在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

和孩子一起玩玩具的說說篇一

非常開心。這一次我家寶寶幼兒園組織我們這些家長和孩子一起進行“親子共讀”的活動，我感到了前所未有的開心，我家寶寶也在活動之后悄悄地告訴我，她喜歡這樣的共讀，喜歡我們這些家長和寶寶們一起閱讀，她還表示要在家里也開展這樣的活動，讓我們家的幾個大人和她一起閱讀，這真是我們家幾口人都再滿意不過的結果了!

在幼兒園組織這次活動之前，我們家也不是沒有嘗試著帶著孩子一起閱讀的，但最后總是堅持不下來，不是寶寶不愿意閱讀，就是我們這些家長忙得沒有時間與孩子共讀，幾次嘗試下來都放棄了。這一次幼兒園組織的“親子共讀”活動，給了我們一些如何更好地實現“親子共讀”這種讀書活動的新思路，讓我和我家寶寶都對我們家重新一起閱讀充滿了期待，想必我們家未來也能夠營造出一個良好的閱讀氛圍了吧!

一直以來都明白“親子共讀”對于孩子的影響是非常大的，卻一直都找不到很好的方法去實踐去操作，通過這一次幼兒園組織的“親自共讀”的活動，我們這些做家長的終于明白應該要如何做了，也知道如何做，才可以讓我家寶寶更有讀書的興趣了。這真是一件令我們一家人感到非常開心的事情。

在這次幼兒園組織的“親子共讀”活動中，我有注意到我家寶寶是喜歡朗讀的。過去在家，一直都是我讀給我的寶寶聽，這或許正是寶寶不愿意讀的原因吧!當寶寶自己開始朗讀之時，她才會有一種親自參與到了閱讀中的感覺，她才會有一種成就感，也才會有一種想要繼續為我們朗讀的愿望吧!這個方式很好的啟迪了我們家幾個大人，未來我們家的閱讀，應該都會給寶寶足夠多的機會朗讀，讓她也可以像一個大人一樣給我們講故事，讓她從小就培養一種小主人翁的意識，懂得如何去積極主動的去改造自己的生活以及生命。

這次的“親子共讀”活動雖然短暫，卻在我們所有人的心中都留下了不可磨滅的印象，特別是我家寶寶，現在動不動就冒出一句“媽媽，我給你講一個故事吧!”這讓我覺得我的孩子變得開朗了許多，像是有很多事情都愿意跟我們這些做家長的說一說了一樣。

和孩子一起玩玩具的說說篇二

1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

2、初步學會與同伴交流玩的方法。

1、圖片：一起玩玩具

2、好玩的玩具

1、讓幼兒知道玩具家玩，不占、不爭奪。

2、引導幼兒討論，家一起玩玩具帶來的愉快。

1、啟發幼兒想辦法：一種玩具家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩?

(1)輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

(2)交換玩

(3)進一步感受輪流玩，能讓家都快樂的情緒體驗。

2、教師：好玩的玩具家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，家都開心。

1、和朋友一起玩玩具

家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

2、爭搶玩具的孩子

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎?

你喜歡誰?為什么?

鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和家玩的不同感受。

和孩子一起玩玩具的說說篇三

古人云：“師者，傳道，授業，解惑也。”可見，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易，其肩負著是無數人的期望和重托。對新時代的'教師也無疑是一次對知識、教養潛力、綜合素養的考驗，其中教師對教學活動設計就是一個值得研討的問題。

中李鎮西老師的話說得富有智慧和哲理，道出了他的心聲，也說到了我的心坎上，它是我以后工作的航標燈，指明了我工作的目標和方向。

我以前只明白教育需要“愛”，卻不明白如何才能更好地表達這份愛。一向以來，我認為“嚴”才是真正的愛，因為有句俗話說得好：“嚴是愛，松是害。”所以，在我的課堂中，我決不允許幼兒有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴……我都認為這是違反課堂紀律的，務必予以批評教育。在這樣的環境下，孩子們出奇的“乖”，成績也是有目共睹的。為此，我一度沾沾自喜，為自我的“高明”而“喝彩”。其實，在我的內心深處一向渴望能和孩子們一齊玩、一齊樂，但師道尊嚴令我望而卻步。看了李鎮西老師的“童心是師愛的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認識到那是因為我缺少一份童心。

