通過(guò)寫一份工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，我們可以自我評(píng)估工作表現(xiàn)，并向領(lǐng)導(dǎo)展示我們對(duì)工作的投入。接下來(lái)是一些精選辭職申請(qǐng)書樣本，供大家參考，希望能給您的寫作帶來(lái)些許啟發(fā)。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇一

縣公安局：

我村公章由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲保F(xiàn)我村上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我村工作正常開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換xxx公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxx。

xx年x月x日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇二

伊寧縣公安局：我公司公章為舊式光敏印公章，由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲保F(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我公司工作業(yè)務(wù)開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換公司公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxxxxxxx有限公司2013年3月4日。

申請(qǐng)。

玉樹(shù)市治安科：

玉樹(shù)重建后，玉樹(shù)縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”，望批準(zhǔn)為盼！

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)單位：玉樹(shù)市第一民族中學(xué)。

2015年4月9日。

我村公章由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我村上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我村工作正常開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換xxx公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxx。

2015年7月28日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇三

＿＿＿＿＿＿有限公司：

因?yàn)楣麻L(zhǎng)期使用現(xiàn)已變形，字跡模糊，看不清，現(xiàn)申請(qǐng)銷毀原公章一枚?，F(xiàn)委托本公司(身份證號(hào)碼:＿＿＿＿＿＿)辦理刻章備案手續(xù)。

公司名稱(蓋章):xxx有限公司。

公司法定代表人簽章:。

日期:20xx年x月x日

原舊公章(樣式):。

主管單位(備案)批復(fù)意見(jiàn):。

主管單位蓋章:。

20xx年x月x日。

中共龍池鄉(xiāng)委員會(huì)：

龍池社區(qū)支部其前身是龍池場(chǎng)鎮(zhèn)支部，自20xx年更名為龍池社區(qū)支部以來(lái)，一直使用“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)很不適應(yīng)工作的需要，也與實(shí)際稱謂不匹配，特向黨委申請(qǐng)將“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章更名為“中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)”公章。望批準(zhǔn)為謝!

特此申請(qǐng)。

中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)。

20xx年7月25日。

縣公安局領(lǐng)導(dǎo)：

我校公章為舊式木質(zhì)刻印公章，使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我校上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我校工作業(yè)務(wù)開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換學(xué)校公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

申請(qǐng)日期：20xx年x月x日

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇四

中共龍池鄉(xiāng)委員會(huì)：

龍池社區(qū)支部其前身是龍池場(chǎng)鎮(zhèn)支部，自20**年更名為龍池社區(qū)支部以來(lái)，一直使用“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)很不適應(yīng)工作的需要，也與實(shí)際稱謂不匹配，特向黨委申請(qǐng)將“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章更名為“中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)”公章。望批準(zhǔn)為謝!

特此申請(qǐng)。

中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)。

20**年7月25日。

印章磨損更換與變更需要做以下準(zhǔn)備：

1、營(yíng)業(yè)執(zhí)照正本或副本原件及復(fù)印件(變更需正副本)。

2、法人身份證原件及復(fù)印件(同時(shí)更換公章、財(cái)務(wù)章需法人原件，法人親自辦理其他部門章可代辦)。

3、經(jīng)辦人身份證原件及復(fù)印件。

4、刻章登記卡。

5、舊章(變更需交回刻章卡上所有舊章)。

6、申請(qǐng)書一式兩份，加蓋公章、法人簽名，委托書一份加蓋公章及法人簽名。

7、變更通知書原件及復(fù)印件(變更)。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇五

玉樹(shù)市治安科：

玉樹(shù)重建后，玉樹(shù)縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”，望批準(zhǔn)為盼！

特此申請(qǐng)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇六

伊寧縣公安局：

我公司公章為舊式光敏印公章，由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我公司工作業(yè)務(wù)開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換公司公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxx有限公司。

20xx年3月4日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇七

尊敬的供電所領(lǐng)導(dǎo)：

水邊光纖站后面凌宏光電廠：電表能耗系統(tǒng)電表號(hào)為：dbhl100658被雷打壞不能轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)核查原底度數(shù)1490度。廠方要求更換電表，更換電表時(shí)間201月，現(xiàn)電表運(yùn)行1300度于207月交費(fèi)?，F(xiàn)申請(qǐng)更改能耗系統(tǒng)電表底度，特此說(shuō)明。

經(jīng)辦人：xx。

審核人：xx。

橫瀝營(yíng)銷中心。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇八

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇九

×××××：

因機(jī)構(gòu)整合，×××。

×××××、×××××××撤銷，成立×××××。為了保證公章的合法性和嚴(yán)謹(jǐn)性，特申請(qǐng)將“××××××”公章變更為“××××××××”。

