通過總結心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的優勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇一
第一段:引言(150字)。
好書,是一盞知識之燈,能夠為我們帶來無盡的啟示和快樂。22世紀初的今天,書籍雖然與電影、音樂等娛樂形式相比遜色了一些,但仍然有著它獨特的魅力。閱讀好書,既能拓寬我們的視野,又能提高我們的思考和表達能力。在探究好書對我們的影響之前,我們首先要明晰何為好書。對于我而言,好書是那些在我閱讀過程中引發共鳴、帶來思考和啟示的書籍,它們可以是文學名著、歷史傳記、哲學思考、科學研究等種類的書籍。下面將就這些好書的特質及對我產生的影響進行探討。
第二段:啟示思考(250字)。
好書的偉大之處在于它們能帶給我們啟示。通過閱讀好書,我們可以通過他人的智慧和經驗,找到自己的方向。比如,孟子的《孟子》,它不僅能夠教會我們為人處世的道理,更能讓我們懂得如何修身齊家治國平天下。同時,好書還能夠引發我們對社會問題的思考。比如,喬治·奧威爾的《1984》,通過描繪一個集權政府控制一切的未來社會,讓人們去反思權力的濫用和個人自由的珍貴。這些啟示思考,讓我對生活和世界產生了更深層次的理解。
第三段:情感共鳴(250字)。
好書并非只是冷冰冰的知識堆砌,而是能夠溫暖人心的情感。當我們閱讀好書時,往往能夠與書中的人物產生共鳴。比如,塞林格的《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓,他蓄意隨波逐流,但內心卻充滿了對這個浮躁世界的不滿。與他的經歷相似,我也常常會為現實的尷尬和荒唐感到苦惱,而《麥田里的守望者》讓我明白,活在當下,珍惜眼前的一切才是最重要的。通過情感共鳴,好書為我提供了情感的滋養和宣泄,讓我深切感受到人類情感的多樣性和復雜性。
第四段:知識拓展(250字)。
好書也是拓展知識的源泉。通過閱讀好書,我們能夠了解各個領域的知識和學問。比如,讀歷史記述類的好書,我們可以了解人類的發展和演變過程;讀自然科學類的好書,我們可以了解自然界的規律和奧秘。通過這些知識的拓展,我們的眼界得以擴大,思考的角度也隨之開闊。而擁有寬廣視野和綜合知識的人,往往更容易提出前瞻性的觀點和解決問題。
第五段:閱讀體驗總結(300字)。
閱讀好書是一種快樂的體驗。當我沉浸在一個好書的世界中時,忘記了時間的流逝。好書能讓我忘記自我,并全身心投入到故事中,與書中的人物一起經歷喜怒哀樂。這種閱讀體驗,讓我覺得自己也成了書中的一部分。同時,通過與好友分享好書的喜悅,我們之間也建立起更深厚的情誼。因此,我相信好書在我心中的價值與快樂是無法被代替的。
總結:好書具有啟示思考、情感共鳴和知識拓展的重要特質;而閱讀好書則是一種令人快樂的體驗。它們不但開闊了我們的視野,提高了我們的思考能力,還豐富了我們的情感世界。因此,讓我們堅持閱讀好書,用智慧與知識裝點自己的人生旅途。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇二
第一段:引言(200字)。
讀書是一種至高無上的享受,它不僅可以豐富我們的知識和思想,還能提升我們的素質和智慧。閱讀是人類文明進步的重要推動力之一,通過閱讀,我們能夠開闊眼界,拓寬視野,發現自己未曾了解的世界。在這個信息爆炸的時代,我們需要更加注重讀書的重要性,因為只有通過閱讀,我們才能夠真正把握住知識的精華。
第二段:閱讀的重要性(200字)。
閱讀是一種獨特的體驗,在閱讀的過程中,我們不僅僅是接受一種信息,更是與作者進行一次思想的碰撞。閱讀可以培養我們的想象力和創造力,讓我們具備獨立思考的能力。通過閱讀,我們能夠了解不同的文化、思想和觀點,從而更好地理解人類社會的發展。閱讀也能夠提高我們的寫作能力,讓我們能夠更好地表達自己的想法。
