心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇一
“專(zhuān)大學(xué)心得體會(huì)”是我的個(gè)人感悟和思考，也是對(duì)在大學(xué)所獲得經(jīng)歷的總結(jié)，這是一個(gè)讓我提高對(duì)自我認(rèn)識(shí)以及提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)自信、獨(dú)立和自律的人，同時(shí)也讓我明白了許多在校園生活中的真諦。
第二段： 提高認(rèn)識(shí)
我在專(zhuān)大的日子讓我認(rèn)識(shí)到了許多我未曾注意到的東西。對(duì)于思維和人格的提升張開(kāi)了大門(mén)，我在大學(xué)的時(shí)光更加注重自我認(rèn)識(shí)和提升品質(zhì)，不斷錘煉自我，讓自己成為一個(gè)更好的人。而且，人際交往也讓我更加成熟，不再輕易地相信言辭，更加注重從細(xì)節(jié)中判斷人物，學(xué)會(huì)看待事物，也更加注重與老師和同學(xué)之間的默契和交流。
第三段： 獨(dú)立自主
在大學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)更多的是獨(dú)立自主的能力。學(xué)校生活和學(xué)習(xí)是我們獨(dú)立自主認(rèn)識(shí)世界和人生的好機(jī)會(huì)，讓我們成為擁有想象力和創(chuàng)新思維的人。我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，更加注重個(gè)體的能力和思路，讓自己在獨(dú)立自主中不斷成長(zhǎng)。
第四段： 學(xué)業(yè)與生活
學(xué)業(yè)與生活是我們大學(xué)生活中最為重要的兩個(gè)方面。盡管我們的學(xué)習(xí)筆記已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了筆跡，但是我們的心情還是有著濃郁的生活情趣，學(xué)校的生活不光有快樂(lè)，也有失敗與迷茫，走在大街上遇見(jiàn)同學(xué)、大學(xué)里的見(jiàn)面，讓我們學(xué)會(huì)了更多的生活真諦。
第五段： 結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，“專(zhuān)大學(xué)心得體會(huì)”讓我成為一個(gè)更加完整、成熟和有魅力的人，也讓我明白:在大學(xué)里，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要充實(shí)自己，為成為一個(gè)自信、獨(dú)立和自律的人，創(chuàng)造一個(gè)成功的未來(lái)！
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇二
父親到了上學(xué)的年齡，情愿盤(pán)腿坐在炕頭幫祖母紡線(xiàn)，也不肯進(jìn)學(xué)堂。父親不上學(xué)，也就不識(shí)字，他連自己的名字也認(rèn)不得。而讀過(guò)書(shū)的大伯三叔四叔，無(wú)一例外地成了“公家人”，雖然幾年才回來(lái)一趟，但都是春風(fēng)滿(mǎn)面，神采飛揚(yáng)。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當(dāng)他們弟兄幾個(gè)坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。
父親當(dāng)年為什么不肯上學(xué)，父親從未說(shuō)過(guò)，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質(zhì)問(wèn)父親：那時(shí)你咋不上學(xué)呀，看看人家再看看你。母親這話(huà)一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。
父親不識(shí)字，鬧了不少笑話(huà)。聽(tīng)說(shuō)有一回父親進(jìn)城，直通通地就走進(jìn)了女廁所，被一個(gè)女工罵了出來(lái)。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來(lái)甚至下了跪。沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快就在村里傳揚(yáng)開(kāi)了，有大半年的時(shí)間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。
這事雖然與我無(wú)關(guān)，但既然發(fā)生在自己父親身上，我也就很難為情。每當(dāng)看到或聽(tīng)到村里那些長(zhǎng)舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談?wù)撨@件事時(shí)，我無(wú)不轉(zhuǎn)身落荒而逃。回到家，真想戳著父親的鼻子問(wèn)他當(dāng)初為什么不上學(xué)不讀書(shū)，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場(chǎng)。
我上了高中，有一次，父親怯生生地說(shuō)想到學(xué)校來(lái)看我。聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感到一陣寒顫。我一而再，再而三地告訴父親，學(xué)校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說(shuō)話(huà)，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來(lái)，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個(gè)“男”字。我的擔(dān)心是多余的，父親最終沒(méi)來(lái)看我。現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。
