無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

又是一個開學(xué)季字篇一

過了一個寒假，我們終于開學(xué)了！

來到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發(fā)，老師點了一些同學(xué)的名字，說升旗儀式結(jié)束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優(yōu)等生啊。難道是去領(lǐng)獎？也不可能啊，上個學(xué)期我期末考得不怎么樣啊！到底是為什么呢？”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢，使我望而卻步。

一路上我百思不得其解，升旗儀式時我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續(xù)了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個世紀(jì)之久。正當(dāng)我慶幸升旗儀式結(jié)束時，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學(xué)說：“叫你們留下來，是去領(lǐng)獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔(dān)起心來：“我成績考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福。”老師開始點名了。“到！”“董興福——咦——這里怎么會有兩個董興福呢？”“呃……這個……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。

點完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎。我問我身邊的同學(xué)，可他們也都無奈地?fù)u了搖頭。我更擔(dān)心弄錯了。如果上了臺沒獎可領(lǐng)，那我簡直就要鉆地縫了。

終于發(fā)獎了。我心中一點底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領(lǐng)獎，而是來領(lǐng)毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發(fā)到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發(fā)表獎”——上學(xué)期我“董大作家”在雜志上發(fā)表了兩篇作文！我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。

這次開學(xué)，真讓我忐忑！

又是一個開學(xué)季字篇二

等到開學(xué)了后，我一定會改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會認(rèn)真聽講，不會隨意開小差，會按時完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結(jié)束，我期待開學(xué)。

寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時間，我都是與表弟在學(xué)習(xí)中度過的。但是正因為是與表弟在一起學(xué)習(xí)，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學(xué)習(xí)上，老師所教的知識也一樣。

當(dāng)我與表弟一起做寒假作業(yè)的時候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準(zhǔn)確率還比我高。有時候，我遇到自己不會做的題目向表弟請教的時，不需要多久，表弟就能將我不會的題給解答出來。可以說，寒假這段與表弟相處的時間，讓我充分認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

這個寒假的后階段，我一直在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我將表弟設(shè)為我的榜樣，因為表弟的身上確實有著太多的地方值得我去學(xué)習(xí)。

隨著寒假一天天的過去，我心里越來越期待開學(xué)。因為開學(xué)后，在學(xué)習(xí)上有了老師更加系統(tǒng)，并且更加詳細(xì)的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會更加的大。

并且我還為自己制定了一個校園學(xué)習(xí)計劃，我希望通過這個計劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識。我私心里也希望在下一個假期里，當(dāng)我與表弟在一起時，在學(xué)習(xí)上我能與他縮小差距。

期待開學(xué)，期待看到一個不一樣的自己，更加期待視線我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

又是一個開學(xué)季字篇三

輕輕漫步在學(xué)校的林間小路，急切的觀察著周圍陌生的地方，領(lǐng)悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧!

踏入這個校園撲面而來的是書香，更多的是對于未來的一種憧憬，這正是一種區(qū)別，一種初中與高中的區(qū)別，少了一種稚氣，其實我并不喜歡“稚氣”這個詞，現(xiàn)在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來成熟，穩(wěn)重。理性的氣息。

漸漸熟悉這里

當(dāng)我孤身一個的時候，我會覺得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經(jīng)不能在一起，也許我現(xiàn)在應(yīng)該做的是熟悉它，過去已成為“淚史”，將來的一切未知，剛剛的我的初中時代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么好的自制力，還會慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上這里，喜歡上了軍訓(xùn)時的十五中隊，喜歡上了我的班級1315班，它開始占領(lǐng)我的心。

也許我的高中生活是普通的，平白的，瑣碎的，我不知道該用什么文字語言符號來修飾我的高一新生活，但它是認(rèn)真的，是每一個高一新生親身經(jīng)歷的一段心情告白。

經(jīng)歷過初中三年，讓我深知這里是一個美好的開始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂愁也罷，現(xiàn)在的我應(yīng)該好好加油!以前我總是把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)到了現(xiàn)在再抱怨也無救藥，為今之計只有好好努力珍惜，我相信我可以。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度“學(xué)無止盡，思無不盡”這是我對學(xué)習(xí)的追求，我希望在這片土地茁壯成長。

又是一個開學(xué)季字篇四

今天，我來到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門就急不可待的見見本人的老師們!