第三段:閱讀的好處(200字)。
閱讀對于我們的成長和發展具有重要意義。讀書可以拓寬我們的知識面,讓我們了解到許多我們平時無法接觸到的事物。通過閱讀,我們可以了解到各個領域的前沿知識和新發展,從而保持自己在社會上的競爭力。讀書還可以培養我們的情感和情操,讓我們更加善于感受生活的美好。此外,通過閱讀,我們還可以不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力。
第四段:讀書的方法和技巧(300字)。
要想充分享受讀書的樂趣,我們需要一些方法和技巧。首先,選擇一本適合自己的書非常重要,我們可以從自己感興趣的領域入手,然后不斷擴展閱讀的范圍。其次,創造一個安靜舒適的環境,避免干擾和噪音。在閱讀的過程中,可以做一些讀書筆記,記錄自己的思考和感受,這樣有助于加深對書中內容的理解。同時,培養每天堅持讀書的習慣也很重要,將讀書納入日常生活中的一部分。
第五段:結尾(300字)。
通過閱讀,我們可以探索無盡的智慧和美好。讀書不僅可以幫助我們提升自己的學識和思考能力,還可以給我們帶來樂趣和愉悅。在讀書的過程中,我們可以與作者進行一次交流和對話,從而更好地理解自己和世界。因此,不管是對于個人發展,還是社會進步,讀書都是一項重要的活動。讓我們珍惜讀書的機會,用心去品味書中的每一個字句,因為它們將帶給我們無盡的智慧和快樂。正如陀思妥耶夫斯基所說:“沒有什么比讀書更有益了,通過讀書可以進入一個全新的領域,仿佛一扇閘門在霎那間打開了。”我們要相信,閱讀將讓我們成為更好的自己。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇三
好書是埋在時間土地中的寶藏,是靈魂的滋養者,是思想的橋梁。無論是現代文學的經典之作,還是古代哲學的智慧結晶,一本好書都能帶給人們無盡的情感和思考。對我而言,閱讀好書不僅是一種娛樂方式,更是一種心靈的修行。在閱讀的過程中,我從中汲取著智慧的營養,拓展著自己的視野,同時體味到了人生的真諦。
好書不僅是讓人充實自己的知識庫,還能拓展人的視野。有句話說:“讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人精確。”好書就像一位智者,他引領我不斷地智慧之旅。在這次旅程中,我了解到了各種不同的文化背景與人生觀念,拓寬了自己的思維邊界。通過閱讀尼采的哲學著作,我學會了思辨與質疑,明白了人生的多樣性與相對性。通過閱讀杜拉斯的《情人》,我體會到了愛情的殘酷和快樂,感受到了深情與痛苦的邊界線。好書為我搭建了一座世界的橋梁,讓我能夠穿越時空,窺探到各種各樣的人生。
好書不僅可以拓展視野,還能給我帶來智慧與成長。在著名作家王小波的《黃金時代》中,我讀到了人生的終極問題:生命的意義何在?通過主人公衛斯理的奮斗與思考,我悟到了人要以自己的方式過好這一生。同樣,通過讀曼斯菲爾德的《加里肯德腦子里的猴子》,我明白了如何管理情緒與戰勝自己。這些好書的智慧灌溉著我,使我在人生的迷途中找到了前行的方向。在閱讀好書的過程中,我不斷成長,不斷地完善自己,通過借鑒他人的智慧,以更加理性的方式思考和行動。
好書不僅給予我知識與智慧,還讓我體味到了人生的情感與感悟。在《茶花女》中,我與瑪格麗特一同品味了生命的悲歡離合,學會了珍惜當下的快樂。在《活著》中,我與紅高粱一同經歷了人生的滄桑與絕望,明白了生命的寶貴與脆弱。這些好書使我成為了一個更加感性的人,懂得了關愛與理解的重要性。當我讀到這些作品時,總有一種情感在心中涌動,正如狄更斯所說的:“書籍是我們的最好的朋友和最安靜的心靈導師。”
