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思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
加強紀律教育，增強黨員的黨性觀念和紀律觀念，對于發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨組織的先進性，帶動和促進特檢隊伍建設，共同爭創一流檢驗機構具有十分重要意義。因此，支部堅持把“紀律教育月”活動，作為打造一流檢驗隊伍，創建一流檢驗機構的重要途徑。在教育活動中，始終圍繞爭創一流檢驗機構的目標，增強全體黨員加強黨性修養、強化紀律觀念的自覺性和緊迫感。針對部份黨員認為“自己平時工作還不錯，沒什么問題，紀律教育對自己沒有必要”的模糊認識，組織黨員和干部對照一流檢驗機構的標準，查找自身存在的問題和不足，使全體黨員干部看到自身的差距，明確了努力的方向。從而克服了認識不高、自足感強的問題，收到了較好的教育效果。
增強黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，必須堅持“兩手抓”方針，既在加強法律法規和紀律教育的同時，還要加強思想道德和榮辱觀的教育。使黨員干部的思想和行為在法律法規規范的同時，還要受到社會主義道德觀念的約束。因此，在這次“紀律教育月”活動中，支部堅持把榮辱觀教育作為一個重要的教育內容，認真組織學習倡導的'“八榮八恥”和有關社會主義榮辱觀的重要論述。針對監督檢驗工作的特點，將特檢工作道德行為準則歸納成《特檢“八榮八恥”》，要求黨員干部帶頭遵守。針對部份黨員干部認為自己“犯不了大錯”、“出不了大事”教育與已無關的模糊認識，教育黨員干部辨明“二個關系”，即道德與紀律、道德與法制的辯證關系，幫助他們充分認識到思想道德的滑坡，就很可能是紀律的松懈、法律的淡忘、犯罪的開始，起到了警醒作用，增強了“知榮明恥、遵紀守法”緊迫性和自覺性。通過“兩手抓”，不僅有效地促進了“紀律教育月”活動的開展，也為全體黨員干部遵紀守法奠定了良好的思想道德基礎，從而克服了不積極、不主動的問題，增強了教育的實際效果。
在全國開展治理商業賄賂專項工作，是中央今年加強黨風廉政建設和反腐敗工作的重大決策，也是省局的一項重點工作。國家質檢總局決定在全國開展紀律教育月活動，就是結合工作特點，貫徹落實中央的決策而做出的重要決定。因此，支部堅持把治理商業賄賂專項工作作為“紀律教育月”活動的落腳點，以治理商業賄賂專項工作的成效作為“紀律教育月”活動的重要衡量標準。在教育活動中，我們根據特檢機構的特點，把治理商業賄賂為通過紀律教育需解決的重點問題。在教育中，針對少數人員在業務活動中有時還有接受吃請、收受禮物，有的有時不能夠嚴格執行價格標準，對有的業務活動缺乏有效監督等問題引導黨員干部談危害、查原因、找漏洞、定措施。支部還將根據查找的問題制定具體的措施，督促各單位和部門進行整改。從而克服了“沒問題”、“沒必要”的問題，增強了教育活動的針對性和有效性。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
（一）統一思想認識。為提高全體干部職工搞好紀律作風整頓的自覺性與信心，我局召開了“紀律教育月”活動動員大會。局長張四水同志在會上傳達了中共容城縣紀委關于開展“紀律教育月”活動的實施意見，對本單位活動進行了全面安排部署，要求全體黨員干部切實履行職責，抓好活動各項任務、目標的落實，進一步統一了思想，營造了良好的活動氛圍。
（二）加強組織領導。我局對紀律教育月活動高度重視，為抓好紀律教育活動的組織落實，把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，采取了一系列措施確保教育學習月活動落到實處。一是成立了由張四水局長任組長的活動領導小組及辦公室，各司其職，各負其責，分工明確。二是按要求制定了《學習計劃》和詳細的《活動實施方案》，從時間到內容，從方法到步驟都做到了細化、量化。活動日程安排科學合理，步驟詳實，實施方案組織嚴密，為紀律教育月活動在我局保時、保質、保量、有聲有色地扎實有效開展提供了保證。三是確定重點教育范圍。我局開展紀律教育學習月活動的教育對象是全局的黨員干部職工，重點是科級以上領導干部。因此，我局有所側重地抓了領導干部的紀律教育，以此帶動全局紀律教育自上而下全面鋪開，推動了教育活動的開展。
（三）深入開展活動。
一是開展理論學習。12月2日—12月10日，全局黨員干部采取集中學和分散學相結合的方式學習了有關文件，由局領導講課，堅決保證每天兩個小時的學習時間，按照學習計劃和縣紀委明確的學習內容，開展理論學習。領導班子采取理論中心組學習會、專題學習會等形式開展學習。教育活動中，做到了學習有筆記、體會有文章，切實提高全體黨員領導干部的思想認識。集中學習結束后，還組織黨員干部參加了紀律作風廉政知識測試。
二是開展座談討論。在學習動員的基礎上，結合單位實際，開展了一次座談討論會，認真查找本單位存在的突出問題。每一位黨員干部在學習中都做到了結合實際將自己真正擺進去，聯系實際談認識，認真參加理論研討活動，堅持邊學習邊討論，做到了學以致用，學用結合，學用相長。
三是抓好學習整改。查擺問題既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。在查擺整改這個關鍵階段，我們按照充分發揚民主和“開門”查擺整改的要求，及時召開了紀律作風整頓專題民主生活會。全體黨員干部針對宗旨觀念、進取意識、學紀學風、素質能力、工作作風、廉潔自律等方面進行面對面查擺問題，對問題的根源進行深刻討論研究，對單位和本人工作紀律作風進行了認真地和反思。并結合教育活動，對今年的工作進行了全面，對明年的工作進行了認真謀劃。在查擺整改階段，切實做到了“思想認識到位”，充分認識做好查擺整改階段工作的'重要性。“查擺問題真誠”，切實找準存在的問題。緊緊圍繞查擺出的突出問題，制定了符合實際、操作性強的整改措施，使查擺整改階段工作健康有序開展，確保整個教育活動取得實效。
四是進行整改。通過對照檢查，針對自身存在的問題制定了整改方案，明確了整改時限。整改方案以檢查出的問題、整改措施為主要內容，限期整改到位。在制定整改方案，落實整改措施的同時，重點完善了干部教育、干部管理、干部考勤、日常監督等制度。
（一）黨員干部的黨紀觀念和法律意識有了明顯提高。全局黨員干部通過認真學習有關文件、開展討論和查擺整改等教育活動，不斷提高自身的思想理論水平，強化了黨紀觀念和法制觀念，增強了拒腐防變和抵御風險的能力，有力促進了局機關黨風政風的好轉，凈化了機關服務環境。
（二）工作作風進一步轉變。實際工作中，把轉變工作作風，提高工作效率，推進科學發展作為紀律教育月活動的落腳點，把全心全意人民服務的根本宗旨落實到全體黨員干部的實際行動中。通過采取多種措施，狠剎機關歪風、提高機關效能。先后制訂和完善了《機關考勤制度》、《機關學習制度》、《機關工作紀律》、《機關值班制度》等多項制度，制作了物價工作目標體系和主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任書，圍繞實現權力運行的動態公開，實行了主動公開和依申請公開制度。通過建章立制，形成了行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。促進機關行政效能不斷提高，發展環境不斷優化。
（三）廉潔自律意識進一步增強。在工作中嚴格貫徹《行政執法過錯責任追究制度》，《一次查實下崗制》，堅決杜絕吃、拿、卡、要等各種違法亂紀行為。認真落實領導干部廉潔從政各項規定，嚴格執行“四大紀律八項要求”，發揚艱苦奮斗精神，強化勤儉節約意識，堅決反對鋪張浪費，堅決制止講排場、比闊氣、奢侈揮霍等不良風氣。進一步增強了黨員干部立黨為公、執政為民的意識，增強依法行政、廉潔從政的理念，筑牢了黨員干部特別是領導干部拒腐防變的思想道德防線，樹立了良好的社會形象。
（四）文明創建活動進一步引向深入。以紀律教育學習月為契機，我局舉辦了政紀、法紀教育活動，制定了以廉潔從政、加強自律為主要內容的首問負責制、限時辦結制、責任追究制。在價費管理、價格認證等各項業務工作中，規范文明用語，實行文明接待，堅持高標準、嚴要求，以快捷高效、客觀科學的辦事作風贏得了服務對象和當事人的一致好評，各項業務性工作優良高效，掀起了創建“文明窗口”的示范崗位活動高潮。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
，堅持以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以“加強作風建設、保障科學發展”為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。
確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，采取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導；二是制定并組織實施了《xx年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南；三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。同時，對開展紀律教育學習月活動提出了“四個落實”和“四個一定要”。“四個落實”是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實；“四個一定要”是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對干部職工進行警示教育，一定要把解決黨風廉政建設、作風建設方面存在的突出問題和群眾反映的熱點難點問題貫穿于紀律教育學習月活動的全過程，一定要解決一兩個突出問題，讓群眾看到紀律教育的實際效果；四是組織訂購學習教育資料、弘揚先進典型的電教片和反腐朽警示教育專題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。
不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。
1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習了xx反腐倡廉重要論述、中央紀委全會精神及xx、xx在中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告、省紀委全會精神及汪洋、朱小丹同志在省、市紀委全會上的重要講話。學習貢書記在今年9月局黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》；組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規；組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規范》等，全體黨員在學習的過程中對照原校長劉燕文的犯罪事實，深刻認識她的犯罪根源所在以及違反必究，對劉燕文的黨籍問題進行討論，并一致通過對劉燕文開除黨籍處分的決定。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。
2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報道；此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》、陳嘵校長作《制度建設與執行力》主題講座、胡曼笳書記作《團隊建設與組織紀律》主題講座。黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。
在開展紀律教育學習月活動中，注意妥善處理好各項工作之間的關系，堅持抓好三個結合，較好地促進了學校教學和管理工作。
一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。堅持以隊伍建設和教學管理工作為中心，發揮紀律教育的服務保障作用，以紀律教育的實際成效促進教學中心工作的發展。在紀律教育學習期間，把紀律教育與當前推進依法治校、廉潔從教工作結合起來，要求黨員、教師加強世界觀、人生觀改造，堅定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監督，拒腐放變，把握好與家長交往的尺度，做好本職工作。
二是堅持把紀律教育學習活動與工作作風建設結合起來。以學生發展為本，在教育學習中著重抓教師的思想作風、學風、教風，關注每一個學生，增強責任意識，樹立正確的事業觀、工作觀、績效觀，切實解決在作風上存在的責任心和事業心不強，個人主義嚴重，紀律觀念淡薄等問題，著力加強理論修養，政治修養，紀律修養和道德修養。
三是堅持把紀律教育學習活動與落實黨風廉政建設結合起來。紀律教育學習月活動是黨風廉政建設責任制的一項重要內容，黨風廉政建設責任制有助于紀律教育學習活動的開展。學校按上級要求簽訂《教育系統黨風廉政建設責任書》。
一是廣大干部職工進一步堅定了共產主義理想信念。通過組織學習鄧平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀和xx關于反腐倡廉的重要論述，全體干部職工進一步樹立堅持社會主義核心價值體系和堅定中國特色社會主義共同理想，堅定了走中國特色社會主義道路的信念；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定了對馬克思主義的信仰；樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，增強拒腐防變能力。
二是廣大干部職工的黨紀政紀法紀意識明顯增強。通過開展黨紀政紀和法律法規學習，使大家進一步熟悉掌握了黨紀政紀法紀的基本知識，增強了遵紀守法的自覺性，進一步筑牢了黨風廉政建設和反腐朽斗爭的防線；全校干部職工能正確對待和行使手中的權力，自覺接受群眾和社會輿論監督；堅持依法行政，深入調查研究，維護群眾合法權益，進一步密切了黨群、干群關系。
三是提高了對學生的發展提供服務的意識和能力。通過開展紀律教育學習月活動，使大家進一步樹立了科學的發展觀和正確的政績觀，樹立了顧大局識大體，一心一意謀發展、聚精會神干工作的思想意識；增強了服務意識，端正了服務態度，充分發揮主觀能動性，出色完成本職工作，為越秀教育的發展發揮積極作用。
1、 領導重視是關鍵。學校領導班子對開展紀律教育學習月活動的意義認識深刻，就如何開展和確保成效在多次會議上作了部署和指示，對活動中存在的問題及時指導解決。專門成立領導小組，及時召開動員大會，認真組織學習教育讀本，組織黨員干部收看黨風廉政建設電教片。
2、工作務實是基礎。今年紀律教育學習月期間，結合推進依法治校示范校工作，組織全體教師，以只爭朝夕的.精神，扎實做好各項工作，展示廣大黨員干部教師良好的精神風貌。
3、狠抓落實是保證。我校紀律教育學習月能抓住重點，在學習材料的準備上，在學習內容和活動形式上都做了精心組織，學習會、討論會、電教片、正反典型警示教育等，使全體黨員干部結合個人情況，發現問題，及時解決，思想認識有了較大提高。在活動中，做到了領導責任落實，學習時間落實，教育內容落實，重點教育對象落實，檢查督促落實。
