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講正氣的事例篇一

他，個(gè)兒不高，板寸的發(fā)型，濃眉的大眼，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別的清脆而哄亮，很有成熟男人的味道，平時(shí)一身很休閑的運(yùn)動(dòng)裝，籃球場(chǎng)上更是少不了他，渾身充滿(mǎn)著青春活力，看起書(shū)來(lái)一坐在那里就是好幾個(gè)鐘頭，這就是我們的試驗(yàn)室主任——××。

xx年7月，他畢業(yè)于合肥鐵路工程學(xué)校，從此就開(kāi)始了他的職業(yè)生涯，背上行囊來(lái)到中鐵四局一公司上班，被分到上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目部的工程部測(cè)量，在那里他以“零”經(jīng)驗(yàn)的身份投入到工作中去，但他在很短的時(shí)間里把測(cè)量學(xué)得很精，之后由于工作需要被調(diào)到了試驗(yàn)室，當(dāng)然這個(gè)設(shè)備很齊全的試驗(yàn)室更讓他充滿(mǎn)著好奇心，更使他感到充滿(mǎn)著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始書(shū)不離手的做試驗(yàn)，一步步的按照試驗(yàn)操作規(guī)程去做試驗(yàn)，不懂的地方很虛心請(qǐng)教他的主任，很快的就能掌握各種試驗(yàn)的操作，那個(gè)時(shí)候就不在是對(duì)各個(gè)試驗(yàn)是書(shū)不離手了而是熟練操作每一個(gè)步驟了。并且這個(gè)試驗(yàn)室還接了其他的業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目部掙得了好幾十萬(wàn)的資金，在他們的共同的努力之下這個(gè)上海f1試車(chē)場(chǎng)項(xiàng)目榮獲了工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)——魯班獎(jiǎng)，這可是我們公司歷史上的一個(gè)里程碑。

xx年6月份，他來(lái)到了河南光山項(xiàng)目部，在這一年里是他轉(zhuǎn)變的一年，由于學(xué)習(xí)、工作、業(yè)務(wù)各方面都表現(xiàn)突出，被提拔為試驗(yàn)室主任，他知道現(xiàn)在所處的位置就更激勵(lì)著他需要更加地努力把工作做好，更需要他去加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的進(jìn)一步提高，但他知道還有很多的東西的在等著他去學(xué)習(xí)，所以每天晚上堅(jiān)網(wǎng)持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，從沒(méi)有間隙過(guò)，除非工作是特別的忙實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)，就這樣一年下來(lái)了，土工、鋼筋混凝土方面的知識(shí)，他便無(wú)所不知，舉一反三，融會(huì)貫通。而且還在試驗(yàn)室里營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幾個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生無(wú)不被他所感染，徒弟們?cè)谒闹笇?dǎo)之下個(gè)個(gè)都學(xué)得很快，各方面的能力都得到了很大的提高。

之后他于xx年7月2日來(lái)到淮南山南新城項(xiàng)目經(jīng)理部，剛開(kāi)始來(lái)，項(xiàng)目部還沒(méi)有籌建好，但他卻早已為申報(bào)試驗(yàn)資質(zhì)的材料在做充分的準(zhǔn)備了，由于這里的種種特殊情況，項(xiàng)目部一直到十月上旬才建好，在他的精心而又充分的準(zhǔn)備之下，各種試驗(yàn)儀器很快安裝就位了。這都是他一手操勞的，精心計(jì)劃好的,工作安排的錯(cuò)落有序。

這是個(gè)綜合市政工程，從路基到路面該接觸到的試驗(yàn)都基本上接觸到了。唯有瀝青路面的試驗(yàn)對(duì)我們?cè)囼?yàn)室里的每個(gè)人來(lái)講都是很陌生的，馬上就要開(kāi)始攤鋪陳洞南路下面層了，到現(xiàn)在我們連ac-25c瀝青混凝土的目標(biāo)配合比的資料還沒(méi)有出，但是我們主任遇事不急的，辦事很穩(wěn)重，就懇請(qǐng)王經(jīng)理要求從公司調(diào)一名瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)的專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)我們工作，就這樣我們?cè)囼?yàn)室迎來(lái)了付于平主任前來(lái)精心指導(dǎo)我們的.工作，我們主任在這段期間里很精心也很虛心的投入到這個(gè)試驗(yàn)階段，肯學(xué)肯問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了配比設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟和瀝青混凝土方面的每一個(gè)試驗(yàn)。還不斷抽出晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我們公司其他項(xiàng)目部的瀝青混凝土的配合比設(shè)計(jì)的方法，把付于平主任所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與其他項(xiàng)目部的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來(lái)，對(duì)他來(lái)講就起到了事半功倍的效果了，就這樣我們?cè)诟队谄街魅蔚膸ьI(lǐng)下，完成了ac-25c的目標(biāo)配合比設(shè)計(jì)報(bào)告。之后又完成了ac-25c的生產(chǎn)配合比的設(shè)計(jì)報(bào)告。根據(jù)所設(shè)計(jì)的配合比在陳洞南路上已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用了，一條黑色的路面就開(kāi)始逐漸的形成了，而且首次所攤鋪的效果充分得到業(yè)主的好評(píng)。就這樣使他開(kāi)始對(duì)下一步的工作更加充滿(mǎn)著信心。我們的導(dǎo)師付于平主任看到我們所攤鋪的效果也心滿(mǎn)意足的走了。俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。

