。而如今的你說(shuō)實(shí)話和那個(gè)我鄙視的自己并無(wú)兩樣。
也不知道從什么時(shí)候開始，你的成績(jī)就開始退了。家里的人都頗為你擔(dān)心你卻毫無(wú)反應(yīng)。每每讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候你便不開心。你記著這世界沒(méi)有人樂(lè)意吃苦，沒(méi)有孩子天生熱愛學(xué)習(xí)。可是這世界又有一些事是我們不得不做的。社會(huì)是復(fù)雜的，盡管我還沒(méi)有步入社會(huì)，可我已經(jīng)感受的這世界的復(fù)雜了。這是一個(gè)功利的社會(huì)，這是一個(gè)唯分?jǐn)?shù)論的社會(huì)，沒(méi)有成績(jī)就是沒(méi)資格做很多事。
我希望你努力，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，我希望你可以在以后的日子給自己一個(gè)不后悔的日子，我知道你可能不屑，可我是以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對(duì)你說(shuō)的，世界上有兩條路要走，一條是想走的，另一條是必須走的，你只有把必須走的路走好，才能走想走的路，而你必須走的路就是好好學(xué)習(xí)。其實(shí)本來(lái)我該跟你說(shuō)很多很多不學(xué)習(xí)就會(huì)怎么怎么，但我想這些你一定也聽的多了，聽沒(méi)聽進(jìn)去是你的事。我想說(shuō)的是他們說(shuō)的的確是實(shí)話，你好好努力吧，這一年證明自己，給自己一個(gè)無(wú)悔的初三。
努力改變了我字差提高篇二
喜歡花草，滿懷希望的一次次種下，結(jié)果出奇的一致：死亡！喜歡學(xué)習(xí)，滿懷希望的一次次嘗試，結(jié)果出奇的一致：失敗！這讓我懷疑我與優(yōu)秀之間是不是永遠(yuǎn)隔著一堵墻，我高舉著勇氣，滿懷希望地靠近，都以失敗告終。
成績(jī)又一次發(fā)下來(lái)了，紅筆留下的痕跡讓我畏懼，一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù)紛紛涌來(lái)。抬頭，課代表仍在布置晦澀難懂的數(shù)學(xué)題，心中的郁悶無(wú)處排解。從起初的努力到不斷地受挫，我的斗志消失殆盡，只能黯然神傷。回到家一言不發(fā)，到窗臺(tái)邊的書桌上坐下，任淚水打濕睫毛。突然，朦朧中的一抹新綠映入眼簾，我揉了一下眼，幾天前種下的.水培水仙居然發(fā)了芽，冒出了根，白生生的。它的芽，小小的，嫩嫩的，綠綠的，像嬰兒伸展著蜷縮的身體，散發(fā)著生命的活力。我被綠色震撼著，也被自己震撼著，一種小小的幸福涌上心頭，我居然可以種活一株植物！我不由得坐下打開了書包，面對(duì)著一個(gè)個(gè)紅叉，我有種莫名的勇氣：我可以養(yǎng)一株花，同樣可以做好一張卷。分析、總結(jié)、改錯(cuò)縱有無(wú)數(shù)的紅叉，但單單是為那一抹新綠，也不要放棄！我抓起筆，對(duì)著課本，串起上課時(shí)零星的記憶，認(rèn)認(rèn)真真寫每一次的作業(yè)。
努力在之后的作業(yè)本上，我總能看到老師給我的評(píng)語(yǔ)。水仙就在我的書桌旁，它正慢聲慢長(zhǎng)，汲取著生命能量，好似在準(zhǔn)備著一場(chǎng)綠意歡歌。
當(dāng)試卷上的分?jǐn)?shù)不再刺眼，當(dāng)同學(xué)的眼神中透出羨慕，我知道，這無(wú)需解釋。只要努力還在，永不言敗，永不言棄，腳踏實(shí)地，就會(huì)綻放屬于自己的美麗。
書桌旁的水仙花開了，它正熱情奔放、淋漓盡致地?fù)]灑對(duì)生命的暢想，努力生長(zhǎng)！
努力改變了我字差提高篇三
花散清芬，是它越過(guò)磨難而努力綻放的結(jié)果；鷹擊長(zhǎng)空，是它憑借奮勇努力飛翔的結(jié)果。人亦然，摒棄懶惰而奮勇努力后的人生，必為絢爛而奪目。
有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，即是世人均曉懶惰的可憎，然而終陷入其中難以自拔。依我之見，世人所需要跳出的懶惰并非行動(dòng)上的不作為，而是知難而進(jìn)，安于現(xiàn)狀，臨淵羨魚的惰性，是思想麻木，靈魂困厄的困頓。
尼采曾言：“如果這世界上真有奇跡的話，那只是努力的另外一個(gè)名字。”的確如此，摒棄懶惰而奮勇努力方能造就奇跡。
