培訓心得可以讓我們深化對學習內(nèi)容的理解，加深對知識的記憶和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的培訓心得范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇一

信息情報員是一項具有重要意義的工作，他們負責搜集、整理、分析和傳播有關(guān)特定領(lǐng)域的信息和情報。為了提高信息情報員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，我們參加了一次為期三天的信息情報員培訓。在這次培訓中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第一段：培訓的目的和內(nèi)容（200字）。

本次信息情報員培訓的目的是提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，讓我們成為一名出色的信息情報員。培訓內(nèi)容包括信息搜集技巧、情報分析方法、信息傳播渠道等。我們通過理論學習和實踐訓練相結(jié)合的方式，提高了我們的工作技能和實際操作能力。

第二段：搜集和整理信息的技巧（200字）。

在培訓中，我們學習了一些搜集和整理信息的技巧。首先，我們要深入了解所需信息的特點和目標，明確自己的搜集方向。其次，我們學習了如何利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫、調(diào)查采訪等多種途徑來收集信息。最后，我們還學到了信息整理的方法，如建立信息分類體系，進行信息篩選和匯總等。通過這些技巧的學習，我們能夠更加高效地搜集和整理信息，提高信息的準確性和可靠性。

第三段：情報分析的方法與技巧（200字）。

情報分析是信息情報員工作的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們學習了一些情報分析的方法與技巧。首先，我們要學會收集并整理大量的信息，了解信息背后的線索和蛛絲馬跡。其次，我們要學會使用各種分析工具和方法，如SWOT分析、PESTLE分析等，進行信息的綜合分析和評估。最后，我們還學到了情報報告的編寫技巧，如語言簡明扼要、重點突出、結(jié)構(gòu)清晰等。通過這些技巧的掌握，我們能夠更好地分析和評估信息，為決策提供科學依據(jù)。

第四段：信息傳播渠道與工具的使用（200字）。

信息傳播是信息情報員工作的一項重要任務(wù)。在培訓中，我們學習了一些信息傳播渠道和工具的使用。首先，我們了解了傳統(tǒng)媒體和新媒體的特點和優(yōu)勢，學會了如何運用媒體發(fā)布信息和宣傳工作。其次，我們學習了社交媒體的使用技巧，如微博、微信、QQ群等，加強與用戶的互動和溝通。最后，我們還學到了信息可視化的方法，如制作PPT、視頻等，提升信息傳播的吸引力和效果。通過這些渠道和工具的學習和使用，我們能夠更好地傳達信息，擴大信息的影響力和傳播范圍。

第五段：對培訓的感悟和規(guī)劃（200字）。

通過這次信息情報員培訓，我深刻地意識到了信息情報員工作的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，我也明確了自己今后的發(fā)展方向。首先，我要繼續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學習新的知識和技能，跟上信息技術(shù)的發(fā)展潮流。其次，我要增強自己的實踐能力，積極參與各種項目和活動，提高自己的工作經(jīng)驗和能力。最后，我要注重傳播能力的培養(yǎng)，加強與用戶和媒體的互動，提高信息的傳播效果和影響力。通過這些努力，我相信我能成為一名優(yōu)秀的信息情報員，為信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結(jié)：

通過這次信息情報員培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，也明確了自己今后的發(fā)展方向。我將通過不斷學習和實踐，提高自己的搜集和分析能力，加強自己的溝通和傳播能力，在信息情報員這個崗位上發(fā)光發(fā)熱。希望有更多的人加入信息情報員這個行業(yè)，為社會的信息化進程做出自己的貢獻。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇二

近年來，隨著科技的進步與社會的發(fā)展，情報信息領(lǐng)域的重要性日益凸顯。為了提高高校學生的情報信息素養(yǎng)，我校組織了一系列關(guān)于情報信息的培訓活動。在這次培訓中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對高校情報信息培訓的心得體會。

首先，高校情報信息培訓使我們認識到情報信息在現(xiàn)代社會中的重要性。在培訓中，我們了解到情報信息不僅僅是一種技術(shù)工具，更是一種智力與智慧的結(jié)合，是決策與戰(zhàn)略的重要依據(jù)。通過豐富的案例分析，我逐漸認識到情報信息對企業(yè)和國家的發(fā)展具有重要的指導意義。這讓我深刻意識到，掌握情報信息的能力將成為未來競爭的重要優(yōu)勢。

其次，情報信息培訓拓展了我們的知識面。在培訓中，我們學習了大量關(guān)于情報信息的理論知識，了解了情報信息的來源、收集和分析方法以及情報信息應(yīng)用的相關(guān)技巧。同時，我們還了解到了情報信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。這些知識的掌握，不僅豐富了我們的學識，還拓寬了我們的視野，為我們未來的學習和發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。

再次，情報信息培訓提高了我們的實踐能力。在培訓中，我們參與了各種實踐活動，如情報信息收集、分析和報告的編制等。通過實際操作，我們更加深入地了解情報信息的實踐應(yīng)用，并掌握了相關(guān)的技能和方法。這樣的實踐鍛煉不僅提高了我們的動手能力，也增強了我們的合作和溝通能力。

同時，情報信息培訓培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在培訓中，我們不僅學習了已有的情報信息分析方法和技巧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維，引導我們在情報信息分析中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這種培養(yǎng)使我們能夠在實際應(yīng)用中更好地運用情報信息，發(fā)現(xiàn)并解決問題，提出創(chuàng)新的觀點和建議。

最后，情報信息培訓加強了我們的團隊合作能力。在培訓中，我們分組合作完成各種任務(wù)和項目，共同解決問題。通過與隊友的合作，我們學會了傾聽和理解別人的意見，也體會到了合作中取得的成績的喜悅。這樣的團隊合作經(jīng)驗不僅提升了我們的集體榮譽感，也培養(yǎng)了我們與他人相處和合作的技巧。

