在這個過程中，我遇到了一些挫折和困惑，但經過總結，我找到了解決問題的方法。閱讀以下范文，我們可以學到一些撰寫心得體會的寫作技巧和方法。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇一

李保國，中國著名導演，以其獨特的創作風格和深刻的人物刻畫而聞名。他的電影作品充滿了對社會問題的關注和思考，深受觀眾喜愛。近期，我有幸觀看了李保國的最新作品，以下是我對他的電影的一些心得體會。

李保國的電影作品洞察了許多社會問題，并以此為基礎展開了富有思考的故事情節。他的電影忠實地呈現了社會的黑暗面，通過鮮明的角色，展示了人性的復雜性。觀看他的電影，我不禁被他所描繪的尖銳社會現象所觸動，猶如一面明鏡，讓我重新審視了自己及周圍的世界。

李保國的電影作品以其獨特的創作手法和風格而聞名。他善于運用鏡頭語言，通過細膩的畫面表達出人物內心的情感世界。他的電影充滿了哲思，令觀眾在欣賞的過程中不斷得到啟發。此外，他還經常運用反轉的劇情設計，使觀眾深陷其中，無法自拔。

李保國的電影不僅在故事情節和創作手法上值得稱道，他對演員的要求也非常高。他擅長通過演員的表演來展現角色的內心變化和情感轉折。觀看他的電影，我發現他所選用的演員都非常出色，他們能夠完美地詮釋角色的復雜性，給觀眾留下深刻的印象。

段五：我的個人感受和收獲。

觀看李保國的電影給我帶來了深刻的感受和沉思。他的電影作品向我展示了人類復雜的情感和道德世界，讓我明白了一個個個人的故事背后，隱藏著整個社會和歷史的印記。通過對他的作品的觀看，我對社會問題有了更深層次的理解和思考。我也從他的電影中學到了一些創作技巧和藝術靈感，這對我自己的寫作和創作有著重要的啟發。

總結：李保國的電影作品以其深刻的主題、獨特的創作風格和出色的演員表演，給觀眾帶來了前所未有的觀影體驗。通過觀看他的電影，我不僅被其所展示的社會問題所觸動，還受到了他的創作風格和藝術表達方式的啟發。我相信李保國的電影將會繼續引領電影藝術的潮流，并給觀眾帶來更多的思考和啟示。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇二

電影《李保國》給觀眾留下的是那個堅韌且讓人感動的背影，是那種無私的精神激勵，是那種社會正能量的傳遞。接下來小編在這里給大家帶來20xx觀看李保國電影。

心得體會。

有哪些，我們一起來看看吧!

在觀影之前，我對李保國已經有了一定的了解。我女兒的一個同學就在河北農業大學就讀，他和一幫孩子到我家玩兒的時候就曾經談論過這位“農民教授”事跡;老校長在崗的時候，組織我們在書法室觀看過相關的宣傳片，我印象很深。此次觀影之后，我對李保國的了解更深了。

李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農村，帶領學生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現綠水青山，經他培育的富崗蘋果賣到百元一個的‘天價',綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉化為現實生產力，為實現農村經濟、社會和生態效益協調發展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉村，但太行山連片特困區還有很多農民沒有脫貧，我想盡快把技術大面積推廣出去，改變河北山區面貌，讓山區真正實現山綠、民富、村美，讓山區人民早日過上小康生活。20xx年4月10日他因病逝世，年僅58歲。

作為一名黨員，他不忘初心、忘我工作，充分體現了一名共產黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優秀帶頭人，做出了許多經得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務”的宗旨，踐行了自己的入黨誓言。

作為一名大學教授，他愛崗敬業。35年來，他從沒有在開會、調研等事務上，或因為自己的原因調整過或耽誤過一次學生的課。他“把自己變成了農民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽樹，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行鄉親們力所能及的技術幫助，下鄉指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢。

我想，學習李保國同志，就要把他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦的奉獻精神運用到教育教學中，而我校教師已經在這樣做了。近期，我校正在為教學評估作緊張的準備工作，備課、整理資料、完善小組合作……雖然大家累得時而活動頸椎，時而捶捶老腰，有的在吃降壓藥，有的在吃止痛藥，有的感冒很嚴重，但都大家在默默地干著，忙著，雖然偶爾“炸毛兒”，但誰也沒有因為挨累和身體的問題而降低對自己工作質量的要求。踏踏實實干活，實實在在付出，這，不但是李保國精神，也是我們農村教師身上閃爍的一種樸實無華的教育精神。

5月19日，省會河北會堂內氣氛莊嚴肅穆，李保國同志先進事跡報告會在這里隆重舉行。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

報告會現場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進的力量。

“李保國把一生獻給了太行山，獻給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報駐邢臺記者站原站長劉秀禮跟蹤報道李保國20xx年，他永遠忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當時李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農民在等著我，我脫不開啊!”

內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛回憶起李保國帶領群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!

“作為一名大學教授，他為什么一年200多天扎在山里?因為他始終堅持一個理念——生產為科研出題，科研為生產解難。”跟隨李保國20xx年，助手齊國輝見證了李老師用點石成金的科技之手，讓太行山區的一個個村子綠起來、富起來。“您走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負您的期望，把您未完成的事業做得更好。”齊國輝含淚許下諾言。

報告會上，學生陳利英哭著追憶——老師是“嚴師”，會因為學生寫論文不認真，罰他在學校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會想著幫學生湊錢買房、幫學生找對象。“我們早就把您當成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”

李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”報告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農業大學黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。

聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內多次爆發熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

聽了報告會，省紀委駐省委辦公廳紀檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的‘。

兩學一做。

’學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。”

“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的。”“非常感動，一輩子學習的榜樣!”報告會剛剛結束，幾位報告人的微信朋友圈已經被來自四面八方的留言和點贊刷屏。

