每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二開學字篇一
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
大家在學習中也就是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友，例如，在數學中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣;在語文中大家和中國的優美文字一起歡鬧;在英語里，大家對著abc在笑;歷史里，.大家學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂的發源地，大家靈魂的升華!
我的理想就就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。
我知道，每個人心里想的就是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不就是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不就是成為科學巨人。而就是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的.工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
初二開學字篇二
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。
初二開學字篇三
今天，是開學的第一天，我十分興奮，因為，我又走進了一所新的學校，這代表著我已經成為一名中學生了，而今天，則正式開始了全新的學習生活。
和伙伴們一起走進校園，雖然還有些睡眼朦朧，但也被這新的校園氣息早早地喚醒，讓我打起了精神。進入學校，大家首先去看分到了幾班，前幾天，說好的和我的兩個伙伴在同一個班，可是，一去看，兩個同學的名字都寫著呢，就是沒的名字，我這一下可慌了，不是說好在一個班嗎?怎么又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字，終于，我發現我的名字在五班的榜上，我十分著急，于是急忙讓爺爺給我媽媽打電話，因為媽媽去上班了，打了好幾次電話都關機，后來，終于打通了電話，媽媽聽后，也十分著急，于是，又找年級組的主任，終于，把我調進了二班。
走進二班后，我很快就融入了進來，認識了一名新同學，他叫耿光鍇，是從外地來的，在學校里住宿，他不怎么說話，比較內向，但是，大家仍然一起說說笑笑。
大家的班主任叫魯平平,日記，她十分年輕，只有28歲。今天上午，她讓大家填了一張表格，告訴大家一些學校的規定，到了下午，老師則給大家發了一個《學生手冊》，并讓大家寫了寫自我介紹，并上臺展示。放學后，大家幾個被留下掃地，很快，大家離開了校園。
這就是開學第一天，一張張陌生的面孔，一棟棟不熟悉的建筑，鍛煉了大家。
初二開學字篇四
初二是學生初中三年極易分化的階段,那關于初二開學宣言怎么些? 下面是小編整理的初二開學宣言，歡迎閱讀。
初二，是學生初中三年極易分化的階段，經過一年的初中學習生活，學生的人生觀、價值觀、學習觀等都有了明顯的變化，隨之也在一些學生身上出現了某些差別，如學業成績、行為習慣上的差異，如在這一階段不對學生加強管理，容易使學生之間的差距越拉越大，有些學業不良、表現不好的學生也很容易走上學校教育的反向。
1、 調整座位：初一很多同位的關系已經非常熟了，再讓他們坐在一起，不利于班級管理。
調整座位是一件技術性很強的工作。
我注意到，在每次班上大規模調動座位之后，班上的紀律總要好幾天。
座位調動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。
調動座位之前，先征求科任老師的意見，這一點很重要，因為科任教師能看見我們看不見的東西，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。
對好學生要作解釋，聽從班主任安排。
對后進生，要找他們談話，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。
然后，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最后訂下調整座位的方案。
2、調整班委隊伍，因為經過初一一年的觀察，有的班干部是能勝任的，而又的不行。
班干部的調整可以用民主選舉的方法進行，但任命不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任來定奪。
充實班委力量，把敢于負責、會工作、有能力的學生推上班委位子。
進一步明確班委分工，另外也給其他同學提供更多的為集體、為同學、為老師服務的機會和自我鍛煉的機會，根據不同學生的特點，安排不同崗位，讓人人有事做，人人各負其責。
3、調整班級管理，包括細化制度建設，使學生容易把握;在小細節上下功夫，點滴做起，點滴落實;對于初一效果不錯的措施，建議可以采取換湯不換藥的方法繼承，對于效果不好的措施，一定要堅決的換掉。
4、調整工作方法，面對問題,要多講方法,多從正面入手,少刺傷學生的痛處。
因為初二的學生進入的青春期，自己有自己的主見。
對學生的教育，要從教會學生做人開始，從思想上讓同學們真正進步,與常規管理相結合。
作學生成長過程中的引路人，不僅僅考慮學生行為對班級的影響，更要考慮到對他將來的影響。
經常引導學生思考，現在的你與過去的你有什么不同，不斷成長的你取得了哪方面的進步，樹立目標，經常反省，以此激勵學生重視自己的現在，將成長、成才與做人結合起來。
5、引導學生反思自己，調整學習方法，首先是處理好玩和學的關系。
學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。
但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是你們生活的重要組成部分。
希望同學學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。
其次是處理好主和次的關系。
初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系。
學科之間有差異，基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實。
學科內容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
再次是處理好發展興趣和打好基礎的關系。
興趣是學習動力產生的直接原因，其實，初中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。
所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。
及時復習，及時問問題，初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。
到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。
要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。
當然，不管怎么說，初二的工作重點和中心任務，我認為仍然是培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法去實現。
以上只是我的一點體會，不妥之處，請批評指正。
謝謝!
