學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇一

隨著國家法治建設(shè)的推進(jìn)，法治教育的重要性日益凸顯。為加強(qiáng)法治教育宣傳，從而提高人民群眾的法律意識，近年來，我國相關(guān)部門紛紛推出了一系列網(wǎng)絡(luò)研修課程，以便廣大民眾學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識和法律制度，切身感受到法治的力量。

第二段：研修內(nèi)容

在研修過程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的法律知識，包括法律基礎(chǔ)知識、相關(guān)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用、民商事案件的判決過程以及案例分析等等。這些課程全面深入地說明了我國現(xiàn)有的法律制度以及法治的本質(zhì)，并通過實(shí)際案例分析，讓我們更直觀地感受到了法律的重要性。

第三段：研修收獲

通過這次研修課程，我深刻地認(rèn)識到了法治的重要性，更知道了如何去遵守法律，維護(hù)自己的權(quán)益，加強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)。同時，還從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中了解到要如何在生活中妥善處理自己的事務(wù)、維護(hù)自己的合法權(quán)益，更好的體現(xiàn)了法治的力量與價值。

第四段：對法治教育的認(rèn)識

我認(rèn)為法治教育可以幫助我們提高自己的法律素質(zhì)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識和應(yīng)用，并提高維護(hù)自己合法權(quán)益的能力。同時，法治教育也可以讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到法治的價值和意義，提高我們的公民意識，養(yǎng)成合法合規(guī)的行為習(xí)慣，更好地為國家法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

綜上所述，通過這次法治研修課程，我對法治教育的重要性及其價值有了更深入的認(rèn)識，也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到法律在社會生活中的重要作用。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們國家的未來更加美好！

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇二

自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺!

首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。

其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！

“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，仿佛又了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇三

在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒有過。

通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作

(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

(2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

(4)以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三、自覺采用新的教學(xué)模式。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇四

最近，我參加了一次法治教育網(wǎng)絡(luò)研修，這項(xiàng)研修是我學(xué)校組織的，主要是為了提高我們教師法律素養(yǎng)和法治教育水平。作為一名中學(xué)語文教師，我深知法治教育在學(xué)生中的重要性，希望通過此次研修的學(xué)習(xí)，能夠更好地將法律知識融入到日常教學(xué)中去，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

第二段：介紹研修的內(nèi)容和形式

這次研修主要分為兩部分：一是在線看法律課程，二是參加在線研討。在第一部分，我們通過電腦在線觀看了由法學(xué)專家錄制的法律課程，這些課程內(nèi)容生動、具體、有深度，讓我對法律知識有了更系統(tǒng)、更全面、更深入的認(rèn)識。在第二部分，我們通過網(wǎng)絡(luò)討論，與教育同行分享了我們在教學(xué)過程中的困難與體會。

第三段：談述對所學(xué)知識的理解和感受

通過這次研修，我認(rèn)識到法律知識的重要性，不論是對于自己的職業(yè)道德要求，還是對于作為一名教師的職業(yè)素養(yǎng)要求，都需要有法律素養(yǎng)和基本的法制觀念。在我以往的教學(xué)生涯中，雖然我也會納入法律教育的內(nèi)容，但是還是存在一些模糊和理解不深的地方。通過這次的研修，我深刻地認(rèn)識到了這些不足，并且通過課程的學(xué)習(xí)和研討的交流，進(jìn)一步加深了對法律知識的理解和運(yùn)用。在接下來的教學(xué)中，我將更加注重法律教育的滲透，在不同的語文教學(xué)場景中，拓展學(xué)生的法律思維和法律意識。

第四段：總結(jié)此次研修的收獲和不足

通過這次的網(wǎng)絡(luò)研修，我收獲了很多。一方面我學(xué)習(xí)了很多基本的法律知識，比如公民的基本權(quán)利、刑法基礎(chǔ)等，這些知識讓我在接下來的教學(xué)中更加有底氣，也讓我自己成為更合格的公民。另一方面，我參加了網(wǎng)絡(luò)研討，與教育同行交流，獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且在互相批評的過程中，也認(rèn)識到了自己的不足之處。當(dāng)然，這次研修也存在一些不足，比如時間安排不夠合理、線上互動不夠充分等，這些需要我們在后續(xù)的研修內(nèi)容上進(jìn)行改進(jìn)。

