計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學體育九月份工作計劃安排篇一

為了進一步規范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據黑龍江省教育廳（黑教督[20xx]77號）“關于對全省中小學體育衛生與藝術教育工作進行專項督導檢查”的文件精神，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。各項指標體系評分如下：

體育衛生工作：教育管理：265分；條件保障：280分；評價機制：120分；體質狀況：200分，總計865分。

藝術教育工作：指導思想：100分；課程建設和課堂教學：400分；校園文化藝術環境：195分；教師隊伍：367分；組織管理與保障機制：284分，總計：1346分。

在對照細則進行認真評分后，現將自查情況做以下匯報：

我校始建于1987年，學校占地16687平方米，現有15個教學班，學生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業局級骨干教師12人，小學高級教師32人，小學一級教師14人，全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規定學歷。為適應現代化教學的需要，學校設有圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室，以及專門的體育、音樂、美術教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學質量突出，社會聲譽顯著的省級標準化學校。

學校體育衛生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛生與藝術教育工作，建立了體育衛生與藝術教育工作領導小組（組長：劉麗萍，副組長：陳彥麗、劉吉夢；組員：王桂敏、王慶榮、王桂環、田麗、袁野劉妍、于志峰、劉華、郭玲、孫國艷、于陽、董艷紅），一名副校長（陳彥麗副校長）分管學校的體育衛生與藝術教育。把體育衛生及藝術教育工作納入學校整體工作計劃，制定了一系列規章制度，領導和評估制度健全。保證學校體育衛生教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

學校制定了體育、衛生、藝術專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育衛生、藝術教育工作領導小組，實行分管負責制，工作流程為：校長—分管領導—體育衛生藝術教師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體育、衛生、藝術自查自評領導小組帶領各組員認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

（一）轉變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育、衛生與藝術教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《學生體質健康標準》等體育、衛生藝術教育方面的政策法規，切實做到轉變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質。學生的安全工作和體育、衛生、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。

學校還專門制訂了體育、衛生與藝術工作計劃，并納入教學工作計劃，把這幾項工作提到學校的議事日程中來。當然，教育經費的保證是體育、衛生與藝術教育工作正常開展強有力的后盾。因此，學校每年都從公用經費中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛生與藝術教育的設施、設備。

學校著力培養體育、衛生、藝術方面的師資隊伍，將體育、衛生、藝術教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過培訓提高業務水平，在評先進、職稱評騁時，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術教師2人，校醫一名，且都以青年教師為主，師資力量較為強大，符合上級有關部門的要求。

嚴格執行課程計劃，確保按照國家和省頒布的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術課，為抓好體育、衛生、藝術教育工作打下了基礎。與此同時還積極組織學生開展陽光體育運動。

（二）學校體育工作

1、我校校園劃分為三個區：運動區、課間活動區、運動場。運動場含200米跑道及足球場一個；運動區含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區運動設施齊全，有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。

2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄，積極開展體育競技活動。學校每年度開展春、秋、冬三季運動會。每學期還定期召開符合學生年紀特點的專項體育活動：如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。

3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動，認真落實大課間活動，實施陽光大課間操計劃，確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分：一部分是韻律操；另一部分是廣播體操，不僅讓學生得到美的熏陶，同時還增強了體質。學生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。體育課、唱游課做到規范化、制度化，制定安全應急預案，加強器材管理，配備相關藥品，保證活動安全。學生每學期在學校參保一份校園安全險。

4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

近年來，學校的體育教學質量逐步提高，按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真備課、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

學校不僅關注自己學生的身體素質，對周邊的適齡兒童也是同樣關心，每天放學后都會將校門敞開、使體育運動區對外開放，將體育運動設施免費供周邊的學生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅，身體素質得到提高。

（三）學校衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領導高度重視學校衛生工作，成立了以校長為組長、教導處、總務處、醫務室負責人組成的領導小組。認真貫徹落實學校衛生工作條例，每年制定學校衛生工作計劃，定期進行檢查，創設了整潔優美的校園環境。

1、學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛生防疫，配備專業學校畢業的校醫一名，并設有專門的校醫室以及常用的器材和藥品。

