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最新蝸牛的秘密作文(八篇)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

蝸牛的秘密篇一

只聽一陣?yán)坐Q,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來,經(jīng)過一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢(shì)勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!

我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!“蝸牛一郎”慢吞吞在后面呢,“蝸牛二郎”遙遙領(lǐng)先,“三郎”緊跟“二郎”不放,好像在說:“二哥,你慢點(diǎn)。”“二郎”才不塞它,勇往直前……第一回合“二郎”勝利。第二回合剛開始,我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢!一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!心想:蝸牛真能,還會(huì)自己畫賽跑線啊??伤譀]料,怎么畫,用什么畫……我腦袋上全是問號(hào)。

呦!連小蝸牛就有這么多學(xué)問,我繼續(xù)尋找問題。

星期三的中午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)后院,擺弄著爸爸的寶貝花,忽然,一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢?為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線呢?它的鼻子眼睛在哪里呢?一連串的問號(hào)浮在我的腦海里。

我跑進(jìn)屋里問在看報(bào)紙的爸爸,爸爸笑笑說:''你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢?對(duì)呀,我來了興趣,決定自己搞明白。

我先是來白菜,饅頭,小蚊子等,然后找來幾只蝸牛,給它們編了號(hào)碼分別放在每個(gè)事物的面前,它們先用觸角碰一碰沒問題就吃了起來,這就是蝸牛的眼睛嗎?我用放大鏡看蝸牛的觸角,看見觸角的頂端有兩個(gè)小圓點(diǎn)。

哦,原來這就是蝸牛的眼睛。

通過一連串的實(shí)驗(yàn),真實(shí)收益不小,我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)大道理,長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和姐姐問題的能力。

蝸牛的秘密篇二

這可是我最自豪的一件事喔,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

朋友,你好嗎?人要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

最近,我回過一次媽媽的家鄉(xiāng),白花鎮(zhèn)而就在就一次,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。那天,我們挑起了一間看上去比較衛(wèi)生的酒店住了下來接著,爸爸媽媽就出去“串門”了,至于我嘛,就因?yàn)椤把菁肌焙?,展示了“裝睡”的絕技而逃過了這次“長(zhǎng)途旅行”。

為了消磨時(shí)間,我走進(jìn)了酒店的植物園擺弄著里面的花草,忽然看見一只蝸牛緩緩地爬上了葉子“蝸牛是益蟲還是害蟲?“它的鼻子、眼睛在哪里?“一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)那些問號(hào)和我的好奇心同時(shí)向我攻擊于是,我決定去實(shí)驗(yàn)一番。

我先采取“各種食品實(shí)驗(yàn)法”來測(cè)試“蝸牛是害蟲還是益蟲?”這個(gè)問題我找來了白菜、饅頭等食物,又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們都各自爬向了喜愛的食物只見蝸牛們都選上了白菜,嚼了起來,而對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜便被吃完了,這下可以斷定,蝸牛是害蟲。

接著,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里?我把一片白菜放在了只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,這才大口大口地吃了起來我想:大概一對(duì)是眼睛另一對(duì)是鼻子?可是到底那雙是眼睛,哪雙是鼻子呢?于是,我取了一片樹葉再拿來一片和樹葉差不多大小的白菜,分別放在一只蝸牛面前,由于兩片葉子差不多大小,這下蝸牛的眼睛可就派不上用場(chǎng)啦!兄見它用小觸角碰碰,就哪個(gè)是白菜,哪個(gè)是樹葉了這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:蝸牛的觸角眼睛的作用。

蝸牛的秘密篇三

前幾天,放學(xué)的路上,我和弟弟在草叢抓了幾只蝸?;丶?。

第二天早上,我和弟弟起得早,在玻璃瓶旁邊看蝸牛爬行。突然,弟弟問我蝸牛的眼睛在哪?我便仔細(xì)觀察并做起實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:把蝸牛放在紙上,這個(gè)“縮頭蝸?!?,一下子鉆入殼中。 這個(gè)臭蝸牛,又不是開刀,怕什么?我心里想。我在它頭上摸了摸,它又縮了進(jìn)去。過了好久,它才探出頭來。這證明蝸牛是有眼睛的,只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

我翻了好幾本書,終于在《十萬個(gè)為什么》上找到了答案。原來,蝸牛的腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)大,一對(duì)小,它的小眼睛就長(zhǎng)在大觸角的頂端。

通過觀察蝸牛,讓我明白了一個(gè)道理:做事要專心、仔細(xì)、多動(dòng)腦筋,不能半途而廢。

蝸牛的秘密篇四

大自然是一個(gè)神秘?zé)o比的世界,常常會(huì)有許許多多有趣的現(xiàn)象等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

星期天的下午,我和小伙伴在小區(qū)里玩,玩累了,我便坐在椅子上休息,突然,我看見了一只小蝸牛馱著重重的殼正在菜葉上悠閑的散步。

咦?它爬過的菜葉上,為什么會(huì)留下大大小小的洞?它爬行時(shí),身后那條“銀帶子?”又是什么呢?一個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我百思不得其解。

我迫不及待的想揭開這些謎底,于是我打開手機(jī),尋問起無所不知的“度娘”來。“為什么蝸牛路過的菜葉上會(huì)有一些大大小小的洞來呢?”原來那是蝸牛吃菜葉的證據(jù),其實(shí)蝸牛是有牙齒的,而且牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的,更讓我驚奇的是:蝸牛竟然有26000多顆牙齒,是世界上最多牙齒的小動(dòng)物,它的嘴巴里面有一條據(jù)齒的舌頭,科學(xué)家們稱之為“齒舌。”哦!我恍然大悟!這個(gè)壞家伙,原來是害蟲呀!專吃菜葉,我差點(diǎn)被它呆萌的外表所迷惑。

蝸牛為什么走過會(huì)有一種“銀帶子?”我又開始查找起來,哦!原來那是蝸牛的自身的分泌物,自然形成了一道軌跡,以便它及其同類辯認(rèn)。幫助它利用腹部的腹足足爬行,也防止幼嫩的腹足在爬行中受到損傷,總留下粘液痕跡,就是足腹分列,泌黏液形成的,腹足下面能分泌出粘液,減小摩擦,有利于它爬行,我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色的發(fā)亮的線,那是粘液干了的痕跡。哎呀!原來如此,我看完后突然豁然開朗。

真是生活處處有科學(xué)呀,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆樂于探索的心,一切問題都會(huì)迎難而解,這樣我們才能豐富自己的見識(shí)。

蝸牛的秘密篇五

雨過天晴,我在一個(gè)花壇里抓到一只小蝸牛。

它的殼像一個(gè)小足球。它有四只眼睛,兩只在前面,兩只在后面。前眼長(zhǎng)在觸角上,后眼長(zhǎng)在尾巴上。前眼看前面,后眼看后面。

我每天都和那只可愛的蝸牛一起玩呢!一次,我把它放在一個(gè)罩子里,看它怎么活動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),它可以爬到罩子的頂上去,圍著罩子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它到底是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?通過查找資料,我知道了它原來是用腹足來爬行的。

還有一次,我組織了一個(gè)特別的比賽。我又抓來四只蝸牛,把他們放在起跑線上,看他們誰爬得快。我還沒說開始呢,他們就一個(gè)個(gè)迫不及待地爬起來。它們爬得非常快,你擠我碰地爭(zhēng)著往前爬。那真是一場(chǎng)激烈的比賽。

和蝸牛相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)它的呼吸孔在它的背上,它的肛門也在它的背上。

原來,蝸牛也是一種非??蓯鄣男?dòng)物。

蝸牛的秘密篇六

一年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校操場(chǎng)上玩,在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的小東西,我湊到跟前仔細(xì)一看,原來是一只可愛的小蝸牛。