4、提高廣大黨員干部特別是黨員領導干部的政治思想素質和法律意識是目的。通過紀律教育學習活動，使廣大黨員干部進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、強化立黨為公，廉潔從教意識，發揚實事求是的思想作風和艱苦奮斗的優良傳統，進一步密切了黨和群眾的關系，轉變了作風，增強了執行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高了抵御資產階級腐朽思想侵蝕的能力和用黨紀政紀規范約束自己的舉止行為的自覺性。
（一）繼續加強教育學習。
當前和今后一個時期，將繼續以“增強黨性觀念，推動科學發展”為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照“四大紀律，八項要求”，以提高執政能力和拒腐防變能力；廣大黨員干部要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。
（二）以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制。
我校將認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例》，自覺接受監督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責；高度重視黨風廉政建設的“敏感區”和苗頭性問題，避免違紀違規犯錯誤；堅決糾正損害群眾利益的不正之風，做維護群眾利益的忠實代表。
（三）進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果。
把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。今后，將切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關系、樹立好的形象上來，體現在日常生活和工作上來，體現在廉潔勤政、廉潔從教上來。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
__小學通過開展法制教育系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，學校結合實際、圍繞主題，認真開展“五個一”活動，使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。
一是營造一個良好的宣傳教育氛圍。學校利用各種形式進行廣泛宣傳教育，在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級進行法制教育宣傳專題板報。
二是開展每周一課的專題教育活動。為預防校園欺凌事件的發生，班主任配合學校，與班級其他科任老師協同，采取多種方式方法，充分利用班隊活動課、晨會課、品德課等時間，對班級學生進行思想教育，預防校園欺凌事件的發生。
三是開展一次主題班會。充分利用法制宣傳契機，在認真學習的基礎上，召開一次法制主題班會，對學生開展《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，讓全體學生知道如何保護自己。
四是進行一次守法宣誓活動。宣傳日當天學校組織一次特殊的升旗儀式，全校師生進行守法宣誓，校長對全體師生進行一次法制宣傳教育活動的講話。
五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規、自我保護、安全防范等方面形成家校共教，讓孩子們從不同程度接受法制安全教育，把我們的理念宣傳給家長，讓家長也感受到學法、守法的重要。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
根據我區《關于20__年全區開展“紀律教育學習月”活動的實施意見》的有關要求及工作部署，我局結合工作實際和局干部職工思想實際，堅持以“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為教育主題，以實現零差錯、零投訴、零違紀為工作目標，廣泛發動，在全體干部職工中開展了紀律教育學習活動。通過活動的開展，我局組織紀律進一步強化，樹立了良好的黨風、政風和行風，為我區民政事業科學發展提供了有力的政治思想保障。
一、突出責任制，強化層級教育
開展紀律教育學習月活動是一項落實黨風廉政建設的重大舉措。我局領導十分重視活動的開展，將其納入了局機關當前和今后一個時期的重點工作。
(一)領導抓、抓領導。為加強紀律教育學習活動的組織領導，我局成立了紀律教育學習月活動領導小組，由局長任組長，紀檢組長任副組長，各分管副局長抓好各自分管股室的教育工作，要求各級黨員干部做到以身作則，親自抓落實。做到一級抓一級，確保各項活動扎實有效地進行。其中，局領導班子還簽訂廉潔從政承諾書，為民政系統樹立好黨風、政風，行風起帶頭作用。