2、學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖，以及開展衛生知識進課堂等系列活動，如：主題班會上觀看衛生知識教育片等有效手段普及健康衛生知識，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，學校重視學生體質健康，每學期都請防疫站的工作人員對在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質狀況，將一些需要特別關注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全。

3、重視校園環境衛生工作，學校把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一，學校成立了由帶班領導——值周長——值周教師——值周學生組成的四級檢查網絡，深入開展環境衛生、個人衛生的檢查、抽查工作，周周進行“文明班級”評比，督促各班級切實抓好衛生工作。加強學生的環境衛生和個人衛生教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。

4、學校衛生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，對新入學學生的預防接種證進行檢查，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立學生健康檔案，做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

5、深入開展養成教育，為學生的'健康成長奠基。通過養成教育，使學生養成講衛生、講文明的好習慣。值周人員每天檢查評比各班室內外衛生。各班每周至少一次大掃除，清除校園衛生死角，及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學校定期消毒，預防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美，采光照明度達到國家標準。

6、為確保教師及學生飲水健康，學校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛生標準的飲用水。

7、針對現今小學生視力普遍下降的現象，利用上下午課間時間進行兩次眼保健操，由班主任負責此項工作，更好地保護了學生的視力。我校學生的近視率近年來一直低于32.5%。

（四）藝術工作

1、學校沒有了藝術，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心。為使我校的校園充滿生機，把藝術教育作為學校的品牌，我校成立了“藝術教育活動”領導小組，由校長親自擔任組長，形成“藝術教育領導小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術教育活動真正落在實處。

2、創設了濃厚的育人氛圍

學校本著以學生為本的理念，著力打造“書香校園”。全校師生自己動手，營造了一流的育人環境，樓廊文化主題突出，共設有四個主題：一樓“文明行為規范篇”，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”，東側樓梯是家鄉篇，特色鮮明，一廊一品，創設了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式，每天紅領巾小廣播，定期更換的宣傳櫥窗，讓面面墻壁會說話，處處環境都育人。

3、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術活動中發揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領班級學生一展風采，呈現在師生面前一臺精彩的文藝節目。

4、我校嚴格按照國家審定的人教版教材進行授課，積極開齊開足藝術課程，定期制定學科考核標準，對學生藝術課程進行考核。學校成立了專門的音體美教研組，定期開展教研活動，每學期藝術教師都進行研討課教學，課后組織聽課教師進行評課，取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態課，探索課堂教學模式。加強教師培訓，提高教師的理論素養及課堂教學效率，促使藝術教育質量不斷提高。

6、為了進一步搞好本校的藝術教育工作，我校不斷加大藝術教育工作的硬件配置，現有標準化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應的音樂教學器材，如：鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術專用教室內設有：畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學器材，基本符合教學要求。功能室負責人對器材進行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學和課外藝術活動的需要。每學年還聘請具有藝術專長的人員對學校的藝術教育活動進行輔導，取得了很好的效果。

我們第四小學體育、衛生、藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但通過自查我們發現工作中也還存在著許多不足。如：

1、學校基礎設施有待進一步改善，根據學校現狀，體育、衛生、音樂、美術等器材配備還不夠完善。作為一所省級標準化小學，學生數在全局最多，但教育經費相對有限，器材配備相對不足，個別活動還不能正常開展。

2、體育場地還不夠規范。

3、由于各方面原因體育衛生、藝術師資隊伍還不能達到定期定時培訓，教師的整體素質還有待進一步提升，從而更加適應新課程改革的需要。

改進方向：

1、積極利用布局調整時期規劃場地，爭取上級領導的重視和有力的支持。

2、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓機會。

學校體育、衛生、藝術工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，不斷加強學習和提高，進一步提高體育、衛生、藝術教師隊伍整體水平，加強體育、衛生、藝術教師工作的責任心培養，進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，促進師生綜合素質的提高，不斷提高教育教學水平，為教師事業成功和學生終身發展奠定堅實的基礎，繼續打造第四小學省級標準化品牌學校。