緊接著南緯三路的下面層ac-20c目標(biāo)配又要開(kāi)始做了，新的一項(xiàng)挑戰(zhàn)又即將開(kāi)始了，他更是滿(mǎn)懷信心，早已通過(guò)各種渠道搜集材料來(lái)精心精意的做好這個(gè)配合比，就在他精心指導(dǎo)之下，為了得出最佳的級(jí)配和最佳油石比的確定，我們經(jīng)過(guò)做了多次的試驗(yàn)，最終確定了4.0%最佳油石比，在實(shí)際的生產(chǎn)中也得到很好攤鋪效果。

就這樣經(jīng)驗(yàn)積累的越多就越豐富，而且他還不斷的從網(wǎng)上搜集材料，特別是他為了備戰(zhàn)彩色瀝青的施工方案和配合比的設(shè)計(jì)更是煞費(fèi)心血，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他從沒(méi)有退縮，勇往直前，虛心的向別人請(qǐng)教，不斷的從網(wǎng)上搜集這方面的材料，而且還把他們裝訂成冊(cè)，厚厚幾大疊只要重新排版一下都可以成書(shū)了，為了尋找到一個(gè)更好的方法，他經(jīng)常熬到深夜，綜合所搜集的和他人的經(jīng)驗(yàn)并且融合本項(xiàng)目彩色瀝青所需的技術(shù)指標(biāo)和特征，并且從成本和美觀效果的角度來(lái)看最后選定了紅色的彩色瀝青，同時(shí)也得到了業(yè)主的贊成，我們也在他的精心指導(dǎo)之下通過(guò)馬歇爾試驗(yàn)及對(duì)應(yīng)的穩(wěn)定度、流值以及毛體積密度的測(cè)試和最大相對(duì)理論密度的試驗(yàn)，再在他的優(yōu)化設(shè)計(jì)之下選定了最佳油石比以及礦粉和顏料的搭配。

最近又開(kāi)始攤鋪了，隧道的下面層以及上面層的ac-13c還有南緯三路的ac-13c，他更加是在經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中不斷的學(xué)習(xí)，始終囑咐我們前后場(chǎng)都要有人，時(shí)刻盯著料的變化，防止出現(xiàn)離析、溫度情況、料的表面光澤度以及油石比情況，如有不對(duì)，立即做出調(diào)整，就這樣現(xiàn)在一次次的攤鋪的效果越來(lái)越好看，領(lǐng)導(dǎo)們視察時(shí)也稱(chēng)心如意，一直得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了以后有更大的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)的興趣，他在工作的業(yè)余時(shí)間還報(bào)名參加成人高考和二級(jí)建造師，每天晚上還抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，經(jīng)常是學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)才睡覺(jué)的，一大早就起來(lái)繼續(xù)看點(diǎn)考試的書(shū)籍。就這樣無(wú)論是對(duì)待工作還是學(xué)習(xí)，他都精心精意，他永遠(yuǎn)都在堅(jiān)持著，學(xué)習(xí)就是他的永動(dòng)力。相信有一天他會(huì)在平凡的工作崗位上會(huì)有不平凡的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力就他潛能的所爆發(fā)點(diǎn)！

講正氣的事例篇二

講正氣的事例篇三

同學(xué)們：

同學(xué)們，你們看春天的陽(yáng)光多么燦爛，校園里的一切多么的美好。我們?cè)谶@所美麗的校園中，攀登書(shū)山、遨游學(xué)海。多么幸運(yùn)；更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂(lè)做渡工的好老師，悉心教導(dǎo)、傾囊相授。我們擁有優(yōu)越的外在條件，可是就是有些同學(xué)不珍惜這美好的一切，他們給我們的校園抹黑，給我們美麗的校園帶來(lái)不和諧的音符，可能不少同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了，近來(lái)極少數(shù)同學(xué)漠視自己的身份，做出了有悖中學(xué)生人格的事，抽煙、斗毆、甚至偷盜敲詐。如果說(shuō)校園里抽煙是修養(yǎng)問(wèn)題，打架斗毆是品質(zhì)問(wèn)題，那么偷盜敲詐就是犯罪了。