報告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇三

近日，我有幸觀看了李保國的一場心得體會演講，并通過電子版的形式深入了解了他的思想和觀點。這次觀看使我深受啟發與震撼，收獲頗多。以下是我對于這次觀看的心得體會，希望與大家分享。

首先，觀看李保國的心得體會電子版，我深切感受到他對于學習的熱衷和認真。他在演講中強調了學習的重要性，他認為只有通過不斷學習，才能不斷成長。他的演講不僅給我樹立了學習的榜樣，也讓我深刻理解到只有不斷學習，才能夠跟上時代的步伐，不被時代所淘汰。同時，他的觀點也讓我明白到學習是一個無止境的過程，我們應該保持對于知識的求知欲，積極學習、不斷進取。

其次，我深受李保國的一貫堅持、勇于創新的精神所感動。他在演講中強調了對于自我的挑戰，他認為只有不斷突破自我的極限，才能夠實現個人的自我價值。他的觀點讓我理解到只有不斷挑戰自我，才能夠發現自己潛在的能力與價值。同時，他的言行也讓我認識到只有不斷創新，才能夠適應時代的變革，以及在激烈的競爭中立于不敗之地。

第三，李保國敢言善辯的特點也給我留下了非常深刻的印象。他在演講中不畏權威，敢于指出社會存在的問題。他的思想犀利，觀點獨到。他對于待人接物、面對困境等問題的直言不諱，讓我深受啟發。他的觀點讓我明白到有時候我們應該堅持自己的原則，敢于說出真實的想法，無論這是否會得罪旁人。只有這樣，我們才能夠真實地表達自己，讓別人了解我們真正的想法。

第四，李保國的思想和觀點深刻而且具有指導意義。他在演講中講述了自己的經歷和心得，這讓我深刻明白到成功的背后，是付出和努力。他的觀點讓我認識到成功并非一蹴而就，而是需要通過不斷的努力和奮斗才能夠取得。同時，他也強調了人與人之間的平等和友善，他認為只有以平等和友善的態度對待他人，才能夠得到別人的尊重和關注。

最后，通過觀看李保國心得體會電子版，我也深刻認識到自身應當肩負起社會責任。盡管李保國僅僅是一個普通人，但是他通過自己的努力和奮斗，對社會起到了積極的影響。他在演講中呼吁每個人都要盡力為社會作出貢獻，他認為只有這樣，我們才能夠真正地實現自我價值。他的觀點和思想讓我認識到作為一個社會的一員，我們應當肩負起社會責任，積極為社會發展盡自己的一份力量。

通過觀看李保國心得體會電子版，我受到了極大的啟發和鼓舞。他的思想和觀點讓我明白了學習的重要性、創新的必要性，以及不被權威所束縛的勇敢。我相信，只有堅持學習、不斷創新，并勇于表達自己，才能夠在現代社會中脫穎而出。同時，我也深感自身肩負起社會責任的必要性，我會積極為社會作出貢獻，為社會的進步獻出自己的一份力量。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇四

李保國是中國電影界的一顆璀璨明星。他以出色的演技和深情的表演打動了無數觀眾的心。近日，我有幸觀看了李保國主演的電影，深深感受到了他的演技之精湛和情感之真摯。在這篇文章中，我將分享自己的觀影心得體會，與大家一同探討李保國電影的魅力所在。

首先，李保國不僅是一位演員，更是一位情感表達大師。在電影中，他展現出了極高的情感表達能力。無論是悲傷、憤怒、喜悅還是絕望，他都能以獨特的方式將情感真實地表達出來，使觀眾深深感受到了角色的內心世界。他的演技讓人動容，讓人為之震撼，讓人為之動情。觀看他的電影，仿佛能夠身臨其境，與角色一同經歷各種情感起伏。這種情感的傳遞，讓人體會到了電影的力量，也讓我對李保國的演技更加敬佩。

其次，李保國的電影作品也帶給了我很多思考。他的作品涉及到了社會現實生活中的許多問題，如親情、友情、愛情、人生的選擇等等。他將這些問題巧妙地融入到電影情節中，引發了我對這些問題的思考和思索。通過觀看他的電影作品，我學會了從不同的角度去看待問題，去思考問題。我開始認識到，生活中的每個人都有自己的困惑和迷茫，但最重要的是能夠勇敢面對這些問題，與人與事相處，尋找到自己的人生軌跡。這是我從李保國的電影中獲得的重要啟示。

此外，李保國的電影也給了我很多感動和激勵。他的角色往往是經歷了各種困難和磨難后，最終勇敢面對，戰勝自己的內心恐懼，實現了自己的價值和夢想。這種勇氣和毅力讓我深受鼓舞。在現實生活中，我們也會遇到各種困難和挫折，但只要我們勇于拼搏，堅持不懈，最終就能夠戰勝困難，追求自己的夢想。李保國的電影給了我很多信心和動力，讓我相信自己可以面對人生的挑戰。

最后，李保國的電影還給了我很多美的享受。他的電影不僅讓我思考和感動，還帶給了我很多視覺上的享受。他的電影畫面精美，攝影構圖獨特，配樂悅耳動情。這些元素的融合讓我真切感受到了電影的魅力和藝術之美。在電影中，我不僅享受到了劇情的發展和角色的情感表達，還體驗到了視覺和聽覺上的愉悅。這種美的享受讓我對電影藝術更加熱愛，也更加向往成為一位電影創作人才。

總之，李保國的電影觀看給我帶來了很多的心靈觸動和思考。他的精湛演技、真摯情感、深邃思想和優美藝術風格給了我很多啟發和激勵，也讓我對電影藝術有了更深的了解和熱愛。我相信，在未來的日子里，李保國將繼續演繹出更多的經典作品，為觀眾帶來更多的感動和震撼。同時，也希望更多的觀眾能夠關注和喜愛他的電影作品，感受到其中的魅力和深意。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇五

《李保國》這部電影最讓人感動的地方就是他那種楷模精神，那種社會正能量的傳遞，那種工匠精神的精益求精。接下來小編在這里給大家帶來20xx李保國時代楷模電影觀后感，我們一起來看看吧!