小學體育九月份工作計劃安排篇二

要堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛煉；二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課；三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創造良好的條件；四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結合市區初教工作意見精神。繼續以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創校本教研新局面；以提高教學質量為重點；以提高教師專業素質為動力，為每一個學生健康和諧發展創造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創新工作步伐，不斷優化教研工作策略，充分發揮教研員的引領作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩妥地開展工作。

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規范動作教學，提高廣播操的質量。開展小學生廣播操評比活動。

2、啟動“小學生快樂體驗教育”。優化課堂結夠，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悅。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。

4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

5、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。參加區中小學生田徑運動會，中小學生乒乓運動會。

6、開展校體育公開教學研討，參加區中小學體育教研活動。

7、舉行各種體育單項比賽。

8、繼續開展好微型課題研究工作

9、抓好體育教學常規工作

a．備課要求:

1、認真備課，保持兩周余量；

2、每學期教研組檢查備課兩次；

3、認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

4、教學設計整個過程要一目了然、清晰。并做好課后隨筆。

b．上課要求：

重在培養興趣，重在全面提高

1、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

2、熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

3、教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

4、課堂中啟發學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發揮學生思維，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。

5、整節課學生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。

c．聽課要求 :

組長及組員之間互相聽課并做到及時反饋、交流。并積極參與其他學科的教學教研工作，做到學科整合，交流互動。

九月份 ：

1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學常規，檢查備課，余量兩周。

3、抓好教學常規和每天“兩操一活動”的組織訓練及安全教育工作。

4、開展興趣小組活動，制定計劃。

5、清理場地，器木才造冊登記。

6、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓練計劃。

7、提高教研組活動質量,落實公開教學教研。

十月份 ：

1、校運動隊訓練。

2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。

3、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規范教學。

4、繼續抓好各項訓練、參加“區中小學生田徑運動會” 、“ 中小學生乒乓運動會”。

5、認真指導好師院體育系學生實習工作。

十一月份：

1、參加教學經驗交流。

2、組織舉行游戲活動比賽。

3、繼續抓好“兩操一活動”。

十二月份：

1、進行期末教學常規自查自糾工作。

2、組織各年段體育活動周活動。

3、參與學校場地規劃，器木才合理布局。

一月份：

1、 體育興趣小組活動結束，經驗總結。

2、 體育校本教材組稿，并形成初稿

2、 做好體育教學評價。

3、 進行校、體育教研組工作總結及個人教學實踐經驗論文總結。

4、 體育器木才登記造冊。

小學體育九月份工作計劃安排篇三

九月份：

1、制定教學工作計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

2、抓好體育常規教學工作，規范體育課堂教學。

各運動隊進行隊員補充，制定一校兩址的訓練方案。

4、舉行14年級的跳繩比賽，56年級的仰臥起坐比賽。

十月份:

1、組隊參加區秋季運動會和其他體育系列比賽。

2、組織1-2年級籃球原地運球比賽;3-4年級仰臥起坐比賽;56年級籃球聯賽。

十一月份：配合學校參與體育與科學活動。

十二月份：冬季長跑比賽(定向方式)。

一月份：

1、組隊參加北京市中小學生冠軍杯乒乓球聯賽。

2、做好學生體育成績考核評定工作

3、做好學校體育檔案管理工作。

4、完成學期體育工作總結。

小學體育九月份工作計劃安排篇四

1． 繼續深入學習和貫徹落實《中央七號文件》，科學實施體育新課程，全面提高我市體育學科體育教育教學質量。

3． 繼續以江蘇省立項課題《體育（與健康）課程校本化開發與建設研究 》課題研究為抓手，加強體育課程改革的整體性設計研究和學習。

5． 以體育課堂有效教學“預社與生成專題研究”為抓手，規范教學行為，解決實際問題，推動全市中小學體育教學全面發展。

1．繼續做好“五個一工程”的推進工作。提倡：“每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內每一位體育教師每一學期開設一節校內公開課；工作五年以上每一位體育教師每一學年開設一節校外研究課；每一位區級以上的教學能手、骨干教師、學科帶頭人每一學年開設一節區以上示范研究課；每一所學校體育教研組每一學年開設一節校級以上精品課（經過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）；”

