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表達(dá)一本書的意義篇一

尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是初一xx班級(jí)里的一名新生，我叫xx。很高興能在今天的大會(huì)中作為一名新生代表來給大家發(fā)言。

我來自xx小學(xué)，以xx小學(xué)第一名的成績考上了我們這所中學(xué)。我在小學(xué)的時(shí)候就立志要考上我們這所中學(xué)，一直以這個(gè)目標(biāo)奮斗到了現(xiàn)在。現(xiàn)在，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己小學(xué)階段的目標(biāo)，但是我中學(xué)階段的學(xué)習(xí)即將開始，新的目標(biāo)也要開始重新設(shè)定。

而現(xiàn)在我目前階段的目標(biāo)就是在下一次全年級(jí)的考試中考上年級(jí)的前十名。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我們學(xué)習(xí)的就更加的有動(dòng)力，奮斗的方向也會(huì)更加的明確，所以同學(xué)們，如果你們想要考一個(gè)好成績，想要考一個(gè)好名次，那首先第一件事情就是要好好的弄清楚自己在班級(jí)里的排名，弄清楚自己的成績還處于哪一種水平。等弄清楚了自己的定位后，我們就再來給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)大目標(biāo)，也可以是一個(gè)小目標(biāo)。比如自己要考上哪一所高中，比如在下一次的月考中，每門科目進(jìn)步多少分。等等這些都是可以用來設(shè)定的。設(shè)定好后，我們就要朝著這個(gè)目標(biāo)，不斷為此付出努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷的刻苦學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到我們事半功倍的效果。

如果我們只是設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，而不是付出實(shí)際行動(dòng)，只會(huì)擺在那里空想，那也是沒有用的，因?yàn)榭障胧遣粫?huì)得到結(jié)果的，所以最重要的還是需要我們行動(dòng)起來。

另外一點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)也要講究方式方法。在以往的學(xué)習(xí)上，我看到很多同學(xué)都用心學(xué)習(xí)了，也努力付出了，可是為什么成績卻始終提不上去呢？我想這可能就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)方法沒有掌握好。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，不用照搬其他同學(xué)的，就像是一件衣服穿在其他人身上會(huì)很好看，但是你把它買回來，穿在自己身上又不一定會(huì)很好看。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能夠盲目的學(xué)習(xí)，我們要找到適合自己的方法來學(xué)習(xí)，并且要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)給自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)效率提上去。如果一種方法不對(duì)，我們就要立馬嘗試換另外一種方法，直到找到自己合適的。

今天的發(fā)言就到這里了，跟大家分享了我很多學(xué)習(xí)上面的心得，希望能對(duì)大家有所幫助。謝謝大家！

表達(dá)一本書的意義篇二

各位教官、同學(xué)們：

帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，同學(xué)們踏入了師大的校園。剛剛結(jié)束的開學(xué)典禮，標(biāo)志著正式成為湖南師大工學(xué)院新的一員。從現(xiàn)在開始，學(xué)校xx級(jí)新生軍訓(xùn)也正式開始了，我們將迎來一次品格和意志的考驗(yàn)。在這里，我謹(jǐn)代表院黨委行政對(duì)同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向承訓(xùn)的各位教官致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是大學(xué)生生活的第一課，卻決非普通的一課。在這一課中，它將教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣冢鯓佑犹魬?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)艱苦奮斗精神的極好機(jī)會(huì)，也是大家磨練意志、提高修養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)踐課堂。同學(xué)們穿上軍裝，就成為了一名戰(zhàn)士，我們通過軍訓(xùn)接受軍營洗禮，將讓我們經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，獲取在教室里無法獲取的知識(shí)，充分歷煉火熱軍營帶給我們的酸甜苦辣，它不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，更讓心靈的凈化，情感的熏陶，精神與人格的升華，將有利于培養(yǎng)我們無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的高尚情操，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，有利于提高我們的組織性、紀(jì)律性，有利于增強(qiáng)我們的國防觀念和增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，作為新時(shí)代的初中生，我們應(yīng)為生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而慶幸，我們應(yīng)為生活在這個(gè)蓬勃發(fā)展的祖國而自豪，我們應(yīng)為生活在這日益壯大的湖南師大工學(xué)院而驕傲。我相信，我們?nèi)w新同學(xué)通過這次軍訓(xùn)，必將無愧于時(shí)代的使命，無愧于祖國的期望，無愧于伴隨我們成長老師和學(xué)校。

最后，我希望大家都以飽滿的精神狀態(tài)投入到軍訓(xùn)中去，圓滿地完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，不斷征服自我、洗禮自我、超越自我、完善自我，取得軍訓(xùn)和思想作風(fēng)建設(shè)的兩豐收，充分展現(xiàn)我們湖南師大工學(xué)院學(xué)生的嶄新風(fēng)貌，以自己流汗不流淚的艱苦軍訓(xùn)實(shí)踐為國慶72周年獻(xiàn)禮，為學(xué)院新生軍訓(xùn)再創(chuàng)新的、更大的輝煌!