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

初心不忘是忠誠。

———看電影《李保國》有感。

郎舒云。

8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。

這兩天，眼前，一直浮現著李保國教授那奮戰的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現了一句話：初心不忘是忠誠。

初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。

"天下至德，莫大于忠".每個人只有不斷強化"不忘初心"的忠誠品質，才能守住心神，站穩腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。

李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學習!

他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農村生活的他才會積極響應學校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意"山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧"的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質疑不配合時"賠了是我的，賺了是你的"的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導時，拔掉輸液針頭，口中說著"活著干，死了算"匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發展，讓10萬多貧困農民脫貧……這就是一個共產黨員的忠誠所激發出的責任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!

他忠誠于知識。原本農家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農村，還說"我學的東西，只有農村才用得著啊。"他相信知識的力量，他忠于"理論來源于實踐又指導實踐".他說"脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。"正是這樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術等28項研究成果……這就是一個共產黨員的忠誠激發出的務實精神，執著精神!

他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業的人，家庭生活不幸福。可李保國教授，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產黨員的忠誠激發出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現了妻賢子孝，家庭幸福。

作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，()我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業，忠于了學生，忠于了自己的初心。

忠于我們的職業，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有"才下眉頭，卻上心頭"的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!

20xx年8月6日。

作者：李樹偉承德市文學藝術界聯合會。

走出電影院的時候，我的腦子里在翻滾：一個人所做的工作，就是他人生態度的表現，他的職業，就是他志向和理想的所在。

電影《李保國》就告訴了我：他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。

這個人為什么能夠具備工匠精神?就是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。

你看，自1981年起他去山區搞起開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

什么才叫工匠精神?工匠精神就是職業技能的極致化，它靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

李保國在34年的教研中，從風華正茂到兩鬢斑白，他走遍太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。

《李保國》的電影隨已散場，但他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李保國用他的親生經歷，向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

這部優秀電影《李保國》再次告訴了我們：想從農業大國變成農業強國，就要以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，就要以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，就要以精益求精的工匠精神，我們的事業才可以取得成功。我們要接過李保國的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。

李保國這是在用最真摯的行動，在用最熱烈的愛心，感動著太行山區的人們啊!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。20xx年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連片高規格治理荒山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，在全國黨員干部中，生根、發芽，開花、結果。作為一名黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到自己追求一生的文學創作之中，用自己的筆，謳歌美麗河北，贊美時代楷模，奉獻自己的力量，讓李保國精神永續遠航!

這部電影還成功地塑造了一個人物，那就是李保國的妻子郭素萍。這是一位平凡的女人，她既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”電影中的郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

觀看了真情的電影《李保國》，讓我感受到他的崇高風范和人格力量，我看到臺下觀眾熱淚盈眶，這些淚水的背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

我一路在思考：把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新時期的時代內涵。

按照區委組織部、宣傳部要求，8月9日組織全體黨員觀看了電影《李保國》，我局高度重視，認真組織，把觀看該電影作為“。

兩學一做。

”常態化，制度化的重要內容，切實抓好工作落實。

電影分別從不同方面介紹了李保國同志的先進事跡。

對待工作，30多年來，足跡遍布太行山所有山區縣。在他的激勵和帶動下，河北農大廣大師生積極投身山區脫貧致富攻堅戰，形成了堅實的“太行山道路”。李保國同志淡泊名利，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報，有時甚至還貼上自己的科研經費。

對待國家，他是時代楷模，對黨忠誠，心系群眾，艱苦奮斗，無私奉獻。他的崇高境界和先進事跡，集中體現了新時期共產黨員的先進性和純潔性。李保國同志為貧困地區發展和農民脫貧致富作出的卓越貢獻，充分發揮先進典型的激勵帶動作用。

影片中傳遞著一種社會正能量，傳遞著“太行精神”。觀影后，大家一致認為：我們要學習他愛黨敬業，為人民服務，犧牲個人利益，不求回報的精神。在今后的工作中，要做到實事求是，艱苦奮斗，強大自身為他人做貢獻。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇六

第一段：引言（200字）。

李保國是一位備受爭議的公眾人物，他在社交媒體上頻頻發布一些激烈言論，引起了廣泛討論。最近，我有幸觀看了一些關于李保國的錄像片段，從中收獲頗多。通過觀看李保國的視頻，我有了更加全面的了解，并從中獲得了一些心得體會。

第二段：對李保國言論的評價（200字）。

觀看李保國的視頻，我發現他的言辭激烈、情緒高漲，有時甚至過于激烈。他使用大量的激烈詞句和口號，以吸引更多的關注和支持。雖然他的做法可能引起爭議，但這種直接、激烈的表達方式，有時確實能夠激發公眾對一些重要問題的關注。在當今社會，信息的傳播速度非常快，只有引起公眾注意，才能在眾多的信息中脫穎而出。

第三段：關于言論自由的思考（300字）。

在觀看李保國的視頻過程中，我開始反思言論自由的意義。言論自由是現代文明社會的基石之一，它保障了人民的發言權和信息獲取權。觀看李保國錄像，既可以看到他因為言論自由而得到了大量的關注和支持，也可以看到他因為過于激烈的言辭而受到批評和攻擊。言論自由的邊界應該如何界定？人們對于李保國言論的反應是出于對他的支持還是他的言論充滿偏見？這些問題使我進一步意識到言論自由的復雜性和重要性。