妥否，請(qǐng)批示。

××××××。

20xx年9月1日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十

玉樹(shù)市治安科：

玉樹(shù)重建后，玉樹(shù)縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”，望批準(zhǔn)為盼！

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)單位：xx中學(xué)。

xx年4月9日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十一

靈石縣公安局：

由于單位名稱變更，因?yàn)楣ぷ餍枰瓉?lái)的“*****有限責(zé)任公司工會(huì)”更名為“*****有限公司工會(huì)委員會(huì)”，申請(qǐng)刻制公章一枚。

特此申請(qǐng)！

靈石縣京都購(gòu)物中心有限公司。

20**年5月7日。

****公安局：

我單位財(cái)務(wù)專用章與我單位公章名稱不一致，因而其他部分單位不認(rèn)可，為更好地開(kāi)展工作業(yè)務(wù)，提高工作效率，現(xiàn)特向貴局申請(qǐng)更換我單位財(cái)務(wù)專用章公章。

刻章名稱：**********財(cái)務(wù)專用章。

特此申請(qǐng)！

*******公司。

20**年2月21日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是icu護(hù)士***，自20xx年7月畢業(yè)后來(lái)我院工作至今，在這近五年的時(shí)間里，我從一個(gè)剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長(zhǎng)為一名icu護(hù)士，由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，在這五年里我嚴(yán)格要求自己，向身邊的每個(gè)老師學(xué)習(xí)，苦練基本功，不僅將課堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到臨床，同時(shí)也學(xué)到了如何能夠更好地與患者和家屬溝通，也取得了一定的成績(jī)。但是，由于我從小體質(zhì)較弱，長(zhǎng)時(shí)間的夜班讓我感到精神過(guò)度緊張和疲勞，常常感到體力不支，加之20xx年一場(chǎng)重病，雖我休學(xué)一年來(lái)修養(yǎng)，但身體素質(zhì)大不如從前，為了不因自身因素影響到工作，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)照顧我的實(shí)際困難，調(diào)換科室，讓我有更多的精力投身于工作。我的意向科室是體檢中心。望科室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮，予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

****年**月**日

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十三

更換印鑒申請(qǐng)書我單位前送印鑒卡，因原因需要更換新印鑒，自二0年月日開(kāi)始啟用，舊印鑒卡請(qǐng)代注銷。本單位愿提供下列承諾：新印鑒啟用前，簽發(fā)票據(jù)無(wú)遺失。啟用后，簽發(fā)票據(jù)不再使用老印鑒。（凡出現(xiàn)蓋有老印鑒出現(xiàn)蓋有老印鑒的票據(jù)，一律由本單位負(fù)責(zé)支付。）上述更換印鑒原因不實(shí)或違反承諾造成的損失，本單位愿承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

名稱（單位公章）申請(qǐng)日期：

備注：1、如已用原印鑒發(fā)商業(yè)承諾匯票，請(qǐng)注明最后到期日（年月日）2、本申請(qǐng)書一式二份，一份作傳票附件，一份按會(huì)計(jì)檔案管理辦法歸檔保管舊印鑒新印鑒----------------------------------------------------------------------------------------更換印鑒申請(qǐng)書我單位前送印鑒卡，因原因需要更換新印鑒，自二0年月日開(kāi)始啟用，舊印鑒卡請(qǐng)代注銷。本單位愿提供下列承諾：新印鑒啟用前，簽發(fā)票據(jù)無(wú)遺失。啟用后，簽發(fā)票據(jù)不再使用老印鑒。（凡出現(xiàn)蓋有老印鑒出現(xiàn)蓋有老印鑒的票據(jù)，一律由本單位負(fù)責(zé)支付。）上述更換印鑒原因不實(shí)或違反承諾造成的損失，本單位愿承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

名稱（單位公章）申請(qǐng)日期：

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十四

尊敬的xx：

1、單件設(shè)備按單件設(shè)備名稱填寫，成套設(shè)備按成套設(shè)備名稱填寫。

2、擬購(gòu)成套設(shè)備的，應(yīng)在設(shè)備配置情況欄內(nèi)列出該套設(shè)備清單。

3、生產(chǎn)廠家除獨(dú)家生產(chǎn)者外，至少應(yīng)列出三個(gè)生產(chǎn)廠家供選擇。

4、服務(wù)專業(yè)指所購(gòu)儀器設(shè)備為全校哪些專業(yè)的教學(xué)、科研服務(wù)。

1、說(shuō)明擬購(gòu)儀器設(shè)備主要使用方向：教學(xué)、科研、生產(chǎn)或其它。

2、申請(qǐng)購(gòu)置本儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室（中心）教學(xué)及科研工作水平簡(jiǎn)介。