總之，高校情報信息培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我意識到情報信息對于現(xiàn)代社會的重要性，拓寬了知識面，提高了實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，加強了團隊合作能力。在未來的學習和工作中，我將運用所學知識，不斷提高自己的情報信息素養(yǎng)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇三

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對于情報信息的需求與日俱增。高校情報信息培訓作為一種新興的學科，得到了越來越多大學生的關(guān)注與參與。近日，我參加了一次為期兩周的高校情報信息培訓。通過這次培訓，我不僅全面了解到了情報信息的相關(guān)知識，還收獲了一些寶貴的體會與心得。

首先，我深刻體會到高校情報信息培訓的理論與實踐相結(jié)合的教學方式的重要性。在這次培訓中，我們不僅學習了大量的情報信息理論知識，還進行了豐富多樣的實踐活動，例如信息搜索與篩選、情報報告的撰寫等。通過實踐的過程，我們不僅鞏固了理論知識，還培養(yǎng)了實際應(yīng)用的能力。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式，對于我們的學習效果有著非常積極的影響。

其次，我認識到在高校情報信息培訓中，團隊合作的重要性。在培訓期間，我們被分成了小組，并且在實踐活動中需要共同合作完成任務(wù)。通過與同學們的緊密配合，我們學會了相互傾聽、相互協(xié)作，提高了自己的溝通和合作能力。而在現(xiàn)實工作中，高校情報信息的工作也是需要團隊合作的。這次培訓的團隊活動，讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也為我將來的工作奠定了重要的基礎(chǔ)。

第三，我認識到高校情報信息培訓對于培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力有著重要作用。在培訓過程中，我們接觸到了許多未知的情報信息，并且需要進行分析和評估。通過不斷的思考和探索，我們培養(yǎng)了分析、解決問題的能力。這對我們未來的工作能夠適應(yīng)不斷變化的信息環(huán)境，尤為重要。在這次培訓中，我們不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試新的思維方式和方法，從而培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

第四，高校情報信息培訓還強調(diào)了信息安全與倫理道德的重要性。在信息時代，信息安全愈發(fā)受到重視。培訓中，我們學習了有關(guān)信息安全的相關(guān)知識，了解了信息泄露的危害性，以及保護個人和他人信息的方法。同時，我們也學習了情報工作中的倫理道德問題，例如信息的真實性與可靠性，以及如何妥善保護他人的隱私等。這些知識不僅讓我們具備了良好的職業(yè)道德，也提醒我們在使用情報信息時要謹慎，保護好自己和他人的權(quán)益。

最后，通過參加這次高校情報信息培訓，我不僅獲得了豐富的情報信息知識，還收獲了一些寶貴的體會與心得。我深刻體會到高校情報信息培訓的理論與實踐相結(jié)合的教學方式的重要性，意識到團隊合作對于高校情報的工作至關(guān)重要。此外，培訓還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，強調(diào)了信息安全與倫理道德的重要性。通過這次培訓，我對高校情報信息這一新興學科有了更加深入的理解，也為將來的學習與工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總的來說，高校情報信息培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我將把所學所得運用到未來的學習和工作中，不斷提升自己的情報信息能力與素質(zhì)，為實現(xiàn)個人發(fā)展和社會進步做出貢獻。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇四

第一段:。

在信息時代快速發(fā)展的背景下，高校情報信息培訓成為大學生們?nèi)找嬷匾暤囊粋€領(lǐng)域。近日，我參加了高校情報信息培訓課程，收獲頗豐。在這個過程中，我學到了很多關(guān)于情報信息的理論知識和實踐技巧，深感受益匪淺。

第二段：

首先，在培訓課程中，我學到了多種獲取情報信息的途徑和技巧。一方面，我了解到了如何通過網(wǎng)絡(luò)搜索引擎快速而準確地獲取所需信息，包括利用各類專業(yè)網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫、知識庫等。另一方面，培訓還介紹了調(diào)查采訪的方法，使我掌握了敏感情報的獲取手段。通過系統(tǒng)而專業(yè)的學習，我深刻認識到了情報信息搜集的重要性。

第三段：

其次，在高校情報信息培訓中，我也學到了情報信息分析的方法和技巧。在情報信息分析方面，我學習到了采用不同的數(shù)據(jù)分析方法，例如數(shù)據(jù)挖掘、模型建立等幫助分析情報數(shù)據(jù)的工具。此外，我也了解到了如何應(yīng)用統(tǒng)計學和圖表分析來判斷情報信息的準確性和價值。這些方法和技巧的學習使我在處理海量情報信息時更為高效和專業(yè)。

第四段：

然后，在實踐環(huán)節(jié)中，我將所學的理論知識付諸實踐，增加了知識的深度和廣度。在與同學們的團隊合作中，我學到了協(xié)同工作的重要性，并通過不同團隊成員的互補優(yōu)勢，提高了我的實踐能力。在此過程中，我們還模擬了真實的情報分析場景，通過分析和解決實際問題，增加了對情報信息培訓的實踐理解。

第五段：

最后，在高校情報信息培訓課程結(jié)束后，我綜合了所學知識和經(jīng)驗，得出了一些體會和收獲。首先，情報信息培訓不僅是理論學習的過程，更需要具備實際操作的技能，只有理論實踐相結(jié)合才能真正掌握情報信息分析的核心機理。其次，高校情報信息培訓可以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，例如信息搜集和分析能力、團隊合作能力等，這對我們未來的就業(yè)和發(fā)展非常有幫助。最重要的是，高校情報信息培訓使我認識到信息在現(xiàn)代社會中的重要性，同時也增強了我對信息安全及保護的意識。