好書是給人們的精神指南,是迷茫時的砥柱。通過閱讀好書,我學會了批判性思維和對生活的理解,也增進了對不同文化和人生態度的尊重。好書不僅幫助我拓寬了視野,也給予了我人生智慧和情感的提升。因此,我相信好書對于每一個人來說都是一筆寶貴的財富,是給予人們力量的源泉。無論是紙質書籍還是電子書,我都會堅持閱讀,繼續在書海中探索,因為每一本好書都值得我們用心去讀、用情去體會。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇四
引言:
“好書記”是指在工作中表現出色、干部群眾信賴的干部,他們工作認真、責任心強、工作能力突出,極具戰略意義和現實價值。在我的工作和生活中,我遇到了很多好書記,他們給我留下了很深的印象。今天,我要分享我的心得體會。
第一段:好書記要有較高的政治素質。
作為一名好書記,他首先要具備的便是較高的政治素質。在工作上,只要有問題,他始終以全局利益為重,工作嚴謹、敬業負責,在全面依法治國的要求下,始終貫徹黨的路線、方針、政策、指示和決策,做到政治協商、民主監督、參政議政、依法行政、公開透明。他還必須積極推動弘揚社會主義核心價值觀,充分發揮文化自信的作用,引導干部群眾樹立正確的政治觀念,提高政治敏銳性和辨別力。
第二段:好書記要愛民如子。
一個好書記要負責人民生命安全與健康,特別是在社會穩定工作方面,從出發點和落腳點都是從群眾的“衣食住行”出發,完善社會保障和服務體系,切實保障人民的基本權益。要時刻關注問題、聽取群眾意見和建議,需要真情實感、沉著堅毅、處事果斷、用心用情地站在人民立場上,認真做好群眾工作,從而讓人民收獲安定、滿意和改善。
好書記不僅要有較高的政治素質,還要對自己的本職工作負責任。好書記不僅要勇于擔當,還要有自我批評和進步意識,工作中不能藏私、講權,而是要嚴格要求自己,做到力所能及,力爭完美,始終保持清醒的工作思路。在平凡的工作崗位上,好書記用自己的行動展示了職責意識及其對社會進步的貢獻。
第四段:好書記要學無止境。
好書記不斷提升自己的政治素質、思維和學習能力,常學常新,鉆研業務,勇于擁抱新的事物,領會精髓,不斷開拓視野,才能使自己變得更加出色和優秀。比如,可以通過多讀書、經常思考來讓自己不斷學習和提高,從而更好地適應社會的發展并有效地處理各種問題。
第五段:好書記需要掌握溝通技巧。
溝通是一種重要的能力,好書記要能夠有良好的溝通技巧,與各種人群、各種界別進行合理有效交流溝通。這種良好的溝通技巧不僅可以使他在工作中獲得更好的執行力,還可以讓他在交往中愉悅、流暢,通過與人交流獲得更多的受益并更好地處理問題。在實踐中,好書記要通過不斷地加強溝通能力、掌握好溝通技巧,更好地提高工作質量與業績。
結語:
總之,“好書記”是我們愛好事業的后盾,他們給我們指明了方向、披荊斬棘,譜寫了華麗篇章。在今后的工作與生活中,我會牢記以上所說,以更好的努力,做一位一流的好書記。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇五
《讀好書》是一本古老而珍貴的書籍,這本書記錄了作者的閱讀心得體驗,以及他對于閱讀的看法和感悟。在當今社會,人們的生活節奏越來越快,閱讀已經成為了一種奢侈品。因此,本次閱讀《讀好書》不僅使我重新認識到了閱讀的重要性,也讓我看到了閱讀帶來的種種益處。
第二段:閱讀讓我們成為更好的人。
在《讀好書》中,作者提到了閱讀對于我們成為更好的人有著非常重要的作用。通過閱讀,我們可以了解到不同的思想、文化和歷史,從而更好地理解這個世界和人類。同樣,閱讀也可以幫助我們塑造自身的品格和性格,提高我們的修養和素養,讓我們成為更好的人。
第三段:閱讀帶來的啟發和智慧。
除了讓我們更好地成為人,在《讀好書》中,作者還提到了閱讀帶來的啟發和智慧。通過閱讀,我們可以得到很多有關生活、人生和工作的智慧和經驗。這些經驗和智慧不僅可以幫助我們更好地理解這個世界,還可以提升我們的思維和判斷能力,讓我們更加有遠見和洞見。
