通過參考一些成功的工作計劃范文，我們可以借鑒其中的經驗和方法，提高自己的工作計劃水平。工作計劃的執行需要團隊的協作和配合，確保計劃能夠順利實施。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇一
為做好今年傳染病防治工作，根據縣衛生局、縣疾病控制中心有關文件要求，為了有效的預防和控制傳染病的暴發流行，結合我鎮實際情況積極做好了傳染病預防工作以確保我鎮人民群眾的身體健康。特制定20xx年傳染病防治計劃：
高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，加強疫情監控，落實各項防治措施。
為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用出板報和張貼宣傳畫形式，廣泛宣傳有關季節性的傳染病的防治知識，加強全民衛生知識健康教育工作，普及手足口病、非典、禽流感等傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，預防疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。
對能夠通過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。加強計劃免疫工作，努力提高常規免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監測工作，嚴密關注疾病的發生和流行動態。認真做好“六苗”的接種工作，接種率要達到95%以上，預防接種要規范要求，減少異常情況的發生。
認真完成上級下達的傳染病監測任務，如瘧疾、腸道傳染病、結核病、性病等，在各種呼吸道傳染病的高發季節，采取積極的措施，重點預防控制流感等呼吸道傳染病，切實加強對各村衛生室的日常督導檢查工作，及時掌握疫情動態。切實加強對鄉醫人員的傳染病防控知識及《傳染病防治法》的專題培訓，培訓后進行考試。為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮的發生和蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，努力把傳染病防治工作做得更好。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇二
為了積極開展地方病防治政策和防治知識的普及宣傳，提高地方病防治知識的知曉率，保障學生的身心健康，在全體教師、學生中廣泛開展地方病防治宣傳教育，降低和消除地方病危害，維護廣大師生身體健康，創建一個健康、有序的工作學習環境。
二、目標任務。
2、學校主動與防疫站、所聯系，開展地方病防治健康教育工作。開展“小手了拉大手活動”對學生進行普遍的地方病防治知識教育。
3、搞好檔案資料的收集整理工作。
三、方法措施。
1、確立教育宣傳機構，由校長親自負責包抓，各任課教師、班主任緊密配合，確保教育活動有實效。加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。
2、學校召開動員大會，通過升旗儀式、宣傳欄、主題隊會等形式加大教育宣傳力度。在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海；辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病知識。
3、學校開展“三個一”活動。上好地方病防治健康教育課；做1-3次地方病專題教育講座。
4、教師在作好學生地方病防治知識教育宣傳的同時，作好對學生教育效果的檢測，定期舉行知識問卷，了解學生學習情況，并進行質量分析，對照存在的問題即及時改進教育方法，使學生的地方病防治知曉率達到90%以上。
5、將碘缺乏病列入教學內容。要求學校將地方病防治列入健康衛生課，每學期用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發病癥狀，發病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。
7、建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施。學校定期分年級對學生進行健康普查，制定學生健康表，了解地方病在學生中發病的情況，發現問題及時聯系醫院補救。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇三