第四段：反思個人行為（300字）。

觀看李保國的視頻同時也讓我審視自己的行為。從李保國身上，我看到了熱情、勇氣和奮斗精神。他不怕觸碰一些敏感的議題，勇敢地表達自己的觀點。這使我想到自己在生活中常常追求安穩，避免沖突，在面對一些社會問題時并沒有勇敢地表達自己的觀點。觀看李保國的視頻，在某種程度上激勵了我，讓我想要擁有一種更為勇敢和堅定的態度，積極參與公共事務，并關注社會問題。

第五段：對公共人物的思考（200字）。

作為一位公眾人物，李保國的言行不僅僅只影響到他個人，更牽動了大量的觀眾和聽眾。在他的激烈言辭背后，是否存在過于偏激的傾向？作為觀眾和聽眾，我們應當如何辨別信息的真實性，具備足夠的思辨能力，而不是盲目追隨。這樣才能更好地理解公眾人物的言行背后的含義，深入思考社會問題，并做出自己的判斷。

總結：通過觀看李保國心得體會電子版，我深入思考了言論自由的意義和在現代社會中的重要性。我也從中汲取了勇氣和熱情，希望自己能夠更加大膽地表達觀點和參與公共事務。同時，我也反思了作為觀眾和聽眾的責任，應當具備足夠的思辨能力，不盲目追隨。畢竟，對于一個公眾人物來說，我們的理解和思考，更應該是立足于真理和社會進步的角度。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇七

近年來，李保國電影以其獨特的創作風格和鮮明的視角深受觀眾喜愛。對于我來說，觀看李保國電影不僅僅是享受電影藝術，更是一次心靈的洗禮和對社會現實的深入思考。下面，我將就這些年來觀看李保國電影的體驗和心得進行總結和分享。

首先，李保國電影給我帶來的最大的觸動是對人性的思考。他的電影揭示了人性的復雜和矛盾，展現了人們內心深處的真實情感和欲望。例如，他在《雪暴》中通過展現主人公陷入困境時人與人之間的欺騙、勾心斗角以及對親情、友情的放棄等情感，使我對人性的真實面貌有了更多的認識。這種對人性的真實描繪，讓我對人與人之間的關系和情感產生了更深的思考，同時也讓我更加珍惜身邊的人和我所擁有的一切。

其次，我在李保國電影中感受到了對社會現實的敏銳觸覺。他的電影往往以當前社會的現象和問題為背景，通過故事情節和人物的展示，深入探討社會問題。例如，《風中有朵雨做的云》通過描繪一個家暴婦女的故事，讓觀眾了解家庭暴力的危害和根源，并呼吁社會各界關注并解決這個問題。他的電影讓我認識到社會問題的復雜性和嚴重性，也激發了我關注社會問題并積極參與改變的意識。

此外，我也深受李保國電影中對細節的精心呈現所感動。他對電影細節的關注和表達，使影片更加貼近現實生活和觀眾的內心世界。例如，在《臥虎藏龍》中，他通過鏡頭語言和動作細節的呈現，展示了主人公之間微妙而又復雜的情感交織，使我感到仿佛置身于故事之中。這種對細節的呈現讓我更加細致入微地觀察和感受周圍的世界，也讓我更加欣賞和理解電影藝術的魅力。

最后，李保國電影給予我對生活的啟發和思考。他的電影往往以一種底層人民的觸角出發，深入描繪人們的生活和命運，引發觀眾對生活意義的思考。例如，《讓子彈飛》中主人公在艱難的環境下為了正義和良知的呼喚，堅守自己的信念，讓我從中獲得了對勇氣和智慧的理解和啟發。李保國電影讓我思索人生的意義和追求，也讓我更加懂得用感恩、堅持和努力去面對生活的困難和挫折。

總之，李保國電影是一種具有自己獨特風格和深入思考的藝術形式。觀看他的電影，不僅僅是欣賞優秀的電影作品，更是一次心靈的洗禮和對社會現實的深入思考。通過觀看李保國電影，我對人性有了更深的認識，對社會問題有了更敏銳的覺察，對細節有了更加敏感的感受，對生活有了更深的思考。我相信，在未來的日子里，我會繼續觀看和探索李保國電影，通過他的作品不斷豐富自己的人生經驗和思考。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇八

走出電影院的時候，我的腦子里在翻滾：一個人所做的工作，就是他人生態度的表現，他的職業，就是他志向和理想的所在。

電影《李保國》就告訴了我：他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。

這個人為什么能夠具備工匠精神?就是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。

你看，自1981年起他去山區搞起開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

什么才叫工匠精神?工匠精神就是職業技能的極致化，它靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

李保國在34年的教研中，從風華正茂到兩鬢斑白，他走遍太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。

《李保國》的電影隨已散場，但他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李保國用他的親生經歷，向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

這部優秀電影《李保國》再次告訴了我們：想從農業大國變成農業強國，就要以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，就要以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，就要以精益求精的工匠精神，我們的事業才可以取得成功。我們要接過李保國的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。

李保國這是在用最真摯的行動，在用最熱烈的愛心，感動著太行山區的人們啊!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連片高規格治理荒山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，在全國黨員干部中，生根、發芽，開花、結果。作為一名黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到自己追求一生的文學創作之中，用自己的筆，謳歌美麗河北，贊美時代楷模，奉獻自己的力量，讓李保國精神永續遠航!