第四段:閱讀培養思辨和批判能力。
《讀好書》還講到了閱讀如何培養我們的思辨和批判能力。在現代社會,信息爆炸,我們需要具備一定的分辨和評價能力,這也需要通過閱讀來培養。當我們閱讀文化和知識豐富的書籍時,我們的思考和分析能力也會隨之提高。這不僅幫助我們更好的理解世界,還可以提高我們在專業領域的競爭力。
第五段:結論。
總之,閱讀是一種非常有用的習慣。通過閱讀,我們可以提高自己的品格和素養,得到啟發和智慧,培養我們的思辨和批判能力。在閱讀的過程中,我們可以感受到人類智慧的輝煌,也可以更好地了解自己和這個世界。因此,我會繼續堅持閱讀,探索更多有趣和有益的書籍,讓閱讀成為我的一種精神享受和獨特生活方式。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇六
在工作之余讀《職責比潛質更重要》這本書,感觸頗深,此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事,深入淺出的闡釋了職責是人類的生存基礎,能夠說沒有職責人類就難以存在,職責心是人生中最用心的態度,決定著一個人的成敗,每個人只有做一個有職責心的人,社會才能進步,每個人只有做一個有職責心的人,社會才能和諧的道理。
職責到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不一樣的主角,無論擔任何種職務,做什么樣的工作,他都對他人負有職責,這是社會法則,這是道德法則,這還是心靈法則。從某種程度上說,對主角飾演的最大成功就是對職責的完成。職責是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。職責是永恒的職業精神,如果潛質像金子一樣珍重,那么勇于負責的精神更為可貴;缺乏勇于負職責的精神,就沒有期望;一個組織不負職責,就會作繭自縛,一個人不負職責,就會被人輕視,失去信任,碌碌無為。
對于每個人而言,只有選取職責、承擔職責、堅守職責,才能真正增強內控力,成為對社會有用的人!對于一名基層服務人員來說,職責就意味著忠于黨,忠于人民,意味著務必牢記全心全意為人民服務的宗旨,任何時候,都要把人民群眾的利益放在第一位,心系百姓,情牽民生,讓自己的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務。
國家稅收事業發展的成果,是我們承擔職責的體現。從我們本單位而言,最近幾年收入規模由小到大,隊伍素質由弱到強,各項管理逐步規范,社會地位日益提高。我們地稅事業的發展主要得益于經濟社會的發展,但與大批勇于承擔職責、堅守職責的干部職工的團結拼搏和敬業奉獻是分不開的。
當前,我們的工作已經進入到一個新的發展時期,經濟社會發展對我們的發展提出了許多新的課題,但客觀地說,我們履職盡責方面還存在不少與發展不相適應的問題:一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業,只講待遇不講工作,不愛學習,能不干就不干,混一天算一天。二是執行不力。工作做不到位,不注重細節,馬虎了事,只求過得去,不求過得硬,有的檢查只是走形式,不能及時發現問題,有的問題屢查屢見,就是得不到整改。三是不敢擔責。少數干部職工遇事能躲則躲,能拖則拖,盡可能少干事或不干事,怕出事、怕擔責。這些問題的存在對我們日常的發展極為不利。解決這些問題,就是要不斷完善體制機制,加強教育引導,營造愿意承擔職責、敢于承擔職責的環境,讓每個人都樹立強烈的職責意識,如果每一位同志都能堅守崗位,恪盡職守,勤奮敬業,扎實工作,把工作當事業干,把事業當學問來做,發奮干到最優最佳,那么我們的各項工作必將能夠大發展大繁榮!