總結(jié):。

通過高校情報信息培訓，我不僅學到了關(guān)于情報信息的理論知識和實踐技巧，還增加了團隊合作能力和綜合素質(zhì)。我深刻認識到信息在現(xiàn)代社會中的重要性，并明白情報信息的搜集和分析對于正確決策的重要性。我將會將所學到的知識和技巧應(yīng)用于實際工作中，為國家和社會的發(fā)展做出積極貢獻。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇五

第一段：介紹培訓背景及目的（200字）。

近年來，隨著信息時代的到來，信息情報員的職業(yè)需求顯著增加。為了培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，提高他們的綜合素質(zhì)，我參加了一次為期十天的信息情報員培訓班。培訓的目的是通過系統(tǒng)的理論學習和實踐操作，讓我掌握信息搜集、分析和處理的技能。在這次培訓中，我深入學習了情報搜集方法、情報分析技巧以及信息安全意識等方面的專業(yè)知識。

第二段：培訓過程及收獲（200字）。

在培訓的開始階段，我們首先進行了理論學習，通過課堂上的演示和講解，了解了情報工作的基本理論和基礎(chǔ)知識。接著，我們進行了一系列的實踐操作，比如如何利用各種工具和信息搜索引擎來進行情報搜集、分析和處理。通過這些實踐操作，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。除了技術(shù)層面的學習，我們還進行了多次團隊合作和溝通訓練，加強了團隊意識和合作能力。

第三段：情報工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（200字）。

培訓過程中，我們不僅學習了情報工作的方法和技巧，還研究了情報工作中常遇到的挑戰(zhàn)和困難，并提出了相應(yīng)的解決方案。例如，在信息搜集階段常常面臨信息源的不確定性和信息噪聲的干擾，我們學會了利用多種數(shù)據(jù)來源進行比較和驗證，以提高信息的準確性和可靠性。此外，我們還深入研究了信息安全問題，并學習了相應(yīng)的防范措施，保護信息的安全與機密。

第四段：對未來發(fā)展的展望（200字）。

通過這次培訓，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。首先，我將繼續(xù)加強對信息技術(shù)的學習，提升自己的技術(shù)能力，不斷追尋最新的技術(shù)動態(tài)和方法。其次，我將注重提高自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力，在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用，并與其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進行深入合作和交流。最后，我將積極關(guān)注信息安全領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，不斷提升自己的信息安全意識和技能，為保護信息安全做出貢獻。

第五段：總結(jié)培訓心得及感謝（200字）。

通過這次培訓，我深刻認識到信息情報員的職業(yè)素質(zhì)要求極高，需要不斷學習和磨練。在接下來的工作中，我將不斷努力，不斷學習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。同時，我要衷心感謝培訓的組織者和老師們的辛勤付出和指導，讓我們有機會接受如此系統(tǒng)的培訓。希望他們能繼續(xù)為更多的信息情報員提供這樣的培訓機會，為我國信息情報工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

通過這次信息情報員培訓，我不僅掌握了一系列的情報搜集、分析和處理的技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地適應(yīng)信息時代的需求，為信息情報工作做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的專業(yè)人士合作，共同推動信息情報工作的發(fā)展。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇六

作為一個信息情報員，我一直希望能夠?qū)W習到更多關(guān)于情報收集和分析的知識，為國家安全作出自己的貢獻。因此，當我了解到有一場關(guān)于信息情報員培訓的機會時，我毫不猶豫地報名參加。在培訓開始之前，我對這次培訓充滿了期待，并期望能夠從中學到一些實用的技能。

段落二：培訓內(nèi)容的亮點。

在培訓中，我得到了超出預(yù)期的收獲。首先，培訓內(nèi)容非常豐富多樣，覆蓋了信息收集和分析的各個方面。我們學習了如何運用各種工具和技術(shù)來收集情報，包括網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、社交媒體分析以及采訪技巧等。此外，我們還學習了如何分析收集到的情報，并準確地評估其可信度和價值。這些知識和技能對于一個信息情報員來說是至關(guān)重要的，因為只有準確、可靠的情報才能為國家安全提供有力支持。

段落三：培訓帶來的啟示。

除了實際的技能培訓，這次培訓還帶給了我很多啟示。首先，我意識到情報工作的重要性和敏感性。信息情報員是國家安全的守護者，每一個決策都需要基于準確的情報。這就要求我們必須高度專注、嚴謹細致地進行信息收集和分析，保證情報的可靠性和有效性。其次，我明白了團隊合作的重要性。在培訓中，我們進行了很多團隊項目，通過合作解決問題，我深刻地體會到了團隊的力量。只有團結(jié)協(xié)作，才能在繁重的工作中取得好的結(jié)果。

段落四：培訓的收獲與成長。

通過這次培訓，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也得到了自我成長的機會。首先，我對情報工作有了更深入的了解，對信息收集和分析有了更多的經(jīng)驗和技巧。這使我更有信心應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和復(fù)雜情況。其次，通過與其他參訓人員的互動和交流，我擴展了自己的視野，認識到情報工作的廣度和深度。這讓我有了更多的思考和創(chuàng)新的空間，為今后的工作做好準備。

段落五：對未來的展望。

這次信息情報員培訓讓我感受到了自己的成長和進步，同時也讓我對未來充滿了希望。我希望能夠?qū)⑺鶎W到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為國家安全事業(yè)做出自己的貢獻。我相信，在不斷學習和努力的過程中，我能夠成為一個優(yōu)秀的信息情報員，并為國家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：