第五段：我的未來計劃

通過這次法治教育網(wǎng)絡(luò)研修，我意識到自己對法律知識和法制觀念的重要性，所以我有了更多的計劃和想法。首先，我會通過教育教材、課堂教學(xué)等方式，將學(xué)到的法律知識應(yīng)用到日常的教學(xué)過程中去。其次，我也希望跟學(xué)生一起關(guān)注社會和法律的發(fā)展，打造一個注重法治，有法律意識和法律素養(yǎng)的班級，讓學(xué)生未來可以成為一代更合格的公民。最后，我還希望參加更多的類似法治教育網(wǎng)絡(luò)研修這樣的活動，不斷學(xué)習(xí)更新最新的法律知識，提高自己對法律的認(rèn)識和理解。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇五

今年，我有幸參加了“國培計劃”，真是機(jī)會難得，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。同時能在國培計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動。

在這次學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切能夠利用的時間實(shí)行學(xué)習(xí)，在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下，我受益良多，隨著國培學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入尾聲，我不免有些感慨，并對這次的學(xué)習(xí)實(shí)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：

幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中，各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對計算機(jī)教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何展開課例研究。從各位專家的親自體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的語文教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在持續(xù)總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力變得更加有心。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，持續(xù)反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并持續(xù)地感受到信任帶來的驚喜和力量。

以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗(yàn)，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們理解到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。

首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對知識點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚。

其次、要清晰。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時實(shí)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。

第三、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)，學(xué)習(xí)之后感到獲益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。

第四、要貼近生活、社會、學(xué)生?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。

第五、學(xué)會評價學(xué)生。評價是教學(xué)活動中的重要組成部分。評價是教師對學(xué)生言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷。評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人的過程中起著重要的作用。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗。只有給學(xué)生準(zhǔn)確的評價，才能給學(xué)生注入積極的動力，使他們力求進(jìn)步，這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，與他們實(shí)行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂，關(guān)心他們的冷暖疾苦，時刻把學(xué)生放在心上，這樣，師生關(guān)系才會更加和諧，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提升，使師生間才會表現(xiàn)出更為和諧的局面。

遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著彼此的理想和追求。其中沒有矯情的造作，沒有精深的思索。通過此次學(xué)習(xí)，我頓感到自己身上的壓力增大，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研水平、課堂教學(xué)水平等。我覺得要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷W(xué)生來說教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，即時對自己的教育教學(xué)實(shí)行反思、調(diào)控自我，相信通過自己的不懈努力會有所收獲，有所感悟的。

當(dāng)自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，即時自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二，持續(xù)學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提升自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要持續(xù)學(xué)習(xí)，成為長流水。

第三，多交流溝通。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、理解“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇六

釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因?yàn)椋覀儾坏斋@了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，積極研修

在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。 2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星。3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評為：第四期學(xué)員之星。同時被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長，協(xié)助、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。 4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。5、熟練運(yùn)用班級沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。

二、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對此次研修有了新的認(rèn)識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。

三、繼續(xù)努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇七

近日我參加了江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)第二階段選學(xué)名師遠(yuǎn)程研修，感覺受益匪淺。通過線上學(xué)習(xí)、發(fā)帖回帖討論、上傳學(xué)習(xí)資料、撰寫心得總結(jié)等，發(fā)貼回貼53次；在楊先明化學(xué)工作室上傳了高中化學(xué)教學(xué)生活化專題資源20篇；創(chuàng)建了《化學(xué)與生活》和《高中化學(xué)教學(xué)生活化3班》二個圈子；上傳博客文章21篇，網(wǎng)摘6篇,網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間達(dá)1000多分鐘。使我拓寬了教育教學(xué)的視野，進(jìn)一步對教育教學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識。下面將自己的感悟總結(jié)如下：

一、在這次遠(yuǎn)程研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家撰寫的資源，積極參與課程研修討論，瀏覽博客文章，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

二、這次研修,學(xué)會了怎樣去面對困難,需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才能有所收獲。讓大家認(rèn)識到，其實(shí)教學(xué)過程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻(xiàn),你一定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力,你才會有所成就。