祝xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作取得圓滿成功!

表達(dá)一本書的意義篇三

敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：

我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)員同志的教育，知道中國共青入黨申請(qǐng)書范文團(tuán)是領(lǐng)導(dǎo)青少年的先進(jìn)組織，是廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。對(duì)青少年有著深遠(yuǎn)而積極的影響，是青少年邁向21世紀(jì)的光明道路。

我通過初中一年多的學(xué)習(xí)，明白到只有入團(tuán)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能使自己的初中生活過得更加充實(shí)、有意義。

本人熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)體。能夠做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。在班上擔(dān)任音樂科代，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促同學(xué)做好勞動(dòng)工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。遇到困難時(shí)，積極、主動(dòng)去面對(duì)，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動(dòng)，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級(jí)，準(zhǔn)備在寒假考8級(jí)。

希望團(tuán)支部批準(zhǔn)我加入中國共青團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)，我決心遵守團(tuán)的紀(jì)律、團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，吃苦在前，享受在后，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準(zhǔn)，我決不放棄，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，接受更多的入黨申請(qǐng)書范文考驗(yàn)，爭取早日入團(tuán)。

謝謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

表達(dá)一本書的意義篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

踏著金色的陽光，我們邁進(jìn)了xx中的大門。成為了xx中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級(jí)一班的學(xué)生——xx。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無比激動(dòng)。

同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的`過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，我們大家會(huì)第一次清楚的認(rèn)識(shí)自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。或許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級(jí)里，或許你不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣出色，每個(gè)人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因?yàn)橐淮问【兔つ康臄喽ㄗ约翰恍卸员┳詶墶Ｖ挥胁粩嗟貞?zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。

就讓我們珍惜未來的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫xx中新的篇章！

“萬丈高樓平地起”，初中是一個(gè)非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，才對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母，對(duì)得起嘔心瀝血的老師，更對(duì)得起我們自己，讓自己問心無愧。

新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識(shí)這把金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗！今天，我們已進(jìn)入xx中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。

謝謝大家，我的發(fā)言完了。

全體新同學(xué)

20xx年8月25日

表達(dá)一本書的意義篇五

謝謝老師、同學(xué)們！

初一新生發(fā)言稿親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

告別了六年的小學(xué)生活，我們一起進(jìn)入了雙語學(xué)校，成為了一名中學(xué)生。我們非常自豪。今天，我榮幸地代表一年級(jí)新生在這里發(fā)言，我的內(nèi)心異常激動(dòng)。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟了新的希望，新的空白承載著新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師的教誨，努力學(xué)習(xí)和探索。有知識(shí)淵博、兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師，也有精力充沛、渴望學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的榮幸。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步！

俗話說：‘蜀山路難行，學(xué)海無涯。’學(xué)習(xí)沒有捷徑，不要怕苦。我們應(yīng)該把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的士氣放在學(xué)習(xí)上，充分發(fā)揮艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)不要放下困難，遇到困難永遠(yuǎn)不要低頭，拓寬知識(shí)面。我們不應(yīng)該成為“不聽窗外事，只一心念圣賢”的書呆子。

當(dāng)然，我們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的.行為，將日常例行公事中的要求逐漸轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)；同時(shí)，要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)道德，向全社會(huì)展示雙語學(xué)生的風(fēng)采。

同學(xué)們，“寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”只有付出，才能有所收獲。我相信在老師的關(guān)懷下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，通過我們不懈的努力。三年后，我們將成為有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校和家長一個(gè)滿意的答案。

新學(xué)期到了，讓所有新生帶著最美好的希望和飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。——用勤奮攀登智慧高峰，用知識(shí)的金鑰匙打開成功之門！今天，我們?yōu)槟苷f兩種語言而自豪。明天，讓我們的學(xué)校為擁有我們而驕傲！謝謝大家。

