心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工程熱力學(xué)心得體會篇一
作為一個土木的學(xué)生,我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑,因為它會快速的提高我們的專業(yè)本事,俗話說實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。此刻到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu),我們總能隨處可見,但施工現(xiàn)場是不能隨便進入的,所以以前也都是遠距離的觀望,只能看到外部結(jié)構(gòu)。總想進去看看里面的資料。我們都明白一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。所以生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個機會,我們都很珍惜,期望能經(jīng)過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì),為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。
回顧這些天的經(jīng)歷,我們確實學(xué)到了許多實在的東西,也思考了許多問題。我們感觸頗多,也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí),能親眼看到各個班組的施工過程,能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論,能親身參加工程的例會,是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情景有了感性的認(rèn)識,也為立刻踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。
當(dāng)今社會競爭激烈,作為即將畢業(yè)入行的新人,我們應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度,給自己作一個好的定位,不要自恃甚高也不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄。對每項工作都要認(rèn)真踏實,創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)當(dāng)熱忱,處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”,在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的本事。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí),不懂就問,態(tài)度要誠懇,讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。
無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細心的工作態(tài)度,土木工程專業(yè)更明顯,俗話說:差之毫厘、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會減少工程的壽命,甚至?xí)劤纱蟮湥@種情景也越來越多,工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題,這些都會給戶主帶來很大的困擾,甚至?xí)λ麄兊纳鼛硗{。并且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹(jǐn)慎做事,處處留心。
這短短的實習(xí),讓我大開眼界,也深刻體會到自己的不足,同時也學(xué)會了很多實用的東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理論和實際的差距僅有自己親身經(jīng)歷才能明了,原先的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,可是多一些實踐,暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù),不能只顧埋頭書堆,紙上談兵,用自己所學(xué)到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。所以,我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實踐,從而跟好的提升自己。
工程熱力學(xué)心得體會篇二
隨著法律觀念的日漸普及,合同出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,簽訂合同也是非常有必要的行為。那么合同要怎么擬定?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的高壓熱力管道安裝工程合同通用版,希望對大家有所幫助。
發(fā)包方(甲方):
代表人:
承包方(乙方):
負(fù)責(zé)人:
風(fēng)險提示:
發(fā)包人的相對義務(wù)根據(jù)法律規(guī)定發(fā)包人應(yīng)辦理法律規(guī)定由其辦理的許可、批準(zhǔn)或備案,包括但不限于建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程施工許可證、施工所需臨時用水、臨時用電、中斷道路交通、臨時占用土地等許可和批準(zhǔn)。且發(fā)包人應(yīng)協(xié)助承包人辦理法律規(guī)定的有關(guān)施工證件和批件。若發(fā)包人因未能及時辦理完畢前述許可、批準(zhǔn)或備案,由發(fā)包人承擔(dān)由此增加的費用和(或)延誤的工期,并支付承包人合理的利潤。為明確甲乙雙方在高壓熱力管道安裝工程中的權(quán)利義務(wù),雙方在平等互利的前提下,依照《中華人民共和國建筑法》和《民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,雙方就本工程有關(guān)事宜達成一致意見,訂立本合同,供雙方遵照執(zhí)行。
一、工程概況
1、工程內(nèi)容:
2、工程地點:
3、承包范圍:
4、承包方式:
二、工期風(fēng)險提示:
關(guān)于實際竣工日期的規(guī)定當(dāng)因?qū)嶋H竣工日期的確認(rèn)發(fā)生糾紛時,可以以相關(guān)規(guī)定參照具體情形:工程經(jīng)竣工驗收合格的,以承包人提交竣工驗收申請報告之日為實際竣工日期,并在工程接收證書中載明;因發(fā)包人原因,未在監(jiān)理人收到承包人提交的竣工驗收申請報告42天內(nèi)完成竣工驗收,或完成竣工驗收不予簽發(fā)工程接收證書的`,以提交竣工驗收申請報告的日期為實際竣工日期;工程未經(jīng)竣工驗收,發(fā)包人擅自使用的,以轉(zhuǎn)移占有工程之日為實際竣工日期。開工日期:以甲方開工通知書為準(zhǔn),暫訂________年____月____日,如有特殊情況,甲、乙雙方協(xié)商解決。計劃完工時間:________年____月____日。