放學(xué)了,我?guī)е蓡柣丶覇枊寢?,媽媽在忙著做飯,讓我自己找答案。爸爸又不在家,我只能自己拿著手機(jī)在百度上查找。

經(jīng)過一番查找,我知道了蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴很小,但是卻有20000多顆牙齒。還知道了蝸牛的牙齒都長(zhǎng)在舌頭上,這種牙齒叫“齒舌”。

小蝸牛的秘密還有好多我們不知道,我們要多觀察,多動(dòng)腦筋,多思考才能長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)學(xué)問。

這就是小蝸牛的秘密,以后我還要多觀察身邊的動(dòng)植物。

蝸牛的秘密篇七

一天,在奶奶家的石榴樹下,我無意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這只蝸牛,輕輕地放在手上,以便近距離地觀察這個(gè)小生命。

蝸牛的殼是灰白相間的,還有幾圈螺線,都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的,它的頭上有四只觸角,上面的兩只比較長(zhǎng),下面的兩只比較短。我用放大鏡進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)兩只長(zhǎng)觸角的頂端各有一個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛。

我目不轉(zhuǎn)睛地看著手上的蝸牛,它爬行的速度實(shí)在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上,我感覺涼涼的,滑滑的。爬行時(shí),它的頭部緊緊地吸住我的手心,腹部慢慢地向前縮,身上的殼也跟著緩慢地向前移動(dòng),像波浪一樣,費(fèi)了好大勁才前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的距離。它不斷重復(fù)著這一過程,身體就不斷往前移動(dòng)。在它爬過的地方,我的手心濕濕的,還有一點(diǎn)亮亮的。我用手摸了摸,感覺粘糊糊的。我想,這粘糊糊的液體對(duì)它柔軟的身體一定有很大的保護(hù)作用,也有利于幫助它爬行。

蝸牛在緩慢地爬行,觸角還不斷地晃動(dòng)。我找了一個(gè)小木棒,輕輕地碰了一下它的一個(gè)觸角,它往回縮了一點(diǎn)。我又輕輕碰了另外一個(gè)觸角,同樣也縮回了一點(diǎn)。我同時(shí)碰這兩個(gè)觸角,它們都縮回去了,在頭部只能看到兩個(gè)小黑點(diǎn)。我很好奇,又用小木棒碰了一下它的身體,它很快地縮到堅(jiān)硬的殼里,并封住了口,不再出來。原來,蝸牛對(duì)外界的刺激會(huì)有不同的反應(yīng)。

我用兩個(gè)手指輕輕捏住蝸牛殼,把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動(dòng),我發(fā)現(xiàn),蝸牛的身體上有一個(gè)小孔在不斷地一開一合,這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面,還有一個(gè)很小的圓孔,一段黑黑的、細(xì)細(xì)的東西正從這個(gè)小孔里慢慢地排出來。奶奶告訴我,那是它排泄的糞便。

今天,我很開心。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。

蝸牛的秘密篇八

星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到后門外,擺弄著外公的“寶貝花草”。忽然,我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”一連串的問號(hào)便在我的腦里浮現(xiàn)。

我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)?zāi)??”“?duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定實(shí)驗(yàn)一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了,爬向自己喜歡的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,不大一會(huì)兒,白菜葉便給吃完了,這下判定,蝸牛是只大害蟲。

接著,我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”我先把它抓到高處,等它頭伸出來,過了一會(huì)兒,它的頭伸出來了,我馬上跑過去,捉住它,可是,它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁,這時(shí),爸爸走了過來說:“你現(xiàn)在做事都不有信心,長(zhǎng)大以后,怎么能有所作為呢?”我聽了這話,就拿起一塊尖石,把蝸牛殼給撞破了,把肉摸了出來,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是它的腳,那粘糊糊的是蝸牛的排泄物,它有助蝸牛的爬行。

通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
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