表達(dá)一本書的意義篇六

各位家長同志：

你們好！首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

學(xué)生在成長過程中是有階段性的。從小學(xué)到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學(xué)習(xí)容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性，而對(duì)一個(gè)成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是班主任工作的重要內(nèi)容。

初一學(xué)生的特點(diǎn)：

1、成熟性與幼稚性的統(tǒng)一。

與小學(xué)生相比，初一學(xué)生開始進(jìn)入少年期（12—15歲），身體形態(tài)開始發(fā)生顯著變化，身體機(jī)能逐步健全，心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化，如能夠自覺地根據(jù)教學(xué)的要求知覺有關(guān)的事物，有說明書記憶日益占主導(dǎo)地位，抽象思維開始戰(zhàn)勝優(yōu)勢(shì)。但是，童年和少年兩個(gè)階段之間是逐漸過渡的。初一學(xué)生剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限，他們?cè)谏眢w發(fā)育、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、心理品質(zhì)方面，依然保留著小學(xué)生的許多特點(diǎn)。如他們一般還比較幼稚，有些學(xué)生“孩子氣”很濃，看問題處在直觀和感性階段，缺乏思考，表達(dá)缺乏思想性。

2、向上性與盲目性的統(tǒng)一。

初一學(xué)生自我意識(shí)開始發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，也開始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學(xué)的好評(píng)。他們一般會(huì)對(duì)初中生活產(chǎn)生美好愿望，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面會(huì)認(rèn)真努力，力爭給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象。但由于他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還存在局限性，思維的獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力也較差，容易受外界影響。如有些學(xué)生順利時(shí)盲目自滿，遇挫折時(shí)則盲目自卑，沮喪泄氣；而且他們彼此之間的情緒感染性較強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理。

3、獨(dú)立性與依賴性的統(tǒng)一。

初一學(xué)生由于身體生長發(fā)育顯著，體力增強(qiáng)，精力旺盛，具有了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立工作與生活能力，他們的獨(dú)立性和自尊心增強(qiáng)，認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人，有了參與感，希望獨(dú)立自主，擺脫成人對(duì)他們的“束縛”。但畢竟他們的生理和心理尚未完全成熟，堅(jiān)持性、獨(dú)立性還不夠；缺乏克服困難的勇氣和毅力，在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)家庭和學(xué)校仍具有一定的依賴心理。如有些學(xué)生平時(shí)經(jīng)常對(duì)父母說：“你不用管我了”，但在學(xué)習(xí)和生活中一碰到具體的困難，則很自然地希望得到老師和家長的幫助。

4、新鮮感與緊張感的統(tǒng)一。

跨入初中，新學(xué)習(xí)環(huán)境、新認(rèn)識(shí)的教師和同學(xué)，尤其是新的學(xué)科，如生物、地理、歷史等，內(nèi)容豐富多彩，是他們小學(xué)時(shí)未曾接觸到的，這些使他們產(chǎn)生從未有過的新鮮感受。使他們對(duì)初中生活充滿好奇和憧憬，渴望馬上融進(jìn)新的生活中。但不久后，新的生活又是使他們產(chǎn)生了緊張感。新的作息時(shí)間、校紀(jì)校規(guī)，小學(xué)的朋友因“時(shí)過境遷”而逐漸疏遠(yuǎn)，中學(xué)的老師不再象小學(xué)老師一樣對(duì)自己細(xì)致周到、無微不至地關(guān)心；尤其是學(xué)科增多、復(fù)雜性增強(qiáng)，課時(shí)延長、考試增多，教法和學(xué)法與小學(xué)相比大為不同。這一切使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊張和煩悶。因此，他們特別留戀小學(xué)輕松自在的生活，他們?cè)谧魑摹⑷沼浐徒徽勚蟹磸?fù)地傾訴小學(xué)生活的美好。

教育對(duì)策：

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

從上面分析可知，初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強(qiáng)。因此從一開學(xué)就要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。從儀表儀容、文明禮貌、作息制度等方面嚴(yán)格要求他們。但進(jìn)行教育時(shí)要針對(duì)他們的認(rèn)知特點(diǎn)：一是要充分愛護(hù)、尊重、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，正面表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動(dòng)的方式。

2、注重心理輔導(dǎo)。

從上面的分析可發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生已開始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙。因此應(yīng)該全面把握他們的心理特點(diǎn)和發(fā)展矛盾，注重心理輔導(dǎo)。對(duì)初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容主要有：