三、工程規(guī)范乙方必須按照施工圖并執(zhí)行國家及工程所在地的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范施工。
四、雙方的責(zé)任與義務(wù)
甲方責(zé)任與義務(wù)
1、合同簽訂時,甲方提供給乙方工程施工圖資料及其它基礎(chǔ)資料,并完成技術(shù)交底,資料的真實性、合法性、完整性由甲方負(fù)責(zé)。
2、甲方有權(quán)隨時檢查乙方的施工情況,質(zhì)量、安全一把抓。
3、按合同規(guī)定及時向乙方支付費用。
4、甲方在接到乙方竣工驗收的通知時,及時組織人員驗收。
乙方責(zé)任與義務(wù)
1、按合同規(guī)定,保質(zhì)保量完成工程進度,對工程質(zhì)量負(fù)責(zé),凡施工期間發(fā)生的施工質(zhì)量、安全事故由乙方負(fù)責(zé)。
2、在接到甲方委托及施工圖等文件資料后,按照預(yù)定的工程節(jié)點制定施工計劃,按施工計劃完成工程。
3、乙方應(yīng)保證安全文明施工,不得酒后作業(yè)。
4、工程完工當(dāng)日,向甲方發(fā)竣工驗收通知書。
五、工程返工
1、乙方在施工過程中對設(shè)計、圖紙或施工方案有疑惑時且涉及工程變更或影響工期時,須以書面形式向甲方提出,甲方須在______小時內(nèi)以書面形式將相應(yīng)的技術(shù)措施或工程特殊保護措施給予答復(fù)或批準(zhǔn)。
2、工程驗收前,由于甲方原因造成的返工損失其費用由甲方承擔(dān),由于乙方原因造成的返工損失其費用由乙方承擔(dān)。
3、甲方安排乙方施工后,如果中途造成乙方停工,甲方應(yīng)在______小時內(nèi)做出處理意見并通知乙方復(fù)工。并非甲方原因乙方中途停工,乙方應(yīng)在______小時內(nèi)做出處理意見并及時復(fù)工。無論何方超過四十八小時還不能復(fù)工,造成方應(yīng)賠償對方的經(jīng)濟損失。工期相繼順延。
六、工程量確認(rèn)
1、乙方提出變更設(shè)計,必須征得甲方同意,否則因此所增加的費用由乙方承擔(dān)。
2、本工程的工程量據(jù)實結(jié)算。
七、工程款結(jié)算與支付
1、乙方每月____日前向甲方提交當(dāng)月工程進度表,經(jīng)發(fā)包方確認(rèn)后,按確認(rèn)量的60%支付。
2、月工程進度款累計支付至合同價款的85%時停付。
3、工程竣工驗收合格交付使用并通過項目審計后,剩余5%的工程款作為質(zhì)量保證金,質(zhì)保期為______個采暖期,如無質(zhì)量問題,質(zhì)保期滿后不計利息一次性支付給乙方。
4、本工程無預(yù)付款。風(fēng)險提示:對于采購材料和工程設(shè)備的義務(wù)與責(zé)承包人采購的材料和工程設(shè)備不符合設(shè)計或有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求時,承包人應(yīng)在監(jiān)理人要求的合理期限內(nèi)將不符合設(shè)計或有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的材料、工程設(shè)備運出施工現(xiàn)場,并重新采購符合要求的材料、工程設(shè)備,由此增加的費用和(或)延誤的工期,由承包人承擔(dān)。發(fā)包人提供的材料和工程設(shè)備的規(guī)格、數(shù)量或質(zhì)量不符合合同約定的,或因發(fā)包人原因?qū)е陆回浫掌谘诱`或交貨地點變更等情況的,按照發(fā)包人違約的約定辦理。
八、材料設(shè)備供應(yīng)乙方采購的所有材料、設(shè)備必須有廠家的合格證書,均應(yīng)達到國家規(guī)定要求合格標(biāo)準(zhǔn)。采購前須將材料、設(shè)備樣品報甲方確認(rèn)簽字并封樣后方可訂貨,材料進場必須經(jīng)甲方和監(jiān)理單位共同驗收合格后方可使用,否則甲方有權(quán)要求乙方退貨。因材料、設(shè)備質(zhì)量造成的損失,由乙方負(fù)全部責(zé)任。
九、違約責(zé)任
1、乙方不能按照合同竣工,質(zhì)量不合格,因其它原因并無正當(dāng)理由造成停工,四十八小時還不能復(fù)工,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,合同終止。
2、甲方應(yīng)按合同約定內(nèi)容及時履行包含付款在內(nèi)的相關(guān)義務(wù)。
3、違約方承擔(dān)了違約責(zé)任后,甲、乙雙方通過協(xié)商還可以繼續(xù)履行合同。
4、任何一方書面提出解除合同,對方需在七天內(nèi)予以答復(fù),不予答復(fù)視同認(rèn)可。
十、其它
1、本合同自雙方簽字后生效,自雙方義務(wù)履行完畢后失效。
2、合同一式份,雙方各執(zhí)份,具有同等法律效力。
3、因履行本合同發(fā)生爭議,雙方協(xié)商解決,協(xié)商不成的,均可向工程所在地人民法院起訴。
4、本合同未盡事宜,雙方協(xié)商解決。
甲方:
地址:
聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
簽訂時間:________年____月____日
乙方:
地址:
聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
簽訂時間:________年____月____日
工程熱力學(xué)心得體會篇三
我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè),在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把理論知識牢記在心了,為將理論知識實踐到工作中,從今年開始,我在某工程公司附屬單位進行了工程管理實習(xí)工作。在實習(xí)的過程中我不斷總結(jié)自己,我將我所獲得的成果寫下了實習(xí)心得體會。
在實習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,用實踐驗證所學(xué)的工程管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
要謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對于別人在工作計劃中提出的建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中需要踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上需要待人誠懇,作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,不要出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退的現(xiàn)象,要與單位同事和睦相處,交流融洽,要做到取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。
這次實習(xí)告訴我,在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,走好每一步。通過實習(xí),我有信心,未來的路我能更好地走下去!
