每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
勤勞的小螞蟻字勤勞的小螞蟻三年級篇一
螞蟻不管走到天涯海角，或是走到更遠的地方，或是在伸手不見五指的夜晚，它也不會迷路。想知道為什么嗎？其實它們身上有一件“秘密武器”，它們每次在自己走過的路徑上都會留下一種特殊的氣味，這種氣味能幫助掉隊的螞蟻重新返回“老根據地”。如果我們把樟腦丸一類散發出怪味的東西放在螞蟻走過的路徑上，螞蟻就會迷失方向，這對螞蟻來說是開了一個十分十分嚴重的玩笑。
螞蟻還是一個大力士，如果你不信，那就來看一看吧！讓我們請上大象、千里馬、黑熊和螞蟻，來舉行一場舉重大賽。比賽的結果出人意料，高大的大象摔了一跤，大象只能舉起比自己體重重四倍的東西；千里馬也趴了下來，千里馬只能舉起比自己體重重五倍的東西；黑熊就更不用說了，黑熊只能舉起比自己體重重三倍的東西；而螞蟻呢，它輕而易舉地舉起了比自己體重重十幾倍的東西，獲得了那一枚閃閃發光的舉重“大金牌”。
螞蟻不僅僅是大力士，還是一個小小天氣預報小姐呢！
秋天，農夫常常說：“螞蟻上樹要發洪水，螞蟻下山要干旱。”
你看，螞蟻的本事大吧！在未來我們讓螞蟻給我們引路；在未來我們讓螞蟻們來做舉重運動員；在未來我們讓螞蟻當氣象預報員，來準確告知我們天氣情況。
勤勞的小螞蟻字勤勞的小螞蟻三年級篇二
今天萬老師叫我們觀察一種動物，我想了一會兒，決定觀察螞蟻。
我來到樓下，剛好看見有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀察起來。我一邊觀察一邊回憶科學課上有關螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個部分：頭、胸、腹。頭上長著一對觸角，聽科學老師說，觸角是用來交流信息的。三對足長在胸上，科學老師還說，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會倒下。正因為有這又細又長的足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來，我得等上科學課的時候，再問問謝老師了。
我又繼續觀察，發現螞蟻很團結。你看，一只螞蟻遇到搬不動的食物時，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽”了，不會有一點反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻又團結又勤勞，我們也要學習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進步。
勤勞的小螞蟻字勤勞的小螞蟻三年級篇三
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個平凡而又偉大的動物！
——題記
螞蟻，我們都認識，細小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們人類一樣，都只是生物中的一個群體，雖然很小，但是它們也像我們人類一樣，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團結的精神，友好的思想，無私的奉獻……我們人類有些地方就應該向可愛的小螞蟻學習。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽無情的照著大地，動物中只有螞蟻還在勞動：收集糧食。它們在搬運冬天吃的食物。當遇到大的食物搬不動的時就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲界的“大力士”，能搬運比自己身大過好幾倍的食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹下乘涼。湛藍的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來：“姐姐，姐姐，快來看！”“什么啊？”我好奇的問，“哎呀！原來是一只小螞蟻啊！”“嗯，瞧！它正在搬運食物呢！看來這個食物對它太大了。”弟弟同情的說。我問弟弟:“那你知道它要怎么把這個食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發掘！”我意味深長地對他說。
過了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作。“看來這小螞蟻要放棄了。”弟弟搖搖頭，無奈的說。“螞蟻可不是輕言放棄的昆蟲”我說。
兩分鐘過去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運食物啊！
勤勞的小螞蟻字勤勞的小螞蟻三年級篇四
一個炎熱的夏天，蟈蟈在草地里追逐，青蛙在小河邊唱歌，蝴蝶在花叢中挑選自己的花衣裳，田鼠在地底下呼呼大睡。只有小螞蟻，頭頂著食物，一步一步走回家。
小螞蟻繼續向前走，碰見了青蛙。青蛙開心地說：“小螞蟻，咱倆來玩游戲吧！”“不行不行，我的搬運冬天的糧食呢！”小螞蟻說道，“下次再陪你玩。”“哦，好吧。”青蛙遺憾地說。
小螞蟻走啊走，碰見了蝴蝶。蝴蝶高興地說：“小螞蟻，你來得正好，看看我這件衣服漂亮嗎？”小螞蟻不理會蝴蝶，繼續往前走。
在家門口，小螞蟻聽到了一陣很響的呼嚕聲，心想：又是田鼠這個睡死鬼！