高考前夕，我回了趟家，到家時(shí)已近黃昏，但家門(mén)卻還緊鎖著。我坐在大門(mén)旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來(lái)，抬頭看見(jiàn)我，說(shuō)：梅子，你咋才回來(lái)?你爹犯胃病吐血了!我“騰”地站起來(lái)，電擊了一般。嬸子又說(shuō)：現(xiàn)在好了，昨兒出的院，這會(huì)兒在地里忙呢!我拔腿往田里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親腰里扎著一根草繩子，那么瘦小枯干!我跑上去，默默地站在父親身后，眼淚簌簌而下。父親說(shuō)，很晚了，咱回家吧。我與父親拉著排子車(chē)往家走，一路無(wú)語(yǔ)。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒，映照著我羞紅的臉。
終于等到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，父親的話(huà)突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時(shí)那么能說(shuō)起來(lái)。凡是能想起來(lái)的，他都往外說(shuō)。當(dāng)年為啥不進(jìn)學(xué)堂念書(shū)呀，那是因?yàn)榧依锔F呀，要是都上學(xué)，還不把你爺爺奶奶活活累死呀!你大伯三叔四叔都上過(guò)大學(xué)，就我沒(méi)上過(guò)，現(xiàn)在好了，我閨女考上大學(xué)了，那就是我的大學(xué)!父親每天都像復(fù)讀機(jī)似的一遍遍地重復(fù)這些話(huà)。有時(shí)說(shuō)得母親煩了，就頂他：你歇會(huì)吧，自己的腸子還用別人給你量么!但父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)個(gè)不停。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇三
曾無(wú)數(shù)次被高曉松的《青春無(wú)悔》所感動(dòng)。透過(guò)他華麗之極的字句，我看到了：青春散場(chǎng)后，所有的所有都只剩下一種“繁華落盡”的姿態(tài)。“開(kāi)始的開(kāi)始是我們唱歌，最后的最后是我們?cè)谧摺薄安粦n(yōu)愁的臉是我的少年，不倉(cāng)皇的眼等歲月改變”我想這便是對(duì)青春始末最好的闡釋了。
很多次，當(dāng)有音樂(lè)想起時(shí)，我和舍友便會(huì)默契地拋開(kāi)手中所有的作業(yè)，一起跟著唱，無(wú)所忌憚地演繹著青春的張揚(yáng)，一直這樣唱啊唱，直至我們的聲音在某一個(gè)高音部分跌落下來(lái)，鮮血橫流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，唾液橫飛地對(duì)著彼此指手畫(huà)腳一番———沒(méi)有人會(huì)去想，明天我們會(huì)怎樣？沒(méi)有人會(huì)去想，四年后離開(kāi)時(shí)的我們又將帶有怎樣的表情？我們只是無(wú)所事事的任由時(shí)光飛逝。但事實(shí)上，我們已經(jīng)站在青春的尾子上了，而大學(xué)也將為我們的青春舉行一次盛大的葬禮。聽(tīng)起來(lái)，這有點(diǎn)殘忍。但事實(shí)的確如此，我們無(wú)路可退。“最熟悉你我的`街早已人去夕陽(yáng)斜，人和人在街邊道再見(jiàn)”“你說(shuō)青春無(wú)悔包括對(duì)你的愛(ài)戀，你說(shuō)歲月會(huì)改變相許終生的誓言”某日，學(xué)校舉行雙選會(huì)。走在縱橫貼滿(mǎn)各大公司標(biāo)語(yǔ)橫幅的校園里，我看到一群又一群穿著一身正裝的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們一臉莊重的站著或是坐著，耐心的等待著雙選會(huì)的開(kāi)始。在他們身上，我已覓不得半點(diǎn)青春的氣息，我所能感受到的只是老成。至此，我才意識(shí)到：我們很快便青春不再了。
為了逃離這不愉快的心情，我加快了步伐，直直地從人群中穿過(guò)。但最終我仍是被感染了。那是一次對(duì)話(huà)，我不知道，把那稱(chēng)作“對(duì)話(huà)”是否合適，因?yàn)橹挥幸粏?wèn)，便再無(wú)應(yīng)答了。“如果合適，你就走吧，干嘛不走了？”男生看著女生，裝作若無(wú)其事，并暖暖的沖她微笑。女生卻只是沉默了。他們相互依偎著，沉默著，沉沒(méi)著———或許作為旁觀(guān)者，我不該作出任何猜想，但我想，他們此刻絕沒(méi)有什么笑容可言。那暖暖的笑容不過(guò)是對(duì)內(nèi)心蒼白的一種掩飾，或許也會(huì)成為他們?nèi)缢沅縿?dòng)的青春年華里最后的奠基。
“是誰(shuí)的聲音唱我們的歌，是誰(shuí)的琴弦撩我心弦”“你走后依舊的街總有青春依舊的歌，總有人不斷重演我們的事”認(rèn)識(shí)思龍學(xué)姐是因?yàn)樾吕瞬┛汀Ｃ看巫x到她的文字，總?cè)滩蛔「袀Ｋf(shuō)，她摯愛(ài)母校，她懷戀石大，懷戀工作了3年的校會(huì)，懷戀在暮色已降的晚上坐著345快回昌平的感覺(jué)。我只是一直著她的文字，在她的文字里我讀到了她對(duì)于石油大學(xué)的無(wú)以言表的懷念。我不知道，四年后的自己會(huì)怎樣，是否也會(huì)重演她的感傷？一切無(wú)從知曉。我只愿我會(huì)是青春無(wú)悔！高曉松說(shuō)，寫(xiě)字是一種癮，就好像回憶是一種病，而感傷則是終身不愈的一種殘疾。最后用我高一時(shí)不甚高明的壓韻詩(shī)作結(jié)吧。再也不見(jiàn)，你我純真的笑臉，那微笑著憂(yōu)傷的容顏，黑黑夜間有落盡的繁華上演，見(jiàn)證彼此刻骨的流年。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，越來(lái)越多的人意識(shí)到，除了勞力外，勞心同樣重要。于是，勞心得體會(huì)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。