無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

難忘的第一次難忘的第一次字篇一

記得那是一個陽光明媚的早上，我懷著緊張的心情來到了學校體育館，進行最后一次的表演彩排。

時間一分一秒殺地過去了，第二天來了。起床鈴一打，我的心就像中毒一樣，特別地癢，為什么會這產呢？因為那天是我第一次上臺表演，還是個人鋼琴秀。我去向我的同學求助，說：“我能不能不表演了，裝生病發燒回家。”可她卻說：“一定要上，這樣你才突破自己，我相信你，你會成功，加油！”這時的我已經石化了，心中的五味瓶也被打翻了，不知是高興，還是悲傷好。

過了一會兒，到我上場了，我鼓起勇氣上了臺，輕松的彈完了曲目，當時的我不敢相信。

下臺之后，鋼琴耆現激動地說：“你彈得太好了！”但是我知道，第一次登臺演出成功了！是因為好朋友給我帶來無窮的力量。

難忘的第一次難忘的第一次字篇二

在我們的生活中，有數不清的第一次。第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次野營……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

我最難忘的第一次是養小動物。前幾天在網上買了兩只倉鼠，在它們還沒到貨的時候，我就把一切都做好了，就坐等到貨。可還沒到貨的時候，我就開始擔心了：如果倉鼠死了怎么辦？如果發錯地方怎么辦？如果發的是兩只公倉鼠怎么辦？如果……“叮”手機上出現了“貨已送達”，看到這個我開心地要飛上太空了。我用飛的速度去取回了快遞。

我小心翼翼地打開包裝。死了？不，沒死。還活蹦亂跳，真把我開心死了。

我把運輸盒打開想把它們拉出來，可又害怕咬我，我只好把運輸盒的口朝向籠子的大門，讓它們自己進去。它們在盒里呆了好長時間也沒見出來，估計是眼生吧。我只好躲到后邊去等著了。果不其然，它們進去了。我立刻把運輸盒拿開。它們有點不知所措了，正當在它們向沖出籠子那一刻，我用手給捂住了出口，心里想著：看你們怎么逃，嘿嘿嘿。可，我竟萬萬沒想到，它們兩個一鼠給了我一口，我連忙把手提起來，它們兩個也被我提了起來，它們好像有點害怕，因為兩腳懸空踩不到地，就咬著我不放。我只好把手放平了，它們松開口后就鉆進籠里了。

我的手上有兩個很明顯的牙印記，好痛啊！

我回頭一看，看見兩只小倉鼠在喝水，一黃一白擠在一起喝水，真是幸福的小情侶啊。

等它倆吃飽喝足就開始大鬧天宮了：她倆跑到床上咬我的被子，還咬窗簾，連我的本子都被咬的稀巴爛！最后經過一場驚心動魄的大破壞，它倆終于安靜了。原來它倆是想磨牙。我就把磨牙石給了它們。

磨過牙之后它們又玩了一會就去睡覺了。

哎，原來養動物這么累，這讓我有了深刻的道理：別把一切想的太容易！

難忘的第一次難忘的第一次字篇三

儋州市八一中心小學高海梅

教學目標：

1、2、以“難忘的第一次”為題寫一篇習作，進行習作訓練。喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從“審題”入手，培養學生精心構思，充分擬稿的寫作習慣。

3、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。

4、啟發學生靈活的運用已學的語文寫作技能進行寫作訓練，提高寫作水平，使學生在寫作訓練中體驗寫作的快樂。

教學重難點：

1、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從“審題”入手，培養學生精心構思，充分擬稿的寫作習慣。

2、尊敬學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。

教學過程：

一、話題交流，揭示習作題目。

1、出示習作題目，《難忘的第一次》，師出示幻燈片《難忘的第一次》，讓學生找出題目中的關鍵詞是什么？“難忘”這個詞怎么理解？師出示“難忘”的解釋。

2、出示習作要求，讓學生明確習作時所要掌握的要點。

二、圖片引入，自由練說。

1、師：有人說“人生是一本厚厚的書，每一頁都描繪著生動的畫面，下面就讓我們跟隨一組照片，打開那些塵封的記憶，一起去回顧那些記著我們成長的第一次。出示圖片，生自由練說。

三、展示習作，學生閱讀。

1、師：老師經常到別的同學的空間去看文章，有一次，我發現這個同學非常有膽量，而且我也很佩服他把自己的習作上傳到空間，今天我們就一起來分享他的習作。出示《第一次走夜路》。2、3、讓學生甄別文章的不足之處。學生對習作進行修改，小組討論經過部分，要求學生可以通過環境描寫，人物的語言、動作、神態，心理活動講述走夜路這個經過，同時還要講清楚自己的感受或獲得的啟示。

四、說寫結合。

1、師：同學們都有“走夜路”的經歷，現在就請同學們借助環境描寫及人物的語言、動作、神態、心理活動來寫出自己的真情實感。

2、學生習作，老師相機指導。

五、習作欣賞。

1、自主到臺前朗讀自己的作文，并試著說出自己習作的優點，并

與老師出示的范文進行比較。

2、3、學生相互尋找作文中的精彩之處和不足之處。師：一篇好的文章除了精彩的片段，還要有好的開頭和結尾，請同學口述。

六、課堂總結

作文的素材來源于生活，來源于積累，希望同學們能做個善于發現，善于積累的人！

七、板書

習作指導

開頭點題

環境

語言

經過動作神態

心理

結尾啟示（略）（詳）（略）

難忘的第一次難忘的第一次字篇四

生活中充滿了許多“第一次”：第一次表演，第一次游泳，第一次說話……一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。

在這無數的第一次中，讓我印象最深的還是第一次主持。

在這幾天里，我每天都在反復練習著。

那天早上，我早早地就起了床，穿好整齊地校服。吃完早飯后，背上書包，不慌不忙的往學校里走著。在路上，我一直重復的念著臺詞，到學校后我們幾個同學就在臺上練習了。不一會，就正式開始了。我心里有一絲激動也有一絲緊張，我現在就想熱鍋上的螞蟻，我深呼一口氣，就大大方方的走上了旗臺，手里拿著重如千斤的話筒，心里越來越緊張了。我說：“立正，稍息，立正，升旗儀式現在開始全體豎立，出旗，奏樂。”音樂響起了，我心里的小兔子好像平靜了下來，不在那么緊張了，之后，我就用現在的語調說著后面的臺詞。

過后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她像破土的新芽，給了我向上的力量。

難忘的第一次難忘的第一次字篇五

我不久前才經歷了一次車禍現場，但卻讓我印象深刻，十分難忘。

我家對面的外環線是一片菜攤，那里的菜十分便宜，媽媽經常去那里買菜。寒假的一天，媽媽要去買菜，順便也帶我去透透氣，我們到了那里，買了菜，馬上便要開車離去，卻看見前面的一輛車停了一下，接著繞過了什么，匆匆離開了。我們很奇怪，上前一看，那有一塊黑黑的什么東西，旁邊躺著一輛電動車。再仔細一看，那竟是一個渾身顫抖的人！我們驚了一跳，只見他的兩條腳好像在晃動，雖然那晃動的頻率很低，但從他那痛苦與吃力混雜在一起的奇異表情來看，他已經很用力了。那顆可憐的頭不停前后搖動著，看樣子他很想爬起來，他那灰白的臉上能皺的地方都已皺了起來，眼睛瞇得小小的，只有那張毫無血色的嘴在一張一合，好像正在說些什么，那樣子十分可憐。

他這么做，其意圖已十分明顯了，就是希望哪位好心人能救救他，但人們好像并沒有理會他的意思，也許是沒看見吧，亦或是看見，甚至是聽見了，但害怕這其中的某些風險吧，所以都急匆匆從他身邊過去了，但腳步都挺亂的。我卻無法坐視不管，我與媽媽下了車，走到那人跟前，只聽他緩慢而又小聲地說：“幫幫…幫一下吧……”，我心酸極了，背過臉，不讓人看到我紅腫的眼睛，打了120，見到救護車來了并有人將他抬上車我們才回家，又聽那人一直說著“謝謝”這兩個字，心里愈發難受了，也不知那人怎么樣了。