三、這次研修,收獲了很多鼓勵和感動。論壇里的帖子和留言里那些關(guān)心的話語，讓我更加明白：交流是一種學(xué)習(xí)、是一種鼓力、是一種鞭策、是一個大家都能受益的過程，其實(shí)，學(xué)生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓勵的,教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的聲音所感動著。

四、在今后的教學(xué)過程中，要把新的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，自覺運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計有針對性地練習(xí)，努力提高自己素養(yǎng)，努力探索適合特色的教學(xué)模式。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。

總之，我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的甜頭，雖然培訓(xùn)快結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,希望在以后的日子里,多些這樣的培訓(xùn),多些這樣的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的結(jié)束也意味著新的教學(xué)的開始，讓我們在政策的指導(dǎo)下,在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)研修成為了教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的一種重要途徑。作為一名教師，我利用假期參加了一次網(wǎng)絡(luò)研修，收獲頗豐。以下是我對教師假期網(wǎng)絡(luò)研修的心得體會。

首先，網(wǎng)絡(luò)研修的靈活性給予了我更多選擇的機(jī)會。傳統(tǒng)的研修往往需要到指定的地點(diǎn)進(jìn)行，時間和地點(diǎn)的限制會對教師的參與造成阻礙。而網(wǎng)絡(luò)研修則打破了這種限制，我可以根據(jù)自己的時間安排在任何地方參加學(xué)習(xí)。無論是在家中的舒適環(huán)境，還是在外出度假的時候，我都可以通過電腦或手機(jī)參加網(wǎng)絡(luò)研修課程。這種靈活性使我能夠自由安排學(xué)習(xí)時間，更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，網(wǎng)絡(luò)研修的資源豐富度讓我受益匪淺。在網(wǎng)上，我可以找到各種各樣的學(xué)習(xí)資源，無論是教學(xué)視頻、教案還是學(xué)術(shù)論文，都可以輕松地獲取。這為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)參考資料，使我能夠更加全面地了解到各個方面的最新教學(xué)知識和方法。與此同時，網(wǎng)絡(luò)研修還提供了與其他教師交流的平臺，我可以與來自全國各地的教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同進(jìn)步。這種資源豐富度大大提升了我學(xué)習(xí)的深度和廣度。

第三，網(wǎng)絡(luò)研修的互動性使我能夠更好地與專家進(jìn)行實(shí)時交流。在傳統(tǒng)的研修中，要想與專家進(jìn)行交流需要面對面地參加研討會或座談會。然而，在網(wǎng)絡(luò)研修中，我可以通過直播、在線討論或即時消息等方式與專家進(jìn)行溝通。這種互動性使我有機(jī)會提出自己的問題，與專家進(jìn)行實(shí)時的互動交流。在我參加的一次網(wǎng)絡(luò)研修中，通過與專家的互動，我解決了一直困擾我的教學(xué)難題，收獲頗多。

第四，網(wǎng)絡(luò)研修的自主性讓我有了更高的學(xué)習(xí)動力。在過去的學(xué)習(xí)中，我往往只能被動地接受培訓(xùn)內(nèi)容，有時會覺得乏味或枯燥。而通過網(wǎng)絡(luò)研修，我可以自由選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需求進(jìn)行參與。這種自主性激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我更加主動地參與學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和技能。我可以按照自己的需求和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得更加個性化和有意義。

最后，網(wǎng)絡(luò)研修讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。網(wǎng)絡(luò)研修的便利性與靈活性給予了教師更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，而且能夠在短時間內(nèi)獲取大量的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，無論是教學(xué)知識、教育理論還是教學(xué)技巧，都需要不斷更新和提升。只有不斷學(xué)習(xí)，才能為學(xué)生提供更好的教育，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總的來說，教師假期網(wǎng)絡(luò)研修給予了我更多選擇、更廣泛的資源、更好的互動交流、更高的學(xué)習(xí)動力和更深刻的認(rèn)知。網(wǎng)絡(luò)研修是一種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，它不僅方便快捷，而且能夠適應(yīng)教師的個性化需求。作為一名教師，我會繼續(xù)積極利用網(wǎng)絡(luò)研修的機(jī)會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇九

