在學習和工作的過程中，我們積累了很多寶貴的經驗和體會，寫下來可以加深印象，也方便以后的參考。讓我們一同閱讀下面這些寫得很好的心得體會范文，對寫作有更深入的理解與領悟。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇一

近年來，隨著社會文明的進步，關于改造服刑人員的討論也越來越多。作為一名志愿者，我有幸參加了一場針對服刑人員的黨建講座，并從中受益匪淺。在這次講座中，我深刻認識到黨的教育對服刑人員的重要性，也深深被他們的改造與成長所感動。

首先，在講座中，我們了解到黨的教育可以幫助服刑人員樹立正確的人生觀和價值觀。黨的理論和道德規范的傳授，為服刑人員提供了正確的思想指引。通過教育，他們能認識到自己的錯誤，反思罪惡行徑，從而更好地面對自己的過去和未來。一個人對自己的人生觀和價值觀越明確，他對社會的依賴和責任就越高，對違法犯罪的抵制能力就越強。因此，黨的教育對于重構他們的人生觀和價值觀至關重要。

其次，在講座中，我們得知黨的教育能夠幫助服刑人員培養正確的法治意識。法律是社會運行的基石，也是約束個人行為的規范。對于那些接受了黨的教育的服刑人員來說，他們理解和接受法律更加深刻。他們會更加明白，遵守法律是每個公民的義務和責任。在心底深刻地樹立起法治意識之后，服刑人員將不再輕易違法，而是要主動遵守法律，維護社會穩定。對于他們而言，這次講座無疑是一個法治意識的啟蒙。

第三，這次講座也讓我們認識到，黨的教育有助于激發服刑人員的自信和責任感。許多服刑人員曾經因為違法犯罪而失去了自信，內心充滿了懊悔和自責。然而，黨的教育的介入，給他們帶來了新的希望。通過學習和思考，他們重新找回了自己的價值，充滿了對人生的希望。在這個過程中，他們也逐漸樹立了責任感。對自己的行為負責，也對周圍的人負責，這是黨的教育給予他們的最珍貴的禮物。他們迎難而上，勇敢地承擔起自己的錯誤，并積極地改造自己。

第四，這次講座也呼喚了對服刑人員的關懷和理解。在我們的生活中，我們經常對違法犯罪持有偏見和歧視。然而，通過這次講座，我更加深刻地認識到服刑人員也是一個復雜的人群，他們也有悔改的過程和需要關愛的權益。我們不能僅憑一種立場來看待他們，而是要給予他們更多的機會和理解。將黨的教育帶給他們，幫助他們重塑人生，讓他們能夠更好地回歸社會，是我們的共同責任。

最后，我衷心地希望能有越來越多的人能夠參與到黨的教育工作中，為服刑人員的改造和成長貢獻一份力量。通過黨的教育，他們能夠重獲自由，重新找回人生的意義。同時，我也深信，服刑人員只有真正融入到社會中，才能夠擺脫過去的陰影，重新做一個對社會有益的人。讓我們共同努力，為他們提供更多的關懷和支持，讓他們不再背負罪惡的標簽，成為和我們一樣的社會成員。

通過這次講座，我接觸到了真實而復雜的世界，在服務服刑人員的過程中，也讓我更加堅定了自己所選擇的道路。服刑人員的改造是一項不可忽視的工作，也是我們每個人都有責任承擔的任務。通過黨的教育，我們有能力和信心幫助更多的服刑人員找到改造和復健的力量，在改變他們的同時也改變自己。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇二

消防黨建工作是一項非常重要的任務，它是體現企業發展和國家安全的重要因素之一。最近，我參加了一次消防黨建工作講座，深感受到了這項工作的緊迫性和重要性。在本文中，我將分享我聽取這次講座所得到的一些心得體會。

第二段：消防黨建的重要性。

該講座首先強調了消防黨建工作對于企業的重要性。消防黨建的核心是加強安全管理和防災意識培訓。要做好消防黨建，必須將防災安全納入企業戰略控制計劃中，在整個企業運營過程中確保安全控制的落實。

第三段：消防黨建的實踐經驗。

很多企業發現，只要提供適當的培訓和資源，所有員工都能夠成為高效的消防員。這里提供了一些成功的實踐經驗：建立緊急預警系統，配備適當的滅火設備，提供安全培訓等等。此外，企業還應該加強與當地消防部門的聯系，建立合作關系，確保在緊急情況下能夠合理地應對火災事故。