3、擬購(gòu)儀器設(shè)備所從事的工作水平。

產(chǎn)品精度和對(duì)提高教學(xué)、科研水平的作用。

4、根據(jù)已承擔(dān)的科研項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù)，闡明已有儀器設(shè)備的不足與新購(gòu)儀器的迫切性。

1、說(shuō)明擬購(gòu)儀器設(shè)備將承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)。

2、教學(xué)任務(wù)應(yīng)說(shuō)明課程名稱，試驗(yàn)項(xiàng)目名稱、使用班級(jí)及學(xué)生數(shù)，年使用機(jī)時(shí)等。

3、科研任務(wù)應(yīng)說(shuō)明研究方向，現(xiàn)承擔(dān)熱五情況和設(shè)備使用情況，對(duì)新購(gòu)設(shè)備的計(jì)劃使用情況等。

1、列出擬購(gòu)設(shè)備的主要配置，對(duì)成套設(shè)備應(yīng)列出所包括的各臺(tái)（件）設(shè)備。

2、所列的設(shè)備應(yīng)包括：名稱、型號(hào)、生產(chǎn)廠家、主要功能、估計(jì)價(jià)格等。

說(shuō)明已有儀器設(shè)備的型號(hào)和功能；近三年開(kāi)機(jī)時(shí)數(shù)，教學(xué)情況和取得科研成果情況；

目前開(kāi)展科研情況，培養(yǎng)高層次人才情況以及服務(wù)學(xué)科和管理方式（不清楚者可到實(shí)管處查詢）。

對(duì)房屋、土建、管道、電力線路及環(huán)境的要求，目前是購(gòu)已具備安裝設(shè)備的房屋等基本條件。

儀器設(shè)備購(gòu)置后，擬采用的管理方式，運(yùn)行方式及配備的人員情況等。

指經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測(cè)。

注：1、一律用鋼筆填寫，要求自己清晰、工整。

條件許可時(shí)也可用計(jì)算機(jī)打印；

2、如有填寫不下的內(nèi)容，可另行附頁(yè)；

3、凡申請(qǐng)價(jià)值大于5萬(wàn)元人民幣的儀器設(shè)備，必須同時(shí)附可行性報(bào)告。

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年x月x日

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十五

人事處：

我是本單位正式職工，在情報(bào)所工作已三年多。由于我過(guò)去所學(xué)專業(yè)是電子計(jì)算機(jī)程序編制，所以，在該所工作不能充分發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)，并且不能完全勝任該所的情報(bào)工作。

另外，我的家庭住址離工作單位要兩個(gè)多小時(shí)的`路程，愛(ài)人長(zhǎng)年生病，孩子又小，需要有人照料。因此，我清求調(diào)到離家庭住址較近，又能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的“汁算機(jī)研究所”工作。請(qǐng)人事處批準(zhǔn)無(wú)紛。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十六

尊敬的農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我系xxx的職工，我非常熱愛(ài)本職工作。自xx年參加工作崗位以來(lái)，我在基層工作了十六年，在單位服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的'各類活動(dòng)。

因家在xxx，距離單位較遠(yuǎn)工作20xx年來(lái)，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，但我無(wú)怨無(wú)悔。夫妻長(zhǎng)期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應(yīng)有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點(diǎn)，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻(xiàn)。

因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困苦，同意我從基層調(diào)往xxx。不勝感謝!

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十七

尊敬的教育部：

你們好！

我是xx省xx市xx中學(xué)的學(xué)生xx。我xxxx全校同學(xué)，像你們提出更換老師的請(qǐng)求。

我們想更換的老師是本校的英語(yǔ)教師xx。原因如下：他上課死板，照教材上課，沒(méi)有生動(dòng)性不接納學(xué)生的建議，她要求是死記硬背，這不符合教育規(guī)定，如果考試不合格，就體罰學(xué)生到老師辦公室去被背，每節(jié)課間10分鐘都要背，不給學(xué)生放松活動(dòng)的時(shí)間。每逢周末，他便強(qiáng)行要求那些沒(méi)背完課文的'同學(xué)去背頌，直到背完為止。有一次我們班上的同學(xué)被留到晚上8點(diǎn)多鐘！（我們學(xué)校星期六要上課，下午是兩節(jié)課，4：20放學(xué)）。學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，所以全校同學(xué)委托我，向教育部的各位提出更換老師的請(qǐng)求，希望各位xxxx能重視此事件，歡迎各位xxxx來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們會(huì)積極配合。

此致

敬禮！

全體同學(xué)。

20xx年xx月xx日。

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十八

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

我公司在實(shí)施貴單位消費(fèi)一卡通項(xiàng)目中，原設(shè)計(jì)為深圳披克生產(chǎn)的一卡通消費(fèi)軟件及消費(fèi)機(jī)，最初設(shè)計(jì)理念是本著與貴公司新區(qū)已有的3臺(tái)披克產(chǎn)品兼容而選擇，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們與使用單位的負(fù)責(zé)人做了詳細(xì)的溝通，認(rèn)為披克目前的產(chǎn)品不具備目前及一卡通系統(tǒng)擴(kuò)展的需求，特申請(qǐng)更換品牌。希望貴公司領(lǐng)導(dǎo)支持!