這所以“勞心得體會(huì)”為主題的大學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與創(chuàng)新，為學(xué)子們提供了一個(gè)獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，勞心得體會(huì)大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。這里的思考并不僅是對(duì)課本知識(shí)的理解和掌握，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力。例如，在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析和判斷能力。學(xué)生在與他人的交流中，不僅能夠聽(tīng)取不同觀(guān)點(diǎn)，還能夠從中找到問(wèn)題的根本所在，進(jìn)一步提高自己的思考水平。這種培養(yǎng)學(xué)生的思考能力的教學(xué)方法在勞心得體會(huì)大學(xué)非常普遍，并且得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)。
其次，在勞心得體會(huì)大學(xué)中，自主學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要能力之一。學(xué)生們?cè)谶@里不再被動(dòng)地接受知識(shí)，而是積極主動(dòng)地發(fā)掘和探索。他們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課程設(shè)置方面，勞心得體會(huì)大學(xué)提供了多樣化的選修課程，給學(xué)生提供了更多展示自己的機(jī)會(huì)。學(xué)生們可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中得到更多的鍛煉和體驗(yàn)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠逐漸培養(yǎng)出自律和自我管理的能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，實(shí)踐和創(chuàng)新是勞心得體會(huì)大學(xué)教學(xué)的重要組成部分。在課堂教學(xué)之外，學(xué)生們將有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。在一個(gè)個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生們能夠貫徹理論和實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，勞心得體會(huì)大學(xué)還設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、工作坊等實(shí)踐場(chǎng)所，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐。這種以實(shí)踐和創(chuàng)新為重點(diǎn)的教學(xué)模式，營(yíng)造了一個(gè)積極探索和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的將來(lái)提供了更多的可能性。
最后，勞心得體會(huì)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了學(xué)術(shù)上的培養(yǎng)外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、社交能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生們?cè)谡n程之外，可以參加各類(lèi)社團(tuán)和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，通過(guò)舉辦文化活動(dòng)和藝術(shù)展覽，豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)。這些舉措的目的是全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維的高素質(zhì)人才。
總之，勞心得體會(huì)大學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的勞動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)中具有獨(dú)特的地位和價(jià)值。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和創(chuàng)新，注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，勞心得體會(huì)大學(xué)為學(xué)子們提供了一個(gè)獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這所以“勞心得體會(huì)”為主題的大學(xué)里，學(xué)子們能夠在實(shí)踐中得到鍛煉、在思考中得到成長(zhǎng)，并為將來(lái)的社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇五
第一段：少了些許名氣，多了專(zhuān)業(yè)性
相較于一些名聲響亮、歷史悠久的大學(xué),專(zhuān)大學(xué)的知名度可能并不是很高。但如果你想明確自己的職業(yè)方向，專(zhuān)攻某一領(lǐng)域，那么專(zhuān)大學(xué)無(wú)疑會(huì)是一個(gè)最佳的選擇。因?yàn)檫@里師資力量實(shí)力強(qiáng)大，教授都有著豐富的行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)相輔相成，使得學(xué)生在校期間能夠系統(tǒng)地掌握自己所學(xué)的知識(shí)和技能。而且，專(zhuān)大學(xué)還有與知名企業(yè)之間的校企合作計(jì)劃，在校期間我們就有機(jī)會(huì)接觸公司的業(yè)務(wù)，擁有更多或者說(shuō)更切合實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第二段：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存