工程熱力學(xué)心得體會篇四
一、加強理論修養(yǎng)是工作完成的基礎(chǔ)
在嘉禾五中進行了為期兩天的集中學(xué)習(xí)時間里,為了加強我們在思想上的認(rèn)識和理論上的修養(yǎng),縣教育局電教館周建斌站長為我們講解了微課的概念,制作和應(yīng)用。還有來自嘉禾五中的雷五生和雷井寶兩位教師為我們上了一堂數(shù)學(xué)和物理示范課,從課堂的教學(xué)效果來看,應(yīng)用了新技術(shù)的教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)更有新意,學(xué)生的上課積極性空前高漲。這些都對我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊,“大數(shù)據(jù)時代”、“云課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”、“微課堂”、等等無一不沖斥著整個腦海。從培訓(xùn)前的不知到知,從聽說到了解,我對此次 提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認(rèn)識,也了解了自己在接下來的任務(wù)和需求。
通過培訓(xùn)我了解到作為一名新時代的教師,必須具備良好的信息素養(yǎng),具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,能熟練運用信息工具(手機、網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、豐富的專業(yè)知識是提升工程完成的前提
通過聆聽專家們的講座,我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識極為缺乏,很多新技術(shù)和新信息都需要不了解,驀然回首間,才發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)out了,再不學(xué)習(xí)將被時代的潮流所掩埋。使我充分認(rèn)識到作為一名合格的現(xiàn)代教師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。這些都對我的原有觀念都有著很大的沖擊,回想自己,對很多軟件都停留在初步了解或者簡單會用的基礎(chǔ)上,根本談不上熟悉,平時對知識的學(xué)習(xí)也存在貪多而不精的情況。對此我將在今后的工作中通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證
生感到很驚訝,而我自己在相同內(nèi)容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。
四、各種新技術(shù)運用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點
在此次培訓(xùn)中,培訓(xùn)的專家們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),將qq群、在線答題(問卷星)、手機微信等引入課堂教學(xué)中,這些教學(xué)手段和方法的引入,無一不豐富了課堂,讓原本沉悶的講座充滿生機和人氣。這些,也為我們今后在培訓(xùn)老師和日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段。
五、堅持不懈是信息技術(shù)能力提升工程后繼發(fā)展的保證
信息技術(shù)能力提升工程是一項長遠的工程,它并不應(yīng)該在短期內(nèi)就結(jié)束,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種新技術(shù)、新設(shè)備的不斷更新出現(xiàn),這就需要每一位教師都應(yīng)該堅持不懈地主動學(xué)習(xí)、了解和掌握新技術(shù)、新知識,并不斷地運用于自己的教育教學(xué)之中,方才能真正轉(zhuǎn)變觀念,提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量,從而讓自己“懶”下來。
總之,在信息技術(shù)能力提升工作中,我們的培訓(xùn)應(yīng)該牢固樹立應(yīng)用為本的觀念,培訓(xùn)老師不應(yīng)該追求大而全,而應(yīng)該盡量追求實用,根據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu)、任教學(xué)科與學(xué)段進行有針對性的學(xué)習(xí),讓每一次的學(xué)習(xí)能在老師自己的實際教學(xué)中起到一定作用,這樣培訓(xùn)就真正起到實效了。
工程熱力學(xué)心得體會篇五
走得最快的總是時間,來不及感嘆,大學(xué)生活已近尾聲,兩年來的努力及付出,隨著本次實習(xí)報告的完成,將要劃下完美的句號。
首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次,通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求,達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
此次暑假實習(xí)讓我取得了很大的進步,但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認(rèn)識實習(xí),我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解,也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線的參觀,使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識,深化了對所學(xué)理論知識的理解。
我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,對待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)該學(xué)會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己在社會上快速成長。
實習(xí)工作增強了自己對專業(yè)的熱情,知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次實習(xí),增強了自己的交際能力。實習(xí)還提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。
在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè),你將面對一個復(fù)雜的交際圈,同時也可以接觸很多不同的對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,堅強!