申請(qǐng)理由如下：

1、各使用單位提出:收銀員與本部門在交接對(duì)賬的時(shí)候，需要消費(fèi)人員的消費(fèi)小票，這點(diǎn)披克產(chǎn)品不具備此功能。

2、披克廠家對(duì)ic卡加密授權(quán)的權(quán)限不對(duì)客戶開(kāi)放，這樣就形成貴公司在以后每增加一張ic卡就必須通過(guò)披克的同意，失去了公平交易的原則。不利于一卡通系統(tǒng)的延伸(比如：水、電、停車等用卡的兼容)。

3、所更換的產(chǎn)品不低于技術(shù)協(xié)議所有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

更換建議：原深圳披克公司產(chǎn)品更改為深圳景興達(dá)科技有限公司產(chǎn)品。

2、所更換的產(chǎn)品滿足各使用單位的所溝通的技術(shù)要求(現(xiàn)場(chǎng)出消費(fèi)小票，共交接對(duì)賬，滿足日結(jié)、月結(jié)報(bào)表查詢)。

3、對(duì)ic卡的加密權(quán)限直接給貴公司，方便日后的擴(kuò)展需求。

再次希望并感謝貴公司領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，在今后的工作中，我們會(huì)不斷的努力，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取把一卡通項(xiàng)目及日后的擴(kuò)展工作做的更好!

專業(yè)更換線路申請(qǐng)書范文（19篇）篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生，關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。現(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。

2011年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，高考考驗(yàn)的正是我們?cè)趬毫χ率欠裆朴趫?jiān)持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力，并達(dá)成廣泛的共識(shí)，那就是，我們一定要在接下來(lái)的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭(zhēng)取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。

我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?，在過(guò)去的兩年時(shí)間里，我們一直在努力提高對(duì)自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，出現(xiàn)的各類問(wèn)題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿意。不過(guò)，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況，我們廣大對(duì)自身有高要求，嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)工作的一些想法和意見(jiàn)上。

語(yǔ)文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風(fēng)良好，這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的，同學(xué)們對(duì)他的一點(diǎn)情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn)，我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法：

1、語(yǔ)文課的精髓，在于通過(guò)授課老師的講述，將授課目的和盤托出，所以精彩成功的語(yǔ)文課，在于語(yǔ)文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá)，達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為，x老師前一點(diǎn)做的很好，但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語(yǔ)文課程的推進(jìn)，我們的最終目的是要通過(guò)自己多年累積的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對(duì)于應(yīng)試幫助不大。

2、前文已述，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對(duì)平常的授課提出了不低的要求，也對(duì)教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中，既沒(méi)有深入透徹的講解重點(diǎn)，也沒(méi)有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。

3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認(rèn)為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過(guò)程在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，求得真知。而我們的語(yǔ)文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問(wèn)題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過(guò)或者一筆帶過(guò)，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高，并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問(wèn)題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。

4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿意。知識(shí)掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒(méi)有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后，我們語(yǔ)文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒(méi)有得到很好的處理。x老師通常就簡(jiǎn)單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來(lái)。如果老師工作繁忙，無(wú)心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語(yǔ)文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無(wú)用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶?duì)待，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來(lái)越差。

我們所面臨的問(wèn)題已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是，盡管我們有著很大的誠(chéng)心和學(xué)好語(yǔ)文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)卻在緩步下滑，一些過(guò)去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的，強(qiáng)烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個(gè)時(shí)間非常緊迫，分秒必爭(zhēng)的壓力下，我們懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語(yǔ)文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見(jiàn)，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對(duì)我們的不良印象。只是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J(rèn)為，有意見(jiàn)我們就應(yīng)當(dāng)表述出來(lái)，有問(wèn)題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請(qǐng)，誠(chéng)懇的寫就了這封申請(qǐng)書，表達(dá)我們大家的誠(chéng)意和真實(shí)的想法。

我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，我們整個(gè)班級(jí)積極向上，自信樂(lè)觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí)，我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗(yàn)卻早已開(kāi)始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn)，我們的前途又聯(lián)系著家長(zhǎng)們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對(duì)于事情的良好處理，我們又有著充分的樂(lè)觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿意的答案。

我們xx年級(jí)xx班全體成員，以最大的誠(chéng)意提出這份申請(qǐng)，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請(qǐng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！

xx校xx年級(jí)xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日。