軍訓心得的寫作是對自己成長過程的一次回顧，也是為未來生活做好準備的一次思考。在這里，您可以找到一些著名企業的工作心得范文，希望能啟發您對工作的思考和認知。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇一

駐村工作隊是黨和國家送往農村的一支重要力量，他們肩負著推動鄉村全面振興的重要使命。為了提高駐村工作隊的綜合素質和工作能力，培訓顯得尤為重要。下面我將結合自己參加駐村工作隊培訓的經歷，談一談我的心得體會。

首先，培訓使我更加了解駐村工作隊的工作職責和任務。在培訓中，我們通過學習黨的政策文件和主題講座，全面了解了駐村工作隊在鄉村振興中的角色和責任。我們了解到，駐村工作隊要為農民群眾提供產業支持、技術服務、組織幫扶等多方面的幫助。培訓讓我明確了駐村工作隊的工作目標，激發了我奉獻農村、推動農村發展的責任感和使命感。

其次，培訓拓寬了我的專業知識和工作技能。在駐村工作中，我們需要掌握一定的專業知識和技能，才能更好地開展工作。培訓通過專家授課、案例分析和實地考察等多種形式，讓我們系統學習了農業、農村經濟、農村治理等領域的基礎知識，提高了我們的綜合素質和工作能力。特別是在實地考察中，我們親眼目睹了一些成功的鄉村振興案例，這對我們領會鄉村發展的規律和方法非常有幫助。

再次，培訓增強了我的團隊合作意識和溝通能力。作為一個駐村工作隊，團隊合作和溝通是非常重要的。培訓中的小組合作和學員之間的互動環節，讓我意識到只有與團隊成員進行良好的溝通和合作，才能更好地完成工作任務。通過培訓，我學會了尊重他人、傾聽他人意見、相互協作并理解團隊成員的優勢與不足。這無疑提高了我們的工作效率和凝聚力。

此外，培訓還增強了我的社會責任感和服務意識。駐村工作隊的使命是為農民群眾服務，推動鄉村發展。培訓中，我們深入了解了農民群眾的需求和愿望，學習了如何有效地為他們提供服務。培訓鼓勵我們發揚黨的優良傳統，樹立正確的人民觀，把群眾利益放在首位。我們要做到心中有人民、心中有責任，時刻把為人民服務的思想貫穿工作的始終。

最后，培訓讓我堅定了在鄉村振興中的信心和決心。通過培訓，我看到了許多成功的鄉村振興案例，也看到了農村發展中的困難和挑戰。但是，我堅信只要我們充分發揮駐村工作隊的作用，穩定農民群眾的思想、增加收入、改善生活條件，就一定能夠實現鄉村振興目標。培訓激發了我迎接挑戰、攻克困難的信心和決心，我將牢記培訓內容，竭盡全力為農民做出貢獻。

總之，參加駐村工作隊的培訓是一次非常有意義的經歷。通過培訓，我更加清楚了工作使命、提高了自身素質、增強了團隊意識、深化了社會責任感，同時也堅定了在鄉村振興中的信心和決心。我相信，在黨和國家的正確領導下，駐村工作隊將為鄉村振興貢獻自己的力量。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇二

駐村工作隊是黨的十八大以來黨中央決策部署的重要舉措，通過派駐黨員干部到農村基層一線，幫助農民解決實際問題，推動鄉村振興。為了提高駐村工作隊的工作能力和素質，各地組織了一系列的培訓活動。在我參加的一次駐村工作隊培訓中，我深受啟發和鼓舞，樹立了正確的工作態度，增強了工作信心，更加堅定了在農村基層工作的決心。

首先，在培訓中，我明白了駐村工作隊的重要性。培訓中，講師詳細介紹了駐村工作隊的角色和職責，強調了駐村工作的重要性。通過參觀考察農村基層，我親身感受到農村發展的不平衡和不充分。許多農村地區面臨著人才流失、資源浪費等問題。而駐村工作隊正是為了解決這些問題而存在的。駐村工作隊可以幫助村民理清發展思路，組織培訓，提供咨詢服務等，推動鄉村振興。在這次培訓中，我深刻認識到駐村工作的重要性，也更加明確了自己的使命。

其次，培訓中，我了解到了駐村工作隊應具備的能力和素質。一方面，駐村工作隊需要具備較強的政策理論素質，了解黨和國家的方針政策，能夠為村民提供正確的政策指導。另一方面，駐村工作隊需要具備良好的組織協調能力，能夠協調各方資源，為村民提供多樣化的服務。駐村工作隊還需要有較強的溝通能力，能夠與村民建立良好的關系，了解村民的實際需求，并及時幫助解決問題。通過這次培訓，我進一步認識到自己的不足之處，也明確了今后需要提升的方向。

再次，培訓中，我學到了解決問題的方法和技巧。駐村工作隊需要通過調研、分析等手段，找出農村發展的瓶頸和問題，并提出解決方案。在培訓中，我們參觀了當地成功的鄉村振興項目，并聽取了有關專家的講解。這些案例讓我看到了解決問題的希望，也啟發了我尋找實際解決方案的思路。培訓中，我們還進行了模擬駐村工作的實踐活動，通過真實的場景演練，提高了我們解決問題的能力。這些方法和技巧將成為我今后工作中的寶貴經驗。

最后，培訓中，我樹立了正確的價值觀和工作態度。駐村工作隊的工作是一項充滿挑戰的任務，需要耐心、毅力和奉獻精神。在培訓中，我們聽取了優秀駐村工作隊員的經驗分享，了解了他們在工作中遇到的困難和挫折，以及他們堅守初心、執著追求的精神。通過與這些優秀的榜樣交流，我深刻認識到駐村工作需要堅定的信念和無私的奉獻，也明確了自己在農村基層工作中應該如何做到真心為民、真抓實干。

通過這次駐村工作隊培訓，我對駐村工作的重要性有了更深刻的認識，也明確了自己在駐村工作中的責任和使命。我會努力提升自己的能力和素質，不斷學習和錘煉，為鄉村振興貢獻自己的力量。同時，我也相信，在黨和政府的關心支持下，駐村工作一定會取得更加令人矚目的成績，實現我國農村的全面振興。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇三

駐村工作隊是指由政府派遣的專業人員駐扎在農村進行服務和幫扶工作。為了提高駐村工作隊的素質和能力，各級政府舉辦了一系列的培訓班。本文將以駐村工作隊培訓寫心得體會為主題，從培訓的內容、感受、挑戰、成長以及未來發展幾個方面進行描述。

首先，培訓的內容讓我收獲頗豐。培訓班中，我們學習了駐村工作的基本知識和技能，如鄉村振興戰略、農村社會管理、農村經濟發展等。這些知識幫助我們更好地了解了農村的實際情況，為我們的工作提供了理論支持。同時，我們還學習了一些實踐技能，例如農業技術、社區服務、產業扶貧等，這些技能能夠幫助我們更好地服務農村群眾，提升我們的實踐能力。

其次，培訓的過程讓我有了深刻的感受。在培訓班中，我們與來自各地的駐村工作隊員一起學習討論，互相交流心得和經驗。這種合作學習的氛圍讓我感到很溫馨和充實。而且，培訓班還組織了實地考察和交流活動，讓我們進一步深入了解了現實中的駐村工作和問題。這樣的感受不僅讓我對駐村工作有了更加深刻的理解，也讓我更加堅定了為農村群眾服務的決心。

第三，培訓中的挑戰也讓我受益匪淺。在培訓過程中，我們不僅要學習專業知識，還要進行模擬培訓和實戰演練。這些活動不僅考驗了我們的專業能力，也考驗了我們的應變能力和團隊合作能力。這些挑戰讓我學會了更好地面對困難和問題，并與隊友一起找到解決辦法。我相信這樣的經歷將給我今后的工作帶來很大的幫助和啟發。

