范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇一
“媽”這個(gè)字，我們讀過(guò)多少回，叫過(guò)多少次，我相信，在這個(gè)世界上從未有人數(shù)過(guò)。
從小我便懂得依賴媽媽，渴了叫媽；餓了，叫媽；累了，也叫媽……那時(shí)的我，還太過(guò)幼小，不懂得父母的累，只知道我有個(gè)愛我的父母。
一個(gè)上午過(guò)去了，我想媽媽一定餓壞了，便一心想給媽媽做一頓美味的晚餐。就做雞蛋炒飯，媽媽的最愛：火腿腸、蒜薹……然后同大米一同倒入鍋中，美味的蛋炒飯出鍋了。
媽媽就這樣，無(wú)聲無(wú)息地愛著我們，不顧自己的身體，照顧著我們！
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇二
1你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收。可千萬(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
2你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
3同學(xué)們喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愫┖窨蓯邸Ｄ汴P(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問(wèn)題，逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
4你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時(shí)高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說(shuō)話做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和睦相處，學(xué)會(huì)寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
5不要計(jì)較老師有時(shí)批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
6你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書拓寬知識(shí)面，會(huì)有進(jìn)步的。
8 你生性好動(dòng)，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平時(shí)課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，講話、做小動(dòng)作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)自覺、按時(shí)、認(rèn)真地完成，會(huì)有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評(píng)，你會(huì)擁有更多的朋友。
9你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會(huì)更出色。
10你是一個(gè)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領(lǐng)巾的事做得認(rèn)真負(fù)責(zé)。你能愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處。學(xué)習(xí)上你很少要老師多操心，不過(guò)，你還不夠認(rèn)真，滿足于完成作業(yè)是你學(xué)習(xí)上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種認(rèn)真的態(tài)度自覺對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
11所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對(duì)待同學(xué)上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認(rèn)真努力吧！
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇三
我的“家”在公園路小學(xué)1號(hào)教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。
來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門你就可以看見一個(gè)黃色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺(tái)后面有一個(gè)黑板，老師將自己的知識(shí)通過(guò)黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發(fā)。那次班會(huì)課我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們?cè)谥R(shí)的天空中飛翔，學(xué)得是那么地認(rèn)真。
教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“走進(jìn)節(jié)能”幾個(gè)粉字，粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識(shí)，還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的同學(xué)是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言，它時(shí)刻提醒著我們，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
天花板的上面有六臺(tái)高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。
這就是我們美麗的教室。
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇四
4、尤田智：認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn)：每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色，每次作業(yè)清楚認(rèn)真，正確率高愛動(dòng)腦，勤思考是你的優(yōu)點(diǎn)，每次你解答出思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興！愿你以更高的要求對(duì)待自己，更多地為班級(jí)服務(wù)，努力吧，你會(huì)更出色的！
6、曾喬：你還是那樣的待人真誠(chéng)、熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格，你對(duì)待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭(zhēng)。課堂上，對(duì)待老師的問(wèn)題，你總是認(rèn)真思考，并且大膽的說(shuō)出自己的想法。這個(gè)學(xué)期，你沒(méi)有讓老師失望，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油，你將會(huì)更出色的！
7、鐘少霓：這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。很慶幸班級(jí)有你，你總是給老師帶來(lái)很多欣喜。這個(gè)學(xué)期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級(jí)中很有威信。你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于一班之長(zhǎng)這樣的稱號(hào)！你很有上進(jìn)心你的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步！
8、李欣文靜秀氣的小姑娘，像一只憩息在樹上的小鳥，那么安靜，默默無(wú)聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容，那該多好啊！
9、張航華：你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，喜歡開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)上一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記住：“不求最好，但求更好”應(yīng)是你的追求，謙虛務(wù)實(shí)、永不滿足才會(huì)使你登上理想的殿堂。
10、熊鑫鳳你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)言語(yǔ)不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油，老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)！
13、賴沼璇：你是那么聰穎、可愛，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí)，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊！黑板報(bào)工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲。
14、李兆龍：活潑好動(dòng)、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你，由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過(guò)，老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高，會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
15、鄭清興：你頭腦聰明，待人和善，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極性比較高，上課思維活躍，但你的課余時(shí)間沒(méi)有充分利用，自習(xí)課上不夠?qū)Ｐ模什桓摺Ｈ绻隳軐?duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，你一定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成績(jī)。
16、賴福琪：你非常可愛，臉上總是掛著甜甜的笑，你聰明，做事認(rèn)真努力，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭，讓老師和同學(xué)們贊不絕口，要是你看書做作業(yè)時(shí)再專心致志些，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華，老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的！
17、溫凌文：你文靜老實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。平時(shí)老師很少看到你甜甜的笑容，希望你多與同學(xué)交流。老師希望在新的學(xué)期中，克服弱項(xiàng)，勇往直前！相信在你的努力之下，你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春！
18、王怡安：你真是個(gè)可愛的姑娘，性格溫和，樂(lè)于助人，課堂上認(rèn)真聽課，積極思考；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀；學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。我知道你一定會(huì)繼續(xù)努力的，盼著你更大的進(jìn)步！
19、簡(jiǎn)夢(mèng)秋：沉默寡言的姑娘，你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧?kù)o，你有著同齡人很少的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐漸進(jìn)步，希望在今后的生活學(xué)習(xí)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的進(jìn)步。
20、張熠璐：你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女孩；但上課有時(shí)精神不夠集中，你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇五
去年暑假，我來(lái)到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風(fēng)的拂動(dòng)下，將腳丫泡在清涼的海中，細(xì)細(xì)的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒(méi)有幾片美麗的貝殼。便疑惑著向里面走一走。不知怎么的，貝殼便輕而易舉的出現(xiàn)在腳下，由單一的白色也變?yōu)槲宀实纳{(diào)。我不解，為什么越往深處，便會(huì)擁有更多的美麗。
在查字典時(shí)，偶爾看到一個(gè)詞：沉淀。對(duì)啊！我豁然開朗，這一切都是因?yàn)槌恋戆。?/p>
或許是時(shí)間的沉淀，或許是情感的沉淀，因?yàn)槌恋恚Ａ袅耸挛镌镜拿利悾⑷ザǜ瘛Ｖ钡接腥税l(fā)現(xiàn)，并一步一步去探索、挖掘出它的美麗。
因?yàn)椋幸环N美麗叫沉淀。
六年級(jí)小學(xué)生字六年級(jí)小學(xué)生變形記篇六
2. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
3. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4. 文章想象合情合理,
5. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
7. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
9. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
10. ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
11. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
13. 文章將…寫得細(xì)致入微
14. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
16. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
18. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
19. 作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
20. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。