青春是愛和友誼的時代，我們應該珍惜身邊的親人和朋友，共同度過美好時光。青春是如何定義的？我們應該如何理解和把握自己的青春年華？以下是小編為大家推薦的青春電影作品，希望能給大家帶來一些視覺和心靈的享受。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇一

深夜，四周一片漆黑，可是周圍的天色，對于一個盲人來說，并沒有變化。他拿著拐杖，嘴里唱著悲哀的歌曲，在大街上走著，拐杖無數次的在地上敲打，讓人第一眼看到他時就感到他很可憐。

他穿得很好，可這些對于一個盲人來說并沒有兩樣，沒有雙眼，就等于沒有一切。

黑暗，對于一個人來說是可怕的，你不知道發生了什么，也不知道前面的路。人有眼睛，你可以去發現美好，可以做一些有趣的事情，可是一個盲人，是什么也看不見的。你不能做有趣的事，只有在他人的幫助下，才可以做一些你想做的事。沒有了眼睛，可以說這個人失去了本來的自由。

這位盲人，他可以走，但他走的很慢，他必須用拐杖去觸碰，來得知前方的路面有沒有物體，他要用歌唱，來引起人們的注意，一天時間，只要在外面，都要這樣。手麻了，喉嚨疼了，但這是盲人不得不做的。

一個盲人，一定會失去一些權力，你幾乎不笑，因為你不知道發生了什么，他人告訴你的，也比親眼所見弱吧。你不能跑，因為你不知道前面有沒有物體把你擋住。總之，盲人不方便做的事有很多。

大多數盲人，都會失去很多東西，失去一些自由，也會失去一些快樂。一天都會被悲傷，擔心所包裹。一個盲人，他的上半身或者下半身都荒廢了。下半身雙腳因為失去了本來可以的工作，上半身荒廢了，因為失去了本來有的快樂。

這位盲人的臉色無精打采，愁眉苦臉。慢慢的這位可憐，悲傷的盲人走遠了，可是他的歌聲還在空中徘徊。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇二

那次和朋友們玩大風車游戲的時候，我的手不知不覺動了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來。“啊！我就像盲人一樣。”我說，“不如就讓我當回盲人吧！”

盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的身邊說：“當盲人也不好，讓我們一起來幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說：“好！”

我們看電視的時候，不要離得太近；不要長時間玩電腦，看電腦的時候也不能離太近，要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習慣，眼睛會看不見，所以我一定要少看電視、電腦。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇三

一天，我在網上看了關于盲人的故事。看后特別有感觸，于是我有了一個想法：自己做三分鐘的盲人。

我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那里。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什么東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。

我繼續慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一只導盲犬。

終于我摘下了紅領巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒有，看來我還產生幻覺了。

我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成為了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。

我真慶幸自己是個正常人，我以后會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇四

有一次，我和媽媽乘坐公交車，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車，可是，公交車上的座位已經空空如也，媽媽主動把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現出了微笑，并且說：“謝謝你，姑娘。”

媽媽說：“不用謝，尊老愛幼是應該的。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她讓座。”聽了媽媽的話，我的心里溫暖了許久。

一天，媽媽早上送我上學，走到東隊路口時，我忽然發現紅領巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽說：“媽媽，我沒戴紅領巾。”媽媽二話沒說，趕快來到小賣部，說“”大叔，拿一條紅領巾。“媽媽一掏包，“糟了，忘帶錢包了。”

店鋪的爺爺說：“沒事，拿走吧。”

“大叔，中午我給您送錢。”媽媽說。

中午，媽媽接我時，把錢給我，讓我給小賣部的爺爺送去。我拿著錢來到小賣部，把錢遞給了爺爺，說：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領巾，給您錢。”

“你媽媽在哪兒”爺爺說。

這時，媽媽已經走到了我身邊。

爺爺說：“你這人真好，有時候，有人拿了東西，一直沒有付錢。”

媽媽說：“做個小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心。”聽了媽媽的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇五

今天我們上了一節很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫下了兩個字：盲人。這是什么意思呢？讓我來解釋吧。

賈老師說要隨機抽選幾個同學來體驗盲人，讓我們仔細觀察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著我。當聽到隨機抽選的聲音時，我更加不安了。我小心翼翼地睜開眼睛，啊！還好沒抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災樂禍地看著被抽到的三個同學。

賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應障礙物，能從講臺走出后門，就算勝利。聽到這里，同學們都七嘴八舌地討論了起來：哇，既然這樣，這個陷阱不是可以難一點嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來的情景。

賈老師宣布要開始了。三個體驗者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉了幾圈。她慢慢地摸索著，我看著都為她捏了一把汗。只見她走到書包柜旁，發現這里被椅子堵住了。她居然沒有換一條路，而是將就這條路，越過椅子。可是，她接下來碰到的，正是我們組用八張桌子圍起來的圈。她絲毫沒察覺到，等到她走到圈兒的終點時，才發現竟然走錯路了。張沄熙換路時碰到了一個同學，她很奇怪地說：這是什么東西？引發同學們好一陣笑。

眼看著張沄熙終于快走出去了，沒成想，她剛碰到椅子，就認為不是這條路，便轉身朝反方向走去。老天！這個方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規則規定了我們不許提示。沒有辦法，我只好坐著干著急。此時她往書架方向走去，幸好碰到了腳下一個小箱子，隨即摸到了一排書。她若有所思轉過身來，慢慢向終點走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。

今天，賈老師帶領我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認識到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛惜我們的眼睛。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇六

生活中，我們經常為了一些小事而不開心。但是，要是我們能將心比心，那么生活就會變得美好許多，也會對別人寬容。

去醫院看病，當我們排隊取藥時，前面有一個人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什么插隊啊！不過，我轉念一想，是呀，他一定生了比較重的病，急著要用藥。看，他一邊走，一邊拉著一個小男孩的手。那個小男孩走路有氣無力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。

昨天我們小區門口來了一輛車子，本來應該讓我們車子先出去，而他卻搶了道。想想為什么我們要讓他呢，誰讓他不遵守規則呢。后來想，我們讓一下他也沒事啊！那個人說不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。

天氣可真好啊！咦，怎么會有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬里，這下怎么烏云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身后傳來。哈，是好朋友小胡。我看著她手上的傘，說：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑著說。

這時，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對我說：“對不起！”她去找那個小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丟下我了！但是轉念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。

啊！將心比心心胸寬！

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇七

由于我眼睛過敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著起碼也要半個小時。

然后，我就產生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。

眼睛閉著睜不開來真難受，看的見的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開，就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開的，我想看少兒頻道，在五十八臺，可遙控器上的鍵樣子長得差不多，又不知道哪個鍵對哪個鍵，按不準。而且我又看不到畫面，打開也是白打，還不如不打呢，還省些電。

唉，當盲人真不好，什么事情都做不成，超級無聊。

看來只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開來，我聽著傷感歌曲，慢慢地進入了夢鄉。

醒來后，我眼睛上的藥膏已經化了，再我終于又什么事情都能做了。

通過這次的體驗我知道了盲人的生活有多么艱辛了。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇八

打籃球時，沒有人喜歡與他一隊，因為他太“獨”，太自我了。

只要讓他拿著球，隊友們似乎立刻變成了臺下的觀眾，靜靜看著他“表演”。而他，則像是站在舞臺中央的大明星，沉浸在自己的世界里。隊友叫啊，喊啊，可他似乎完全沒聽到，依舊我行我素。正因此，所有打球的男生都避著他。

其實，他太自我了。他想進球，想靠自己的力量為隊伍贏得比賽。就這點來說，他是位有責任感的人。但他忘記了更為重要的一點——這是一個團隊。籃球不是一個人的運動，而是一個團隊的運動。像他這樣打“英雄球”，遲早是會失敗的。他以自我為中心，而忘了考慮到他人，考慮到整個團隊。

不僅僅是他，有時候的我也太以自我為中心了。

開學初，我交了一個好朋友，幾乎形影不離。但這個學期，他去了“中山班”，于是我們分開了。

他經常回來向我抱怨，說“中山班”作業多啊，題目難啊，體育課少啊等等，總而言之，他想讓我陪他玩。

而我，渴望進入“中山班”，于是奮發圖強，爭分奪秒地學習。我不理解他，進入中山班，就已經快人一步，為何不樂意呢？在一般人看來，“中山班”是神圣的，是他們想進卻無法進的。他是存心來氣我的嗎？我越想越生氣，于是反擊了幾句，還威脅他，要是敢再來打擾我就去告訴老師。因此，我們真正“分離”了。

