總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇一
保密是職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理的一個(gè)基本原則。在鑒定考核過(guò)程中,許多環(huán)節(jié)都需要保密,其中最重要的是試卷的'保密。
一、嚴(yán)格選配試卷管理人員,應(yīng)具有良好的政治素質(zhì),保密觀念強(qiáng),堅(jiān)持原則,忠于職守,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、試題保密室必須具備防盜、防火、防潮、防鼠功能,配備鐵門、鐵窗、鐵柜。
三、試卷保密室專門用作存放試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案,除試卷管-理-員外,其他無(wú)關(guān)人員不得隨便進(jìn)入。每次貼封啟封都要有專管人員在場(chǎng)。未經(jīng)許可任何人不得自行開拆試卷密封袋。
四、印刷試卷必須在專門的題庫(kù)保管室印刷。印卷工作人員要嚴(yán)格遵守保密制度,不許無(wú)關(guān)人員閱、記試卷內(nèi)容;印卷結(jié)束,要徹底清理印刷場(chǎng),廢紙廢卷統(tǒng)一由碎紙機(jī)銷毀;包裝好的試卷全部放入試卷保密室,由專人管理。
五、運(yùn)送試卷、取試卷要有嚴(yán)格的登記手續(xù)。
六、試卷在開考前,任何人不得以任何理由拆閱、拆裝試卷。如出現(xiàn)特殊情況要復(fù)印試卷者,必須報(bào)指導(dǎo)中心批準(zhǔn),并在開考前10分鐘由中心督導(dǎo)員陪同方可復(fù)印,否則復(fù)印卷無(wú)效。
七、閱卷人員由該專業(yè)的考評(píng)人員組成,嚴(yán)禁無(wú)資格的人員參與閱卷。閱卷人員必須嚴(yán)守紀(jì)律,保守秘密。
八、嚴(yán)格執(zhí)行簽名制度。閱卷人要在閱卷人欄內(nèi)填寫自己姓名,填上得分。并在總得分欄內(nèi)填上小題得分。
九、試卷批閱后,經(jīng)核查無(wú)誤,填寫資格鑒定成績(jī)匯總表加蓋公章后送指導(dǎo)中心一份存入檔案,由專人保管。經(jīng)評(píng)閱且已登錄成績(jī)的試卷由鑒定站按要求妥善存放三年備查。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇二
2009年,全省各級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)圍繞穩(wěn)定就業(yè)的大局,緊密結(jié)合特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,以高技能人才評(píng)價(jià)為龍頭,以企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)為重點(diǎn),繼續(xù)創(chuàng)新多元化技能人才評(píng)價(jià)方式,全面加強(qiáng)質(zhì)量管理,夯實(shí)技術(shù)資源基礎(chǔ),加強(qiáng)人員隊(duì)伍能力建設(shè),職業(yè)技能鑒定數(shù)量和質(zhì)量得到了雙提升。全省鑒定人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到120萬(wàn)人次,取證人次95萬(wàn)人次,分別比2008年增長(zhǎng)13.2%和2.6%,完成年初目標(biāo)的132.5%和135.7%,高級(jí)工以上鑒定20萬(wàn)人次,占總鑒定人次的比例為16.67%;全國(guó)全省統(tǒng)考和計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試全年有16萬(wàn)人參加考試,完成全年目標(biāo)的123%;技師和高級(jí)技師鑒定2.5萬(wàn)人,完成全年目標(biāo)任務(wù)的138.8%。
一、全面落實(shí)各項(xiàng)工作措施,超額完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)
(一)扎實(shí)推進(jìn)以企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)為主體的多元化評(píng)價(jià)體系建設(shè)
1、深入開展企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)工作。編制印發(fā)了企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)工作手冊(cè),匯編了企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)的政策文件、經(jīng)驗(yàn)集錦、經(jīng)典案例及精要點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)各市和企業(yè)開展企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)工作。制定了省及各市工作計(jì)劃,按月匯總數(shù)據(jù),檢查工作進(jìn)展。深入企業(yè)和基層走訪調(diào)研,了解企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)開展情況及對(duì)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)建議,并在此基礎(chǔ)上草擬了高技能人才政府購(gòu)買培訓(xùn)成果的文件。全年企業(yè)鑒定人數(shù)達(dá)到27.23萬(wàn)人,比2008年增長(zhǎng)120%,占總鑒定人數(shù)的比例達(dá)到22.69%。
2、繼續(xù)發(fā)揮高技能人才統(tǒng)一鑒定規(guī)模示范效應(yīng)。完善了技師、高級(jí)技師統(tǒng)考日制度,調(diào)整和規(guī)范考點(diǎn)管理,全年技師和高級(jí)技師統(tǒng)考1100人。為促進(jìn)各市高技能人才評(píng)價(jià)工作,省中心探索調(diào)整中烹等八個(gè)職業(yè)高級(jí)以上鑒定組織實(shí)施方式,由原全部由省中心組織實(shí)施改為有條件的下放給各市組織,省市共同監(jiān)督管理,保證這八個(gè)職業(yè)的鑒定工作有序開展。
3、積極拓展全國(guó)全省統(tǒng)考范圍。通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)考簡(jiǎn)章等媒介,加大宣傳力度,建立統(tǒng)考日制度,大力拓展人力資源管理等二十三個(gè)職業(yè)全國(guó)全省統(tǒng)一鑒定的覆蓋面,全年全國(guó)全省統(tǒng)一鑒定超過(guò)9萬(wàn)人,創(chuàng)歷史新高。規(guī)范考務(wù)管理,明確各市和報(bào)名點(diǎn)考務(wù)操作流程,建立并嚴(yán)格執(zhí)行試卷管理、保密、考點(diǎn)考場(chǎng)管理制度,保證試卷安全,考務(wù)管理過(guò)程規(guī)范。積極拓展新職業(yè)試驗(yàn)性鑒定,開發(fā)技術(shù)資源,開展了汽車營(yíng)銷、景觀設(shè)計(jì)、陳列展覽設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、緊急救助員等新職業(yè)的試驗(yàn)性鑒定。
4、配合實(shí)施“特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”加強(qiáng)特殊人群的職業(yè)技能認(rèn)證工作。開展院校學(xué)生鑒定55萬(wàn)人次,農(nóng)民工和下崗失業(yè)人員鑒定16萬(wàn)人次。加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力專項(xiàng)職業(yè)能力認(rèn)證技術(shù)資源開發(fā),專門組織召開了開發(fā)座談會(huì),并收集、整理、修改了相關(guān)專項(xiàng)職業(yè)能力試卷,開發(fā)了10個(gè)專項(xiàng)職業(yè)能力試題庫(kù)隨國(guó)家題庫(kù)配發(fā)至各地使用,規(guī)范各地專項(xiàng)職業(yè)能力認(rèn)證工作。