校園應(yīng)該是一方凈土，是同學(xué)們汲取知識(shí)，健全人格，強(qiáng)壯體魄的樂(lè)土。不是藏污納垢的地方。同學(xué)們，我真的不知道你們心里想些什么，難道你們真的是年少無(wú)知而分不清禮儀廉恥，你們的所作所為對(duì)得起誰(shuí)呢。本該安度晚年的白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶專(zhuān)門(mén)為你燒飯，還要為你擔(dān)驚受怕。爸爸媽媽為了你的生活更幸福遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)含辛茹苦打工掙錢(qián)，他們可能在他鄉(xiāng)忍辱負(fù)重、嘗遍辛苦，還要為你操心慪氣。他們?yōu)榱耸裁矗瑸榱俗约旱膬号怀孕量唷Ｃ恳粋€(gè)夜晚，累了一天的爸爸可能在千里之外夢(mèng)中露出笑臉，因?yàn)樗麄冇幸环萜谂危约旱膬号藭r(shí)正在燈下攻讀，將來(lái)自己一定得到回報(bào)。如果他知道自己的兒女拿著自己的血汗錢(qián)抽煙喝酒，用著自己的血汗錢(qián)網(wǎng)吧消磨，靠著自己的血汗錢(qián)拉幫結(jié)派打架斗毆。他們?cè)撌嵌嗝吹耐葱摹?/p>

同學(xué)們，我們的價(jià)值觀怎么出了這么大的問(wèn)題呢？開(kāi)學(xué)以來(lái)校園內(nèi)各類(lèi)事件層出不窮，抄襲作業(yè)，頂撞老師，翻墻上網(wǎng)，糾結(jié)斗毆，偷盜敲詐。這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會(huì)深入你的心靈，將你的精神、你的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，到那時(shí)，邪氣占據(jù)心靈的你難道不會(huì)成為“人人喊打的老鼠么？”還有在很多同學(xué)眼中，盲目地追星，穿時(shí)髦，扮帥裝酷，不聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話(huà)即是新時(shí)代中學(xué)生的形象，但是同學(xué)們，這不是真正的中學(xué)生。你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上是英雄，而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻不敢面對(duì)，你們沒(méi)有什么責(zé)任心，不清楚自己的未來(lái)究竟想要什么？在網(wǎng)上一天天的消耗著自己的青春，消耗著父母的錢(qián)財(cái)，同時(shí)也把自己的未來(lái)的希望悄悄地埋葬。除了在網(wǎng)絡(luò)中的虛幻，你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中正在逐漸變得一無(wú)所有。

知恥而后勇，面對(duì)過(guò)去我們羞愧，面對(duì)將來(lái)應(yīng)該從羞愧中警醒。同學(xué)們，該清醒了，從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質(zhì)，到有思想，有道德，有風(fēng)度，這對(duì)于我們這群剛剛長(zhǎng)出豐翼羽毛雛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是不難的，就讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)能弘揚(yáng)正氣，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們請(qǐng)注意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為你的性格，請(qǐng)留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的。質(zhì)變引起量變。我們從現(xiàn)在做起，重樹(shù)自己的形 象，凈化自己的心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，這樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸。”.我們只有嚴(yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有責(zé)任感的中學(xué)生吧!

講正氣的事例篇四

x，男，1980年2月出生，維吾爾族，，中共預(yù)備黨員，20__年12月參加工作，20__年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)在新和縣水利局工程股助理工程師，主要從事農(nóng)田水利基本建設(shè)工作。

某同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)部黨組新時(shí)期的治水思路，踐行“求真、務(wù)實(shí)、獻(xiàn)身”的水利行業(yè)精神。在工作中，該同志能夠以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤奮、務(wù)實(shí)，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

一、 政治堅(jiān)定，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想

本人在工作中，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策。學(xué)習(xí)鄧小平理論和《三個(gè)代表》重要思想及《xx大》以來(lái)的一些列文件精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，在工作和生活中堅(jiān)持正確的政治方向，立場(chǎng)堅(jiān)定，不斷反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)，始終站在反分裂斗爭(zhēng)的最前沿。始終把農(nóng)田水利工作放在第一位，不論白天、黑夜，節(jié)假日，能夠做到隨叫隨到，為了在平凡的工作崗位中做出了不平凡的業(yè)績(jī)而努力，受到了人民群眾的愛(ài)戴和尊敬，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的杰出代表。

二、 努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極投身農(nóng)田水利基本建設(shè)工作

某同志參加工作7年以來(lái)，在水利工程崗位上能夠嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。始終以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，各盡職守、親勤工作，出色的完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和黨的事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)。農(nóng)田水利基本建設(shè)工作是一項(xiàng)造福于廣大農(nóng)牧民的事業(yè)，政策性強(qiáng)，渉及面廣，同時(shí)，工程股人少，擔(dān)著全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，農(nóng)場(chǎng)農(nóng)田水利基本建設(shè)任務(wù)，任務(wù)十分艱巨。在這種情況下，他發(fā)揮黨員帶頭作用堅(jiān)持挑起了難度大，要求高的水利工程的質(zhì)量監(jiān)督、竣工結(jié)算、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工指導(dǎo)工作，立志獻(xiàn)身水利工程的亞森哈斯木十分清楚，要想真正勝任此項(xiàng)工作，必須練就過(guò)硬的本領(lǐng)。他利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)關(guān)于水利工程有關(guān)的規(guī)范和要求不斷增強(qiáng)了他的理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，他從一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)分子，提升到了一名精通水利工程工作的業(yè)務(wù)骨干。

三、 開(kāi)拓業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全心全意為人民服務(wù)