（1）自我意識(shí)的教育。

（2）情緒輔導(dǎo)。

（3）青春期教育。

3、開展學(xué)法指導(dǎo)。

進(jìn)入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時(shí)間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。

在這一點(diǎn)上，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

（1）堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

（2）不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

（3）盲目的嚴(yán)管型，開完家長會(huì)暴打孩子，不解決任何問題。

對(duì)家長的幾點(diǎn)希望：

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

6、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

7、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。

8、能盡量控制孩子的用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出。作息時(shí)間。限制學(xué)生零花錢，避免攀比之風(fēng)。

9、警惕交友傾向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。

10、禁止學(xué)生上網(wǎng)吧。

11、有病有事的請(qǐng)假制度，家長配合。

12、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的'思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

13、教給方式方法，不做保姆或警察。

14、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。

研究證明：

一個(gè)人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對(duì)孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對(duì)他的影響，將決定孩子的未來。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會(huì)地位，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。

孩子學(xué)習(xí)成績不理想，作為家長的我們就要扣心自問：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎？你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？也許你會(huì)說：我成天陪著孩子，我成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂、忘記了自我。那么我要說，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時(shí)候父母對(duì)我們的態(tài)度，訓(xùn)斥時(shí)、贊揚(yáng)時(shí)、打罵時(shí)、微笑時(shí)，當(dāng)時(shí)對(duì)你有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵(lì)孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個(gè)孩子是不同的個(gè)體，每位家長有各自的方法，相信在實(shí)際操作中會(huì)形成自己的風(fēng)格，積累成經(jīng)驗(yàn)。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。

對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

表達(dá)一本書的意義篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

三鑫20xx級(jí)20xx屆初一新生入學(xué)訓(xùn)練在孕育收獲的八月拉開了帷幕。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向我們的教官表示崇高的敬意，同時(shí)，向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向幫助我們軍訓(xùn)的全體班主任老師們表示由衷的感謝！

同學(xué)們，從小學(xué)到初中，從兒童到少年，是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)階段，你們?cè)诶蠋熀图议L辛勤栽培、關(guān)心呵護(hù)以及自己刻苦努力下，取得了優(yōu)異成績，順利進(jìn)入三鑫。帶著新鮮的感覺，睜大好奇的雙眸，來感受和欣賞我們美麗的校園：優(yōu)雅的環(huán)境，一流師資，卓越的成績——這就是我們的xxx。

下面，我向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

第二，嚴(yán)守紀(jì)律，爭當(dāng)標(biāo)兵。紀(jì)律是取得成功的保證。一支隊(duì)伍，沒有嚴(yán)明的.紀(jì)律就會(huì)打敗仗，一個(gè)集體，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就將成為一盤散沙。軍訓(xùn)期間，除特殊情況外一律不得請(qǐng)假。所有同學(xué)都必須集中精力，認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀摩，牢記要點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)散漫作風(fēng)。一切行動(dòng)聽指揮，以高昂的熱情，艱苦的努力，贏得軍訓(xùn)的最后勝利。

第三，耐得辛苦，鑄就輝煌。時(shí)值酸署，天氣干熱，要想擁有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、超強(qiáng)的適應(yīng)能力，就要經(jīng)受住嚴(yán)酷的考驗(yàn)。軍訓(xùn)的隊(duì)列訓(xùn)練比較單調(diào)和枯燥，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，要做的規(guī)范，做的到位。可能要重復(fù)幾十次。這就要求同學(xué)們既要耐得炎熱，又要耐得枯燥，始終保持飽滿的熱情和高昂的斗志，出色完成訓(xùn)練任務(wù)。

這次軍訓(xùn)活動(dòng)，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我們相信，只要同學(xué)們同心協(xié)力，刻苦訓(xùn)練，我們一定能順利完成此次軍訓(xùn)活動(dòng)的任務(wù)。“誰英雄，誰好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看。”今天我以三鑫為榮，明天學(xué)校因我自豪。

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績，祝愿本屆軍訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

表達(dá)一本書的意義篇八

各位尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是xxxx班的xxx。盡管我已經(jīng)在本校讀了六年的書了，但是今天，當(dāng)我站在初一新生的舞臺(tái)上時(shí)，我仍是感慨萬千，有著說不出的激動(dòng)。