2． 加強青年教師隊伍建設。加強青年體育教師專題研究小組建設與指導，開展多種形式的青年教師學習沙龍。引導青年體育骨干教師每人參加一個課題研究，每月開展一次學習活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節研究課，每年寫一篇較有價值的教學論文。

4．開展“**市學校體育論文報告會論文征集、評比工作；發揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我市專題研究有機結合。

6．協助體衛藝教處做好全面推進實施《國家中小學生體質健康標準》的實施研究工作；

3． 開展校本教研和網絡教研，完善“雨濃驛站――體育教師家園”建設，繼續發揮“雨濃驛站”在現有常州學校體育中的影響，促進與教師交流途徑的暢通，促使中小學體育教師專業化發展。

4． 加強區域聯動教研機制建設，完善“大市聯動、校際聯合開發”的校本教研活動，整合各轄市區教研室專家和相關教研人員的人力資源，引導本地區整體協調發展。

1. 完善高中、初中、小學青年體育教師專題研究小組學習活動制度化建設；

2. 開展**市中學體育教學優質課評比分區選拔賽；

3. 開展羽毛球教學專題研究活動；

4. 開展**市學校體育論文報告會論文征集工作；

1. 對“十一五”立項課題子課題實驗學校進行專項指導；

3. 開展**市中學體育教學優質課評比分區選拔賽；

4. 開展羽毛球教學專題研究活動；

十一月份

1. 開展**市中學體育教學優質課評比；

2. 組織小學教師觀摩江蘇省小學優質課評比活動；

1. 完成**市學校體育論文評比工作；

2. 開展**市學校體育論文報告會論文；

3. 大課間“校本化開發、主體性設計”專題研討；

1. 實施《國家中小學生體質健康標準》專題研究；

2. 小學體育主題單元教學專題研究；

3. 學習結束工作；

小學體育九月份工作計劃安排篇五

面對21世紀的社會發展和人才需求，學校體育教育以學生發展為本，樹立了“健康第一”的指導思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標，致力于提高全體學生的總體素質。要求通過豐富多彩的體育手段，培養學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發展的同時，尊重學生個性，培養學生的心理健康與社會適應能力。為了達到以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅有助于建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，對加強學生的思想品德教育，培養優秀的精神文明品質都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學生課前的常規；例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。教師應根據不同情況，分別進行妥善安排。

（2）學生服裝的準備；體育課是一種身體參與的練習課程，合理的著裝要求是學生安全學習的保障。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

（3）學生課中的常規；

（4）課后常規；教師課后要進行總結和反思，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2、預防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，并要引導學生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生懂得健康與安全的關系。讓學生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，應該盡量去避免。第三，要規范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發生，確保少年兒童健康成長。

教學質量是教育競爭力的核心表現，而全面提高教師的素質和能力，是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求教師既要有師德修養，又要有精湛的專業水平，還要走教學與教研一體化的道路，以教學研究促進教學能力的提高。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學的設計、評價能力，課堂教學的研究能力等等。本學期體育教研組準備從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎上用科學準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育教師該有的基本技能。

2、規范備課，促進課堂設計能力

體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標符合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的.教師在設計教學內容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并統一了教案撰寫的要求。使教師在統一備課形式的基礎上，創設問題情境、拓展思維過程、創新教學方法，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設能力。

3、博采眾長，發展教學研究能力

先進的教育理念和現代教育思想、扎實的學科專業知識、豐富的教育科學理論知識，都是促進教育科研能力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅要延續上學期的良好傳統，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學理念，結合課堂教學實際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠積極參與學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經驗。

體育“第二課堂”是體育課教學以外，有目的、有組織地發展學生體育能力，培養學生個性，并使學生養成終身熱愛體育的態度的課外體育活動。通過“第二課堂”的活動，能夠培養和發展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發揮，滿足學生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養，更有利于學校體育教育的整體發展。本學期我們會繼續作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創設一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。

