無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天來了日記字篇一

春來了，春天來了，春的舞步踏響，春的樂章奏響。所有的一切，告訴我們銀裝素裹的冬已遠去，勃勃生機的春來了。

枯黃，微綠，嫩綠，翠綠，春不斷地描繪自己的畫作，添上一筆又一筆，渲染這渾若天成的畫卷。

大地綠了，無數棵小草拱出頭來，努力地向上長，想更好的看看這個花花世界，看看養育自己的大地母親。蒲公英，狗尾巴，小蘭花，小向日葵生長的尤其迅速，因為它們知道，只有努力生長，才能開出屬于自己的，絢爛的花朵。

樹綠了，矮灌木早就不滿意自己的裝扮了，一到春天，立即把自己的綠袍穿上。而柳樹就沉穩得多了，只有幾片小葉子點綴枝頭，但“奪樹而出”的大片棉絮種子，可以看出它對春的期待。而杏樹上卻長出了許多小小的芽苞，像一個個小小的竹筍，獨樹一幟。

隨著時間的推移，“壓軸戲”花朵出場了。迎春花開了，朵朵綴滿枝頭，像一串串金色的鈴鐺，隨風搖曳，仿佛下一秒便能叮咚作響；杏花開了，全開的豐滿圓潤，半開的神采飛揚，未開的含苞待放，哪怕是快要凋零的也輕靈光潔，花瓣細膩如上好的絲綢，粉嫩如少女的面孔，層層疊疊芳香撲鼻；丁香開了，紫色的熱烈，藍色的清幽，白色的高潔，丁香，顧名思義，就是很小而又很香的花朵，小？是很小，像筆帽底面那樣大，香？十分香，只要小小一朵，那香味也會沁人心脾，令人心曠神怡。朵朵花兒，個個獨特，種種花朵，爭奇斗艷。

春來了，開學了，空氣中到處是銀鈴般的笑聲，處處充滿生機。身上的衣服從羽絨服到毛衣，再到襯衫，好像腳步也變得歡快而輕松。校園是活力的`故鄉，孩子們的笑聲，瑯瑯書聲，是沉寂了整整一個冬天的校園不再單調。

生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。只要我們用眼看，用耳聽，用心去探索，才能領略到自然之美和生活的真諦！

現在，你發現了嗎？春來了。

春天來了日記字篇二

告別了寒冷的冬天，春天來了，天氣慢慢的變暖了，人們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了春天的衣服。

太陽射出暖洋洋的陽光照得人身上可舒服了。

太陽照在大地上冰雪融化了，在向陽的山坡上小草悄悄的露出了跟針一樣的腦袋，沒過多少天，它就伸展了綠油油的雙手，就像是給大地媽媽披上綠色地毯一樣踏上去軟綿綿的可舒服了。慢慢的杏花，桃花就開了。一朵朵美麗動人的花綻放在樹枝上，可漂亮了！柳樹的葉子長長的，就像是小姑娘扎出來的小辮子一樣。

燕子從南方飛回來了，邊飛邊叫，好像在對人們說：“春天來了，春天來”。

春天剛來到我們的身邊，就下了一場春雨，春雨細細的，就像春姑娘的眼淚。

天氣暖與了，廣場上小朋友玩起了風箏、滑板、自行車。到處歡聲笑語。可開心了！

啊！春天可真美呀！

春天來了日記字篇三

寒冷的初冬飄起了小雪，嘗試著一個人走在無人的街，塞著耳機，耳邊卻仍然寂靜一片；盡管寒風凜冽，腳步依然向前。

mp3放到一首舒緩的歌曲，把我的思緒牽到遼闊的海邊，還要經過多少打擊和考驗，我才會慢慢領會，那些人生的道理需要我慢慢去學會。面對平靜的歲月，每個人都獨自承受著悲喜的一切。既然冬天已經來臨，那么春天也就不遠，等待，繼續等待春天，抖落一地的風雪，飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏，冬天再犀利的剝削又算得了什么！

一個四季，一個世紀，一個世界。

等待春天，等待生機，等待輝煌。

每個人的心里都有一個屬于自己的世界，有春、夏、秋、冬的輪回，有一片土地讓自己耕種。對我來說（對現在的我來說），也許對每個初三的學生來說都是如此——春天是明年六月。盡管這個春天是陰霾的還是晴朗的，現在不可知，但卻一定是一個解放的“春天”！

離我的春天還有半年不到的時間。我將耕種我的土地，勤勤懇懇地做一個農民，在這片土地上播下各種各樣的種子，用最優良的土壤培育它們，讓它們踏實、穩定地成長，那么當春天來臨的時候，將是鳥語花香，一片生機！

讓思緒學會快半拍，趕上時間的腳步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的參天大樹，春天又何須再等待！

春天來了日記字篇四

冬雪融化，萬物復蘇，沉睡了一個冬天的`大地漸漸睜開眼，到處都顯得那么有活力。春小姐也放開了它那歌喉，準備高歌一曲。

聽，那新生的樹枝隨風搖曳，發出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹的聲音。

抬頭一看，是無家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來的熱情歡迎。春天來了，這些天空中的產物經過一個冬天的醞釀和準備，終于迎來了它們歡樂的時刻。這時是它們綻放生命的時刻。聽一聽這聲音，這是鳥兒對春天的贊揚。

茫茫的大草原上，傳來一個小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹紅花，又可以聽到小鳥的叫聲了。這美好的春天終于來了。”不久，又來了一個小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長存，不要離去?！边@時，一個滿臉透露著愁的小孩說：“哎，這春天怎么這么快就來了，我又不能夠再玩了?！闭f玩，便滿臉愁的離去了。

春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。

第二天太陽再次升起，春天又開始了一天的歌唱。

春天來了日記字篇五

這是春天的一天，陽光明媚。咱們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找咱們感受春風的撫摸。

春天啊！不僅僅是萬物復蘇的時后，還是一年的開始，咱們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。

于是，我回憶起了一件事?？墒?，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。

我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。

不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。

不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”于是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫咱們怎么閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。

現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。

老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！

幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。