人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇一
為扎實推進社會主義核心價值體系建設，在學校建立“道德講堂”，以此搭建新的思想道德建設平臺，使全體師生成為思想道德建設主體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值體系，為縱深推進全國文明城市建設，構建和諧校園奠定強大的.思想道德基礎。
2. （—）制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃，制定活動開展的具體目標。
3. (—)選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：林曉鳳 歐陽軍 劉玉國 余云愛 校團委成員 各班主任。
1、(—)學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。
2.()“學校道德講堂”設立固定講堂，采取“3+n”工作流程，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。日召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。
3.（5月）開展“第二屆十佳班級”評選活動，引導廣大師生發現身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。
1、（7月底）學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行做好準備。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇二
這是一個豐富多彩的人生世界，會感受到傳統文化的魅力，會知道古代先人的的教誨，領略到中國流傳幾千年文化的藝術。
二、教學目標：
2、學習《弟子規》進行童蒙養正教育。
3、學習《千家詩》擴大學生識字量
4.擴大學生的閱讀量，開闊學生的視野。
5、培養思維活躍、心境平和、有自信、會自省、能自學、敢大膽展示自己的學生。
第一學期
三月——五月上旬：學生熟讀1-8課文，拼音能讀會寫;《聲律啟蒙》熟讀于心并落實于實際生活當中。
五中旬——七月底：學生熟讀9-17課文，精講課文，完成相應的習題;溫習《弟子規》，繼續監督其落實情況;學習《神童詩。卷首語》。
《弟子規》《千家詩》熟記于心，繼續監督《弟子規》在生活中的落實情況。
(注：在第二學期期間，老師根據學生實際學習情況，同時進行觀察能力、自學能力、交際能力、看圖說話。)
1、開學初進行學生識字能力、閱讀興趣、品德行為的摸底調查。
2、學期末進行學生識字能力、閱讀興趣、品德行為的對比調查。
3、每周對學生落實《弟子規》情況進行評價、表揚，表彰優秀的同學。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇三
一、指導思想
以_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚中華傳統美德，構筑精神高地，不斷提升學校黨員干部和師生文明素質和文明程度，為師德教育和學生品德成長提供強大精神動力和道德支撐。
二、目的意義
搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升學校黨員干部和師生文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，促進教育教學發展、學校發展和師生發展。
三、工作目標
四、宣講的主要內容
“道德講堂”的主要內容是以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點。
1．社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2．職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3．家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4．個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、“道德講堂”的開展形式
以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。
1.我聽：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。
2.我看：以觀看反映道德精神的短片等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，讓人更加可親、可敬、可信、可學。
3.我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
4.我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。
5.我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選身邊好人好事。