這部電影還成功地塑造了一個人物，那就是李保國的妻子郭素萍。這是一位平凡的女人，她既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”電影中的郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

觀看了真情的電影《李保國》，讓我感受到他的崇高風范和人格力量，我看到臺下觀眾熱淚盈眶，這些淚水的背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

我一路在思考：把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新時期的時代內涵。

他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務‘三農’的有用之才。”

30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他“趕”到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。

在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了驕人的科研成績。

學生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養分。在李保國的指導下，湯軼偉經過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統做法，將剪枝時間確定在春季發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成營養流失。目前，這一創新成果寫進了教科書。

學生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發中，從事坡面結構穩定的影響因素研究。在李保國的指導下，經過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國是跟隨河北農大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學的重要性。”李保國的大學同學、河北農大校長王志剛說。

為了讓李保國拿出更多的科研成果服務太行山區，河北農大為他的課題組建設了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設備，學院的綜合實驗室也優先保證他的研究生使用。

只有深入生產一線，教學才會有的放矢。

李保國及時把自己的科研成果和實踐經驗充實到教學內容中，把生產一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內容。他主講的課程生動、形象，指導性強，倍受學生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。”河北農大林學院黨委書記盧振啟說。

李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。

在學生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。

李保國的碩士生和博士生一入學，就會收到一張學習任務清單:第一學期完成課程學習和開題報告;第二學期開始在實踐基地實習一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學校寫畢業論文，直到大年三十寫完才回家。

學生趙志磊記得，那會兒，剛開始使用電腦，一些學生寫論文時在電腦上復制抄襲。“李老師嚴厲地批評他們說，要走正道，不要耍小聰明。”

學生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓哭過。“寫實驗記錄、計劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發現我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉。”

學生李迎超記得，實習期間，李保國帶他們學習核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。

在學生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學生顧玉紅忘不了，，為了方便她寫畢業論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。

學生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面。“吃飯的時候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追。”

斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應有的責任、擔當和追求，激勵更多的青年學子學好本領、扎根基層、服務人民。

太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。

“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導指導果農，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”

面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣。“如果知道他的生命已進入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他。”

年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。

三個家，三重情，三份愛。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇九

近日，項目部組織我們青年員工觀看了電影《李保國》，講述的是河北農業大學李保國教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產品品牌，帶動10萬多農民群眾脫貧致富的故事。

李保國被譽為“太行新愚公”。“一個人不要老想著爬多高，要想根兒扎多深”李老師用行動踐行著這句話，他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧，他把根兒深深的扎進了太行山這片土地。35年，李老師走遍了太行山區，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一;35年，從風華正茂到兩鬢斑白，李老師一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元。通過這些數字，我們看到是一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻的時代楷模。作為青年黨員，我們應該學習李老師身這種艱苦奮斗、求真務實、愛國為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神;學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神;學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。作為一名剛剛參加工作的青年黨員，我更應該向李老師學習，腳踏實地的將自己所學的專業知識應用到工作中去，堅守一顆赤子之心，用實際行動踐行“為人民服務”。

李保國2019時代楷模觀后感。

他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務‘三農’的有用之才。”

30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他“趕”到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。

在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了驕人的科研成績。

學生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養分。在李保國的指導下，湯軼偉經過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統做法，將剪枝時間確定在春季發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成營養流失。目前，這一創新成果寫進了教科書。

學生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發中，從事坡面結構穩定的影響因素研究。在李保國的指導下，經過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國是跟隨河北農大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學的重要性。”李保國的大學同學、河北農大校長王志剛說。

為了讓李保國拿出更多的科研成果服務太行山區，河北農大為他的課題組建設了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設備，學院的綜合實驗室也優先保證他的研究生使用。

只有深入生產一線，教學才會有的放矢。

李保國及時把自己的科研成果和實踐經驗充實到教學內容中，把生產一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內容。他主講的課程生動、形象，指導性強，倍受學生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。”河北農大林學院黨委書記盧振啟說。

李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。

在學生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。

李保國的碩士生和博士生一入學，就會收到一張學習任務清單:第一學期完成課程學習和開題報告;第二學期開始在實踐基地實習一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學校寫畢業論文，直到大年三十寫完才回家。

學生趙志磊記得，那會兒，剛開始使用電腦，一些學生寫論文時在電腦上復制抄襲。“李老師嚴厲地批評他們說，要走正道，不要耍小聰明。”

學生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓哭過。“寫實驗記錄、計劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發現我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉。”

學生李迎超記得，實習期間，李保國帶他們學習核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。

在學生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學生顧玉紅忘不了，，為了方便她寫畢業論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。

學生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面。“吃飯的時候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追。”

斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應有的責任、擔當和追求，激勵更多的青年學子學好本領、扎根基層、服務人民。

太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。

“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導指導果農，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”

面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣。“如果知道他的生命已進入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他。”

年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。

三個家，三重情，三份愛。

謝謝電影《李保國》的所有主創、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們為我們奉上了這樣一部感動與歡樂并存的電影。

我是河北農大的一名學生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發布會，有幸見到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!

今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。

真的很開心看到這樣一群為社會指引風向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!

真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。

你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。

真的是很不錯的影片，不是因為李保國教授是我們河北農大的我才推薦，而是這部影片是用真心制作的，它值得我推薦。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇十

說起李保國，無疑他是一個備受爭議的人物。他的影視作品非常震撼人心，深深觸動了觀眾的心靈。在最近觀看了李保國的一部影視作品之后，我深感震撼和思考，下面我將分享我對這部影視作品的觀后感和心得體會。

第二段：影視作品內容分析。

這部影視作品以李保國為主人公，用一種獨特的方式展現了他的一生。影視通過紀實和虛構相結合的手法，將李保國的傳奇經歷展現在觀眾面前。李保國從農村走出，一步步創造出自己的事業，取得了巨大的成功。影視作品以獨白和回憶的形式來講述他的經歷，深入描繪了他的內心世界和思想。

第三段：觀后感。

觀看這部影視作品之后，我被李保國的堅毅和勇氣所深深打動。他從小在貧困的農村長大，面臨眾多困難和挑戰，但他從未放棄，勇往直前。他的成功告訴我們，只要擁有堅定的信念并為之付出努力，最終會迎來成功的機會。我也深受他勵志的精神所鼓舞，開始積極面對生活中的困難，并為自己的目標而努力奮斗。