5、計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試取得新成績(jī)。全年完成計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試7萬(wàn)人。出臺(tái)了相關(guān)文件和實(shí)施辦法,開展技術(shù)力量培訓(xùn),在全省技工院校中推廣計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)統(tǒng)考,提高技校畢業(yè)生計(jì)算機(jī)操作能力,縮短與工作崗位的能力差距。升級(jí)考試平臺(tái),并對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行了升級(jí)培訓(xùn),保證考試的正常有序開展。
(二)全面落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量管理措施
1、深入細(xì)致開展了一次全省范圍內(nèi)的質(zhì)量管理檢查活動(dòng)。為規(guī)范職業(yè)技能鑒定過(guò)程,加大職業(yè)技能鑒定規(guī)范化管理制度建設(shè)和執(zhí)行力度,全面提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量,省中心積極探索借鑒運(yùn)用質(zhì)量管理體系建設(shè)的辦法,部署開展一次歷時(shí)半年的全面質(zhì)量管理檢查,檢查采用“一聽二看三查”的方式,點(diǎn)面結(jié)合,全面檢查各級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)綜合質(zhì)量管理情況,并隨機(jī)抽取三個(gè)鑒定批次跟蹤檢查考務(wù)管理過(guò)程的規(guī)范化程度。各市根據(jù)省中心的部署和本地鑒定工作實(shí)際,開展了認(rèn)真的自查、初查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改,省中心于組織了全省的檢查驗(yàn)收,分成四個(gè)小組對(duì)十三個(gè)市中心及所屬各一家鑒定所和縣級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行了檢查,對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對(duì)每個(gè)鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行了量化評(píng)分和綜合評(píng)價(jià),進(jìn)行了評(píng)優(yōu)并表彰通報(bào)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的.問(wèn)題,省中心專門組織了一次質(zhì)量管理人員培訓(xùn)班,進(jìn)一步明確了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程操作要求和相關(guān)政策要求,加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)教育,提高質(zhì)量管理水平。此次質(zhì)量管理檢查的效果受到了全省各級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和好評(píng),不但豐富和改進(jìn)了傳統(tǒng)質(zhì)量檢查的內(nèi)容和效果,而且在全面推行質(zhì)量管理體系建設(shè)方面作了卓有成效的探索,我省的這一創(chuàng)新做法在全國(guó)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量建設(shè)技術(shù)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、加強(qiáng)質(zhì)量督導(dǎo)、質(zhì)量通報(bào)和違規(guī)事件查處。以現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)為重點(diǎn),今年以來(lái)省中心共開展督導(dǎo)180場(chǎng)次。質(zhì)量管理檢查結(jié)束后印發(fā)了一期質(zhì)量通報(bào),對(duì)檢查結(jié)果情況進(jìn)行了全面總結(jié),提出下一步工作計(jì)劃和措施。對(duì)違規(guī)事件的查處,由事后向事前轉(zhuǎn)變,注重預(yù)防,將可能的違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強(qiáng)證書管理。在空白證書一直空缺的情況下,為保證全省鑒定工作的有序進(jìn)行,省中心參照廣東省的做法,實(shí)行鑒定成績(jī)憑證制度,對(duì)經(jīng)過(guò)鑒定合格的考生發(fā)放鑒定合格憑證,在有效期內(nèi)換取職業(yè)資格證書,緩解因空白證書短缺造成的矛盾,服務(wù)考生就業(yè)。同時(shí),加強(qiáng)證書監(jiān)管,防止非正常渠道購(gòu)證,定期核對(duì)空白證書數(shù)據(jù)、發(fā)證數(shù)據(jù)、上網(wǎng)查詢數(shù)據(jù),保證三個(gè)數(shù)據(jù)的一致。做好出國(guó)人員換證工作的移交交接工作,保證換證工作的順利銜接和有序過(guò)渡。
5、規(guī)范鑒定統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)廳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)工作要求,進(jìn)一步完善了鑒定統(tǒng)計(jì)工作流程和要求,細(xì)化統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,建立月報(bào)制度和月度數(shù)據(jù)會(huì)審分析制度,加強(qiáng)數(shù)據(jù)的審核,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確及時(shí)。
1.職業(yè)技能鑒定年度總結(jié)
2.職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)
3.東莞職業(yè)技能鑒定
4.職業(yè)技能鑒定工種
5.職業(yè)技能鑒定電工
6.建筑職業(yè)技能鑒定
7.職業(yè)技能鑒定試題
8.職業(yè)技能鑒定 論文
技能鑒定中心工作總結(jié)篇三
1、近兩年來(lái)xxxx職業(yè)技能鑒定所在鑒定許可的各鑒定工種的范圍開展鑒定業(yè)務(wù);按照國(guó)家職業(yè)資格申報(bào)條件對(duì)考生進(jìn)行資格審查時(shí),嚴(yán)格按照要求。
(二)嚴(yán)格審核申報(bào)材料等情況。
2.執(zhí)行核發(fā)職業(yè)資格證書“五簽名”制度情況。
(一)要求考評(píng)人員和監(jiān)考員對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律情況落實(shí)簽名。
(二)要求考評(píng)人員和考評(píng)組長(zhǎng)對(duì)考評(píng)成績(jī)結(jié)果簽名。
(三)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在上報(bào)的考生成績(jī)名冊(cè)(辦證表)上確認(rèn)簽名后方準(zhǔn)辦理的證書打印和發(fā)放。并保存打印證書情況表。
(四)在開展鑒定過(guò)程中,我們堅(jiān)持“考”、“培”分離,培訓(xùn)教師不參與鑒定的監(jiān)考、評(píng)卷等工作,但可以參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)。