6.我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
1.自我反省：由主持人根據參與人員的特點，主動引導大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開始儀式。
2.“唱一首歌曲”：組織唱 “道德講堂”的主題歌曲《公民道德歌》。
3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短。
4.“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或詩詞。
5.“講一個故事”：講述一個發生在師生身邊的體現中華傳統美德與時代精神的典型事例。
6.“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.送一份吉祥或一句祝福語。故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品或一句祝福語。
8、向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬。
七、“道德講堂”的運行保障
（一）陣地建設要規范化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識。“道德講堂”內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經典等）；有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業宣講員、道德模范或先進人物、有干部職工群眾，專業宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的“道德講堂”場所，場所內使用統一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設并參照“八個一”的流程組織開展一次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
（二）宣講隊伍多樣化。一是先進模范講，組織道德模范或行業先進人物、身邊好人、美德少年等先進典型現身說法；二是組織培訓專門的宣講員隊伍進行宣講；三是身邊教師講，組織廣大教師講自己、講他人、講身邊的道德故事，使教理成為“道德講堂”的主人。四是邀請專家學者和“五老”人員擔任宣講員。
（三）制定合理科學的考核激勵機制。制定專門的考核制度，將道德講堂工作與教師、部門的年度考核和月考核掛鉤，與教師職稱評聘、晉升晉級相聯系起來，確保道德講堂工作有序有效開展。
（四）加大宣傳推廣力度。及時總結提煉成功做法和涌現的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
（五）建立道德講堂領導小組
組長：趙興學 全面指揮道德講堂建設工作，負責組建宣講團。
組員： 程玉云、劉玉軍、趙忠寶、邵長健 協助組長、副組長完成道德講堂相關工作。
東皇鎮第四小學
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇四
弘揚傳統文化，建設中華民族的精神家園，增強學生民族自尊感和民族凝聚力。
二、學情分析
六年級本學期學習《國學啟蒙》的背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《名賢集》、《朱子家訓》以及默寫經典名句(四書五經部分句段)。 能翻譯經典名句，理解其深刻含義。
三、教材簡析
《三字經》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡意賅，非常方便學生學習，具有傳授知識和傳播倫理道德觀念的雙重功能，三字經在中國古代蒙學教材中，是影響最大，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學之冠”，全文文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，字句相對來說比較簡單，容易理解，比較適合一年級的新學生，通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎知識，若與語文教學有機結合，將為學生學習能力的提高奠定基礎。
本學期二年級學習《三字經》。《三字經》是我國早期的蒙學課本。北宋被視為獅子教育的重要一環。它不是簡單的擔子堆積，而是詠物詠事、條理分明、通順可誦的韻文，其內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于識讀。《三字經》雖短，字不重復而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴。
三年級學習《山海經》，《孔子》，《孟子》等。節奏明快，瑯瑯上口，從中可得語音、修辭的豐富知識，是訓練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。
四、教學目的