第四，培訓的過程中，我不僅學到了知識技能，也得到了個人成長。通過培訓，我不僅增加了專業能力，還鍛煉了自身素質和能力。在培訓班中，我學會了如何與人溝通，如何更好地理解他人的需求和問題。我還學會了如何發現和解決問題，如何與村民建立良好的關系。這些個人成長不僅對我的駐村工作有著積極的影響，也對我今后的職業發展有著重要的意義。

最后，培訓的結束并不意味著我們的學習和成長的結束，相反，這是新的起點。駐村工作隊是一項長期而艱巨的任務，在實踐中我們還會面臨很多困難和挑戰。所以，接下來，我們要做好長期的學習和自我提升。這意味著我們需要持續關注農村發展和駐村工作的最新動態，不斷更新和提升自己的知識和能力。只有這樣，才能更好地為農村群眾服務，實現鄉村振興的目標。

綜上所述，駐村工作隊培訓是一個系統性的過程，通過這個過程，我們不僅學到了專業知識和技能，還得到了個人成長和團隊合作的鍛煉。培訓結束并不意味著我們的學習結束，相反，我們應該將培訓所學應用到實際中，并不斷提升自己，為農村群眾的幸福生活和鄉村振興事業貢獻自己的力量。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇四

這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國培計劃".對于一個剛剛踏入教師行業的我來說，去之前，內心是激動的、忐忑的、期待的！

還記得第一次走上語文講臺時的不知所以。還記得第一次聽湯瑾老師現場繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開課《梅蘭芳拜師學藝》之后的感悟……隨著經驗的積累，我才慢慢的發現，原來大家講的都是同一個道理——用"語文"教語文。

聽了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線教師教研的重要性。馬長安老師也說，因為教研的最根本資源在我們的手里。這就好比農業中農業專家與農民的關系，袁隆平院士的研究做得再好，沒有試種就永遠只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農業更加"資源緊張",有句話說的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來。劉決生老師還說，教師專業要提升，教研是必經之路。教改在不斷的推進，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進步。而教研的過程恰恰就是教師學習的過程。做教研難嗎？幾位老師都說不難。而且不少老師都引用了葉瀾說的話"一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師。"寫三年的教學反思難嗎？不難，但也絕不簡單。我們面臨的問題越多，其實面臨的機遇也越多。以前總是聽到老師在抱怨"農村的孩子難教，基本功太差"、"農村的孩子見識少、閱讀量小、寫不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒人能輔導"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛孩子"……其實我們可以基于這些問題進行研究。沒有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎上更進一步？我們的課題就來了，踏踏實實研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會有的。

語文老師難當，小學語文老師更難當。我剛開始以為教語文必須會"聽說讀寫書",然后發現還得會"琴棋書畫詩",后來發現還得會"說學逗唱演",再后來發現還得會"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學，真是要努力做一位其大無外、其小無內、剛柔并濟、陰陽相和的全能型教師。語文首先是教什么？怎么教？如果只會逼著學生背書默字，上課絲毫沒有人文性。在新課標全面推行素質教育的背景下，在大力提倡培養學生核心素養的當下，大家都在摸著石頭過河。但歸根到底，作為一名語文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠成長的蘋果樹》。不斷地學習新的教育教學方法理論，讓自己的教學水平與時俱進，讓自己的語文課堂同時具備工具性、人文性、綜合性和實踐性。做學生們"喜聞樂見"的素質語文，教能適應新時代的素質學生。

如果說之前不知如何教語文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠的地方。整堂課展示了一個我自己從未有過甚至從未想過的語文角度、詩歌角度。擴展的視野太開闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進，馬教授通過一個個生動的實例，清清楚楚地告訴我什么是詩歌、詩歌之美和如何教詩歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語文宇宙里，把詩歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來，層層剝開讓我細細的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說過，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時候，獨自坐在田頭，聽水稻"嗝吱嗝吱"生長的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽到了自己身心發出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學用在課堂上的時候，我也能在課堂上聽到這種聲音。

整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩歌美，語文更美。我覺得回到教學崗位以后，第一個要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語文本身就是美的，字美、詞美、語言也美，當然我之前教的語文也是美的。但如果把這種美放在坐標軸上，0是不美，1是美，一萬、一千萬也是美。我以前教的語文能美到幾分？當然語文老師不是美學大師，而且即使我能教出一千萬分的美，小學生也接受不了。但就在學生能接受的范圍之內，我覺得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語文的美傳遞給孩子，要把詩歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學生，只有這樣孩子才能真正愛上語文，愛上詩歌，愛上中華文化，才能去主動發掘其中的美，然后更加愛上語文。作為一位語文老師，我們應該把孩子帶上這條良性循環之路。

然后就是再一次被我大中華的傳統文化給震撼了。古詩詞是中華文化登峰造極的創作，是當之無愧的文化瑰寶。且不說陰陽五行等等與語文關系不大的古文化，就僅僅的文學方面的"風、雅、頌、賦、比、興",以及今天學到的其他詩歌技巧、詩境詩意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫作方法傳遞給下一代，我覺得都不算是一名合格的語文老師。今天只學到了一些鳳毛麟角，打開了詩歌文化一扇小小的窗戶，我希望以后有機會能學到更多。

十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國培的禮堂里也灑滿了一片星光。傳播到徽州的一個個偏僻村莊，化為那一縷縷詩香。

還有一位可愛的人，那是外剛內柔、粗中有細的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語文課堂教學的診斷與評價》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學上，還有班級管理上，教學準備上。教學、教研不能僅僅是一個人孤軍奮戰，還要有同伴，有平臺，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。

他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學校里聽課一定很興奮，興奮之余也會感到枯燥，但一定要沉淀下來。回來之后也要先由內到外完成角色的轉變。他還有一句話說得好："做一名教師，首先要站穩講臺，其次坐穩書桌，再者走穩江湖"。

是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運轉的狀態，興奮并思索著，疲憊并快樂著。但這不是常規的狀態，還得平靜下來慢慢的沉淀。路已經有了方向，接下來就要準備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇五

駐村培訓周是一個提升基層干部素質、推動農村發展的重要舉措，我有幸參加了這次培訓并獲得了寶貴的學習經歷。在這次學習中，我深刻認識到了駐村干部的責任和使命，也體驗到了農村發展的巨大潛力。以下是我在駐村培訓周中的學習心得體會。

第二段：重視實踐，深入了解基層情況。

在駐村培訓周中，我們重視實踐，深入了解了村莊的實際情況。通過實地走訪、座談會、訪談等形式，我們與農民面對面交流，了解他們的需求和困難。通過這樣的實踐，我們明白了基層工作的重要性和復雜性，也更加了解了農村的實際情況。這讓我深刻體會到，只有站在實踐中，才能真正了解百姓的疾苦，才能做出更有針對性的工作。

第三段：專業知識，提升理論水平。

駐村培訓周還為我們提供了一個學習專業知識的機會，提升了我們的理論水平。在培訓中，我們學習了農村經濟發展、鄉村振興等相關理論，了解了現代農業發展的趨勢和政策。通過專業的講座和討論，我們深入了解了農村的經濟結構、農產品加工技術和市場營銷等方面的知識。這些知識的學習讓我們更加明確了自己的定位和目標，并為我們未來的工作提供了理論支持。

第四段：團隊合作，增強溝通能力。

在駐村培訓周中，我們不僅學到了專業知識，還培養了團隊合作和溝通能力。在小組討論和實踐活動中，我們需要與團隊成員緊密合作，共同解決問題。通過團隊合作，我們學會了傾聽、理解和尊重他人的意見，學會了在面對挑戰時相互支持和鼓勵。這種團隊合作和溝通能力的培養對我們的工作至關重要，因為只有團結一致，我們才能更好地推動農村發展。