然而現(xiàn)實(shí)總不能盡如人意。人存于世必然要接受磨難。正如芥川龍之介所言，人若要微妙的享樂(lè)，必然要微妙的受苦。而只有知難而進(jìn)，克服惰性，才有享樂(lè)之可能。由于人們僅僅看到成功人士光耀的表面，從而將其成功歸結(jié)于幸運(yùn)，而正是這種僥幸心理，使得徹底忽視那不為人知的努力。
由此觀之，最可怕的不是我們行動(dòng)上的不作為，而是心理上的懶散和目標(biāo)的不篤定。我們相信努力便可以進(jìn)步，胡適曾言：功不唐捐。然而在克服懶惰之后，努力能否真的有所收獲？其實(shí)事實(shí)并非如此，不存明確的目標(biāo)與堅(jiān)定的方向，那么所有的努力僅僅是原地打轉(zhuǎn)和所謂的徒勞，最后畫地為牢，陷入嫉妒恐慌與無(wú)助之中。
因此，摒棄懶惰，朝著正確目標(biāo)努力，才能實(shí)現(xiàn)人生突圍的可能。孔子一生為匡世于既倒，救民于水火而不懈努力，即使不為當(dāng)時(shí)承認(rèn)，卻化為永恒的文化符號(hào)引領(lǐng)后世。
路遙創(chuàng)作《平凡的世界》而不斷努力，將畢生心血凝聚其中，使得人們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)接受心靈的滋養(yǎng)。博爾赫斯雖然雙眼失明卻仍然努力進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，終成文學(xué)巨擘，為人所傳頌。
因而今日正確的大努力，必然有將來(lái)的大收獲，今日的不付出，當(dāng)然有明日的大悔恨。
杜伽爾認(rèn)為人最大的弱點(diǎn)是輕視自己，而摒棄懶惰便是擁有相信自己的滿滿信心，克服心理惰性的強(qiáng)大內(nèi)心。在此基礎(chǔ)上的奮勇努力，亦需要我們恒定的毅力和潛力的釋放，不懼困難，敢于超脫現(xiàn)狀，方可走出人生的困頓。實(shí)現(xiàn)心靈的豐碩于成功的欣悅。
辛波斯卡曾言：“我為自己分分秒秒疏漏萬(wàn)物而向時(shí)間致以歉意。”人生之短暫與易逝引發(fā)哲人的反思，而我們也應(yīng)當(dāng)于短暫的人生之中，摒棄懶惰，奮勇努力。
努力改變了我字差提高篇四
努力一詞在我的生活中并不陌生。一棵小樹從土壤里長(zhǎng)出新芽，一只飛蛾從蠶蛹中破蛹而出，在這背后，都是努力造就出的成果。
努力對(duì)我們非常重要，如果我們不努力，就會(huì)落后；如果我們努力了，就會(huì)向前，努力就是這么簡(jiǎn)單的道理。
記得讀七年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓我們到城里去參加打羽毛球比賽。聽說(shuō)這是四年一屆，我也是頭一次參加這種比賽，非常緊張。但是我在我們學(xué)校可是最會(huì)打羽毛球的，(不是我吹的)，我因此感覺沒(méi)什么。在參加比賽的前幾天，我根本沒(méi)怎么訓(xùn)練，認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有什么好的。可是到了比賽，我懵了，別人一個(gè)個(gè)殺氣騰騰，動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)。我看見我們幾個(gè)參加比賽的伙伴都輸?shù)煤軕K。當(dāng)時(shí)我后悔了，別人分分鐘贏了我，最后我只得了個(gè)第八名。
還有一次，記得八年級(jí)時(shí)的一次期中考試，我考出我自己都不敢相信的成績(jī)，居然在全班第一。我當(dāng)時(shí)得意洋洋，至今我還以我那一次成績(jī)感到自豪，感覺得到個(gè)第一沒(méi)想象中難，我一直覺得只是自己的習(xí)慣不好而已。于是，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中開始放縱自己。
我常常把作業(yè)拖到第二天早上來(lái)趕著做，上課非常不專心，常常拉著同桌講游戲里的事。就這樣到了期末，期末考試一考完，我感覺這次考試太容易了，我還得意洋洋地對(duì)父母說(shuō)：“這次沒(méi)什么問(wèn)題，太簡(jiǎn)單了。”可是我等待的，卻是數(shù)學(xué)不及格，只考了70分，這是我在初中考得最低的一次。我當(dāng)時(shí)不相信這，我叫我爸爸把試卷給我看，卻是，我錯(cuò)的差不多全是老師上課講過(guò)的題。唉，都是太驕傲啊！
我用我自己的親身經(jīng)歷來(lái)印證了驕傲使人落后的道理，于是我在下一次的學(xué)習(xí)中，我變得非常努力。果然，我的成績(jī)升得很快。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取奪回我原先的“位子”。
這都是努力造就出的結(jié)果。如果你不努力，你將會(huì)造就別人。銀行不努力造就了支付寶，騰訊不努力造就了微信，商場(chǎng)不努力造就了淘寶，努力不僅在小的方面，還在很大的方面。努力過(guò)的人不知道自己很努力，而沒(méi)努力過(guò)的人覺得別人比自己更沒(méi)努力。我們面臨著升學(xué)考試，我們每個(gè)人都要共同的努力，爭(zhēng)取考個(gè)重點(diǎn)高中，讓我們一起努力吧！
努力改變了我字差提高篇五
每個(gè)人都有成功，無(wú)論是大的飛躍，還是小跨步，這些都是成功，我相信：每個(gè)成功的背后都有努力的影子。
情景一
“好累啊，跑不動(dòng)了，還有最后一圈了，慢慢混過(guò)去算了。”我拖著灌了鉛的雙腿心里暗暗想到。慢慢地，慢慢地，腳步移動(dòng)速度越來(lái)越慢。忽然一個(gè)身影從身后越過(guò)去，我呆呆的望著他，“你就是沒(méi)我跑得快。”他得意洋洋甩給我這么一句話。“就你這次能啦，以前你啥時(shí)候跑在我前面了？”我不服氣，氣呼呼地回應(yīng)他。“好漢不提當(dāng)年勇，有本事現(xiàn)在跑在我前面啊！”他激將我。“大丈夫怎能受這樣的奇恥大辱。”我咬緊牙，“今天讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害。”邁開步伐，甩開雙臂，一圈過(guò)去，我還在他后面，兩圈后，我和他并列，三圈后，我在他前面。到?jīng)_線的時(shí)候，使出吃奶的勁，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
跑道上，如果沒(méi)有那份努力，我就不會(huì)超過(guò)他，也不會(huì)有長(zhǎng)跑這份小小的成功。
情景二
“這是什么題目？難死我啦！摳破頭皮也想不出來(lái)，不寫了，見你的的鬼去吧！”煩躁不安的我狠狠地扔下筆。“你不寫了？你不是口口聲聲要超過(guò)他嗎？你看他還在奮筆疾書，你就想不干了，你這樣還想超過(guò)他，做你的青天白日夢(mèng)吧！”同座輕蔑的嘲弄我。我扭過(guò)頭，他完全沒(méi)有理會(huì)身邊吵雜的聲音，專心致志的在思考問(wèn)題：時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而掩面思索，時(shí)而提筆書寫。我跟他是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都面對(duì)難題，他能這么冷靜，我怎么這么浮躁？定定神，回到座位，拿起筆，靜心思考。好的心態(tài)終于迎來(lái)了又一次月考，我考在了他的前面。
學(xué)習(xí)時(shí)，如果沒(méi)有那份努力，我就不會(huì)超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就不會(huì)有月考這個(gè)小小的成功。
情景三
“哈哈！怎么樣？扛不動(dòng)了吧！”爸爸在一旁戲謔我。我抬起沉重的頭，看著爸爸雖然滿頭大汗，但依然神采飛揚(yáng)的樣子，又看看我肩上的東西比爸爸的少很多。我不服氣的嚷嚷：“誰(shuí)扛不動(dòng)了？開什么玩笑？”說(shuō)完我故作輕松地往前方邁進(jìn)。爸爸迅速追上來(lái)，我心里直打鼓：“怎么辦？怎么辦？”我咬緊牙，在心里暗暗給自己鼓勁，“我可不想被人稱為狗熊，我是頂天立地的英雄好漢呢！”堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勝利一定屬于我。終于，我和父親背著重物終于到達(dá)目的地。卸下身上的重物，聽著爸爸的夸獎(jiǎng)，心里好輕松。
生活中，如果沒(méi)有那份努力，我在爸爸眼里一定是個(gè)知難而退的人，也就不會(huì)有爸爸夸我是個(gè)男子漢時(shí)的那份自豪。
努力，你改變了現(xiàn)在的我，我相信你將一直伴隨我，改變我的未來(lái)。
努力改變了我字差提高篇六
每當(dāng)我聽著優(yōu)美的鋼琴曲，我就忍不住想起貝多芬和他感人的故事。
