演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時光的步伐了，安享年幼帶給我們的無限悠閑。
少年時期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂時間潛心來學(xué)習(xí)。
青年時期明白的更多了，曉得國家的榮譽(yù)了，還有自身的利益?！笆姑边@是一個多偉大的詞。是個人對社會共同理想的自覺和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻(xiàn)。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計(jì)的碌碌無為中。把當(dāng)初自己形同幻想的理想埋葬于時光的一角抑或記不起對未來那或多或少的期許。
老年時候變更安于現(xiàn)狀，這是個慵懶的時期，時光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時的.凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過，我們都是個丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個午后靜靜坐下，品一杯清茶細(xì)細(xì)回味走過的路，清點(diǎn)時光，不忘初心，看看有沒有什么留著了？那段時光之中。
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇二
您們好！
那么它的意思是什么呢？很簡單，是只有不忘記自己最初的想法，才能有始有終的完成自己的夢想。這句話聽來簡單，但只有親身實(shí)踐過的人才方知其中的艱辛。
故事中的小男孩就是因?yàn)槭冀K不忘初心，從而獲得了成功。反觀我們，現(xiàn)在社會上有很多貪心的官，但是仔細(xì)的想一想：他們當(dāng)官的第一天想過貪贓枉法嗎？他們沒有兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)嗎？他們沒有許下“我一定要做一個清官”的誓言嗎？只不過這些都在后來的日子里迷失了當(dāng)初的本心，淪落成了污吏。
我們實(shí)現(xiàn)不了夢想，只因我們忘了初心。
所以讓我們重拾少年的夢想，努力的去前進(jìn)，不要迷失在這多姿多彩紅塵之中。記得不忘初心，方得始終！
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇三
去年，同學(xué)會上，一位同學(xué)走過來激動地對我說：“老同學(xué)，我孩子選南一中真是選對了。你們學(xué)校的老師真是太敬業(yè)太辛苦了，我的兩個孩子回來經(jīng)常說老師很關(guān)心她們，家長會上我激動得都快流淚了?！边@是真事，毫不夸張，我這位同學(xué)的兩個孩子現(xiàn)在就在周江老師和袁志林老師班上，聽到老同學(xué)的這番話，我心里激動不已，作為南溪一中人的自豪感油然而生。
自豪之余，那響亮的誓言仿佛又在耳畔響起，“崇本尚進(jìn)，立德修身，精業(yè)善道，啟智求真，為成就學(xué)子夢想，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興奮斗終身?！边@不就是我們一代又一代南溪一中人所堅(jiān)守的教育初心嗎？或許，你會感慨，經(jīng)濟(jì)利益的沖擊下，多少人已丟失曾經(jīng)那獻(xiàn)身教育的初心；或許，你在嘆息，南溪一中不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的光景，然而，我們此時也許更應(yīng)堅(jiān)定，越在夾縫中生存，越要挺起教育的脊梁，只有拾起前輩無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，才能開創(chuàng)新的天地。是否還記得黃以民老師即使視網(wǎng)膜脫落也讓學(xué)生念講稿講題？是否還記得蘭選平老師直到退休，依然保持著不滅的教育激情？是否還記得聶學(xué)海老師引領(lǐng)教研勇于創(chuàng)新？他們已經(jīng)退休了，卻用實(shí)際行動告訴我們什么是南溪一中精神，什么叫堅(jiān)守教育初心，什么叫不負(fù)為國育才的使命。
其實(shí)，這樣的人，在我們中青年教師里也是不勝枚舉。
有這樣一位老師，他外表瀟灑，內(nèi)心篤定，作為宜賓市教研員，為完成市命題任務(wù)，常常三更燈火五更雞；作為班主任，為解決學(xué)生的生活困難，他積極為學(xué)生申請助學(xué)金，甚至拿出自己的錢來資助學(xué)生；為解決學(xué)生的思想問題，即使占用午休時間，依然拿出父親般的耐心，他就是朱小紅老師，不忘教育初心，既在教研的路上奮勇前進(jìn)，又在育人的路上風(fēng)雨兼程。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，林艷梅老師的辦公桌上，鬧鈴總是頻繁地響起。我湊過去一看，他的鬧鐘設(shè)置里滿是密密麻麻的提醒，回家喂奶、送大孩子上學(xué)、上課提醒、接大孩子放學(xué)、批改作業(yè)、給學(xué)生補(bǔ)差……我為之一震，那頻繁的鬧鈴背后，有多少作為人師的責(zé)任與使命，有多少作為母親割舍不下的親情。
教學(xué)前線的辛苦自不必說，而背后招生的辛苦往往鮮為人知。作為招生專干，李仕均老師在繁重的教學(xué)之余，用僅存的休息時間打電話、跑區(qū)縣，因?yàn)闀r間緊迫，他幾入瀘州，卻是三過家門而不入，他曾因?yàn)樯《乖谵k公室里，卻從沒有因?yàn)楣ぷ鞣敝囟г惯^一句。