第五段：自我反思，持續學習。

通過駐村培訓周的學習，我深刻認識到自身的不足和發展方向。我意識到自己的專業知識還不夠扎實，需要繼續學習和提升。同時，我也發現了自己在團隊合作和溝通方面的不足，需要加強自己的溝通能力和團隊意識。因此，我決定不斷反思自己的工作和學習，積極參加培訓和學習機會，不斷提升自己的素質和能力。

總結：

駐村培訓周是一個豐富多彩、實踐性強的學習體驗，讓我在實踐中理論水平更上一層樓。通過實踐和學習，我深刻認識到駐村干部的責任和使命，也更加了解了農村發展的巨大潛力。我相信，在不久的將來，我們駐村干部將會以更高的熱情和能力投入到農村工作中，推動鄉村振興戰略的落地實施。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇六

駐村培訓周是一項重要的學習活動，為參與者帶來了豐富的學習經驗和心靈的洗禮。通過與農村居民的面對面交流和實地考察，我們深刻認識到了農村發展的現狀、問題與挑戰。在這一周的學習中，我體驗到了融入農村的艱辛與喜悅，也明白了如何發揮自己的專業優勢，為農村的發展貢獻力量。以下是我在駐村培訓周中的學習心得和體會。

第一段：理論知識與現實結合。

駐村培訓周的第一天，我們參加了相關的理論課程，學習了農村發展的基本概念、政策和實施方法。這些理論知識為我們理解農村問題提供了基礎，但真正了解問題的本質還需要親身感受。因此，在接下來的幾天，我們走訪了農村各個地方，參觀了當地的農田、農業合作社等發展項目。通過實地考察，我更加清楚地認識到了農村的發展挑戰，也更加深入地了解了農民的生活狀況。這種理論與實踐相結合的學習方式，讓我們對農村問題有了更為全面的了解。

第二段：與農民的交流與溝通。

在農村的走訪中，我有幸與許多農民進行了面對面的交流。在他們的故事中，我看到了他們對未來的希望、對生活的熱愛，并深入了解到了他們所面臨的具體難題和需求。通過與他們的溝通，我非常佩服他們對生活的樂觀態度和勤勞的精神。同時，我也清楚地認識到，農民們缺乏一些基本的知識和技能，需要我們的幫助。我們作為大學生，有著豐富的知識儲備和專業技能，我們應該主動走向農村，為他們提供幫助和支持。

第三段：專業優勢的發揮。

作為一名學習農業經濟學的學生，我帶著對農村發展的熱情和專業知識來到農村。在與農民交流的過程中，我發現他們在經濟管理上存在一些問題，很多農民不了解市場需求和價格走勢。在這方面，我能夠發揮我的專業優勢，幫助他們了解市場動態，提高種植和養殖的效益。同時，我還向他們介紹了一些新的種植品種和養殖技術，幫助他們提高農田的產量和產品的質量。通過我的專業知識和實踐經驗，我希望能夠為農民們帶來實實在在的改變。

第四段：團隊合作與互助。

在駐村培訓周中，我們形成了一個緊密的團隊。大家相互合作，互相鼓勵，在工作和生活中相互幫助。我們共同為農民們搭建起溫暖的希望之橋，共同探討和解決問題。正是團隊的力量，讓我們能夠更加有信心地面對農村發展中的種種困難。通過互助與合作，我們為農民們提供了更多的幫助和支持，也深化了我們自己的學習和成長。

第五段：深化思考與鞏固成果。

駐村培訓周結束后，我反思了這一周的學習過程和取得的成果。我深刻認識到農村問題的復雜性和長期性，也明白了自己作為一名大學生能夠為農村發展做出的貢獻。因此，我決定積極參與社會實踐活動，為農民們提供更多的幫助和支持。我相信，通過我們的共同努力，農村將會迎來美好的未來。

總結起來，駐村培訓周是一次獨特而難忘的學習經歷。通過與農民的交流和實踐，我們深刻認識到了農村發展面臨的挑戰和困難，也看到了希望和機遇。通過發揮自己的專業優勢和團隊合作，我們可以為農村發展貢獻自己的一份力量。這次學習給我帶來了非常寶貴的經驗和體會，讓我更加熱愛農村，更加珍惜所學所獲，更加堅定了未來的方向。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇七

參加這次村干部培訓會，更讓我如何做好當好大學生村干部奠定了基礎，對《如何做好新時期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農村黨員干部現代遠程教育》、《農村畜禽養殖業實用技術》、《新形勢下農村工作政策產業發展重點及農村工作方法》、《農村種養殖技術》、《科學發展觀》等進行學習，大學生村官要懂得知曉大局，把握區情，明確村官的使命感和職責。即使轉變角色明確職責，能夠準確定位，做好村情民意的調查員。注重實踐總結經驗，做好大學生村官本職工作，加強管理，做一個樸實的人，時刻為人民服務，為群眾辦好事、辦實事。

一、當好大學生村干部必須知曉大局，把握區情。

__區轄48個鄉鎮，80個社，總人口29.4萬人，農業人口9.4萬人，根據區委要求，做好鄉村建設。首先明確村官的使命感和職責，深入群眾、聯系群眾、服務群眾，把深入農村具體情況，把聯系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關懷和幫助。其次要認清農村工作的新形式，農村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。

二、當好大學生村干部必須轉變角色，明確職責。

村官要準確定位，做好村情民意的調查員，當好富民強村的促進員，當好群眾事務代辦員，當好弱勢群體的救助員，當好遠程教育的操作員。時刻深入困難農戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對他們的深入交流，及時確保角色轉變，消化農村各種尖銳矛盾。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鄉黨委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。

三、要當好大學生村干部必須注重實踐總結經驗。

做好大學生村官，始終向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導藝術。不斷提高工作能力，要當好村委會主任助理的角色，加強密切聯系群眾，適應農村工作，加強知識和技能學習，對待工作要踏實誠懇，遇事要理性對待，及時向村兩委商量，處理事務要說有事實依據的話，表達上要思路清晰有條理，做一個廉潔型村官。

四、當好大學生村干部必須加強管理，做好服務。

要求扎根基層、服務社會的意識不斷增強，基層工作經驗不斷提高。并嚴格要求自己，創新思路求發展，攻堅克難促發展，自覺接受群眾的監督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權利和義務。注重實踐，注重學習，立足當地，立足長遠，理性投入，理性總結。

駐村以來，我嚴格按照組織部的要求，積極開展村情民意調研、政策法規宣傳、群眾信訪調解、富民強村服務、民主制度規范、組織建設督導等自身職責工作，收獲很大，感觸很多。

一、要做好農村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團。

必須把好態度關，駐村干部不能擺架子，不能讓領導架子成為與農民間的障礙，一定要做到有三心即愛心、誠心、耐心。在農村特別是低保戶、五保戶、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多。要想方設法幫助發展生產，積極開展貧困生、貧困戶結對幫扶等工作，讓他們體會到黨和政府的關懷與溫暖，所以農村指導員要懷有愛民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會真誠地對待你、支持你，相信黨和政府的政策都是為了社會經濟的發展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。

最后，還要有耐心。農村群眾的思想文化素質參差不齊，群眾對一些政策往往會不夠理解不夠透徹，或理解有偏差，從而導致少數群眾不支持、抵觸現象，產生各種各樣的矛盾。所以駐村干部要在宣傳有關政策中、調處矛盾糾紛的過程中，一定要有耐心，要動之以情，曉之以理，直到思想做通，工作做好為止。在鎮區擴建征地工作中，群眾普遍認為補償款過低，抵觸情緒較大，工作進展緩慢。通過邀請老黨員、老干部、村內致富能手等威望較高人士與全體黨員干部一起召開多次會議，充分溝通，共同協商后，決定分包村組、親屬做群眾思想工作，耐心講解國家的政策、鎮區擴建的意義，詳細了解群眾后顧之憂，共同想對策，解決群眾失地后的收入問題，征地工作逐漸得要了群眾的認可和支持，并得以順利開展。

