在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遵守紀律心得體會篇一

什么是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。

在學校，我們應該遵守學校的校紀校規，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時，有些同學漫不經心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數同學的正常學習；中午午休時，有些同學大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序；有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。

記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。

桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。

她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區會變成什么樣呢？”我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧！

遵守紀律心得體會篇二

紀守法是我們每個公民的基本義務。我們應該去認真的履行他，做一個遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。

在一個雙休日里……

“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。

來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉轉。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。

于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當我和媽媽快跑過去的'時候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動著，可能是爸爸剛翻欄桿時耗費了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍。汽車司機們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因為這件事是我們已經沒有心情再玩了。

回家的路上，我坐在汽車里探著窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。

那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。

做遵紀守法好少年心得5

遵守紀律心得體會篇三

大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個遵紀守法的好少年》。

今天是12月4日是我們國家設定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。

談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

---爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海洛因"，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規，宣傳法律法規，爭當遵紀守法的好少年。

我們的演講完畢，謝謝大家!

遵守紀律心得體會篇四

今年3月是我省中小學校“遵紀守法專題教育月”。開展“遵紀守法專題教育月”活動，是促進未成年人身心健康發展的重要措施。通過增強中小學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對于預防和減少校園暴力行為的發生、構建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現實意義。根據《關于在全省中小學校中深入開展“三項教育”活動的通知》(閩委教宣〔20xx〕23號)和上級有關文件及會議精神，結合我校實際制定本方案。

一、組織學習，明確目的意義

認真組織教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》、學習上級有關文件精神，組織學生學習法律法規、安全與防范知識。明確在學校中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，是構建和諧平安校園、辦好人民滿意教育的重要任務，是實施素質教育、促進未成年人身心健康發展的重要措施，是教育學生知法守法、自護自救、預防和減少青少年發生安全事故和違法犯罪行為的有效途徑。

二、突出重點，把握任務要求

把握“遵紀守法專題教育月”活動的重點與要求。當前，深入開展“遵紀守法專題教育月”活動的重點是：按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求，廣泛開展校園暴力案例教育，緊密聯系近年來發生的中小學生違法違紀案例，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。

通過“遵紀守法專題教育月”活動，一方面強化學校內部安全管理的主體責任，建立健全教育管理責任制，認真落實對學生教育和保護的職責，堅決防止德育意識淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不動、置若罔聞的現象，嚴密防范、杜絕發生校園暴力案件。另一方面，使廣中學生的思想道德素質、遵紀守法和安全防范意識明顯增強，自我教育、自我管理、自我約束和自我保護的能力明顯提高，有效預防和減少青少年違法犯罪。

三、講求實效，創新方法途徑

學校各部門、各教師都要把“遵紀守法專題教育月”活動納入學校、部門、教師的教育的計劃，貫穿教育教學的全過程，將其作為學校安全防范工作的治本之策認真抓緊抓好。

1、充分發揮課堂主渠道教育作用。學校將把把“遵紀守法專題教育月”活動納入班隊課的課程內容。各班主任要落實“遵紀守法專題教育”課時，切實做到教學計劃、師資、課時和教材100%落實，確保每周有一次“遵紀守法專題教育”課。在教育中要注意講求方法，提高教育效果，根據學生不同的年齡特點和認知水平，密切聯系本省、本地、本校學生思想實際，有針對性地開展形式多樣的教育活動，并注意在政治(思想品德)、語文、歷史等學科教育等課堂教學中，科學合理地滲透“遵紀守法專題教育月”。同時，還要注意與全面實施素質教育相結合，與學校的德育工作相結合，與構建學校、家庭、社會立體式教育網絡相結合。幫助學生正確認識和全面掌握“遵紀守法專題教育月”的基本內容和科學內涵，以及應知應會的基本知識、應對突發事件的本領。

2、充分運用網絡平臺的資源優勢。福建中小學生專門開設了“青少年學生行為規范與安全法紀教育”頻道，提供學生日常行為規范、法制基本知識、安全常識等教育資料的學習和下載。各班要以班級為單位組織學生學習參與活動，確保每月每班至少安排1個網上學時，切實做到“三項教育”內容100%覆蓋全校各班級和學生。