根據省、市疾控中心關于地方病防治工作的要求，結合我縣地方病防治工作實際情況，進一步加強領導，強化責任，為保障房縣人民身體健康，促進經濟和社會發展作出貢獻。
1、依法管理鹽業市場，嚴厲打擊非碘鹽的銷售，凈化鹽業市場，確保全民合格碘鹽食用率達96%以上。
2、加強重點地區、重點人群碘缺乏病的防治、監測工作。
3、改造、維修改水降氟工作設施，確保氟區人民飲用安全水。
4、做好地氟病監測點的防治效果監測工作和重點氟病區現狀調查工作。
5、加大健康教育力度，以最有效的宣傳方式，廣泛深入地宣傳地方病防治知識，不斷提高人民群眾的自我保健和自覺參與意識。
6、完成居民用戶碘鹽監測288份，合格率在96%以上。
1、建立健全地方病報告制度，開展地方病防治工作情況調查，掌握我縣地方病基本情況，為制訂防治措施提供依據。
2、加大鹽業市場監管力度，與鹽業部門配合，依法打擊非碘鹽的銷售，縣防疫站定期對居民用戶的`食用鹽進行含碘量抽樣監測。各鄉鎮衛生院要密切注意轄區內碘鹽銷售情況，發現非碘鹽、偽劣鹽，立即上報。
3、新生兒臍帶血tsh監測。
為進一步加強碘缺乏病監測評估，實行科學防治，今年要在城區和部分鄉鎮開展新生兒臍帶血tsh監測，并根據監測結果開展針對性補碘治療。
4、健康教育運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展地方病防治知識的宣教工作。我縣要結合自己的實際，編印各種宣傳資料，以“防治碘缺乏病日”宣傳為契機，帶動其它地方病的健康教育宣傳活動。各主要中小學校要開展以碘缺乏病防治為主的健康教育課，有專職老師負責。并以學校為陣地，輻射周圍群眾，增強病區群眾的自我保健和自覺參與意識。
5、多方爭取，籌集資金，在高氟區繼續推廣改水降氟工程。
6、搞好地方病疾病監測工作。每年隨機抽選4所中小學開展1—2次碘缺乏病、地氟病監測工作，掌握、評估防治效果，并總結經驗，推廣行之有效的防治措施。
1、碘鹽監測：2、5、8、11月各抽取3個鄉鎮，每個鄉鎮抽選3個村，每個村隨機抽取8戶居民碘鹽，監測、評估合格碘鹽食用率。
2、健康教育宣傳：5月15—19日各鄉鎮要以“碘缺乏病宣傳日”活動為契機，結合本地實際情況，運用各種行之有效的宣傳方式，大力開展以碘缺乏病防治為主的各種地方病的健康教育宣傳活動。同時對重點地區開展碘鹽稽查。
3、疾病監測：8月隨機抽取4所中、小學校開展碘缺乏病監測，10月抽選1—2個高氟區小學對8—12歲兒童進行地氟病監測。
4、11月對資料進行匯總、分析，并總結上報。
四、檢查評估根據各鄉鎮地方病防治工作開展情況，按照地方病防治考核標準對各鄉鎮進行全面考核。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇四
為進一步加強我區地方病防治工作，完成預防和控制地方病防治任務，我鄉主要針對碘缺乏病、布病采取積極有效的防治措施。遏制布病等地方病發生，從而保障我鄉人民的身體健康，現制定本年度地方病防治工作計劃：
為深入持久搞好地方病防治工作，我站將認真貫徹學習《山西省地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領導組，有專業的防治人員組織，做到家喻戶曉，人人皆知，均能規范日常行為及早預防，達到防范于未然的目的。
二、做好監督和報告工作：
做好銷售點和民戶碘鹽督測工作，及時發現問題及時報告是我區醫務工作者的責任，也是上級部門制定相應地方病防治措施的可靠依據。因此，我們一定配合縣疾控完成碘鹽的采集工作，確保群眾食用放心碘鹽。
三、控制碘缺乏病、布病，加強宣傳工作力度。
防知識的宣傳教育，預防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對布病重點人群摸底登記，摸清高危人群放羊、牛的具體數據，開展版面宣傳，早發現、早治療布病患者，降低布病的發生，發病。
我們一定按照上級要求開展學校地方病甲狀腺腫大的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據，宣傳內容有科學性，例舉數據可靠、真實，從而不同程度改變群眾觀念，影響群眾的接受能力，心理狀態，改變環境因素造成的危害，降低發病因素，是有希望減低我區碘缺乏病、布病的發生，避免因此造成的社會危害。
講堂鄉衛生院。