二、要做好農村工作，必須了解相關的涉農政策法規。

干農村工作不僅要了解村情民意，還要了解國家的相關農村政策，否則就不會取得其他干部和群眾的信任，沒有公信力，工作也就到處碰壁。所以，我在工作之余，自覺學習國家的有關三農的政策、法律法規，比如《農村工作手冊》《農村醫療保險》《計生工作條例》《村委會組織法》以及村內制定的相關制度等。

三、要做好農村工作，必須處理與其他村干部的關系。

協調好村委與村支部的關系，搞好團結，不能搞幫派。駐村干部就像是一支潤滑劑，在村委與村支部之間不能偏聽或偏幫一方，這在許多農村是有先例的。俗話說村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部，干部隊伍不團結，就沒有凝聚力，就發動不了群眾，就干不成工作。搞好干部隊伍的團結，關鍵在于制度的落實，干部各司其職，民主決策，按原則辦事，自然消除了工作上的不必要沖突。

四、要做好農村工作，必須真心實意為群眾解決實際困難。

辦實事，解決實際困難，這是取得群眾信賴的最有效也是唯一的途徑。充分利用黨員先進性教育這個載體，工作中從實際出發，把黨的路線、方針、政策不打折扣地貫徹到農村。并通過實地調查總結，了解到村民所思所想所難，充分利用自身優勢，幫助村里申報落實項目，積極籌措資金，開展扶貧幫困，為本村尋找發展出路，積極匯報，并為領導決策提供可靠信息。所以要做群眾的知心人，盡可能幫助他們解決實際困難，保護他們的最大權益，始終以讓群眾滿意來要求自己。

五、要做好農村工作，必須掌握有所為、有所不為的原則。

雖說做農村工作，一定要撲下身子，多干事少浮夸，講求默默奉獻，但駐村干部還是要掌握有所為而有所不為的原則，不能好吃懶做，但也不能越俎代庖，不能事事全攬下。一是指導而不要領導。要擺正自己的位置，針對工作中的實際，提出合理化意見和建議，協助村兩委當好參謀和助手，拓寬思路，開闊眼界，增強班子的整體合力。二是到位而不要越位。要按照農村工作指導員的職責、任務和要求做好工作，幫助村兩委理清工作思路，不做超越職權范圍內的事。三是參與而不要干預。農村工作指導員既要當好民情民意的調查員、民事糾紛的調解員、政策法規的宣傳員，富民強村的服務員，組織建設的督導員，全方位地參與到農村基層建設中去，同時要把握好一個度，不把自己的意志強加給村班子集體，多做溝通、協商的工作，以自己的真心和誠意贏得村兩委組織和群眾的信賴。

六、做好農村工作，要充分依靠群眾、發動群眾駐村工作就是要依靠干部和群眾。

駐村干部在村里開展工作，不能單打獨斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來組織開展和實施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開會議要依靠他們去召集，上項目要依靠他們去實施，開展活動要依靠他們去組織等等。依靠村干部開展工作，要對他們信任、支持和尊重。當然，依靠不是依賴。駐村干部肩負著黨委、政府的重托，在駐村期間要加強村級組織和領導班子建設。在依靠他們開展工作的同時，還要負責任地幫助他們提高素質，增強戰斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務。

最后，一定要加強學習，陶冶情操，錘煉品格，以豐富的知識、過硬的本領，堅定的信念，頑強的意志和崇高的精神追求在艱苦的磨煉中讓青春綻放出絢麗的光彩。

我叫孫長影，是漢中市民政局駐南鄭縣梁山鎮南寨村的干部。在全市深入開展萬名干部下基層三問三解三服務三促進活動中，按照市上要求和單位的安排，我堅持體民情、解民意原則，與群眾同吃、同住、同勞動，深入了解所在村群眾的生產生活、子女教育、醫療衛生、勞動就業、社會保障、文化生活、婦女發展等方面急需解決的問題。通過半個月駐村工作和生活，我受益匪淺、感受頗深。今天非常高興、也非常榮幸有這樣一個機會和平臺向各位領導匯報我幾點感想和體會，不妥之處，還望大家批評指正。

接到駐村通知時，我家庭困難重重：父母身體不好，老公在外地，孩子年齡小需要我照顧，但我還是暗下決心，堅決服從安排，邁開步子、深入群眾，放下架子、貼近群眾，撲下身子、服務群眾，一定要補上這一課。我按照單位領導的囑托，努力找準三問、三解、三服務、三促進活動與農村民政工作之間的結合點，理清思路，明確目標，以強烈的使命感和責任感投入到駐村工作之中。

在駐村前，每天在機關只要將分配的工作干好，就是完成任務。但作為駐村干部卻不一樣，今天協助搞計劃生育工作，明天配合收合作醫療費用，下次有可能是幫助化解鄰里糾紛，工作復雜多變，應接不暇。為此，我先從了解村情入手，以一個小學生的姿態，利用一切機會深入村組農戶，與村民接觸、交流、了解情況。在走訪入戶時，由于道路交通條件差，近的就步行，遠的就借助村民摩托車帶著我們翻山越嶺，以朋友姿態走村入戶，與農民朋友交心談心，訪貧問苦，把他們反映的問題都寫在本上，記在心中。

駐村之前，局里領導就叮囑過：群眾利益無小事，一枝一葉總是情。要把機關良好的工作作風帶到農村基層，認真扎實開展好扶貧幫帶工作。

村民的事無小事，把村民的事時刻放在心上，真心為群眾服務，是民政干部最大的心愿。我作為駐村干部必須千方百計用真情服務、從小事入手贏得群眾對我的理解和支持。作為一名女同志，雖然日常生活不方便，臉上的皮膚曬黑了，但看到群眾滿意的笑容，說心里話即使曬蛻一層皮我也愿意!因為我相信，只要把老百姓當成自己的家人，腳踏實地為他們做好事，就一定會得到老百姓的理解和支持!村民到村上辦事，我都會熱情接待，詢問有什么需要，主動把他們帶到有關人員那里去辦理，盡量提供方便。遇到來訪群眾，我都會認真傾聽，疏導情緒，靠前協助，耐心勸解。

農村是一個大舞臺，它教會了我知識，磨練了我的意志，考驗了我的能力。我從村民身上學到了勤勞、智慧和樸實，從村干部身上學到了一線處理問題的方法，農村成了我新的課堂，實踐成了我最好的老師，在村上每一天平凡而忙碌的工作將是我人生中一筆筆寶貴的財富。

2月15日，是我最難忘的日子，全縣深入開展三查三進三解主題教育活動;在局領導的帶領下，我滿懷喜悅的心情來到十里塬鎮和家山村，我們由鄉、村干部帶隊進村入戶，積極向群眾宣傳黨和政府的各項惠農惠民政策，了解群眾在生活中遇到的困難和問題。這次走訪活動主要以為民服務、查找問題、改進作風為重點，深入了解群眾在生產生活、勞動就業等各方面需要解決的問題。

和家山位于十里塬鎮，距離十里塬鎮10公里左右，該村地理位置偏僻，全村180多戶是由四個自然村分別為下畔、上畔、和山、耀賢組成的一個行政村，全村共有800多人，總耕地面積3000多畝，其中蘋果種植面積600多畝，糧食種植面積2000多畝，苦蕎種植面積200多畝，養植業40多戶。20__年全村人均年收入2000元左右，主要是以糧食種植和蘋果種植為主，由于該村地理位置偏僻，交通不便，群眾困難很多。

黨和政府的各項惠農惠民政策都已基本落實到位，但仍存在問題，由于群眾知識欠缺有很多不理解的地方，致使對國家惠農惠民政策有很多不理解的地方，該村會計想出了很好的辦法，每周出一次板報，板報及時宣傳黨和政府的各項惠農惠民政策。