從現在起到月底，各班要組織學生在線觀看交通安全、食品安全、防火防盜、防擁擠踩踏、防溺水、防傷害、防震減災等視頻教育短片，積極參與安全避險游戲，學習應急安全案例，開展模擬練習、互動答題，輕松愉快地學習和掌握應知應會的行為規范和安全法規常識。要組織學生征集“我的安全金點子”、發現“我眼中的安全隱患”、制止“我身邊的不文明行為”等活動，幫助學生加深對“遵紀守法專題教育”內容的認識和理解，增強學生自我防范和自護自救意識。

3、要積極做好幫教轉化工作。學校要針對個別學生中出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學生轉化工作臺帳。班主任要加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學間的矛盾，并努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關系，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為;心理輔導教師要對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防范校園暴力行為的發生。

4、充分發揮法制副校長的作用。活動月期間，邀請法制副校長或法制輔導員法制宣傳教育活動。要摸清不良行為學生的底數，登記造冊，協助學校、家長進行談心感化，做好幫扶轉化工作。要配合有關部門摸排學校周邊經常欺負在校學生的社會閑散人員、輟學青少年以及精神病人、嚴重人格缺陷的人，將其納入重點人口管理，切實落實涉校涉生高危人員管控措施。

5、充分營造校園文化氛圍。要充分發揮校園文化活動的特點與優勢，營造開展“遵紀守法專題教育月”活動的氛圍，在師生中廣泛開展以“遵紀守法專題教育月”為內容的學生喜聞樂見、豐富多彩的校園文化活動，通過專題講座、輔導報告、演講比賽、詩歌朗誦、書畫展覽等形式，寓教育于活動之中，形成和諧向上的校園風尚，使學生在良好的校園文化環境中健康成長成才。要通過廣播、墻報、班刊、演播、標語等形式，營造濃厚的“遵紀守法專題教育月”活動的氛圍。做到人人知道活動內容、人人參與學習討論實踐。學校德育、保衛干部、少先隊輔導員、班主任要發揮作用，緊密圍繞學生的學習生活實際，在校園文化活動中抓好日常管理和德育滲透工作，通過建立學校、班級“小志愿者”服務活動，培養一批“文明督導志愿者”、“安全督導志愿者”，及早發現和掌握學生的思想動態，及早控制和化解同學間的矛盾糾紛，積極引導學生培養良好的文明行為習慣，抵制不良影響和侵蝕。

6、充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡。各家長學校要通過召開家長會，上門家訪、電話家訪等多種形式，及時通報學校教學計劃及學生在校學習、表現等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養和教育素養。要積極爭取社區各部門對學校教育的支持和幫助，積極開展社區教育活動，及時掌握學生特別是問題少年的特殊群體學生在社會上的情況。活動月期間，各家長學校要進行一次以上以法紀教育為主要內容的授課活動，幫助家長提高法律素質。

四、強化保障，切實落到實處

在中小學中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，是當前學校教育工作的要點，學校各部門、各班級、各教師務必高度重視，按照上級通知與學校方案認真抓好落實、常年持續開展。

1、加強領導，精心部署。學校各部門都要從落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，充分認識在中小學中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動的特殊重要性，精心組織、認真落實本校的教育活動，為了加強對“遵紀守法專題教育月”活動的領導，學校成立“遵紀守法專題教育月”活動領導小組，以加強對“遵紀守法專題教育月”領導、組織、管理、實施、總結。

2、明確分工，落實責任。深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，涉及方方面面，僅靠德育工作部門力量是難以完成的，需要多部門協調配合，同頻共振才能取得實效。學校各部門要有分工合作的思想，明確責任，一級抓一級，層層抓落實。

3、加大宣傳，營造氛圍。學校“遵紀守法專題教育月”領導小組要加強與新聞媒體的溝通聯系，充分利用報刊、雜志、電臺、電視臺等多種媒體和校園電視、廣播、網絡、校刊校報、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學生行為規范與安全法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍，使之深入人心，人人皆知，踴躍參與。

遵守紀律心得體會篇五

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：一是對公司規章制度學習認識不夠；二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；三是自我約束，自我創新的能力不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。