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世界環境日活動方案大學生篇一

此次騎行活動旨在宣傳保護環境的重要性，倡導綠色、環保、低碳的生活方式，踐行生活綠色化，號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量，以實際行動保護生態環境，建設生態文明社會，共建美麗家園。通過騎行翠湖、通濟湖、彩色羅源村，展示浦江“五水共治”成果，宣傳秀美鄉鎮、靈動浦江。

本次活動的主題為“美麗xx、低碳生活、綠色騎行”

活動單位

主辦單位：縣委宣傳部、團縣委、縣環保局、街道辦事處、鄉政府、自行車俱樂部

協辦單位：縣公安局、縣城管執法局、縣衛生局

活動地點：縣文化廣場

活動時間：20xx年6月5日（周五）上午7:50

1、啟動儀式（8:00—8:20）。

主持：縣委常委、宣傳部長。

議程：（1）副縣長致辭；

（2）市民代表宣讀倡議書；

（3）領導及參加騎行活動人員簽名；

（4）縣委副書記宣布騎行開始。

2、騎行路線（8:20—11:30）。

參與方式

各單車俱樂部和社會大眾均可報名參加，男女不限、年齡不限，限100人

報名地點：

聯系人：

聯系電話：

微信：

報名請提供：姓名和聯系方式和身份證，并按要求準時參加活動

1、騎行活動自行車、頭盔和手套均由參加者自備，車型不限

2、縣環保局向參與騎行者提供一面環保宣傳彩旗、一件t恤、一頂帽子，一份騎行須知

3、騎行車隊成兩路縱隊出發，騎行中，盡量保持速度一致，不超越前面領騎隊員

4、如自行車騎壞、滑鏈，統一由收容車拖回

5、如隊員騎行中受傷，由救護車負責救治

世界環境日活動方案大學生篇二

1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

一、談話活動，引出活動內容。

1.6月5日“世界環境日”的來歷。

(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的'召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

2.“世界環境日”的主題。

(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20_年是水――20億人生命之所系。”

(2)教師講解今年世界環境日的主題。

3.教師提問、幼兒討論。

(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

6.講評活動。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

世界環境日活動方案大學生篇三

xx年6月5日是世界環境日，值此契機我校決定開展xx縣實驗中學“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”世界環境日暨節能宣傳周活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

xx年6月5日—6月10日

1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。

2、6月5日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求：

1）熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；

2）落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；

3）勸說同學不亂丟垃圾；

4）只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹，養樹活動等。

1、各班主任要經常利用午會、班會認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的.帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。

2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。（工作認真負責的環保衛士將推薦參加校外環保活動。）

3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。

4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一天只通報不扣分，活動開展的第二天開始，將記入班級紀律衛生評比。

世界環境日活動方案大學生篇四

今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日的主題是：“踐行綠色生活”，結合世界環境日主題，大田縣環保局在環境日前后將組織隆重的紀念和慶祝活動，具體活動方案如下：

認真貫徹落實黨生態文明理念，圍繞“踐行綠色生活”這個主題，加快推進城鄉環境綜合整治和生態建設，為建設生態xx、美麗xx奠定良好的輿論氛圍和工作基礎。

（一）縣領導在xx電視臺發表電視講話。

時間：6月5日。

責任單位：局辦公室。

（二）社會宣傳。

時間：6月5日。

責任單位：縣法院生態法庭，局辦公室、生態股。

參加人員：縣法院x人，縣環保局x人，電視臺記者。

標語：

1、大田縣法院、環境保護局20xx年6.5世界環境日宣傳活動（彩虹門）；

2、踐行綠色生活、共建生態xx（桌前標語）。

（三）“環保杯”書畫展。

時間：6月5日――――6月15日。

展覽地點：xx書畫院。

責任單位：縣委宣傳部，縣環保局，縣文聯。

（一）加強領導，明確責任，認真組織好此次活動。

（二）相關單位要積極參與，協調配合，落實活動細節，力爭活動取得預期成效。

（三）各股室要加大環保宣傳，為農村環境保護造聲勢，以實際行動促進生態家園建設

世界環境日活動方案大學生篇五

20xx年6月7日9：00--11：30

xx市場

xx社區南路x號

引導公眾減少生活垃圾排放，理性消費，實現剩余物品的二次價值

1、布置展板、宣傳冊發放

布置展板：易拉寶準備二個，一個印上協會歷來的活動，一個印上協會公約

宣傳冊發放：將以前環保局及城管給的宣傳冊用來發放

2、現場舊衣服改造成環保袋的制作

由協會人員準備環保袋制作材料，包括：剪刀、別針、舊t恤

3、活動現場環保答問

針對一些熱心市民對環保問題的看法進行答問

4、xx市場

1、活動展示區：xx

2、現場制作及答問區：xx

3、環保產品展示區：xx

4、宣傳材料發放區：xx

5、xx市場區：xx

志愿者自發自覺的將家里的`過剩物品帶于活動現場進行物物交換，或者交易。

注：

1、志愿者們各就各位，維護好自己的領地

2、面帶微笑、禮貌用語、不要與群眾起爭執

3、如需搭車請于6月7日上午8：30至公益園集合

4、帶上家里的剩余物品來協會進行交換

世界環境日活動方案大學生篇六

今年是全球紀念“6.5”世界環境日的第三十九年。為了進一步在學生中加強生態環保宣傳，普及環保知識，樹立環保意識，學校開展世界環境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學生從自我做起，從身邊小事做起，使學生樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的良好習慣，人人參與環境保護，構建和諧綠色校園。

活動目的：

一、進一步了解環境與人類的關系。

二、提高學生的環境保護責任感。

三、增強環保實踐活動的能力。

活動時間：6月3日——6月11日

活動內容：

1、校團委、學生會向全校學生發出倡議書。

2、廣播站即日起準備材料，每天播報“環保心聲”。

3、在校園內設立“廢電池回收箱”。

4、出一期滲透環境教育的櫥窗。

5、組織愛護環境小組到社區進行一次愛護環境為主題的'宣傳活動。

6、開展一次愛護環境的實踐活動，在小區內撿拾垃圾。

校團委

世界環境日活動方案大學生篇七

綠色消費，我在行動。

1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。

2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：

(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。

(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。

(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。

(4)杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。

(5)節能：選擇節能家電。

(6)保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。

6月3日——6月7日

六年級全體學生。

1、寫一份“綠色消費”倡議書

六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。

2、“廢寶回收”主題講座

6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學參加。

3、開展好“綠色消費”主題晨會課。

六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。

4、綠色消費金點子提案評比。

六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。

5、推選“環保小衛士”

六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。

各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的.濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

世界環境日活動方案大學生篇八

1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

2、進一步了解環境的與人類的關系。

3、提高學生的環境保護責任感。

4、增強環保實踐活動的能力。

(一)、成立領導小組組長：**副組長：**、成員：**、**、**等

(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。

2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

3、開展一次環保宣傳繪畫。

六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，**老師負責。

4、進行一次社區環境宣傳與調查。

面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，**負責組織。

5、出一期滲透環境教育的墻報。

班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由**負責。

6、開展一次環境教育的主題班隊會。

各班主任老師負責，保存好資料。

7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的'建議9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，**負責。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。