專(zhuān)大學(xué)會(huì)注重學(xué)生的實(shí)際能力，這也意味著我們需要對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)有著清晰的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的方向來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)路程更為方向明確，省去了一些在其他大學(xué)產(chǎn)生的不確定因素。但就是因?yàn)樽非髮?zhuān)業(yè)性，所以學(xué)科的多樣性不夠突出，學(xué)生們可能會(huì)感到單調(diào)和枯燥，并且在校園文化背景相對(duì)匱乏的情況下，組織活動(dòng)和社團(tuán)建設(shè)常常不夠豐富多彩。
第三段：實(shí)踐教學(xué)是關(guān)鍵
專(zhuān)大學(xué)注重應(yīng)用性教學(xué)，也就是說(shuō)，實(shí)踐是學(xué)習(xí)過(guò)程的主旋律。相較于那些理論課較多的大學(xué)，專(zhuān)大學(xué)要求學(xué)生在校園外，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，參與到社會(huì)生活中，去實(shí)踐并充分發(fā)揮自己的才能。這種教育背景就決定了我們?cè)诟髯詫?zhuān)業(yè)領(lǐng)域上必須有著強(qiáng)烈的實(shí)踐動(dòng)力，才會(huì)有所作為。在這四年里，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累，我們也可以明顯地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：職業(yè)生涯規(guī)劃重要性
像我這種在專(zhuān)大學(xué)校園度過(guò)的四年的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯了。這是需要我們有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，制定出合理職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，因?yàn)檫@并不是一件容易的事情。首先，在校期間我們所掌握的職業(yè)知識(shí)和技巧僅僅是前期的鋪墊，未來(lái)的職業(yè)道路才是我們需要更加重視的，而且，只有了解自己的職業(yè)目標(biāo)，才能夠找到合適的工作機(jī)會(huì)。
第五段：校友網(wǎng)絡(luò)的重要性
新時(shí)代的特點(diǎn)之一就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我們提供了前所未有的便利，這也啟示我們要盡可能地利用這些便利來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并保持與專(zhuān)大學(xué)校友的聯(lián)系。校友在職場(chǎng)上的影響力不容小覷，交好校友對(duì)于我們的職業(yè)生涯插上一對(duì)重要的翅膀，能夠給我們很大的幫助。
總結(jié)：人生中的4年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，在專(zhuān)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們所接收到的知識(shí)和技能自然是重要的，而校園和校友網(wǎng)絡(luò)也同樣是所必須去珍視和維系的。無(wú)論如何，只要漸漸地深入理解所學(xué)的東西，有明確的職業(yè)規(guī)劃，終有一天我們會(huì)走上屬于自己的成功之路。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇六
大學(xué)作為一個(gè)讓人心馳神往的地方，是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的階段，是一個(gè)走向成熟與成功的起點(diǎn)。作為一名在大學(xué)度過(guò)三年時(shí)光的學(xué)生，我深深地感受到了大學(xué)所帶給我的改變與收獲。在我求學(xué)的過(guò)程中，我不斷錘煉自己，從而領(lǐng)悟到了在大學(xué)中學(xué)到的最重要的一課：獨(dú)立思考。在這篇文章中，我將就我在大學(xué)三年的心得體會(huì)展開(kāi)論述，以便啟示他人踏上自己的學(xué)術(shù)旅程。
在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我充滿(mǎn)了憬悟和好奇心。我渴望獲取有意思的知識(shí)，并想要認(rèn)同自我。但是，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是一條曲折的道路。做出自己的決定，尋找自己的方向，這些都需要面對(duì)許多不確定因素。然而，正是這種不確定性讓我在追逐自我的過(guò)程中，不斷地提高自己的能力。而對(duì)我而言，這意味著要學(xué)會(huì)擁有自己的見(jiàn)解和意見(jiàn)，甚至在面對(duì)別人的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也能學(xué)會(huì)保持自己的立場(chǎng)，而不是隨波逐流。因此，使我開(kāi)始真正地了解自己，也讓我不斷地發(fā)現(xiàn)我的盲點(diǎn)和不足之處。