鑒定試卷采用國(guó)家、省、市職業(yè)鑒定中心的試題庫(kù),保證了鑒定的科學(xué)性和公平性。做好閱卷評(píng)分工作,理論考試結(jié)束后,及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行閱卷,閱卷采取集中封閉閱卷,流水作業(yè),閱卷人按照標(biāo)準(zhǔn)答案認(rèn)真評(píng)分、簽名,不允許任何人對(duì)成績(jī)作任何改動(dòng),如經(jīng)核對(duì)確有問(wèn)題需要改動(dòng)成績(jī),必須有閱卷人在成績(jī)變動(dòng)處簽名。全部試卷閱完后派專人對(duì)考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行核實(shí)一遍,確保無(wú)誤,有效杜絕徇私舞弊及分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)現(xiàn)象的發(fā)生。操作技能考核,為公平、公正、準(zhǔn)確測(cè)試考生實(shí)際技能操作水平,我們采取現(xiàn)場(chǎng)視頻錄像監(jiān)控。從現(xiàn)場(chǎng)考核到工件評(píng)分都有嚴(yán)格的要求。
1、在硬件建設(shè)上,以xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校為平臺(tái),可以提供近200多臺(tái)電腦支持智能化考試的需要。在xxx建設(shè)一個(gè)監(jiān)控考試試室。在進(jìn)行鑒定考試過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行按考生匹配考評(píng)員。從鑒定所成立在現(xiàn)在共培養(yǎng)18名考評(píng)員。在遴選考評(píng)員時(shí),如自己鑒定所沒(méi)有該工種考評(píng)員,則通過(guò)聘請(qǐng)外地考評(píng)員時(shí)行鑒定工作。在考評(píng)過(guò)種中,要求考評(píng)員按照《廣東省職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員行為守則》進(jìn)行考評(píng)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局和省、市、縣要求收取鑒定費(fèi)用。做到鑒定費(fèi)用專項(xiàng)專用。
安排專項(xiàng)人員一個(gè),進(jìn)行廣東省職業(yè)技能鑒定業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)開展鑒定申報(bào)、考場(chǎng)安排、考評(píng)人員委派、試題管理、成績(jī)錄入及證書查詢。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇四
提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對(duì)待每一次考評(píng)工作,嚴(yán)格考核,不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時(shí)遵守考核制度,不難為任何一個(gè)考生,也不包庇任何一個(gè)考生,嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在平時(shí)注重知識(shí)的積累,加強(qiáng)實(shí)踐操作能力,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),回來(lái)后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時(shí)間,在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
在平時(shí)的考核工作中,我們制定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),操作過(guò)程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進(jìn)行評(píng)分,但起初制定的標(biāo)定不是很完善,尤其有些細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到,在評(píng)分時(shí)學(xué)生的.錯(cuò)誤操作不知道應(yīng)該在哪一項(xiàng)中扣分,而且針對(duì)中級(jí)工的考核要求是否應(yīng)該進(jìn)行扣分等,每一次工考考核后,我們專業(yè)教師都進(jìn)行討論,然后對(duì)不完善的部分進(jìn)行重新修改。
兩年來(lái)的時(shí)間,我總共參與了近10個(gè)班級(jí)的考核工作,每次在考核的過(guò)程中,我都能嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,不漏題、不透題、不包容,堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個(gè)工種的考核試題庫(kù),考核時(shí),隨機(jī)抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核,尤其是操作考核,是考生現(xiàn)場(chǎng)提前30分鐘進(jìn)行抽取的,做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴(yán)格履行考評(píng)員職責(zé),盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
(一)我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生,面還不夠廣泛,與社會(huì)的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會(huì)、適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要,才能具有強(qiáng)大生命力。社會(huì)實(shí)行持證上崗管理,不但提高了技能培訓(xùn)的實(shí)效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加,很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
(二)職業(yè)技能鑒定管理不是一項(xiàng)孤立的工作,要有效推進(jìn)工作開展,必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊(duì)伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動(dòng),強(qiáng)化制度建設(shè),建立完善的管理服務(wù)體系。
雖然,我院在考評(píng)工作中取得了一定的成績(jī),但是也存在以下問(wèn)題,主要是操作考核方面,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化,但是還有不完善的地方,經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)事件,有些事情是無(wú)法預(yù)料到的,這些突發(fā)事件沒(méi)有列出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,沒(méi)辦法進(jìn)行評(píng)分,致使評(píng)分出現(xiàn)一定的誤差。考評(píng)人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評(píng)人員短缺,高層次教師比例偏低。今后,我們將以十七大會(huì)議精神為契機(jī),繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度,為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇五
汽車駕駛員職業(yè)技能鑒定試題集
1,汽車的驅(qū)動(dòng)力是怎樣產(chǎn)生的?
答:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的扭矩通過(guò)傳動(dòng)感系傳至驅(qū)動(dòng)路輪;驅(qū)動(dòng)輪上的扭矩使車輪產(chǎn)生一個(gè)對(duì)地面的圓周力;地面則對(duì)驅(qū)動(dòng)輪作用一個(gè)反作用力;這個(gè)反作用力即為驅(qū)動(dòng)汽車行駛的外力,稱為汽車的驅(qū)動(dòng)力。
2,影響汽車行駛的空氣阻力因素有哪些?
答:汽車與空氣的相對(duì)速度;汽車的迎風(fēng)面積;車身的流線型;車身外表的光滑度。
3,汽車為什么能夠行駛?
答:汽車能夠行駛是由于:汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料在其內(nèi)部燃燒放出的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,再通過(guò)汽車的傳動(dòng)系將動(dòng)力傳給汽車的驅(qū)動(dòng)輪;車輪對(duì)地面產(chǎn)生一個(gè)向后的切向力,地面又對(duì)車輪產(chǎn)生一個(gè)向前的反作用力,這個(gè)反作用力就是推動(dòng)汽車行駛的牽引力。
4,什么是汽車行駛的驅(qū)動(dòng)與附著條件?
答:汽車要能夠行駛,則汽車的驅(qū)動(dòng)力一定要大于或等于汽車行駛時(shí)所受到的總阻力,但驅(qū)動(dòng)力增大到一定值時(shí),驅(qū)動(dòng)輪將會(huì)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象為避免驅(qū)動(dòng)輪滑轉(zhuǎn),則汽車驅(qū)動(dòng)力又必須小于輪胎與地面的附著力。汽車要在道路上正常行駛,則必須同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件,這就是汽車行駛的驅(qū)動(dòng)與附著條件。
5,機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)遵守哪些規(guī)定?
6,行車事故主要由哪幾個(gè)方面的原因造成?
答:駕駛員直接責(zé)任是交通事故的主要原因,包括疏忽大意、違章駕駛、駕駛技術(shù)不良等;交通條件不好,包括道路、氣候條件、混合交通、信號(hào)標(biāo)志及環(huán)境等;車輛技術(shù)故障,主要包括制動(dòng)和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)發(fā)生故障;行人或其他車輛違反交通安全法與實(shí)施條例。
7,在交通事故中,屬于駕駛員責(zé)任的原因主要有哪些?
答:屬于駕駛員責(zé)任的交通事故中,從原因上來(lái)看主要有如下幾個(gè)方面:疏忽大意。盲目開快車及強(qiáng)行超車。酒后開車。不能安全禮讓及違反行車間距的規(guī)定。違反通過(guò)公路交叉路口的通行規(guī)定。駕駛操作不當(dāng)。再交通事故中,駕駛員違反載貨、載人的規(guī)定,不注意對(duì)行人的保護(hù),無(wú)證駕駛等也占有一定的比重。
8,如何預(yù)防交通事故?
答:能否保證行車安全的決定因素是駕駛員,實(shí)踐證明,要想預(yù)防交通事故開好安全車,必須作到以下幾點(diǎn):樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,時(shí)刻重視交通安全,把人民的利益放在高于一切的地位。自覺(jué)、模范地遵守道路交通安全法與事實(shí)條例,以及有關(guān)法令。服從交通警-察和道路交通管理人員的指揮和管理,樹立良好的駕駛作風(fēng)。努力研究業(yè)務(wù),不斷提高技術(shù)水平,摸索安全行車規(guī)律,積極預(yù)防交通事故。愛(ài)護(hù)車輛,堅(jiān)持車輛的檢查維護(hù)制度,使車輛經(jīng)常保持完好狀態(tài),不帶病行駛。樹立良好的職業(yè)道德,提高服務(wù)質(zhì)量,保證行車安全。
9,簡(jiǎn)述臺(tái)虎鉗的作用和使用注意事項(xiàng)?
答:(1)臺(tái)虎鉗是鋸割、鏨切、攻螺紋、刮內(nèi)表面、彎曲等操作中夾持工件的夾具。按虎鉗的長(zhǎng)度分為75mm、100mm、125mm、200mm四種規(guī)格。(2)臺(tái)虎鉗使用注意事項(xiàng)如下:安裝臺(tái)虎鉗時(shí),固定鉗體的`工作面須處于鉗臺(tái)邊緣之外,以保證夾持長(zhǎng)條形工件時(shí)不受阻礙。只允許用手轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,不允許用錘子敲擊或套上管子轉(zhuǎn)動(dòng)手柄。不得在活動(dòng)鉗身的光滑表面上進(jìn)行敲擊作業(yè)。臺(tái)虎鉗的絲桿、螺母及其他活動(dòng)表面要經(jīng)常加油,保持清潔。
10,如何使用手鋸?
答:安裝鋸條時(shí),鋸條的齒尖要向前,拉緊度以工作時(shí)鋸條不致彎曲為宜。工件宜夾緊在臺(tái)虎鉗上鋸割部位盡可能靠近鉗口。起鋸角度要小(約15度),一般應(yīng)在工件的最寬面上起鋸,起鋸時(shí)行程要短,壓力要小,速度要慢。盡可能使鋸條全長(zhǎng)參加工作。鋸割管子一般用細(xì)鋸條,不要從一個(gè)方向鋸到底。鋸到管子內(nèi)壁時(shí),應(yīng)把管子想推鋸方向轉(zhuǎn)一定角度再鋸。鋸割鋼件時(shí)應(yīng)使用冷卻液。
11,鉆孔時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?