小學體育九月份工作計劃安排篇六

以扎根基地學校，親歷課堂實踐，總結經驗，開設課程，促進自身專業成長為抓手，以全面、扎實地推廣實施新教材為工作重點，加強課程資源建設，加強“兩綱”在學科教學中的實踐研究，推進《體育與健身》學科課堂教學改革，提高我區小學體育教育教學質量，提升教研員自身和全區體育教師專業化發展水平。

（一）全面推進體育課程的改革，確保《體育與健身課程標準》的實施，做好新教材在三年級的滾動推進，切實提高課堂教學質量。

（二）以教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校為試驗基地，定期在全區開展單元計劃的理論與實踐研究。

（三）扎根基地學校，親歷課堂實踐，總結經驗，為開設課程做好準備。

（一）加強學習，提升專業素養。

一方面繼續組織全區體育教師以校為本，進行形式多樣的學習討論——推薦教師選讀《上海市中小學體育與健身課程標準解讀》、《教學設計原理》、《教師行動研究》等書籍，不斷更新教學觀念，以單元計劃為切入口，分析教學任務，設計教學方案，并將理念付諸于課堂實踐。另一方面，向基層教師積極的宣講本學科的學科報告，組織教師學習“兩綱”，既《上海市中小學生生命教育指導綱要》和《上海市中小學生民族教育指導綱》，指導教師在學習的基礎上，設計教學方案，體現本學科的優勢，突出潛移默化并落實到課堂內外。

（二）深化課堂教學改革，實施分層分類指導。

1、做好新教材在全區一、二、三年級的滾動鋪開，抓實踐、反思、研究與總結。

2、結合單元計劃的制定與實施，抓群體參與。以校本研修為載體，加強教研組活動的專題性，開展單元式主題教研活動。在活動中求創新，在研究中求發展，形成學校校本研修特色，推進區域校本研修發展。

3、開展橫向聯合的校本研修，抓骨干教師的跨校服務。發揮中心組及基地校優質師資資源的作用，參與、指導分片教研活動，帶動薄弱學校的校本研修。

4、對區級骨干的培養主要以課題研究為主要載體，并將此研究與課堂教學實踐相結合，逐漸提高骨干教師將教學理念轉化為教學實踐的能力和對教育教學整體的理解力。對校級骨干的培養主要以校本研修為載體，通過上課、聽課、評課活動對青年教師的教育教學基本技能進行逐項培訓，提高青年教師的教學基本技能及課堂教學的設計能力、組織能力，對新教師的培養主要以“如何上好一堂課”為切入口，幫助新教師盡快適應老師的角色。

5、繼續指導本區教師參加市教育資源庫《體育與健身》資料上傳工作，引導本區教師結合學校實際，用好網絡資源，做到取其精華、推成出新、實現飛躍。

6、充分發揮區教育學院專業指導和專業服務的職能，切實將工作重心下移到學校。作為教研員的我，本學期將繼續在實驗基地學校親歷課堂實踐，總結經驗，取得成果（如:開設培訓課程）。引領教師深入理解二期課改精神，實施新課程標準，解決教師教學中的問題，推動課堂教學質量的提高。另一方面，要積極增強整合意識，整合開展好各項工作，使之統率在對基層學校校本研修工作的切實指導上，加強與基層學校的合作，建立起彼此間緊密合作的伙伴關系，發揮強有力的專業指導和引領作用。

7、制定一二三年級新教材的學期教學要求和單元教學要求。結合我區實際情況，制訂并下發區體育與健身學科一至五年級教學內容分布及考核項目建議，一至五年級技能考核標準、一至五年級體能考核標準，指導基層學校做好體育與健身學科的學生學業評價工作。

（三）課題研究

1、按“體育健身課程學生學業評語評價的實踐研究”的課題計劃，小學學段將在教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學校進行試點。

2、按“落實體育與健身課程標準實施意見”的課題計劃，帶領課題組成員以單元計劃為切入口，落實四年級的實施意見。

（四）師資建設

市、區級骨干教師的培養：組織一批師德好、業務精、素質高的骨干教師參加“體育健身課程學生學業評語評價的實踐研究”及“二期課改背景下的體育學科課堂教學基本要求的實踐與研究”的課題活動，創設民主、和諧的研究氛圍，促使教師積極參與課題研究，撰寫課例，在課題研究中不斷提高骨干教師對教育教學整體的理解力，從而提高教師的專業化發展水平。用三至五年時間，力爭使他們成為中學高級教師、市級骨干教師。

（六）常規工作

1、 視導工作：深入調研，指導基層學校進行教育教學的實踐與反思。

2、 質量監控：加強監控力度，促進區體育教學質量的提升。

3、 指導全區各小學的體育教師全面實施學生體質健康標準。

4、 中心組工作：明確職責任務，制定計劃，開展活動。

5、 加強小學體育學科網上教研，優化課程資源的開發和利用。

6、 兩年一屆區體育論文評選活動。

7、 小學生民防知識教育工作：在各校三年級開展主題活動。

8、 進一步完善學科報告，對照存在問題，逐一整改。

（七）日程安排

活動時間

主題內容

參加對象

活動地點

備注

9/6下午1點

1、 新學期工作布置

2、 學科報告宣講

3、 專題：校本教研之聽課評課

4、 課題組活動

全區體育教師

教育學院

上交暑期培訓的作業

9/20下午1點

1、 理論學習一

2、 教學實踐課

課題組成員

華師大附小

（陶霞、卜龍海

負責）

風雨無阻

9/27下午1點

1、 理論學習二

2、教學實踐課

課題組成員

教院附校

（陶霞、李榮梅負責）

風雨無阻

10/11下午1點

單元計劃實踐與研究1：五年級實心球教學實踐課

全區體育教師

華師大附小

（陶霞負責）

風雨無阻

10/18下午1點

1、理論學習三

2、教學實踐課

課題組成員

平利二小

（陶霞、沈磊負責）

風雨無阻

10/25下午1點

單元計劃實踐與研究2：四年級教學實踐課

全區體育教師

待定

（陶霞負責）

風雨無阻

11/1下午1點

1、理論學習四

2、教學實踐課

課題組成員

桃浦中心

（陶霞、陸建英負責）

風雨無阻

11/8下午1點

單元計劃實踐與研究3：三年級教耐久跑學實踐課

全區體育教師

平利二小

（陶霞負責）

風雨無阻

11/15下午1點

1、理論學習五

2、教學實踐課

課題組成員

江寧學校

（陶霞、張蓓蓓負責）

風雨無阻

11/22下午1點

單元計劃實踐與研究4：二年級隊列教學實踐課

全區體育教師

桃浦中心

（陶霞負責）

風雨無阻

12/6下午1點

單元計劃實踐與研究5：一年級拍毽子教學實踐課

全區體育教師

江寧學校

（陶霞負責）

風雨無阻

20xx年1月中旬

學期結束工作會議

全區體育教師

教育學院

風雨無阻

小學體育九月份工作計劃安排篇七

為了全面提高學生素質，堅持以人為本的理念，繼續以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發展、創新”的要求，積極推進體育、衛生、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質量。

二、工作目標

1、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好體、健、音、美課程，增強學生體質、心理、社會適應能力，音樂、美術素養。

2、通過有計劃、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術特長生輔導訓練，使得他們的特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關比賽中為我校增光添彩。

3、積極開展豐富多彩的體育、藝術活動，以推動我校體育、藝術的健康發展。

4、加強學生衛生、安全、自我防控能力的宣傳工作，對學生進行良好的衛生習慣和行為習慣的養成教育。

5、積極參加學校和上級舉行的各類競賽，爭取優異成績。

三、具體的任務與措施

（一）體育教育工作

（1）面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節課，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。

（2）大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。

（3）進一步抓好新眼保健操、廣播操和武術操的教學工作。要求全班學生人人會做且動作準確規范（少數困難生除外）。

（4）體育比賽：組織兩操比賽（廣播操、武術操）。要求體育組精心組織與籌備，確保比賽精彩紛呈、圓滿成功。

（5）《學生體質健康標準》的實施工作。按《中小學學生體質健康標準實施方案》要求，落實《學生體質健康標準》的測試上報工作。

（二）衛生工作

做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

（2）強化校園衛生常規管理，加強對學生個人衛生、校園環境衛生的教育與管理，促使學生逐步養成良好的衛生習慣。營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。