在我開(kāi)始獨(dú)立思考的旅程中，我體驗(yàn)到了知識(shí)的力量。大學(xué)教授的教學(xué)方式和課程內(nèi)容讓我有了新的認(rèn)識(shí)，也擴(kuò)展了我的思維方式。我學(xué)會(huì)了發(fā)問(wèn)，學(xué)會(huì)了研究和探究方案，并掌握了自己的信息和知識(shí)來(lái)源。它可以幫助出色地完成課堂要求外，使得我能夠鉆研某一方面的問(wèn)題，以及在各類(lèi)內(nèi)容與學(xué)科領(lǐng)域之間建立起聯(lián)系。毫無(wú)疑問(wèn)，在大學(xué)期間，我也認(rèn)同了我最喜歡的學(xué)科和領(lǐng)域，同時(shí)也展開(kāi)了一系列的學(xué)科深造工作。從哲學(xué)、政治學(xué)到門(mén)傳媒，我在大學(xué)期間掌握了許多學(xué)科領(lǐng)域的探索，并再次向我證明，它們無(wú)疑都值得深入研究。
然而，獨(dú)立思考并不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)過(guò)程，它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在某種程度上將獨(dú)立思考看作是一種溝通與交流的行為。我們需要向外界表達(dá)我們的想法，聽(tīng)取他人關(guān)于我們想法的想法，以及與他人進(jìn)行討論和互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了批判性地思考和分析，以及在討論中為自己的思考立論。因此，獨(dú)立思考成為了我們能夠向其他人表達(dá)我們自己的觀(guān)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要工具。
最后，在獨(dú)立思考的路程中，學(xué)會(huì)如何接收和處理反饋是至關(guān)重要的。接收反饋不是一件容易的事。它們可能是建設(shè)性的，也可能是傷害性的。無(wú)論反饋的形式如何，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎和平靜地對(duì)待它們。我們可以從反饋中尋求改進(jìn)和提高，以及磨礪自己更好地向外界展示自己的價(jià)值。獨(dú)立思考不是一個(gè)短期的過(guò)程，而是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。這是一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和了解自我的過(guò)程，后續(xù)的成長(zhǎng)和進(jìn)步也需要進(jìn)行整理和重新定義。
總而言之，在大學(xué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要過(guò)程，同時(shí)這也是人們成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中不可避免的一部分。我們需要不斷地通過(guò)獨(dú)立思考，提高自己的理解能力和分析能力，使自己更有信心，更加了解自我，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展和成就奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇七
縱觀(guān)我在大學(xué)的四年，作為一名普通學(xué)生我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、交談交際的好時(shí)光。因此，我想分享一些我在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的體會(huì)和感受。
第一段：在大學(xué)學(xué)習(xí)需要自我管理和自我激勵(lì)
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與高中相比，沒(méi)有那么多班級(jí)考試和作業(yè)，這使我有了更多的時(shí)間去自我管理和自我激勵(lì)。但同時(shí)，頂著一堆課程和考試的壓力可能會(huì)令人非常疲憊。因此，一個(gè)在大學(xué)學(xué)習(xí)的好方法是設(shè)立目標(biāo)，并盡一切努力去實(shí)現(xiàn)它們，包括利用每個(gè)周末和假期來(lái)準(zhǔn)備考試和提交任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)分享房間或組成學(xué)習(xí)小組使我更有動(dòng)力，這種方式可以使我更好地了解同學(xué)們，更有可能獲得高成績(jī)和更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第二段：大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還需要廣泛的興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)
在大學(xué)里，我獲得了許多機(jī)會(huì)拓展自我，學(xué)習(xí)新的技能和發(fā)現(xiàn)新的興趣！我參加了各種各樣的社交和文化活動(dòng)，比如參加校級(jí)的俱樂(lè)部和活動(dòng)，鍛煉自我和認(rèn)識(shí)各類(lèi)人士，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和社交技能受用無(wú)窮。此外，我也經(jīng)常嘗試不同的戶(hù)外活動(dòng)，比如徒步和騎自行車(chē)，從而體驗(yàn)自然的美麗和這些活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。這些活動(dòng)不僅能讓我放松自己的壓力，還可以在大學(xué)里與志同道合的人消磨時(shí)光。
第三段：了解你的激情并追求它
在大學(xué)，許多學(xué)生都有自我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)的事，也可能有人會(huì)為了照顧他人而放棄自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為，追求自己的激情是很重要的，不要忘記自己是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生而來(lái)的。嘗試不同的事情可以幫助我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)未知，發(fā)掘潛在的能力和才能，進(jìn)一步豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)和技能。
第四段：認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)并努力克服它們
在大學(xué)里，許多學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的某些技能或者知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較弱，也有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人學(xué)習(xí)慢或者表達(dá)能力不佳。勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)并且積極克服這些問(wèn)題，是我們成為成功人士的關(guān)鍵之一。我們可以逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，比如和更優(yōu)秀的同學(xué)合作并學(xué)習(xí)他們的技能和思想，逐漸克服這些問(wèn)題，變得更加有能力和有信心。
第五段：學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要放棄
在大學(xué)里，我們可能經(jīng)歷過(guò)很多挑戰(zhàn)和困難，比如挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和考試的成績(jī)、適應(yīng)新的生活環(huán)境、面對(duì)失戀等問(wèn)題。但是，我們要學(xué)會(huì)克服困難，堅(jiān)持不懈地追求我們自己的目標(biāo)，這樣我們就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。生命短暫，不要輕易放棄。
總之，大學(xué)生涯短暫而快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)有自己的體驗(yàn)。但是，關(guān)鍵是如何發(fā)掘自己的潛力、成為一個(gè)更好的人以及如何將學(xué)習(xí)運(yùn)用到就業(yè)和人生中。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間、發(fā)掘熱愛(ài)的工作、克服自己的不足并積極面對(duì)困難——這些是我們成為成功人士所必須具備的品質(zhì)。愿與各位學(xué)子共同成長(zhǎng)！
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇八
在大學(xué)中、社會(huì)上也正需要有這樣的心、這樣的勇氣、這樣的精神，也才能頂天立地。否則，你就像一只螞蟻，輕而易舉地被踩死，被整個(gè)世界所淘汰。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這也正是軍訓(xùn)中，我們所明白的。如果一個(gè)人在生活中放放蕩蕩的地，那么這個(gè)人將被稱(chēng)為瘋子;如果一個(gè)家庭在生活中爭(zhēng)吵不息，那么他很快四分五裂;如果一個(gè)國(guó)家總產(chǎn)生內(nèi)戰(zhàn)，那么最后只能走進(jìn)滅亡這一惡門(mén)。因此，我也深深地懂得了只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)才能在這個(gè)世界上生存。
在軍訓(xùn)中雖然有無(wú)數(shù)艱苦的考驗(yàn)，但是跟教官們相比，我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此，再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這句話(huà)，這也是為今后的生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后的路還長(zhǎng)著，需要尋求的東西也還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個(gè)道理，放飛心中這只青春的小鳥(niǎo)，去尋找自己真正的'一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來(lái)的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來(lái)。
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇九
十九大報(bào)告中指出“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”作為一名共產(chǎn)黨員，一名西部計(jì)劃志愿者，我很榮幸能夠把我人生中最好的一年獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給西部。
成為一名志愿者，是我從初中開(kāi)始就有的心愿。2008年汶川地震，雖沒(méi)有親歷天災(zāi)的殘酷，但卻被電視里那一群頭戴小紅帽從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者所感動(dòng)。2020年9月，我和8名小伙伴，背起行囊，在漢中市洋縣馬暢初級(jí)中學(xué)開(kāi)始了一年的支教生活。