答:鉆孔操作時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題:鉆孔前,先將工件表面劃好線并用中心銃打出中心沖眼。是鉆一個(gè)約為孔徑1/4左右的淺坑,提起鉆頭檢查鉆孔位置是否正確,不正確應(yīng)及時(shí)校正。鉆孔直徑在10-12mm以上時(shí),要分兩次鉆。先用小直徑鉆頭鉆,然后使用與孔徑相應(yīng)的鉆頭鉆孔。如果鉆孔后還需要加工或攻螺紋則鉆孔時(shí)要用直徑較小的鉆頭,一般要比需要的孔徑或螺栓小0.20mm或更小些。鉆深孔時(shí)用要適當(dāng),要經(jīng)常提起鉆頭,排除鉆屑,以免鉆屑阻塞而扭斷鉆頭。鉆通孔時(shí),將要鉆穿時(shí)應(yīng)減少進(jìn)給量,以免鉆頭被卡住損壞。鉆孔過(guò)程中應(yīng)注入充足的冷卻潤(rùn)滑液,防止鉆頭過(guò)熱降低使用壽命和工件受熱變形。在鋼件黃銅或紫銅件上鉆孔時(shí),可用肥皂水或礦物油做冷卻液;在鋁件上鉆孔,可用混有煤油的肥皂水冷卻;在生鐵或青銅件上鉆孔,可不用冷卻液。
12,塞尺的作用是什么?使用時(shí)注意什么問(wèn)題?
答:塞尺用來(lái)檢查兩機(jī)件間的間隙大校它由一束具有各種不同厚度的鋼片組成,每片上刻有數(shù)字標(biāo)明其厚度,單位為毫米(mm)。使用塞尺時(shí)應(yīng)注意 ,必須清除工件上的灰塵及油污。測(cè)量時(shí)不能用力太大,以免彎曲和折斷。每試插一次都必須擦凈鋼片,以免出現(xiàn)測(cè)量誤差。測(cè)量時(shí)鋼片插入工件后以感到有摩擦力為合適。
13,什么市投影五要素?
答:要形成投影必須句具備五個(gè)條件,即:投影中心(光源)、投影線(光線)、人或物體、投影面(墻壁)、投影(影子),著五個(gè)條件被稱為投影五要素。
14,什么叫剖視圖?
答:用假想剖切平面剖開機(jī)件,將處在觀察者和剖切平面之間的部分移去而將其余部分向著投影面所得到的圖形,稱為剖視圖。
15,畫剖視圖應(yīng)注意什么問(wèn)題?
答:畫剖視圖應(yīng)注意一下幾方面的問(wèn)題:剖視圖是假設(shè)將機(jī)件剖切后畫出的圖形,而不是真正的將機(jī)件剖去,因此,除了剖視圖外,其它圖形仍要按完整的形狀畫出。剖切平面要平行于投影面,而且應(yīng)盡量通過(guò)機(jī)件結(jié)構(gòu)的軸線或?qū)ΨQ平面。一般來(lái)說(shuō)剖切面的位置要用剖切符號(hào)表示。剖切符號(hào)用短粗實(shí)線表示切面的位置,用箭頭表示投影的方向,并標(biāo)上字母。在剖視圖上方用相同字母標(biāo)出“*—*”的剖視圖。機(jī)件中被剖切面剖到的部分要畫上剖面符號(hào)。金屬材料的剖面符號(hào),規(guī)定與水平成45*相互平行切且間隔相同的細(xì)實(shí)線畫出。同一機(jī)件剖面符號(hào)的方向、間隔要相同。
16,什么是標(biāo)注尺寸的三要素?
答:一個(gè)完整的尺寸,一般由尺寸界線、尺寸線、和數(shù)字三個(gè)部分組成,叫做標(biāo)注尺寸的三要素。尺寸界線:尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制,有圖形輪廓線、軸線、或中心對(duì)稱線處引出(必要時(shí)也可利用輪廓線作為尺寸界線)長(zhǎng)度應(yīng)超出尺寸線及箭頭2mm。尺寸線;尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制,一般應(yīng)畫在尺寸界線之間尺寸線的終端多采用箭頭,有時(shí)也用細(xì)斜線繪制。肩頭適用于各種圖樣。尺寸數(shù)字:尺寸數(shù)字一般應(yīng)注寫在尺寸線的上方,也允許寫在尺寸線的中斷處應(yīng)盡可能接近尺寸線的中央部位。
17,標(biāo)注尺寸應(yīng)遵守哪些基本規(guī)則?
答:標(biāo)注尺寸有以下基本規(guī)則:圖樣中的尺寸大小均以毫米為單位,在尺寸數(shù)字后面不必寫出單位。圖樣中的尺寸是機(jī)件的真實(shí)大小與圖樣的比例和準(zhǔn)確度無(wú)關(guān),是圖樣最后的完工尺寸。機(jī)件的每一尺寸,在圖上只標(biāo)注一次,并應(yīng)標(biāo)注在反映機(jī)件結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。
18,什么叫形位公差?包含哪些項(xiàng)目?
答:零件表面的形狀公差和位置公差,簡(jiǎn)稱為形位公差。它是指零件的實(shí)際形狀和實(shí)際位置,相對(duì)與零件的理想形狀和理想位置的允許變動(dòng)量。形位公差分為兩大類,一類是形狀公差,另一類是位置公差。形狀公差有6項(xiàng)它們是:直線度、平面度、圓度、圓柱度、線輪廓度、棉輪廓度;位置公差有8項(xiàng):平行度、垂直度、傾斜度、同軸度、對(duì)稱度、位置度、圓跳動(dòng)、全跳動(dòng)。
19,鋁合金有哪些特性?