一向以來，我一貫以成人的標準來衡量幼兒，以成人的眼光來看待幼兒，期望他們變成我想象中的幼兒――“小大人”，個個成為懂事、聽話、尊敬老師、孝敬父母、多學習少玩的完美類型。孩子們成了我制造的模具中的工具。孩子們需要的是什么?我了解嗎?不，我并不明白。而李老師呢?他能夠在教育幼兒時“向幼兒學習”，他能夠大聲疾呼并真誠的實踐著“請尊重幼兒的選舉權”，他努力追求著“成為幼兒最知心的朋友”“回答幼兒最關心的問題”，他勇于在幼兒面前承認自我的錯誤，他也諄諄教誨著年輕老師要“樂于請教”“勇于思考”“廣于閱讀”“善于積累”。

此刻，我才明白把一個個天真活潑的小幼兒教成“小大人”式的幼兒，悲哀。因為我們剝奪了他們一生中最完美的時光――童話般的童年。作為教師，在應對幼兒時要持續一顆童心，以自我的童心喚起幼兒的童心，以自我的愛心喚起幼兒的愛心。只有這樣我們才能夠走進幼兒的心靈，才能夠表達我們對他們的愛。也只有這樣我們才有資格談我們的教育。我們要創設平等、民主、和諧的教育氛圍，放下自我的架子，用愛心營造用心健康、生動活潑、民主和諧的師生關系，讓愛心成為照耀幼兒心靈的陽光，培養幼兒健康的人格，使幼兒的素質得到全面和諧的發展。

和孩子一起玩玩具的說說篇四

我有很多玩具，有毛絨絨的小熊“莎莎”，可愛的布娃娃“貝貝”，還有美麗的兔子“麗麗”……它們陪著我度過了一年又一年，帶給我許多快樂。

可是，現在我已經是一名五年級的學生了，休息的時間越來越少。記得有一次，我給玩具們編話劇，編得入了迷，忘記了時間，不僅忘了吃飯，還忘了寫作業。當我從五彩繽紛的童話世界里回過神來，一看鐘表，哇，不得了！我匆忙吃了幾口飯，就趕緊去寫作業。結果那一晚，我寫到很晚才睡。

第二天，家人對我說：“肖涵，你已經是個大孩子了，不能再玩玩具了，它們會影響你學習的。”于是，我決心不再和玩具們玩了，每天一放學就寫作業。

幾個星期后，我又開始在腦子里想用玩具編話劇了，編完后還津津有味地講給家人聽，他們都勸我別再想玩具了。一個周末，爺爺給我出了幾道計算題，我一邊想話劇，一邊做題，磨蹭了半小時才完成，結果題目錯了一半。

這下，我可是下定決心告別這些玩具了。我把它們裝到一個箱子里，并把它們放到高高的柜子上，還把箱子口用膠帶粘好。遠離了玩具，我就不會分心了。

別了，玩具！別了，我的伙伴！

和孩子一起玩玩具的說說篇五

1、玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個蝴蝶結，看上去很精神！

2、打開“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥站在郁郁蔥蔥樹的枝葉上。一只是雄鳥，它長著漂亮華麗的羽毛，一張小巧玲瓏的嘴。另一只是雌鳥，它穿著一身棕色的衣服，拖著一條細長的尾巴。兩只小鳥發出歡快悅耳的鳴叫，就如一首美妙的樂曲。小鳥的右下方的有著一朵桔色的蘑菇，它是小鳥啼叫的開關按鈕。在兩只小鳥的最下面有個集成電路板，鳥的叫聲就是從這里發出的。它自帶一小塊高能電池，里面儲存的電能使用很長時間。

4、它是用塑料做成的，全身藍色，像穿了一件藍色的制服，肚子白白胖胖的，兩只又圓又大的眼睛水汪汪的，炯炯有神。大大的嘴巴黃黃的，顯得十分可愛，腳也有著和嘴巴一樣的黃色，又圓又大的腦袋上還戴著一頂天藍色的帽子。

5、芭比娃娃有一個圓圓的小臉蛋，彎彎曲曲的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，她的鼻子翹翹的，真美麗。她有小小的嘴巴，頭發上有長長的小辮子，她長得很苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，他一雙小小的手和一雙長長的小腳，穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個大美人。