故事講的是貝多芬26歲失聰后，對(duì)音樂(lè)的熱愛超過(guò)了對(duì)生活的熱愛。他徹底絕望了，甚至想過(guò)自殺。但當(dāng)他看到陪伴他多年的鋼琴和未完成的音樂(lè)手稿時(shí)，他突然醒悟了。他想：我要堅(jiān)強(qiáng)的活著！我可以用心感受音樂(lè)，也可以創(chuàng)作音樂(lè)！于是他振作起來(lái)，回到鋼琴旁。從此，貝多芬記下了他心中美妙的音樂(lè)旋律。在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，他一生最偉大的音樂(lè)杰作誕生了，那就是《命運(yùn)交響曲》。雖然貝多芬在100多年前就去世了，但他仍然被全世界的人視為“音樂(lè)圣人”。
人就是這樣。當(dāng)你用堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、樂(lè)觀的心態(tài)去構(gòu)建未來(lái)，你的面前就會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。相反，當(dāng)你把心思困在悲傷的牢籠里，未來(lái)就會(huì)變得黯淡無(wú)光。如果這樣下去，不僅最起碼的信念和勇氣會(huì)消失，你身邊最真實(shí)的快樂(lè)也會(huì)失去。
努力改變了我字差提高篇七
那一天，小朵真的成了孤兒。很小的時(shí)候小朵還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，后來(lái)，在那個(gè)永遠(yuǎn)疼痛在小朵心里的早晨，一切的美好與幸福都結(jié)束了。那場(chǎng)車禍，摧毀了小朵所有的笑容，九歲的小朵成為沒(méi)人愛的孩子。
從前的小朵是個(gè)多么開朗的孩子啊！她喜歡在陽(yáng)光下奔跑，喜歡音樂(lè)和舞蹈，喜歡瞇起眼睛微笑著看陽(yáng)光……然而，這一切都要打上“曾經(jīng)”的印跡。
小朵沉默了，她覺得整個(gè)世界都失去了色彩，再也沒(méi)有人在乎她，愛她了。可是，她并沒(méi)有就此沉淪下去，小朵是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，也是個(gè)樂(lè)觀 的孩子，她也想回到以前的狀態(tài)。小朵想聽聽歌，將mp3放在耳邊時(shí)，又想起了曾經(jīng)和爸媽一起唱歌的情形，不由得淚流滿面。
天色漸暗，是即將下雨的征兆。小朵絕望地望著窗外，突然想起了花兒，或許現(xiàn)在只能叫它芽?jī)海啃《湎胫⑿α艘幌拢殃?yáng)臺(tái)上那株倒霉的家伙抱進(jìn)來(lái)。芽?jī)阂廊荒菢泳G而柔弱，被雨點(diǎn)打得趴了下去。小朵想，芽?jī)汉妥约憾嘞褚粋€(gè)老套的故事啊！
小朵想用手輕輕抹去芽?jī)荷砩系挠甑危驗(yàn)榭匆娝拖肫鹆擞晏彀职烛T著摩托車載她上學(xué)時(shí)的畫面，內(nèi)心開始柔軟，開始想念，想念以前。
那年小朵十歲，十歲的小朵拿起了畫筆，也有了另一個(gè)爸爸媽媽，新爸爸媽媽很愛小朵。小朵不允許自己有一個(gè)黑白的人生，小朵不可以活得暗淡無(wú)光，她要讓自己的生活流光溢彩！
太陽(yáng)出來(lái)了。小朵看著陽(yáng)光，拿出彩色的畫筆畫了一幅畫：暖色的天空，暖色的云彩，暖色的太陽(yáng)。畫名就叫《陽(yáng)光》。小朵把它送給了爸爸媽媽。
小朵十一歲時(shí)，花開了，香氣彌漫。
小朵的下一幅畫作將是《花兒努力開》，看著陽(yáng)光下盛開的花兒，小朵很清楚，花兒會(huì)陪她一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
努力改變了我字差提高篇八
人們常說(shuō)：“努力就能成功。不論天資如何，只要你努力，就會(huì)成功。”但是，真的是這樣嗎？我卻認(rèn)為，努力并不一定能夠成功。
一個(gè)人的成功，取決于內(nèi)在因素與外在因素兩個(gè)方面，北大一名學(xué)霸曾說(shuō)：“不是每一個(gè)人都能考北大，畢竟，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同。”古有懸梁刺骨，囊螢映雪等典故，也就是告訴人們要不斷去努力，但放在現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展的今天，努力是千萬(wàn)個(gè)成功要素中的一個(gè)。
