時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇一

一、指導思想

按照文明單位的工作要求，認真組織開展文明單位與農村小學和村子結對幫扶精神文明建設工作，扎實推進農村及農村小學精神文明建設，為建設社會主義新農村和農村小學城鄉一體化貢獻力量。

二、幫扶對象

中牟縣姚家中心小學、土山店希望小學、中牟縣東風路辦事處小潘莊村

（一）教育培訓：發揮幫扶單位自身優勢，對結對幫扶村和小學開展聚焦課堂、校園文化、道德規范、家庭教育等方面的幫扶 ，提高村民思想道德素質和家庭教育的能力，教育引導村民追求文明健康科學的教育子女方式方式。

（二）文化設施：幫助結對村和小學開展文化建設，對小學校園文化進行參觀、指導，使農村小學校園文化得到進一步提升。

（三）文化活動：積極組織開展送課、聽課活動，通過活動的開展，提高農村教師駕馭課堂的能力和掌握高效課堂的技巧。

（四）宣傳家庭教育的重要性，進行“閱讀啟智、繩結健體、崇孝楊德”理念的推廣：加強對幫扶村村民的社會公德、家庭美德和個人品德教育，引導農民模范遵守公民道德，促進農民形成科學、文明、健康的教育子女的方式和方法。

四、幫扶工作責任人 王書玲、席紅霞、徐偉芳

五、工作要求

（一）每年度制定工作計劃、工作總結，有計劃、有步驟的開展幫扶工作。

（二）按照年度幫扶計劃，積極開展幫扶工作，確保幫扶工作取得扎實效果。

中牟縣東風路小學

2016年1月26日

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇二

以追求均衡發展為先導，以提升辦學水平為目的，以交流學習為契機，以科研興校為動力，深化教育教學改革，實現規范優質管理，加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業化發展水平，大力促進教育教學質效提高。

1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質量。

2、通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創科研型教師。

3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生學會自主、合作、探究。

4、通過常規管理幫扶，實現兩校在教育教學、安全文明、校園環境、發展規劃等方面的經驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。

組長：

副組長：

成員：

（一）德育工作

1、我校與受幫扶學校政教處進行經驗交流，將我校的先進管理經驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質教育活動開展與檔案建設等。

2、以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內外主題實踐活動等途徑，加大學生養成教育的力度，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，促進全體學生的全面發展。

3、要進一步發展兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用，培養高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。 4、根據兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結經驗。

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇三

為全面貫徹落實××××××××文件精神，我局堅持把“六大活動”工作擺上重要位置，列入工作議程，專門成立了由局長××任組長，副局長××、××任副組長，各科室職工為成員的領導小組，局辦公室具體負責日常工作安排，明確“六大活動”意義。同時，將“六大活動”列入全局年度工作計劃，定期召開局長辦公會，研究方案，落實認親措施。

1、新的局班子成員來與大家見個面，相互認識。

2、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農牧民群眾，不走形式。

3、了解鄉政府情況，通過共創共建活動促進衛計局與通宵鄉在黨建工作上共同提高。

鄉黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛計局對通宵鄉的幫扶。

2、希望衛計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉。

3、希望每個衛計局職工走到農牧戶家里了解實際情況。

4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢基礎上，要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。

5、幫助鄉政府爭取一些好實驗報告的項目，促進通宵鄉的發展。

下午1點鐘，衛計局一行11人在鄉政府工作人員的陪同下，驅車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認親對象，深入了解結對認親戶的實際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統一制作成結對認親卡以便于以后更好的開展認親工作。在認親過程中衛計局表示：要發揮衛計局的優勢通過各種手段來幫助農牧民群眾。

1、單位成立了職工集資的幫扶基金。

2、經常開展巡回醫療服務。

3、為來縣上辦事的農牧民群眾提供幫助。

4、加強鄉衛生院的建設。

5、積極為鄉政府爭取項目資金。

下午5點半鐘我局結對認親活動順利結束，這次活動讓衛計局干部職工與農牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關系，達到了預期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。

