在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇一

一、立即行動，爭做“清潔家園、美化鄉村”的先行者?！扒鍧嵓覉@、美化鄉村”，是我們義不容辭的責任和義務。讓我們立即行動起來，以主人翁姿態投入行動中去，宣傳好行動的重要意義、任務標準、有關規定，積極配合縣、鄉、村搞好環境整治工作。認真搞好個人衛生、家庭衛生、公共衛生，做到不亂倒垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂搭亂建、不亂養畜禽、不亂毀綠化，共同保持鄉村良好的環境衛生和村容村貌。

二、積極參與，爭做“清潔家園、美化鄉村”的推動者。積極參加衛生大掃除集中行動，合力開展綜合整治，對村內各條街道、房前屋后、河道塘渠、公路兩側的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進行全面清理，集中治理亂堆亂放、亂搭亂建、水污染和白色污染，徹底消滅衛生死角，踴躍參加植樹造林，使村莊達到“三季有花、四季常青、環境清潔有序、河渠清澈見底”的美好面貌。

三、共建文明，爭做“清潔家園、美化鄉村”的維護者。形成整潔的村容村貌和良好的公共衛生秩序，關鍵是要有文明的衛生習慣、長效的衛生保潔措施。每位村民不僅要帶頭清潔家園、美化鄉村，還要勸阻和制止損害清潔家園的行為，自覺維護環境衛生長效管理機制的建設運行，形成人人講文明、講衛生、講健康、講科學的良好風尚。

城鄉居民朋友們，鄉村是我家，建設靠大家。開展“清潔家園、美化鄉村”行動，人人有責，家家受益。讓我們攜起手來，從現在做起、從自我做起、從身邊事做起，迅速投入到“清潔家園、美化鄉村”行動中去，把我們的家園建設得更加清潔美麗!

××縣生態文明鄉村建設領導小組辦公室

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇二

取得家長對幼兒園、對教師的信任，是做好家長工作重要的一環，只有信任，才能有理解；只有理解，才會有配合。因此，要做好家長工作，要從細處入手。

新生入園的家訪是十分必要的，它可以使教師了解孩子的一些性格、興趣、愛好、生活習慣、家庭環境、父母的教育觀點、教養態度及對幼兒園的需求等，以便孩子入園后有針對性地開展工作；另外，對孩子入園前進行家訪，讓孩子在入園前認識老師，與老師建立初步的情感，可以減緩幼兒入園的分離焦慮，使之能較快的適應幼兒園生活。也使家長看到教師的細致工作態度，感覺到教師對孩子的關心，使之產生好感。

老師每天與家長接觸的時間雖然短暫，但三言兩語中也能互通信息，使家長了解孩子當天在園的情況，對待家長決不能僅用一句“挺好的”來應付。每個家長都希望自己的孩子得到老師的關注，特別是對于小班新入園的孩子，吃喝拉撒睡是新生家長尤為關注的問題，教師哪怕就一兩句話，也會使家長感覺到教師在關注自己的孩子，也會覺得滿意。如：“餛餛今天吃了兩碗飯，還在幼兒園大便了?！薄傲崃嵛缢瘯r，聽著老師講的故事，很快就睡著了。”等等聽了老師這樣的話，家長會感覺到老師對自己孩子的關心和重視，也能從中感受到教師工作的細心，使家長對教師產生信任感。

幼兒的成長檔案，是建立在教師細致觀察基礎上的`。在幼兒成長檔案中，教師隨時記錄孩子在園的表現、行為、趣事，以及教師通過某件事對孩子的進一步的了解，或是教師通過一定的方法，幫助幼兒改進、克服自身的缺點使之進步及提出一些建議供家長參考等，使家長通過幼兒成長檔案，了解孩子在園的表現及發展，取得家長的信任、支持和配合，從而在教育孩子上產生共鳴。請家長看了孩子的成長檔案，從中家長看到了教師耐心細致的照顧孩子的情節，記錄了孩子每一點小小的進步及情緒的變化，使家長感受到了教師的真誠與耐心，對教師從此產生了信任。

記得有一段時間，班級馬晨云小朋友不愛吃飯，媽媽領他看了中醫，說是脾胃不好，還開了排號藥。媽媽想讓她在家休息，按時吃藥，調養一段時間，可孩子不愿意。在了解情況后，提議把藥帶到幼兒園來，由老師喂他吃藥。我每天都按要求用溫水按時、按順序得給孩子喂排號藥，并注意一日三餐不讓她吃禁食的食物。每天離園時我都告訴家長：“今天的排號藥我給孩子按時服了，您放心吧?！泵看温犕晡业脑?，家長都會感激地對我說謝謝。耐心換來了家長的放心，細心換來了家長的信任，愛心換來了家長的理解。只有當家長感受到幼兒園的老師喜愛和關心她的孩子時，就自然會產生信任感，只要家長信任老師，家園之間自然就架起了情感橋梁，就有了合作的基礎。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇三