第四段：消防員的培訓。

在消防黨建方面，培訓是至關重要的。講座重點介紹了以下幾方面的培訓：1、防火安全知識培訓，如火災起源、火點檢測和滅火器的使用；2、火情演練；3、保障消防員的相關法律知識。通過對消防員進行全面培訓，可以提高消防員的承擔度和能力，幫助消防員更好地保護他們所處的地方。

第五段：消防黨建在企業營銷中的應用。

最后，講座還介紹了消防黨建在企業營銷中的應用。在企業招聘、社會責任和環保創新方面，消防黨建都起著重要的作用。企業可以通過強調安全意識培訓來吸引更多有關方面的支持和資源。

結論。

消防黨建工作是一個長期的戰略任務，講座中傳達的這些心得和實踐經驗可以幫助我們更好地了解并應對這個重要的工作。只有加強消防黨建工作，企業才能安全高效地運營，在面對火災危機時更具備應對能力。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇三

黨建講座作為黨員干部學習黨的理論知識、提高黨性修養的重要方式，具有十分重要的意義。最近我參加了一場黨建講座，受益匪淺，深受啟迪。在此，我將分享我對黨建講座的心得體會。

首先，黨建講座強化了我的黨性意識和使命擔當。黨建講座強調了黨員干部應該具備的黨性覺悟和政治素質，使我意識到作為一名黨員干部，我們必須時刻繃緊紅色的弦，始終保持黨性，自覺踐行黨的原則和方針，將黨的理論知識融入到工作實踐中去。同時，黨建講座還強調了我們身為黨員干部的使命擔當，要以高度的責任感和奉獻精神，為黨和人民的事業貢獻力量。這使我更加堅定了自己做好本職工作，為黨和人民的事業奮斗終生的決心。

其次，黨建講座拓寬了我的視野和思維方式。黨建講座通過宏觀的政治、經濟、社會問題分析，以及歷史和現實案例的講解，讓我從更廣闊的角度來認識問題，拓展了我的視野。比如，在一場關于黨的建設中的歷史經驗教訓的講座中，我深刻理解到黨的建設不僅僅是個體問題，更是一個完整系統的問題。從中我學到了要注重思考各個方面的問題，用全局的思維方式來分析和解決問題。這種思維方式在我參與工作中具有極大的借鑒意義。

此外，黨建講座還強調了形勢意識和實踐能力的重要性。在與同事交流的講座中，演講者強調了黨員干部必須具備敏銳的形勢意識，及時捕捉到時代的脈搏和社會問題的變化趨勢。這要求我們不僅要關注國內外的政治、經濟形勢，還要深入實際，貼近群眾，深刻了解和解決基層各種問題。只有具備形勢意識并且通過實踐不斷提高自身的實踐能力，才能更好地適應工作和社會的需要，更好地履行黨員干部的職責。

最后，黨建講座讓我深刻領悟到了黨建工作的重要性和緊迫性。參加黨建講座，我感受到了黨建工作的嚴謹性和系統性。要做好黨建工作，不能只是口號和形式，更需要實際行動和創新思維。只有堅持黨內政治生活的嚴肅性，加強黨風廉政建設，才能確保黨的純潔性和先進性，為黨的事業提供堅實保障。這給我提出了更高的要求，促使我在自身工作中要更加深入地扎實開展黨建工作。

總結起來，黨建講座通過系統的理論知識、豐富的案例和實踐能力的提升，讓我深刻認識到了黨建工作的重要性和緊迫性。在今后的工作中，我將更加注重黨性修養，加強形勢意識和實踐能力的培養，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。同時，我還會通過學習和實踐，不斷提高自身的理論水平和業務能力，為黨建工作的推進做出更大的貢獻。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇四

近年來，我國司法體系不斷改革創新，重視對服刑人員的思想教育和社會融入工作。其中，黨建講座作為一種重要的教育方式，在服刑人員中廣泛開展。在這次黨建講座中，我深受啟發，體會頗多。