各位敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
燦爛而美好的暑假生活，與我們依依惜別了。
這個暑假，是我們進入初中的第一個暑假。
跟著學校的步伐，我們嘗試著淺鑿了四大名著的精髓;攜著親朋的雙手，我們領略了鐘靈毓秀的自然風光，美輪美奐的科技建筑;背著自己的行囊，我們在如柴如炬的烈日下強身健體，感受上善若水的清涼。
這是我們多姿多彩的暑假，我們20xx級的暑假!一輪驕陽下，我們用激情點燃了青春的狂歡，這個暑假，在課業加重的同時也加重了我們歡樂。
20xx的暑假，不僅僅只是我們的多彩，更是中國的輝煌。
世博會在申城上海如火如荼地進行，大家一定也增長了不少見識。
世博會，我們不僅看見了中國華麗麗、火紅紅的“麻將桌”的宏偉，領略了外國館的異域風情，浪漫香氣，我們更了解了最新的科技，我們看到了世界的驚異——中國人，不是“奧特曼”(out man)!我們是新時代的中國青年，我們會用行動證明中國的飛越!
福禍相依，這個暑假，災難也給我們留下了不可磨滅的印象。
舟曲的特大泥石流災害，我們看見了大地的喘息，我們用愛心為那里的人們祈福，提供幫助;遼寧大連的油管爆炸事件，我們為慘遭污染的大海而扼腕嘆息，我們為殉職的`解放軍戰士而致敬;鶴崗的礦難事故，我們為那些不顧他人死活的所謂“領導”而憤懣!自然災害，讓我們明白：我們應當與自然和諧相處;人為災難，讓我們明白：發展經濟需要瞻前顧后。
我們倍加體會到了生命的可貴。
我們在對時事的深切關心中，在校園的歡樂學習生活中，我們慢慢從幼稚走向了的成熟。
是否還記得，初一剛剛進校園的我們帶著幾分稚氣，在任課老師的諄諄教誨，生活老師的苦口婆心下，我們懂得了更多知識，明白了更多道理，逐步走向獨立;初一的我們帶著幾分沖勁，記得在平時學習時的努力奮斗，發誓要超過的那個目標;也記得食堂搶夜宵的盛況趣景，驚得和藹親切的食堂大媽一臉愕然親愛的初一，最美麗的初一!
但是，我們不可能永遠初一。
在老師們的期待和鼓勵下，我們即將踏上初二的旅程。
面對初二，我們應當拿出加倍的勇氣、使出加倍的力氣，也要沉得住氣，才能描繪出加倍的英氣。
首先，我們對待學習，應該有更多的獨立性、自主性。
我們應當發揚實外莘莘學子的精神——腳踏實地，積極進取，思維活躍，激揚文字，謙遜求實。
我們不能“被學習”，我們應該學會學習，善于學習，樂于學習，難道不是嗎?初二，是初中學習的重要階段，我們的學習任務會加重，壓力也會更大，但是只要我們做到下面的幾點，壓力不過就只是鴨梨罷了!
我們應當培養競爭、合作二合一的學習意識，共同進取，披荊斬棘，灑下汗水，不要被一時的困難壓倒。
更重要的是，我們應當在實踐中掌握學習的正確方法，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要放下包袱，輕松學習!老師們給于了我們知識，而方法、能力需要我們在學習實踐中培養，面對初二，我們不能讓老師們操心，我們一定要更加努力、更加細心啊，同學們!
其次，我們也應當規范我們的行為。
行為規范，是我們學校校訓之首，也是溫總理對學生的要求。
“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運” 查·艾霍爾曾經說過。
可見，行為習慣決定了一個人的命運。
行為規范包括注重儀表、誠實禮貌、遵規守紀、勤勞儉樸、尊敬長輩等等，要做到行為規范，就應該讓自己的思想、心智更加成熟，學會忍讓、謙和、恭敬、誠信這都是我們實外學子、我們新時代的少年應當具備的品質，只有這樣，才能讓我們說話、做事有準則，才有基礎做一個“仁義禮智信”的華夏子孫。
學會做人，就應該從思想，從細節做起，同學們，細節決定成敗，請注重自己的細節把!
另外，面對初二，我們還應該：
一、 我們遷入了新的校舍，應該學會盡快熟悉、適應，才能盡快進入狀態。
二、 注重體育鍛煉，促進身心健康。
三、 正確對待青春期的浮躁，解開心結，和家長老師溝通交流。
四、 堅強面對困難，樂觀向上，積極參加學校組織的活動。
我想，做到了這些，我們的初二，一定能更加精彩。
老師們，感謝你們一年來給予我們的孜孜不倦的教誨，在新的學期，我們會努力不辜負你們的期望，請相信我們!