為了使農(nóng)田水利基本建設(shè)工作真正服務(wù)于廣大農(nóng)牧民群眾，讓他們真正感受到黨和國(guó)家的關(guān)懷和溫暖，讓他們更好地了解水利工程和參與水利工程事業(yè)，讓更多的人享受到水利工程帶來(lái)的好處，他不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為了我縣水利事業(yè)打下了好基礎(chǔ)。

講正氣的事例篇五

”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“老師像春蠶傾吐真絲，老師像蠟燭照亮人生。

她已經(jīng)年近半百，卻依然甘為人梯，她腰腿疼痛卻依然佇立講臺(tái)；她心臟不好，卻依舊嘔心瀝血，她就是年歲最大卻依然奉獻(xiàn)在一線(xiàn)的 歷史老師：王老師。

不僅如此，王老師為了我們，為了給我們編制導(dǎo)學(xué)案，哈愛(ài)經(jīng)常工作到十一二點(diǎn)。

千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不完老師的付出，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡我們的感謝，我們唯有用實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

講正氣的事例篇六

公元655年，唐高宗廢皇后王氏，冊(cè)立武則天為皇后，自此，武氏獨(dú)攬內(nèi)宮大權(quán)，660年，因高宗患風(fēng)眩，目不能視，下詔委托武則天協(xié)理政事，武則天從參政步入執(zhí)政;674年武則天與高宗同殿聽(tīng)政，共受朝拜，天下稱(chēng)“二圣”，公元683年，高宗卒，武則天立三子李顯為帝，是為唐中宗，自為皇太后臨朝聽(tīng)政，次年，武后廢中宗，改封廬陵王，立四子李旦為帝，是為睿宗。公元690年，武則天在“上尊天示”“順從眾議”下，登臨大寶，改唐為“周”，自號(hào)“圣神皇帝”，武則天稱(chēng)帝后，大開(kāi)科舉，破格用人，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，知人善任，容人納諫，在其掌理朝政的半個(gè)世紀(jì)，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為后來(lái)的“開(kāi)元盛世”打下了基礎(chǔ)。

唐高宗李治即位后，做了又一件震動(dòng)朝野的事，那就是他執(zhí)意廢掉了原來(lái)的皇后王氏，改立他寵愛(ài)的武昭儀為皇后。這位武昭儀后來(lái)就是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天。則天是她退位后，唐中宗給她上的尊號(hào)，也是她死后的謚號(hào)。

武則天十四歲時(shí)，被唐太宗召入宮，封為才人(唐代一種妃嬪的稱(chēng)號(hào))，賜號(hào)武媚。她稱(chēng)帝后，又特地造了一個(gè)“瞾”字作為自己的名字，表示日月當(dāng)空的意思。

唐太宗病死后，武則天等妃嬪被遣送到感業(yè)寺當(dāng)尼姑。高宗李治在當(dāng)太子時(shí)，就在太宗宮中見(jiàn)過(guò)武則天，彼此傾心。高宗即位后，有一天到感業(yè)寺拜佛，與武則天再次相見(jiàn)。武則天一面跪接，一面禁不住哭泣起來(lái)。高宗很感動(dòng)，就想找機(jī)會(huì)把她接入宮中。

高宗的皇后王氏性情高傲，對(duì)上不肯奉承皇帝，對(duì)下人也不知體貼，再加上沒(méi)有生育皇子，已被冷落多年。高宗的淑妃蕭氏生有一子，封雍王，深受皇帝寵愛(ài)。當(dāng)時(shí)后妃之間的爭(zhēng)斗越演越激烈。王皇后知道高宗思念武氏，就想利用武則天來(lái)打擊蕭淑妃。她派人讓武則天留起頭發(fā)，后來(lái)又把武則天接進(jìn)宮中。高宗見(jiàn)了正合心意，就將武則天封為昭儀，越來(lái)越寵愛(ài)她。

武則天從小就聰明，有智謀。當(dāng)年她被征召入宮時(shí)，母親為她送別，哭得很傷心。武則天卻神色自若地說(shuō)：“我去見(jiàn)皇帝怎知不是福分呢，何必像小兒女那樣悲傷。”她母親倒不好意思再哭了。武則天還有很好的文史知識(shí)修養(yǎng)，愛(ài)好文學(xué)、書(shū)法。她出眾的才華，使得只知道為爭(zhēng)寵而爭(zhēng)斗的皇后、淑妃，在她面前相形見(jiàn)絀。高宗便產(chǎn)生了廢黜王皇后，改立武則天的心思。

高宗知道，改立皇后是件大事，必須聽(tīng)取長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良等老臣的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兪翘谂R終時(shí)托付過(guò)后事的顧命大臣。為此，他還親自到長(zhǎng)孫無(wú)忌家去說(shuō)明心愿。但長(zhǎng)孫無(wú)忌和褚遂良都堅(jiān)決反對(duì)，他們認(rèn)為王皇后出身名門(mén)，是太宗皇帝為李治迎娶的，不能輕易廢掉;就是要改立皇后，也應(yīng)當(dāng)從名門(mén)望族中選擇更好的女子。武則天的父親，當(dāng)年只是一個(gè)木材商人，只是因?yàn)閹椭咦胬顪Y起兵，后來(lái)才當(dāng)了工部尚書(shū)，封為應(yīng)國(guó)公。因此武則天的出身實(shí)在很低微，不配做皇后。

他們的意見(jiàn)，代表的是士族地主階級(jí)的利益，而武則天代表的則是庶族地主階級(jí)。從南北朝以后，士族地主階級(jí)的勢(shì)力就在不斷跌落，庶族地主階級(jí)的勢(shì)力則在不斷上升。而唐高宗當(dāng)時(shí)又想擺脫顧命大臣對(duì)他的控制，這就使他必然要依靠有才干的，但是庶族出身的武則天。

李回答說(shuō)：“改立皇后是陛下的家務(wù)事，何必去問(wèn)外人!”