職責勝于潛質,不是說潛質不重要,而是正因職責比潛質更重要,潛質或許能夠讓你勝任工作,但是職責卻能夠讓人創造奇跡。作為一名地稅征管部門的工作人員,我們的日常工作就是圍繞組織收入,發揮地方稅收職能作用,做好各項征管基礎性的工作,沒有什么驚天大事,有的只是具體的小事,但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,追求卓越,就需要有強烈的職責心,盡職盡責地對待自己的工作,把心思真正用到做好工作上來,把上級的要求真正落到實處,使納稅人的合理需求真正得到滿足,從而體現自己的價值。正如一本書中寫到:“如果你能真正釘好一枚紐扣,這就應比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值”。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。”他指出了想成就一番事業,務必從最簡單的事情做起,從細微之處入手。在這天,隨著現代化社會分工的越來越細和專業化程度的越來越高,一個要求精細化的管理和生活時代已經到來。因此,要擔負起自己的職責,做好自己的工作,就是從細節做起,從我們征管工作的每一個環節做起,從每個工作不足改起,不斷總結經驗,克服不足,持續改善工作。作為一名地稅干部,做好工作,履行職責,就是要從調查每一個納稅人、寫好每一個通知,耐心準確答復一個涉稅咨詢,制作好一份稅務文書、收集完整一份征管檔案等基礎的事情做起,把這些工作做細,做到無差錯。
職責勝于潛質,不是說潛質不重要,是正因職責感的缺失比潛質不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤可能給國家帶來百萬千萬的損失。在稅收征管工作中,對稅收政策的一次不經意的錯誤解釋往往會使我們失去納稅人的信任,一次馬馬虎虎的稅務檢查,往往讓疑點擦肩而過,使國家稅收利益受到損失。職責勝于潛質,并非潛質不重要,而是正因潛質永遠承載于職責,職責心強,潛質不足,能夠透過加強學習,用心主動的工作使潛能得到充分發揮,而潛質強,缺乏職責意識則使潛質失去了用武之地,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲,人民的罪人!
《職責勝于潛質》這本書還告訴我們:職責源于忠誠。一個人,只有對他所從事的工作充滿職責感,他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具,認為向員工灌輸忠誠和敬業思想的受益者是單位和管理者。其實不然,忠誠并不僅僅僅有益于單位和管理者,其最終和最大的受益者是干部自己。你忠誠于你的單位和崗位,單位才會發展的更好,才會給你更大的發展空間。反過來說即使你有驚世之才,即使你潛質超群,但你并不忠誠于你的職業,你的單位,誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的干部呢?誰敢把一個關聯到單位形象的崗位交給一個沒有忠誠度的人呢?作為一名地稅干部,怎樣做到忠誠,我認為,一是要忠誠于國家稅法,透過我們科學化、精細化的管理與服務措施把國家的稅收政策落實到每個具體行業、每個納稅人,真正發揮稅收促進經濟社會發展、調節收入等職能作用。二是要忠誠于納稅人,牢固樹立征納雙方法律地位平等的服務理念,帶著真情,認真傾聽納稅人呼聲,準確把握納稅人合理需求,真心為納稅人服務,加大稅法宣傳廣度和深度,讓納稅人真正明白稅法,避免稅收風險,提高納稅滿意度和稅法遵從度。
這是個要負責的新時代,這個時代不是逃避職責,而是要擁抱職責!我們的單位需要職責,正因職責讓單位更有凝聚力。我們的單位需要職責,正因職責讓單位更有戰斗力和競爭力。我們的社會需要職責,正因職責能夠讓社會平安、穩健地發展。我們的家庭需要職責,正因職責讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起職責的大旗,無論所處的是什么工作崗位,從此刻開始承擔起職責,為單位各項事業的不斷發展做出應用的貢獻。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇七
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。是呀,書籍對人類確實很重要,有一本書改變了我的性格。
在上二年級以前,我不喜歡和同學說話,只有同學找我說話,我才肯說幾句話。每當我看見幾個同學圍在一起開心的聊天,我的心里很不是滋味,嘟起嘴來,自言自語道:“我為什么都沒有一個朋友呢?我也好想有一個朋友啊,這樣我也能和朋友一起玩、一起聊天了。”