通過這次信息情報員培訓，我得到了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，也體驗到了團隊合作的重要性。這不僅讓我對情報工作有了更深入的了解，還提升了我的自我認知和成長。我相信，這次培訓將成為我未來工作的寶貴財富，為我在情報工作中取得更好的成績和效果打下堅實的基礎(chǔ)。我會將所學所得運用到實踐中，為國家安全事業(yè)貢獻力量。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇七

xx月31日，在xx縣公安局參加召開第一季度信息宣傳工作培訓會，會議分析當前信息宣傳的新形勢，明確任務(wù)，謀求宣傳規(guī)模效應(yīng)，為全局創(chuàng)新跨越發(fā)展、爭當排頭兵提供強大的精神動力和輿論支持。會議要求全局要立足“全省優(yōu)秀，全市奪杯”的目標，超前謀劃、深入思考、準確把握，堅持正面宣傳，抓好輿論引導，不斷開創(chuàng)公安宣傳新局面。具體工作做到“五個要”：要始終堅持正確的輿論導向、要緊緊圍繞公安中心工作開展宣傳、要準確把握宣傳規(guī)律、要突出抓好輿論引導、要拓展鞏固宣傳陣地。會議特別強調(diào)要強化領(lǐng)導，務(wù)實創(chuàng)新狠抓落實，突出抓領(lǐng)導、抓統(tǒng)籌和抓培訓工作。卜科長和冷科長兩位老師以精深的理論素養(yǎng)和深厚的文學功底，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，先后從公安信息調(diào)研寫作、公文寫作、政務(wù)“雙微”和公安保密工作等方面給予我們指導，通過這次培訓我學習到了很多，下面是我對信息宣傳寫作的一點心得體會：

一、信息宣傳領(lǐng)導重視是根本。信息宣傳工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心與愛護，就像生活離不開營養(yǎng)滋潤，葉子離不開陽光沐浴。在信息宣傳工作的道路上，領(lǐng)導關(guān)心對于信息宣傳者是莫大的鼓舞和鞭策。這次培訓會縣局領(lǐng)導把宣傳信息工作放在首位，投入了較大的資金，用于信息宣傳報道；建立信息宣傳報道獎勵機制，各所對報送信息凡被縣、市、省、國家報刊、網(wǎng)站、雜志等有關(guān)媒體采用，均可獲得一定獎勵，從而充分調(diào)動內(nèi)部信息工作的積極性；把信息宣傳納入年度考核，這是對信心宣傳工作的重視，也使我對信息宣傳工作有了信心。

二、信息宣傳了解政策是前提。作為一名公安基層的信息宣傳員，要積極了解當前形勢，隨時隨地掌握黨的政策方針路線，熟悉法律法規(guī)。一要從政治上加強把握政治敏銳性，時刻與黨的方針政策保持并行。二要時刻想到自己所肩負的宣傳任務(wù)和責任。我們公安基層宣傳員所肩負的職責就是要圍繞縣委、縣政府和公安機關(guān)為中心工作，正確把握輿論導向，積極及時的宣傳報道公安機關(guān)的重點工作和所取得的成績、做法和經(jīng)驗，為公安機關(guān)辦理案件提供強有力的輿論支持。所以平常工作中要警醒自己，該如何報道宣傳，在什么時間采用什么樣的方式宣傳能達到好的效果。

三、信息宣傳堅持學習是基礎(chǔ)。信息宣傳工作要有堅持不拔的學習精神和態(tài)度，做到自覺學習，提前學習，掌握公安寫作的基本方法和技巧。要在工作時間外擠出時間，瀏覽報紙、報刊、網(wǎng)站，充實自己，自覺去動筆，逼著自己去修改。通過學、寫、改來磨練自己，進一步提高自己的寫作水平。

四、信息宣傳筆耕不輟是保證。書讀百遍，其義自現(xiàn)，寫信息也是一樣，功到自然成。只有平常多提筆，多練筆，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，才能有所改善，提高自己駕馭文字的水平和能本站力，才能寫出好信息，才能逐漸積累經(jīng)驗。

公安信息宣傳工作是一項光榮的使命，舞臺廣闊。作為一名公安信息宣傳工作者，我門要按照上級的部署和要求，加強新聞策劃和輿論引導，進一步提升公安信息宣傳工作水平。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇八

七月驕陽似火，老師們的學習熱情似火，這是我在以往的培訓中所不曾見到的。一次普通的口語與聽力考試，竟變成了一次課堂精彩片斷展示。口語老師擔心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會……….

1.運用教具和電化教學手段培養(yǎng)愛好。

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學生們強烈的求知欲，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中熟悉了英語，練習了英語。

2.開展課外活動，培養(yǎng)愛好。

開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what'syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高年級的學生可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學生學習英語的主動性。

小學英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學習情景。可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，主動學習變“要我學”為“我要學”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。

教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評;多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生“tryitagain"。讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇九

短暫的4天市場信息員培訓，使我獲益匪淺。這次培訓，通過采取專家講授與研討交流相結(jié)合的培訓形式。主要講述在“卷煙上水平”和大品牌營銷的新形勢下，如何精確采集、深入分析，突出應(yīng)用，更好的發(fā)揮卷煙市場信息對卷煙營銷上水平的支撐作用。使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變，知識視野進一步寬廣，業(yè)務(wù)理論得到了夯實。下面僅就我參加信息員培訓學習后，結(jié)合自己的工作實際和一些思考，以便與大家共同學習和交流。

首先是對在“卷煙上水平”的大形勢下，卷煙市場信息采集的重要性的認識。

卷煙市場信息采集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是煙草行業(yè)立足整個煙草供應(yīng)鏈，進一步提高把握市場、研究市場、調(diào)控市場的能力，提高管理和服務(wù)消費者水平而提出的一項重要工作舉措，對于新形勢下深入推進卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力推動“卷煙上水平”具有十分重要的意義。