第二段：懺悔與反思。

在這次黨建講座中，我深切感受到黨的溫暖和關懷。通過聽講座，我對自己的違法犯罪行為深感懊悔，反思自己過去的思想和行為。之前，我覺得只要自己過得好就行，對社會沒有什么責任。但是，黨的講座教育讓我明白了作為一個人、一個公民，應該擔負起責任，遵守法律，做一個對社會有益的人。

第三段：寬恕與改造。

黨的講座提醒我要學會寬恕自己和他人。在過去的生活中，我用錯誤和罪惡定義了自己，不敢面對過去的自己，也不敢面對罪行給其他人帶來的傷害。但是，黨的教育告訴我，人性是可以改造的，過去的錯誤不應成為束縛未來的枷鎖。只要心存希望，鑄就新的人生，就一定能夠得到社會和諧的接納。

第四段：自我救贖與社會融入。

作為服刑人員，我深知自己的錯誤對家人和社會造成了不可磨滅的傷害。我決心要接受黨的教育，改變自己，在服刑期間接受心理訓練、技能培訓和思想教育，為申請減刑做準備。我相信，只要為人民服務、為人民做貢獻，就一定能夠獲得社會的認可和接納。通過自我救贖和改造，我要成為對社會有用的人。

第五段：共建美好未來。

在黨的講座中，我明白了黨的初心和宗旨，堅定了我對黨和國家的信仰。我要在服刑期間提高自己，回饋社會，為黨建設和國家發展貢獻自己的力量。我要將黨的教育和思想傳遞給更多的服刑人員，幫助他們相信自己可以改變，并開創新的人生。我相信，在黨的教育引導下，我們服刑人員一定能夠改過自新，積極向上，為實現社會主義現代化貢獻自己的力量。

總結：

黨建講座作為一種重要的教育方式，在服刑人員中的作用不容小覷。通過這次講座，我明白了自己的錯誤并深感懊悔。同時，我也看到了改過自新的希望和未來。我決心要接受黨的教育，改變自己，回饋社會，并幫助更多的服刑人員走向光明的未來。我相信，通過我們的共同努力，一定能夠實現共建美好社會的宏偉目標。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇五

黨建講座是近年來各級黨委組織廣泛開展的一項重要活動，旨在加強黨員黨性教育，推動黨員發揚黨的優良傳統，培養優秀的共產主義事業接班人。在近期，我參加了一場以“黨建講座”為主題的活動，通過聆聽講座和與其他黨員的交流，我獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，黨建講座是培養黨員黨性的重要途徑。在講座中，黨員們深入學習了黨的光輝歷史、優秀黨員的楷模事跡以及黨的各項政策和精神，加深了對黨的信仰和忠誠。同時，講座也向黨員們介紹了黨員的黨性修養和行為規范，提醒黨員在日常生活和工作中要始終保持清醒的頭腦和堅定的信念，做到用黨的理論武裝頭腦，嚴守黨紀國法，絕不能有任何對黨的福利的越權亂作為。通過黨建講座的學習和交流，我深刻認識到作為一名優秀的黨員，要時刻保持對黨忠誠的精神，不達目的不放松，為黨的事業貢獻積極的力量。

其次，黨建講座是加強黨員隊伍建設的重要環節。在講座中，黨員們不僅學習了黨的基本理論和方針政策，還了解了黨的組織機構和黨內生活的重要性。講座鼓勵黨員加強思想交流，通過組織和參與黨建活動，增進黨員之間的友誼，密切黨內團結。通過講座，我認識到只有黨內團結，才能使黨的各項工作能夠順利進行。作為一名黨員，我要積極主動地參與到黨建活動當中，與其他黨員一起交流學習，共同進步，為黨的事業貢獻自己的力量。

第三，黨建講座提供了一個思考黨建工作的契機。在講座中，演講者通過系統的理論解讀和生動的案例分析，使我對黨的興盛和國家發展的關系有了更深入的理解。通過講座我明白了黨的建設是全面深化改革的重要保障，只有堅持黨的領導，才能實現黨和國家的長治久安。

此外，黨建講座對我個人成長也產生了積極影響。通過講座，我加深了對黨的光輝歷史和先輩們的偉業的敬佩之情，對黨的發展和成長有了更深刻的認識。講座中，我的優點和不足得到了客觀的評價，讓我更加明確了自己的發展方向和努力方向。我意識到作為一名黨員，要不斷學習、進步和改進自己，以更好地履行黨員的義務和責任。