1、背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《名賢集》、《朱子家訓》以及默寫經典名句(四書五經部分句段)。
2、能翻譯經典名句，理解其深刻含義。
五、教學重難點
國學教學的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經、《山海經》，《孔子》，《孟子》，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容;國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。
國學教學的難點是學生正確理解所學內容;這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養。 六、教學措施。
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇五
一、活動意義
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動，通過開展讀書社團活動，可以促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的書香文化氛圍，還可以陶冶學生的情操，開闊學生的知識面。
二、活動目的
1.通過讀書活動，激發全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質。2.通過讀書社團系列活動的開展，逐步形成特有的“書香校園”特色，不斷提升我校圖書室品位。
3．啟動學校、班級、家庭小書房建設，通過開展形式多樣的讀書活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4.通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面培養學生，教育學生愛護書籍、熱心讀書，形成讀書的好習慣。
三、活動對象
九里中心小學五六年級學生
四、活動主題
人人參與，養成讀書習慣；品味書香，創建書香校園。
五、活動時間
2012年4月--2013年4月每周周四下午活動課
六、活動地點
學校閱覽室
六、活動實施過程
1.四月初，在學校召開“書香溢校園知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向五六年級推薦讀書目錄，制定書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級宣傳、發動學生參與讀書社團活動，有條件的班級建立圖書角，開辟“讀書交流園地”，全體學生課余時間可以到學校圖書閱覽室選取自己要讀的書籍。2.開展讀書競賽活動，評選“讀書之星”活動。“讀書之星”要求：愛護書籍，熱愛讀書，成績優秀，聲音宏亮，讀音準確，富有表情，且平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會。3.總結表彰，階段性讀書競賽活動結束后，社團要進行總結表彰，對讀書活動中涌現出的“讀書之星”等讀書先進個人，將發放獎品，以鼓勵他們在讀書中的表現，激發他們的讀書熱情。
七、組織領導
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇六
在現有社員人數上，適量招收新的成員，擴大規模。關于本條，一切以主管部門的規定為準則，嚴格遵守學校關于社團協會工作的一切紀律要求。
為每一位成員免費發放《論語》、《詩經》、《大學》等學習資料，以晨讀為載體，激發同學們學習中國古代經典的熱情。在天氣條件允許的情況下，每周開展一次(或每天一次)集體晨讀活動。
每兩周舉行一次主題座談會，讓同學們圍繞同一個主題發表各自看法，交流思想經驗。有必要的話可請專業老師進行指導。
鑒于目前影響力有限的實際情況，前期主要是充分挖掘我校現有師資力量，邀請相關院系的知名教授、教研室老師舉行國學講座，對象面向全校師生，從而在更廣闊的層面上宣揚國學，努力帶動我校“學習國學，弘揚國學”的人文氣氛。
以動物科技學院為平臺，展開一系列與傳統節日相關的活動。清明掃墓活動正在策劃中，后期計劃在其他傳統節日再舉辦一些活動。
20xx-20xx經濟管理系團總支學生會已經圓滿地結束上半年的工作，總結了上半年的工作，現在來計劃下半年的工作，讓國學社部在有計劃有準備地環境下成長。現在國學社部的成員有一個部長和10位各具能力的干事，接下的是我們國學社整個部門在下半年的工作計劃。
經過上半年辛勤忙碌的工作，又經過緊張壓迫的考試，再經過輕松愉快的寒假，相信干事都是沒有最初的激情，會有點放松頹廢地回來這個部門，這時的國學社部級需要對每一位國學社干事進行激勵的工作，務必讓干事們的決心和斗志回來。通過上半年發生的種種問題，個別干事們可能會對學生會感到有點厭倦，可能會有個別干事會提出要退出組織或積極性明顯降低，加上以后的國學社是只有一位部長。所以部級必須轉換較色，從之前的關心放松的形勢轉變到更關心但嚴肅的形象，而且還要保持對干事們的溝通，留住有能力、對國學社對學生會發展有好處的干事。