一、卷煙市場信息采集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作的目的和意義。

省卷煙市場動態(tài)，努力提升行業(yè)把握市場、管理市場、調(diào)控市場的能力和水平，為科學營銷、精準營銷提供決策依據(jù)。

二、卷煙市場信息采集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作的基本目標。

立足整個煙草供應(yīng)鏈，將卷煙市場信息采集網(wǎng)絡(luò)作為全省系統(tǒng)大供應(yīng)鏈管理的重要構(gòu)成部分，把消費者、零售客戶、煙草工商企業(yè)、國家等利益相關(guān)者全部納入其管理和分析范疇，為工業(yè)企業(yè)、零售客戶和消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建立面向消費者的現(xiàn)代卷煙營銷模式提供全方位的信息化支持。

其次是如何做好卷煙市場信息的采集。卷煙市場信息采集工作是通過對零售戶的信息數(shù)據(jù)進行采集，充分運用系統(tǒng)分析達到全面掌握市場、了解需求，實現(xiàn)指導、提高銷售預(yù)測、營銷決策的能力。

一、要做好零售客戶的分類。

不同類別的零售客戶，在不同的時間段上，其銷售表現(xiàn)是不同的，其市場需求也是不相同的。客戶經(jīng)理要根據(jù)零售客戶的業(yè)態(tài)、所處的地段以及經(jīng)營能力，確定零售客戶的貨源供應(yīng)類別。這步工作是客戶經(jīng)理采集零售客戶庫存信息的前提和基礎(chǔ)。

二、選擇庫存管理試點客戶。

為了使庫存管理工作能由點到面深入開展下去，按照客戶分類標準，在本轄區(qū)內(nèi)選擇誠信度、依存度、配合度較高的零售客戶作為庫存采集試點對象。

三、向客戶宣傳庫存采集的優(yōu)點。向客戶積極宣傳卷煙庫存采集的優(yōu)點是至關(guān)重要的，對提高零售客戶參與庫存采集工作的積極性尤顯重要。通過此項工作的開展，零售客戶不僅能準確的把握自己的卷煙庫存，在電話訂貨時不會盲目的亂報卷煙，不會導致要賣的卷煙斷貨，滯銷的卷煙產(chǎn)生庫存積壓，而且能更加準確的了解自己每月的卷煙銷量及卷煙經(jīng)營利潤。

四、指導零售客戶填寫“庫存采集申報單”

“庫存采集申報單”一式兩聯(lián)，第一聯(lián)由客戶保存，第二聯(lián)交由客戶經(jīng)理保存。為使“庫存采集申報單”發(fā)揮最大的功效，筆者建議零售客戶在一周訂貨日的前一天（建議他們最好是下午或傍晚）盤點庫存（最低庫存量），再填寫到“庫存采集申報單”。填寫好“庫存采集申報單”后，零售客戶就清楚了解自己的卷煙庫存情況，之后零售客戶可以在“零售客戶庫存信息登記表”里填寫上自己明天要訂購的卷煙規(guī)格和數(shù)量。

五、做好庫存信息采集工作。

由于卷煙庫存管理是建立在對客戶庫存數(shù)據(jù)上的`一種服務(wù)營銷方式，因此，實行庫存管理的首要前提和基礎(chǔ)是對零售客戶的卷煙庫存信息進行及時準確的采集。客戶經(jīng)理應(yīng)在試點客戶每周訂貨日的上午對該客戶進行拜訪，幫助他們整理庫存，查看他們“庫存采集申報單”的填寫數(shù)據(jù)是否準確。同時，收集客戶庫存采集申報單的第兩聯(lián)，作為對該客戶庫存數(shù)據(jù)分析的依據(jù)。

六、做好庫存信息對比分析工作。

在準確采集到該客戶的庫存信息后，筆者利用公司業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)所提供的該客戶的歷史銷售數(shù)據(jù)，通過對銷售數(shù)據(jù)的分析和對比，結(jié)合“某卷煙規(guī)格的訂貨量=一次訂貨周期的平均銷量×某卷煙規(guī)格的安全系數(shù)-訂貨時的零售客戶庫存”這個公式測算出該客戶的當日各品牌的訂貨數(shù)量。最后，筆者查看該客戶當日的訂貨單，對其中的訂貨數(shù)量和我測算的訂貨數(shù)量進行對比，得出該客戶各品牌的合理庫存量。

七、幫助客戶提高庫存管理能力。筆者將庫存管理總結(jié)出來的安全庫存量和建議訂貨量信息及時向客戶進行傳遞。通過對客戶品牌增減和銷售增減的分析，協(xié)助客戶做好消費群和市場的了解和分析，提供增加或減少卷煙庫存的建議，避免客戶出現(xiàn)卷煙脫銷或是滯銷現(xiàn)象。

信息員的工作是一項很辛苦也很枯燥的工作，有許多困難和挫折需要克服，這就要求信息員必須具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有一股勇于進取，積極向上的勁頭，歷盡千辛萬苦，想盡千方百計，最終會贏得萬紫千紅。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十

為了貫徹落實《襄陽市教育信息化三年行動計劃(20__-20__年)》，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，根據(jù)襄陽市電化教育館安排，20__年5月4—5日，我在襄陽職業(yè)技術(shù)學院參加為期兩天的“中小學教育信息化管理干部培訓班”學習。這次培訓讓我充實了更多的理論知識，開闊了視野，解放了思想。吳砥等專家教授的講課，讓我收獲頗多。加之與來自不同縣市區(qū)的同仁們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這次學習的幾點體會：

一、教育信息化規(guī)劃的解讀，知曉了新的形勢。

吳砥教授關(guān)于《教育信息化發(fā)展趨勢、規(guī)劃和思考》的講座，讓我深刻認識到，信息技術(shù)對教育發(fā)展的重要作用。教育信息化十年規(guī)劃的出臺，把教育風格信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，表明國家高度重視教育信息化發(fā)展工作。