那天晚上,媽媽給了我一本書,名叫,《月亮,生日快樂》,我打開來一看,便被里面的內容惹生氣起來:我看見這只小熊和月亮是一對好朋友。我氣得叫起來:“啊!為什么他們也是朋友,我就沒有朋友!”咦!我靈機一動,也許這本書會告訴我怎么交朋友呢!我開始認真地閱讀這本書。我在這本書中發現了許多:小熊想知道月亮的生日,不管月亮離它有多遠,它一直沒有放棄。它渡過小河,走過森林,終于找到了它認為離月亮很近的一座高山上。小熊與月亮對話,知道了月亮的生日,也知道了月亮想要一頂帽子。他用自己所有的錢給月亮買了一頂帽子,月亮也送給了小熊一頂帽子。小熊不小心弄丟了帽子,它很傷心,他又去找月亮,向月亮道歉,月亮原諒了小熊。從此,它們成了一對好朋友。讀完了這本書,我知道了怎么交朋友:小熊為了知道月亮的生日,歷盡了千辛萬苦,才知道了月亮的.生日。也許,如果我也勇敢地去克服膽小的缺點,去和同學說話,去對同學說出我內心對朋友的渴望,我也能像小熊一樣,擁有一個好朋友,一個做錯了事但他并不會生氣的好朋友。我一定要努力,變得勇敢起來,交到一個好朋友!
從那以后,我一直在為膽大而努力,漸漸地,我開始與同學說話,還交到了一個形影不離的好朋友。
因為這本書,我變得膽大;因為這本書,我變得勇敢;因為這本書,我得到了一份友誼!
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇八
隨著社會的不斷發展,教師也要與時俱進,傳統的教學已經不能跟上時代的步伐,因此提高課堂教學也是在必行。優質教學一定的高效的,而有效教學則未必是高效教學。提倡高效課堂教學,目的就是讓我們意識到,這個追求確實是無止境的。在聽課學習之后,我對高效課堂教學又有了新的認識,下面是我的個人體會:
首先要讓課堂活起來。從“悶課”走向“活課”,讓學生動起來,讓教材也變得活起來,讓整個教學活動、教學程序開放起來。然后要從無效、低效走向有效。每節課讓學生有實實在在的收獲。最后還要有更高的境界,就是高效教學。我對高效教學的定位就是優質、高效、高境界。要想做到高效應該注意以下幾方面:
1、學生情緒狀態。具體的說,就是判斷學生的學習興趣是不是很濃厚,學習熱情是不是很高漲,學習情緒是不是很飽滿,學生是否具有很好的精神狀態,是否非常認真的投入學習。如果整個學習過程是非常愉快,非常開心,甚至感到非常甜蜜和幸福,那一定是高效的課堂教學。
2、學生在課堂的參與狀態。在高效課堂的教學中,每個學生都是全程參與,每個學生都參與,每個學生都全身心的參與,還有學生不僅參與了學,而且參與教。整個教學是互動的,學生發表自己的見解、談自己的看法,這對老師也是一種啟發。這種參與狀態,特別是小組合作學習當中要互教互學,學生不僅在學,而且在教,這是層面的參與。
3、學生的交往狀態。一是傾聽。大家都知道,我們的學生可能最缺乏傾聽的品質和習慣。合作學習的前提就是要學會傾聽。如果不培養,合作學習就很難行得通,很難有成效。二是發表。你聽完以后有自己的想法、意見要發表出來,你就能不說,如果大家都不說,就不是交往了。三是互助。同學之間包括師生之間的互相幫助、互相欣賞。
4、學生的思維狀態。一節課是不是好課,關鍵還是要看學生的思維狀態怎樣。學生思維是否有深度,如問題提得是否中要害;是否有廣度,有很多不同的見解;當然最重要的是,是否有創造性思考和個性化的見解等等。
總之,通過學習高效課堂之后,本人受益匪淺,相信在以后的教學中借助于這些好的經驗,本人能更輕松地駕馭課堂,讓課堂變得活躍,讓學生輕輕松松學到知識。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇九
讀好書一直都是我的興趣之一,近日讀到了梁文道先生的《讀好書》一書,頗有所悟。本書主要圍繞著如何閱讀好書進行講述,下面我將分享一下自己的心得體會。
第一段:閱讀的態度。
梁文道先生在書中強調了閱讀的態度,他認為閱讀是需要認真面對的。閱讀并非花錢買來的商品,而是與作者的思考結晶形成的對話。因此,我們在閱讀時需要保持謙遜的態度,認真傾聽作者的思想和意圖,才能更好地理解和吸收所讀的內容。
第二段:真正的好書。
在書中,梁文道先生認為真正的好書需要具備三個條件:第一是閱讀的價值,也就是需要有一定的深度和廣度,有更高的智慧和實用價值;第二是閱讀的獨特性,也就是書本身需要有吸引人的特點,提供新穎的視角和內容;第三是閱讀的持久性,也就是需要與時俱進,具備經典性和歷久彌新的特點。只有同時滿足這三個條件的書才能成為真正的好書。
第三段:閱讀的技巧。