實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。
工程熱力學(xué)心得體會篇六
院供暖工作總結(jié)我北京xxxx有限公司于20xx年xx月受北京xx物業(yè)委托,承包xxxxx號院小區(qū)鍋爐房運行、入戶維修、收費等工作,我們堅持以“關(guān)心大眾冷暖,營造舒適空間”為宗旨、暖社區(qū)四季如春的服務(wù)理念,結(jié)合甲方工作的指導(dǎo)方針與海興物業(yè)的服務(wù)宗旨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級交予的供暖任務(wù),保障供暖工作的正常運行。
本小區(qū)鍋爐房共4臺2噸德國布德魯斯天燃氣熱水鍋爐,負(fù)責(zé)的供暖面積7xx52平方米/建筑面積,其中住宅樓供熱面積為66152平方米/建筑面積,從20xx年xx月點火至20xx年3月15日停暖共購進天然氣70萬立方計159.6萬元,供暖總收入為xx6.8萬元,整體上屬于虧損。
1、密切關(guān)注氣候變化,遇到極端寒冷天氣時加大供暖力度,以確保供熱質(zhì)量。
2、在20xx供暖季報修或室溫不達標(biāo)的用戶,在采暖季及時進行了維修處理,在供暖期無法維修的用戶詳細登記維修記錄,停暖后我公司及時聯(lián)系各住戶進行維修,在為住戶服務(wù)時詳細記錄室溫不夠的原因,為今后提高供暖工作質(zhì)量掌握了第一手材料。
3、20xx年度停暖后,9月份我公司出資5000元對小區(qū)主管道出回水主閥門進行了更換或研磨修復(fù),防止了像去年主管道腐蝕嚴(yán)重導(dǎo)致的跑水,以及各棟樓主閥門老化無法正常使用,導(dǎo)致跑水都需要將供熱系統(tǒng)全部熱水排放掉才能進行維修的經(jīng)濟損失。
4、由于20xx年申請的主輔管線大修工程沒有實施,我公司決定在20xx年采暖季前對本鍋爐房提前試水及高壓試水,將不能保證冬季供暖運行壓力的主輔管線打漏,確定多處漏水點后,泄水對漏水點琢一進行了更換或維修,維修后在20xx年3月8日還是發(fā)生了一次主管線爆裂停暖現(xiàn)象。
1、由于年久主輔管道外巖棉保溫全部脫落,地溝污水以及自來水長期往供暖管線地溝跑冒,部分供熱主管道長期在污水里浸泡,導(dǎo)致主管道在地溝中散溫嚴(yán)重。
2、我們在進行入戶維修和測溫中發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有多家住戶將水龍頭接在供熱管線上,由于住戶的不配合無法拆除。
以及主管道腐蝕嚴(yán)重造成的多處跑滴漏,導(dǎo)致鍋爐房每天的日平均補水量達30噸,如果按正常使用計算本小區(qū)的熱消耗日用水應(yīng)為1噸左右。
3、在臨近停暖1#和4#鍋爐先后出現(xiàn)漏水,1#鍋爐經(jīng)維修人員拆檢發(fā)現(xiàn)鍋爐爐片有爆裂現(xiàn)象,4#鍋爐在打壓過程中發(fā)現(xiàn)爐片連接處出現(xiàn)漏水,收費過程中第一年就遇到了收費政策的改變,市政府出臺的供熱管理辦法于20xx年4月1日實施,辦法的規(guī)定,誰用熱、誰交費、誰供熱、誰收費德原則,但在本小區(qū)住戶以往多年的收費形式已在心中形成了很難改變的觀念,新政策的執(zhí)行大部分住戶都無法一下轉(zhuǎn)變過來,我們在小區(qū)內(nèi)多次貼通知和供熱管理辦法的文件進行宣傳,但效果都不是很理想。為了保證小區(qū)居民能夠溫暖過冬,前期我們投入了大量人力、物力,克服了時間緊,工作量大,難度大,入戶維修不配合等困難。
工程熱力學(xué)心得體會篇七
一周測量實習(xí)生活終于結(jié)束了。可以說,測量實習(xí)這一周多是這學(xué)期以來最忙最累的日子。通過本次實習(xí),我們從課堂上所學(xué)到的理論知識得到了鞏固和加深。我們還掌握了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。不僅鍛煉了大家繪圖的能力,還提高了大家的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 這次實習(xí)也讓我們體會到測繪是一個團隊的工作!我們組有七名組員,每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是和隊友測量距離并記錄數(shù)據(jù),通過我們合作,我們通過一次一次的嘗試,最終成功完成了目標(biāo)。這次實習(xí)也拓展了我們與同學(xué)的交際,合作的能力。測量特別需要團隊合作精神,所以我們通過實習(xí)也鍛煉了我們的團隊合作能力,而且還增進了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!