二〇一三年二月。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇五
在教育局、衛生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎上實現了新的跨越。
一、加強領導。
隨著經濟的高速發展，健康已成為當前居民、群眾的迫切需要，也是經濟發展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學的重要內容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮健康教育領導小組，校長擔任組長，并下設辦公室負責日常工作，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導、協調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、主要措施。
1、將碘缺乏病列入教學內容。要求衛生與健康教師將地方病防治列入健康衛生課，每周用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地方甲狀腺腫大。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發病癥狀，發病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。
2、在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。學校在其最醒目的場所刷一條永久性關于地方病的標語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海;每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識;搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區別，提高保健意識。
3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現消除碘缺乏病的目標。
4、通過衛生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，了解地方病在學生中發病的情況，發現問題及時聯系醫院補救。
5、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。
6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。
7、加強領導定期考核。將健康教育列入學校考核范圍內，教育行政部門定期對學校的健康檔案、工作計劃、工作總結、教案、學生材料等進行檢察，督促學校認真組織、精心安排，確保健康教育在學校順利開展。
三、實施目標。
在各級黨委和政府部門、教育局及衛生部門的領導下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學生對碘缺乏病防治知曉率達80%以上，對地方甲狀腺腫大防治知識知曉率達90%以上。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇六
為進一步加強我校地方病防治工作，完成預防和控制地方病防治任務，我校主要針對碘缺乏病、布病采取積極有效的防治措施。遏制布病等地方病發生，從而保障我校師生的身體健康，現制定本年度地方病防治工作計劃：
為深入持久搞好地方病防治工作，我校將認真貫徹學習《內蒙古地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領導組，邀請古跡衛生院的防治人員組織，做到全校人人皆知，均能規范日常行為及早預防，達到防范于未然的目的。
二、控制碘缺乏病、布病，加強宣傳工作力度。
隨著社會的進步，科學的發展，人們的認識水平都有不同程度的提高，我們可以利用學校廣播、宣傳畫、宣傳單、口頭宣傳、校訊通等不同形式的宣傳方式，積極開展地方病防治預防知識的宣傳教育，預防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對班級布病家庭學生人群摸底登記，早發現、早治療布病患者，降低布病的發生，發病。