最后，對于未來的黨建講座，我認為應該注重結合實際，因地制宜，突出問題導向。講座內容要緊密結合當地的黨建工作實際，關注黨員在實踐中遇到的問題和困惑，通過講座和交流尋求解決的辦法。同時，也要充分利用現代科技手段，通過互動交流、在線學習等方式，讓黨員們更便捷地接受到黨建知識和理論指導。

總之，黨建講座是黨派組織的重要活動，通過這種形式，黨員們可以透徹地了解黨的光輝歷史、先輩們的楷模事跡和黨的各項政策，增強黨員的黨性修養和行為規范。同時，講座也提供了一個交流學習、思考黨建工作和個人成長的平臺。未來的黨建講座應該注重問題導向和因地制宜，結合實際情況，通過現代科技手段的運用，為黨員們提供更便捷的學習和交流方式。只有不斷加強黨建講座，才能夠更好地推動黨員隊伍的建設和黨的事業的發展。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇六

黨建講座是加強黨員思想建設、提高黨組織建設質量的重要途徑。作為一名黨建講座老師，在講授中不僅需要扎實的理論基礎，還要有豐富的實踐經驗和深刻的思想理解。通過長期的實踐探索，我認為黨建講座老師應該具備某些特質，才能更好地履行自己的使命。

第二段：專業知識與嚴謹態度。

作為黨建講座老師，首先要具備豐富的專業知識，扎實的理論基礎。只有掌握了黨的理論和思想，才能準確地將其轉化為生動、實用的講解，有效引導黨員思想認識。此外，黨建講座老師還應該具備嚴謹的態度，對待黨的理論和思想應該心存敬畏之心，嚴謹的態度不僅能夠讓講座內容更加準確、完整，而且能夠給黨員樹立起崇高的榜樣。

第三段：豐富的實踐經驗與親和力。

黨建講座的目的是引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助他們更好地履行自己的黨員職責。因此，黨建講座老師需要有豐富的實踐經驗，能夠借助自身的親身經歷和故事，將黨的理論與實際緊密結合起來，幫助黨員更好地理解和應用。此外，黨建講座老師還應該具備親和力，能夠與聽眾建立起良好的溝通和互動，使講座變得生動有趣。

第四段：創新的思維與方法。

黨建講座老師不僅需要具備扎實的理論基礎和實踐經驗，還需要有創新的思維和方法。在講座中，尋找新的切入點，采取新的授課方式和教學手段，能夠激發聽眾的思考和興趣，達到更好的教育效果。此外，黨建講座老師還應該密切關注時事和社會熱點問題，及時將新的思想和理論融入到講座中，使其更具現實意義和針對性。

第五段：持之以恒的學習與提升。

對于黨建講座老師來說，學習永無止境。只有持之以恒地學習、提升自己，才能不斷適應變化的時代需求，不斷滿足黨員對于理論學習的追求和需求，保持自身的競爭力和影響力。因此，黨建講座老師應該保持良好的學習習慣，定期參加培訓和學習活動，與同行交流分享經驗，不斷提高自己的專業素養和講座水平。

結尾：

作為一名黨建講座老師，我深刻體會到黨建講座的重要性和責任感。只有具備專業知識和嚴謹態度，擁有豐富實踐經驗和親和力，具備創新的思維和方法，持之以恒地學習和提升，才能更好地履行自己的教育使命，為黨員思想教育奉獻自己的力量。在今后的工作中，我將不斷努力，以更高的要求和更大的熱情，做好黨建講座工作，為黨建貢獻力量。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇七

近日，本校開展了一場主題為“黨建”的講座，引導廣大同學深入了解黨的基本理論、黨的歷史和黨的建設。通過聽講座，我進一步認識到黨建的重要性，深刻體會到黨建對于社會發展和個人成長的價值。在此，我想分享一下自己的心得體會。

首先，黨建的基本理論對于我們每個黨員來說都是必修課。在講座中，講師生動地講解了馬克思主義、社會主義和中國特色社會主義等重要理論，使我對這些理論的認識更加深入。馬克思主義是我們黨的指導思想，社會主義是我們追求的目標，中國特色社會主義是我們國家的制度自信和道路自信。通過學習這些理論，我明白了黨建的根本任務就是加強黨的建設，堅持黨的領導和馬克思主義指導，提高黨的建設科學化、制度化、規范化水平。