上半年是因為校運會的暫辦，所以主要拉贊助的活動就只有換屆大會，下半年的校運會即將開始，還有女生節、科技文化節、炒股大賽等等活動接踵而來，對于國學社來說，又是一個緊張忙碌的季節來了。這是需要跟國學社的干事進行分組，讓10位干事的優劣點和性格兩兩結合，組成沖動冷靜結合、有能力又具備細心的小隊伍外出拉贊助。
經過得悉上半年突如其來的校運會暫辦消息，國學社干事手頭上的贊助都幾乎變成失敗，干事還要遭受商家們的不理不睬和學生會這邊所給的壓力，干事們真的會崩潰的。現在要去為校運會、女生節、科技文化節和炒股大賽的活動外出拉贊助，都是干事們的痛，相信他們會是承受者極大的壓力才出去的，這樣下來會影響到干事的情緒、國學社部的團結和諧、學生會的氛圍。此時，部級必須對國學社干事加強心理慰問，必須端正大家的思想，通過聚會、電話溝通、網絡等多種方式深入了解干事，讓干事們可以重拾信心，更具積極性。
在上半年中，國學社正式的培訓會議只是召開過一次，汲取上半年的經驗，務必在增加部門培訓會議，讓干事真心融入國學社部。部級需要在部級會議上把工作要點列清，落實反饋到各位干事中，加強與學生會主席的聯系，畢竟現在只有一位部級，國學社更需要與直接管理國學社部的主席多加溝通，達到更好地管理國學社部的效果。作為部級，需要做到上傳下達，把部級的內容告知干事，把干事和部門的情況告知主席。作為干事，需要配合部長，有意見可以提出，但決不能放肆。通過會議的形式，加強干事們的禮節禮貌問題，養成干事具有低調的習慣。
國學社的工作比僅僅在于拉贊助。對外我們需要與商家保持一種良好的關系，方便日后的工作；加強對其他學院的溝通，積極爭取與兄弟院校之間的交流；主動聯系各系學生會和組織，宣傳我系文化和特色。對內我們需要協助學生會各部門的工作，因為我們是學生會的一個部門，一定要分清輕重，目標是建設部門和諧團結，建設學生會溫馨強大。作為部級，需要把這種精神文化傳承給干事，不能讓干事擁有分幫分派的想法，一定要認真正視這個問題，因為它將會影響到整個學生會的團結風氣。
無論是個人還是整體，溝通是一個非常重要的環節。上一年藝人系舉辦過一個五系國學社部見面交流會，雖然我方不是主辦方，但是這種活動的收益對于每個參加者來說都是很大的。今年，假如時間和條件都允許，我們可以采取這樣的做法，舉行一個座談會或者交流會，促進系與系之間的交流聯誼，對國學社來說，可以是溝通交換國學社心得體會；對學生會來說，可以是宣傳了我系文化，讓我們可以吸收別人的優良地方。這種方式不止適合于對各系學生會，還可以拓展到學院各組織或兄弟院校的組織，也可縮至到經濟管理系團總支學生會的各部門。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇七
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。
“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。
(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
(二)職業道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。
(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。
(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。
(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的`實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇八
學習國學經典能夠弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，提高學生的人文素養和審美情趣。下面是本站小編帶來關于國學經典教學工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想
教育部在《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：“教育要充分利用社會資源，引領幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，越是民族的越是有生命力。”《周易》里也有這樣一句話“蒙，山下有險，險而止，蒙”，這里的蒙是“蒙稚”的意思，指幼童的一種蒙稚的狀態，這句話的大意是說，孩子小的時候就好像高山下有險阻，他遇到險阻后就止步了，這就是一種蒙稚的狀態。蒙稚期是很關鍵的教育時機。因此，對于蒙稚階段的教育時機是非常關鍵的，不容錯過。
二、情況分析
我園在去年開始開展國學課程，并且在上學期期末，每個年級以主題的形式進行了國學主題環境的創設教學，取得了初步的成果。其中，小班開展了《十二生肖》的主題，中班開展了《四大發明》的主題，大班開展了《民簇匯聚》的主題，使小朋友們對祖國傳統文化有了初步認識。
本學期開學初，我們也以主題故事的形式去開展國學教學，各年級統一以文明禮儀，行為規范來進行國學主題教學。例如：小班開展的是《愛媽媽》主題;中班開展了《國學百事通》主題;大班開展了《梅花三弄》主題。這樣，通過講故事的形式去組織國學課程開展，取得了較好的教學效果，但是仍然存在一些問題。
三、國學課程目標
