無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

黨員整改承諾書篇一

作為一名中國共產黨黨員、黨支部書記、基層支行行長，我鄭重承諾做到以下幾條，請黨組織和廣大黨員群眾監督。

一、加強學習，提升能力。積極參加黨組織的政治理論和業務學習，并加強自學，提高解決問題的能力;積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。

二、改進作風，推動發展。解放思想，開拓創新，推動工作開展，增強事業心和責任感，愛崗敬業，盡職盡責。團結和帶領支行全體黨員、群眾努力工作，全面完成市分行下達各項目標任務，切實提高支行全體員工收入水平。

三、認真履職，服務群眾。密切聯系群眾，牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實服務群眾;及時向黨組織反映群眾的意見、愿望和要求，積極提出合理化建議。

四、遵紀守法、廉潔自律。嚴守黨的紀律，遵守國家法律、法規和社會公德、職業道德、家庭美德、單位規章制度，堅持原則、秉公辦事、廉潔自律，敢于同各種不良傾向、不正之風作堅決斗爭。

簽名：

年月日

黨員整改承諾書篇二

為了進一步提高三項活動的實效，做到第二階段邊學邊改，徹底解決個人短期整改的2條問題，本人作出如下承諾：

1.認真對待存在的每一項問題，按照整改期限，保證在期限內整改完備。

2.提高政治素質和覺悟，避免在整改問題的同時會出現新的問題。

3.從根源解決問題，標本兼治，絕不允許已整改的問題重新發現。

4.整改過程中自覺接受同事們和廣大群眾的監督。

承諾人：xx

承諾時間：xx年xx月xx日

本人鄭重承諾：

個人根據自身情況做出承諾：

6.積極參加各項活動，奉獻自己，讓個人價值溶于集體價值之中，爭做一名優秀的*員!

承諾人：xx

承諾時間：xx年xx月xx日

為確保先進性教育活動整改提高階段工作取得實效，確保整改提高取得實效，切實改進工作作風，提高工作效率，經黨支部研究，特制定整改目標責任書如下：

一、認真學習馬列主義、**思想、*理論和“三個代表”重要思想，以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”為根本標準，認真學習實踐“三個代表”重要思想，永葆黨員先進性。

二、堅持以科學發展觀統攬全局，把工作上的整改與思想上的整改緊密結合起來，確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。

三、黨員領導干部結合工作分工，發揮好示范作用，積極爭當“五個表率”黨員領導干部。

四、認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，在各自崗位上充分發揮先鋒模范作用。

五、堅持整改提高，突出重點，統籌兼顧，立足當前，著眼長遠，確保取得實效。

六、本責任書一式二份，黨支部書記與班子成員各一份，自簽字之日起生效。

七、按照黨員先進性具體要求，爭當政治素質好、工作業績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好“五個好”黨員活動。

承諾人：xx

承諾時間：xx年xx月xx日

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校深入貫徹落實*總書記關于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風實際，直面問題不回避，抓住癥結不放手，在突出解決“四風”問題的基礎上，緊緊抓住不落實這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問題，現將整改情況匯報如下：

一.我校“為官不為”存在的問題。

一是“不想為”。

有些領導干部安于現狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。

二是“不會為”。

面對輪番的課程改革，教育形勢等，業務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。

歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。

三是“不敢為”。

主要表現在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為“原則”;二怕觸及利益、得罪人。

擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。

四是“亂作為”。

主要表現在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。

二.我校“為官不為”問題的原因。

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。

認真分析產生我校“為官不為”的深層次原因，主要有以下四個方面：

1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。

無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。

“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業的興衰成敗看得淡。

群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。

一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。

有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業發展。

3.能力水平欠缺，沒有干事創業的過硬本領。

一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。

4.群眾意識淡薄，服務意識不強。

作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。

1.端正思想，引導“為官有為”。

我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。

今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。

我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。

2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。

隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。

我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規章制度的就大膽去做。

我們著力消除畏難退縮的不良傾向。

敢于擔當是干部的基本素質，體現干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態度投入到教育教學工作中去。

3.樹立導向，指導“正確作為”。

我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。

為樹立正確的用人導向，我們全面落實*總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當的干部、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。

為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮考核的優秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。

4.提高本領，促進“善做善為”。

有本領才能有作為。

我們緊密結合事業發展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。

5.完善制度，規范從教行為。

制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。

我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。

黨員整改承諾書篇三

一、認真履行黨員八項義務，模范遵守黨章。自覺服從黨的領導，在日常行為中嚴格要求自己，以積極向上的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的.工作和學習。本份做人，踏實做事。

二、保持清正廉潔，發揚民主作風。倡導促進單位班子形成團結和諧的局面。

三、克服急躁情緒，平等和藹待人。真心關注幫助每個干部職工的學習、生活、工作和成長。

四、在工作中要有高度敬業精神，要保持一貫的踏踏實實、兢兢業業的做事精神，勤懇認真，嚴謹負責，盡心盡職。

五、弘揚求真務實的工作作風。努力做到遇事不含糊，辦事不拖拉。造就不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