答:在冶煉鋁時(shí)加入一些合金元素,這種鋁就稱為鋁合金。由于鋁中加入了合金元素,使鋁合金的鑄造性能和力學(xué)性能都得到了改善,如鋁與硅、銅、鎂、錳等合金元素組成的鋁合金。鋁合金具有較高的強(qiáng)度,能用于制造承受載荷的機(jī)械零件,如汽車活塞等。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇六
1、申辦規(guī)定是市政府2017年出臺(tái)制定的,特別是朱正躍局長(zhǎng)主持市人社局工作后,強(qiáng)調(diào)必須符合條件才能申報(bào)。王局長(zhǎng)建議條件規(guī)定的專職考務(wù)管理人員5人(條件規(guī)定必須是本科畢業(yè),且其中3人還必須同時(shí)具有二級(jí)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)資格),企業(yè)可以通過(guò)聘請(qǐng)的方式解決。
2、職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)技能人才,同時(shí)又從事職業(yè)技能鑒定工作,原則上不符合政策規(guī)定,朱正躍局長(zhǎng)對(duì)此專門強(qiáng)調(diào)過(guò)對(duì)職業(yè)學(xué)校申報(bào)技能鑒定站要嚴(yán)格把關(guān)。
3、談到今后的定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題,王局長(zhǎng)說(shuō)在這方面他可以支持。同時(shí)他也講到了目前合肥的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有50家左右,情況普遍不太好,但可以起到宣傳學(xué)校的作用。
特此匯報(bào),供參考。
匯報(bào)人:俞曉林 2012/02/05
一、職業(yè)技能培訓(xùn)基本建設(shè)
學(xué)校招畢辦和教務(wù)科聯(lián)合成立了強(qiáng)有力的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考試管理的領(lǐng)導(dǎo)班子,由主管招生分配的副校長(zhǎng)和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)職業(yè)技能培訓(xùn)及管理工作。由招畢辦負(fù)責(zé)招生分配、上報(bào)注冊(cè)及鑒定考試的申報(bào)工作。教務(wù)科負(fù)責(zé)職業(yè)技能的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理考核工作。整個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)、考核機(jī)構(gòu),管理人員齊備,培訓(xùn)考核及管理工作開展有序。
2、師資隊(duì)伍建設(shè):
為保證培訓(xùn)師資,學(xué)校配備了專兼職培訓(xùn)教師41人,其中雙師
余時(shí)間,對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作基本操作及技巧的培訓(xùn),時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期,為學(xué)校培訓(xùn)工作提供了雄厚的師資力量。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為培訓(xùn)工作開展提供了良好的硬件設(shè)施和充足的培訓(xùn)場(chǎng)地。
(1)辦公設(shè)施配備齊全:學(xué)校為每一個(gè)辦公配置了電腦,便于教師制作課件及新知識(shí)的吸收。還配置了筆記本電腦4臺(tái)、投影儀2臺(tái)套,購(gòu)置了齊備的教學(xué)用具,保證了辦公及教學(xué)所需。
(2)對(duì)幾個(gè)實(shí)訓(xùn)車間的設(shè)備進(jìn)行了維修改造,新添制更換了損壞的桌凳,保證每一個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的規(guī)范崗位。
(3)對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室進(jìn)行了調(diào)整,從一樓搬到了二樓,重新全面維護(hù)、修善原有培訓(xùn)電腦,保證了可同時(shí)容納130人的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室。為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(4)在教學(xué)樓六樓,設(shè)立了一個(gè)大型形體訓(xùn)練室1個(gè),保證了旅游等相關(guān)專業(yè)學(xué)生形體訓(xùn)練的場(chǎng)地要求,同時(shí),也為其他專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)開辟了訓(xùn)練場(chǎng)所。
(5)目前,我們有鉗工實(shí)訓(xùn)工位70個(gè);電子實(shí)訓(xùn)工位70個(gè);電工實(shí)訓(xùn)技術(shù)等級(jí)專用考核工位40個(gè);普通車床6臺(tái),數(shù)控車床2臺(tái),仿真教學(xué)專用電腦工位50坐;計(jì)算機(jī)培訓(xùn)電腦140臺(tái);另外我們還和小天鵝、輕工機(jī)械廠、巨鯨、美的空調(diào)等公司簽訂了學(xué)生技能培訓(xùn)基地的合同,為學(xué)生技能培訓(xùn)開闊了更好更寬的訓(xùn)練基地,為學(xué)生技能培訓(xùn)創(chuàng)造了很好的實(shí)訓(xùn)條件,確保學(xué)生職業(yè)技能教學(xué)的高質(zhì)量。
二、教學(xué)實(shí)施中的規(guī)范化管理
1、制定了一系列的教學(xué)管理制定,或者不定期地進(jìn)行檢查。特別是按照總校制定的《教學(xué)事故定級(jí)和處理辦法》對(duì)老師們進(jìn)行考核,保證教學(xué)次序的規(guī)范,以及教學(xué)任務(wù)的'完成。
2、按照職業(yè)技能專業(yè)的要求,根據(jù)國(guó)家大綱的安排,制定一套完整合理的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按制定的計(jì)劃去完成。
2
3、使用規(guī)范教材,保證與國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)要求同步,為此,我們98%的教材,都是使用勞動(dòng)部規(guī)定的教材,還獲得省廳“規(guī)范教材使用先進(jìn)單位”的稱號(hào)。
4、要求老師在理論或者實(shí)習(xí)教學(xué)中使用多媒體教學(xué),使得專業(yè)課教學(xué)更加形象生動(dòng),通俗易懂,為學(xué)生的技能學(xué)習(xí)提供了更方便的學(xué)習(xí)。
5、多方面組織學(xué)生進(jìn)行技能競(jìng)賽,通過(guò)技能比武,使學(xué)生看到目標(biāo)也找到差距,因此會(huì)更加努力。我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、鉗工、電工等技能的競(jìng)賽,并將優(yōu)秀的學(xué)生推薦參加荊州市舉辦的技能競(jìng)賽,從參賽情況來(lái)看,我們都獲得了很好的名次。
三、職業(yè)鑒定申報(bào)、考試的嚴(yán)格管理
2、去年申報(bào)人數(shù) 參考人數(shù) 參考率 職業(yè)技能鑒定考試合格率
四、存在的問(wèn)題