聽(tīng)了李的回答，李治便下定了改立皇后的決心。公元655年，高宗李治下詔，將王皇后和蕭淑妃都廢為庶人，打入冷宮;將武則天封為皇后;又將那些反對(duì)此事的大臣或誅殺，或放逐，連他的舅父、顧命大臣長(zhǎng)孫無(wú)忌也被逼自殺。

高宗在公元660年以后，頭暈病日益加重，使他不能正常地處理朝政。武則天對(duì)政治很有興趣，而且權(quán)力欲也很強(qiáng)，因此百官的奏章常由她代批。從此以后，武則天便參與國(guó)政。她極力樹(shù)立自己的權(quán)威，不久就凌駕于高宗之上。高宗心里很不痛快，西臺(tái)侍郎上官儀便對(duì)高宗說(shuō)：“皇后專(zhuān)權(quán)，有失民心，請(qǐng)陛下廢黜她。”高宗就讓上官儀起草廢后的詔書(shū)。

不料，此事立刻被人通報(bào)給武則天。武則天聞?dòng)嵹s來(lái)，厲聲責(zé)問(wèn)高宗。高宗嚇得把責(zé)任一古腦兒推在上官儀身上。不久，武則天就找了一個(gè)罪名，殺掉了上官儀。

從此以后，高宗上朝，武后垂簾并坐。不論大小政事，都由武后說(shuō)了算。公元674年，高宗稱(chēng)天皇，武后稱(chēng)天后，朝廷內(nèi)外，將他們二人并稱(chēng)為“二圣”。

公元683年，唐高宗病亡。武則天先立兒子李顯為帝，就是唐中宗。但中宗只是個(gè)傀儡，所有朝廷大事都由武則天說(shuō)了算。中宗很不甘心，便自作主張，把皇后的父親從小小的參軍提升為刺史，并打算再把他提升為侍中。

武則天對(duì)此十分憤怒，立刻把中宗貶為廬陵王，另立豫王李旦為帝。但只過(guò)了半年多，她又把睿宗李旦廢了，改元為光宅，親自掌握朝政，并重用武氏家族。武則天隨便地廢立皇帝，是對(duì)封建社會(huì)男權(quán)的挑戰(zhàn)，也是傳統(tǒng)的男尊女卑思想不能容忍的;加上武氏家族仗著她的勢(shì)力橫行霸道，李唐皇族人人自危，因此引起一些人公開(kāi)反對(duì)她。

先是徐敬業(yè)、駱賓王等人在揚(yáng)州揭竿而起，他們公開(kāi)提出口號(hào)：推翻武太后專(zhuān)權(quán)，擁護(hù)李顯復(fù)位。不幾天就聚集了十萬(wàn)之眾，攻占了潤(rùn)州(治所在今江蘇鎮(zhèn)江)、淮陰等地。為了號(hào)召全國(guó)響應(yīng)，作為唐代著名文學(xué)家的駱賓王，還親筆寫(xiě)了討伐武則天的檄文。這篇檄文是一篇文采飛揚(yáng)、膾炙人口的好文章，千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)頌。檄文中，有些文字把武則天責(zé)罵得非常厲害，但武則天看了以后卻贊不絕口。她不僅不生氣，反而認(rèn)為朝廷沒(méi)能任用駱賓王，實(shí)在是“宰相之過(guò)”。由此可見(jiàn)這位女皇帝的胸襟肚量。

武則天派大將軍李孝逸，率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍，鎮(zhèn)壓了徐敬業(yè)。此后又有唐宗室諸王起兵，反對(duì)武則天，但也被武則天鎮(zhèn)壓了。

公元690年九月，武則天將國(guó)號(hào)改為周，自己加尊號(hào)“圣神皇帝”。就這樣，她成了中國(guó)歷史上唯一一位登上皇帝寶座的女性。

講正氣的事例篇七

大家好!