第四段：影視作品的思考。

這部影視作品展現了李保國身上的許多優點和精神品質，但同時也暴露了他的一些缺點。李保國為了事業，忽略了一些重要的家庭和個人生活，這給他帶來了一些遺憾和損失。通過觀看這部影視作品，我也認識到成功并非只有事業上的成就，更應該追求一種平衡的生活方式，注重家庭和個人的幸福。

第五段：總結。

總之，觀看李保國的影視作品給我留下了深刻的印象和啟示。他的故事不僅展示了一個普通人的奮斗和成就，更讓我思考了人生的意義和追求。我相信這部影視作品會深深觸動每一個觀眾的內心，激發他們對人生和成功的思考。通過李保國的一生，我學到了堅持、努力和平衡的重要性，在未來的生活中，我將努力做到更好，追求自己的夢想和幸福。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇十一

近年來，中國電影發展迅猛，諸多出色的作品層出不窮，其中，以真人真事為原型的影視作品更是受到了廣大觀眾的喜愛。而《李保國》，作為一部描述了一名普通老百姓為公道而奮斗的故事，引起了廣泛的關注。近期，我也觀看了這部影片，并在其中感受到了許多。下面，我將從人物塑造、情節設置、社會意義、情感傳遞和藝術風格等幾個方面談談我的觀影心得和體會。

首先，影片中的人物塑造給我留下了深刻的印象。李保國，一個普通的退伍軍人，為了維護正義和公道，舍棄了穩定的生活，挺身而出。他臉上的皺紋、堅毅的目光，展現了他一顆奮斗的心。他與下崗員工梁曉偉之間的情誼彰顯了人與人之間的情感紐帶，而梁曉偉的犧牲更是令人感慨。這些人物形象塑造的細節之處，充分展示了人們堅守正義和友情的力量，深深打動了我的心。

其次，影片的情節設置也給我留下了深刻的印象。整個劇情緊湊有力，情節跌宕起伏，讓人一部分一部分地了解事件發展的脈絡。特別是在李保國和相關部門的斗爭中，每一個小環節都能引起我強烈的共鳴。在看完影片后，我更能深刻地認識到維權的艱難和復雜性，也更加明白了權力對個人的壓迫是多么可怕。這種通過情節展示深刻主題的手法，讓我對故事情節更加感同身受。

再次，影片所傳達的社會意義也令我深思。《李保國》這部影片講述了退伍軍人李保國為了公道而持續維權的故事，其中批露了中國農村集體土地被侵犯的問題。這在當代中國社會中是一個不容忽視的問題，而李保國的堅持也代表了一個普通百姓為實現公平正義而奮斗的力量。他的故事讓我意識到，每個人都應該敢于站出來，維護自己的權益，不被冷漠和黑暗吞噬。只有這樣，社會才會進步，人們的幸福感才會增強。

此外，電影中情感的傳遞也給了我非常大的觸動。影片通過精細的鏡頭處理和演員的出色表演，將人物內心的痛苦、憤怒和奮斗的決心傳遞給了觀眾。在李保國面對挫折的時候，我能感受到他內心的無奈和沮喪；而當他獲得勝利的時候，我也為之歡呼雀躍。這種情感的傳遞讓我更加投入影片的故事中，與主人公們一同經歷他們的掙扎與希望。

最后，影片的藝術風格也令我印象深刻。導演通過冷色調的畫面、追逐的體驗和緊張的音樂配樂，將故事的緊迫感和緊張感表現得淋漓盡致。特別是影片的結尾部分，懸念重重的劇情讓我完全陷入其中，一刻不敢分神。這種影片的藝術風格不僅在視覺上給予了我震撼，也使得整個故事更加生動有趣。

總之，《李保國》這部影片真實地再現了一個普通老百姓為了實現公道而奮斗的故事。通過對人物塑造、情節設置、社會意義、情感傳遞和藝術風格等方面的展示，影片給了我很多的觀影體會。我相信，這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是讓我們深思的切入點。在今后的生活中，我將以堅毅的態度和追求公平正義的信念，為我們的社會進步貢獻自己的力量。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇十二

5月19日上午，縣委理論學習中心組集中學習會議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進事跡報告會》現場直播。

報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《扎根基層扎根人民的楷模》為題，從不同角度、不同側面，回顧了他在工作和生活的點點滴滴，再現了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的`心情觀看了報告會。

縣委副書記、縣長李為軍指出，李保國同志先進事跡報告會，使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學習好，在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心系人民的政治品質，學習他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學習他無私奉獻、責任擔當的價值追求，學習他樸實無華、大道至簡的務實作風，學習他改革創新、改革突破的創新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的事業，是把山區脫貧致富融入到自己的事業中，把事業與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計順民意、解民憂、增民利。

李為軍強調，全縣黨員干部要以實際行動踐行黨章，爭做優秀共產黨員。要夙興夜寐，打好發展攻堅戰。要以李保國'活著干，死了算'、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對照任務目標再接再勵，狠抓落實，實實在在干工作，用力用力再用力，確保各項工作任務高標準完成。要勇于創新，在各自領域爭取新的成績。創新無處不在，我們與先進地區如火如荼的創新相比還有很大差距，要完成攻堅戰的任務目標，沒有創新我們無路可走，各級各部門要把學習李保國改革創新、改革突破的創新精神落實在具體工作中，不斷創新理論思想，創新方式方法，創新工作舉措，盯死項目，死盯工作，動腦筋、想辦法，自我加壓，主動而為，全面完成'百日攻堅'各項任務目標，使正定各項工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運，實現十三五目標。要學習李保國心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發點和落腳點，和群眾結合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻，奮發有為，積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇十三

謝謝電影《李保國》的所有主創、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們為我們奉上了這樣一部感動與歡樂并存的電影。

我是河北農大的一名學生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發布會，有幸見到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!

今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。

真的很開心看到這樣一群為社會指引風向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!

