范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

往事初二字往事字初二篇一

在回憶的搖籃中，隨手就能抓出一大把使人激動，傷心，氣憤的事情。再一次回小學，埋藏心底的回憶全都涌上來。

暑假將要結束，我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學。臨近校門，一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘，有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像。”我靦腆地笑了笑，與她寒暄了幾句，便走進小學校門。

教學樓下，人山人海，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進班級，從人堆里鉆出來。看到這影像，腦海里不禁涌現出以前我還在這兒時，急急忙忙找教室的情景：一個小女孩，問這問那，跑來跑去，就是找不著一年級，急得差點哭了。雖然已是很久以前的事，但仍記憶猶新。

來都來了，回去干什么呢，不如看看吧。我對自己說。離開教學樓，走向快荒廢的小操場。

高高的籃球架首先映入眼簾，油漆層快掉了，露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時，差點毀容。還記得當打得興致勃勃，正準備去搶球，卻發現球飛了過來，正好砸在我頭上，被迫退出，當時額頭還起了一個小包。可是誰讓我沖著球跑呢，真是自作自受。

籃球架后的小樹林，是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個女生那里玩捉迷藏，當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲，另一個附和著尖叫起來“有鬼啊。”嚇得我們落荒而逃，邊跑邊哭，還驚動了門衛。但我至今也不知為什么她們要叫。

再往右，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟、惡臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但這里卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪。沒人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子。多少個這樣度過的課間，多少個陪著這樣去的朋友……數也數不清，記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請聲回蕩在心間。散不開，消不了，更褪不盡。

快到時間了吧。我看了看表，往回走，忽地看見了那鋪著紅磚，建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節目。卻怎么想也想不出一個準確的數字來。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲。看見在我面前不停閃光的照相機，我在這上面，獲得了多少榮譽啊。

提醒結束的鈴聲響了起來，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現的景象煙消云散，我趕緊過去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門。

往事初二字往事字初二篇二

這一首《往事隨風》喚醒了我多少沉睡在心底的記憶啊！

如果說往事永不腐朽，一定有許多異議。的確，往事是不可能不會腐朽的，但是對我來說，往事記憶的魅力是真的不會腐朽。

有一群人，我因以為傲；有一間教室，我因以為豪。那群人是我七八的同學，那間教室是我的七八，我的向日葵！

對于初二，我有太多太多訴說不盡的往事，他給了我太多充實而又豐富的記憶。我忘不了隊列隊形比賽初次合作取得的榮譽；我忘不了班主任幽默詼諧的ｓｔｙｌｅ；我忘不了田大班長的公平公正；我忘不了語文老師的`經典語錄；我忘不了我們一起搞惡作劇整英語老師的幼稚行為；我忘不了地理老師特有的方言范兒……我忘不了的有太多太多，美好的初二早已刻滿我心。

進入初二，進入那個班級，我的身邊莫名的多了幾個“哥”和“姐”。我們并沒有血緣關系，但彼此之間的情誼卻比天廣，比山高，比海深！

有人說，青春是用來懷念的。不錯，世間一切事物都蘊含“失去了才知道珍惜”的道理。初二散了，初三來了，每個人都帶著一份對彼此懷念的心情走進了新的班級。而如今，初三也即將灰飛煙滅，剛剛融入，卻又分離。

青春在懷念中愈加絢爛。今天的分離，就是為了明天更好的相聚。

今天，我以七八班為榮，明天，七八班一定以我為傲。

懷念往事，追憶似水流年。往事不朽，回憶不朽！

往事初二字往事字初二篇三

又一次依靠在課桌之上，回憶著過去的往事，還記得那一次，在你內心深處布滿灰塵的往事，是你心中不愿掀開的硬傷。

窗外的陽光泄進屋內，在金光中拋灑著自由的絨毛，跳躍的灰塵紛紛路過，一切都是那么生機，唯獨你不是，你穿著藍色紋飾毛衣，灰白的頭發緊貼額頭，沖我笑笑，眸子明亮。

我坐在你身旁努力的表達一些事，卻依舊感到寂寞次第蕩開，我猛的抬頭，看到你猶如一瓣花瓣的臉龐，陷入深思，我默默的走向窗邊，滿園都是你的身影，可真實的你坐在桌前，無助的看著我，沒有一絲留戀，我不知道用怎樣的話題來打破這樣的尷尬，可忽而覺得這樣更好，靜謐在你我。

和你道別時，你為我開門，靜靜的看著我，我忽然想起龍應臺《目送》說過當她和母親分別時，總要一翻解釋，可是你我已無需這樣的預防針，我裝作看不到你眼底的寂寞，樓道一閃一閃的燈光讓我看不清你，也被刺得晃眼，聽到你關門的聲音，我才離開。

不知從什么時候起，你這班脆弱，以往那個腳下生風的你，連上樓都要一步兩休息，原來，你也在變老，可是我還沒有意識到你不在能為我遮風，不在拐角等我回家，不在能背著我看世界，你的肩頭也以沒了昔日的威風，你在不經意間已經變了，此刻，我看著你說不出一句話。

以前的點滴才這般清晰涌上心頭，帶著對你的'愧疚，一起化作淚，可就是這樣，與你在一起的時光，也讓我彷徨，我不知道還有多少日子能和你度過，但是我知道，我忘不掉，原來，愛就是在這個時候讓我明白，你，多么重要，原諒我，沒有早一點領悟，早一點陪伴你。