我叫劉麗娜，是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。說(shuō)普通是教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗， 但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛(ài)去教，可以讓自己在成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。這樣的感覺(jué)都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。

感受一：我是放不下學(xué)生的。

從教以來(lái)，我走過(guò)多個(gè)學(xué)校，從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽(yáng)隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20xx年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校，在校師生近3000人，縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，社會(huì)各界備受關(guān)注，省市檢查接連不斷，但開(kāi)學(xué)初，學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒(méi)有門(mén)窗，地面上到處是水泥印，為了給學(xué)生一個(gè)整潔的入學(xué)環(huán)境，我找工具進(jìn)行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個(gè)人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開(kāi)始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學(xué)校規(guī)定細(xì)，要求嚴(yán)，班主任勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，從來(lái)都是伴著星辰走進(jìn)教室 ，踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn)，那段日子，我感到從未有過(guò)的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒(méi)吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動(dòng)，身體是吃不消的，不到一個(gè)月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒(méi)有了聲音，無(wú)法上課無(wú)法交流，我只能一個(gè)人在公寓偷偷流淚，當(dāng)我鼓起勇氣站到校長(zhǎng)面前時(shí)，未語(yǔ)淚先流，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校初建，我們都象長(zhǎng)征一樣在出征，要堅(jiān)持……”，看著疲憊的校長(zhǎng)，我把一切話(huà)都咽了回去，決定同甘共苦干下去。

20xx年，因?qū)W校工作需要我接過(guò)了49、50兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文兼49班的班主任的工作，同時(shí)被任命為校團(tuán)支部書(shū)記，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時(shí)間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn)，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開(kāi)始挑選廣播員、編輯，審定廣播稿、上自習(xí)、查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只好把要做的事情寫(xiě)在紙上，做一項(xiàng)畫(huà)一項(xiàng)，同事見(jiàn)了我都問(wèn)：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實(shí)我根本沒(méi)有時(shí)間頭疼。

這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時(shí)被平車(chē)砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學(xué)任務(wù)加重，學(xué)生壓力很大，班級(jí)工作更加繁雜，我每天騎車(chē)在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回奔波，照顧孩子擔(dān)心學(xué)生，到校上課又惦念孩子，過(guò)了半個(gè)月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車(chē)，婆婆收拾東西時(shí)，我接到“防震減災(zāi)”征文電話(huà)，急急忙忙往學(xué)校趕，就在這時(shí)兒子找我時(shí)摔倒了，造成了二次骨折。當(dāng)我聽(tīng)著孩子胳膊拉斷重新接骨時(shí)撕心裂肺的哭喊，我在手術(shù)室門(mén)外淚流滿(mǎn)面，孩子再次住院，面對(duì)婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢(mèng)不斷，我思前想后哭著給校長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責(zé)。這次校長(zhǎng)批準(zhǔn)了但掛了電話(huà)，我才真正感覺(jué)到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開(kāi)了。第二天6點(diǎn)，我又按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)。

孩子病好后，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從20xx年起，因與丈夫工作不在一起，我開(kāi)始自己一個(gè)人帶孩子上學(xué)，為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿(mǎn)電的車(chē)，不停點(diǎn)地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個(gè)鐘頭，一改就是幾個(gè)深夜。一年下來(lái)，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。

人的潛能是無(wú)窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語(yǔ)文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績(jī)，令我欣慰。

而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時(shí)候，在挑戰(zhàn)身體極限的時(shí)候，就算透支健康，還是選擇了對(duì)班主任工作的堅(jiān)守?我覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書(shū)育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，啞過(guò)哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開(kāi)過(guò)放棄過(guò)。

感受二：換位思考，更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。

己所不欲，勿施于人，我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。

楊赫是我20xx年所帶的一名初三學(xué)生，家中有四個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭(zhēng)光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，數(shù)學(xué)老師很著急，孩子也沒(méi)了自信，作為班主任，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫(xiě)下詳細(xì)的試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽(tīng)講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，楊赫慢慢找到了感覺(jué)，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。

二模考試前一晚，我在查宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已快11點(diǎn)，我立即打電話(huà)叫來(lái)丈夫，一同騎車(chē)帶著楊赫，把醫(yī)療所的門(mén)叫開(kāi)，自己付錢(qián)給楊赫打了針，買(mǎi)了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，看著獨(dú)自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說(shuō):“你是了解我的，學(xué)生不好，我一晚都睡不著。”丈夫苦笑著對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來(lái)一天都沒(méi)有吃藥。

對(duì)于心理壓力大的尖子生，我用愛(ài)去激勵(lì)做了我所能做到的一切，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。

兩個(gè)月后， 這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。張?jiān)侥玫将@獎(jiǎng)證書(shū)后，性格活潑了，更愛(ài)寫(xiě)作了。

綽號(hào)“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛(ài)打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、幫助著每一位學(xué)生，讓他們展翅高飛，同時(shí)自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。

感受三：知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來(lái)的精神動(dòng)力，影響是無(wú)窮的。

自20xx年起至今，我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語(yǔ)文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己：“愛(ài)孩子，就減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛(ài)孩子，就要給他們成長(zhǎng)的空間。”減輕負(fù)擔(dān)，又不能減少成績(jī)，為此，我積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。

平日里，我主動(dòng)與同事交流，向名師學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)＜艺?qǐng)教，也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來(lái)，我堅(jiān)信了沒(méi)有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué)，我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽(tīng)”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽(tīng)魏書(shū)生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫(xiě)反思記錄;山東無(wú)棣的學(xué)習(xí)，全國(guó)優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動(dòng)……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅(jiān)持讓教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語(yǔ)文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。

班會(huì)課，是我引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實(shí)用，解決學(xué)生各階段的心理問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常把學(xué)校活動(dòng)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，在開(kāi)班會(huì)前精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集材料積極參與，活動(dòng)后，有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，形成前進(jìn)的動(dòng)力。

上學(xué)期學(xué)校舉行了第四屆校運(yùn)會(huì)，接到通知后，我召開(kāi)班干部會(huì)議，定下了《全員參與，揚(yáng)我班威》的主題班會(huì)，在班會(huì)前我們發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用特長(zhǎng)積極報(bào)名參與，向?qū)W生征集入場(chǎng)詞、口號(hào);班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，積極獻(xiàn)策，民主選定人選;賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個(gè)班中取得了年級(jí)第一，男團(tuán)第一、女團(tuán)第二，包攬7個(gè)項(xiàng)目的冠軍，打破了三項(xiàng)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)中的宣言：80，80，必定能贏。

一次次的實(shí)踐，我更堅(jiān)信了知行統(tǒng)一的教育比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有用，在這樣氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她們獲得的將是知識(shí)無(wú)法代替的，可能影響一生的精神力量。

感受四：教學(xué)相長(zhǎng)，我在付出時(shí)成長(zhǎng)了許多，也收獲著為人師的那份幸福。

至今，我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、 “山西省師德標(biāo)兵”、 “運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、 “聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動(dòng)模范”等。

但這些并不是我所追求的，人無(wú)論干哪種工作，目的只有一個(gè)，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺(tái)，我的幸福更多的來(lái)源于學(xué)生。

每年中考成績(jī)揭曉，都有幾名學(xué)生被康中錄取，三分之一的學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上，全班學(xué)生順利升入高中，每當(dāng)碰到家長(zhǎng)都是感激的話(huà)語(yǔ)，家長(zhǎng)是滿(mǎn)意的，但令我幸福的并不是高分成績(jī)，而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張?jiān)降纫粯拥膶W(xué)生，在我的幫助下，走過(guò)迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長(zhǎng);令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性，給他們今后成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備了更多的正能量。

更感動(dòng)于，懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時(shí)同學(xué)們哭泣追車(chē)的相送;生病時(shí)，學(xué)生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時(shí)，學(xué)生一句句“老師，你要堅(jiān)強(qiáng)，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話(huà)語(yǔ)……我覺(jué)得一切的付出都是值得的，我愛(ài)我的學(xué)生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂(lè)連在了一起。

在我面前的路很長(zhǎng)，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，用全部的愛(ài)和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個(gè)孩子的天空。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!

講正氣的事例篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

教育是愛(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的使者。作為一名黨員教師，更應(yīng)嚴(yán)于律己，堅(jiān)守著那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。干了十幾年教育工作，自己經(jīng)歷的人和事一時(shí)很難用數(shù)字來(lái)計(jì)算，有的逐漸沉湎于記憶之河，有的卻固執(zhí)地越發(fā)清晰起來(lái)。其中就有這樣一條小黑魚(yú)，不斷地?cái)噭?dòng)著我的心湖。

其實(shí)《小黑魚(yú)》是一個(gè)繪本故事，它主要講述了在大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂(lè)的小魚(yú)。他們都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一條金槍魚(yú)吃掉了所有的小紅魚(yú)，只有小黑魚(yú)逃走了。再后來(lái)的日子里，孤獨(dú)寂寞的小黑魚(yú)遇到了很多的奇跡。

記得在一次“聽(tīng)書(shū)”活動(dòng)中，我給孩子們講起這本書(shū)，所有的人都聽(tīng)得特別認(rèn)真，下課了還久久不肯散去。這時(shí)，只見(jiàn)我們班的x同學(xué)莫名其妙地坐在自己的座位上哭了。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，我才恍然大悟，她原來(lái)是被其中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，不禁想起了自己的經(jīng)歷。

從小父母離異，隨后跟隨媽媽在姥姥家生活，后來(lái)由于母親再婚，只得帶著年幼的妹妹生活，把她放在姥姥家。在家里，她沒(méi)有小伙伴，導(dǎo)致性格越來(lái)越內(nèi)向。在班里，她的膽子一直很小，很少主動(dòng)與人交流，總是躲在角落里默默的發(fā)呆。我曾經(jīng)也多次找她談心，但效果都不理想，仍然不能看見(jiàn)她和小伙伴一起嬉笑打鬧。今天的“聽(tīng)書(shū)”環(huán)節(jié)，讓她感同身受，由衷的覺(jué)得自己就像小黑魚(yú)一樣孤獨(dú)寂寞。

通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)感情細(xì)膩的孩子，很喜歡聽(tīng)我講故事，而且這個(gè)故事已經(jīng)走進(jìn)了她的內(nèi)心世界，敲開(kāi)了她那扇緊鎖的心門(mén)。那么，作為一名教師，一名光榮的黨員教師，我應(yīng)怎樣正確引導(dǎo)呢?深思熟慮之后，我對(duì)她說(shuō)：“孩子，小黑魚(yú)雖然遇到了很多困難，但是它沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，最后它還是通過(guò)自己的智慧戰(zhàn)勝了金槍魚(yú)，尋找到了屬于自己的快樂(lè)!現(xiàn)在老師再給你推薦一位‘新朋友’，它就是《田鼠阿佛》，相信你會(huì)更喜歡這位不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友的。”最后，若有所思地拿著書(shū)走了。

