當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚心得體會文案篇一

以前，我去公園，看見別人在河過釣魚，我簡直快羨慕死了。于是，我死纏爛打地粘住老爸，爸爸無奈，在一個陽光明媚的周末里，我和爸爸扛上魚桿，帶上魚餌，拎上小桶，向公園湖邊出發(fā)。

我們到了那兒，放眼望去，湖水像一個美麗的少女，在陽光的照耀下好似涂了一層胭脂。岸邊有一棵大楊柳，長長的碧發(fā)一甩一甩，好像在向我們展示好的美麗;又好像在向我們招手，說：“過來，到我這兒來，這兒背風!”我對爸爸用手指指那棵楊柳，我們扛起魚竿，拎起小桶跑了過去。

半小時過去了，沒有魚上鉤，一小時過去了，浮標一動不動，我氣極敗壞，把魚竿一扔，伏在地上哭了起來，一陣風吹過，我耳邊又響起了居里夫人說的一句話：“人要有毅力，否則一事無成!”我悄然大悟，哭什么!可以再來嘛!

爸爸提議說：“芊芊，咱們比誰釣的多，好不好?”我回答：“沒問題!”不一會兒，我就釣了二十幾條，嘿，這下老爸可慌了神兒，他趁我正在專心釣魚的時候，偷了我三條魚，結果被我逮了個正著，哈哈!

這次讓我明白了一個道理：做事不能半途而廢!

釣魚心得體會文案篇二

在涼風習習的一個下午，我興高采烈地來到舟山的一個魚塘釣魚。

我們抽出魚竿，弄好釣線，再放好魚餌，將線甩進水中，就開始了漫長的等待。我環(huán)顧周圍，看到了一個趕羊人拿著鞭子在趕一群羊，羊悠閑地走在魚塘邊。

過了好一會兒，風大了起來，魚竿開始劇烈地晃動。我見狀，立即用力去拿魚桿，可使盡了全力也只能將這條大魚拉到水面。眼看釣線要斷了，就在這時在旁邊的媽媽急中生智，用網(wǎng)將這條大魚釣抬出水面。

哇!好大一條扁魚，我心里高興地想著。它在網(wǎng)中努力地掙扎著，但這些都無濟于事。它就這樣被我們放進了帶來的魚箱里。

釣魚心得體會文案篇三

自從前幾年和大舅釣過幾次魚后，我就沒再釣過魚。今年回老家，釣魚當然不能免嘍。我的水平可是進步了一大截呢!

早上六點多“無情無義”的老爸老媽“丟”下我和大舅帶外公外婆和大舅媽去桂林了，我和大舅就去釣魚。

剛準備動身就接到媽媽的電話說忘帶相機電池了，要我們?nèi)ニ汀０Γ瑳]辦法，就開大恩大德順道去送吧。送完電池后我們就動身去釣魚了。

我們?nèi)チ艘粋€以前沒去過的地方，釣了一會兒，發(fā)現(xiàn)根本沒魚，只好換個地方。

換一下地方還真好，我一釣一個靈。一放線就釣上一條足有1.5分米長，三指粗的大魚。這可是我今天和大舅釣上來的最大的魚了。我找大舅換了條魚餌(蛆)繼續(xù)釣。等了十來分鐘，突然魚竿一沉，又有一條魚上鉤了。我一提釣竿，一道銀光閃過，原來是一條無敵小不點。我又把魚給大舅，繼續(xù)釣，沒想到這回太得意，一甩鉤竟鉤到pp上了，一鉤一鉤，把我折騰得要死，弄了半天都沒弄下來，無奈之下只好請大舅幫忙。解下來后繼續(xù)釣。

在一番努力下，我們釣了很多魚。當然，我也惹了不少麻煩。我曾經(jīng)連續(xù)五次把釣線纏在一起，兩次把自己釣了，還釣到了一只蜻蜓。不過，我一共釣了四條魚，創(chuàng)了四最：最大，最多，最小。“罪”不可赦。