（3）重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控工作。

（4）班主任利用班會對學生進行衛生教育與宣傳，加強對學生體質狀況監測、監控和評價。學生衛生合格率力爭達到100%。定期對學生進行健康檢查。

（三）藝術教育工作

美術學科

1、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。

4、進一步提高學生的藝術作品，擴大學生的作品展示特色隊能在學校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎。

音樂學科、

1、加強學習，不斷提高自身的專業素養。認真備好每一堂課，在相互學習中整體提高教師的專業水平，不斷優化課堂教學。課堂上積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

2、加強常規教學管理，保證教學質量。定期檢查常規教學工作；平時互相聽課，做好聽課記錄；完善學生音樂教學評價的形式，提高學生的藝術素質。

3、進一步完善學校學生合唱隊、舞蹈隊組建，培養學生合作能力和集體感，發展學生特長，提高藝術素質，營造校園和諧的藝術氛圍。

4、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學生情操，愉悅學生心靈，培養學生能力，提升辦學品位，豐富素質教育的成果。

四、具體工作安排

九月份

1、制定教研組活動計劃，各教師制定學科活動計劃及備課計劃。超前一周備課。

2、教學常規檢查。

3、體育、美術、音樂興趣小組的宣傳與組建。按學校統一要求開展活動。

4、各科進一步規范課堂常規教學。一年級學生學會廣播體操和眼保健操。

十月份

（1）進一步規范廣播操、武術操和新眼保健操動作。

（2）按學校、上級要求做好各項工作。

十一月份

教學常規檢查。

十二月份

（1）師生書法比賽。

（2）組織兩操比賽（廣播操、武術操）。

（3）《學生體質健康標準》的測試上報工作。

（4）積極配合，做好體、音、美等綜合科的測試工作。

小學體育九月份工作計劃安排篇八

為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進學校體育工作的發展。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化經常化，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的.任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）課間操課間舞

學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

（2）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

小學體育九月份工作計劃安排篇九

a、活動內容：廣播操、乒乓球操、跳繩、迎面接力、仰臥起坐、各種跳躍練習、足球、籃球等。(東、西區每周活動內容按體育組下發的每周大課間活動項目安排表進行)

b、乒乓隊、羽毛球隊、健美操隊和舞蹈隊隊可以到指定場館進行訓練。

下午大課間安排：周二和周四兩節課后25分鐘的長跑活動，周五下午第一節課后進行25分鐘大課間活動。

(三)課余訓練分工明確，責任到人

人員安排：乒乓球隊(柳東紅、甄筱冉)、小足球(張杰偉、趙春曉)、小籃球(高悅，肖思陽)、羽毛球(司丙輝、谷春利)田徑(司丙輝、高悅、李虎強)、健美操(劉忠堂、王媛媛)、棋類(路全水)、武術表演隊(閆曉鵬)

(四)規范實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，開展豐富多彩的體育活動，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。認真進行《學生體質健康標準和》的測試和上報工作，重過程，把此項重要工作完成好，以此來檢驗學生的身體健康情況。

措施：1、加大宣傳力度，讓家長、教師和學生知道此項活動的重要性。

2、通過舉行檢測項目的比賽，來調動學生參與鍛煉的積極性。

3、制定測試工作的方案，要求班主任和體育教師嚴格按方案進行實施，確保圓滿順利的完成此項工作。

(五)創新方式，改進冬季長跑比賽

隨著實驗二小快速的發展，班級數量和學生人數激增，多年來，學校以做潤澤生活的教育，讓每一個生命都精彩的辦學理念，讓更多的學生參與到每一項活動中來，而傳統的冬季長跑比賽辦法不能充分滿足更多的學生參與，因此，本學期的冬季長跑比賽，計劃以定向跑的方式進行(開學商討確定)。

措施：1、開學后與相關機構進行商討可行性。

2、發動所有體育組的力量，進行商討，拿出整體可行性方案。