十九大報(bào)告指出:“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”這一點(diǎn)我深有體會(huì)，沒(méi)有生活在大城市里的他們，對(duì)美好生活滿(mǎn)含期盼，但是求學(xué)之路艱難坎坷，家長(zhǎng)的讀書(shū)無(wú)用論，紛繁社會(huì)的滿(mǎn)載誘惑，叛逆期敏感又脆弱的內(nèi)心，詩(shī)和遠(yuǎn)方與我為他們描繪的未來(lái)隨時(shí)都可能被現(xiàn)實(shí)打敗。扶貧先扶智，治貧先治愚。教育扶貧是脫貧攻堅(jiān)工作的重中之重，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)更是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，所幸一年來(lái)我始終沒(méi)有忘記我所肩負(fù)的使命，沒(méi)有放棄任何一個(gè)人。
我們班上有這樣兩個(gè)孩子，暫且我稱(chēng)他們?yōu)樾〖缀托∫摇Ｐ〖资堑湫偷牧羰貎和改冈谒哪昙?jí)的時(shí)候就去打工了，把他留在爺爺奶奶身邊，對(duì)他成長(zhǎng)的虧欠就都用金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)，所以他性格活潑卻又驕縱。開(kāi)始我很喜歡他，但是我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我去管教他時(shí)，他總覺(jué)得厭煩，后來(lái)他媽媽放棄工作回來(lái)陪伴他，然而他認(rèn)為管教他的人都是討厭的，所以一度頂撞他媽媽頂撞我。小乙家里條件不錯(cuò)，又是小兒子，從小在外讀寄宿學(xué)校，第二學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班，我對(duì)他的印象還停留在之前受學(xué)校處分是因?yàn)榻?jīng)常出去，經(jīng)常打架的那個(gè)階段。天雷遇地火，這兩個(gè)人搭在一起就變成了小惡魔，青春期的叛逆在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。后來(lái)四月學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，他們結(jié)伴逃課了將近一個(gè)月，每天大家都在通過(guò)各種途徑去尋找他們，一次次勸返一次次再逃走，即使筋疲力盡，我也一直沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)信知識(shí)是能夠改變命運(yùn)的。
再一次找他們回來(lái)，我重新找他們談話(huà)。一天中午，主任找到我，問(wèn)我住校的小乙此刻在宿舍嗎，說(shuō)他前幾天中午不吃飯還出去玩，我趕緊就去了男生宿舍，他沒(méi)有吃飯，就坐在床上，那天下著大雨，我怕他再跑出去，就帶他下樓跟他談話(huà)，樓下遇見(jiàn)主任，主任便訓(xùn)他，看著他瘦弱的樣子我又有點(diǎn)心疼，帶他回我宿舍煮了面條給他吃，談?wù)勑模蠛荛L(zhǎng)一段時(shí)間他都沒(méi)有再逃課。
又有一天，周六我和友倩打算去家訪(fǎng)，路上走岔了，便決定順路去網(wǎng)吧看看，看到小甲和小乙都在，倆人都是從家里逃出來(lái)的。我讓他們回家他們不愿意，但是又怕他們父母擔(dān)心，就給他們父母打了電話(huà)讓來(lái)接孩子，看到他們就像霜打了的茄子，一臉的不情愿，我臨時(shí)起意，帶他們回到學(xué)校，把我和友倩本來(lái)打算包餃子的材料拿給他們，那天我們一起合作包了餃子，下午他們爸媽來(lái)接他們，餃子剛煮好，一人吃了四五個(gè)，餃子不多，但是我看到他們會(huì)體諒爸媽的辛苦，讓爸媽坐著，幫父母夾餃子，那天我們都很開(kāi)心。再后來(lái)，小甲開(kāi)始關(guān)心班級(jí)，幫我管紀(jì)律、查人，成了我的代理班主任，小乙也不再逃學(xué)。
“以心魂的敞開(kāi)去敲碎心魂的遮蔽，以期夢(mèng)想可以清晰，可以確鑿，可以不忘，盡管人生轉(zhuǎn)眼即是百年。”這是我讀《病隙碎筆》里最喜歡的一句話(huà)。以心魂的敞開(kāi)敲碎心魂的遮蔽，這是我這一年里最該做的事，也是我和他們一直都在做的事情。
用一年不到的時(shí)間，做一件終身難忘的事。這片廣袤的土地承載著我的理想，見(jiàn)證著我的誓言，未來(lái)也將守望著我的成長(zhǎng)。習(xí)總書(shū)記說(shuō):“中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。”作為當(dāng)代青年，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而放棄追求。我也相信我們當(dāng)代青年定能夠不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的復(fù)興承擔(dān)起一份小小的擔(dān)當(dāng)!
大學(xué)新生思想教育心得體會(huì)篇十
大學(xué)生必須要先經(jīng)歷苦難才能成功，是大學(xué)軍訓(xùn)才使大學(xué)生明白生活的真諦。而通過(guò)軍訓(xùn)，校方往往也會(huì)要求學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)期間產(chǎn)生的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“大學(xué)軍訓(xùn)心得6燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。軍訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)間不長(zhǎng)，它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的`意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。我們感悟到：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種。種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀……也許，這短暫的軍訓(xùn)是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。