同學們，我們的青春，應該撒下我們辛勤的汗水，留下探尋的足跡，我們不能耗費了青春，浪費了時光，不能夠讓美好的時光被玩樂“和諧”掉，不能給青春留下遺憾。
同學們從現在開始努力把，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們，是實外的2012級學子!我們，是主流的90后少年!
日月如梭，光陰似箭。
昨天已去，那是一本發黃的相冊，是一朵褪色的花朵。
哀嘆、惋惜都留不住那匆匆走過的歲月，傷心、悔恨也留不住那已經逝去的年華。
過去的就讓它過去吧，讓日歷的落葉，把昨天的悔恨深深埋下，讓它成為底肥，培育明天的新芽。
而明天未到，那是一封沒有拆口的信，一本沒有翻開的書，一道未解的方程，一個彩色的夢。
未來是一片未開墾的土地，它可以成為富饒的沃土，也可以成為貧瘠的荒灘，需要的是心血與汗水的澆灌，明天的種子就要在今天播下。
迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了美麗的校園,開始了新一學期的征途。
新的學期，新的希望，新的目標，新的開始……一切都被歸零化。
我們即將踏入初中的殿堂。
在這有限的時間里，我要認真，仔細地規劃好每一分鐘，全身心投入到學習中，挑戰自己，相信自己。
我認為，時間就如一條永不止息的流水，“嘩嘩”地流淌著。
因為這是我們小學階段的最后一個學期，所以我要腳踏實地地做好每一件事，不讓自己荒度一刻。
有一位名人曾經說過：“態度決定一切。曾經有一道題是這樣的：如果英文的26個字母依次分別代表26個數字，那么勤奮就是(hardwork)98分，知識(knowledge)就是96分，而運氣(luck)只有47分。
那么究竟什么才能使我們得到滿分呢?態度(attitude)。
有了良好的態度，其次，我們需要什么呢?對了，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們還需要勤奮。
勤奮就是在成績面前永不滿足，不斷追求進步，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標;勤奮就是面對老師布置的各項任務，都能一絲不茍地完成， 面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服。
有了今日的付出，才會有明日的輝煌。
同學們，讓我們為美好的明天奠定堅實的基礎，為艱難的學業揚起鼓勵的風帆，在新學期中一起努力吧!
初二開學字篇五
都說時間是寶貴的，的確啊！一眨眼，初一就連聲再見也沒跟我說，就匆匆忙忙地走了。
又開學了，又是一個嶄新的階段——初二。一個新的學期，又要灌注新的力量進去。有了新的力量，生命之花就會更加璀璨奪目！
總是覺得學習時間是那么地漫長，玩樂時間又是那么地短暫。的確啊，這兩個月的時間又是多么地快啊，仿佛那是一轉眼的時間。
一只腳踏進校門的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過日子嗎？難道又要被組長和科代表天天跟著屁股追作業嗎？難道又要像以前那樣上課時魂不守舍，心都不知要跟著誰游歷世界嗎？當第二只腳再跨進校門的時候，我就暗下決心，這個學期，我要開始奮起直追了。我要向著心中的目標前進，相信前方的攔路虎一定會跪倒在我的胯下！
初二了！人又更加成熟了，更加穩重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。
初二了！不能再像初一那樣，過著籃球滿天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因為中考這座大山，我要背起來了，那么沉重，都喘不過氣來了，還怎么打球啊。
初二了！全新的物理來到了我的身邊，我的生命中又多了一個伴侶，要想把中分拉上去，這個好朋友當然必不可少。
初二了！又是一個人生中的小轉折點，老師們都說這是個學習上的分水嶺，可我覺得這是一場賭博，前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。
初二了！面臨的可是兩可中考，而中考是我們人生的一大轉折點，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。
總之，向目標前進吧！
初二開學字篇六
快樂的寒假已經過去了，20xx年的2月21日，在我們煥然一新的香山小學里，新學期的開學典禮隆重開幕了！
來到操場上，老遠就能看到主席臺上有一個紅色的箱子，我想那一定就是瓶瓶罐罐獻愛心的捐款箱了吧。方校長講話之后就到了瓶瓶罐罐獻愛心環節，我仔細地聽著自報的捐款金額：一零一班1040元、一零二班960元……三零一班320元，馬上就到我們班了，我的心情很激動，最后報到三零二班是980元。錢雖然不算多，可這是我們全校師生點點滴滴累積起來的沉甸甸的啊！
我們還聽了好人好事的匯報，比如給公共汽車上的老人讓座，勸阻在人多的場合放鞭炮的行為等等。然后理財專家給我們上了一堂課，教我們怎樣打理自己的壓歲錢和零用錢，還建議我們去銀行辦理寶貝成長卡。
僅僅只有半天時間，我學到了很多東西，新的學期里，我一定會認真學習，爭當四好少年！天翼，加油！