一道靚麗風景。

(四)強化服務經濟意識，招商引資工作實現了新跨越。透過脫貧致富奔小康大討論，不斷解放思想，立足城區優勢加強了招商引資。一是加強宣傳聯系，透過召開座談會、發放“連心卡”、“服務卡”等形式，加強與外來、涉外人員的溝通，宣傳我縣的優惠政策，動員有關人士介紹親朋好友到贊皇投資;二是切實搞好服務，與相關單位協調，切實幫忙外來人口解決一些實際困難，如辦證、子女入學等。經過用心努力，年內共引進客商1x家，引進資金29x元，超額完成了縣里下達的任務。

(六)加強干部隊伍建設，班子執政潛力得到了新加強。為全面推進年度工作目標落實，我們始終把班子建設抓在手上，不斷加強干部思想作風建設。堅持集中學習制度，加強政治學習和業務培訓;深入地開展脫貧致富大討論，并以此為契機，不斷解放思想，完善思路，開展紀律和思想作風大整頓;大力倡導團隊精神，堅持民主集中制，增強班子的凝聚力和戰斗力，鍛造了一支業務精、作風硬、團結戰斗的街道社區干部隊伍;加強制度建設，在統一思想基礎上，研究制定社區工作年度考核目標，提出社區工作“五個一”要求，明確啟動時間、完成時限，在全機關構成了抓落實的合力。

此外，辦事處其他工作也都取得了可喜成績。低保工作統一規范了申報程序，加大了對低保對象及申請戶家庭狀況的調查核實力度，使這項工作逐步走上了規范化軌道;工青婦武等項工作也全部到達了目標要求;宣傳信息工作走在了全縣各鄉鎮、部門前列。

1、打造“四型”干部隊伍，加強黨的執政潛力建設。以開展黨的先進性教育和“穩定、學習、整頓、提高”教育活動為契機，加強班子思想、紀律、作風整頓，打造和發揚團隊精神，全面提高干部素質，努力建設服務型、學習型、創新型、務實型機關干部隊伍。

2、樹立“兩個典型”，抓好“兩項建設”，進一步完善基層組織功能。開展“五好”社區居委會和優秀樓院長評選活動，強化居、組職能，調動居、組干部用心性。進一步抓好居委會、黨支部班子建設，提高干部業務素質，切實增強其職責意識和創新意識。探索建立民營經濟黨組織，將社區黨建延伸到最基層。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇四

家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力?！比缃?，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要?！凹覉@社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的重中之重。

1、家訪

2、班級環境創設 （家長與幼兒參與）

3、回收“幼兒評估手冊”

1、期初家長會

2、“三、八”家園同樂會

3、早操觀摩（家長參與）

4、半日活動開放

5、幼兒穿衣服比賽

6、家教經驗指導

7、組織幼兒植樹活動

8、幼兒園社區大自然活動

9、主題評估

1、幼兒體能測評

2、社區活動“尋找春天”

3、課程方案調整（家長參與）

4、開展“清明節”本土文化教育。

5、開展有關“小班幼兒良好衛生習慣的培養”階段性總結

6、春游活動

7、主題評估

1、課程方案調整

2、班級拍球比賽

3、慶五一社區活動

4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創設富有節日氣氛的活動室環境。

5、家教活動指導

6、主題評估

1、 慶“六一”家園同樂活動

2、 開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。

3、家教活動指導

1、期末家長會

2、填寫幼兒評估手冊

3、期末幼兒各項評估

4、課程方案調整

5、家教經驗總結

1、每周主題及家教指南

2、家教小常識

3、家園小報

4、我的本領大

5、星寶寶

6、周計劃

7、健康小知識

1、結合主題進行社區活動

2、結合課程進行社區活動

3、不定期的家訪

4、班級櫥窗更換

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇五

精神家園建設是精神文明建設的重要組成部分,為了認真搞好此項工作,以飽滿的精神、昂揚的斗志、扎實的作風推進和搞好精神家園建設工作，結合我局實際特制定20xx年度精神家園建設工作計劃。

繼續堅持每周一次局（館）干部職工的學習制度，局辦公室和領導班子成員以及一般職工均要認真做好學習記錄，各股室和相關人員要按目標任務和要求撰寫、上報學習和有關活動情況的簡報或信息。

將宣傳思想工作列入局、館工作的議事日程，根據一些具體問題和開展檔案業務工作的實際情況和需要，有針對性地開展專題性的形勢教育2—3次，深入鄉（鎮）、村圍繞檔案工作開展調查研究，要求和鼓勵干部職工撰寫調研報告、新聞稿件和學習、工作信息。

利用局務會或辦公會的機會，對未成年人的.思想道德建設作專門的研究部署，認真貫徹落實《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的有關規定和要求，向局、館干部職工宣傳強調加強未成年人思想道德建設的重要性和必要性，按照分工和職責切實做好未成年人思想道德建設工作。

三是要做好館藏文化遺產和非物質文化遺產載體的收集、保護和搶救工作；

四是要進一步端正服務態度、提高服務質量，積極主動地開發館藏檔案信息資源，為災后恢復重建和社會各項事業服務；五是要加強對精神文明家園建設工作的組織領導，要切實增強政治意識、責任意識，局主要領導親自抓，使此項工作落到實處，富有成效。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇六