為什么會有這種結果？因為我們都以自我為中心，以此思考問題，而忘了考慮他人的感受。如果他能想到我，我也能想到他，便一定不會做出如此之舉動，也不會釀成這個糟糕的后果。我想，我若入了中山班，或許也會承受不住那么大的壓力，想回原班找個人傾訴一番吧！

顧及他人，其實也是在顧及自己，有時候換位思考一下，你或許會有不一樣的想法。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇九

將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。

那天，我和陳瀟jf正在玩游戲。可是，我突然發現她在抄襲我的游戲。我對陳瀟jf說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。

有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你為什么不設身處地為陳瀟jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？”聽媽媽這么一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。

媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟jf，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。

后來，我給陳瀟jf寫了一封信，并向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！

這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十

我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個弊病。父母打著愛的名義，用父母的權威，期待孩子能夠言聽計從。一旦孩子有自己的想法并且固執的堅持或者犯了小錯的時候，就去威脅吼叫。帶著情緒的教育是最無用的教育。

因為你在吼叫的時候，孩子的內心是被封閉的，因為心理保護機制會讓孩子進行自我保護。有的孩子會用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭來保護自己。因為你吼叫造成的傷害太大。

德國有一本非常出名的繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》，是一只可愛的企鵝寶寶向我們講述了它和它媽媽之間的非凡經歷。

“今天早上，我媽媽發脾氣，沖著我生氣地大叫。結果，嚇得我全身都散開飛跑了......

我的.腦袋飛到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。

最后發脾氣大叫的媽媽又將我找了回去，將我修補好。

媽媽跟我說“對不起”，我也原諒了媽媽。

在父母吼叫傷害中的孩子，內心充滿恐懼，甚至會瑟瑟發抖，他們靠著天馬行空的神游來逃避令人恐懼的現實世界。

父母一兩次的傷害，孩子會把傷口修補好，因為只要改了就還是我的好父母，不過還是會留下滿身傷痕！如果時間久了，吼叫成為教養習慣了，那父母就要考慮孩子的心理傷害了。不要覺得孩子小，不懂事，其他他們什么都明白。孩子的內心很柔軟。小小的他們會犯錯。

成長就是一個犯錯和改錯，叛逆到懂事的過程。孩子總是愿意原諒“暴力父母”的過錯，知道父母是心情不好，不是不愛我。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十一

“餓死啦！餓死我啦！”

由于學校晚餐太早吃，由于學校的伙食實在不咋地，由于我胃口很小，由于各種原因，我又餓了！

高爾基說他看書如饑似渴就像饑餓的人鋪在面包上一樣。此時的我卻沒力氣看書，只能鋪在面包上。

啊！柔軟的小面包！小面包的柔軟！

一陣“拖拉機”的聲音在教室門口響起，負責領取并派發面包的簡子超和陳錦木出現在我的眼前。

面包終于來了！只要上完一節課，我就可以放肆地去啃我的面包了！

課終于在漫長的等待中過去了。下課的鈴聲歡快地雀躍著。哦！發面包了！發面包了！發面包了！

大事不妙！

面包領少了一份，剛好到我這就沒了！我連忙去找派發我這組面包的陳錦木。

“陳錦木！為什么我就一個人沒有面包！你知不知道我餓得都沒有力氣了嘛！我僅有的力氣都花在跟你說話了！”

“噢，是嗎？”陳錦木環顧四周，卻發現真沒有多余的面包了，于是拿起自己桌上的面包遞給我，“諾，給你！”

“三克油！”拿到面包的我如魚得水，立刻起死回生了！我立刻撕開包裝紙，狼吞虎咽起來。

說實話，在吃面包的時候，我的余光瞟到了陳錦木。陳錦木看著我這般享受，嘴一動不動的，我猜他肯定是在吞口水。

其實面包一點兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十二

今天老師發給我們一張白紙。起先我們丈二和尚摸不著頭腦，渾然不知老師要我們干什么，老師告訴我們要我們寫下十個覺得最親近的人，我不假思索地寫下來了。然后老師要我們劃去其中五個，我又毫不猶豫地完成了。出乎意料的是，老師又讓我們再劃去兩個。此時，剩下的人都是我很親很親的人，無論劃去哪一個，都讓我覺得很為難。

劃去外婆？不行。

我從小是在外婆身邊長大的，我到八歲才離開外婆。此后，我每次一到外婆家，外婆就立馬放下手頭的事，滿心歡喜地出來迎接我，那種開心，是無法用言語來形容地。平常，外婆她們省吃儉用，把錢都節省下來，可是我一來，外婆的性格就突然變了，不僅不省吃儉用，還大把大把拿錢去買好吃的。為此，我勸過外婆好多次，可外婆總是說：“沒事沒事，這點錢外婆家還出得起。”每次想到這句話，我總會露出會心的微笑，感覺愛充斥在我身邊，心里就好像有一股暖流流了進去。一想到這兒，我鼻子一酸，眼淚差點流了下來，于是我又考慮劃其他的人。

劃去阿姨？不行。

阿姨雖然沒有外婆跟我那么親，但是，阿姨對我像對她的親生女兒一樣好。每次買好東西的時候，阿姨總會買兩份，把其中一份給我，有時買得甚至比妹妹還要多。還有，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨還非常疼我，在我小時候，阿姨經常一邊抱著我，一邊教我讀書。如果我不太會的話，阿姨便會不厭其煩地教，好像我才是她的親生兒子。

接下來我又想了好多，可還是下不了決心，總覺得劃去任何一個都有一種罪惡感。這已不是一個簡單的游戲了，而是一道親情選擇題。最后，我還是下定決心，劃掉了兩個親人。

通過這個游戲我感悟到了親情，明白了親情在我心中的份量，這份親情讓我難以割舍。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十三

有一天，我跟爺爺說：“爺爺為什么你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閑著啊！”

“既然這樣，那你就當爺爺吧！”爺爺若有所思的回答。

“那什么時候？”我充滿了期待。

“明天”爺爺毫不猶豫地說。

第二天，我就開始當“爺爺”了。我終于可以坐在沙發上看電視了，我躺在沙發上，裝模作樣地喊道：“來人啦，給我倒杯茶來”。可是竟然沒有人應我，想想平時我自己也是很懶，不聽爺爺地使喚。所以沒辦法，我只能自己動手。

過了一會兒，我餓了，我就開始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒人去做，看來我只能自己煮飯了。因為他們每個人都有每個人做的事，根本沒時間來幫我。我隱隱覺得，爺爺平時遇到這種情況，應該心里也不好受吧。我終于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不這樣對爺爺了。

一天終于過去了，我感到好累呀！我再也不想當“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”。可是爺爺說：“你要學會將心比心呀！你當“爺爺”那么累，難道我當爺爺就不累了嗎？”

這時，我真正領悟到什么叫做“將心比心”，以后我一定要給予爺爺更多關愛，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的這次考驗，真是使我一生受益啊！

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十四

作為一名人民教師的初心是什么?我認為就是教書育人，把孩子教好，讓孩子們能夠健康的成長。如何踐行這一初心，作為一名扎根基層的一線教師，首先是教會學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，即先成人后成才。小學生是一張白紙，將來會怎樣這就需要老師的引導，在這張白紙上書寫或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩扎穩打，或......

孩子進入校園時我們就開始了創作：從坐姿、書寫姿勢到語言的組織、數感的建立數學思維的開啟;到禮儀：對家長的、對長輩的、對朋友的禮貌;吃飯時、外出時、在公共場合時的禮節;到學習：學會正確的榮辱觀、學會明辨是非、學會思考、學會閱讀、學會動手動腦、學會計算、學會書寫;到心靈的成長無不是老師的引導和陪伴。當今社會的發展新的問題隨之而來，教師這一角色正發生著改變：不光是引導者，而且是心理調節師，還是父母。之所以有這樣的轉換，是因為留守兒童的產生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學生當做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養塑造。

文檔為doc格式。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十五

我現在正讀《毛澤東選集》第一卷，雖然讀完一遍，但我想談談自己的感受。毛澤東是我非常敬佩的人，自己小的時候就常聽姥爺給我講毛主席的事跡，姥爺曾經是一名軍人，每次聽他講毛主席的事都能夠體會到他那激動的心情，從他那言談與表情中充分體現了一位老人對我們偉大領袖的無比崇敬，他對我的這種影響在那時就在我心里扎下了根。

從那時起我對毛澤東的豐功偉績的確開始關心開始關注。后來隨著年齡的增長我通過影視作品更加深入的去了解這位偉人，直到現在我才開始讀《毛澤東選集》這部著作，說來這的確很慚愧。

現在雖沒有讀完，但讀到這里讓我感受到了偉人他敏銳的洞察力以及他那極具遠見的戰略眼光，對事物的分析清晰透徹的能力。他看清楚了中國當時的局面和情況，只有發動群眾，讓農民站起來，讓農民當家做主，只有這樣中國才有希望。

當今的社會競爭如此的激烈而又殘酷，無論何時何地自己都要保持一個清醒的頭腦。分析事物要透徹，不要被眼前的假象迷住眼睛，要清醒的認識自己，認清外在的事物。沒有完美的事，也沒有完美的人，短淺的去看問題最終一定是以失敗而告終的。毛澤東的心里格局非常之大。我們的思想高度與之是無法相比的。所以我們只有去推崇去學習。我們這些80，90后真的應該去了解這位偉人，去學習他，去讀懂他。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十六

在路上，最常見的就是清潔工了。他們一點一點的勞動，卻不求回報。可是，我們呢，卻不停的扔那些廢紙啊，垃圾等等。現在，扔垃圾的速度卻遠遠地超過了清潔速度。

你想想，他們有多么的辛苦啊！假如是你，你能承受嗎？

在我們學校就有這樣類似的事。

有一天，小楚把鉛筆借給了小海。過了幾天，小海還沒有把鉛筆還給小楚。小楚發火了，把他給壓住了，還差點把他打的鼻青臉腫。

小楚啊小楚，你有沒想過小海的感受？假如是你，你會怎樣做？

三年級:月詠冰雪。

2023年正方體給人的感受（通用17篇）篇十七

給張xx：

原諒我這幾天對你的冷漠。期望我們還能像從前一樣好。

還記得嗎，兩個月前。我們一齊來到了初一十一班。那里我們嘗盡喜怒哀樂，那里我們見證者友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。在我難過時你那一聲聲的安慰;忘不了，在我快樂時你送來的祝福;忘不了，我們一齊乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發現了你是我最好的朋友。有什么快樂我第一個想與他分享的人--總是你。我總是說:你的女朋友多，每說到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒--為啥你有那么多的朋友，我沒有。。。

而這天，你對我說話，少了一份熱情，多了一分冷漠;你的快樂不再向我分享;qq聊天你不搭理我。。。

或許一切因我而起，我從來不重視你的友情!放學，你好心等我，我只有冷冷的一句:‘你等不等我無所謂’還有。。。

我錯了，對不起。這天我才發現我最好的朋友是你。你在qq好友之中把我刪除，我才發現我要失去這份友情。。。

愿時光載著我們回到開學那天，重新找到這份友情。。。。。

原諒我。

親愛的女友大人：

很抱歉，跟著我讓你受了那么多的委屈，這是一封延遲了的道歉信，拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

自從認識你之后，很快樂，很幸福，但經過最近一連串的事情過后，我才意識到：是我真的錯了，只顧及到了自己，不知足不斷地索取而沒有注意到你那強顏歡笑背后的苦味。

我那樣笑你，其實真的不知道我是中了什么邪，我深刻的思量著對你的挑剔說穿了完全都是我的錯握在手里的卻不知道去珍惜往往考慮不到你的感受，往往因由自己的任性固執。說去那些傷害彼此感情的，而你總是一而再的退讓，來迎合我。在此，我真誠的和你說一聲：對不起!老婆，是我不好，都是我的錯。

現在我真的好后悔，對你很愧疚，但是在你面前卻仍無法完全表達出來，是我的勇氣不足。我承認從昨天開始，我也嘗試和花店老板閑聊和出租車司機胡侃，感覺嘛說實在的。

回憶過去，我們并不是沒有美好時光，共進餐食，共同分享，你吃肉來我吃菜，可不是嗎?說來說去，都是我的問題。我該負責，我要好好學習，盡最大的努力去爭取美好的未來。還有也要學習欣賞你，我會每天對你說三聲“我愛你”“我愛你”“我愛你”!

×××：我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之后我十分愧疚，我能理解你此刻的感受，我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是務必對你說。你是我愛的人，我們今后要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。

我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心說給你聽的`!!原諒我好么``?我明白不管怎樣說都不會脫離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否理解，只期望你能明了我愛你的心不會變。