只見各班的同窗們朝我看著!我此時就像森林里一只名不虛傳的小鳥!我彎下腰，低著頭，跑向自己的步隊!xx老師對我們說了好多話!過了一會兒，開端上樓了!一進(jìn)班級，看見了整潔的座椅!又往講臺一望!看見了正站在那優(yōu)雅的xx老師!我走向座位，放下書包，像平常一樣拿起書開始默讀!

過了沒一會兒，鈴音響起，我們跑向走廊!一步步走向操場!高興地踏起步來!只見校長與兩位同學(xué)津津樂道的說了起來!我也當(dāng)真地聽著!

時光好像一眨眼就到了!我們再次踏著步調(diào)走向班級!只見xx老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來，我看見其余同學(xué)有的拿起筆做了起來，有的拿著筆找天花板看!我也緊張地拿起筆做了起來!做著做著，有一道題做不出，就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題!“什么!古詩沒做出!”一位同學(xué)大聲說，“唉!我認(rèn)為是什么!”我對前面一位的同學(xué)說!

中午到了，我們吃完飯，跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!

快上體育課的時候!數(shù)學(xué)老師趕了過來!把試卷發(fā)了下來!我太急了了!看見同學(xué)向我這發(fā)了過來!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕丟臉!

上完體育課!英語老師又拿著試卷來了!啊!這么少呀!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!

今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀——測驗唄!哎!

又是一個開學(xué)季字篇五

此時陽光明媚，晴空萬里，我滿懷期待地來到學(xué)校。

只見這里的大門前開辟了一條條特殊通道，人人都戴著口罩，有序地排著隊，我心想：這新冠狂魔什么時候才能被打敗，什么時候才能回歸春風(fēng)拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受啊！不知不覺，我來到了一個綠色的帳篷前，這是一個新玩意兒，我好奇地打量著這個陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有一個鐵盒子，里面的紅外線精確地測量著我們的體溫，讓我們第一時間知道自己的溫度。

走進(jìn)課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當(dāng)我們回答問題的時候，人人都好像張口結(jié)舌一般，說不出話來，這時，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)發(fā)出一點聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學(xué)們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機(jī)器人，無法活靈活現(xiàn)，大展身手，發(fā)出震天動地的天籟之聲了。

既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場上奔跑“真棒，奧利給”！

中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學(xué)校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風(fēng)險。

從校門到食堂、從教室到操場、從老師到同學(xué)這個開學(xué)季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學(xué)們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個美好寧靜的校園生活。

又是一個開學(xué)季字篇六

開學(xué)，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！

開學(xué)，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。

小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！

成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。

對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。

又是一個開學(xué)季字篇七

又是一年開學(xué)季，在我還處于過渡期的混沌朦朧時，就進(jìn)入了那熟悉的教室，這學(xué)期相較于以前，我有些騎虎難下。

還記得初中的第一次月考，一塌糊涂，那時的我，想放棄，卻怕別人認(rèn)定我就這個實力，只好放手一搏，奮起直追，果然付出就會有收獲。

時隔一年多，我終于殺進(jìn)了年級前三，雖然成績提高了不少，可是內(nèi)心依然忐忑不安，擔(dān)心此時的我若成績下滑，那接踵而至的可能就是各種各樣的猜測、嘲笑、甚至是譴責(zé)，它們會像潮水一般一撲而上，湮滅了我；但若此時我?guī)h然不動，其它人一躍而上也必然將我一腳踢蹬下去，那豈不是更為悲慘？那我只能鼓足了勁，可想起前面的“勁敵”，若我沒有把他們比下去，我又豈甘心屈居人下，讓自己的努力如一江春水向東逝去。