1、招生工作是今后培訓(xùn)最困難的工作:生源競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越厲害,為此,學(xué)生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越差。這給職業(yè)技能教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限,培訓(xùn)只能按有限的資金安排,很難保證職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)按標(biāo)準(zhǔn)完成,特別是專業(yè)性強(qiáng),技能高的專業(yè),其設(shè)備,耗材、場(chǎng)地等,都需要大量資金。而這部分專業(yè)大多是人力資源緊缺的行業(yè),例如數(shù)控加工技術(shù)和電工電子技術(shù)等。
3、隨著時(shí)間的延續(xù),對(duì)于我們這樣的老學(xué)校,由于歷史的原因,教師人口老化,知識(shí)老化,青黃不接的現(xiàn)象更是相當(dāng)突出。對(duì)于專業(yè)技術(shù)教師,特別是雙師型教師,更是缺乏。
五、今后的工作目標(biāo)
1、完成總校下達(dá)的培訓(xùn)總?cè)藬?shù)計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)一步做好學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的添置,進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)手段。
3、學(xué)習(xí)吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理中的好經(jīng)驗(yàn)好方法。
4、重新規(guī)化和調(diào)整學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)的計(jì)劃,嚴(yán)格按照新的職業(yè)技能等級(jí)要求去組織教學(xué)。讓每一個(gè)學(xué)生都能夠到達(dá)到新的職業(yè)技能考試的技能水平,培養(yǎng)出合格的技術(shù)工人。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇七
近日,在全國(guó)電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作會(huì)上,四川電力職業(yè)技能鑒定中心被授予2007年度全國(guó)電力職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位稱號(hào),四川第一供用電國(guó)家職業(yè)職能鑒定站和四川第二供用電國(guó)家職業(yè)技能鑒定站被評(píng)為全國(guó)電力職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀鑒定站,趙金良、高宗麗被評(píng)為全國(guó)電力職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀工作者。
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(記者 裴睿)職業(yè)技能鑒定一年兩次“統(tǒng)考”;鑒定機(jī)構(gòu)要建立“紅黑榜”、獎(jiǎng)懲退出制度;將在有條件的地區(qū)和企業(yè)對(duì)高技能人才評(píng)價(jià)工作進(jìn)行改革試點(diǎn)……今年,我省職業(yè)技能鑒定工作將進(jìn)行較大改革,重點(diǎn)在加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)和鑒定質(zhì)量管理工作上下工夫,促進(jìn)職業(yè)資格證書制度的發(fā)展。
記者昨日從省勞動(dòng)保障廳獲悉,今年全年,我省將新增技師、高級(jí)技師10000人,并重點(diǎn)抓好技師、高級(jí)技師的考評(píng)工作,通過(guò)高端帶動(dòng)促進(jìn)我省技能勞動(dòng)者隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
根據(jù)要求,要研究制定和完善高技能人才評(píng)價(jià)考核體系的措施辦法,落實(shí)各地各有關(guān)部門(行業(yè))高技能人才工作職責(zé),規(guī)范企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)工作,完善技師、高級(jí)技師的考評(píng)制度。“我們還會(huì)選擇一批具備條件的企業(yè)或者地區(qū),在那里開展高技能人才評(píng)價(jià)改革示范工作。”據(jù)省勞動(dòng)保障廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年要重點(diǎn)探索推廣符合國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位實(shí)際的高技能人才業(yè)績(jī)考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式;要在技師學(xué)院和有條件的職業(yè)學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校啟動(dòng)預(yù)備技師考核試點(diǎn)工作,探索后備高技能人才評(píng)價(jià)、儲(chǔ)備機(jī)制。
5月和11月進(jìn)行“統(tǒng)考”
今后,職業(yè)資格認(rèn)證將在5月和11月“統(tǒng)考”。據(jù)了解,職業(yè)資格鑒定實(shí)施國(guó)家職業(yè)資格“統(tǒng)一鑒定日”制度,對(duì)國(guó)家和省確定的新職業(yè)試驗(yàn)性鑒定,原則上全部安排在“統(tǒng)考日”進(jìn)行;對(duì)從業(yè)人員較多、技能要求較高、鑒定考核技術(shù)及方法較成熟的有關(guān)職業(yè)(工種),也要逐步納入“統(tǒng)考日”,實(shí)行全省統(tǒng)一鑒定。記者昨日從省勞動(dòng)保障廳獲悉,今年5月17—18日和11月22—23日將分別舉行職業(yè)技能鑒定考試。此次統(tǒng)一鑒定的職業(yè)包括企業(yè)人力資源管理師、物流師、心理咨詢師、物業(yè)管理員、電子商務(wù)師、理財(cái)規(guī)劃師、項(xiàng)目管理師、廣告設(shè)計(jì)師、企業(yè)信息管理師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、職業(yè)指導(dǎo)人員、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)文化師、營(yíng)銷師、秘書等15個(gè)項(xiàng)目。
此外,從今年起,我省還將在企業(yè)、各類院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力推行職業(yè)資格證書制度,構(gòu)建企業(yè)考評(píng)、院校職業(yè)資格認(rèn)證、社會(huì)化鑒定、單項(xiàng)能力考核多元評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試工作,全年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)為55萬(wàn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)。要組織指導(dǎo)2—3個(gè)地區(qū)、2—3個(gè)大型企業(yè)(行業(yè))開展企業(yè)職工職業(yè)技能定級(jí)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作;研究制定職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證辦法,組織指導(dǎo)3—4所職業(yè)院校(技工學(xué)校)開展推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度示范工作,進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)“雙證書”制度。