承諾人：

黨員整改承諾書篇四

2014年8月13日上午，我校黨支部召開了組織生活會。會上，黨員們進行了對照檢查發言，互相還開展了批評和自我批評。為了加強黨性修養，增強宗旨意識，努力完善自我，克服自身存在的問題，發揮好黨員的帶頭作用，接受群眾監督，本人現就自己存在的問題提出整改措施并鄭重向黨組織作出如下承諾：

一、加強政治理論學習，用先進的理論武裝頭腦，指導實踐，克服形式主義，做到學以致用。

二、牢記黨的宗旨，增強服務意識，密切聯系群眾，力戒官僚主義，熱情為教職工和學生服務。

三、發揚艱苦創業、勤儉節約的優良傳統和作風，克服懶散作風，杜絕一切形式的浪費現象。

四、興強黨性觀念，嚴格自律，遵紀守法，嚴守思想道德底線，堅決反對奢靡之風。

五、敬業奉獻，履職盡責，勇于擔當，爭做表率，努力做到“三嚴三實”，高質量完成本職工作。

承諾人：

2014年8月13日

黨員整改承諾書篇五

我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現共產黨員的先鋒模范作用：

1.忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生;

3.嚴格執行師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身;

7.謙虛謹慎、尊重同志、互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作精神;

8.尊重家長，主動與家長聯系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作;

黨員整改承諾書篇六

為一名教師黨員，為保持*******員先進性，積極履行黨員義務，在此次黨員創先爭優活動中，本人結合自己的實際情況，做出如下承諾：1.要不斷提高自己的素質，牢記黨的宗旨，牢記兩個“務必”，自覺接受黨的教育，加強黨的理論知識與政策、方針的學習，堅定理想信念，在學習和工作中發揮先鋒模范帶頭作用。2.在工作中，提高對自己的要求。勤于學習，肯于鉆研，用先進的理念充實自己，做思想的先鋒。

作為一名黨員教師，堅定信念，敬業奉獻。一心一意為學生謀發展，做師德的楷模。3.勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步。學習是永無止境的，每天都要學習，否則就要落后。不僅要學好書本知識，更重要的是向實踐學習，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。持之以恒提高教育質量，做教學骨干，在科研、管理、服務等工作中力爭上游、勇攀高峰。4.要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅要給學生傳授文化知識，更要教會其如何做人。

在今后的工作中要兢兢業業、扎扎實實對學習、對知識孜孜不倦的追求。我將認真對待這次的創先爭優活動，腳踏實地，全心全意為教學和人才培養服務，充分發揮黨員的先鋒模范作用，努力貢獻出自己的一份力量。

承諾人：

承諾日期：20xx年x月x日

黨員整改承諾書篇七

我作為一名共產黨員、光榮的人民教師，肩負著黨和人民的重托、教書育人的重任，為了爭做一名師德高尚的.教育工作者，我向學校、學生及家長鄭重承諾：

1、以《教師職業道德規范》來嚴格要求自己，積極履行黨員義務，在教師中起模范帶頭和表率作用。

2、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。

3、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，做到認真備課、上課、批改、輔導，切實改進教法，高質量地完成教學工作。

4、教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想，有道德、有文化、有紀律的接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。

5、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。身體力行、言行一致。語言規范，舉止文明。團結協作，尊重同事，不利用職務之便謀取私利，不搞有償家教。

6、終身學習。拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

7、關愛學生。尊重學生人格，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。關愛“弱苗”，克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不以任何形式體罰或變相體罰學生。

黨員整改承諾書篇八

黨員領導干部廉潔從政，克己奉公，是從嚴治黨、端正黨風的重要前提，也是我部施工生產和各項工作順利進行的重要保證。為此，項目部領導班子成員:但京成、高勇、楊林、吳文彪鄭重承諾:

1、認真學習馬克思主義、三個代表重要思想，模范履行黨員領導干部的各項義務。

2、認真學習貫徹執行，做到清正廉潔，艱苦奮斗，全心全意為人民服務。

3、認真學習和，嚴格執行中紀委全會提出的“四大紀律八項要求，增強紀律觀念，做遵守紀律的.模范。

4、認真貫徹執行公司和項目部黨風廉政建設責任制的規定，對職責范圍的黨風廉政建設工作承擔領導責任。

5、自覺遵守黨的民主集中制，認真貫徹執行“三重一大”制度。

6、做好自身的廉潔自律，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不私自從事營利活動，不假公濟私和化公為私，不講排場、揮霍公款、鋪張浪費，不利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。

7、不接受超標準的公務接待或可能影響公正用權的宴請。

8、不用公款去營業性歌舞廳、夜總會或健身房消費。

9、不參與或支持封建迷信活動和黃、賭、毒活動。

10、不報銷應由個人及親屬支付的各種費用。

11、不利用職權為個人或親屬從事營利性活動提供條件。

12、不在經營管理活動中將折扣費、中介費、回扣費、傭金等私分或占為已有。

13、不在自已管轄的范圍內使用親友包工隊。不違規驗工計價撥款。

14、不授意、指使、強令財務人員做假帳或設立帳外帳，私設“小金庫。

承諾人: