學期總結是一個檢查自己學習計劃是否合理和有效的過程，可以幫助我們及時調整學習方向。通過閱讀以下的軍訓總結范文，我們能夠更好地理解寫作要求和技巧，爭取寫出更好的軍訓總結。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇一

第一段：引言及背景介紹（150字）。

近年來，為了滿足人民群眾在素質提升方面的需求，各個行業開始重視提升員工的專業技能和知識水平。在這樣的背景下，三更專題教育應運而生。三更專題教育是指在晚上11點至凌晨3點之間，開展的集中學習活動，旨在提供更寬泛更深入的知識內容，幫助員工更好地發展自己。本文將總結三更專題教育的心得體會，對其有效性和影響進行評估。

首先，三更專題教育為員工提供了更寬泛更深入的知識內容。在通常的工作時間內，員工可能只能學習與工作密切相關的知識，而通過三更專題教育，他們可以接觸到更多領域的知識，從而提升自己的綜合素質。其次，三更專題教育能夠提高員工的學習積極性。由于時間緊迫和學習內容的深度，員工們在學習過程中更加努力和專注。這種積極性使得他們更容易吸收新知識。另外，三更專題教育還能夠促進員工之間的交流和合作。在學習過程中，員工們可以與來自不同部門和背景的同事互動，分享經驗和觀點。這種交流和合作有助于員工之間的團隊建設和協作能力的提升。

然而，三更專題教育也存在一些問題與挑戰。首先，由于時間緊迫，員工可能無法充分吸收和消化所學的知識。這種情況下，知識的質量和深度可能會受到影響，從而使得學習效果打折扣。其次，三更專題教育可能會對員工的健康產生一定程度的影響。由于學習時間的延長，員工的休息和睡眠時間可能會受到一定程度的削減，長期下去可能會對他們的身體和精神造成負面影響。最后，由于學習內容的廣泛性，員工可能會面臨信息過載的問題。在有限的時間內，他們需要學習大量的知識，這很容易使他們感到壓力和困惑。

第四段：應對與改進措施（300字）。

為了克服三更專題教育存在的問題與挑戰，有必要采取一些應對與改進措施。首先，可以通過調整三更專題教育的學習時間和內容，使得員工有更充足的時間來消化和應用所學的知識。其次，可以設置休息和放松的時間，讓員工有機會恢復體力和精神，以應對學習帶來的壓力。另外，可以通過分組學習或小組討論的形式，來促進員工之間的合作與交流，提高學習效果和體驗。最后，可以采用多種方式評估員工的學習成果，例如考試、演講和項目報告等，以鼓勵員工積極學習、主動思考和運用知識。

第五段：結尾與總結（250字）。

總而言之，三更專題教育作為一種提供更寬泛更深入知識的學習方式，具有一定的效果和優點。然而，它也面臨一些問題與挑戰。通過合理的應對與改進措施，可以最大程度地發揮三更專題教育的優勢，并減少其不足之處。通過定期總結經驗和反思，相信三更專題教育將會不斷完善和提高，更好地滿足員工的需求，促進企業的發展和進步。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇二

作為一名工作多年的職員，不斷的學習和提高自己是必須的。在公司的團隊建設中，我們很重視員工的專題教育活動。在這次職工專題教育中，我有了一些心得體會，現在和大家分享一下。

第二段：認真聽講，做好筆記。

在職工專題教育中，我們聽到了專題講解，老師們為我們介紹了很多實用的工具和技巧。我們要認真聽講、做好筆記，用簡單明了的語言來逐步記錄，方便學習和應用。筆記不僅幫助我們加深理解，還可以在以后對類似問題的解決中起到幫助作用。所以，意識到這一點對我非常重要。

第三段：理論和實踐在工作中結合。

我們在職工專題教育中學到了很多理論，但這些理論如果不能落實到實踐當中，就只是空談。所以，在專題教育中的重點不僅在于理論的傳授，更在于引導我們將所學的知識融會貫通到實際工作中去，為公司的業務發展貢獻自己的力量。

第四段：重視同事交流。

專題教育的另一個作用就是給我們提供了一個機會，讓我們和公司的同事們互相了解、交流彼此在不同領域的經驗和見解。交流會讓我們受益匪淺，我也從中汲取了不少心得與啟示，同時也分享了自己的想法，不斷加強與同事的情感交流，進一步激發了合作的愿望與熱情。

第五段：收獲與感悟。

職工專題教育旨在為公司職工提供更好的學習和成長平臺，讓我們更好的服務于公司和顧客。我深刻認識到，學習是一個持續的過程，一定要不斷更新自己的知識，提高自己的能力，才能不斷的推進自己的成長。同時，也要不斷學習拓寬視野、提高思考能力，以適應公司和社會的發展變化。在以后的工作和生活中，希望多學以致用，盡可能多地將學到的知識運用在實際工作中，讓自己不斷成長。

第六段：結尾。

通過此次職工專題教育，我認為這是一次非常有意義的學習體驗。通過認真聽講、做好筆記、理論和實踐相結合、重視同事交流等多種方式，我緊盯企業的需求，從團隊視角全面提升自己的綜合素質，在工作中不斷突破自己，對于以后的工作和生活中有著非常深刻的啟示。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇三

最近我們公司進行了一次職工專題教育，內容主要圍繞著企業文化和職業道德展開，讓我們深入了解和認識了企業文化的核心價值和職業道德的重要性。在這次教育中，我受益匪淺，深刻體會到了作為職工的責任和使命，現在我來分享一下我的心得體會和總結。

第二段：企業文化教育的重要性。

企業文化是企業的靈魂和精神，它反映了企業的核心價值觀、道德標準和行為準則。在這次學習中，我深刻認識到，企業文化不僅是企業發展的重要保障，更是弘揚企業理念、提升核心競爭力的重要途徑。企業文化中也包含了注重員工的關心和尊重，這也進一步加強了員工對企業的歸屬感和責任感。

第三段：職業道德教育的意義和價值。

作為一名職工，我們需要維護職業道德，遵守行業規范和公司規定。職業道德教育是在員工工作中提高職業素養和素質，保證員工工作的品質和效率的重要手段。在這次學習中，我們不僅從規章制度、企業文化和職業素養等角度進行了教育，還深入淺出地展示了監管的形式和程序，讓我們認識到了合法性和規范性在職業道德中的重要作用。

在這次教育中，我深感企業文化建設和職業道德建設不僅僅是為企業的長遠發展和員工的福利，更是為了社會的和諧穩定與公共利益。我在這次教育中，深刻感受到企業文化和職業道德建設對于我的責任感和使命感的鼓舞和激勵。我深感每一個職工都應該以身作則，自覺維護公司的公信力和榮譽感，為公司的長期發展做出自己應有的貢獻。

第五段：結語。

總之，這次職工專題教育讓我們更加深入地了解了公司的文化和要求，也讓我們更加自覺地承擔起作為職工的責任和使命。對于企業來說，好的企業文化建設和合規職業道德建設既是企業發展的保證，也是增強員工凝聚力和激勵力的重要推手。我們在今后的工作中，需要在實踐中不斷加深對企業文化和職業道德的認知，把個人意識與企業文化融入工作之中，形成良好的工作氛圍和職業素養，為自己和企業創造更好的明天。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇四

大一專題教育是大學教育中一項重要的特色教育，旨在幫助大一新生適應大學生活和學習環境，提升學生綜合素質和自主學習能力。通過專題教育，可以培養學生的團隊協作能力、創新思維和實踐能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

第二段：個人經歷及成長體會。

在大一的專題教育中，我參加了關于領導力發展的專題活動，并獲得了一些重要的個人經歷。通過團隊合作和領導力培養訓練，我逐漸學會了與他人有效溝通和合作，提高了自己的組織和協調能力。此外，專題教育還讓我認識到了自己的優點和不足，并意識到在團隊合作中的重要性。我明白了只有通過與他人合作和學習，才能取得更好的成果。

專題教育培養了我對學科的深入理解和專業技能的提升。通過參加專題教育活動和課程，我了解到了不同領域的知識和技能，并有機會進行實際操作，提高了自己的實踐能力。這對于我未來的學習和就業發展有著重要的意義。

第四段：專題教育的不足和改進意見。

盡管專題教育在培養學生能力方面取得了一定成效，但仍然存在一些不足之處。首先，有些專題活動缺乏實際操作和實踐環節，導致學生只停留在理論層面，難以將所學知識應用到實際中。其次，一些專題活動的組織和規劃也存在問題，部分內容和形式過于單一，缺乏創新和多樣性。對于改進，我認為應該增加與企業和社會的實踐合作機會，提供更多的實際操作環境。同時，加強專題活動的多樣性和創新，以滿足學生的個性化需求。

第五段：總結個人收獲和未來規劃。

大一的專題教育為我提供了豐富的學習經歷和成長機會。通過專題教育，我不僅提高了自己的綜合素質和學習能力，還培養了自己的創新思維和實踐能力。我認識到自己在團隊合作中的重要性，并學會了與他人合作和溝通。對于未來，我將繼續深化專業知識的學習和拓寬自己的實踐能力，并將所學應用到實際中。我也希望將自己的專業知識和技能貢獻給社會，為建設一個更美好的世界做出自己的貢獻。

通過大一的專題教育，我不僅獲得了學科知識和專業能力的提升，更重要的是在與他人合作和實踐中，得到了自己成長和進步的機會。專題教育為我們打開了一扇通向未來的大門，同時也給了我們學生更多的責任和使命。希望通過自己的努力和不懈奮斗，能在未來的道路上走得更遠，成為一個對社會有貢獻的人。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇五

安全是人民幸福生活的基礎，也是社會進步的前提。為了提高學生和全體市民的安全意識和自我保護能力，學校和社區經常開展專題安全教育活動。通過參加這些活動，我深刻體會到了安全教育的重要性和價值，也獲得了一些寶貴的經驗和心得。

安全教育是一項非常重要的工作，它能引導學生養成正確的安全觀念，提高自我保護和應急處置能力。在過去的一段時間里，我參加了學校組織的多次安全教育活動，深刻認識到安全教育的必要性和意義。通過觀看安全教育視頻、參觀安全教育基地等方式，我了解到家庭安全、交通安全、網絡安全等方方面面都與我們息息相關。只有深入了解這些安全知識，我們才能夠做到心中有數，時刻保護好自己和他人的安全。

三、學到的安全知識和技能。

在這些安全教育活動中，我學習到了許多實用的安全知識和技能。比如，如何預防火災，如何正確使用滅火器等；如何在交通中保持自己的安全，如何正確過馬路等；如何在網上正確使用電子產品，如何防范網絡詐騙等。這些知識和技能不僅在學校和社區中有用，也對我們將來的生活和工作至關重要。同時，安全教育還教會了我們應急處置的方法和技巧，比如如何進行心肺復蘇、如何正確使用急救包等。這些知識和技能的掌握，可以時刻保護我們自身的安全，也能在關鍵時刻挽救他人的生命。

四、感悟和收獲。

通過參加這些安全教育活動，我不僅學到了許多實用的安全知識和技能，更重要的是塑造了正確的安全意識和價值觀。我深刻體會到，安全是我們生活中最重要的事情，僅有身體健康才能擁有幸福的生活。同時，我也認識到安全責任是每個人的責任，不能依賴他人或機構保護我們的安全，我們必須要有自我保護意識和能力。此外，安全教育還讓我懂得了團結合作的重要性，只有大家齊心協力，共同維護社會的安全和穩定。

五、進一步努力和展望。

安全教育是一個長期而復雜的過程，需要學校、家庭、社區等多個方面的共同努力。作為一名學生，我要積極參與學校的安全教育活動，不斷學習和提高自己的安全素養和技能。我也會將所學到的安全知識和技能傳播給身邊的人，提高他們的安全意識和自我保護能力。同時，我也期待社會能夠加大對安全教育的重視和投入，加強安全教育的培訓和宣傳力度，進一步提高全民的安全素養和綜合安全能力。

綜上所述，通過參加專題安全教育活動，我深刻認識到安全教育的重要性和價值，并學到了許多實用的安全知識和技能。我將以此為契機，進一步加強自身的安全意識和自我保護能力，同時也將積極參與社會的安全工作，為建設和諧、安全的社會做出自己的貢獻。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇六

近日，我所在的學校進行了為期三天的三更專題教育活動，該活動旨在幫助學生更加全面地了解自我、發掘潛能，培養積極向上的心態。通過這次專題教育，我受益匪淺，深感收獲良多。在這里，我將簡要總結心得和體會。

首先，通過三更專題教育，我學會了自主學習的重要性。在往日里，我習慣性地依賴老師和課堂，對自主探究抱有一種排斥的態度。然而，在這次的活動中，我通過團隊合作的方式進行自主學習，發現自己擁有更多的知識資源和創新能力。在小組討論中，我可以盡情發表自己的觀點，接受別人的建議，并積極吸收他人的優點，這讓我意識到自己可以像老師一樣，幫助自己和他人成長。

其次，三更專題教育也讓我意識到了自己的獨立能力和解決問題的能力。在之前，我總是習慣于依靠別人給出答案，覺得自己解決問題的能力有限。然而，通過這次專題教育的訓練，我發現自己其實具備很強的獨立思考和解決問題的能力。在活動中，我們經常會面臨困境和挑戰，需要自己思考和尋找解決方案。經過一系列的嘗試和實踐，我懂得了如何在獨立的基礎上尋求團隊支持，在解決問題的過程中培養出更強的耐心和細心。

此外，三更專題教育的活動也讓我更深刻地認識到了合作的重要性。在日常生活中，我們經常在一個人的小圈子里活動，缺少與他人的有效溝通和合作。然而，在這次的專題教育中，合作成為了基礎。在進行團隊活動和小組討論時，我需要與隊友和組員相互配合，合理分工，互相分享信息和資源。只有通過合作，我們才能更好地完成任務，解決問題。這次專題教育的活動讓我明白了合作的力量，也意識到在合作中，我可以學到更多、做到更好。

最后，通過這次三更專題教育，我學到了很多對未來有用的技能。在學校的日子里，我們常常只關注課堂上的知識，很少涉及實際的技能培養。然而，這次活動讓我接觸到了實際生活中的問題和挑戰。通過拓展活動和實踐，我學會了解決問題的方法和技巧。比如，如何有效地分析問題，如何利用資源，如何合理規劃時間等等。這些技能將對我未來的學習和工作有著重要的指導作用。

總的來說，這次三更專題教育讓我感到非常滿意和充實。通過自主學習、獨立思考、團隊合作和實踐技能的過程，我獲取了更多的自信，也更好地認識到自己的優勢和不足。這次經歷讓我明白了學習的樂趣，激發了我對成長和進步的渴望。我相信，通過這次的三更專題教育活動，我能夠更好地面對未來的挑戰，并在學業和生活中不斷進步。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇七

第一段：引言（150字）。

在三更專題教育中度過的時間是我人生中寶貴的經歷。通過這段時間的學習和思考，我受益匪淺。在教育中，我學到了很多，包括知識和技能方面的提升，更重要的是思想和品質的成長。在這篇文章中，我將總結和分享我在三更專題教育中的心得體會。

第二段：知識和技能的提升（250字）。

在三更專題教育中，我們接受了多種學科的知識培訓，包括語文、數學、英語等。通過系統的學習和實踐，我發現自己的學習效果得到了顯著提高。在語文方面，我學會了運用修辭手法來豐富文章表達的內涵。在數學方面，我學會了更加靈活地運用公式和方法解決問題。在英語方面，我學會了更好地理解并運用語法和詞匯。在技能方面，我通過實踐活動，提高了自己的溝通、合作和解決問題的能力。這些知識和技能的提升，不僅幫助我在學業上取得了更好的成績，也讓我在日常生活中更加自信和獨立。

第三段：思想和品質的成長（250字）。

除了知識和技能的提升，三更專題教育還注重學生的思想和品質的培養。通過各種講座和交流活動，我拓寬了自己的視野，了解了更多的社會現象和人生智慧。在團隊合作和社交互動中，我學會了與不同的人建立良好的關系，尊重他人的觀點和情感。在誠實、正直和勇敢方面，我通過參與并發現了自己的不足之處，并努力改進。這些思想和品質的成長，讓我更加全面和堅定地面對生活的挑戰，并為人處世更加有底氣和智慧。

第四段：價值觀和人生觀的塑造（300字）。

三更專題教育不僅關注我們的學習和發展，還注重對我們的價值觀和人生觀的塑造。在講座和班會交流中，我學習到了生活的追求和價值的選擇。我認識到成功并不僅僅來自于功利，更重要的是追求真理、關愛他人和提高自己。通過學習歷史和人文科學，我了解到不同的文化和思想對于社會的影響。這些理念和價值觀的塑造，讓我有了更深刻的人生體驗，并為將來的發展和選擇提供了堅實的基礎。

第五段：總結與展望（250字）。

通過三更專題教育這段寶貴的經歷，我不僅在知識和技能方面得到了提升，更重要的是在思想和品質的培養上取得了明顯的成長。這些收獲和經驗將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續保持對知識的渴求和對思想的追求，努力實現自己的人生價值。同時，我也希望能將所學所得回饋社會，為他人的成長和發展做出貢獻。衷心感謝三更專題教育給予了我這樣的機會和成長空間，我將永遠銘記這段寶貴的經歷。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇八

職工專題教育是企業管理中必不可少的一環。通過專題教育，可以讓員工加強自身素質和能力，提升企業的整體實力。最近我參加了公司組織的一次職工專題教育，對此有了一些心得體會。

第二段：內容一、學習的內容和感悟。

在這次專題教育中，公司專門邀請了相關領域的專家，為我們帶來了一系列的講解和課程。其中，我最深刻的感受是將工作作為一種責任和一段歷程，需要時時刻刻保持職業精神，并且要始終對自己和組織負責任。此外，專家們還教會了我們如何有效地表達和溝通，這為我今后的工作帶來了很多啟示。

第三段：內容二、教育帶來的運用和提高。

學習到的知識和技巧，不僅要儲存于腦海中，更要運用到實際工作中。我通過專題教育學習到工作中的點滴細節和注意事項，幫助我更高效地完成任務，增強了自信心。同時，我也將學到的技巧和知識傳授給同事，幫助他們提升工作水平，共同提升企業的整體實力。

第四段：內容三、專題教育的影響和意義。

職工專題教育不僅僅是為員工提供一次課程，更是關系到整個企業的發展。通過學習，增強了員工的技能和素質，更好地適應了市場需求，提高了產品的品質和服務水平，提高了企業的核心競爭力。此外，職工專題教育還潛移默化地影響著員工的整個人生和未來。

第五段：結尾。

總之，推進職工專題教育是企業的必然選擇，只有培養好員工，才能讓企業不斷壯大。在今后的工作生活中，我將不斷學習、實踐，提升自己的職業素質。同時也希望企業能夠不斷加強職工教育培訓，讓員工在專業知識和綜合素質上不斷升級，為企業的高質量發展提供堅實的保障。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇九

近年來，安全教育在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。特別是對于學生來說，安全教育是一項必不可少的課程。作為一名大學生，我有幸參加了一場精彩的安全教育專題講座。通過這次經歷，我收獲了很多知識和體會，下面將結合自己的觀察與感受，對這次安全教育活動做一番總結和反思。

首先，我認為一個好的安全教育活動應該是多角度地展開，全面涵蓋各個方面的安全內容。在這場專題講座中，講師詳細介紹了交通安全、網絡安全、食品安全、校園安全等多個方面的內容。通過全面涵蓋，我們可以全面了解不同方面的安全知識，做到心中有防范，行動有規劃。比如在交通安全方面，講師向我們講解了交通規則，提醒我們要注意行人和車輛之間的安全距離，以及如何正確穿越馬路等等。在網絡安全方面，講師教導我們如何識別和防范網絡詐騙，提醒我們不要隨意泄露個人信息。通過這種全方位的教育，我們能夠更好地保護自己的安全。

其次，安全教育要注重實用性。安全知識不僅僅是在課堂上聽到就可以了事，更重要的是要將這些知識應用到實際生活中。在講座上，講師通過案例分析和互動講解的方式，讓我們更好地理解安全知識的實際應用。比如，在校園安全方面，講師通過身邊發生的真實案例，告訴我們如何正確應對突發事件，并教導我們要學會報警和自救。這讓我深刻地認識到，只有將知識轉化為實際行動，才能更好地保護自己和他人的安全。

再次，安全教育要貼近學生的生活實際，增強學生的安全意識和自我保護能力。一場好的安全教育，應該是以學生的生活需求和興趣為出發點，讓學生們能夠真正地參與其中，并從中獲取到有效的安全知識。在這次講座中，用具有豐富經驗的講師為代表，他們通過講解與實踐相結合的方式，引發了我們的興趣和參與欲望。通過參與互動討論，我們可以更好地理解和掌握安全知識，并能夠更快地將其應用到實際生活中。這種以學生為中心的教育方式，能夠有效增強學生的安全意識和自我保護能力。

最后，一個好的安全教育活動還需要家庭、學校和社會資源的整合與支持。安全教育是一個系統工程，它需要各個方面的支持與配合，才能夠更好地發揮作用。在這次活動中，學校積極組織了這次講座，提供了場地、宣傳和參與的機會。家庭則提供了學生們的參與和支持。社會資源的整合與運用，例如交通部門、公安部門等，為安全教育提供了必要的支持和配合。只有通過家庭、學校和社會的不懈努力，安全教育才能夠全面發展，更好地保護學生的安全。

總之，安全教育是我們生活中不可或缺的一部分。通過參加這次專題講座，我更加深入地了解到安全知識的重要性。一個好的安全教育活動應該是多角度地展開，全面涵蓋各個方面的安全內容。同時，要注重實用性，讓知識應用到實際生活中。安全教育還要貼近學生的生活實際，增強學生的安全意識和自我保護能力。最后，安全教育需要家庭、學校和社會資源的整合與支持。相信通過不斷的努力，我們可以更好地保護自己和他人的安全。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十

作為大一新生，我對專題教育充滿了期待與好奇。在過去的一年中，我參加了各種專題教育活動，通過與老師、同學的交流與互動，我獲得了許多寶貴的知識和經驗。以下將對我在大一專題教育中獲得的心得體會進行總結，并希望對于未來的學習和生活有所啟示與指導。

第二段：提升自我意識和素質。

大一專題教育活動作為大學教育的一部分，對于我們的個人發展具有重要的意義。通過參加各種形式的講座、講壇和社團活動，我逐漸發展起了自己的自我意識和素質。例如，在參加一次職業規劃講座后，我開始有了對自己未來職業發展的初步規劃。在參加一次社團活動后，我學會了如何與他人合作，如何發揮自己的優勢。這些經歷使我對自己的了解更加深入，也使我成長為一個更加自信和獨立的人。

第三段：提升學習能力和專業知識。

除了提升自我意識和素質外，大一專題教育還為我們提供了學習和積累專業知識的機會。不同于大學課堂上的理論學習，專題教育更注重實踐和綜合能力的培養。例如，在參加一次實踐課程中，我親自動手解決了一個真實問題，并在解決過程中獲得了很多實際經驗。在參加一次學術交流會后，我對專業領域的研究和進展有了更多的了解。這些實踐和學術交流的機會，使我不僅增長了專業知識，還提升了自己的學習能力。

第四段：培養社交能力和人際關系。

大學的專題教育活動不僅僅是為了學習和提升自我，更為重要的是培養社交能力和人際關系的建立。無論是在講座中與老師深入交流，還是在社團活動中與同學互動，都為我們提供了與他人交流和合作的機會。通過這些交流和互動，我學會了如何傾聽他人的觀點，如何與他人和諧相處。這些社交能力和人際關系的培養，不僅對我個人的發展有著積極的影響，也為我未來的職業發展打下了基礎。

第五段：總結與展望。

通過一年的專題教育學習和參與，我在各個方面都得到了很大的收獲。我在思維、學習、交流等方面都有了進步，同時也加深了對自己所學專業的理解和熱愛。在未來的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和專業能力。同時，我也希望能繼續參與各種專題教育活動，通過這些活動，不斷拓寬自己的眼界，培養自己的創新能力和合作精神。我相信，在大一專題教育的指導下，我能夠在未來的學習和生活中取得更好的成績和發展。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十一

為深入貫徹黨的精神和省委十屆五次、六次、七次全會精神，按照教育部《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》(教zd[2019]x號)和《x市教育體育系統x年法治宣傳教育校園文化主題月暨憲法學習日活動實施方案》，我校認真貫徹有關上級文件精神，認真組織系列法治宣傳教育校園文化主題月暨憲法學習日活動，現將活動總結如下：

一、加大宣傳力度，營造憲法教育氛圍。

為進一步增強青少年法律意識和法制觀念，預防未成年人違紀違法犯罪行為，營造良好的學習環境和法治氛圍，我校圍繞社會主義核心價值觀的內容，緊扣國家憲法日主題，充分利用班級黑板報、校園櫥窗、學校廣播站等渠道做好宣傳活動。

二、開展主題教育活動，加強學生法制教育。

1、2019年12月8日全校教職工政治學習時間，安全處胡長輝主任召開了以“預防未成年人犯罪法”為主題的廣播大會，以實際案例向青少年講述了學法、用法、守法的重要性，提高了青少年學生法律意識。

2、12月份各班開展“知法、守法、做合格學生”主題班會活動。利用班會課主陣地，引導青少年學生學法、懂法、守法和用法，提高青少年學生法律意識，預防青少年學生違法犯罪，促進青少年學生的健康成長，營造文明和諧的校園環境。

3、12月4日憲法日當天，展出以“弘揚憲法精神建設法治中國”“憲法法律知識問答”為主題的校園展板，宣傳憲法理念、闡述憲法地位相結合，增強全校師生對憲法實施重要意義的理解文章。大力弘揚社會主義法治精神，大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使、尊重和保障人權等法治觀念和法律原則利用led屏展播“加強青少年法制教育，促進青少年健康成長”的宣傳標語。

我校憲法宣傳教育活動的有效開展，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使我校各項工作進一步走上了規范化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展起到了積極的推動作用工作總結。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十二

中國夢，已伴我們走過了近八個春秋。“不忘初心、牢記使命”。中國人的“夢”是什么，中國人的“初心”又是什么?或許每個人都有不同的答案，但仔細想來，中國人的初心其實就是實現中國夢，就是為了實現夢想的那份執念，甚至可以說“夢”即是“初心”，夢與初心相輔相成，完全統一。

中國人的夢與初心是始終并存的。夢若不存，初心焉在;夢若長存，初心永在。夢就是心底最渴望的訴求與目標，便是初心所在。初心因夢而生，也因夢而永存，夢滅則心亦碎。中國人的夢一直在，所以初心亦在!從小米加步槍，從羅布泊那聲巨響，從大慶，從大寨，從五四的抗爭，從十一的宣告，從飄蕩的五星紅旗，從悠揚的東方紅歌聲中……我們見證了中國人的初心是始終都在的，更見證了這初心是鮮紅的，是堅定地，是不可動搖的，這初心是信心，是決心，是恒心，是愛國心，更是萬眾一心!

中國人的夢與初心是與時俱進的。從站起來，到富起來，到強起來，再到實現中華民族的偉大復興，中國人始終未停下腳步，也絕不停下腳步……我們見證著無數偉大的中國人和偉大的中國人民群眾的初心是鮮活的，是澎湃的!我們仍處在社會主義初級階段，“兩個一百年”的奮斗目標也絕不是最終目標。相信在實現“雙百目標”后，我們的中國夢又由將是一個新的夢，一個新的升華。我們的新一代，新一代的中國人的初心將獲得新生。從古至今，從今往后，我們將依舊初心不忘，冒著敵人的炮火，前進!前進!前進進!

中國人的夢與初心是善良友好的。從仁義禮智信，從溫良恭儉讓，從忠孝廉恥勇，從求同存異，從和平共處五項原則，從絲綢之路，從天下大同……我們見證了中國人的初心是赤誠的，是慷慨的，是沒有敵意的，是渴望和諧的。中國夢追求的不僅僅是強大，同時也追求著人與人的和諧，人與大自然的和諧。中國人的初心是中華民族五千年來凝聚成的偉大的民族精神，是團結統一，是愛好和平，是勤勞勇敢，是自強不息!

中國人，因為中國夢而自豪。中國夢，因為中國初心而成真。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十三

深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習教育是根本，調查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的，那么究竟如何更好、更準、更實地檢視問題、找準差距呢?在我看來，“細節決定成敗”，只有從小處入手查找問題，從小處著手整改問題，從小處出手促進落實，才能確保主題教育有序推進取得實效。

從小處入手，便于找準發現問題的“切入點”?！袄匣⒊蕴鞜o從下口”，任何事情如果找不到“切入點”，就會顯得毫無頭緒無處下手;相反，如果從小處入手切入，便會得心應手游刃有余。所以在查找問題時，我們一定要以高度的政治自覺和行動自覺，本著對組織、對自己高度負責的態度，緊密結合自身實際，立足崗位切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，堅決摒棄“勿以惡小而為之”的思想，找準找細自身在學習教育、思想覺悟、道德修養、能力素質以及服務群眾等方面存在哪些差距和不足，不放過任何一個小問題、小苗頭，從而有的放矢進行整改。

從小處著手，便于找準整改問題的“著力點”?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保魏喂ぷ鞯拈_展都是從小處著手“一步一個腳印”得以落實，只喊整改“大口號”不付諸于“小行動”，那么也只會是紙上談兵流于形式。所以在發現問題的基礎上，要找準癥結深挖根源，反思存在問題的原因，從而明確努力方向和改進措施，在小問題發展成為大問題、小苗頭滋生為大隱患之前，做到即知即改、立行立改，同時要把整改貫穿于主題教育全過程乃至今后日常的工作生活中常抓常改。

從小處出手，便于找準促進落實的“突破點”?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。隨著一個個小問題的逐步整改，就要把整改的成效反映在促進工作落實的行動上，警鐘長鳴做到整改后的問題不再犯，以史為鏡做到出現新問題后有經驗，真正做到在踐行宗旨中守初心、在干事創業中擔使命、在錘煉黨性中找差距，在學以致用中抓落實，不斷提高工作的成效性推動黨的路線方針政策落地生根，更好地服務于群眾，使廣大群眾更有獲得感、幸福感和安全感。

“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”，任何一個小小的問題都會通過“蝴蝶效應”引發大的“災難”，但“滴水穿石鐵杵磨針”，只要從小事做起，任何困難也會迎刃而解，只有小之又小細之又細慎之又慎，那么我們定將會在主題教育中獲得大的收獲。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十四

深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習教育是根本，調查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的，那么究竟如何更好、更準、更實地檢視問題、找準差距呢?在我看來，“細節決定成敗”，只有從小處入手查找問題，從小處著手整改問題，從小處出手促進落實，才能確保主題教育有序推進取得實效。

從小處入手，便于找準發現問題的“切入點”?！袄匣⒊蕴鞜o從下口”，任何事情如果找不到“切入點”，就會顯得毫無頭緒無處下手;相反，如果從小處入手切入，便會得心應手游刃有余。所以在查找問題時，我們一定要以高度的政治自覺和行動自覺，本著對組織、對自己高度負責的態度，緊密結合自身實際，立足崗位切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，堅決摒棄“勿以惡小而為之”的思想，找準找細自身在學習教育、思想覺悟、道德修養、能力素質以及服務群眾等方面存在哪些差距和不足，不放過任何一個小問題、小苗頭，從而有的放矢進行整改。

從小處著手，便于找準整改問題的“著力點”?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?，任何工作的開展都是從小處著手“一步一個腳印”得以落實，只喊整改“大口號”不付諸于“小行動”，那么也只會是紙上談兵流于形式。所以在發現問題的基礎上，要找準癥結深挖根源，反思存在問題的原因，從而明確努力方向和改進措施，在小問題發展成為大問題、小苗頭滋生為大隱患之前，做到即知即改、立行立改，同時要把整改貫穿于主題教育全過程乃至今后日常的工作生活中常抓常改。

從小處出手，便于找準促進落實的“突破點”?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄ｋS著一個個小問題的逐步整改，就要把整改的成效反映在促進工作落實的行動上，警鐘長鳴做到整改后的問題不再犯，以史為鏡做到出現新問題后有經驗，真正做到在踐行宗旨中守初心、在干事創業中擔使命、在錘煉黨性中找差距，在學以致用中抓落實，不斷提高工作的成效性推動黨的路線方針政策落地生根，更好地服務于群眾，使廣大群眾更有獲得感、幸福感和安全感。

“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”，任何一個小小的問題都會通過“蝴蝶效應”引發大的“災難”，但“滴水穿石鐵杵磨針”，只要從小事做起，任何困難也會迎刃而解，只有小之又小細之又細慎之又慎，那么我們定將會在主題教育中獲得大的收獲。

經過反復摸索，結合多年政治工作經驗，我對于如何如何謀好篇、布好局，有以下幾點粗見。

（一）明確重點，分清主次。

當前部隊開展的各項工作種類多、任務重。如執著于各項工作的齊頭并進，不僅沒時間、沒精力，更會挫傷官兵士氣，動搖軍心，使得部隊上下怨聲載道。因此，要緊緊圍繞中心工作，理清思路，明確重點，分清主次的抓好各項工作。

（二）找準結合，注重滲透。

我們要清醒的認識到，部隊中的各項工作并非獨立存在。

的。例如：可以通過主題教育中對官兵核心價值觀的培育，來推進廉政建設；亦可將業務培訓作為教育載體，弘揚職業道德文化建設，進而提升官兵文化底蘊，推動警營文化建設。靈活的將各項工作有機結合起來，注重滲透，才能有效避免顧此失彼。

（三）摸清底數，對癥下藥。

所謂“知己知彼，百戰不殆”，摸清官兵的“底”尤為重要。官兵作為主題教育的主體，對教育最具發言權。通過發放調查問卷、談心談話等方式來摸清官兵思想不失為一種直接簡潔、快速見效的方式，但無法做到全面、徹底。小部分官兵由于性格方面因素以及受外界環境影響，而導致自我封閉，不易透露真實想法，或只做“花拳繡腿”、“應景文章”。若以此為鑒，將反受其害，制約整體發展。因此，要為官兵開設“綠色通道”，讓官兵脫去思想包袱，在無顧慮、沒壓力的情況下談真實想法，進而對癥下藥，為主題教育筑牢根基。

一以貫之的體系，雖穩妥卻難出彩。同時，根據深入調研，發現官兵更傾向于新鮮事物，要突破瓶頸達到新高，就要不斷摸索、創新。

（一）創新宣傳載體。

在以往的教育活動中習慣以板報、墻報、宣傳標語等為。

宣傳形式。久而久之，官兵提不起興趣，教育失去活力。一項活動能否有個好的氛圍，直接影響其活動成果。因此，要在主題教育中造出聲勢。創新載體，搞活宣傳，做到先入為主，讓官兵從聲勢中認清形勢，自覺融入進來?？梢栽诒Ａ粢酝男麄魇侄蔚耐瑫r，開拓新領域。當今時代，科技日新月異，宣傳手段同樣需要不斷升級，才能不斷滿足官兵日益增長的精神需求。例如，將數字報紙、電子雜志等引入警營，讓官兵耳目一新的同時，為官兵提供經驗交流、展示自我的平臺，增強教育吸引力。

（二）搭建教育舞臺。

在站里，戰士占總人數的近三分之二，而大部分戰士都是80、90后，他們的思想比較活躍，自我意識強，傳統的教育方式越來越顯得力不從心。教育的舞臺一直屬于教育者，官兵在教育中處于被動受教地位。這“正規”的課堂教育對官兵而言，缺少表現的機會和舞臺，規范了戰士的形體，也束縛了他們的思想。在平時與官兵的“隨意式聊天”中不難發現，很多官兵不是不想表現自己，也并非一無是處，而是缺少一種助推力。因此，要通過搭建教育舞臺，給官兵一個助推力，讓官兵“名正言順”的挖掘自身潛能。例如，創辦屬于官兵自己的警營廣播、宣傳報，鼓勵官兵走上舞臺，爭做教育小教員等等。通過此類舞臺來讓官兵交流學習經驗，展示自我風采，為教育注入新的活力。

當前部隊，戰士文化水平兩極分化較明顯，一部分是大學生畢業，另一部分則初、高中沒畢業。由于“木桶原理”，在教育中對于接受能力相對較差的戰士，只靠擺大道理，高談闊論，是無法達到教育效果的。要注重深入淺出，把抽象的理論融于可觸可感的實例，從細處抓起。

（一）寓教于細。

談到主題教育，如果官兵的第一反應是課堂、是學習，則證明這個教育是失敗的。在教育中，我們一些同志仍然對于“什么是主題教育，怎樣做才是踐行核心價值觀”等問題認識模糊，他們對于教育方向不明確，自然也無法認識到自己已達到的教育成果，盲目的認為“教不教育一個樣”，長此以往，必將消磨掉對主題教育的信心。因此，要有意識的將抽象化為具體，從細微處、官兵觸手可及或一躍即達處入手。讓每名官兵都認識到：立足本職，做好每件事，過好每一天，便是踐行核心價值觀。

（二）引導于常。

任何教育都不是一蹴而就的。而核心價值觀，作為軍人的共同精神追求，既不是一朝一夕就能培育形成的，也不是通過幾次教育就能達到的，貴在經常。要時時處處教育、引導，讓官兵把教育成果轉為一種習慣，在潛意識里形成認同，自然而然的在工作、生活中踐行核心價值觀。

以上是本人在主題教育開展中的所思、所感，我將繼續本著“上下求索”的信念，努力抒寫主題教育新篇章。

安全是部隊穩定和集中統一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的一項重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規、制度等外部手段、條件的約束、管理和規范，同時更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。

一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎在發生事故案件的諸多原因中，組織紀律觀念差，法紀觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規章制度是一個重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動和發揮人的主觀能動性，提高人的素質，創造良好的安全工作環境和氛圍。

(一)要筑起安全工作的堅固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴明的政策法紀觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經常進行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發生事故、案件的因素，打好安全工作根基。

(二)要增強安全防事故的能力，注意安全意識的培養是基礎。事故往往發生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識在頭腦中牢牢扎根。安全意識不僅體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學到知識，培養把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。

(三)要提高安全管理工作的水平，做好經常性思想工作是保證。經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環節，兩者緊密聯系，相輔相承，都是以提高部隊戰斗力，圓滿完成本職任務為目的，都是把人作為工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會成為無源之水，無本之木。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會更有深度和水平。加強對人員的管理、監督，使人人都在組織中，處處都有人管理。

二、加強思想政治工作，提高安全工作成效。

要把安全防事故工作變為廣大官兵的自覺意識和行為，需要針對官兵的心理狀態，調動思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次地開展工作。

首先，要加強基層組織建設，充分發揮黨、團組織作用。增強黨團組織的核心力量，動員團結黨團骨干和廣大群眾，落實崗位責任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網絡，做到事故苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚先進典型。根據年輕官兵好學上進，不甘落后的心態，在隊伍中經常開展“安全標兵”、“遵章守紀模范”、“百日安全無事故”等各項安全競賽活動，并及時總結評比和表彰鼓勵，使先進典型榜上有名，官兵學有榜樣，講安全蔚然成風。再次，是應正確實施懲罰。對發生事故者必須給予嚴厲的紀律處分并予以公布，達到處分一個人，教育一大片的目的。

三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素。

事故案件的形成，發生不是偶然的，有著聯系、發展的內在成因。只要我們著眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發生規律和特點。

首先，抓好對人的管理。人是隊伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發生，人的因素起著主導的決定性的作用。因此，對事故的預測要從人開始，做好容易發生事故、案件的重點人的工作。其次，是抓好動態管理。邊防部隊執法執勤任務重，人員、船艇、車輛出動頻繁，而且具有急、難、險特點，易引發各種事故，必須及時掌握動態信息，把預防工作作在前。再次，是抓好時機管理。及時抓管理，不失時機做好思想工作，才能有價值，任何失去時機的管理教育只能是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執勤訓練時、分散執行任務時、節假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預見性和主動性，達到防微杜漸防患于未然的目的。

新疆生產建設兵團第二師二二三團中學開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育現場推進會，二二三團黨委書記、政委桑茂德、二二三團黨委常委、副政委、紀委書記高艷榮、全團基層單位書記、學校黨員80余人參加了會議，會議由學校書記劉權石主持。(嚴以用權心得體會)。

首先由學校校長張玉芹領學《法制兵團建設綱要》，學校副校長呂國珍領學《習近平同志依法治國的重要論述》。會議第二項對由學校領導對專題二中依法治國、依法治校、依法治園進進行了研討，大家都表示在“四強”活動中，將會立足本職、團結互助，努力做到依法治校為223團中學的發展做出應有的貢獻。

研討結束后，學校黨支部書記劉權石對“四強”專題活動之專題三的工作進行安排，并表態學校是服務窗口單位，在“四強”專題教育中要走到前列。黨員干部學深學透“四強”教育的本質和真諦，切實增強理想信念，補足精神之鈣，強化法治辦學思維，增強為人師表的責任感、榮譽感和使命擔當，與職工群眾打成一片，接地氣才能聚人氣，近而強本固原，夯實黨在基層的執政基礎。

隨后，團黨委常委、副政委、紀委書記高艷榮同志對學校“四強”專題二學習進行點評，她說學校在專題二學習中做了充分的準備，黨支部明確方向，措施到位、抓好了此次專題教育，她要求在座的黨支部書記要把黨建工作擺在重要位置，要制定具體工作實施辦法，通過廣播、會議、懸掛橫幅、標語等各種形式和途徑，廣泛宣傳這次專題教育的目的和要求，做到家喻戶曉，營造良好氛圍。

最后，團黨委書記、政委桑冒德強調：開展“四強”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延深細化，是鞏固和拓展教育實踐活動成果。支部書記要以這次現場觀摩推進會為指導，認真抓好基層黨組織戰斗堡壘指數、黨員先鋒指數考評、干部作風建設長效機制的落實，提高廣大黨員干部的黨性意識，法治意識、責任意識、基層意識。要牢記開展此次專題教育的核心任務是強黨性，是教育引導基層黨員干部堅定理想信念、嚴守政治紀律，增強政治意識、嚴守政治規矩，努力成為先進文化的引領者、職工致富的帶動者、社會穩定的維護者。會議最后要求書記們記住四句話：在開展“四強”工作中要思想上重視、行動上迅速、內容上合拍、宣傳上到位。

當前，我們單位“兩項重大教育活動”正如火如荼地開展。此次教育活動的主要目的是認真貫徹黨中央、中央軍委和重要指示精神、大力營造黨的勝利召開的良好氛圍，對于深入持久培育當代革命軍人核心價值觀、進一步發展先進軍事文化，對于強化戰斗精神、增強做好軍事斗爭準備的責任感緊迫感，確保部隊政治堅定、團結統一和安全穩定，忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命。

通過深刻理解中國特色社會主義旗幟和道路、理論體系、制度，學習了解我們黨成立90多年、新中國成立60多年、改革開放30多年艱辛探索的不平凡歷程，深入學習黨的特別是以來黨在理論創新方面取得的一系列重大成果;廣泛贊頌黨的特別是以來黨、國家和軍隊建設發展取得的偉大成就，我們黨領導人民進行革命、建設和改革建立的豐功偉績，黨的特別是以來中央關于推動科學發展、促進社會和諧的重大決策和重要部署，宣揚我國經濟社會發展取得的輝煌成就，國防和軍隊現代化建設取得的歷史性進步;毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，深入學習黨史軍史，學習黨的三代領導核心和關于堅持黨對軍隊絕對領導的重要論述，學習我軍聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統;積極投身貫徹國防和軍隊建設主題主線實踐，提高履行我軍歷史使命能力，深入學習領會關于國防和軍隊建設主題主線重大戰略思想，學習了解國際安全形勢和我國安全環境的新特點新變化，學習領會和軍委關于推進軍隊建設、改革和軍事斗爭準備的決策部署。再次深入學習、悉心體會，圍繞如何更好完成自己的本職工作深入思考，結合實際，談談個人對此次教育的幾點體會和認識。

今年是黨、國家和軍隊發展進程中具有特殊重要意義的一年，我們黨將召開第十八次全國代表大會。圍繞迎接黨的勝利召開，開展“講政治、顧大局、守紀律”和“贊頌科學發展成就、忠實履行歷史使命”兩項重大教育活動，對于認真貫徹黨中央、中央軍委和重要指示精神、大力營造黨的勝利召開的良好氛圍，對于深入持久培育當代革命軍人核心價值觀、進一步發展先進軍事文化，對于強化戰斗精神、增強做好軍事斗爭準備的責任感緊迫感，確保部隊政治堅定、團結統一和安全穩定，忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命，具有十分重要的意義。

我們單位的辦公樓和宿舍樓上面有十八個大字，“團結求實，創新發展，愛站建站，站興我榮”。每一年我對這十八個字都有更深入的理解，干好自己的本職工作是對這十八個字最樸實的詮釋。因為工作賜予了我神圣天職，因為崗位構筑了我踐行軍人核心價值觀的最佳平臺，我更應該求發展、勇創先、忠使命，以自己的實際行動詮釋愛崗敬業、爭先創優的真諦。

愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作，就是要充滿熱情地貢獻自己的力量，就是要兢兢業業地做好本職，就是要情真意切地奉獻我們單位。有人或許會說，作為一個小小_____(自己的職務)能起多大的作用，可是我想說：朋友，正是有了一個個像我們這些平凡的_____(自己的職務)，才構筑起今天我們單位的脫穎而出!如果人人都能把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們單位的未來一定會獨占鰲頭，充滿輝煌!

無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作，這是一個人在世界觀上的認識。當接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?我周圍很多的同事都遇到上述的情形，他們大都都會勇于接受，埋頭干業務，完善自己，打敗前進路上的迷茫。比比他們，想想自己，我有什么理由不珍惜所從事的崗位、有什么借口不努力地完成自己的本職工作呢?總而言之，無論任務訓練，亦或科研立項，是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因?這個問題說小點是處事觀，說大了就是一個人的世界觀。

無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作，這是一個人在世界觀上的認識。當接到上級交給任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?我周圍很多的同事都遇到上述的情形，他們大都都會勇于接受，埋頭干業務，完善自己，打敗前進路上的迷茫。比比他們，想想自己，我有什么理由不珍惜所從事的崗位、有什么借口不努力地完成自己的本職工作呢?總而言之，無論訓練任務，亦或科研立項，是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因?這個問題說小點是個處事觀，說大了就是一個人的世界觀。

細節決定成敗，精益求精爭創佳績，這是黨性在事業觀上的認識表現。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我也有過這樣的體驗：一個小小的錯誤設置可能導致__任務產生嚴重錯誤，一次懶惰的想法可以影響全年的成績，而人生緊要關頭一步踏錯，將會使自己一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精確的力量。細節是成功的基石，精心是致勝的法寶，事事精心成就平坦，時時精心成就輝煌。

要實現自己的人生價值，就應永無止境地追求自我完善，這是一個人在價值觀上的認識。一個人的價值取向決定了他人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀就是：踏實做人，認真做事，熱忱待人，規范自身一言一行，從工作、生活中每一件小事做起，扎實苦干，爭先創優，在實干中出成績，在苦干中樹口碑，不斷提升綜合素質，磨練意志品質，展現真我風采，爭取得到更多的認同與肯定。

近日，通過學習“兩學一做”教育活動，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對黨的理想信念，靈魂精髓有了更深刻的體會，下面，我談談自己學習的一些心得體會。

學會爭做優秀合格黨員，為黨的創造活力注入新鮮血液。黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。

認真領悟學習黨的思想，永遠銘記心中，深刻領悟腦海中，為黨為人民做出自己應有貢獻。自身生活生長在基層，要把黨員的表率作用發揮出來，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。例如近期精準扶貧工作，把自己扎根農村，貼近農民，實際為提高農業生產，增加農民收入放在首位。

認真學習黨員義務，學會承擔黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。學習只有不斷的學習才能充實自己，只有不斷的學習才能發展自己，不但要好好學習相關理論知識還有學會學以致用。真正把自己放在農村這片廣袤土地。

將黨規黨紀全部納入學習內容之中，明確基本標準、樹立行為規范，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

基礎在學。抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活，要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。必須強化理論武裝，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

關鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山。事業的參天大樹，就是一點一滴苦干出來的?？喔沙鏊悸?，苦干出辦法，苦干出形象，苦干出政績。要真干而不要假干，實干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學習的目的是用。只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過各種形式引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上;引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;引導廣大黨員切實增強責任意識;引導他們充分認識到“.員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

核心在融入?！皟蓪W一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

熱門教育第一專題心得體會總結（案例15篇）篇十五

為大力宣傳中華民族傳統文化，傳承和弘揚良好家風、家訓，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用。_月27日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風”為主題的開學第一課活動。

在班會課上，低年級同學通過觀看老師精選的優秀家風家規動漫片了解什么是家風、家訓。高年級同學則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風、好家訓。一條條家訓，一篇篇家教規故事無不承載著一個家庭乃至一個民族的思想延續，同學們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來，與同學們一起分享，共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優良傳統，懂得了應該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節約。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論，并評選出班級“最好家風。最好家訓”在班級宣傳欄中展示。

通過這次家風家規的活動開展，學生們潛移默化的受到“誠實。孝道。勤儉。誠懇”等優秀品質的熏陶。本次活動結束后，同學們真正明白了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會從現在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，做一個德智體美勞全面發展的快樂美德少年。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。上面就是給大家整理的11篇2021開學第一課專題教育活動總結，希望可以加深您對于寫作2021開學第一課總結的相關認知。