真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。

你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。

看2019李保國有感。

這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。

一時代應有一時代之精神，一時代應有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。

他用一生的心血和汗水帶領崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學教授，不如說更像一位淳樸的農民大叔。“要把我變成農民，更要把農民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。

震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。

燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農業大學教授、博士生導師李保國，扎根太行山區扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，被稱為“農民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。

李保國與太行山的故事，是新時期展現中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學生的師生情，與太行農民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國，禮贊英雄從來都是文藝創作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學習踐行習近平總書記指示精神所結出的重大碩果。

影片導演趙琦，著名導演黃健中監制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節“聚焦中國.青年電影人培養計劃”之最佳青年導演獎，并榮獲第13屆中美電影節十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。

實用電影李保國觀看心得（案例14篇）篇十四

《看完》是一篇在觀看電影、劇集或參觀展覽后寫下具體感受和啟示的文章。所謂的“感覺”，它可以是從作品中理解的真理或精致的思想，也可以是從作品內容中激發的思考和聯想，也可以是從觀看中激發的決心和理想。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

前不久，我們觀看了電影《李保國》，他的事跡深深感染了我。李保國先后出版專著5部，發表學術論文100余篇，完成山區開發研究成果28項，推廣了36項林業技術，示范推廣總面積1080萬畝，累計應用面積1826萬畝，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，被村民譽為"太行山上的新愚公"。

就是這位“太行愚公”他對黨忠誠、心系群眾的政治品質。“圣人後其身而身先，外其身而身存”，始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，始終把群眾利益放在心上，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學習，就要學習他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。“子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮匱也”。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進取，單是山區土質治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

向李保國學習，就要學習他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。“把我變成了老百姓，把老百姓變成了我”。人活著要有價值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現。李保國始終堅持以群眾利益為出發點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設經濟強省、美麗河北做出自己應有的貢獻。

共產黨員“為人民服務”的宗旨，不是廣大黨員時常掛在嘴邊的口號，我們更需要的是像時代楷模李保國一樣將“為人民服務”的宗旨銘記于心，外化于行，做一名不折不扣踐行“為人民服務”宗旨的實干者，堅決做人民利益的忠實維護者、捍衛者!今天，我們響應黨中央號召，通過學習李保國同志的先進事跡，學習和發揚他的不畏前路，艱苦奮斗的創業精神。心系群眾，忘我工作的職業精神。力爭自覺為民服務、為民造福!

前不久，我們觀看了電影《李保國》，他的事跡深深感染了我。李保國先后出版專著5部，發表學術論文100余篇，完成山區開發研究成果28項，推廣了36項林業技術，示范推廣總面積1080萬畝，累計應用面積1826萬畝，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，被村民譽為"太行山上的新愚公"。

就是這位“太行愚公”他對黨忠誠、心系群眾的政治品質。“圣人後其身而身先，外其身而身存”，始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，始終把群眾利益放在心上，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學習，就要學習他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。“子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮匱也”。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進取，單是山區土質治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

向李保國學習，就要學習他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。“把我變成了老百姓，把老百姓變成了我”。人活著要有價值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現。李保國始終堅持以群眾利益為出發點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設經濟強省、美麗河北做出自己應有的貢獻。

共產黨員“為人民服務”的宗旨，不是廣大黨員時常掛在嘴邊的口號，我們更需要的是像時代楷模李保國一樣將“為人民服務”的宗旨銘記于心，外化于行，做一名不折不扣踐行“為人民服務”宗旨的實干者，堅決做人民利益的忠實維護者、捍衛者!今天，我們響應黨中央號召，通過學習李保國同志的先進事跡，學習和發揚他的不畏前路，艱苦奮斗的創業精神。心系群眾，忘我工作的職業精神。力爭自覺為民服務、為民造福!

突然不知道該怎么說才能表達自己的心情。我有多慶幸今晚來看了首映禮。在看電影之前，我覺得學校啊什么的對李保國教授宣傳太過了，一直在宣傳事跡。覺得這樣的電影不會有人看的，雖然弘揚正能量，雖然陣容強大。覺得女主角太年輕了，可能演不出郭素萍教授的感覺，宣傳照有些像父女。覺得要看電影嗎，要不要去寫會作業。一切的一切，在看電影時統統打臉。不只是因為作為農大的學生看到熟悉的場景時的親切，有對演員的欽佩，每一個角色都演的如此的真實，打動人心。感受到了大家去拍這部電影有多不容易。一會令人捧腹大笑，一會兒又讓人哭的泣不成聲。真心感謝導演，剛開始導演說豆瓣只有三個人想看的時候不覺得什么，現在卻替導演著急心痛，害怕大家不能感受到這么好的電影。害怕商業化的時代完全讓這樣的電影沒有立足之地。對導演刮目相看!唯有欽佩。每個人的眼睛都是紅紅腫腫的，包括出來時看到的工作人員小姐姐。以前讓我哭成狗的電影可能就是夏洛特煩惱，了不起的蓋茨比了。這樣的片子，既有像愛情片一樣的感動，又有喜劇一樣的笑點，還有紅海戰狼的震撼。還有對人們發自內心的牽引和思考。真的無敵滿分了。為錯過的人深深惋惜。

他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務‘三農’的有用之才。”

30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他“趕”到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。

在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了驕人的科研成績。

學生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養分。在李保國的指導下，湯軼偉經過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統做法，將剪枝時間確定在春季發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成營養流失。目前，這一創新成果寫進了教科書。

學生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發中，從事坡面結構穩定的影響因素研究。在李保國的指導下，經過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國是跟隨河北農大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學的重要性。”李保國的大學同學、河北農大校長王志剛說。

為了讓李保國拿出更多的科研成果服務太行山區，河北農大為他的課題組建設了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設備，學院的綜合實驗室也優先保證他的研究生使用。

只有深入生產一線，教學才會有的放矢。

李保國及時把自己的科研成果和實踐經驗充實到教學內容中，把生產一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內容。他主講的課程生動、形象，指導性強，倍受學生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。”河北農大林學院黨委書記盧振啟說。