我親眼見證了楊園學(xué)校由落后的房屋、設(shè)備發(fā)展成現(xiàn)在的防震大樓和綠色化、科技化的校園。回首過去，紅磚矮樓，木桌木椅，水泥操場(chǎng)，以及紅漆木窗里傳出的朗朗的讀書聲，都令我們永生難忘；而當(dāng)我作為初中一年級(jí)的新生再次觀看我的母校時(shí)，我被徹底的震撼了——校園散發(fā)出了一股濃烈的青春氣息，仿佛也是“新生”的了。那門口的大型電子顯示屏，寫出了科技的先進(jìn)；那一旁被百花擁簇著的大書本，讀出了教育的靈魂；那紅綢緞似的塑膠跑道，跑出了時(shí)代的進(jìn)步；還有那神采奕奕的現(xiàn)代大樓，造出了代代的天驕……無論在校園的哪一個(gè)角落，你都能發(fā)現(xiàn)新的生命，包括那嫩綠的芽。然而同學(xué)們，你們是否注意了呢？那些平凡的，不被大家所注意卻又天天陪在我們身邊的身影。那便是培育我們、日夜為我們操勞的老師。

“老師是辛勤的園丁”，這是家喻戶曉、無人不認(rèn)可的一句話。而當(dāng)我步入初中的大門后，我更加堅(jiān)信這句話了。那些剛剛見面的老師們就像父母一樣關(guān)心著我們，小心翼翼地呵護(hù)著我們。那一個(gè)個(gè)信任的眼神，那一句句鼓勵(lì)的話語，那一聲聲慈愛的囑咐，無不體現(xiàn)著老師對(duì)我們的關(guān)懷。而老師卻又讓我們面對(duì)風(fēng)雨，面對(duì)困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，自己也與我們一同前行，一同跨越障礙。同學(xué)們，你們留心了嗎？——那跑操時(shí)，跟在后面氣喘吁吁卻不曾停下的腳步；那飄逸的青絲上又多出的一根白發(fā)；那溫柔的眸子邊由于日夜操心而留下的暗淡灰黑的眼圈？那是老師為我們的快樂、為我們的成長所奉獻(xiàn)出的心血啊！一日為師，終生為父。老師，我們所有的新生都想對(duì)您說：“雖然我們才相識(shí)，但是我們?cè)缫褠凵狭四　?/p>

初來乍到的同學(xué)們，和我一樣的同學(xué)們，我們是時(shí)候該抖擻精神，拼搏奮斗了！為了不枉父母的心血，師長的操勞，學(xué)校的重望，我在此，代表全體新生向大家發(fā)誓：我們一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，踏實(shí)勤奮，好好做人，爭取將來成為國家的棟梁之才！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

大學(xué)新生發(fā)言稿

新生代表軍訓(xùn)發(fā)言稿

初一新生開學(xué)家長寄語

初一新生決心書范文

初一新生軍訓(xùn)自我鑒定

初一新生軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

新生家長開學(xué)典禮發(fā)言稿

新生班家長會(huì)發(fā)言稿

表達(dá)一本書的意義篇九

本文目錄入團(tuán)發(fā)言稿入團(tuán)儀式發(fā)言稿團(tuán)員入團(tuán)宣誓發(fā)言稿入團(tuán)積極分子發(fā)言稿范文

老師們,同學(xué)們你們好:

首先我代表入團(tuán)積極分子向剛?cè)雸F(tuán)的同學(xué)表示祝賀,祝賀你們成為一名光榮的共青團(tuán)員!

我現(xiàn)在以一個(gè)并非老團(tuán)員又不是新團(tuán)員，而是一個(gè)入團(tuán)積極分子得身份發(fā)言，使我不免產(chǎn)生一些復(fù)雜的情緒，我會(huì)自問為什么自己沒能入團(tuán)？又在給自己希望和成功的信心，努力并爭取下一次入團(tuán)。

這一次沒能入團(tuán)并不代表著放棄，也不意味著停止我對(duì)目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我成功的細(xì)節(jié)問題。一絲絲的馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對(duì)自己的稍稍放松和不踏實(shí),是別人超過我的原因。就這樣日復(fù)一日，距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生了。這一次，使我找出了和他人之間的距離，也尋找到了自己的努力方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時(shí)刻提醒著我要努力追求，拼搏進(jìn)取，用行動(dòng)去縮短這道無形未知、卻可以通過努力超越的距離，我有十足的信心，通過努力一定能向成功邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

在我們自己努力爭取入團(tuán)的同時(shí)，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)組織及各位老師、新團(tuán)員多教育、多幫助我們，以使我們每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)盡早圓自己的共青團(tuán)之夢(mèng)。

謝謝大家！

xx班xxx

xx年10月23日