坐回窗前，一縷暖陽灑在書頁上，為我躁動不安的情緒嘆了口氣，我很好，除了很想你。

往事初二字往事字初二篇四

如果我是詩人，我會用優美委婉的詩句來形容挫折的好處。因為厚會讓你變得堅強。

如果我是一個畫家，我會用五彩繽紛的顏色來表達挫折的好處，因為挫折會讓你自信。

如果我是一個音樂人，我會用優美的音樂簡要描述挫折的好處，因為挫折襯托出成功的喜悅。

初中的生活就像一個五彩繽紛的萬花筒。每個人每件事都耐人尋味。但是有一件事我永遠不會忘記。這是我進入初中以來的第一次挫折。

我一進初中，爸爸就對我說：“你一定要和同學搞好關系，好好學習。”說起來容易，但一點都不滿意。其實剛認識同學的時候，同學們都很熱情。剛開始和同學們打成一團，有說有笑，很開心。啊！我真的很懷念那時候的生活。問題出在后來，然后我被選為班長。一開始同學們都為我高興，但后來不知怎么的，我漸漸疏遠了同學，我努力挽回我們的友誼。做不到！后來因為工作問題，和同學反目成仇。之后，我們再也沒說過一句話。我們已經冷加工幾個星期了。后來我覺得這樣只會讓我們的關系越來越差，于是我決定告訴班主任，事后和班主任有個分析和解釋，我們又在一起了，好開心。雖然已經很久了，但我仍然記得老師的話。成長沒有捷徑，難免會有挫折。問題是怎么處理他們。記住，成長因為挫折而更加美好。

對！人生是一幅畫，因為挫折，這種顏色更美麗。我相信我會更有效地接受生活的挑戰。加油！

往事初二字往事字初二篇五

又一次依靠在課桌之上，回憶著過去的往事，還記得那一次，在你內心深處布滿灰塵的往事，是你心中不愿掀開的硬傷。

窗外的陽光泄進屋內，在金光中拋灑著自由的絨毛，跳躍的灰塵紛紛路過，一切都是那么生機，唯獨你不是，你穿著藍色紋飾毛衣，灰白的頭發緊貼額頭，沖我笑笑，眸子明亮。

我坐在你身旁努力的表達一些事，卻依舊感到寂寞次第蕩開，我猛的抬頭，看到你猶如一瓣花瓣的臉龐，陷入深思，我默默的走向窗邊，滿園都是你的身影，可真實的你坐在桌前，無助的看著我，沒有一絲留戀，我不知道用怎樣的話題來打破這樣的尷尬，可忽而覺得這樣更好，靜謐在你我。

和你道別時，你為我開門，靜靜的看著我，我忽然想起龍應臺《目送》說過當她和母親分別時，總要一翻解釋，可是你我已無需這樣的預防針，我裝作看不到你眼底的寂寞，樓道一閃一閃的燈光讓我看不清你，也被刺得晃眼，聽到你關門的聲音，我才離開。

不知從什么時候起，你這班脆弱，以往那個腳下生風的你，連上樓都要一步兩休息，原來，你也在變老，可是我還沒有意識到你不在能為我遮風，不在拐角等我回家，不在能背著我看世界，你的肩頭也以沒了昔日的威風，你在不經意間已經變了，此刻，我看著你說不出一句話。

以前的點滴才這般清晰涌上心頭，帶著對你的愧疚，一起化作淚，可就是這樣，與你在一起的時光，也讓我彷徨，我不知道還有多少日子能和你度過，但是我知道，我忘不掉，原來，愛就是在這個時候讓我明白，你，多么重要，原諒我，沒有早一點領悟，早一點陪伴你。

坐回窗前，一縷暖陽灑在書頁上，為我躁動不安的情緒嘆了口氣，我很好，除了很想你。

往事初二字往事字初二篇六

過去就像一串五彩繽紛的貝殼，靜靜地躺在海里。偶爾有一波一波的漣漪，手邊撿了一個貝殼，難以形容。

小時候是個很貪玩的男孩子，經常到處惹事，所以吃了不少苦頭。有一次，我和表哥因為想吃黃瓜，和表哥一起爬了半米高的籬笆，鄰居家剛種的。誰知道，我不小心掉進陰溝里了，就急著回家洗澡。本來想偷瓜吃的，現在結果墊底，真的很“苦”。

三年級的時候，我交了一個新朋友。他是個好人，各方面都很好。很快，我們整天形影不離。我們經常在生活和學習上互相幫助。當我有困難時，他主動幫助我。他有心事，我聽他的。就這樣，日復一日，年復一年。五年級的時候，因為他沉迷網絡游戲，我和他漸行漸遠。我再三勸他好好學習，他不聽。他甚至叫我少管閑事。我想：這怎么行？如果我不幫她，誰來幫？于是，我立馬把他所有的游戲都刪了。他發現后暴跳如雷，說我沒有權利也沒有資格動他的電腦，還威脅要和我分手。這讓我覺得很難過，以為以前的朋友不見了，更痛苦。

上學期期末考試成績很好，父母就說要獎勵我，問我要什么。我想：如果有這個機會，為什么不去做呢？于是獅子張開嘴說：“psp，最新版手機……”然而我說的一切都一一應驗了。這是我第一次收到這么多昂貴的禮物，所以我很開心，也覺得很開心。

我把記憶的外殼放回海里，跑開了，但它一直留在我心里。

回顧過去，感覺很好。

往事初二字往事字初二篇七

在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記。猛然發現時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間。在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月。

那是剛剛上初中的第一節音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數的日子的無數個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現在只能從基礎開始學起。在無數個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。

一陣子后，發聲聯系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1234567”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。

一個學期后，經過區里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說這是我們學校在市里的比賽中取得的最好成績。

現在一切都已經過去了。再回首，已是滄海桑田，唯有往事如歌……