這些可敬的人讓我改變了先前的看法，我認為，世界其實好人是不少的，只不過大多數人在做某些好事之前顧慮太多，使原本要變好的事無法成全，這才是每件好事無法做成的重點原因。而我覺得一個好人在做好事時內心應該有一種滿足感，而如若是以膽戰心驚的心情做的好事，那意義就不大了。

老師評語：這篇文章已經經過了幾次的討論，幾易其稿。但老師還想建議你，在文中多寫些你的做法與感受。結尾的感受，頗有些你的“老風格”。

難忘的第一次難忘的第一次字篇六

實驗小學六

（三）班唐可涵

人的一生中會經歷許許多多的第一次，可最令我難忘的還是第一次煎荷包蛋！

記得在去年暑假，我愛上了吃荷包蛋，每天的早餐中，都有媽媽親自煎的荷包蛋。

一天早上，我六點半就醒了，媽媽卻還在睡夢中。我突然想到，為什么不自己試一試煎荷包蛋呢？我說做就做，馬上起身穿好衣服，洗梳好，就開始了。首先，我按媽媽平時做的，先準備好碗、平底鍋、雞蛋，并打開了煤氣。一切準備好了，我就小心翼翼地把火擰到最小，然后再倒了點兒油。我想了想：“爸爸出差了，我自己吃一個，媽媽吃一個，就煎兩個吧！” 開始煎第一個了，我拿出雞蛋，一敲，趕緊倒進了鍋里。這一倒，鍋里立刻“噼里啪啦”地炸了起來，我連忙把頭轉向了一邊，用鍋鏟在里面亂鏟了幾下。鹽!對了！忘了放鹽!我慌忙舀了一勺鹽，倒了進去。這時，我聞到了一陣糊味！呀！蛋還沒翻面呢！我又連忙用鍋鏟翻了一個面，再一看，已經糊了！

艷極了。

我害怕又糊了，就把火關了，盛起來試了一口。“呸呸呸！”難吃極了。我大叫著，頓時像泄了氣的皮球坐在了一旁。原來我放鹽放多了，又撒得不均勻，加上又糊了，當然不好吃！

不知何時，媽媽站在了我的身后，拍拍我的肩膀對我說：“不要灰心，再來一次吧。”還告訴我雞蛋一旦成形，就要馬上挪動位置，放鹽時也不能直接倒在上面，要慢慢均勻地撒在上面。另外還要及時的翻面才不會糊。在媽媽的指導下，我恢復信心，開始煎第二個蛋。

首先，我把油燒熱，把雞蛋打在鍋里，小心地撒上鹽，并且不斷挪動還拿起鍋搖了搖。該翻面了，我一手拿鍋柄一手拿鏟，一鏟再手一翻，雞蛋竟然一點也沒糊。我高興極了，不停挪動雞蛋的位置怕又糊了。

從這件事我知道了做任何事都只有不怕失敗，努力嘗試才能成功！

難忘的第一次難忘的第一次字篇七

歲月匆匆而過，悄悄回首，我已經走進小學生活快六年了。在那人生的道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。最令我記憶猶新的就數“第一次”自己睡覺了。

我馬上把等關上，鉆進里被窩里。當我看見這黑森森等屋子時，一些恐懼涌上心頭。借著外屋微弱的燈光，我突然發現，我床頭上有一個黑黑的東西，頓時嚇的我起了一身雞皮疙瘩。不會是什么“白骨精”吧！我看了它老半天，見他沒什么動靜，就用手去摸。摸著摸著怎么感覺越來越像我喜歡的小跑車呢？我的心終于放下了，伸出手來仔細地一摸，發現還真是我的小跑車。我嘆了一口氣，心想：好哇！連你都敢嚇唬我了。哼，你等明天的，我再也不和你在一起玩了。

又過了一會，窗外響起了“嗚嗚”的響聲。我一下子嚇醒了，頭上冒出里冷汗，心里不停念著：我是齊天大圣孫悟空，我還大鬧過天宮，什么都不怕。不知不覺，我就進入了甜美的夢鄉！