(1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(5)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測、重測。
失敗是成功之母!我們經(jīng)歷過失敗的痛苦,也嘗到了成功后的喜悅。這段實習(xí)生活也將成為我一生中最值得難忘的經(jīng)歷。
工程熱力學(xué)心得體會篇八
建筑法規(guī)這門課是后來加的,剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。
課題上通過這些案例我不僅學(xué)到書本的知識,還有實際工作的一種能力,講書本知識和實際工作完美的結(jié)合,最重要的是我學(xué)會了一種方法,一種學(xué)習(xí)的思維方式。
其次,我談?wù)剰倪@門法規(guī)課上我學(xué)到的感受。通過羅老師的教學(xué),我個人覺得學(xué)到的知識不是最重要的,而是學(xué)到一些“潛規(guī)則”,馬上就要真正的工作了,這些“潛規(guī)則”對我們以后實際的生活有更直接的意義,我目前認(rèn)為法律的空子是很多的,這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實、聰明和黨性,但是一個人不會有三種,因為如果你是誠實和聰明的話,那你就沒有黨性;如果你是忠誠和有黨性的,你就不是聰明的;如果你是聰明和有黨性的,那你肯定不會誠實。”在這里我不討論這句話的實際意義正確與否,我覺得在目前中國這個環(huán)境工作不利用好這些“潛規(guī)則”的話是不可能獲得自己想要的,相反自己應(yīng)該有的東西也會被剝奪,所以,我覺得我現(xiàn)在必須把建筑法的知識好好琢磨,學(xué)會利用這些“空子”,至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節(jié)課的時候講“我不為你們?nèi)魏稳撕谩保诼牭竭@句話時我非常敬佩羅老師,我與老師的價值觀幾乎是一樣的,在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話(除了自己的親人朋友),我覺得在目前這個社會,必須先把自己“活”好,然后在考慮去為他人好,并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的,關(guān)鍵是做出實際的事來。
在通過對比招標(biāo)文件和投標(biāo)文件那次實例中,我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點,就是做事必須十分認(rèn)真,一個標(biāo)點符號,一個字的錯誤就會把整件事情壞掉,而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體,標(biāo)點的錯誤也列出來,正是培養(yǎng)了我們這種認(rèn)真的勁,注意這些細節(jié)可能把一件事情直接改變一個結(jié)果;第二點,既然從事這個行業(yè)必須對這個行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和文件有個了解,羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了,在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標(biāo)文件的基本組成部分以及招標(biāo)的基本程序和一些要達到中標(biāo)目的的基本條件,我們在對比這個招投標(biāo)文件的無形之中對招投標(biāo)文件就有了一個深刻的認(rèn)識;第三點,在我們找出這些差異之后,老師在集中對我們的差異進行講解,我之前不知道投標(biāo)文件必須嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)文件的要求,以為只要大致同意就好了,現(xiàn)在我明白投標(biāo)文件必須相應(yīng)招標(biāo)文件的要求,不然就按廢標(biāo)處理,另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導(dǎo)致廢標(biāo),老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。
我會好好利用這次機會,以理論結(jié)合實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí),將那種學(xué)習(xí)的思維方式應(yīng)用到實際的工作中,這幾個月的學(xué)習(xí),我對羅老師的印象改變很大,之前感覺老師非常嚴(yán)厲,不近乎人情,后來想想,不管生活方面如何,我認(rèn)為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個好老師,因為我覺得在學(xué)習(xí)這種需要實際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時,沒有一些案例的幫助根本無法學(xué)透,即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中,在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書本的理論知識,還有實際的經(jīng)驗,以及一些利于我們順利工作的“潛規(guī)則”,另外還有一些學(xué)習(xí)知識的思維方式,在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石,在此感謝羅老師的辛辛教導(dǎo)。
感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱!