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2023年初三遐想作文字 初三的遐想?yún)R總(四篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

初三遐想字初三的遐想篇一

這幾天心情有些煩躁,在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)很努力了,可是結(jié)果還是有些不理想,我努力地向前,可是還是原地踏步,我感覺自己已經(jīng)累得不行了。“我放棄好不好。”我反復(fù)地和自己作著斗爭(zhēng)。當(dāng)我頂著重重的黑眼圈在床上躺著,不經(jīng)意地瞧見銀白的月光已經(jīng)悄悄爬上窗戶,斑斑的樹影在其間搖曳,我想起了屋后天天躺過的草坪,在這樣清涼如水的夜色下,那兒應(yīng)該是另一個(gè)模樣吧?鄰居家的小孩的哭鬧已聽不見了,家里只聽得見隔壁房間父親傳來的陣陣鼾聲。于是我從床上爬起來,輕輕地帶上門走了出去。

來到屋后的草坪,無力地坐在地上,我把頭埋在臂彎里,想把自己的所有煩惱都埋進(jìn)去,這樣就什么都不用管了。就這樣坐著,涼風(fēng)緩緩而來,稍稍冷卻了我焦躁的心。把頭微微抬起,月亮明明晃晃地掛在天空。

月色里交織著蛙叫蟲鳴,窸窸窣窣,如在耳邊竊竊私語(yǔ)。夜風(fēng)輕撫,我經(jīng)不住打了一個(gè)冷戰(zhàn),隨后突然手碰到一個(gè)涼涼的滑滑的東西,驚了我一跳,仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)一根草葉上粘著一只小小的蝸牛,它正在使勁地向草葉的尖端爬去。猛然,它從草葉上摔了下來,之后或許它還想努力地爬上葉子,“不過是一只蝸牛,怎么可能呢”,我甚至懷著一種嘲笑的心情不再看它一眼。我沒有花太多時(shí)間在這只小蝸牛身上,它不過是這夜里隨便就有的一只,再普通不過了。但當(dāng)我再把視線轉(zhuǎn)過來的時(shí)候,我再一次撞見了這只小蝸牛,它正爬在那根草葉的根部,我驚訝于這種現(xiàn)狀,我把目光移了過來,注視著它,這才發(fā)現(xiàn)估計(jì)是它摔下來時(shí),它的殼居然有一小部分破碎了,可是它仍然抱著受傷的身體往草葉的尖部爬去。“有什么呀,干嘛要那么拼命?”甚至懷著一陣懊惱責(zé)備它的倔強(qiáng)。順著它爬去的方向,我看見那片葉子的尖端有一顆小小的水珠,難不成就為了那顆小水珠?我懷疑了。也很好奇,究竟是什么會(huì)讓它如此堅(jiān)定?這吸引了我。

過了許久,我見它終于爬到了葉子的尖端,也就在這同時(shí),草尖沒能承受住它的重量,它就那樣轟然下落,重重地摔落在地。我撿起那只小蝸牛,發(fā)現(xiàn)估計(jì)就是它摔落時(shí)伸出了它的觸角抱住了那團(tuán)小水珠,或者就只是小水珠的一小部分。而且先前受傷的地方它的殼破得更寬了。在明亮的月光下我驚呆了。

“干嘛呢?為了這么一團(tuán)水珠值得嗎?”我毫不自覺地問起小蝸牛。

它用觸角抱起小水珠縮進(jìn)了殼里,它是不屑我嗎?

它沒有和我說一句話,甚至沒有把它的肉體多在外面多停上一秒。

我有點(diǎn)失落。

可是就在這一瞬間,我愰然明白了。“我干什么想著要放棄呢?我有什么資格想著要放棄?一只再普通不過的小蝸牛,為了不起眼的一顆小水珠,它受傷也愿意努力去抓住。

夜深了,我回到房間,舒展開身體,擺了個(gè)“大”躺在床上,心里特別輕松,感覺心里的'千斤重?fù)?dān)墜落了,心里的所有煩惱都隨著小蝸牛的出現(xiàn)而消失了。

往后,我將認(rèn)真地面對(duì)著我自己,我面臨的不過是學(xué)習(xí)上的一些困難,總有辦法解決。我相信只要我敢去面對(duì),那么那些難題也不算是什么難題。要知道“風(fēng)雨過后總能看得見彩虹”。

初三遐想字初三的遐想篇二

隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng),生活中的坎坷與困難也與日俱增,因而我常常望著星空遐想,借此來淡忘煩惱。

浩瀚的天空好似一玉盤,上面細(xì)細(xì)碎碎的撒滿了我兒時(shí)的記憶。及的初次坐進(jìn)教室,望著老師手中寫出的一串串知識(shí),我充滿好奇。因而漸漸的,我學(xué)會(huì)了“aoe”,認(rèn)識(shí)了“金木水火土”,記住了“1+1=2”……每當(dāng)放學(xué),我總會(huì)奔跑于綠茵的田野,累了便躺在草地上幼稚的想著:天空為什么有這么多“棉花糖”?為何我們不能和小鳥一樣飛翔?為什么我們要聽話?想啊想,累了便無拘無束的躺在草地上睡了。

漸漸地我長(zhǎng)大了,開始明事理。這預(yù)示著我正走向成熟,然而這也預(yù)示著我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱,學(xué)習(xí)的壓力,越來越多,越來越重,漸漸地,懵懂的我仿佛快撐不住了。

也許,是我真的漸漸成熟了。幾年的時(shí)間,足以讓一個(gè)天真無邪的孩子變成一個(gè)少年,盡管我拒絕長(zhǎng)大……望著那璀璨的星空,我多想回到從前,再次躺在草地上睡覺,再次望著天空發(fā)呆,再次……然而,那已成為一段美好的記憶,被我珍藏于美麗的星空。

初三遐想字初三的遐想篇三

抬起頭,星在閃耀,草在流動(dòng),而自己獨(dú)躺在草地,看著星空的光輝。我看著看著,映入眼簾的星星由小變大,由少變多,漸漸地被星星拉入遐想。

從小我就不是優(yōu)秀的,但我微笑著、努力著,想使自己變得和別人一樣受人喜歡,而我現(xiàn)在只想問自己,這一切的努力有意義嗎?從來就沒有人認(rèn)為我好,從小父母就拿我和別人比較,可無論跟別人比什么,我都會(huì)輸。我并不漂亮,我并不聰明,比我好的人有很多。停下來吧,我累了,這樣努力下去又能怎么樣呢?張開眼,淚被光照得晶瑩,緩緩流過臉頰。星空中,星星一顆挨著一顆,一群連著一群,這巨大的星群所發(fā)出的閃光照在心中很疼很疼。

嗯,那是什么?一顆小小的星星在努力著,若不仔細(xì)看,你根本看不到,但這星光告訴我它存在著。我不禁自嘲,或許我和那顆星星有同樣的命運(yùn)吧,永遠(yuǎn)在別人光輝之后。不對(duì),邊上還有幾顆暗淡的星星,自己發(fā)出的光不如月亮的亮,但它沒自卑,在盡自己最后的努力,成為一顆閃瞬即逝的流星,照亮黑暗。

我突然坐起來,頭仰望著那星空。在這星的海洋里尋找問題的答案。這里,這里,還有那里。在這寬闊的紫色天空中,星星,不論大小,只要掛在天空都在閃爍。而那些快被風(fēng)吹滅的星星也都愿變成流星發(fā)出最后的光。我關(guān)上手中的星座書,看著那些閃耀的星星交織所繪成的天空遐想。

是啊,我雖然沒有什么優(yōu)越的條件,什么天生的特質(zhì),但我有星星的那種精神。不會(huì)因?yàn)槠椒捕员埃悄M自己最大的努力。難道不是這樣嗎?現(xiàn)在我應(yīng)該努力做好力所能及的事,讓自己更快地長(zhǎng)大。我并不是一個(gè)人,還有許多和我一起努力的人。這星輝照向心中,照著,照著,心隨著光在星空中航行。星點(diǎn)亮了我的天空,使黑暗被光驅(qū)逐。

在這紫色的星空中,我站起來,向家走去,更加堅(jiān)定了自己的步伐。

初三遐想字初三的遐想篇四

在這相似的深夜里,你是否也一樣靜靜追悔感傷。

———題記

所有回憶,青絲成雪。

我走在朦朧的月光下,并不覺得溫暖,是清冷。就像第一眼見你時(shí),那股從骨子里透出來的清冷,哪有靜思的雙眸,仿佛能把人給吸進(jìn)去。于是,一眼萬年。

可是,我這個(gè)偏偏喜歡接近的人就去靠近了你,還向老師主動(dòng)提出要和你坐在一起。但我這樣溫暖的陽(yáng)光也透不進(jìn)你那被孤藤緊緊纏繞住的內(nèi)心。

那次也許是我們班的女生真的忍受不了了,將你的書一本本扔的到處都是,書包也扔在了地上,還狠狠地踩了幾腳。那個(gè)帶頭的女生趾高氣揚(yáng)的看著你,你卻一言不發(fā),只是臉色稍顯蒼白,隱忍的咬著嘴唇,講述一本本的撿起來。我終于看不下去了,我護(hù)住你,和那名女生爭(zhēng)辯。那名女生說:"你干嘛幫她啊,她平時(shí)對(duì)你愛理不理的!”還冷笑了一聲。我回答:“那也比你們好的多,不像你們總是欺負(fù)人。”說完我便拉著你離開了。你并沒有十分歡喜的看著我,連頭也沒抬的從嘴里硬硬生蹦出兩個(gè)“謝謝”便走了。我呆在原地。從此你不像以前一樣從不說話,盡管只是對(duì)我”嗯“兩聲,我也覺得莫大歡喜。雖說沒有太親近,但也不算疏遠(yuǎn)。

從此,結(jié)伴同行。我看到了你后媽對(duì)你的“張牙舞爪”,你眸子里的恨意以及你雙臂冒出的青筋,我努力握住你的手以便給你力量,你總是一言不發(fā)的進(jìn)家門,我也只能愣住。

后來你突然退學(xué)了,沒有誰(shuí)知道你去了哪里,仿佛除了我之外并沒有關(guān)心你,你住的那座老房子也被搬空。

黑黑的夜,我倚在高高的樹下,望著那圓圓的月。

我失魂地走在月光下,那月色多像你清冷的雙眸。你如何回憶我,帶著笑或是沉默,月靜靜籠罩大地。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我的理想六年級(jí)作文字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,
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