其次，黨的歷史是我們的寶貴財富。聽了講師講述的一系列黨的歷史片段，我深感黨的歷史充滿了艱辛和犧牲，充滿了理想和信念。黨從無到有，從小到大，經歷了許多的困難和挑戰。但是，我們的黨始終堅持真理，始終為人民謀幸福、為民族謀復興。通過學習黨史，我明白了黨的正確領導是我們黨一直保持先進性和純潔性的根本保證，只有通過對歷史的深入研究和總結，才能更好地推進黨內建設和黨外交往。

再次，黨的建設是全面發展的。講座中，講師強調了黨建工作的全面性和系統性。黨的建設涉及到黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設等多個方面，這些方面相互關聯，相互作用，共同推進黨的事業發展。我深感黨的建設是一個長期而復雜的過程，需要黨員和干部全面提高自身修養，嚴格遵守黨的紀律，發揚黨的優良作風。只有通過全面建設，才能使黨更加堅強有力，使黨建工作在新的發展階段取得更大的成果。

最后，作為大學生黨員，我應承擔起時代賦予我的責任和使命。作為新時代的青年，我們要有遠大理想和崇高信念，要勇于創新和實踐。我要將黨的基本理論與專業知識結合，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為中國特色社會主義偉大事業做出應有的貢獻。同時，我要堅守學習和實踐的雙線，提高自身的綜合素質和能力水平，努力成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

總而言之，聽完這次黨建講座，我深感黨建對于我們每一個黨員和全體社會成員都具有重要的意義。黨建不僅關系到黨的事業蓬勃發展，更關系到國家富強、民族復興的偉大目標。作為中國共產黨的一員，我將時刻銘記黨的初心和使命，堅守黨的紀律和規矩，立足崗位，貢獻力量，為實現偉大的中國夢而不懈奮斗！

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇八

黨建工作條例講座是一項非常重要的工作，它對于完善黨的制度體系、加強全面從嚴治黨具有十分重要的作用。近日，我參加了一場黨建工作條例講座，并從中深刻的領悟到了不少有關于黨建工作的重要原則和方針。下面我將就自己的體會，和大家分享一下這次講座對于我個人思想觀念和工作方法的深刻影響。

在講座中，我們得知了黨建工作條例的重大作用，這對于我來說是新的體驗。黨建工作條例是制定和修訂黨員管理、發展黨員、組織生活、思想政治工作等方面的重要法規。講座強調，在工作中，必須始終規范自身行為，切實依照黨建工作條例，不斷加強自我監督。聽到這種呼吁，我深刻體會到了全體黨員的使命和責任感，同時也感受到了黨建工作對于我們黨員的重要性。只有深刻領悟黨建工作條例的精神內涵，才能在自身的工作中體現黨員應有的態度和能力。

三、思想的重要性。

在講座中，提到思想的重要性。黨員干部作為社會公仆，肩負著為人民服務的使命和責任。因此，必須樹立正確的思想觀念，才能更好地履行自己的職責。此外，黨員干部還必須時刻注意自身的政治素質，保持良好的思想水平。只有這樣，才能更好地發揮自身的職能作用，建立起來深入基層、深入群眾的聯系，切實維護好人民的利益，受到公眾的信任和尊重。

四、嚴明的紀律規矩。

講座中還特別強調了黨員干部的紀律規矩。黨員干部作為黨和人民的棟梁之才，必須嚴格遵守紀律和規矩。因此，在工作過程中必須始終保持對黨紀國法的尊重，恪守自身的職業操守，以嚴謹的工作態度、務實的工作作風，不斷提高自身的工作效率。在此基礎上，才能真正實現自身的價值和使命。

五、總結。

通過這次講座，我對于黨建工作條例的重要性有了更深刻的認識和領悟。我們黨建工作條例之所以被整合為一個獨立的條例，是因為它對于全面從嚴治黨有著至關重要的作用。只有黨員干部認真學習和執行黨建工作條例，才能不斷提高自身的工作水平，推動全面從嚴治黨的深入開展。在今后的工作中，我將始終貫徹黨建工作條例的要求，加強自身紀律素質的修養，努力發揮自身的職能作用，以更加實際的行動，為全面從嚴治黨事業作出新的貢獻。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇九