但這樣，是不是我們就可以不用努力了呢？答案是否定的。成功這大樓要以努力為地基，所以，要想成功，努力這條路必須走。
再看這次月考，自己那心寒的分?jǐn)?shù)，別人付出的沒(méi)有我多，但卻收獲的更多。小時(shí)候家長(zhǎng)曾用一句名言激勵(lì)孩子“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”隨著學(xué)的越來(lái)越多，才知道，這句話的后半句百分之一的靈感才是最重要的。所以說(shuō)，努力一定要方向正確。努力與成功只有相關(guān)關(guān)系，并沒(méi)有函數(shù)關(guān)系。努力需要堅(jiān)持更需要方法。晚上總會(huì)有許多同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)，夜深卻遲遲不肯入睡的學(xué)習(xí)。我們班上也有一個(gè)同學(xué)，他成天給人的感覺都好像在玩，回寢也睡的早，但每次考試，卻是班里第一名。固然有天分的作用，但我認(rèn)為，更多的是專注與課堂的四十五分鐘。我們需要努力，更需要找對(duì)方法，整日埋頭苦干，死讀書，卻不懂活用、舉一反三的人很難成功。總有人做的比你少，但卻獲得的比你多。許多人討厭這樣的人的存在。如果你身邊有一個(gè)這樣的人，你應(yīng)該感到慶幸，它的存在是為了讓你用努力證明，上帝給了你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是為了讓你達(dá)到一個(gè)別人無(wú)法達(dá)到的高度。這個(gè)高度的首要條件是努力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”古人告誡我們要勤奮、努力，但它也有著前提，我們必須找到合適的“書山路”、“學(xué)海舟”，這樣，我們的努力才是有效的。盲目的效仿，換來(lái)的只能是暫時(shí)的成功或是永遠(yuǎn)的失敗。
社會(huì)在發(fā)展，世界在進(jìn)步，而我們也要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們需要適應(yīng)社會(huì)，就要掌握正確方法，加以刻苦努力，方能成功。
努力改變了我字差提高篇九
2004年5月21日下午，我們中學(xué)部組織到六樓禮堂開會(huì)。
當(dāng)我走到禮堂的門前，看見了臺(tái)上的墻面掛著幾個(gè)大字“自強(qiáng)不息、奮斗不止”。
我坐下來(lái)安靜地聽著，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的殘疾員工，他們?nèi)煌竞臀覀円粯樱犃Σ蛔悖珪?huì)說(shuō)話。我聽到他們發(fā)出不同的聲音，有的是支支吾吾的，有的是清脆響亮的，有的是沙啞的，這三位成功人士經(jīng)過(guò)自己的刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈地達(dá)到目標(biāo)，另我崇拜與敬仰。
他，戴著一副眼鏡，身穿樸素的襯衫，就是范副主席。令我沒(méi)想到今天的他當(dāng)上了副主席，真是不可思議呀！范副主席經(jīng)歷了許多美好的往事。我最喜歡聽他的求學(xué)之路那一段話。小時(shí)侯，范副主席與正常的小朋友一起學(xué)習(xí)，他的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｓ袝r(shí)，同齡的小朋友在玩耍，可他在那里刻苦的自學(xué)，還要求他的母親買自學(xué)叢書。就這樣，他考上了中學(xué)，在中學(xué)生活里，他遇到了種種困難，可他沒(méi)有知難而退，拼命的與困難作斗爭(zhēng)。終于，他有了自強(qiáng)、勇氣才成功。我要學(xué)他一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就像“梅花香自苦寒來(lái)”那樣。
接下來(lái)是高個(gè)子，發(fā)出與正常人的聲音一樣的響亮，就是陳先生。他是從大專學(xué)校畢業(yè)的，來(lái)找工作，雖然他找到了工作，但是公司定期就辭職。他在家里很沉悶，出來(lái)走走，發(fā)現(xiàn)自己與網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣，還報(bào)讀電子學(xué)院。經(jīng)過(guò)他的努力，優(yōu)異的成績(jī)被派到一家公司工作，有了成功的結(jié)果是他設(shè)計(jì)在一部分的網(wǎng)頁(yè)，專門為聾人設(shè)計(jì)的。我要學(xué)他一樣，在什么事情下，要有自信心去創(chuàng)造自己的興趣在社會(huì)上發(fā)展，就像“鐵琢磨成針”那樣。