第二天一早，媽媽叫醒了我，笑瞇瞇的對我說：“兒子，你昨天害怕了嗎？”我搖了搖頭，媽媽一看，給了我一個鼓勵的吻。

完事開頭難，從這件事我懂得了許多，也悟出了一個人生的道理“一個人在所有是中都要學會堅強，不要被困難所屈服，只要認真，一步一個腳印的走下去，就沒有過不去的坎。

難忘的第一次難忘的第一次字篇八

人生有許許多多的第一次，第一次買菜，第一次上臺演講，第一次遲到，第一次自己睡覺……但令我最難忘的就是“第一次坐飛機”了。

在我八歲的時候，我們一家人去泰國游玩。伴隨著隆隆的起飛聲，我們來到了侯機場；看著一架架飛機起飛，我不由得興奮起來，一邊等飛機，一邊想著自己坐飛機的場景。這時，機場廣播時傳出播音員的聲音：各位旅客，飛往泰國的航班將要起飛，請您盡快登記，謝謝！

于是，我們走進了飛機。當我看到了這個飛機的樣子，我馬上驚訝了，咦？怎么才100多外位置？可我聽說飛機都是幾百人的呀？媽媽告訴我：這是小飛機，所以才一百多個位置，有的飛機才30多個座位呢？我點了點頭，不過還是有些失望，畢竟誰都想座大飛機呢！

我找到了我的位置，靜靜地坐了下來。一邊看著帶來的書，一邊聽空姐給我們講一些航空知識。我認真地聽著，記在了心里。

30分鐘后，飛機起飛了。先是一陣慢跑，可能是因為它還得找道吧，過了一會兒，飛機開始疾跑，漸漸離開了跑道，最后像一只大鳥一樣飛上了天空。

隨著飛機逐漸上升，我開始有些不舒服了。媽媽安慰著我，正在捂著肚子的我經意間看到了飛機下面的景象，腦海里只浮現了一個東西：海！不過再仔細一看，這不是海，海怎么會是白的？這原來是“云”呀！看到這么云，這么美麗的景象，我把肚子痛拋在了九霄云外。開始觀賞起“天間”的美景了。

之后的5個小時就是屬于我的啦！我打開手機，并調成飛行模式，開始給這個美麗的姑娘拍照。放眼望下去，我的腳下全是云，我就像踩在云朵上。

它們有的像棉花糖，讓人忍不住去吃一口，有的像人們的頭發，千奇百怪，形態萬千，還有的像一只只小動物，猴子、大象、狐貍，每一只都十分可愛，而且比動物園里的動物還要多。

美好的時光總是那么短暫，5個不時一眨眼就過去了。當我踏到地面的那一刻，心中的一塊大石頭頓時落了地。我們也到達了目的地--泰國，開始了我的泰國5日游。

這就是我第一次坐飛機：緊張不安，十分興奮，還有點不知所措……我喜歡第一次，給了我一抹美好的回憶。

難忘的第一次難忘的第一次字篇九

生活中的“第一次”像人生中的小腳印，一個、一個，印在我的腦海里，印在我的成長中。給我印象最深的，便是那一回第一次動手做飯。

二年級的時候，我放學回家，看見爸爸那么熟練的炒菜，那么快速的放上調味料，讓站在門口的我驚現不已。當一道道美味放在餐桌上，散發出一陣又一陣濃郁的香味時，它們就像一只纖細的小手，提起我的鼻尖，讓香噴噴的味道鉆進我的鼻子，使我更加饑腸轆轆。

如果我也會做菜，那該多好!

終于有一天，爸爸給了我這個權利，讓我做一道最簡單的菜：西紅柿炒雞蛋。雖然我不太愛吃西紅柿，但我相信，我炒出來的菜一定會非常好吃。

說干就干，我一溜煙的跑進廚房，小心翼翼的拿起菜刀切柿子，三下五除二我便切好了。我拿著切好的西紅柿連蹦帶跳的給爸爸過目，爸爸被我這七扭八歪的西紅柿嚇了一跳。但爸爸好像覺得事實改變不了，只好勉強點點頭，算我過關。

下一步就是炒菜了，我按照爸爸教我的方法，東一鏟西一鏟的炒著，還沒有灶臺高的我頭一次做事那么認真。

關火，我的西紅柿雞蛋粥終于上桌了。吃自己做出的菜，實在是好吃的不得了。

通過這次自己做飯，我終于知道，原來爸爸媽媽做菜時，為了讓我吃的好，竟那樣下功夫。我以后不會再浪費糧食了。