明確了教育信息化近期的工作重點：建成“三通兩平臺”和加強教師培訓。“三通”為：推動“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，完善學校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施;推動“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，加快內(nèi)容建設(shè)與共享;推動“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”，促進教學方式和學習方式的變革。“兩平臺”為：建設(shè)教育資源“公共服務(wù)平臺”;建設(shè)教育管理“公共服務(wù)平臺”。按照對設(shè)施設(shè)備建、管、用的要求，為了用好“三通兩平臺”，必須對教師進行信息技術(shù)能力的培訓，讓教師熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學。面對全球化，面對復(fù)雜的社會，人腦思維是遠遠不夠，一定要人機思維，不斷充電，才能適應(yīng)社會迅猛發(fā)展的需要。

二、發(fā)展教育信息化，校長要提高領(lǐng)導力。

校長的領(lǐng)導首先是思想的領(lǐng)導，其次才是行政領(lǐng)導。校長對于教育信息化有怎樣的認識，就會在學校的信息化發(fā)展問題上采取怎樣的決策和行動。教育信息化需要校長的認識和行動、眼界與境界、帶頭和支持。教育信息化的實施，校長要有洞察力、管理力、指導力。

因此，校長首先要提高自身信息化素養(yǎng)，要有信息化理念和信息化應(yīng)用能力，對學校信息化發(fā)展起到引領(lǐng)和示范作用。校長要決策好學校信息應(yīng)用的愿景，要確立一個可供分享的信息技術(shù)在學校教育中的應(yīng)用愿景，并得到老師的認可，讓全體老師都明晰這一愿景。校長要發(fā)揮個人及團隊的影響力;要引領(lǐng)教育信息化常態(tài)發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，指導信息技術(shù)的應(yīng)用行為，搭建支持教師信息化成長平臺;校長要創(chuàng)新學校信息化管理機制;要合理配置學校的信息資源;要反思實施信息化的得失，校長作為領(lǐng)導者，既要決策、抓落實、抓效果，同時還要能夠停下來，進行回頭看，既要進行橫向的對比，還要有縱向的比較，學校在實施的過程中，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些需要繼續(xù)發(fā)揚的，還有哪些是需要改進的，或者有哪些是不切合實際要堅決摒棄的等等，要進行認真地反思，確保信息化健康發(fā)展。

三、明確了目標，理清了學校信息化發(fā)展基本思路。

通過培訓，我明確了教育信息化建設(shè)的目標，學校要著眼于長遠發(fā)展，著眼于服務(wù)教學、著眼于教師的日常運用、著眼于打造現(xiàn)代化學校，首先要制訂切實可行的學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，建立健全信息化教育管理制度。

其次，要加強基礎(chǔ)建設(shè)，實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)進校園，接入班班通基本滿足應(yīng)用的硬件條件，要優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用，利用云計算技術(shù)為教師、學生、家長提供信息化網(wǎng)絡(luò)空間，完善信息服務(wù)體系，建設(shè)數(shù)字化智能校園。

第三，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合，通過對教師的信息技術(shù)培訓，加強信息技術(shù)與學科的整合，推進教學資源的應(yīng)用，充分利用名師課堂，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，開展探究性學習和網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研應(yīng)用。

第四，建立激勵機制和經(jīng)費保障機制，促進對教育信息化技術(shù)的應(yīng)用。

這次培訓，讓我從新的角度和新的高度認識了信息化教育。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，并不斷努力提高自己。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十一

全面實施信息技術(shù)素質(zhì)教育，全面實施信息技術(shù)課程改革是當前教育領(lǐng)域的一場深刻變革，作為這場變革中站在第一線的我在不斷地學習新課標，嘗試著正確領(lǐng)會新課標的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學實踐，為信息技術(shù)課程建設(shè)盡自己的微薄之力。看了那篇文章我覺得有所感觸，所以又去看了有關(guān)的知識現(xiàn)把學到的知識和大家一起來學習。

新課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革，學習方式的變革迫在眉睫!它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導新的學習方式，是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課標最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新課標強調(diào)師生互動、互教互學。

引用沃德的一句話說“平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。”教師們都明白這樣一個道理：要想讓學生學到東西，學生自己得渴望學習，而不是要老師逼著學。實現(xiàn)這一學習目標的惟一辦法就是讓學生在學習過程中擔任主角。任何老師都不能讓人學好，學生必須愿意學習，而且努力學習才行。新課程理念認為學習是一項參與性的活動。學生學習的方式是實踐——不斷實踐，直到學習成為他們的第二本性為止。而無論是自主學習還是合作學習亦或是探究學習體現(xiàn)的正是學生親身的體驗和實踐。聽新課標指導下的老師上課，你會明顯地體會到他們很少這樣做：在課堂上滔滔不絕地講，讓學生把每天的講話記錄下來。相反，讓學生主動學習的觀念似乎是頭腦中根深蒂固的理念，自然而然的行為。運用蘇格拉底式的教學原則，向?qū)W生提問，鼓勵學生討論，對話和辯論，希望學生去思考、推理和交流，其目的是給學生足夠的機會去嘗試：體驗成功，品嘗失敗，得到提高和進步。這種方法給學生傳達出信息是：教師尊重學生的意見，而且相信學生的能力。有一句古話說，如果你認為他們行，他們就行。

多年來，學生已習慣于教師講、學生聽、做筆記、課后背。如何讓學生“動”起來，老師們確實動了一番腦筋，可當學生真的“動”了起來以后，新的問題又出現(xiàn)了，學生積極參與學習，課堂氣氛空前活躍，學生提出各式各樣的問題，有些甚至是令人始料不及的，課堂紀律難以控制，教學任務(wù)難以完成，最令人擔心的是考試怎么辦?課改使學生思維變得活躍了，他們的自我意識增強了，甚至敢于向教師挑戰(zhàn)，教師得放下架子，學會蹲下來欣賞學生，學會換位思考，有勇氣承認自己有不懂的地方，愿意與學生共同探討。因此一節(jié)課，無論怎么準備，都不會盡善盡美，課堂上會發(fā)生很多事先無法預(yù)知的情況,有時教學任務(wù)沒有完成，這是很正常的，但學生在某一方面獲得了充分的發(fā)展，就應(yīng)當肯定。