最后是我們學(xué)校的張老師，他的工作是教學(xué)生們畫畫，這是以眾所知的，他能用口語(yǔ)與老師們交流，老師們隱約聽到他想說(shuō)什么。更贊嘆不已的是張老師每次參加畫畫比賽，取得了不計(jì)其數(shù)的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。這就是他努力的結(jié)果才成功。他有了自己的目標(biāo)，他會(huì)全力直追，爭(zhēng)取得好成績(jī)。我要學(xué)他一樣，我所追求的目標(biāo)，從今天開始努力，虛心向?qū)W，就像百煉成鋼那樣。
從三位成功人士的身上學(xué)到了我沒(méi)學(xué)到書本上的知識(shí)，暗暗下定決心，為自己的理想，為自己的目標(biāo)，我會(huì)努力地直追。
努力改變了我字差提高篇十
政治老師在課堂上講過(guò)，努力就有所改變。就是這樣，我也用不懈的努力，把現(xiàn)實(shí)有所改變！
這不，很快就要期中考試了，體育也不例外。體育考試考四項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、50米跑、一分鐘跳繩和武術(shù)操。這四項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很難。于是，我給它們起名“四大金剛”。接著我便開始了這幾天的努力訓(xùn)練。
立定跳遠(yuǎn)，這個(gè)“金剛”的滿分是2米25。剛開始我只能跳一米七，及格分?jǐn)?shù)也沒(méi)到。我很發(fā)愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板磚上貼上一條膠布，標(biāo)上刻度，用來(lái)練習(xí)。首先，我給自己定的目標(biāo)是一米八，我不懈地訓(xùn)練，總算做到了。接著我又先后定了一米八五、一米九、兩米的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了！看來(lái)努力需要立志，因?yàn)橹鞠蚴侨松暮綐?biāo)。
該鍛煉第二“金剛”——50米跑了。在中午，我和媽媽到樓下測(cè)試，先用米尺量好距離，隨后用秒表測(cè)量。記得開學(xué)前幾天，我測(cè)過(guò)一次：9秒16。上周，我也在這里測(cè)試，8秒87。待媽媽喊開始時(shí)，我如一顆子彈向終點(diǎn)飛去，20米……10米……5米……我跑到了終點(diǎn)了！我看了一眼成績(jī)：8秒49，我要再接再厲！
第三個(gè)“金剛”武術(shù)操可謂是難上之難。我為什么這么說(shuō)呢？第一、他來(lái)的十分突然，時(shí)間不夠準(zhǔn)備；第二、動(dòng)作沒(méi)有接觸過(guò)，做的不標(biāo)準(zhǔn)；第三、很多動(dòng)作都合二為一，時(shí)間較長(zhǎng)，記不下來(lái)等。有什么辦法呢，只有堅(jiān)持多練。努力也需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持努力，即便過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
以往，我的一分鐘跳繩最多跳100下，每一次都會(huì)是一個(gè)情況，跳了50下，腿就跳不動(dòng)了，手臂也擺不動(dòng)了，成績(jī)自然就不好了。今天上午的體育課，老師講了跳跳繩的技巧和方法，手臂自然夾在腰間，甩動(dòng)手腕；同時(shí)，腳不用跳的很高，把握好節(jié)奏。我按照老師的方法測(cè)試了一下，快多了！看來(lái)努力也需要方法。
巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”要想進(jìn)步，就要努力。努力需要立志、堅(jiān)持和方法。我相信，我的體育成績(jī)一定會(huì)是一個(gè)美好的成績(jī)，因?yàn)榕Γ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。