李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。

在學生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。

李保國的碩士生和博士生一入學，就會收到一張學習任務清單:第一學期完成課程學習和開題報告;第二學期開始在實踐基地實習一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。2013年他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學校寫畢業論文，直到大年三十寫完才回家。

學生趙志磊記得，2000年那會兒，剛開始使用電腦，一些學生寫論文時在電腦上復制抄襲。“李老師嚴厲地批評他們說，要走正道，不要耍小聰明。”

學生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓哭過。“寫實驗記錄、計劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發現我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉。”

學生李迎超記得，實習期間，李保國帶他們學習核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。

在學生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學生顧玉紅忘不了，2002年，為了方便她寫畢業論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。

學生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面。“吃飯的時候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追。”

斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應有的責任、擔當和追求，激勵更多的青年學子學好本領、扎根基層、服務人民。

太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。

“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導指導果農，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”

面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣。“如果知道他的生命已進入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他。”

年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。

三個家，三重情，三份愛。

5月19日，省會河北會堂內氣氛莊嚴肅穆，李保國同志先進事跡報告會在這里隆重舉行。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

報告會現場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進的力量。

“李保國把一生獻給了太行山，獻給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報駐邢臺記者站原站長劉秀禮跟蹤報道李保國20年，他永遠忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當時李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農民在等著我，我脫不開啊!”

內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛回憶起李保國帶領群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!

“作為一名大學教授，他為什么一年200多天扎在山里?因為他始終堅持一個理念——生產為科研出題，科研為生產解難。”跟隨李保國20年，助手齊國輝見證了李老師用點石成金的科技之手，讓太行山區的一個個村子綠起來、富起來。“您走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負您的期望，把您未完成的事業做得更好。”齊國輝含淚許下諾言。

報告會上，學生陳利英哭著追憶——老師是“嚴師”，會因為學生寫論文不認真，罰他在學校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會想著幫學生湊錢買房、幫學生找對象。“我們早就把您當成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”

李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”報告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農業大學黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。

聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內多次爆發熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

聽了報告會，省紀委駐省委辦公廳紀檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的‘兩學一做’學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。”

“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的。”“非常感動，一輩子學習的榜樣!”報告會剛剛結束，幾位報告人的微信朋友圈已經被來自四面八方的留言和點贊刷屏。

報告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

前不久，我們觀看了電影《李保國》，他的事跡深深感染了我。李保國先后出版專著5部，發表學術論文100余篇，完成山區開發研究成果28項，推廣了36項林業技術，示范推廣總面積1080萬畝，累計應用面積1826萬畝，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，被村民譽為"太行山上的新愚公"。

就是這位“太行愚公”他對黨忠誠、心系群眾的政治品質。“圣人後其身而身先，外其身而身存”，始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，始終把群眾利益放在心上，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學習，就要學習他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。“子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮匱也”。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進取，單是山區土質治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

向李保國學習，就要學習他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。“把我變成了老百姓，把老百姓變成了我”。人活著要有價值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現。李保國始終堅持以群眾利益為出發點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設經濟強省、美麗河北做出自己應有的貢獻。

共產黨員“為人民服務”的宗旨，不是廣大黨員時常掛在嘴邊的口號，我們更需要的是像時代楷模李保國一樣將“為人民服務”的宗旨銘記于心，外化于行，做一名不折不扣踐行“為人民服務”宗旨的實干者，堅決做人民利益的忠實維護者、捍衛者!今天，我們響應黨中央號召，通過學習李保國同志的先進事跡，學習和發揚他的不畏前路，艱苦奮斗的創業精神。心系群眾，忘我工作的職業精神。力爭自覺為民服務、為民造福!

月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。

這兩天，眼前，一直浮現著李保國教授那奮戰的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現了一句話：初心不忘是忠誠。

初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。

"天下至德，莫大于忠".每個人只有不斷強化"不忘初心"的忠誠品質，才能守住心神，站穩腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。

李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學習!

他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農村生活的他才會積極響應學校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求解除山地土地成活率低的方法;才會不在意"山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧"的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質疑不配合時"賠了是我的，賺了是你的"的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導時，拔掉輸液針頭，口中說著"活著干，死了算"匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發展，讓10萬多貧困農民脫貧……這就是一個共產黨員的忠誠所激發出的責任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!

他忠誠于知識。原本農家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農村，還說"我學的東西，只有農村才用得著啊。"他相信知識的力量，他忠于"理論來源于實踐又指導實踐".他說"脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。"正是這樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術等28項研究成果……這就是一個共產黨員的忠誠激發出的務實精神，執著精神!

他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業的人，家庭生活不幸福。可李保國教授，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產黨員的忠誠激發出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現了妻賢子孝，家庭幸福。

作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業，忠于了學生，忠于了自己的初心。

忠于我們的職業，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有"才下眉頭，卻上心頭"的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!

為學習李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農民，還有一件事，就是把農民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現了一名共產黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優秀帶頭人，做出了許多經得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務”的宗旨，踐行了自己的入黨誓言。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

他“把自己變成了農民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽樹，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行鄉親們力所能及的技術幫助，下鄉指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農民教授”。

他“把農民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養的數不清的種植土專家。這么說一點不過分。

他作為一個病患者，不遵醫囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學生。

觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農業大學教授、博士生導師李保國，扎根太行山區扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，被稱為“農民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。***總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。李保國與太行山的故事，是新時期展現中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學生的師生情，與太行農民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國，禮贊英雄從來都是文藝創作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學習踐行***總書記指示精神所結出的重大碩果。影片導演趙琦，著名導演黃健中監制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲2017年第74屆威尼斯電影節“聚焦中國.青年電影人培養計劃”之最佳青年導演獎，并榮獲第13屆中美電影節十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。