6、它長著一個圓溜溜的頭，頭上長著一對水汪汪的眼睛，眼睛旁長著兩條花紋，一條是淺咖啡色的，另一條是棕咖啡色的，它的鼻子是巧克力色的，鼻子下面有一條黑色的裂縫，它穿著運動服，兩個袖子是的紅色的，中間是白色的，白色的正中央是一個黑色的口，它手拿黃色的羽毛球的拍子，下面是黑色的把子，它的尾巴就更好看了，一條黑，一條白，一條白，一條黑……，太可愛了，它穿著一條白色的長褲子，衣服里面穿著一件三槍的棉衣，可滑稽了，也更可愛了，我喜歡這個日日夜夜都不想離我的玩具——熊。

7、這個企鵝不倒翁不僅可以搖來搖去地當玩具玩，它還有另一個功能，那就是能當儲蓄罐存錢。在它的帽子的中間有一條縫，那就是投放硬幣的地方，在它的背上有個蓋子，可以打開，那就是取錢的地方。小企鵝像個自動取款機，也是我的“小金庫”。它的嘴時時刻刻都張著，好像等我隨時來取錢。

8、我喜歡的玩具是悠悠球，各種顏色都有，我喜歡天藍色的。它中間一小部分是銀色的，在太陽光的照射下銀光閃閃，整體像一塊藍寶石，遠看晶瑩剔透。

9、我有一個彈簧玩具，它是一只可愛的小蝴蝶。圓圓的腦袋上長著一對紅耳朵，彎彎的小嘴對我微笑著，身穿粉衣裳，彎月似的翅膀一張一合的。

10、滑板的玩法是先把一只腳放在滑板上，再用另一只腳在地上蹭幾下，等滑板開始滑動的時候，再把另一只腳放上去。后放上去的腳是用來控制速度的，先放上去的腳是用來控制方向的，跟方向盤的使用方法一樣，也是對著哪里就向哪個方向行駛。

11、這把槍的左面是藍燈，右面是紅外線。由于這把槍比較長，在前面有一個可以折疊的把手，在瞄準的時候可以將這個把手放下來，雙手緊握可以保持平衡。這把槍有兩個瞄準點，這正是用了數學里講得“兩點確定一條直線”的原理，可以更輕松的射中目標。這把槍還有一個背帶，有時我把它背在肩上，像一個保護祖國的戰士。每當我寫作業累了時，我就拿起它向遠處射兩槍，放松一下身心。

12、它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，好像在聽我彈琵琶呢！耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，真漂亮啊！小熊有一個三瓣嘴，緊緊地閉著，好像不想打擾我的學習。它的身體胖嘟嘟的，穿著一件鮮紅的衣服，顯得非常可愛。小熊的四肢又粗又健壯，它穩穩地坐在我干凈的桌子上，張開雙臂，好像要緊緊地擁抱我。

14、她長得非常漂亮，有一頭金黃色的頭發，一雙炯炯有神又圓又大的眼睛，小上翹鼻子，一張櫻桃小嘴。她還有兩身非常漂亮的連衣裙。她會走路，我把她放倒時，她的眼睛自動閉起來，好像是在睡覺。她站這時正著眼睛，好像是有生命的小姑娘，我拉著她的手，她就一步一步往前走，好像我的小妹妹。

15、陀螺是藍色的，是個六邊形，猛得一看，就像一張硬紙片。在它的中間橫著一根小棍，這是它的軸，只要往上一頂，小棍就立在陀螺中間了，再用手一捻，陀螺便會飛快地旋轉起來。我經常把它放在桌子上讓它旋轉，轉起來藍光閃閃，像個小精靈在跳舞。

16、這只狗熊和我一般高，金色的絨毛讓人摸著很舒服，圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一個突出的鼻子微微向上翹。每當我看著它時，它總是低著頭，像一個犯了錯的小孩一樣。

17、我最喜歡的玩具是變形金剛。它是紅色的。看起來就像是一個小球。但是，它可以變很多動作，譬如：蹲下，站立，神拳等等。

18、悠悠球的構造比較簡單，兩塊狀如飛碟、直徑約6厘米的塑料，中間用一截細鐵棒連接起來，一根約1米長的細繩纏在鐵棒上。通過有些透明的外殼，可以清晰的看到里面一些精細的零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護的作用；還有些球檔次更高些，里面還帶著閃光燈和音樂呢！