1、建設教師隊伍，不斷提升幼兒教師的國學素養。
2、創設體現傳統文化教育特色的幼兒園環境，幫助幼兒直觀感受傳統文化魅力。
3、通過學習培養幼兒講故事的能力，小班能復述一個簡單的故事，中班能講述一到二個簡單的故事，大班能講述兩個簡單的故事，大大班能講述三個故事。
4、通過學習能讓幼兒了解中國文化，并能將中國文明禮儀貫穿于國學課程中。
四、工作重點及具體措施
根據綜上所述，我們制定了本學期的工作重點如下：
1、傳統文化：以《弟子規》、《三字經》、《古詩》為主要內容的教學內容，是中國傳統文化的精華。一部國學經典著作集中體現該領域的基本特征。因而，我們可以通過學習國學經典，把握傳統文化的精髓，做到舉一反三，事半功倍。
2、文明禮儀：禮儀教育不是指單純技能的培養，而是為各種技能提供依托和基礎，又潛藏著發展的動力。即是它不直接培養某種技能，實際上是從更深厚和高遠的層面做好幼兒平時生活中的文明禮儀，通過學習國學而運用于日常生活，讓幼兒國學教育潛移默化、潤物無聲。
具體措施：
1、申請課題立項。
2、每班每周對國學進行兩個課程的學習。
3、定期開展國學教研活動。教研內容以平時教師遇到的難題，及通過觀摩課發現的問題進行研討。
4、采用請進來的方法，充分利用快樂中國娃培訓資源，聯系快樂中國娃教研組，定期對教師做指導，對家長做宣傳。
5、課程的開展主要以文字及故事的形式引導幼兒學習國學，爭取期末能有成果展。
教學目標：
1、通過誦讀中華經典《大學》，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養， 打下扎實的文字功底，提高學習能力，為終生發展奠定基礎。
2、通過誦讀，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，美化學生心靈，開發學生心智， 在誦讀中提升境界。
理解古文的，詞義、含義，引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
教學措施：
1、聯系學生生活，注重采取學生喜聞樂見的方法，注意挖掘經典與現實的結合點，指導學生加強誦讀、在實踐之中學習。
2、培養小組合作、交流的學習方法。注重能力的培養與訓練，提高課堂教學實效性。
3、引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
一、 教材的選擇。
《三字經》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡意賅，非常方便學生學習，具有傳授知識和傳播倫理道德觀念的雙重功能，三字經在中國古代蒙學教材中，是影響最大，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學之冠”，全文文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，字句相對來說比較簡單，容易理解，比較適合一年級的新學生，通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎知識，若與語文教學有機結合，將為學生學習能力的提高奠定基礎。
本學期二年級學習《千字文》。《千字文》是我國早期的蒙學課本。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環。它不是簡單的擔子堆積，而是詠物詠事、條理分明、通順可誦的韻文，其內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于識讀。《千字文》短短千字，字不重復而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴。
三年級學習《笠翁對韻》。《笠翁對韻》分為上下卷，包羅天文地理、花木鳥獸、人物器物等的虛實對應，單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字隊，節奏明快，瑯瑯上口，從中可得語音、修辭的豐富知識，是訓練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。
二、教學重難點。
國學教學的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經、千字文和笠翁對韻，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容;國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。
國學教學的難點是學生正確理解所學內容;這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養。
三、教學措施。
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。
四、教學活動。
本學期將舉行國學朗誦比賽，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發學生對國學的興趣。
經過兩年的國學教學，我探索出了一些經驗，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經典是永恒的真理，為了能讓傳統文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
五、 教學進度。
略
國學講堂工作計劃 道德講堂教師工作計劃篇九
按照“班子正氣，領導垂范;業務，實績顯著;教育深入，風尚良好;文體活躍，內涵豐富;管理規范，環境和諧;創建扎實，貢獻突出”的省級文明單位基本標準，緊緊圍繞“增責提效，創新突破，爭優跨越”的質監工作要求，將文明創建工作與業務工作、行風建設、隊伍建設有機結合，全面提升部門整體素質，著力提高事業發展水平，實現質監事業的再跨越，為促進浙江舟山群島新區建設做出新的更大貢獻。
二、創建目標
力爭通過兩年的努力，全局文明素質有新的提高，“三個文明”建設協調推進，執行能力明顯增強，服務效率明顯提速，規范化水平明顯提升，發展環境明顯優化，群眾滿意度明顯提高，在經濟社會發展中發揮更大作用，樹立質監部門在地方上的良好形象，達到省級文明單位標準，進入省級文明單位行列。
三、創建步驟
創建工作具體分二步推進。
第一步:計劃部署(20__年6月前)。主要任務:建立創建領導小組，制定創建計劃，明確創建措施，落實創建責任，組織宣傳動員，營造創建氛圍。
第二步:總結完善(20__年7月至10月)。主要任務:對前階段創建工作進行總結，并對照省級文明單位評選標準，查漏補缺，逐項落實。
四、創建重點
(一)加強質監隊伍建設，夯實文明創建基礎
1、加強領導班子和機構建設。以落實“三定方案”為契機，做好系統各級機構建立、職責調整、處室改設、干部配備等工作，調整、充實、優化各級領導班子和中層干部隊伍。健全年輕干部培養選拔機制，加大對年輕干部和高層次、高技能人才的教育培養，不斷提高實踐創新工作能力。
2、加強干部隊伍履職能力建設。不斷強化干部綜合素質培訓教育，通過集中輔導、專題講座、業務授課、模擬辦案、崗位練兵、繼續教育等多種方式，學用結合，學以致用，建立一支“一崗多能”的復合型干部隊伍。建立健全干部考核評價機制，運用目標激勵和考核管理等手段，激發干部隊伍的工作活力。
3、加大人才引進培養力度。加強人才隊伍建設規劃，通過招錄、轉任等渠道充實行政管理干部隊伍，有效緩解監管工作任務重、人手少的現狀。深入實施人才強檢戰略，建立完善學科帶頭人、首席檢驗師制度，積極爭創省、市級創新團隊，培養和引進高精尖人才。
4、積極開展崗位創建活動。將干部職工的能力提升、形象創建和素質建設相結合，積極開展以創先爭優、崗位奉獻、文明示范為主題的崗位鍛煉和文明創建活動。全面開展群眾滿意基層站所的評議創建工作和黨(團)員先鋒崗、黨(團)員示范崗、青年示范崗等創建活動，使群團組織成為活絡組織肌體，促進質監文明建設的重要力量。
(二)加強質監文化建設，提升部門文明素質
1、推進學習型黨組織建設。深入開展以“工作差錯不在我這里產生、辦理事項不在我這里延誤、監督管理不在我這里缺失、不良風氣不在我這里出現、質監形象不在我這里受損”為內容的“五 不”主題教育和干部職工“五個一”學習活動，大力宣傳和弘揚系統內的各類優秀人物和先進事跡，強化質監隊伍的凝聚力、戰斗力和執行力建設。
2、積極推行政務禮儀。按照機關公務禮儀要求，推行微笑服務、禮儀服務和文明服務，堅持做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”，以優質高效的服務為群眾辦實事好事。督促廣大黨員、干部認真踐行質監系統^v^員先鋒形象標準，全體干部職工作出“一句話諾言”，用以激勵和規范自身行為，不斷提高政務工作水平。
3、切實加強群團工作。加強干部職工學習的平臺建設，增進與市圖書館的聯系，強化質監圖書館運行管理，打造“職工書屋”;結合工作實際，組織干部職工開展形式多樣、健康向上、寓教于樂的文體活動，組織全市系統慶祝建黨__周年唱紅歌唱紅歌匯演，參與全省系統第__屆文藝匯演等;充分挖掘和發揮干部職工的文藝特長和興趣愛好，組織球類、登山、歌舞、健身、閱讀等各類文體娛樂的興趣小組，定期或不定期開展活動;關心職工工作生活，實施職工療休養制度和職工住院互助保障。
(三)加強質監業務建設，提高質監服務水平
1、堅持機制與載體創新，全面推進質量強市工作。一是貫徹落實省政府《關于加快推進質量強省建設的若干意見》，制定我市“質量強市建設實施意見”，大力實施質量強市“創四優育百強”行動，組織推進質量安全保障、質量技術支撐、質量誠信和質量評價四大體系建設，促進產品、服務、工程、環境四大實體質量發展。二是深化戰略實施。組織好政府質量獎、產品的培育申報，做好“舟山海鮮”浙江區域的推廣、使用、管理和監督。三是深化塊狀產業質量提升工作。重點開展全市水產品精深加工業、船配和定海機筒螺桿質量提升、岱山汽配質量整治及提升四大行動，促進產業質量水平整體提升。四是實施標準化戰略。重點在省政府確定的“舟山船舶修造產業集群”和“舟山海洋生物與海產品深加工產業集群”2個省級轉型升級示范區推廣實施聯盟標準，開展浙江省舟山群島旅游服務綜合標準化示范區建設。五是實施質量管理創新工作。以政府質量獎為引導，樹立一批質量管理示范企業，按企業類型分層次推廣先進的質量管理方法，開展群眾性的企業全面質量管理活動。六是深化節能減排工作。推廣實施節能減排技術規范，深入開展鍋爐節能“三進三送二提升”活動，加大鍋爐節能減排力度。