作為一名教育工作者，不斷更新自己的知識和教學(xué)方法是必不可少的。在四川省統(tǒng)一安排的網(wǎng)絡(luò)研修中，我深受益并體會頗多。以下是我的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的好處

網(wǎng)絡(luò)研修有很多好處。首先，我們可以在自己的時間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我們不需要擔(dān)心距離、時間和空間等限制，節(jié)約了交通和住宿費(fèi)用。其次，網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容豐富多樣且充滿趣味性，可以有趣地學(xué)習(xí)各種知識和技能。還有，通過網(wǎng)絡(luò)課程，我們可以學(xué)習(xí)到不同地區(qū)和行業(yè)的專家經(jīng)驗(yàn)，這會極大地幫助我們的職業(yè)成長。

第二段：網(wǎng)絡(luò)研修的技巧

雖然網(wǎng)絡(luò)研修具有諸多優(yōu)勢，但依然需要掌握一些技巧。首先，提前規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延時間浪費(fèi)。然后，嘗試分段學(xué)習(xí)，按照每一模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)劃分時間，有針對性地掌握知識點(diǎn)。最后，合理利用互動平臺，積極參與課程討論與答疑，加深對知識的理解。

第三段：網(wǎng)絡(luò)課程帶來的收獲

通過網(wǎng)絡(luò)研修，我不僅可以獲得更廣泛和全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以擴(kuò)大自己的潛在職業(yè)空間。以前所學(xué)并不完全滿足當(dāng)下工作發(fā)展的需要，而通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我們可以補(bǔ)充和更新自己的職業(yè)技能和知識。學(xué)習(xí)到更多的知識和技能可以促進(jìn)我在職業(yè)發(fā)展上的更大進(jìn)步，也可以增強(qiáng)我在實(shí)踐中解決問題和創(chuàng)新的能力。

第四段：提高自我的意義

網(wǎng)絡(luò)研修不僅可以讓我們獲得新知識，還可以幫助我們提高自我素質(zhì)。例如，通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我們可以學(xué)習(xí)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作方面的技能，提高我們與他人的溝通和合作能力。另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)研修，我們也可以注意到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣就有助于我們更深入地認(rèn)識自己。總之，網(wǎng)絡(luò)研修可以幫助我們提高職業(yè)素質(zhì)，提高自我意識，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂和成就感。

第五段：結(jié)尾

總的來說，網(wǎng)絡(luò)研修是現(xiàn)代化的教育方式，是一種新興而富有前景的學(xué)習(xí)形式。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我們不僅能夠獲得新的知識和技能，而且還可以提高我們的職業(yè)素質(zhì)。以后，我將繼續(xù)參加各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以獲得更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。相信我一定會在日益激烈的職業(yè)競爭中，取得更加優(yōu)秀的職業(yè)成就。

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)心得體會篇十

時間如流水，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了?；貞涍@一次的研修，感慨萬千，獲益頗豐。通過這次，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報告。我想這一次培訓(xùn)真的是對我來說，是一次洗禮，是一種重生。

本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)研修，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間、場地帶來一些問題。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。

研修期間，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個課題的知識，從視頻課程到拓展資料，認(rèn)真完成每一個課題上的作業(yè)和討論題目，積極參與網(wǎng)上研討，自己發(fā)表評論，參與熱情非常高漲，學(xué)習(xí)勁頭之高，超過以前任何一次培訓(xùn)。特別是討論局部，以往面對面的交流大家都不愿發(fā)言，即使討論也是流于形式。而這次采用網(wǎng)上發(fā)表評論和研討的方式，讓教研員們可以暢所欲言地交流工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應(yīng)，討論非常熱烈，教研員們說得很實(shí)在，讓我從中學(xué)到很多東西。

下面主要來談一談我學(xué)習(xí)以后的體會：

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的開展奉獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們在日常工作中面臨的'最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備指導(dǎo)和效勞教師的能力。

對于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實(shí)際，摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的組織者，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去創(chuàng)新進(jìn)取。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅讓我對如何上課、評課課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好根底。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不會結(jié)束。因?yàn)?，這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。