今天，是我們學校的女生節，女生們聽了一節既精彩有讓人感觸很深的青春期衛生講座。

這節課是由魏老師來講的。原本一節枯燥的衛生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。

魏老師問了這樣一個問題：“誰已經有月經了?”同學們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發崩漏。3.有月經之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。

這節課讓同學們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”

今天，是我們學校的女生節，女生們聽了一節既精彩有讓人感觸很深的青春期衛生講座。

這節課是由魏老師來講的。原本一節枯燥的衛生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。

魏老師問了這樣一個問題：“誰已經有月經了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆浭撬尿湴??！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇十

對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業中能夠增加把握，為了不被將來的就業打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。

根據現在大學生的就業形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現在的畢業生人數正在一步步遞增，到20xx年的畢業生將達到666萬人數，這龐大的數也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現在所學的知識而言，這些已經和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產業鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們為什么是一個制造大國？針對產業鏈上的七個環節，其他六個環節的幾乎都被美國等發達國家所掌控。但就是這制造產業是利潤最低的，其余的六個環節，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。

這嚴峻的就業形勢并不能打亂我們就業的步伐，我們大學生應該樹立就業的新思路。因為現在的就業機會只要細心的尋找就會出現，中國至改革開放以來，在混合經濟的體制下，中國涌現出來很多的民營企業，這些日益壯大的中小型民營企業將會成為我們就業的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經驗，其次是專業和畢業院校。當然我們要做一個有心人，從現在起就為將來準備著，給自己創造更多的機會。這個快速發展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創造機會的人。

但是在就業的實踐中，我們也會產生各種各樣的困惑，比如：專業對口、投資和回報和創業還是就業？其中創業并不等同于就業，它是一種難度更高的就業選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創業的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業不對口的問題是很普遍的，經歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業規劃，根據未來的情形，好好把握自己的命運。

優秀的個人修養也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執行能力，充分發展自身的團隊合作和創新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。

不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業指導課。

通過了就業指導課，我認識到了現在就業的壓力以及形勢?，F在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的基礎。

了解了就業形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。

還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環節，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優缺點等等，這對就業的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優點是我們的亮點，可以開區別其他人和我們，幫助我們成功。

在就業指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現中，我學會了很多東西，起碼讓我現場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優勢吧！

通過這學期的就業課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業的大門了，擁有良好的就業技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業課的學習中，收獲的都是實戰的經驗，給我們這群沒見過實戰的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇十一

我參加了“全國班主任專業化成長系列講座”培訓活動，這次培訓會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:。

一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務是要“傳道、授業、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業、解惑，為適應時代發展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。

做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。

做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。

智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經驗，做一名真正的智慧教師。

二、學生的培養，應先注重其人格的培養，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發學生，感恩社會、學會關心他人、樂于幫忙他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。

三、啟動學生的內驅力是最好的教育。

由職責感等后天構成的社會性需要所產生的內驅力是推動有機體活動以到達滿足需要的內部動力。一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應當把激趣、啟思、導疑，即激發學生學習興趣，啟發學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。要引導學生樹立正確的學習態度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經常做的“游戲-我的生命線”；設計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責感教育；感恩教育等。

啟動學生內驅力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。

四、開好主題班會。

首先要明白學生在某一個階段可能出現的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設計的藝術性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應當是許多教師團體智慧的結晶。

五、教育學生要貼合學生的認知和身心發展規律。

教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關愛而不是溺愛。教師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關鍵的，要學生認可才行。我們的教育要貼合學生的認知和身心發展規律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學生的身心發展規律，結果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。

六、用精細化管理，讓學生養成好習慣。

很多情景是我們沒有堅持，也沒有監督學生堅持，沒有讓學生養成好習慣。習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。

七、發現與名師的差距。

自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。

八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態度應是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學生特長的不正確的表現形式，犯錯誤是學生成長的過程，應當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。

九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎，愛生智慧。僅有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。當你真心愛學生的時候，你就會發現沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統、完善的評價體系是她智慧的結晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應當注意。她善于用學生管學生，每一天讓學生查口算、留作業、查衛生、桌椅擺放、作業完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發作業等，在學生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。

十、真實記錄學生學習過程促進良好學習行為與意識的構成，

“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。

遇到班級中的問題，何教師經常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自己要求、自己提高；她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”；她研究貼合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。

十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。

經過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結合，生成自己的見解，創造適合學生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇十二