鑒定機(jī)構(gòu)將建“紅黑榜”
如何保證鑒定質(zhì)量呢?據(jù)悉,今年將建立鑒定質(zhì)量管理激勵(lì)約束機(jī)制,實(shí)行鑒定質(zhì)量通報(bào)制度和鑒定機(jī)構(gòu)“紅黑榜”制度,層層簽訂并嚴(yán)格落實(shí)《鑒定質(zhì)量責(zé)任書》,凡是達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),將在黑榜上“榜上有名”。鑒定所(站)的審批也將更加嚴(yán)格,要建立獎(jiǎng)懲退出機(jī)制,啟動(dòng)質(zhì)量管理體系認(rèn)證。現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量督導(dǎo)制度也將繼續(xù)執(zhí)行,并嚴(yán)格考評(píng)人員、質(zhì)量督導(dǎo)人員派遣、使用、考核和管理,強(qiáng)化對(duì)鑒定現(xiàn)場(chǎng)和鑒定過(guò)程的質(zhì)量控制。涉及技能人員職業(yè)資格的設(shè)置、培訓(xùn)、考試、鑒定、發(fā)證、收費(fèi)等相關(guān)活動(dòng)也要進(jìn)行規(guī)范清理。
要建立完善鑒定質(zhì)量投訴舉報(bào)和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,加大對(duì)違法違紀(jì)案件查處力度。加強(qiáng)空白證書管理逐步實(shí)現(xiàn)空白證書發(fā)放統(tǒng)計(jì)信息化管理。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇八
鑒定申報(bào)分為團(tuán)體申報(bào)和個(gè)人申報(bào)兩種方式。
1.團(tuán)體申報(bào)
(1)經(jīng)許可舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目的各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)員申報(bào)鑒定需由所在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)上海市勞動(dòng)保障管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一辦理。
(2)高等院校和職業(yè)學(xué)校在校生申報(bào)鑒定,需由所在院校通過(guò)上海市職業(yè)技能鑒定網(wǎng)統(tǒng)一辦理。
2.個(gè)人申報(bào)
個(gè)人申報(bào)鑒定需到市鑒定中心職業(yè)技能鑒定個(gè)人業(yè)務(wù)受理窗口(天山路1800號(hào)4號(hào)樓1樓)自行辦理。
(二)申報(bào)時(shí)間
鑒定申報(bào)須于統(tǒng)考日前25個(gè)工作日完成,具體申報(bào)時(shí)間由市鑒定中心另行通知。
(三)申報(bào)條件
按《2016年上海市職業(yè)技能鑒定申報(bào)條件》(詳見(jiàn)附件2)中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
技能鑒定中心工作總結(jié)篇九
(一)學(xué)員學(xué)得“多”
相對(duì)以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,線上移動(dòng)端的授課模式實(shí)現(xiàn)了人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。完整的理論知識(shí)、實(shí)操演示,不懂的、疏漏之處,學(xué)員可以反復(fù)觀看、深入學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的大規(guī)模、高質(zhì)量開展。
(二)學(xué)習(xí)時(shí)間“活”
相對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,線上培訓(xùn)更加機(jī)動(dòng)靈活,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,選取合適的時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí),大大解決了工學(xué)矛盾。
(三)學(xué)員學(xué)得“好”
線上培訓(xùn)課程通常是以圖文、視頻為載體,充分發(fā)揮視頻“短、小、精、趣”的優(yōu)勢(shì),通過(guò)精講知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、操作程序、安全規(guī)范,配合動(dòng)畫演示,使學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。線上內(nèi)容可以實(shí)時(shí)反哺線下,讓學(xué)員反復(fù)回顧成為可能,有效加強(qiáng)了培訓(xùn)效果。
(四)師資課程大幅節(jié)“省”
傳統(tǒng)培訓(xùn)模式中,以培訓(xùn)師面授為主,班級(jí)循環(huán)開、理論知識(shí)循環(huán)講。將這一部分理論知識(shí)的授課內(nèi)容,提煉成數(shù)字資源發(fā)布于線上平臺(tái),可供全市范圍乃至更大范圍共享使用,有效避免了課程重復(fù)開發(fā),降低社會(huì)投入成本。企業(yè)和機(jī)構(gòu)可將更多精力投入于課程的質(zhì)量提升,課程內(nèi)容推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)。與此同時(shí),全行業(yè)課程資源在平臺(tái)上可以橫向?qū)Ρ?,促進(jìn)課程在質(zhì)量方面的良性競(jìng)爭(zhēng)。
(一)課程實(shí)踐方面
傳統(tǒng)授課方式中,教師可以面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐,線上教學(xué)則以教師授課為主。
(二)課堂互動(dòng)方面
傳統(tǒng)授課方式中,教師可以面對(duì)面的與學(xué)員進(jìn)行溝通,學(xué)員對(duì)課程的接受程度,教師能第一時(shí)間掌握。線上教學(xué)則通過(guò)學(xué)員留言或教師提問(wèn)來(lái)進(jìn)行師生互動(dòng)。
目前我市采取的是線上、線下有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)模式,線上培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得高于總學(xué)時(shí)的50%。這一培訓(xùn)模式的主要目的,一方面充分發(fā)揮了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),學(xué)員可以通過(guò)線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)理論知識(shí);同時(shí)也遵循了技能培訓(xùn)重實(shí)操,重技術(shù)的培訓(xùn)宗旨,學(xué)員可以通過(guò)線下培訓(xùn)進(jìn)行實(shí)際操作的練習(xí)。既節(jié)省了培訓(xùn)時(shí)間,解決了工學(xué)矛盾;又實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。