釣魚真好玩。

釣魚心得體會文案篇四

在課堂中我們總能看到學生積極主動地參與到學習中，每個孩子都十分明確自己的學習任務，在小組學習中，每個孩子都特別注意小組合作。每一次小組活動后老師都會對小組進行評價，這種評價十分有利于小組進一步的學習激情的調(diào)動。每個小組在課堂中總是出現(xiàn)互相追逐的場面，這些小組不正像那些爭芳斗艷的花兒嗎?它演繹的是五彩的春天。

2.對課堂中學生的表現(xiàn)進行不斷地激勵

學生在課堂中總是會出現(xiàn)開小差，思想懈怠，畏縮等現(xiàn)象，這是由低段學生的年齡特點所決定的。此時，教師就不斷用激勵的手段是學生始終保持躍躍欲試的學習狀態(tài)，始終以飽滿的情緒參與學習，這樣的教學就會事半功倍。

3.課前五分鐘的練習

孩子在下課時玩了很多的游戲，到上課時還沉浸在游戲中，仍然興趣盎然，此時如果我們急急地進入學習，學生的聽課率肯定不高。所以，楊老師總是會讓學生在課前五分鐘背誦一些詩文，復習前面積累的詞語等等。這種練習既是告訴學生我們要準備上課了，又對前面的舊知進行復習鞏固，實在是個好法子。

4.集體輿論導向

每天早晨楊老師都會用十五分鐘，要么讓學生參與討論，要么就是給學生講一些常規(guī)。把每天或者平時同學之間發(fā)生的情況或者現(xiàn)象拋出來讓學生了解其中的厲害弊端，從而在班級中建立起正確的輿論，使班級管理進入優(yōu)良階段。

5.創(chuàng)設和諧班級

每天老師都會注意哪個同學要過生日了，并把這個同學的照片貼于黑板上，同時請每個學生對這個過生日的孩子進行生日祝福，并給這個孩子送上生日禮物。讓這個孩子感受到集體的溫暖，在班級中創(chuàng)設一種充滿愛的氛圍。然后讓這個過生日的孩子講幾句話，讓孩子在這種活動中學會感恩。

這一個月是短暫的但是留給我們的思考卻是長久的。我們從學習中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，學到了許多先進的理念。它讓我明白：成功的教育是不留痕跡的，但是不留教育痕跡卻留下了學生的精彩!

釣魚心得體會文案篇五

這是一個秋高氣爽、陽光明媚的日子，伯伯、阿姨和姐姐邀請我和弟弟、爺爺奶奶去西湖賓館旁邊的魚塘釣魚。

我一聽說要去釣魚，那個高興勁啊，就甭提了!天剛亮，我就快速地穿好衣服，草草地吃了早飯，對奶奶敬了個隊禮，說：“奶奶，我們快點出發(fā)吧!”逗得奶奶呵呵直笑。

到了西湖賓館旁邊，我們先去租魚桿、買魚餌，一切準備就緒，我們就迫不及待的.下鉤了。爺爺動作最快，不到十分鐘就釣了兩條魚了，而我和姐姐呢?一下就提桿，一動就拉線，結果連一條也沒釣到。爺爺說：“釣魚要有耐心，別著急，等魚上鉤后再快速提桿。”我們靜下心來，最終被我拉上了一條不太小的草魚。

姐姐也釣到了魚，我們高興得跳了起來。最搞笑的還要算姐姐了。只見她釣著，釣著，不知不覺就“撲通”一聲，掉進水里去了。還好姐姐會游泳，不然可就“遭殃”啦……奶奶連忙把我們大家的背心都披在了姐姐的身上，但姐姐還是凍得直打哆嗦。唉，誰叫西湖里的水還真有點冷呢!

釣魚結束了，我們滿載而歸。爺爺是我們的主將，釣得最多，一共有18條。哇，好多呀!奶奶釣了5條，我釣了2條，姐姐比我多一條，加起來一共有28條，怎么樣，你也心動了嗎?今天一天真是開心極了。

因為今天是中秋節(jié)，所以伯伯又請我們到飯店里去吃晚飯，我們一邊吃一邊說著釣魚的事，釣魚看看很簡單，其實還蠻有學問的哩!