為了更好地理解和吸收所讀的內容,梁文道先生給我們提出了一些閱讀的技巧。首先是有目的性地閱讀,即明確讀書的目的并有計劃地進行閱讀;其次是注重閱讀的質量而非數量,即去粗取精;還有一個重要的技巧是要有耐性,有時候閱讀需要花費很長時間才能讀懂,需要不斷地思考、推敲。但是我們需要注意,這些技巧并不是萬能的,具體的閱讀方法還需要結合個人的情境和目的進行調整。
第四段:閱讀的收益。
閱讀好書的收益是豐富多樣的,我在這里列舉幾點以供參考:首先,可以豐富自己的知識和見識,拓寬自己的眼界;其次,可以提升自己的思考能力,尤其是更高層次和更復雜的思維;最后,閱讀好書還可以提升自己的語言表達能力和寫作能力,使自己的表達更加有說服力和豐富。
第五段:結語。
通過閱讀梁文道先生的《讀好書》,我受益匪淺。我認為,好書不僅需要有一定的深度和廣度,也需要具備一定的獨特性和持續性。閱讀好書需要掌握一些有效的技巧,同時保持謙虛和耐心。我相信,閱讀好書會給我們帶來豐富的收益和成長。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十
下面為大家推薦一篇讀好書心得體會范文,歡迎閱讀!
有人說:“讀一本好書,就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個個案例,及王曉春老師的精辟點評,受益匪淺。
這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。《愛的教育》中有這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對學生的鼓勵,對孩子無微不至的關愛,甚至是一個無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題,是啊,對學生每個老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了,老師上門探望,課落下了,利用業余時間補,校內跌了,碰了,小心呵護,及時與家長聯系。但結果不一定如你所想,可能會令其家長感動,令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認為是小兒科的事,所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環境有關。王老師告訴我們,學一點心理學,走進一點學生,花一點耐心,這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界,我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會多一種教育的方法,就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者,面對一個個活生生的孩子,應當把陽光灑在他們每一個人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心,不僅對每一個學生用心,要用心關注“優秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生,每個學生都是“變數”,在發展,在變化,教師對他們投入細致的感情,加溫到一定程度,他們會成長,會進步。每個學生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚,我們要善于發現他們身上的閃光點,多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關注,最大限度地為他們創造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十一
吉米·哈利是個熱愛生活的人,他盡情地享受著大自然的恩賜,并贊頌著生命的奇跡。他善于從生活中的點滴小事中發掘美好,更重要的是他能夠把他的熱愛以近乎完美的方式,傳遞給讀者。《萬物有靈且美》讓我們能夠同樣感受到生命、愛與歡笑。阿爾瑪?惠特克,與世紀同生,在一八〇〇年滑入我們的世界。白手起家、從事植物探險而一躍成為費城首富的父親是阿爾瑪眼里永遠的太陽,出身名門的母親則是冷靜完美的月亮,志趣相投的植物出版人是她親密的工作搭檔。在阿爾瑪的世界里,科學與理性統治一切,身體和頭腦需要雙重滿足。天賦異稟的她,借由對植物的探索與認識,一步步解開推動生命發展的機制。而她最艱巨的任務,卻是讓她親近的人理解她、愛她。