新教材最大的特點是它的開放性，并且采用了現(xiàn)在比較流行的任務(wù)驅(qū)動模式來設(shè)計教材。學生并非空著頭腦進入教室，在日常生活中，在以往的學習生活中，他們已經(jīng)形成了廣泛而豐富的經(jīng)驗和背景知識，從自然現(xiàn)象到農(nóng)家生活、社區(qū)活動，他們幾乎都有自己的看法。而且，有些問題即便他們還沒有接觸過，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，但當問題一旦呈現(xiàn)在面前時，他們也可以基于相關(guān)的經(jīng)驗，依靠他們的認知能力形成對問題的某種解釋，這并不是胡思亂想，而是從他們的經(jīng)驗出發(fā)來推出的合乎邏輯的假設(shè)。所以，教師的備課不僅要備教材，而且要備學生。教師從學生的經(jīng)驗出發(fā)，貼近學生的生活實際，從問題情境出發(fā)，引導學生探究學習、體驗學習。這樣的課堂學習才有的放矢。然而這種全新的編排體例和教學要求上的變化，與教師教學習慣產(chǎn)生強烈的沖突，矛盾日益突出。但我們卻堅信有了矛盾才會有改變、有進步。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十二

為認真貫徹落實公司年度安全生產(chǎn)會議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安全意識，確保實現(xiàn)全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開始對公司各部門及一線生產(chǎn)骨干進行安全生產(chǎn)知識培訓，大力宣揚“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關(guān)知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責任，質(zhì)量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎(chǔ)，整個培訓過程中，員工積極響應(yīng)，培訓熱情很高。培訓主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結(jié)合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有39名員工參加，基本實現(xiàn)了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%。

二、培訓內(nèi)容實在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識、安全風險及施工實際，這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴格考核，獎懲分明培訓過程中，質(zhì)量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結(jié)束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。

四、深入調(diào)查，收集意見在培訓過程中，質(zhì)量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷調(diào)查表27份，收回27份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對意見和建議進行了歸納總結(jié)。(見附件)。

通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。

五、存在的問題和建議。

本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問題如下：1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實。3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼間，參加東北師大的培訓已結(jié)束了，回顧這些天的學習生活，我們忙碌著，卻充實著;我們勞累著，卻快樂著。因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。下面就談?wù)勎以谶@次培訓中的心得體會：

首先感謝鄭州市教育局為我們提供這次學習的機會。能夠和東北師范大學的教授們近距離的交流，深感榮幸。12月5日早上，學習培訓班在東北師范大學田家炳教育書院多功能報告廳舉行了一個簡單而隆重的開幕式，開幕式中鄭州市教育局局長田保華和東北師范大學理想信息技術(shù)研究院院長馮長元分別講話。這足以表明培訓班的檔次之高、要求之高。

走進東北師范大學的校園，最吸引我的就是北國紛紛揚揚的大雪，領(lǐng)略了北國寒冷的冬天，零下十幾攝氏度的天氣，在這次學習中，教育專家講師和教授們共計八位為我們授課講座，真的讓我受益匪淺。

首先東北師大副教授、碩士生導師鄧濤博士的專題講座是《校長專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》，他從理論上向我們闡述了什么是校長專業(yè)化、如何推進校長專業(yè)化發(fā)展以及校長專業(yè)化發(fā)展的必要性。他認為一個好校長等于一所好學校，校長的成長與學校的發(fā)展息息相關(guān)，要想辦一所優(yōu)質(zhì)學校，校長的專業(yè)化成長至關(guān)重要，鄧博士的講座為各位中小學校長提出了更高的要求。

東北師大信息技術(shù)與課堂教學整合研究所所長朱玉民教授我為我們作了關(guān)于《信息化教學資源設(shè)計與應(yīng)用》的講座。朱教授雖已70多歲，卻精神矍鑠，語言鏗鏘有力，時而輔以舞蹈，時而像孩童般跳起，激情四溢。他講課時在教室的前后左右不停地走動，朱教授詳細地闡述了信息技術(shù)與課堂教學的有效整合的基本模式的八個程序，也使我很有感觸，這八個程序分別為：第一程序，優(yōu)化教學設(shè)計(是前提，“整合”的學科基礎(chǔ));第二程序，掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學功能(是“整合”的技術(shù)基礎(chǔ));第三程序，理解“整合”的實質(zhì)(“整合”的兩個基本原理);第四程序，明確“整合”的目標(“整合”的出發(fā)點和歸宿);第五程序，準確的診斷并確定“整合點”(“整合”的關(guān)鍵);第六程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計(“整合”的核心);第七程序，優(yōu)化“整合點”資源設(shè)計成果，將其轉(zhuǎn)化成有效的教育、教學功能的媒體、課件及軟件工具(是優(yōu)化“整合”的標志);第八程序，恰當、有效的運用“整合”的資源，有效達成一課的目標。他通過直觀形象的案例，展現(xiàn)出了信息技術(shù)在課堂教學中運用的優(yōu)勢。最后，朱教授對《新課改理念下的教學設(shè)計》進行了詳細的講解，使我對教學實際的程序有了更深刻的認識。朱教授從教學設(shè)計、教學目標、教學策略、教學過程以及教學評價五個方面進行了深入淺出的講解，使我感慨頗深。