四、配合上級部門開展地方病防治工作我們一定按照上級要求開展學校地方病甲狀腺腫大的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據，宣傳內容有科學性，例舉數據可靠、真實，從而不同程度改變師生觀念，影響師生的接受能力，心理狀態，改變環境因素造成的危害，降低發病因素，是有希望減低我校碘缺乏病、布病的發生，避免因此造成的社會危害。
古跡小學2018年3月。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇七
為有效預防和控制地方病，提高廣大人民群眾整體素質，促進全鎮經濟發展，全面建設小康社會。根據湟中縣地方病防治辦公室文件要求和工作安排，為進一步加強我鎮地方病防治工作，結合我鎮實際，現制定《2018年我鎮地方病防治工作計劃》。
1、加強領導，提高認識，明確職責，使鼠疫防治工作做到有計劃，有安排，有落實。成立田家寨鎮鼠疫防治領導小組、田家寨鎮突發共公衛生事件外理小組，時刻牢記鼠疫危害意識，把鼠疫防治工作做為重點傳染病防治工作例入日常議事之中。
2、全面貫徹預防為主、防治結合的衛生工作方針，加大鼠疫防治工作健康教育力度，促進廣大群眾健康意識。積極開展鼠疫防治宣傳教育，各村衛生室以鼠疫防治知識為主要內容開展多種形式的健康宣傳活動，重點要加強對有捕獺人員的重點農戶和人群采取串戶的宣傳工作，開展以“三不，三報”為主要內容的宣傳教育。
3、強化疫情監測，認真落實鼠疫疫情“零”報告制度。從5月份起，開展縣、鄉、村三級疫情監測，實行“零”報告制度，并要求報告及時、準確、可靠。
4、加強對外出疫區捕獺及務工人員的管理，認真搞好排查摸底和登記上報工作，做到村不漏戶，戶不漏人。嚴密監測疫情動態和外出務工人員的動態監管，嚴防人間鼠疫發生和傳入，外出返鄉人員醫學觀察率98%以上。
5、按工作要求定期組織全院職工和鄉村醫生舉辦鼠疫防治綜合演練。
和業務知識培訓班，不斷提高醫務人員鼠疫防治知識和應急能力。積極儲備鼠防物資，同時進一步規范發熱門診，實行首診負責制，做好發熱病人的登記、上報工作。
二、碘缺乏病干預。
1、加強碘缺乏病知識宣傳，充分利用各種節日，發揮廣播電視、公開欄、展板、黑板報的作用。利用學校健康教育課堂，開展“一生帶一戶”，使碘缺乏病知識走進千家萬戶。
2、加強對全鎮鄉村醫生進行健康教育培訓，積極開展健康教育問卷調查，使碘缺乏病防治知識深入到每一個群眾的心中。
3、加強部門協作，定期開展碘鹽市場的監測工作，加大非碘鹽的稽查力度，杜絕非碘鹽沖擊市場。
1、按照上級要求，今年力爭將未完成包蟲病篩查的3000多名群眾，通過宣傳、督促、入戶等形式，全面完成包蟲病的篩查工作，同時對已發現且進行手術治療的患者按照《基本公共衛生服務規范要求》，進行隨訪管理，并進行針對性的健康指導。
2、通過鄉村醫生黑板報、衛生院進學校開展講座等形式，提高包蟲病防治知識的宣傳，做到“12345”的防控措施。
3、加大鄉村醫生包蟲病防治知識的培訓力度，促使鄉村醫生從臨床表現、危害、傳播途徑等內容中進一步了解包蟲病對家庭、對社會的危害。
四、按照《基本公共衛生服務工作》，嚴格隨訪和管理地方病患者。
田家寨中心衛生院2018年1月5日。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇八
(7)、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的防治艾滋病宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群的艾滋病預防教育，并因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的艾滋病宣傳教育活動。
10、一般外傷后的處理。
(1)按住傷口靠心臟的一端適當加壓包扎可心止血;。
(2)用涼開水或鹽水洗凈創傷面;。
(3)用碘酒或酒精局部消毒，貼上創可貼;。
(4)如扭傷，24小時內不可揉捏、按摩，應冷敷。
一、沙眼的防治規劃與措施。
1、目標：以每年沙眼患病率為指標。控制沙眼的發病率。
2、策略：以健康教育為主要手段，向學生傳授沙眼防治知識，培養良好的衛生習慣;充分利用學校良好的衛生設施和條件，預防沙眼。
3、措施：
(1)健康教育：開展對學生、家長的沙眼防治知識宣傳，采取干預措施改變學生的不衛生行為。提高家庭衛生水平，提倡一人一巾一盆，有條件的要用流動水洗臉，避免交叉感染，以配合學生的沙眼防治工作。
(2)改善衛生條件;按照《學校衛生工作條例》的要求，建立和完善學校衛生設施，做到學生在校有流動水洗手。
(3)治療：定期查治學生，觀察療效，對患病學生的檢查頻率不得少于每年一次。體檢結果應及時通知家長，以取得家長的理解和配合。針對沙眼患者，建議其用藥治療，隨時檢查治療效果。
(4)監測：對患病學生的檢查頻率每年一次。體檢結果應及時通知家長，以取得家長的理解和配合采取積極的防治措施降低患病率。
1、背景。
近視是指眼睛辨認遠方(5米以上)目標的視力低于于正常。
視力低下，裸眼視力低于5.0的一般稱為視力低下。學生的視力低下大部分是由近視而引起的。在視力低下的學生中近視所占的比例較大;小學生中為50%～60%，中學生中為70%～90%，大學生中為90%以上。目前多數學者認為，青少年近視的發生和發展是遺傳和環境因素綜合作用的結果。
2、措施。
近視的發生原因和影響因素是多方面的，因此，保護視力和預防近視應采取綜合性措施。
(1)合理安排生活制度，限制近距離用眼時間。
(2)重視閱讀、書寫衛生，應教育學生把眼離書本的距離保持在30～35cm之間。避免走路或在震蕩較大的車廂里看書及躺著看書和在光線過強或弱的地方讀寫。
(3)開展體育鍛煉，做好眼保健操。
(4)改善學習環境：學校在每學期開學以前要檢查教室的采光、照明是否充足，不足的應增加人工照明。燈具有損壞的要及時檢修。教室墻避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整無反光。課桌椅應根據學生身高進行調整，使之符合學生身體，定期輪換學生座位。
(5)定期檢查視力：學校要建立視力保護制度。定期作視力檢查，了解每個學生的視力變化情況，早期發現視力開始下降的學生，以便及時采取措施，控制近視眼的發生發展。
(6)健康教育：利用多種形式，深入開展用眼衛生及保護視力的健康教育工作，培養學生良好的讀寫習慣，自覺注意用眼衛生。看電視半到一小時以后應至少休息5～10分鐘。
三、視力不良防治規劃及措施。
貫徹落實《學校衛生工作條例》，使近視眼患病率有所下降。
(一)目標：以每年視力不良發病率作指標，控制上升趨勢。
(二)策略：采取以加強健康教育、糾正不良用眼習慣及保證眼保健操時間，加強檢查管理、保證眼操質量。保證每天用眼時間不超過國家規定時間。
(三)措施：
(1)將有關健康教育內容納入學校衛生工作計劃;利用多種形式進行宣傳。
(2)保證室內光線充足，寫字時注意左側采光。
(3)保證每天兩次眼保健操時間，各班有衛生員領操。值周同學及校醫認真檢查。保證眼保健操質量。
(4)黑板墨綠無反射眩光，教師板書要工整，字體不要過小(7厘米)。
(5)定期調換座位，每周一次。
(6)保證每天一小時體育鍛煉時間。
(7)要求學生做到兩要、兩不要、三個一。
兩要：讀書寫字姿勢要端正，連續看書、寫字1小時左右要休息片刻，向遠處眺望。
兩不要：不要在光線過強或過弱的地方看書、寫字。不要躺著或在動蕩的車廂里看書、寫字。
三個一：眼與書本一尺遠、胸與桌子一拳遠、手離筆尖一寸遠。
(3)監測：
每學年定期對學生進行2次視力的監測，并及時統計分析。研究視力不良原因，監測結果及時通知學生和家長。
齲病是學生中發病率比較高的一種疾病，應當引起重視。
1、目標：以學生恒牙齲均、學生齲齒充填率為指標，在原有基礎上有所下降，提高齲病充填率。
2、策略：從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養學生良好的口腔衛生習慣;針對學生群體，采取有效干預措施，增強口腔預防保健服務。
3、措施：
(1)健康教育：將學生口腔保健內容納入健康教育工作劃，向學生傳授齲病與牙周疾病的危害、預防等口腔保健知識，采取干預措施，培養學生良好的口腔衛生習慣。
(2)提高學生的有效刷牙率：刷牙率達100%。提倡氟化物的使用。
(3)推廣使用保健牙刷：使用率達100%。
(4)齲齒充填：對患有齲齒的學生將體檢結果及時通知家長，以取得家長的理解和配合。建議去醫院積極治療。提高齲齒充填率。
(5)監測：每年為學生進行齲齒檢查，監測學生的牙齒情況，發現患病及須要進行窩溝封閉的檢查情況通知家長，及時去醫院進行治療。(學校每兩年組織治療一次)。
五、貧血防治規劃及措施。
貧血是學生常見病，近幾年發病率明顯降低，但仍繼續加強健康教育使患發病率控制在最低水平。
1、目標：以學生每年的貧血患病率為指標。積極采取措施，力爭使貧血患病率控制在1%以下。
2、策略：普及營養知識，改善膳食結構，進行營養干預;集體與個體相結合的指導、治療原則。以預防為主，采取個體治療。有計劃、有步驟地改善學生的貧血狀況。
3、措施：
(1)健康教育：將有關貧血的內容納入健康工作計劃。要針對學生、家長、老師進行宣傳、指導，在現有飲食水平的基礎上，加強平衡膳食的意識。
(2)膳食指導：對在校就餐的學生要加強教育，偏食、挑食等。加強營養午餐的管理工作，要提倡課間加餐，強化食品。指導學生平衡膳食，合理調整飲食結構。
(3)治療：對患病學生的查治頻率不得少于每年一次，學校應將學生，特別是患病學生的體檢結果及時通知家長，以取得家長對健康監測的理解和配合。輕度貧血(血紅蛋白在100-110g/l)的學生，學校應與家長合作，使用以改善膳食為主的治療原則，輔以維生素c、鐵劑等制品和藥物。對于中度貧血(血紅蛋白在100g/l)以下的學生應以藥物治療為主，學校應通知家長去醫院診治，并進行重點觀察。
六、營養不良及肥胖的防治規劃與措施。
1、目標;以每年學生營養不良患病率為指標。與此同時應積極采取措施努力控制學生肥胖發生上升趨勢。
2、策略：以宣傳、普及營養知識為主要手段，采取宣傳教育等多種形式，改善學生的不良的飲食行為，提高學生的自我保健能力;在防治營養不良的同時，開展肥胖的防治工作，在宣傳教育的基礎上，加強個體指導。
3、措施：
(1)健康教育;將合理營養的知識納入健康教育工作計劃。對象應包括家長、教師和學生。
(2)合理安排膳食：學校安排有專業知識的人員對學生的膳食進行營養衛生指導。改善在學校就餐學生的膳食。
(3)防治指導：定期查治患病學生，對患病學生的檢查頻率不得少于每年一次。體檢結果應及時通知家長，以取得家長的理解和配合。對患有輕度營養不良的學生，學校應與家長合作，進行膳食指導，對患有重度營養不良的學生，學校應通知家長，去醫院就診。對患有肥胖的學生進行個體指導，鼓勵其多參加體育活動。
(4)監測;每年進行一次監測，指標為營養不良患病率。應同時加強肥胖的監測工作。
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最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇九
為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，確保江堤和消除碘缺乏病的目標，根據《地方病防治項目健康教育實施方案》，我校開展了防治地方病——碘缺乏病的宣傳教育工作。
我校轄區的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的.主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在澄江紅十字醫院相關專業工作人員的指導下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校以常興村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計390名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師——學生——家長——社區共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇十
在饒河縣衛生局的下，在饒河縣疾病控制中心的支持下，小佳河鎮衛生院的慢性病防治工作得到了全面的開展，年初就成立了慢性病防治小組，由醫院院長負總責。現將全年工作如下：
在年初，饒河縣衛生局即制定并下發了《饒河縣慢性非傳染性疾病防治》對全縣的慢性病防治工作做了明確的要求與安排，要求所有鄉鎮衛生院慢性病的發病和死亡監測，配備專職或兼職的慢性病防治人員，通過一年的工作，初步建立了縣、鄉、村三級慢性病防治絡。各鄉鎮每月上報慢性病報告卡和月報表。饒河縣衛生局慢性病防治小組還利用例會等機會對鄉鎮兩級開展了多次的慢病知識培訓。
饒河縣慢性病綜合防治工作建設工作于年初正式啟動，在對示范區居民進行了全面的摸底調查、資料搜集后，對鄉鎮衛生院的工作進行了進一步的深入與細化。目前小佳河鎮衛生院已為居民5000余人建立了健康擋案，完成了對其管轄的農村診斷調查，撰寫了農村診斷報告。衛生院慢性病防治工作小組每季度督導一次。
在高血壓日、心臟病日、糖尿病日、衛生日、世界無煙日、愛牙日、愛眼日、等重大衛生日期間，小佳河鎮衛生院慢性病防治小組均舉行多種形式的宣傳活動，印制專題宣傳材料、上街咨詢宣傳、張貼標語等。在活動日結束后及時將活動情況上報饒河縣衛生局。
總之，今年慢性病防治工作完成較為圓滿成功，較往年有明顯提高，但是，小佳河鎮人多地廣，輻射面大，中老年人口較多，部分村屯沒有鄉村醫生，加之小佳河鎮醫院慢性病防治工作任務較多，人員較少，底子較薄，因此，我們還要面臨很多困難，這就要求我們與鄉村醫生密切配合，通力合作，努力工作，緊密團結在饒河縣衛生局，饒河縣疾控中心周圍，求真務實，扎扎實實地完成好上級交給我們的各項工作任務。同時，也為進一步降低我鎮人民慢性病發病率，提高我鎮人口素質，作己應盡的努力，為明年慢性病防治工作奠定良好的基礎。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇十一
我校所處地區地方的地方病以碘缺乏病為主，為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，確保在20xx年實現消除碘缺乏病的目標，根據《新鄭市病防治項目健康教育實施方案》，我校開展了防治地方病碘缺乏病的宣傳教育工作。
我校轄區的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從中學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。20xx年2月12日，學校分管校長和負責衛生工作的教師參加了新鄭市疾控中心召開的20xx年地方病防治工作會。
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在七至九年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在市紅十字會相關專業工作人員的指導下，我校在八年級二班開展了對比實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校選定了五里堡村、郭店村和張辛莊三個村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計3150名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫6副，辦專題黑板報三期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師——學生——家長——社區共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇十二
根據《x年x地方病防治健康教育技術》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動，取得了顯著效果。現將中心地方病防治健康教育工作如下。
根據區、市地方病防治健康教育要求，在縣兒童免疫和重大疾病防控小組辦公室的協調和統一下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作小組，及時制定了《x年x縣地方病防治健康教育技術》，并認真做好本年度地方病防治健康教育的各項準備工作。
（一）舉辦健康教育人員培訓班。
為了保證地方病健康教育工作順利開展，疾控中心于x年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓班，縣、鄉、村共xx余人參加了培訓。通過培訓，提高了基層人員地方病防治知識健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎。
學校是地方病防治健康教育的重點單位。縣疾控中心x月份對全縣所有小學及鄉鎮衛生院地方病健康教育工作進行了督導檢查，指導學校開展地方病防治知識健康教育課，并要求學生把所學到的相關知識傳遞給家庭成員。在項目鄉由村醫繼續開展項目村的地方病重點人群宣傳教育，并通過開設宣傳欄、張貼宣傳畫、發放宣傳單、開展健康咨詢活動等形式積極宣傳地方病防治知識。全年共計發放各種地方病宣傳物品x余份，完成目標人群培訓x人次。
（四）“碘缺乏病日”宣傳活動。
縣疾控中心成立了以中心主任為組長、公共衛生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳小組，制定了詳細的宣傳計劃，統籌安排宣傳活動。活動期間累計懸掛橫幅xx條，發放宣傳畫張，電子屏幕標語x條，展板塊，各類宣傳折頁共計x余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共x余件，開展講座x期，解答群眾咨詢x余人次。利用電視臺定期開展碘缺乏病防治知識宣傳。通過宣傳，提高了居民對食用合格碘鹽可以預防和消除碘缺乏病重要性的認識，對碘缺乏病防治工作起到推動和促進作用。
（五）健康教育項目評估。
抽取x個鄉鎮x所中心小學的五年級共xx名學生和x所小學附近村的xx名育齡婦女進行問卷調查，學生碘、砷知識知曉率分別達到.、.%，家庭主婦碘、砷知識知曉率分別達到.%、.%。知曉率在基線調查的基礎上均有明顯提高。
一是部分基層健康教育工作人員責任心不強，工作不積極主動，開展宣傳教育工作不到位；二是部分健教人員工作能力不足，在健康宣傳形式、方法、內容等方面知識不全面，思維不靈活，導致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機制，提高工作人員工作能力，改變宣傳途徑及增加宣傳形式，進行廣泛深入宣傳，把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中，造福子孫后代。
（二）相關部門協作不夠，影響了工作的效果。
部分學校對地方病健康教育工作不重視，未開設或未按病種要求開展地方病健康教育課程，學生未得到很好的宣傳，學生地方病防治知識知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強學生地方病健康教育工作，其它相關部門共同做好其它人群的健康教育工作。
最新地方病防治工作計劃范文（13篇）篇十三
多年來，xx市教育局、衛生局把學校衛生防疫和食品衛生安全列入工作的重點，尤其是每年新學期開始和傳染病多發季節，市教育局從不懈怠，相應采取防治措施，及早下發文件，布置工作，千方百計使學生衛生防病和食品衛生安全工作落到實處。
年1月29日，接到省衛生廳《關于加強學校流腦防控工作的緊急通知》的名傳電報之日起，市教育局立即轉發文件，落實各項流腦防控措施，有效控制學校流腦疫情的蔓延，在此期間，并下發了《關于加強學校內外門前飲食、商品攤點管理的通知》以及學校傳染病防治工作的文件，提示學校居安思危，增強責任心和使命感，依靠科學、依靠法制切實把關系到廣大師生身心健康的工作放在重要位置，加強工作的管理。直至年4月13日，根據省教育廳、衛生廳聯合下發的《關開展學校傳染病防治工作專項檢查的通知》要求，進一步加強和規范我市學校的傳染病防治工作的有關措施落實情況，市教育局、衛生局緊急研究部署，聯合組成檢查組對我市阜南縣、界首市、潁州區、潁東區及市直中小學、幼兒園進行了督導檢查，現將情況如下：
再接到省衛生廳33號內部電傳后，教育局主要和分管高度重視，聯系市衛生局有關舉行協調會議，研究制定了開展全市學校傳染病防治工作專項檢查的計劃及措施：一是下發文件明確檢查任務；二是深入基層，部署督導檢查工作；三是同統一要求，限期完成各單位自查任務。隨后市教育局、衛生局聯合下發了《關開展學校傳染病防治工作專項檢查的通知》，統一部署，聯合組成2個檢查組于年4月19日—20日對我市阜南縣、界首市、潁州區、潁東區及市直中小學、幼兒園在自查過的基礎上進行了檢查，共檢查學校26所，其中中學16所、小學5所、幼兒園5所。通過檢查了解到，全市教育、衛生部門在學校傳染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成績，全市各級教育、衛生部門有關高度重視學校傳染病防治工作，把此項工作列入重要議事日程；全市學校傳染病疫情絡基本健全，并初步建立了相關制度，落實了傳染病疫情報告人，各學校都明確了疫情上報程序。學校內的環境衛生有了很大改進，食宿衛生和設施得到進一步的改善。絕大部分學校的健康教育課基本做到了三“落實”。各學校都能充分利用學校的宣傳媒體，通過各種活動和渠道向學生進行傳染病防治知識的宣傳教育，學生對傳染病防治知識的知曉率明顯提高，自我保護意識明顯加強，保證了學校師生身心健康和教學秩序的正常進行。
1、檢查過程中，發現農村學校專職校醫保健人員匱乏，疫情報告人對傳染病防治知識了解不夠，影響了學校上述工作的開展，有待通過培訓，逐步提高。
2、學生的健康教育及定期體檢有待加強，這一點農村學校尤其突出。本次所查幾所農村中學的健康教育活動開展的不夠，主要表現在缺乏師資力量，健康教育課程由其它老師兼任，沒有課本，教學時間和效果無法保證；由于種種原因，農村學校學生的健康體檢活動沒有進行學校健康教育課，不夠規范，在農村學校情況尤為突出。
3、大部分小學、幼兒園在新生入學時查驗《兒童預防接種證》不規范，沒有形成制度。