第二天一大早，捧著那本書(shū)欣喜地跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上讀完了整本書(shū)，田鼠阿佛真有意思，它自己不愛(ài)勞動(dòng)，但是很愛(ài)思考，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)和笑聲，我太喜歡它了。”話(huà)音剛落，她又充滿(mǎn)好奇地問(wèn)：“老師您猜猜，這幅圖里哪一只是田鼠阿佛?”我被她的表現(xiàn)驚住了，這樣一個(gè)不善交際的孩子，今天卻露出了欣喜的神情，勇敢地向我推薦起了這本書(shū)，我知道她已經(jīng)喜歡上了書(shū)中的小田鼠——阿佛。

為了讓她的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓她走出自己的世界，我還借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)她給大家推薦《田鼠阿佛》這本書(shū)。當(dāng)她羞答答地站在講臺(tái)上準(zhǔn)備介紹時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“就像昨天給我推薦的那樣，來(lái)吧，你沒(méi)問(wèn)題!”后來(lái)，她用自己富有童趣的語(yǔ)言，繪聲繪色的給大家推薦了自己心目中小田鼠——阿佛。結(jié)束時(shí)，教室里想起了熱烈的掌聲。課下，大家都向她投去了羨慕的眼光，還搶著向她借閱這本書(shū)，這使受寵若驚，一時(shí)不知道如何是好，但是可以感覺(jué)到她內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)真的成了她的“知心朋友”，隨后她就成了很多新書(shū)的“代言人”，連續(xù)的為同學(xué)們推薦了《我的爸爸叫焦尼》、《不一樣的爸爸》、《愛(ài)心樹(shù)》、《犟龜》等，在同學(xué)眼中她儼然是個(gè)“小明星”。在她的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)喜歡讀書(shū)了。

可是故事，并沒(méi)有就此結(jié)束。。。

幾天后的一個(gè)傍晚，她拿著一幅畫(huà)，神神秘秘地走到我跟前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看，這是我自己做的撕紙畫(huà)《田鼠阿佛》，送給您。”我接過(guò)孩子的禮物，看著圖中的小老鼠真的是活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了。我突然覺(jué)得，閱讀真的很神奇。竟然讓在短短的時(shí)間內(nèi)，不斷地去探尋生活，并在這個(gè)過(guò)程中努力的去尋找屬于自己的神秘快樂(lè)。在后來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)變化不斷在她身上產(chǎn)生，其中讓我欣喜萬(wàn)分的是：孩子開(kāi)始開(kāi)朗起來(lái)。

如今這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但我的思考還在不斷發(fā)酵：

在歲月的年輪里，在平凡的生活中，我一直堅(jiān)持以人格魅力身體力行黨的宗旨，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在與學(xué)生心靈的碰撞中，使他們成為一條條頑強(qiáng)的小黑魚(yú)，讓生命承載更多的希望!

講正氣的事例篇九

一個(gè)政治家的責(zé)任在于洞察國(guó)際風(fēng)云，高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾、興國(guó)安邦、百業(yè)俱興;一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造，科技成果的不斷問(wèn)世，推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步;一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說(shuō)：我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚。

鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對(duì)的歷史階段中，這里擁有著全市一流的技術(shù)力量，一流的醫(yī)療設(shè)施，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的。

海納百川，有容乃大。壁立千仞。無(wú)欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。無(wú)怨無(wú)悔，中心醫(yī)院選擇了我們，負(fù)于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗，作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé)。

在傳染科的每一天，我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價(jià)值----病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，早會(huì)上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當(dāng)前我市醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。在自己的本職工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，把患者認(rèn)不人可，高不高興在為制定措施，開(kāi)展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。要把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全滿(mǎn)意為止。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，星期二是科室的學(xué)習(xí)日，一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題在熱烈的討論中煙消云散。科里經(jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽(yáng)教會(huì)我們及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)病歷，認(rèn)真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫(yī)師不但同情病人，提供親友式服務(wù)，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。盧麗紅護(hù)士長(zhǎng)告訴我們：病人到醫(yī)院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候，如果能幫助他一把，可能會(huì)記一輩子，而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多，一個(gè)微笑，一句話(huà)可能就足夠。在護(hù)理員辭職的日子里，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護(hù)理員真能干，象收拾自己家一樣。我自己看這位護(hù)理員打扮的人，竟然是我們科的趙書(shū)萍護(hù)士長(zhǎng)，在她的精神感召下，科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境。我真正理解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字：關(guān)愛(ài)病人，溫暖如家。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，依然用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言，締造著人間愛(ài)的真諦。

我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業(yè)愛(ài)崗，取信于民，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中劈波斬浪，努力吧，奮斗吧，成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人!讓青春在競(jìng)爭(zhēng)的激流中閃光!