無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

懂得初中提綱篇一

比我們先跑。2、因為李浩太想加入體育隊，所以他為體育隊而沖刺了。大家可想而知，最后李浩的了第一名，進入了體育隊。有人告李浩先跑了。體育老師把告李浩的同學叫了出來說：“你們不服氣就和李浩再比一回吧！”又一輪的比賽開始了。這一回，李浩是因為沖刺才取得了成功，人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。只有沖刺，才使我們奮進。沖刺他們一起快跑，最后還是李浩得了第一名。

，更適合于我們現階級的生活。

學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今天的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就一定能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

心態上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態好是戰場上最好的因素。但心態是最難培養的，必須要自己身經百戰才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都保持一顆平常心，使自己的心態慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態面對中考。

來吧！一起沖刺吧！

懂得初中提綱篇二

仍舊記得在枯燥的小路旁邊玩泥巴的我，現在已經是已懂人事的姑娘，再看看兩鬢已經發白的父母，還隱隱約約的看見額頭上的皺紋，父母因時間的逝去而漸漸老去，我們也因為時間的逝去而錯過了很多東西！時間是不可以用金錢來衡量的，逝去了就再也挽回不來了。想想曾經，不曾珍惜時間，到現在才覺得惋惜，可是已經晚了！

珍惜初中的三年時光吧！三年，看似時間很長，其實漸漸的三年就過去了！回憶小學的六年，一眨眼不就過去了嗎？同學、朋友也不都在身邊離開了嗎？還記得小學時經常在教室門口玩跳皮筋，還記得體育課上在操場上玩老鷹捉小雞，還記得小學的一切，可惜現在都已經成為了懷念，只能在腦海中懷念和惋惜。所以六年匆匆流逝，我們沒有珍惜友情、師生情，但是我們要好好的把握這三年的時光不要像小學一樣過得短暫毫無意義到頭來只能自己默默的去懷念。

珍惜父母給予我們的關愛吧！我們已經長大了，而父母還仍在為我們奔波勞累，為了我們不惜讓歲月的滄桑致使滿頭白發，為了我們不惜讓自己再苦再累也要讓我們吃好喝好，為了我們……父母把自己的一生都托付給了我們，把希望都寄托在我們的身上。在我們熬夜寫作業的時候，父母不是先去睡覺而是守在我們的身旁陪伴著我們。珍惜父母對我們的關愛吧，等父母老了就得不到了！

懂得初中提綱篇三

那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。

我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣

悶熱。空氣里彌漫著的是讓人不安的氣息。

老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。“劃掉一個名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。

當我的筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現出爺爺慈愛的笑容……“現在，再劃去一個吧！”老師的聲音再次無情地響起。

淚，流進了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒有人繼續下去了，沒有人再敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。

是的，從出生開始，我們就已經加入了這個游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現有的每一個詞語，就像珍惜它們所代表的每一個親人。

這，也許就是老師想通過這個游戲告訴我們的吧！

懂得初中提綱篇四

分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

小戰士越說越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身后傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

這個故事我感同身受，因為我也經歷過痛苦的時刻。上學期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動手術。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發，全身發抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉，一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來，拽著我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設法地打開我的心結，我終于忍不住，開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了。回到醫院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發現，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

懂得分享，成長無憂！

懂得初中提綱篇五

寬容是一陣清風，吹散了人們心頭的陰霾;寬容是一場甘霖，滋潤著人們干涸的心田。學會寬容，就學會了生活的智慧和藝術，讓你的人生放出光彩。

寬容是一種智慧，能化干戈為玉帛。三國時漢丞相諸葛亮為平息叛亂，親自出征南蠻。面對蠻王孟獲的無理要求和百般挑釁，諸葛亮不僅沒有傷害他，而是七擒七縱，最終感動了孟獲，使他誠心歸服蜀漢。“雜交水稻之父”袁隆平，面對一些人的嘲笑、諷刺，不僅沒有與其針鋒相對地爭吵，而是用實踐的成功證明了自己，并化解了與他們之間的矛盾，最終贏得了世人的認可。學會寬容，展現的是智慧，收獲的是朋友。

寬容是一種風度，能讓我們在生活中更灑脫自如。美國總統杰佛遜，他在郊外騎馬時，面對一個魯莽馬夫的冒失和無禮，他很好地控制了自己的情緒，寬容大度地與馬夫交談。也正是因為他的禮讓、容忍的風度，才取得了政治上輝煌的成功。一代英雄拿破侖，在一次夜間巡崗時，發現了一位倚在大樹上睡著的士兵，他沒有叫醒士兵，而是拿起槍替士兵站起了崗。當士兵醒來后，拿破侖沒有破口大罵，也沒有大聲訓斥，而是語重心長、寬厚和藹地教育士兵。有這樣大度能容的元帥，士兵們怎能不英勇作戰呢?學會寬容，展示的是風度，收獲的是尊重。