所以，我陷在了重重的矛盾中，卡在了抉擇間……

幸好，學(xué)習(xí)還沒有緊張到吞噬所有的休息時間。假期，開了電視，被《中國詩詞大會》所吸引，驚嘆選手們的文化底蘊(yùn)之深厚的同時，真正讓我眼前一亮的卻是那一盤沙畫，白色的底板和彩色的細(xì)沙將人、景、物演繹得淋漓盡致，那人的衣褶，眼瞼，樹的紋路，葉脈是如此的細(xì)致，我沉浸在這神奇的世界中不停地感嘆著，那雙靈巧的手卻毫不留情地通通推掉，接下來，另一幅畫又展現(xiàn)了，令人耳目一新，如此往復(fù)。待我看那雙手一次次創(chuàng)造佳作，又一次次推倒另來時，我頓悟了！

我能不在乎這一次次的成績么？為何我不能像那雙手一般殘酷地推翻原先的佳作呢？為何我不能把以前的所有都拋之腦后呢？眼前閃過一個個人物：曾是一方諸候卻又臥薪嘗膽的越王勾踐，獲獎無數(shù)卻把獎牌給女兒當(dāng)作玩具的居里夫人，為中國革命跌倒了又爬起來的毛澤東……是的！我能，我相信我能！我能甩開所謂“尖子”的包袱去輕裝上陣，我能用巨錘砸碎原先的榮譽(yù)，我要把以前的失敗當(dāng)成激勵，把所取得的進(jìn)步當(dāng)成鼓勵。

我要推翻過去，從新開始！

又是一個開學(xué)季字篇八

今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。

開學(xué)第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的一個變化就是我們開始自己值日。說起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家?guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)事，不過干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準(zhǔn)備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。

第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害！”呢？我覺得一點都不多呀！

寫完作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的家，心里還是很開心。

今天，老師留很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去，我的作業(yè)也快寫完，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。

真是有意義的一天啊！

又是一個開學(xué)季字篇九

開學(xué)啦，九年級緊張的校園生活開始咯，大伙都是面容緊繃，一看就知曉是暑假作業(yè)沒做完（哈哈），我這個樣樣作業(yè)都有寫的好學(xué)生在旁邊“幸災(zāi)樂禍”地看著同學(xué)們站在講臺上同意老師口水的“洗禮”。

學(xué)校的芒果樹上，結(jié)著一粒粒鮮綠色的小芒果，調(diào)皮的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學(xué)好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到知道放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。

一徐涼風(fēng)吹過，我忽然醒悟到我的初中生活馬上結(jié)束了。馬上離開隨著我三年的老師和同學(xué)們，一句古話說得好：天下沒不散的宴席。每當(dāng)我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學(xué)們分開的時候，心里便是一酸！小學(xué)時，我雖然也經(jīng)歷過分別，但是畢竟那時候還小，不會師生情是多么的可貴啊。可是，目前不同了，我已經(jīng)長大了。不像以前那個幼稚的我，不會珍惜那份美好的回憶！

有些人會說，老師平日那樣“恐怖”，如何還會和學(xué)生有哪些感情呢？但是，只須你和老師“混”熟了，有時感覺老師也蠻討人喜歡的嗎！其實，老師們都有著和大家一樣的＇童心，只是，在平日上課的時候，由于“身份”問題，他們個個都看上去嚴(yán)肅無比！但只須你走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，你就會發(fā)現(xiàn)，其實他們也和大家一樣，是那樣的純真無邪、討人喜歡。

老師也喜歡玩，而且比大家玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，大家老師和大家一塊到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到大家沒摔下去，反而他自身摔得滿身是泥，還笑呵呵的問大家想不想下去和他做伴呢（哈哈）。

大伙是不是也非常想和我們的老師交朋友呢？那就快點行動吧！