東北師大教育學部副教授、碩士生導師王海英教授的《學習動機激發(fā)與維持》的報告，王老師深入淺出地剖析了影響學習動機的因素，并對我們在實際教學中如何激發(fā)與維持學生學習動機作了理論及實踐指導。王老師告訴我們，學習動機可以分為兩類，一類是外來動機，是將學習結(jié)果或?qū)W習活動以外的因素作為學習目標，主要來自老師、家長及同學;第二類是內(nèi)在動機，是將學習活動本身作為學習目標。兩種動機并不矛盾，二者既是分離的，同時也可以相互轉(zhuǎn)化。學習動機是構(gòu)成學習積極性的基本因素，它不僅為學習提供直接的動力，而且制約著學習的方向和進程。因此，要充分調(diào)動學生的學習積極性，必須激發(fā)他們的學習動機。

此外，鄭州威科姆科技股份有限公司事業(yè)部教育總監(jiān)翟曉明的《鄭州市數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺》、北京教育技術(shù)裝備協(xié)會副會長周少林的《教學資源建設(shè)應(yīng)用探討》、東北師大理想信息技術(shù)研究院信息化實驗校管理辦公室王立平主任的《教育云與數(shù)字化校園》、吉林省第二實驗學校副校長、特級教師、國培計劃專家?guī)斐蓡T黃寶國的《信息化環(huán)境下校長應(yīng)具備的領(lǐng)導力》等報告，收獲頗豐。

在這次培訓中我明白了在信息技術(shù)與學科整合教學中，我們應(yīng)該從哪些方面入手，如何去操作，也知道了教師能講明白的知識，就不用借助于信息技術(shù)，要真正發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，必須在現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的有機整合上下工夫。雖然培訓的時間不長，但我們的收獲多多。雖然我還有許多知識沒有完全消化，有待于以后繼續(xù)領(lǐng)會、體悟、反思，但通過這次學習、培訓、交流，我和其他學員一樣深深感受到了一股撲面而來的教育清風，明確了今后的努力方向。在以后的日子里，我要不斷的消化吸收，將這次培訓中所學理論和教學實踐有機的結(jié)合起來，靈活運用信息技術(shù)，促進教學質(zhì)量和教學效率的提高。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十四

我是甘肅省渭源縣縣渭源職專的教師,很慶幸渭源縣教育部門為我們提供這次培訓學習的機會,得到名師傳授的教學經(jīng)驗和技術(shù)指點。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了,教學中總存在許多困惑〃利用這次培訓正好給我一個學習的機會,雖然學習很緊張〃但過得很充實〃受益非淺〃讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性〃在學習體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學創(chuàng)新的魅力。

“信息技術(shù)能力提升工程”的主要內(nèi)容是教育技術(shù)能力的提升〃和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系〃實用性很強。比如創(chuàng)建教學設(shè)計方案〃規(guī)劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理〃促使我們整合各方面的資源〃更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義〃為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下〃我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義〃了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

各位專家〃各位同仁的一堂堂授課〃雖然略感生澀〃卻使我深受啟發(fā)〃并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié)〃運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設(shè)計教學策略〃力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的整體功能〃通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益。

堂上的組織、教學等環(huán)節(jié)同等重要。

3、學習領(lǐng)會了新的教學模式和教學環(huán)境。在這里〃我是作為一個學生的角色在課堂里感受合作學習、探究學習〃對比自己的學生灌輸式的傳統(tǒng)教學模式〃有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學生學習興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前我們每當喊更新教育教學方法時〃都會以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外〃只要合理、科學地使用教育技術(shù)〃同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

總之〃在未來的工作崗位上〃我一定扎實工作〃努力學習〃把所學到和掌握的信息技術(shù)知識與能力〃更好地應(yīng)用到教研教改中〃做一名對學生負責〃對學校負責〃對社會負責的優(yōu)秀教師。我會不停地學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力〃持之以恒〃不懈地努力優(yōu)化課堂教學〃培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人!!

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十五

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓,我積極參加了培訓。學到了很多知識,可以說我很好的完成這次學習任務(wù)。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學習中,我學會了如何下載各種軟件,如建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內(nèi)容學好,認真完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。學習了word的操作,excel的操作,等操作。本次培訓時間雖然很短,但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。

雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期培訓,我深深體會到:。

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學生進行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術(shù)。

熱門情報信息培訓心得（模板16篇）篇十六

自去年十月以來，我縣開始全面推開了信息技術(shù)2。0學習的工作。

作為一個農(nóng)村學校的教師，我非常高興自己有機會學習先進的信息技術(shù)，融入到我的教學工作中，來更好的促進和提升我的課堂效率和學生學習效果。

在科技迅猛發(fā)展的今天，明明應(yīng)該走在科技前沿的教育行業(yè)，在今天，卻走在了科技道路的最末端，這真是一件令人心痛的事，無論是教學理念，教學硬件還是教學軟件，再到教學環(huán)境，明明在科技大有可為的今天，我們教師卻無法利用先進的技術(shù)來進行教學工作，甚至還要一遍遍重復(fù)手寫，抄寫性無效勞動。這簡直是難以想象的。

所以借著這次2。0工作開展的契機，我下定決心要為自己充滿電。讓科技融入教學，讓信息技術(shù)引領(lǐng)學生學習。

想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，每天的開會，活動，上課，批改作業(yè)讓人疲于奔命，根本沒有時間好好靜下心來學點什么，每天感覺自己已經(jīng)被掏空。

盡管如此，我也還是沒有放棄，本著從實踐中學習的目的，我開始進行了一系列的探索并付諸實踐，當然，有成功的嘗試，也有失敗的嘗試。下一遍文章中，我會逐一對自己的收獲和感悟進行剖析，來回顧自己這一段時間的學習成果。

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