五年級四班 安天學

一、學習上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術，也是尊重學困生人格的體現。

二、進行理想和紀律教育。理想是奮斗的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀律教育。學困生有力理想又能夠遵守班級紀律，學習成績一定會快速提高上來。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困生的轉化。

四、以“提高學生計算的準確率”為突破口，輔導學困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學困生計算能力及數學學習成績的目標。

五、繼續發揮小組合作學習的作用，繼續采用生教生、師教生、小組內合作學習、家庭輔導等幫扶方法，使學困生能學會，優秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。

六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導學困生學習。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學困生的幫扶活動，對學困生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生進行學習方法的指導。

七、改變評價方式，對學困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續尋找時機多對學困生的課堂表現予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業批改時，將會繼續用一些富有針對性、指導性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業；每次測試后將繼續幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標等不斷的對學困生給予關注、幫助，促使他們不斷進步。

八、優化課堂教學手段，提高課堂教學的效率。在教學中注意要由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態，師生活動交替進行，多為學生提供自我表現的機會，對學生進步及時鼓勵，發現問題即刻糾正，對待不同的學生采用不同的教學方法，做到有的放矢，因材施教。

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇四

20xx年結對幫扶工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀為統攬，認真學習貫徹黨的精神，緊扣農民增收、改善環境兩大目標，突出興致富產業、建生態家園、創文明新村三個重點，完善領導責任、工作方式、資金管理、社會幫扶四大機制，著力推進領導班子和黨員隊伍建設，努力把沙溝村建設成為經濟持續增長、生態良性循環、環境優美整潔、群眾健康富裕、社會文明進步的社會主義新農村，為全面實現“宜旅秭歸、文化秭歸、生態秭歸、幸福秭歸”奠定良好基礎。

20xx對幫扶工作主要目標是：一是發展烤煙350畝、蔬菜600畝、生豬出欄2800頭，蛋雞養殖，人均年純收入凈增500元。二是鞏固整村推進成果，完善和維修煙水配套及安全衛生飲水水池，疏通配套管網，確保其發揮作用。三是依托主導產業，積極爭取資金，發展駐村經濟。四是按照縣委、縣政府建設標準，選好地址，保證質量，建好、用好村“黨員群眾服務中心”。

(一)強化組織領導，建立結對幫扶機構。堅持由院長雷德強同志任組長，副院長周秘萍、同志任副組長，李強同志任成員的結對幫扶工作領導小組，形成主要領導負總責、分管領導主要抓、具體人員負責抓的工作格局。

(二)狠抓班子建設，不斷提高領導能力。以“創先爭優”活動為載體，堅持科學發展觀，積極依靠黨員、社區理事長的力量，強化制度建設，加強民主監督，完善決策機制，充分發揮村兩委班子總攬全局、指導協調能力，努力提高干部隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養，提高干部隊伍整體素質。充分擴大基層民主，積極推進民主政治，提高村支兩委班子的整體工作水平。

(三)調整種植結構，著力增加農民收入。進一步明確發展思路，在支柱產業發展上下功夫。結合實際制定新農村建設規劃，做好詳細的年度、階段性發展計劃，圍繞烤煙、蔬菜、生豬等支柱產業，抓好產業布局，發展產業大戶，形成產業規模化，著力引導農民向蔬菜、生豬、烤煙等合作社方向發展，更多地增加農民收入。

(四)加強思想教育，著力提高農民素質。堅持扶貧和扶智相結合。督促村采取一定的辦法和措施，利用基礎設施項目實施、黨員群眾服務中心興建、產業發展等各類項目實施的機遇，加強對群眾的教育，切實增強群眾對黨和政府的感情，搶抓“志能”激發關愛活動的機遇，協調有就業愿望的村民開展無償培訓，實現成功就業。加強調查研究，組織村民實施“清潔鄉村”工程，開展清潔衛生大掃除，提高衛生水平，減少疾病發生。

(五)切實加強精神文明建設。通過開展各種形式的創建活動，以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現象，遏制封建迷信活動，引導農民移風易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內文化建設，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉農民群眾傳授各種致富知識。積極發展農村合作醫療，逐步建立農村的基本醫療保障制度，減輕農民群眾的醫療負擔。加強計劃生育建設，建立“村兩委負總責”、“協會當骨干”、“村民做主人”的農村計劃生育工作。

(六)創新幫扶方式，鞏固結對幫扶成果。為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學習和掌握農業科學技術，聘請專家開展專業技術講座，提高農業生產水平。二是繼續開展“攀窮親、結窮對”的“一幫一”活動，動員單位黨員干部省吃儉用，擠出更多資金，積極開展捐贈活動，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。三是適時組織村干部、產業大戶外出參觀學習，開闊視野，增長見識，推動發展。四是組織開展“送法下鄉”活動，為全體村民贈送“文明家庭”手冊，組織法律工作者到村進行法律法規知識培訓，提高廣大村民的法律素質。

(一)提高認識，加強領導。主要領導親自掛帥，親自過問，把結對幫扶工作作為一項政治任務來完成。積極開展調查走訪，定期現場辦公，強化督辦落實,確保結對幫扶工作落到實處。

(二)強化責任，增進感情。認真貫徹落實各級黨委政府結對幫扶工作精神，立足縣委、縣政府中心工作，全心全意地為困難群眾和農村經濟發展服務。

(三)明確任務，狠抓落實。要積極協調，善于思考，找出脫貧致富的好辦法。要深入調研，認真落實幫扶措施，扎實開展工作，建立定人聯系、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導村民早日脫貧致富。

總之，我們逐步解決沙溝村的難點、熱點問題，大力改善農村生產生活條件，增加農民收入，提高農民素質，尋找致富門路，增強農民發家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓沙溝村在各個方面都取得明顯的進步。

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇五

在基層黨組織建設的新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系學生，全面落實科學發展觀，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

作為新站小學的黨員教師，在做好本職工作之外，我將充分利用課余時間，對有學習困難的學生進行幫扶，讓這些學生能快樂成長，快樂學習，同時也體現教師與學生是一家人，讓學生感受到黨的溫暖。

xxx，男，xx歲，現就讀于xxx級1班，該生家境一般，學習成績較差，特別是英語科的學習，缺少興趣，一些基礎知識掌握不好，課堂上不愛回答問題，作業很馬虎。但是他又比較活潑，而且熱愛勞動，能按時上學，很少遲到。因此，為了提高xxx同學的學習興趣，使他得英語成績能迅速提高，我決定對他進行幫扶。

1、每周詢問及輔導該生學習至少1次。

2、與結對學生經常交談，多溝通，加強對學生的心理輔導教育。

3、每月對結對學生家訪1次。

4、在期末對他進行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經濟或物質上的激勵。

1、三月份確定幫扶人員

2、四月—五月落實幫扶措施

3、六月對幫扶對象給予資助。

4、七月交流幫扶學習心得，階段總結。

幫扶隊工作總結 幫扶單位幫扶工作計劃篇六

進一步強化幫扶效果，切實發揮省優質幼兒園的示范帶動作用，引導優質幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展，以科學發展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農村幼兒教育質量為目標，通過城鄉結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量，促進全市幼兒教育健康、持續、均衡發展。

采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業務培訓、送教下鄉、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉鎮幼兒園的貫徹落實，提高農村幼兒教育水平。同時，以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。

1、改善辦園條件。依據市級優質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。

2、提高管理水平。城區幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優質園的管理體系和管理方法，建立健全各項規章制度，促進鄉鎮幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。

3、提升教師隊伍素質。城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉”活動，通過優秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。

4、提高幼兒綜合素質。發揮各自優勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉幼兒相互學習交流。

1、幼兒本站鄉結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發揮專業引領作用，提供專業支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。

2、結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。

3、結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規范管理，努力提高幫扶活動的實效性。

被幫扶幼兒園：

1、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。

2、教師優課率達30%，合格率達100%。

3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。

4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。

5、特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。

6、每學年有教師論文在省、市級以上發表或獲獎。