這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。

具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內不產生分解乳糖的乳糖酶的狀態。它是多發在亞洲地區的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發生輕度腹瀉。

如果常人不經常性的喝牛奶也會有腹瀉的現象,也是乳糖不耐受的表現,乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現象了。

然而酸奶是經過發酵的過程把牛奶中的乳糖發酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。

主要癥狀為攝入大量乳糖后產生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。

鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫生，以避免出現營養不良。斷奶以后出現的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。

它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發酵分解乳糖的過程中會產生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。

利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。

狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產人所需要的產品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。

患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不。

耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環境中篩選到一株產耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優于當前商品化得酶，但這種酶會被產物半乳糖抑制。

這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發生。

可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。

進行基因操作一般要經歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。

提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。

要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學家們經過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。

直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。

用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。

方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。

20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發展，人們已經可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內成百萬倍地擴增。上述新技術的出現大大簡化了基因工程的操作技術。

將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。

將目的基因導入受體細胞目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。

基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌和動植物細胞等。

用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內就能夠獲得大量的目的基因。

目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。

蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。

對于生物技術在現實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業是一門覆蓋面很全的專業他不單單應用于農業還應用于醫學，我相信我一定能學好生物技術這門專業，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇十三

接觸市場營銷這個專業已經有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續續開了一些專業課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經過一代代經濟學家、管理學家、營銷大師總結歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。

之前也聽過一些關于營銷的講座，大多數都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業做什么準備？畢業5年內要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規劃更加實質化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業經理對自己求職、工作變遷、升職等經理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。

此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。

從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關系有了一些頭緒。

總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業規劃、職業發展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。

優秀黨建講座心得體會（模板14篇）篇十四

4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業金融服務方面談談個人體會。

我縣作為經濟欠發達的蘇北小縣，小企業在全縣經濟中占有重要地位，進一步加強對小企業服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業發展，鞏固地方經濟基礎，迅速提升地方整體經濟發展水平具有重大的戰略意義。

一方面小企業資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業不多見，而為資金到處奔波的企業老板比比皆是，小企業高息集資也較為常見，部分小企業依靠高息社會集資已經超出了企業的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業健康快速發展，從近來縣政府組織規模較大的企業融資需求調查及項目洽談會情況分析，小企業資金需求旺盛，規模以上企業每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業的生產經營及持續發展;另一方面是受當前宏觀調控政策影響和銀行信貸規模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗陽地處蘇北，作為經濟欠發達地區，破解融資難題，積極支持中小企業發展十分必要。一方面泗陽的中小企業是社會經濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現有的區域情況，支持中小企業是銀行和地方經濟的主要結合點，政府、金融機構和企業都有共同的目標和責任。作為企業：應該不斷提高經營者素質，加強對企業、行業的把握駕馭能力，提高誠信意識，規范企業管理，同時積極尋求橫向聯合等規模發展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規范執法行為、加大信用擔保機制建設以及區域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業融資難的狀況：

(一)金融服務機制。

提高服務水平、滿足客戶需要是商業銀行永遠的追求，在服務中小企業客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：

4、簡化流程，傳統的信貸流程要經過調查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續繁，難以適應小企業貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。

5、提高效率，對中小企業來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調查、審查、發放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內完成份內工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。

(二)金融創新機制。

1、拓寬融資渠道，面對中小企業不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環貸款、貿易融資、票據、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業需求，如我行去年通過創新融資租賃業務，為企業解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統60%，作為縣級支行金融創新業績在省行系統處于領先地位。

2、創新擔保方式，在企業擁有房產、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業管理層管理人員擁有的房地產抵押、高價值固定資產抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據質押;前瞻性對符合條件企業評級，提高企業的信用等級，增加可擔保企業數量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業融資帶來的瓶頸效應。

3、創新服務品種，在銀行傳統服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業并購重組、電子商務網上銀行等，為企業提供更多超值服務。

(三)風險補償機制。

1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現高風險高回報，低風險低回報。

2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區域金融環境的認可和信貸規模傾斜。

3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業間聯合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。

(四)信息共享機制。

1、建立信息交流平臺，聯合稅務、工商、財政、環保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。

2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業適時進行通報，可采取信息快報形式。

3、建立聯合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯合制裁，對納入通報的個人和企業一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態環境。