寬容是一種美德，能讓我們獲得欣賞和敬佩。清朝宰相張英，面對家人修建房屋時與鄰家的糾紛，不急不躁，寫下了“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。文明禮讓，讓出了的六尺巷。南非總統曼德拉，因反對種族隔離政策入獄27年。27年間，他受盡了白人統治者的折磨和虐待。但是，當他出獄當選總統后，他在總統就職儀式上，卻向當年關押他的看守致敬。他博大的胸襟和寬容的精神震驚了全世界，令人們肅然起敬，也令那些白人看守無地自容。學會寬容，展示的是美德，收獲的是成功。

林則徐說過：“海納百川，有容乃大。”大海正因為收容了每一條江河，才廣闊無邊。人生的道路也正因為寬容，才越走越寬。寬容是一種美德，是一種智慧，更是一種境界。學會寬容，我們的生活就會變得更加美好、和諧、幸福!

懂得初中提綱篇六

懂得初中提綱篇七

生活的海洋里，不可能永遠都是一帆風順，有時會遇到風暴和暗礁。當狂風吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑著做一個搏擊風浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和追求。

在我上五年級暑假的一天，正趕上雷雨交加的天氣，與根本沒聽下的意思，從早上一直到了晚上。

早上媽 媽告訴我和弟弟，由于單位突然有急事，需要她出差到外地，還說巴巴大約下午五、六點鐘趕到家。媽 媽給我們留了五十塊錢。我們本來以為下午爸爸能回家，就沒多想，便高高興興地出去吃了個中午飯，付完錢后還剩下五塊錢。回到家我的右眼皮一直在跳，沒過多久，媽 媽打電話來說，天公不作美，由于雷電關系，爸爸乘坐的飛機晚點，不能按時回家。

聽到這個消息后，我的心立刻涼了半截。掏出口袋一看，只剩下五塊錢了，心立馬提到了嗓子眼。有些不知所措，想哭，馬上到下午了，晚飯怎么辦？如果餓了怎么辦？只有五塊錢。但我還要裝出沒事兒的樣子，怕弟弟哭出來，我就更加沒辦法了。時間猶如閃電一般嗖的一下就到了晚上。我和弟弟的肚子都開始咕咕叫了，弟弟看出了我的不安，他用弱小的聲音跟我說：“姐，我們什么時候吃飯，老爸什么時候回來？”我安慰道：“咱們現在就吃飯，我給你做飯，老爸馬上就回來了，再耐心等會兒。”我從來沒有做過飯，硬著頭皮見煎了幾個雞蛋，雖然樣子很難看，但我和弟弟吃得津津有味。

天還下著雨，還不時地大著雷。我和弟弟沒有吃飽的兩個人，躲在沙發里看電視，我心里既害怕又緊張，把電視聲音開到最大。為了不讓弟弟害怕，我便跟他玩游戲，講笑話。弟弟突然說想睡覺了，我更加不安，只能陪著他一起睡覺。突然天空打了一個響雷，把我們嚇了一跳，看到弟弟眼含淚水，緊閉雙唇，緊緊的抱著我，我內心更堅強了。我學著媽 媽的樣子，輕輕地拍著他的后背，給他講故事，漸漸的我們都睡著了…..。

不經歷風雨怎能見彩虹。這一次的經歷，在困難面前要堅強，不退縮，不放棄。

懂得初中提綱篇八

破繭成蝶，讓毛毛蟲們懂得了努力就會有收獲；大鵬展翅，讓雛鷹們懂得了磨練就會有希望；光明與陰影，讓我們懂得了光明的道路上總會有陰影，但光明總是要照亮所有的陰影。

記得小學五年級，我無意中從家里帶了自己用麥秸稈編的小籃子來到學校。老師看見了，居然把它當做手工藝課上的范品，并展示在文藝墻上。于是，我就成了班上的“人物”，突然間，我感到我的前途一片光明。

但接著班上就有流言，說我的籃子是大人幫我編的，說是我爺爺幫我做的，也不知道是誰污蔑我，我的心情難過到極點。老師看見了，就找我到辦公室談心。

我似乎懂得了些什么。

我點了點頭，瞬間，我便懂得了老師說的一切。

是呀，別人的污蔑算什么，用行動說話，把流言蜚語都化作前行的動力。第二天，我親手在班上又編了一個籃子，眼見為實，從此我又成了班上的最亮星。

人生路上，誰沒有三難兩苦，磨練了，實踐了，便懂得了；勇敢過，努力過，便懂得過。

花兒嬌艷欲滴，它懂得養料可貴。

花兒綻放百態，它懂得陽光可貴。

花兒里小小的我，懂得拋開陰影與蜚語，用實力說話。

懂得初中提綱篇九

寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度 。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務?i衛你說話的權利。”這句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容 。

寬容是一種美德。泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！

與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧！

朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！