“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

霧都孤兒讀后感字霧都孤兒讀后感字篇一

一個幾經磨難，幾經考驗名叫奧利弗·退斯特的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人。但是小奧利弗對自由的追求和對美好生活的向往的心從不曾改變。

小奧利弗是不幸的，也是幸運的，因為好人總比壞人多，南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的。他們會當小偷，是因為他們的生活條件太差了。先不說教區干事班布爾先生的虛偽，也不說老猶太弗根的狡猾，更不說諾亞和夏洛特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。還有和和藹可親的布朗先生、露梓小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來了他那年齡不應該有的苦惱和歡樂。

我上網查閱過，這本名著的作者狄更斯的那個年代，英國在軍事上、經濟上最發達的國家。但為什么有這么多像小奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？這本名著像一面明鏡照亮英國的每個角落，有力地揭露了社會的黑暗，資本主義的不平等。

我的感受還有很多，就讓它們化為我對小奧利弗的同情永遠藏在我的心里。

霧都孤兒讀后感字霧都孤兒讀后感字篇二

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說，在世界文學占有十分重要的地位。

小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開，刻畫了一個又一個生動的人物形象，訴說了一個又一個感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛通過濟貧法的英國社會的最底層的生活。

小說主要講述了這樣一個故事：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所，她生下一個男孩后死去了，這個孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學徒。他不堪*逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險為夷，終于和他的親人團聚了，他的身世之迷也*大白了。

這部小說的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當然也有好多善良樸實的平民，據我所知，有的人名已經根據同義詞出現在英語教科書上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費根代表幕后的教唆犯等。

可以說，《霧都孤兒》豐富了世界文學寶庫的人物畫廊，經歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經典世界名著。

霧都孤兒讀后感字霧都孤兒讀后感字篇三

在孤獨下成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出身下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒——奧利弗。

奧利弗從小在濟貧院長大，他從未被任何一個人愛過，過著地獄般的生活。在九歲時，他被送進一家棺材店的老板當學徒，因為他受不了非人的待遇，逃向倫敦，卻不料被小偷騙了，走進了賊窟。幸好遇到好心人地幫助，才過上了平靜的生活。

這個結果很美好，但是過程卻是很凄慘。

我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅持不懈的精神；也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強斗爭的意志；更不知道他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。

奧利弗的童年充滿了悲傷，而我們呢？！

從小生活在蜜罐里，在爸爸、媽媽呵護下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿足。

當我們得不到呵護、得不到關愛之時，我們能否有奧利弗般的屹立不倒；當我們受到饑餓、悲傷、孤獨之際，我們是否具備頑強的斗爭意志；當我們面臨艱難困苦的時候，我們有沒有堅持不懈的精神？想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、疾病作戰！你可能會想起在我們身邊還有幾多同伴因為家庭的貧困而無法享受學習的樂趣！你大概會想起在我們學校還有幾個同學為明天的學費而暗自落淚！

真的該想想，我真的該想想了！

當我哭泣沒有名牌鞋子穿之時，我應該發現還有人卻沒有鞋穿！

當我抱怨飯不好吃之際，我應該覺悟還有些須人在街頭上挨餓！

當我被父母叫喚著去上學而自己卻極不情愿的時候，我應該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識的目光！

奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的！因為我知道：

霧都孤兒讀后感字霧都孤兒讀后感字篇四

《霧都孤兒》，看到封面上的題目，便感覺到這不是一部情節歡快的作品。我自幼喜歡讀書，從孩提時代到青年，再到為人母，一路走來，讀過的書不計其數，但是對于悲劇，心底卻總有那么一絲的抵觸，也許是由于骨子里那份追求完美的個性使然吧。而名著的結局多數都不是喜人的，因此我總結出：經典之所以稱之為經典，是因為其中都蘊涵著殘缺的美。

我帶著對經典的崇敬之情，翻開了這本書。然而，剛剛讀完前兩個章節，我便有些堅持不住了，雖然之前已經做足了心理準備，但是當讀到小奧立弗在孤兒院所受的虐待時，我怎么也不忍心再讀下去。心想：開篇就如此悲慘的劇情，將會是一個怎樣殘酷的結局呢?合上書休息，突然間想起魯迅先生曾經說過：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。”我想要汲取其中的價值，那么就應該接受其毀滅過程。于是，拿起書繼續讀下去。小奧立弗的命運曲折多變，我的心也隨之跌宕起伏，時而緊張得屏住呼吸，時而難過得低聲啜泣。讀到最后，使我出乎意料的是，故事的結局卻完美得有如在看童話，我像是一個被額外獎勵了棒棒糖的孩子，驚喜卻又不敢相信。

故事講述了富人的棄嬰奧立弗在孤兒院里掙扎了九年，又被送到棺材店老板那兒當學徒，難以忍受的饑餓、貧窮和侮辱，迫使他逃到倫敦，又被迫無奈當了小偷。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸被發現又被帶入賊窩。善良的南希為了營救奧立弗，不顧賊頭的監視和威脅，向布朗羅先生報信，最后，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩，奧立弗終于得以與親人團聚。故事的結局，壞人都得到了應得的懲罰，好人也都過上了幸福的生活，除了可憐的南希，讓人為之惋惜。

回想整個故事情節，結局雖然是意料之外，卻也是情理之中。這是一個善與惡、美與丑、正義與邪惡斗爭的故事。我緊張地追隨著故事的發展過程，直到完美的結局呈現在眼前，心中才長長地舒了一口氣，有一種意猶未盡的感覺。現就兩點頗深的感悟，與大家分享。

一、善良與感恩

“人之初，性本善。”小奧立弗的品格真真切切地驗證了這一點。他從小在極其惡劣的環境中長大，沒有接受過高等的教育，誤入賊窩卻不同流合污，始終保持著一份純真和善良，最終得救并獲得了幸福。作者運用如此巧妙的構思，目的是向我們說明，善良能夠戰勝一切邪惡。同時，要懂得感恩。讀后感·小奧立弗雖然受盡了侮辱和虐待，但是，灰黑色的生活經歷卻絲毫沒有掩蓋住那道從他心底發出的感恩之光。懂得感恩的心靈，是這個世界上最美的心靈。即便是多么艱難的歲月，即使是多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，一個人觸摸到的只會是生活的暖意，感受到的只會是人生的恩賜。

二、堅守與執念

霧都孤兒讀后感字霧都孤兒讀后感字篇五

每次看完書，都特別興奮，尤其是讀到一本好書。但是詞窮的很，不知道如何形容它的好。但無論如何，我總要記錄一點什么。雖然讀書只是一個人的事情，但是說不定能找到一個志趣相同，可以聊天的人。那么到那個時候，我還可以說點什么。

整個故事講述，在莫莉的生活以及薇薇安一生回顧交錯進行，行文不緊不慢，但是把每個階段都陳述的很清楚。不管是在伯恩家的平淡生活，還是在格羅特家的可怕的遭遇，亦或是在尼爾森家的循規蹈矩的日子，都如同是由一位老者緩緩而談。她并沒有為了吸引人而特意將文字進行修飾，只是在詳細的闡述自己的感受。作為讀者的我，太喜歡這樣的陳述方式了。就如同《追風箏的人》一樣。

若我再度擁有青春的熱血、熱望與火熱之心，

即使予以世上所有黃金，我也絕不離開你的岸邊，

無論神賜此地何等風物，我都將安然在此終老，

緊緊依偎著你長眠于墓地，戈爾韋灣。