該村是由四個自然村組成，但只有一臺變壓器，由于負荷量小，致使全村經常性電壓不穩，電視打不開;上畔村和下畔村路面還是土路，遇到天陰下雨，道路泥濘不堪;水資源也存在很多問題，群眾吃水難，特別是冬天，天氣寒冷，地下管道不通，群眾要到幾里外的馬家山拉水吃，甚至還要到更遠的蒙家村拉水;學生上學路遠，幼兒園的學生上學需要去十里塬鎮上，也沒有校車。了解到這些困難問題，要想讓群眾致富必須先解決群眾的電、水、路硬件設施。百年大計教育為本我們不能讓孩子輸在起跑線上，孩子上學難應該引起我們反思，和家山不是個例，像這樣的山村還不少，留守兒童還很多，解決孩子上學路程遠，是我們政府部門迫不急待的任務。

通過這次三查三進三解活動開展，給我了一次下基層鍛煉的機會，也更讓我深入了解了群眾的疾苦，我覺得非常有意義，通過這次活動使我豐富了自己的人生經歷。我相信，在黨和政府的正確領導和大力支持下，農民一定會很快脫貧致富，和家山村的面貌一定會煥然一新，更好的發展。這次駐村我收獲很多，我將珍惜這次駐村機會，在工作中增強才干，在學習中增加知識，在實踐中增加自己的人生閱歷。

首先，感謝組織部給我們創造了一次學習提高和溝通交流的機會，這次全市村干部培訓班，從的外出參觀到市委黨校的集中學習，我想用三個字來概括一下我對本次培訓班的感受，即“精”、“實”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實”在授課老師真情實感、內容注重實際;“全”在知識覆蓋一應俱全同時學員聽課全神貫注。通過參加這次系統而全面的培訓，我有以下幾點感受：

一是學無止境，只有不斷的充實提高才能適應新農村建設的需要。農村需要一大批社會主義建設帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應該要時刻謹記自己的使命，在帶領群眾致富、維護農村穩定的任務督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領，所以學習實踐是非常必要的。此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰的訓練。

二是開拓創新，不斷推動農村黨的建設開創新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆、全會精神，進一步加強和改進農村黨的建設，提升黨領導農村科學發展的能力和水平，為努力開創“三農”工作新局面、推動農業農村發展再上新臺階提供堅強的政治保證。黨管農村工作，是黨的一個傳統，也是一個重大原則。實踐充分證明，農村改革發展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農村工作的領導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈。

三是真抓實干，帶領農村經濟向著又好又快的方向前進。因地置宜、搞活經濟是農村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農政策，提高農民收入，增加農民創收點，發展現代農業新亮點，抓好生產、抓好經濟。

總之，我們要把培訓內容與實際工作結合起來，增強農村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行，農民信得過的村書記。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇八

訪惠聚駐村工作是黨中央、國務院對實施精準扶貧、鄉村振興戰略的重要舉措，是黨的“三到”服務活動的重要內容。為了提高訪惠聚工作隊員的服務能力和水平，各級領導部門組織了一系列的培訓和學習活動。訪惠聚駐村培訓也是其中的一項重要內容。此次訪惠聚駐村培訓的目的是提高工作隊員的專業素質，幫助他們更好地了解當地的文化和習俗，了解貧困戶的實際情況，進一步加強基層工作隊伍的組織協調性，提高脫貧攻堅的效率和成效。

此次培訓課程主要涵蓋了鄉村振興政策、貧困戶幫扶、教育文化、衛生健康等領域。具體來說，包括鄉村振興戰略、脫貧攻堅的政策和《扶貧工作‘十三五’規劃綱要》，村級組織和農村治理體系、農村產業發展、家庭醫生制度以及如何進行農村義務教育、村民文化體育等方面的宣傳教育。

訪惠聚駐村培訓中，我深刻地感受到了基層干部和訪惠聚工作隊員的工作辛苦和艱苦，但他們和貧困戶之間的互動卻讓我對他們的工作充滿了敬意。同時，我也深刻地認識到訪惠聚工作具有復雜性、長期性、系統性和協同性。在這些感受的基礎上，我確信了只有通過切實加強干部隊伍培訓、加強信息技術的應用、加強組織協調，才能進一步提高脫貧攻堅和鄉村振興的效果。

隨著全社會對扶貧工作的關注度增大，未來訪惠聚駐村工作將會更加重視理論創新和實踐創新，注重推動經濟發展和社會體制改革，以跨越式發展的“助力扶貧”和“翻身做主”為目標，讓貧困戶早日脫貧致富。訪惠聚駐村培訓也將逐漸從原先簡單的傳授知識轉向針對不同工作隊員的特點和實際情況的培訓方式，注重以往經驗總結和實踐探索，確保訪惠聚工作隊員能夠在實踐中不斷總結、不斷提高，為實現農村振興和鄉村發展作出積極貢獻。

第五段：總結。

通過這次訪惠聚駐村培訓，我認為訪惠聚工作隊員與貧困戶之間的互動是教育和幫扶的良性循環，只有在自身素質改善和日常工作落實的情況下，才能在農村振興中做出實實在在的貢獻。我也認為，現在訪惠聚工作讓更多有夢想的人接受更好的培訓，這樣才能在推動扶貧產業發展、脫貧攻堅和鄉村振興中實現更高效率、更好成效。我們期待未來訪惠聚駐村培訓更加系統化、更加具體化、更加實用化，同時也希望訪惠聚工作團隊的未來能夠更加穩步、多元、可持續地推進。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇九

訪惠聚是國家級扶貧開發戰略，旨在幫助貧困地區解決基本生活問題，并促進鄉村振興。在實施過程中，駐村干部扮演著重要的角色。為了提高駐村干部的專業素質和服務能力，訪惠聚駐村培訓成為了必不可少的環節。

第二段：培訓內容和方法。

訪惠聚駐村培訓通常包括鄉村振興政策法規、發展觀念與方法、鄉村產業規劃、社會管理和服務等多個方面。培訓方法主要有理論宣講、案例分析、現場考察、討論交流等多種方式。有些培訓內容需要專家學者授課，有些則需要現場感性體驗和積極參與。

第三段：個人見聞和收獲。

本人參加了一期駐村培訓，學習了鄉村振興政策及好的經驗案例，在現場調研中了解了當地的產業發展和困難，以及群眾日常生活中存在的問題，這對于幫助貧困地區解決困難和推進發展有很大的幫助。同時，培訓中還學習了有效的經驗分享和策劃方案等能力，這對于提高駐村干部自身能力和服務質量也是一種提升。

第四段：未來深化工作的思考。

“沒有最好的，只有更好的。”作為一名訪惠聚駐村干部，需要不斷學習、探索，在實踐中不斷總結經驗，不斷創新。深度貧困地區存在的問題是多方面的，要想徹底解決這些問題，需要從多方面切入，培訓雖然是一個很好的起點，但還要有更多時間和精力繼續深化工作。

第五段：結語。

總之，參加訪惠聚駐村培訓，是一次難得的學習和交流機會。通過學習、觀察和實踐，不但提高了個人的專業素養和服務能力，同時也為深入貫徹落實國家扶貧開發戰略和推進全面建設社會主義現代化國家做出了一份力量貢獻。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十

駐村培訓周是我大學生活中一次難得的經歷。在這一周的時間里，我親身參與了鄉村的生活，并與當地居民建立了深厚的情感。通過這次經歷，我對鄉村發展和農村問題有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的心得和體會。

在駐村培訓周的第一天，我們來到了一個偏僻的農村村莊。這個小村莊生活簡樸，人煙稀少。我們被分派到不同的農戶家中住宿，這對于習慣了校園生活的我們來說是一個巨大的挑戰。在村民的家中，我親眼目睹了他們在艱苦條件下的生活。他們每天勞作于農田，雖然收入微薄，卻一直默默堅持著，非常勤勞。這讓我深刻體會到了農民的辛勤勞動和他們的樂觀向上的生活態度。

接下來的幾天，我們參與了一些農村的日常工作。我幫助村民們放牛、種地、收割莊稼，雖然吃了不少苦頭，但同時也對農民的辛辣勞動有了更深刻的了解。我明白了農民的辛勤勞動是農村社會的支柱，他們為了家庭的生計付出了巨大的努力。盡管生活艱難，他們依然積極樂觀，熱情好客。作為一名大學生，我深感責任重大，要為農民爭取更多的權益，推動農村的發展。

在駐村培訓周的第四天，我們組織了一次農村文化講座。我們邀請了當地的老師和居民參加，與他們分享大城市的現代生活及文化，也請他們向我們介紹了他們的傳統文化。通過這次交流，我意識到我們之間存在的差距和誤解。傳統文化是農村特有的寶貴財富，我們應該尊重和傳承。同時，我們也應該推廣一些建議和當代的生活方式，讓農村居民有更多機會了解大城市的發展，積極融入現代社會。

在長時間的與農民的交流中，我還發現農村存在許多問題。基礎設施的建設與城市相比差距巨大，教育水平普遍較低，醫療資源匱乏等問題令人擔憂。這些問題亟待解決，需要我們的關注和努力。作為大學生，我們應當有遠大的理想，為農民爭取更多的權益，推動農村的發展。我將發揮自身的優勢和專業知識，通過各種途徑為農村的發展貢獻自己的力量。

通過這一周的駐村培訓，我收獲頗豐。我深深體會到了農民的辛勤勞動和樂觀向上的生活態度。我也意識到了農村存在的問題，以及我們作為大學生的責任和使命。我將銘記這次寶貴的經歷，并將其轉化為行動，為推動農村的發展貢獻自己的力量。我相信，在眾多大學生的努力下，農村的未來將變得更加美好。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十一

隨著中國鄉村振興戰略的深入推進，越來越多的青年教師、干部和志愿者被派駐到農村，開展鄉村振興工作。這些駐村工作不僅需要他們具備一定的專業知識和技能，更需要他們有一顆赤誠奉獻的心。駐村培訓就是為了滿足這些需求而設立的，通過培訓來幫助駐村人員更好地了解鄉村工作的實際情況和需求。在駐村培訓中，我們不僅要學到專業知識，更重要的是要有一種感悟和體會，下面就來分享一下我的駐村培訓心得體會。

第一段：明確培訓目標與意義。

駐村培訓的目標是什么，我們需要在培訓之前明確。這樣才能在培訓中更加有針對性地學習，更加注重學以致用。駐村培訓的意義主要體現在了解鄉村工作的需求和問題，提升自身的綜合素質和能力，切實有效地推動鄉村振興工作。在我參加駐村培訓的過程中，我明確了培訓的目標與意義，以此為方向不斷學習和實踐。

第二段：關注實際問題與解決方法。

駐村培訓要始終緊密結合實際問題，關注當地的發展需求和矛盾短板。通過學習相關課程和案例，我們能夠了解到農村工作中存在的問題和挑戰，進而尋找解決的方法和途徑。在我的駐村培訓中，我們以實際問題為導向，學習了農村經濟發展、鄉村治理、農村教育等相關課程。通過研究實際案例，我們可以找到解決問題的方法和策略，并積極應用于實際工作中。

第三段：培養感悟與體會。

駐村培訓不僅僅是理論學習和實際操作的結合，更重要的是要培養感悟和體會。通過深入實地調研和交流，我們可以更加深入地了解鄉村工作的重要性和意義，從而培養出對農村發展的責任感和使命感。在我的培訓中，我們組織了走訪農戶、聽取農民心聲等活動，讓我們更加親近鄉村，感受到了農民的生活困難和期待，激發起了我進一步投身農村工作的熱情。

第四段：提高綜合素質與能力。

駐村工作的核心在于提高綜合素質和能力，這也是駐村培訓的目標之一。綜合素質和能力的提高包括專業知識、溝通能力、組織管理能力等方面。在培訓中，我們除了學習相關的專業知識外，還要加強溝通技巧的培養，學習組織管理的方法和策略，不斷提高自身的能力。這樣才能更好地適應鄉村工作的需求，為鄉村振興做出更大的貢獻。

第五段：持續學習與實踐。

駐村培訓只是一個起點，真正的挑戰在于如何持續學習與實踐。在培訓結束后，我們要將所學所得應用于實際工作中，并不斷總結和反思，不斷完善和提高。同時，我們還需要不斷學習新知識，關注最新的農村政策和發展動態，保持對工作的熱情和積極性。只有這樣，我們才能成為真正的鄉村振興工作者。

總結：

駐村培訓不僅僅是為了增加我們的專業知識和技能，更重要的是讓我們培養感悟和體會，提高綜合素質和能力。通過持續的學習與實踐，我們可以更好地適應鄉村工作的需求，為鄉村振興貢獻自己的力量。駐村培訓的過程中，我們要明確培訓目標與意義，關注實際問題與解決方法，培養感悟與體會，提高綜合素質與能力，最終實現持續學習與實踐。這樣才能成為真正的鄉村振興工作者，為農村發展貢獻自己的力量。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十二

駐村訪惠聚是中國鄉村振興戰略的一項重要舉措，旨在通過派駐干部進村入戶，幫助農民解決實際問題，推動農村經濟社會發展。作為參加駐村訪惠聚培訓的一員，我深有體會地認識到了這項工作的重要性和意義。以下是我的心得體會。

首先，駐村訪惠聚培訓使我更加了解了鄉村發展的實際情況。通過與農民代表交談，了解他們的需求和困難，我認識到了農村經濟發展的薄弱環節和問題。許多農民在生產技術、市場信息等方面存在欠缺，導致他們的農產品難以獲得更好的銷售渠道和價格。同時，農村基礎設施也亟待改善，這直接影響著農民的生產和生活條件。這些問題的存在使我更加堅定了參與駐村訪惠聚工作的決心。

其次，駐村訪惠聚培訓使我更加深刻地認識到了部分干部在工作中的不足之處。有些干部在農村工作中缺乏有效的溝通和交流能力，使農民對他們的工作產生了疑惑和不信任。此外，部分干部對農村產業發展和市場需求的了解不足，導致他們的指導和幫扶不夠精準。這給我敲響了警鐘，提醒我在駐村訪惠聚工作中要提高自身的能力和素質，以更好地為農民服務。

再次，駐村訪惠聚培訓為我提供了學習和交流的平臺。在培訓過程中，我們不僅學習了一些理論知識和實用技能，還有機會與其他干部進行交流和互動。通過與同行的交流，我了解到了不同地區的情況和經驗，這對我今后的工作產生了很大的啟發和幫助。同時，培訓中還邀請了專家學者進行講座，讓我們了解到了一些前沿的理論和技術，這將對我以后的工作產生積極的影響。

最后，駐村訪惠聚培訓使我更加堅定了為農民謀福祉的信心和決心。在培訓中，聽到了許多駐村工作的成功案例，看到了農民因為我們的幫助而獲得了實際的收益，這讓我深感工作的意義和價值。我相信，在鄉村振興戰略的推動下，通過我們的努力，農民的生產條件將得到改善，生活水平將得到提高。這種信心和決心將激勵我更加積極地投入到駐村訪惠聚工作中，為農村發展貢獻自己的力量。

總之，駐村訪惠聚培訓使我深刻認識到了農村發展的困難和問題，同時也提醒我在工作中需要不斷提高自身能力，加強與農民的溝通和交流。通過學習和交流，我對鄉村振興戰略有了更深入的理解和認識，也更加堅定了為農民謀福祉的信心和決心。我相信，在駐村訪惠聚工作的推動下，中國的鄉村將會實現更加美好的明天。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十三

20xx年11月10日和11日兩天，在臨沂農校寬敞的會議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點小學校長和教師省級集中培訓。短短兩天的學習中，我聆聽了幾位專家名師的報告。他們立足自身工作實際，堅持理論與實踐相結合，我感覺受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長分別所作的題為《我的成長之路》和《德育與班主任工作》的報告，讓我深受啟發。下面簡談自己的學習心得：

趙琴老師在報告中就“如何提高自己的教學水平”這一話題，用四個字來進行了概括：練、賽、學、研。練，即：把握機會，練就本領；賽，即：賽出精彩，享受快樂；學，即：學中反思，促進成長；研，即：鉆研教材，提高能力。同時她結合自身的教學與管理，從個人經歷、學生管理、教學常規管理、校本課程開發等方面，介紹了自己的成長歷程、工作中的先進經驗、科學方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場學習的老師們的贊賞。

在張校長的報告中，他講述了他多年的學校管理經驗和心得。教師不僅是學生的學習伙伴，也是學生健康成長的引路人。報告中，張校長以他風趣幽默的'談話方式，結合他們學校從創建到成為今天人人認可的優秀學校的建立過程，向我們闡述了他如何幫助引導教師和學生建立自己的規劃目標。他認為一所好的學校既要注重校園文化的建設也要注重培養孩子的責任意識和擔當意識，報告中，幾位專家都強調了讀書、學習的重要性。趙老師指出，讀書就是為生命收藏陽光。她建議老師們堅持每天讀書。“書籍是人類進步的階梯”，教育教學中，我們的確應多讀書，要與書為友，用知識來充實自己、武裝自己。當然，學習的途徑有多種，我們不僅要學書本、看新聞，還要多向他人學習，學習別人的經驗、有效的做法，并結合自身實際，靈活加以運用。這樣，通過多方面的學習，逐步提高、發展自我。

兩天的學習培訓，時間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠的。無論是思想認識，還是教學理論、教學方法，乃至個人成長等方面，自己收獲多多。我一定加強學習，多思考，多實踐，力爭使自己的教育教學再上新臺階！最后對于后進生的幫扶問題，對于我們來說難度更大一些。首先深入調查摸底找出原因，其次創造條件和機會，讓后進生表現。然后設法找閃光點大力表揚，最后用閱讀激起學困生的興趣。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十四

根據組織安排，我現擔任羊莊鎮杜屯村第一書記，駐村以來，通過學習、調研和思考，我收獲到很多新的知識，心中更為明確了所擔當的責任，自身更為樹立了撲下身、抓實效、敢擔當的工作作風和干好工作的信心。現將本人的心得體會作以匯報。

一、為什么選派百名第一書記下基層。

通過近期的學習和思考，我市按照中央、省市委的要求部署，在創先爭優活動向縱深推進的關鍵時刻，積極開展基層組織建設年活動，選派百名第一書記下基層，是進一步深化創先爭優活動的重要舉措，是夯實基層基礎、增強黨的凝聚力的有效途徑，是推動我市科學發展、跨越發展的現實需要。

二、目前我收獲了什么。

通過近期的學習、調研和思考，我的收獲主要概括為三個方面。一是明白了下基層做什么。按照市委市政府的部署，我們駐村第一書記必須在充分調研的基礎上，結合各鎮街、各村實際，重點抓好基層發展、組織建設、和-諧穩定三個方面的工作。核心任務是幫助村級解發展難題，增強可持續發展能力;村級班子建設是關鍵，重點抓好五有保障，不斷增強村級班子的凝聚力和戰斗力;積極促進村內和-諧穩定，真正把問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動在基層、感情融洽在基層。二是感受到了農村是鍛煉人才的舞臺。我從小在城里長大，大學畢業后就在市直機關工作，可以說之前沒有任何基層經歷。通過近期的駐村實踐，我認為農村工作關系到方方面面的具體問題，是歷練年輕人品行、磨礪年輕人意志的寶地，是年輕人茁壯成長的重要一課。

在這里，我更加清晰理解了真誠對待、服務農民、踏實工作、具體問題具體分析和學習奮斗的概念。三是認識到了態度決定一切的理念。市委董書記在我市基層組織建設年動員會上引用了-部長的一句話：在改革工作中，會遇到很多難題，決策時需要艱難抉擇，一定要把人民群眾作為一個原則、作為考慮問題的出發點，只要你做出的決策是為了群眾，你做的決策就不會出大問題。作為駐村第一書記，通過融入農民朋友，讓我感受到了農民更多了幾分純樸、真誠和厚道，是我們共同愛戴和敬佩的。因此，我首先要撲下身、沉下心，轉變作風，正確認識和定位自己，把農民朋友作為我的老師，虛心向他們學習，迅速進入角色投入工作，全心真情為農村、農民、農業服務。

三、下一步我應該怎樣做。

通過近半月的駐村工作，我在不斷的總結經驗，同時及時發現和糾正自己的不足，我個人認為在今后的工作中應該重點把好、做好以下環節。

第一，認真做好摸底調研。緊緊圍繞和-諧穩定、經濟發展、組織建設工作重點，結合羊莊鎮和杜屯村實際，認真開展摸底調研工作，采取入戶座談、召開黨員群眾代表研討會、到相關部門吸取采納好的建議等方式，抓難點調研，抓熱點調研，抓亮點調研，充分運用分析和綜合兩種方法，準確掌握第一手信息，提煉形成實效性強的調研報告，以典型引路，指導面上工作，為有針對性的做好下步工作打下方向基礎。

第二，探索建立配套制度。在充分摸底調研的基礎上，明確工作方向，計劃出具體要解決哪些問題。為充分調動黨員群眾想辦法、出主意、指路子的積極性，更好更快的解決問題，從而探索建立相關配套制度。一是建立工作報告制度。固定每月第一周周一下午召開村兩委干部和黨員代表會，通報上月工作完成情況。二是建立學習研討制度。在通報上月工作完成情況后，繼續召開研討會，結合實際，學習相關文件政策，集中討論近期工作重點和工作措施。三是建立信息聯絡制度。明確各生產隊隊長作為本隊的信息聯絡員，負責匯總、溝通、聯系具體工作。四是建立溝通協調制度。各生產隊隊長原則上是在召開研討會時負責將匯總的信息反饋給村兩委，如遇到突發性問題應最快速度進行報告;村兩委干部應經常性到鎮相關部門匯報工作和了解掌握相關信息，增強工作的針對性和適應度。

第三，積極爭取政策幫扶。作為駐村第一書記，在充分摸底調研和共同研討的基礎上，首先將建議和想法向羊莊鎮黨委政府主要領導進行匯報，在獲得批準的情況下，積極向派出單位主要負責人和相關部門主要負責人進行匯報，充分發揮自身的主觀能動性，盡可能的爭取政策幫扶，解決村內實際問題，讓群眾能真正得到實惠。

第四，牢固樹立良好作風。作為組織選派的駐村第一書記，我深知自己的一言一行代表著整個下派單位、代表著黨委政府的形象，因此我會牢記和堅決執行市委董書記在基層組織建設年動員會上對我們的教導，真正做到在村感情真、紀律嚴、作風實，用實際行動展現機關干部的良好形象和精神風貌。

四、結合杜屯村實際當前應做好的重點工作。

第一，抓好村內道路建設工作。杜屯村今年計劃完成村內3條主干道、共1.2公里的道路硬化，重點把握好工程招標、質量監督、看管養護等環節，在政策方面加大幫扶力度，確保幫扶工作取得實實在在的效果，盡早啟用民心之路。

第二，抓好草根經濟推廣發展工作。為下步推廣全村發展基礎、廣泛、生態、頑強草根經濟，計劃近期組織村兩委干部和黨員群眾代表到相關民營企業學習借鑒經營之道，吸取好的經驗。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十五

“訪惠聚駐村培訓”是當前推動農村發展的一項重要戰略，這項工作的開展，不僅要求駐村工作隊隊員必需熟悉相關政策法規和駐村工作方法，更要有一定的自身素質和能力支撐。在我參加的這次駐村培訓中，我深刻感受到了不同于其他培訓的“網上整天看PPT”的培訓方式，這也讓我更理解了訪惠聚駐村工作的意義與其實現的方法。

第二段：培訓內容的收獲。

在培訓中，我們系統全面地了解了訪惠聚工作的意義、背景、目的、重點及具體實施方法等，學習了農村信用體系的建設、產業開發與扶持以及扶貧政策措施，并借此了解了當前農村工作的趨勢和政策。其中最令我認同的是，訪惠聚工作的核心便是駐村工作隊與村民建立和諧的互信互助關系，促進村級公共建設、農產品銷售、文化教育等方面的發展。

第三段：培訓過程中的收獲。

這次培訓采用了模擬訪惠聚工作和集中討論的方式，參與其中的我深刻體驗到了訪惠聚工作的整體性、復雜性和難度性，這也促使我嘗試模擬駐村工作隊員的身份，了解了訪惠聚工作環節中各種問題的應對方法。同時，我還學習到了如何有效地動員村民參與鄉村振興，如何幫助村民提高生產技術和管理水平，從而達到實現鄉村振興的目標。

第四段：培訓對個人的影響。

在培訓中，我很幸運能夠結識了許多來自不同地區的同事，我們在討論中交流彼此認知的同時也獲得了很好的啟發，這一切都令我意識到了自己在訪惠聚工作中需要好好準備的事項，也為自己設置了更高的目標。同時，也讓我體會到培訓中大家一起討論的“互幫互助精神”，這將對我個人的職業規劃產生很大的積極影響。

第五段：總結。

通過這次“訪惠聚駐村培訓”，我認識了如何確定工作重點、如何與信任與村民建立良好的合作關系、如何梳理村民個體項目、如何編制村級發展規劃等等，提高了自己的工作技能和管理能力。總之，這次培訓讓我感受到了訪惠聚工作真正的意義和核心，更讓我感受到未來的農村工作依舊有很多機會與發展空間，希望未來可以用自己的實際行動為鄉村發展貢獻力量。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十六

近年來，由中央政府發起的駐村脫產培訓取得了顯著的成效。這一培訓計劃旨在加強農村基層干部的培養與提升，促進農村經濟和社會的發展。我有幸參加了這次培訓，并在接下來的1200字中，我將會就這次培訓的收獲與實踐心得進行闡述。

在這次培訓中，我首先深切感受到了黨和政府對農村發展的高度重視。培訓的整體安排緊湊而嚴謹，內容涵蓋了農村經濟、社會管理和文化傳承等諸多方面。特別是在農村經濟方面，我們了解了當前農村經濟的發展狀況及改善的途徑，了解到了一些新的政策和措施，這為我們指明了今后農村工作的方向和目標。此外，在鄉村振興戰略的指導下，我們也進一步認識到了對于農村文化傳承與保護的重要性，以及如何有效實施這一戰略。

其次，這次培訓還加強了我們的專業知識和操作技能。通過系統的理論學習與實踐操作，我們對于農村工作各個方面的具體要求和技巧有了更深入的理解。我們學習了農業技術、農村金融、農民工管理等一系列課程，這些知識的更新和提升，使我們具備了更強的能力去為農村提供更好的服務。在培訓結束后，我們還將繼續實踐中運用所學知識，將其轉化為實際行動，推動農村的可持續發展。

此外，在這次培訓中，我也深刻感受到了自我成長和提升的機會。培訓中，我們與來自全國各地的優秀干部進行了深入交流，分享了各自的經驗和實踐。通過與他們的互動，我們不僅拓寬了自己的視野，還為自己的成長提供了更多的機遇。同時，培訓過程中的集體活動和團隊合作也錘煉了我們的團隊意識和協作能力。通過與其他參訓者的交流和合作，我們學會了相互支持與共同進步，形成了一個相互學習和共同成長的團隊。

最后，這次培訓還提供了一個交流與合作的平臺。來自全國各地的參訓者匯聚在一起，就共同關心的話題展開了廣泛而深入的討論。在培訓中，我們不僅能夠分享自己的心得與體會，還能夠借鑒他人的成功經驗。在這個平臺上，我們共同探討了許多與農村工作相關的問題，并尋找到了許多解決問題的辦法。在未來的工作中，這些交流與合作的經驗將成為我們寶貴的財富，幫助我們更好地開展和推動農村工作。

總的來說，這次駐村脫產培訓為我們提供了一個難得的機會，讓我們深入了解了農村經濟與社會發展的現狀與挑戰，并通過專業知識和實踐技能的提升，為農村振興做出了更大的貢獻。同時，這次培訓也加強了我們的團隊意識和交流合作能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。相信在中央政府的關心下，農村干部們將會以更加飽滿的熱情和更強的能力，為實現農村振興戰略目標不懈奮斗。

實用駐村工作培訓心得體會（匯總17篇）篇十七

一、導言（引入駐村培訓的背景和目的）。

近年來，為了推動鄉村振興戰略的實施與農村經濟社會的全面發展，我國各地紛紛進行了駐村培訓活動。作為一名參與者，我不僅有幸親身體驗到了鄉村振興的進程和成就，而且從中深刻領悟到了許多重要的體會和感悟。

二、體驗一（認識到駐村培訓的重要性）。

首先，駐村培訓的重要性不可忽視。在我參與的駐村培訓中，我發現每一個方面都與農村振興密切相關。通過培訓，我們了解到了當地農民的實際需求和訴求，并與居民面對面交流，進一步了解了他們的生活環境和發展狀況。這些親身接觸和了解成為了我們制定鄉村振興戰略的重要基礎和依據。

三、體驗二（密切結合自身實際情況）。

其次，駐村培訓需要密切結合自身實際情況。在實踐中，我們發現僅僅了解到一個地區的情況是不夠的，更重要的是如何將駐村培訓中的寶貴經驗與我們自身的實際情況相結合，做出真正適合當地的發展規劃和戰略布局。這就要求我們在駐村培訓的過程中，不僅要關注當地的特點和需求，還要從自身層面考慮如何運用這些知識和技能來推動農村經濟社會的改善和發展。

四、體驗三（駐村培訓的成效和收獲）。

再次，駐村培訓取得了顯著的成效和收獲。通過培訓，我們不僅提升了自身的職業素養和能力，還結識了許多志同道合的伙伴，并建立了深厚的人際關系網絡。此外，我們還在實踐中學到了許多寶貴的教訓和經驗，這些都為我們今后的工作和發展提供了重要的借鑒和指導。同時，駐村培訓還促進了當地農民的思想覺醒，激發了他們的創新創業熱情，進一步推動了農村經濟社會的蓬勃發展。

五、體驗四（駐村培訓的不足與展望）。

最后，我們要客觀認識到駐村培訓在一些方面的不足，并對未來的發展做出展望。駐村培訓過程中的組織安排、內容設計、教學方法等都需要進一步優化和改進。同時，我們還要積極開展評估和反思，不斷優化培訓成果的應用效果。此外，需要加強對駐村培訓的落地和推廣工作，讓更多的農村地區受益于這個機制，并推動鄉村振興戰略取得更加廣泛而深入的成效。

六、結語。

總而言之，駐村培訓是推動鄉村振興的重要抓手，通過參與其中并親身體驗，我深刻認識到其重要性和作用，明確了自己在其中的角色和責任。同時，駐村培訓的成效和收獲也激勵著我不斷學習和進步，為推動我國農村經濟社會的全面發展貢獻自己的力量。我們必將以更加飽滿的激情和熱情投身到鄉村振興事業中，為實現美麗中國的夢想不懈努力。