這三位老師只是我們學(xué)校數(shù)百名教師中普通而平凡的幾位，卻是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的南溪一中人的縮影。是啊，我們校園處處有這樣的場景，這位老師正運(yùn)用電腦精心編寫講義，那位老師正細(xì)心批改作業(yè)，寫下鼓勵的話語；這位老師正苦口婆心勸說迷途的學(xué)生，那位老師正給圍坐的學(xué)生耐心講題，哪怕已是深夜，家中有孩子的殷殷期盼。
什么叫不忘初心？不忘初心就是不忘自己肩負(fù)的使命，不忘初心就是不能丟掉前輩們留給我們的艱苦創(chuàng)業(yè)、為國育才的南溪一中精神。這初心在一個個星辰未落的早晨，在一個個探查尋訪的深夜，在一張張課程表里，在一頁頁練習(xí)紙上，在一絲絲白發(fā)中，在一縷縷脈脈溫情里。我相信只要我們每個人都把初心與使命化為一個個平凡的日常，我們南溪一中將會變得不平凡，我們這一代人也一定會再創(chuàng)輝煌！讓我們不忘初心，讓生命與使命同行。
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇四
大家好！
時間過得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。
小時候，常有人問我，你長大后想干什么??？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察？想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽不懂他們在說些什么。
只是想了教我拼音的語文老師，就靈機(jī)一動：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大，還想談夢想？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添麻煩就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會到房間，想了想：對啊，我這么小，還是不要瞎想了。
是啊，不忘初心，在學(xué)習(xí)空余時間，我品著咖啡，回憶從前，感嘆著。
未來是一個你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。
未來高深莫測，同時也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心，你的未來就會更加燦爛，成功就會離你越來越近。
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇五
踏上三尺教臺，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的.賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。
微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿大學(xué)篇六
大家好!
前方的道路，總是布滿荊棘，如果一心要橫沖直撞，結(jié)局往往是頭破血流。因而選擇另一種方式，妥協(xié)，不失為良策。智慧妥協(xié)，不忘初心。
妥協(xié)并非放棄，更不是懦弱，而是以一種更睿智的方式達(dá)到目標(biāo)，堅(jiān)持心中所想。
陶淵明退隱田園，絕不是屈就于現(xiàn)實(shí)，而是以另一種方式詮釋不變的理想。心系黎明，胸懷天下，但他不愿再踏入濁世仕途，而是拿起了筆，以高尚的品行傾訴理想。陶淵明的妥協(xié)是不忘初心，更是淡泊了名利，放寬了心志，是別樣的堅(jiān)持。有時，鋒芒畢露太過激烈，反而容易刺痛自己。或許，芒焰蘊(yùn)于簡淡之中，會迸發(fā)出更加強(qiáng)大的力量。妥協(xié)的目的，仍是實(shí)現(xiàn)夢想。
能屈能伸，是為大丈夫。妥協(xié)其實(shí)更需要勇氣，更需要有非凡的毅力和韌性。
一腔熱血，一鼓作氣，在情緒的感染下，我們可以奮力一擊;但若是幾十年如一日的蟄伏、等待，你是否又能沉得住氣。越王勾踐臥薪嘗膽，甘心忍受屈辱的奴隸生活，與生活妥協(xié)的他，始終堅(jiān)持最初的信念，終于重奪江山。而項(xiàng)羽恃才傲物，不能妥協(xié)，無法正視自己，最終還是將天下讓與劉邦。逞一時的匹夫之勇，乍看英勇，實(shí)則不能長久。而能妥協(xié)之人，卻是目光長遠(yuǎn)，放眼未來，以無畏的心經(jīng)歷命運(yùn)的嘲弄和人生的挫折。他們需要更大的勇氣，才能在別人鄙夷的目光中忠于內(nèi)心的聲音，才能恬然而笑。他們?nèi)缒怯贾械拿x，只等待一日破繭而出。
在妥協(xié)中堅(jiān)持初心，在緩行中勇追夢想，生活會給你一個意料之外的驚喜。
人生之路上需要妥協(xié)，因?yàn)橛行┈F(xiàn)實(shí)是我們無力改變的。但初心不變，堅(jiān)持不變，生活會給你禮物。我們知道喬布斯對于產(chǎn)品規(guī)劃幾乎是偏執(zhí)的，但他仍妥協(xié)過。早年蘋果的圖標(biāo)是彩色的，但后來他默許了設(shè)計(jì)師黑白純色的意見，并由此帶領(lǐng)了一代電子產(chǎn)品的新風(fēng)格。蘋果對于創(chuàng)新、前沿的理念未變，喬布斯的妥協(xié)，換來了萬眾矚目。三毛說過：“一日一日過，一步一步走，那份柳暗花明的喜悅和必然的抵達(dá)在于我們的修持?！弊龊米约?，在妥協(xié)中堅(jiān)持，在現(xiàn)實(shí)中靈活機(jī)變，命運(yùn)會給你合理的安排。
學(xué)會妥協(xié)，以智慧和不屈的毅力走出一條屬于自己的全新道路。不忘初心，堅(jiān)持心中所想，夢中所在。