(二)支部抓、抓支部。我局現有黨員76人，分布在局機關、福利院、福利廠以及退休人員四個支部中，黨員人數多，分布不集中，是我局的特點。因此，為使紀律教育活動真正落到實處，提升教育質量，特別是讓退休黨員不“掉隊”，我局以4個支部為抓手，要求各支部按照局的部署，深入學習，講心得，談體會，以及開展批評和自我批評，扎實推進活動的'開展。局紀檢組分別對各支部的學習情況進行檢查，由各支部書記向紀檢組就紀律教育活動進行匯報，使受教育的人員、時間、內容、進度“四落實”。
(三)股室抓，抓股室。為推進重點領域和關鍵崗位的廉政風險教育活動，我局在各股室積極開展廉政風險點排查和自查自糾“回頭看”工作。采用“自己查、股室審、相互議、班子定”的方式，從局副科級以上領導、股室負責人、一般干部往下延伸，一級緊扣一級，連成一條線排查、梳理廉政風險點。繪制出民政局“廉政風險防范管理責任分解圖”和“廉政風險防范管理監督網絡圖”，對核心重點工作職責、審批權限和運行流程繪制出“業務流程圖”，明確權力行使的依據、界限和責任，對廉政風險點進行警示。通過“回頭看”重新明確和修訂了救災和社會救助股的廉政風險點2個，社會福利和慈善事業股廉政風險點3個，并針對這些風險點制定了相應的措施。
二、創新作業式教育品牌。
紀律教育學習活動年年都在開展，為防止教育流于形式，學習走過場，我局對全體干部職工提出了六個要求。
(一)要求每人看一部反腐作品。全局干部職工都要看一部反腐教育影片，讀一本廉政教育讀本。
(二)要求每人寫一篇紀律教育學習活動心得上交局紀檢組。
(三)要求每個分管領導找各自分管的干部職工談一次心。要從干部職工的生活、工作、學習等方面進行深入的了解和溝通，查擺黨員干部思想上存在的問題和偏差，并及時加以引導。
(四)要求局每個干部至少走訪一戶貧困戶或結對子一對一幫扶，并將幫扶情況當面匯報。
(五)要求領導班子成員圍繞群眾關心關注的問題，每人調研一個課題。
(六)要求各鎮、街道辦民政員向局機關提出至少一條以上可行性建議。
三、著眼實效性教育效果。
為改進機關作風，真正落實“以民為本，為民解困，為民服務”的民政宗旨，結合紀律教育學習月活動，惠城區民政局由紀檢監察組牽頭，創新開展“三問三送”活動，組織局機關各股室干部職工及各鎮、街道民政員近百人，對全區13個鎮、街道的民政對象進行了實地走訪。查民情，解民憂，深入了解民政對象的家庭生活情況，現場為這些困難群眾解決生活上的難題。
“三問”即問情于民、問需于民、問計于民。為全面了解民政對象生產生活情況，進村入戶干部在“訪民情、辦實事”等重點工作上，采取“三切入”的方式，以慰問貧困戶為切入點，解決農民生活燃眉之急;以了解民政政策落實為切入點，促進黨的惠民政策落實;以當地生產生活現狀為切入點，理清發展措施方案。通過“三問”活動共收集群眾反饋各類民政建議、意見70多條。使民政干部加深了對群眾最關心什么、最期盼什么、最不滿意什么、最困難的問題有哪些等問題的了解。
“三送”即送政策解民惑、送溫暖解民難、送服務聚民心。為了積極探索新時期群眾工作新方法，新思路，民政干部職工創新工作思維，轉變工作作風，采取“互動現場辦公”的方式，走近群眾，走進家庭，現場辦公，實實在在為群眾排憂解難，實實在在化解了一些矛盾糾紛。在蘆洲鎮橫嶺村，走訪干部對低保申領家庭逐家逐戶地走訪調查，對符合申請條件的給予審批;對不符合條件的耐心解釋政策，并根據其實際情況提出一些建議。通過現場辦公和交談，提升了群眾滿意度，執法公信度，樹立了民政干部的良好形象。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
2018年6月13日，我認真參加了數據中心黨支部組織的“紀律教育月”專題學習活動。從《中國_紀律處分條例》的解讀，到交通銀行總行機關違紀人員反面典型的討論，再到大家暢談思想感悟，場面有序而熱烈。如果用一句話來形容我的感悟，那就是“淡泊可以明志，寧靜可以致遠”。
在小組學習討論時，當主持人宣讀著總行機關違紀人員反面典型案例的時候，其實故事中的他們已經用自己的人生給出了答案。為了能得到些許的利益而挪用黨費，為了一時沖動而大大出手，為了提升自己的地位而對無辜競爭者進行打擊報復。“錢”、“權”、“面子”，無數人跌倒在它們的石榴裙下的同時，卻仍有許多人在為了得到它們而前赴后繼。這些確實很重要，但只是實現人生價值的一小部分。今年我曾經去云南山區進行了一段短期支教體驗，當我跟孩子們一起成長的時候，才發現人生可以追尋的事情還有很多。當一個學生在我將要離開時流露出那么不舍而難過的表情時，在那一瞬間我突然找到了真正的人生價值。在我教會了他們學習知識的同時，他們更教會了我什么才是真正的善良與純凈。
盛夏時節，枝繁葉茂，花團錦簇。或許在這熱火的時節，我們更需要在紛繁的世界找到屬于自己內心的歸宿。“夫君子之行，凈心修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。“以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失。”內心做到淡薄和寧靜，外加歷史的借鑒和反面典型的教育，希望我們每個人都把潔身自好作為第一關，從小事小節上加強約束、規范自己，靜思反省，做好自己人生的選擇題。