為了切實做好幼兒工作，特制訂幼兒園衛生保健工作計劃，以《幼兒園工作規程》和_，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。

1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受衛生監督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。

2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕食物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。

4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。

5、進一步加強全體保育人員的業務培訓，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保育服務質量。

（一）衛生保健

1、繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體溫等異常的幼兒及時處理并聯系家長。

2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。

3、隨時隨地做好園內外環境衛生。班級衛生，伙房工作人員的個人衛生，并隨時記錄衛生情況。

4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業務培訓，總結經驗，大膽地開展工作，全園提高保育質量。

5、加強傳染病管理，降低傳染病發病率。

（二）飲食與營養

1、嚴格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養搭配，保證按質量供給，做好每季度一次的營養計算。

2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發育。

3、遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前餐后管理工作，分餐時要洗手，分發主食不直接用手接觸。

4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養價值，及生長發育的好處，使幼兒得到更豐富的營養。

（三）衛生習慣

1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創設良好的午睡環境，讓幼兒愉快的入睡。

2、盥洗習慣為幼兒創造條件，養成良好的關系習慣。

3、學習和整理習慣養成良好的學習習慣和整理習慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的床鋪，及參與班級管理。

4、班級衛生習慣和行為規范要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。

（四）消毒隔離

1、實行一人一杯專用制度，各班做好標記。

2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。

3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。

4、加強餐、餐點前消毒工作。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發現傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫院治療。并做好上報工作。

（五）安全管理

1、加強幼兒膳食管理，嚴格執行采買驗收制度，嚴格執行食堂各項操作規程，杜絕發生食物中毒。

2、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發生。

（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統計、分析、保存和應用。

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作；2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作；3、刊出第一期的黑板報宣傳內容；4、購買幼兒玩具和用品；5、繼續加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣；6、安排好每日各室清潔消毒人員并做好相關工作；7、制定好每日晨檢安排，對請假缺勤的幼兒進行登記并做好定期電訪。

10月份

1、做好流感的預防工作；2、做好每月一次的被子換洗工作；3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治；4、檢查園內消毒記錄情況。

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等）；2、做好換被工作；3、各班午睡檢查情況總結。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作；2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作；2、各班進行身高、體重、視力等測試；3、做好放假前的安全教育。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇七

為了加強我校校園綠化美化工作，切實提高校園綠化水平，達到環境育人的最高效果，培養師生生態環境意識，認真貫徹上級部門的文件要求，根據“全面統籌，協調一致，一次規劃，分布實施，突出特色”的精神，按照標準化學校建設的有關工作要求，結合學校實際，特制定此計劃。

一、組織機構：

成員：劉德貴張忠野左偉

二、主要工作措施

1、加大宣傳力度：

校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態綠化環保知識，并將綠化知識、生態知識納入學校課程計劃，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。

2、加強室內綠化美化工作：

教室是師生學習的主要場所，因此，必須切實做好室內的美化工作，為師生創造優美舒適的學習環境，管理好窗前的簇花。

（1）樹木的種植：本年度，根據學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，并將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，并進行檢查評比。

行檢查評比。

4、不斷加強花草樹木的`管護，確保綠化資金的投入：

只種不管等于沒種，因此，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關鍵的環節。為此，本學期將綠化美化工作責任到班，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，且植被品種優良多樣、色彩豐富、外部形態優美，同時，學校將投入一定數量的資金，進行優良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創造一個溫馨、舒適、安全的學習環境。

5、積極規范完善綠化工作檔案，使文做到綠化工作有計劃、有組織、有檢查、有考核，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇八

以省優質幼兒園為標準;以幼兒園園務工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯系，從而促進幼兒身心和諧發展，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

二、工作目標和措施

1、發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

家園共育意味著首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

2、書刊宣傳

要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。

1、進一步發揮家長委員會的作用

按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

2、開展多形式的家園互動活動

許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環境衛生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，并能自覺執行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。

3、注重個別指導

在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。

通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

家園共育是大教育觀的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與發展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。

三、具體月工作安排

二、三月份：

1、制訂家長學校工作計劃。

2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。

3、各班創設好《家園欄》。

4、召開一次家長委員會會議。

四月份：

家長學校講座。

五月份：

1、召開一次家長委員會會議。

2、評選優秀家長

六、七月份：

1、出好一期家園報。

2、“六一”慶祝活動。

3、家長學?；顒樱杭彝ソ逃涷灲涣?。

4、寫好家長工作總結。

美化家園可以做 美化家園的倡議書篇九

家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家園社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的重中之重。

二月：

1、家訪2、班級環境創設（家長與幼兒參與）3、回收“幼兒評估手冊”

三月：

四月：

五月：

六月：

七月：

注：每周

1、每周主題及家教指南

2、家教小常識

3、家園小報

4、我的本領大

5、星寶寶

6、周計劃

7、健康小知識

每月：

1、結合主題進行社區活動

2、結合課程進行社區活動

3、不定期的家訪

4、班級櫥窗更換