十九世紀最雄心勃勃的女植物學家,做著具有純粹想象力的工作。從倫敦、費城到芳香之地塔希提、阿姆斯特丹,她決心勇敢地愛下去,重寫生活腳本,在世上,闖出自己的路。因為愛,是生命的回聲,自始至終,聲聲不息。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十二
《平凡的世界》是中國作家路遙創作的一部百萬字的小說。這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說,全書共三部。1986年12月首次出版。
該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景,通過復雜的矛盾糾葛,以孫少安和孫少平兩兄弟為中心,刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象;勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。1991年3月,《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學獎。《平凡的世界》是從1975年開始創作的,而20世紀80年代中后期的文化背景是各種文學新思潮風起云涌,現代派、意識流等文學觀念風靡一時,文學創作在形式和技巧上的求變求新令人目不暇接。與此相反,傳統現實主義創作卻受到“冷落”。甚至有批評家認為,路遙的另一部小說《人生》的現實主義創作手法是落伍的,但路遙仍然堅持創作完成了這部小說。
路遙三年準備、三年創作,為了擴充視野、掌握資料,他進行了大量的閱讀,包括近百部長篇小說,前后近十年的報紙以及其他相關書籍,過著“早晨從中午開始”的生活,同時,他還奔波于社會各階層體驗生活。第一部初稿的寫作是在一個偏僻的煤礦醫院開始的,從他的創作隨筆《早晨從中午開始》可以看到他對文學事業執著的信心和付出的代價:“寫作整個地進人狂熱狀態。身體幾乎不存在;生命似乎就是一種純粹的精神形式,日常生活變為機器人性質”。第二部初稿的寫作是在黃土高原腹地的一個偏僻小縣城進行的,因為生活沒有規律,路遙身體嚴重透支,最后病倒了。后來吃了百余副湯藥,身體略有恢復,他依靠一股精神力量,繼續寫作。第三部的初稿改在榆林賓館進行。
1988年5月25日,路遙終于完成了《平凡的世界》的全部創作。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十三
選擇與放棄,是一種心態、一門學問、一套智慧,是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人,才能贏得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候,意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見,收獲一種幸福。當你放下足夠的時候,生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話:人降臨的時候手是合攏的,似乎在說:“世界是我的。”當離開世界時手是張開的,仿佛在說:“瞧那,我什么都沒有帶走。”其實,人生就是一連串選擇與放棄的過程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒有恒心和勇氣,而是選擇進取的一種方式。
有人說:“讀書足以怡情,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理。
名言。
讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我感到生命無奈,生活疲憊,很多時連“世”也分不清,混混沌沌,顧此失彼,隨波逐流,以為明了的事多了,卻是越發失了方寸和方向。我翻開書,參照已心。
有時,成年人比少年成熟,是成年人多經歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題,也是的,生死糾集了一切利益所在,物質、精神、愛憎,是人就逃不了。朋友學佛,說人世是苦難的集合體,要歷無數生離死別,得失禍患,來日要去西方極樂世界,下世不要為人。“生年不滿百,常懷千歲憂”,莊子也說“生之來不能卻,其去不能止,悲乎。”所以莊子說,我們要懂得“順應”,去面對,當你已無能力握著的本文來自站的領頭羊時候,去放開。世上沒什么是理所當然,或是橫加于人的。多經歷了葬禮,我懂得無論對人對物,如果只去憂患失去的悲哀,而不感恩曾經相遇相守的幸運,那去到哪個世界,也并不能真正快樂。有人問佛祖,什么是佛?佛說,無憂是佛。原來,現在腳下的土地,也可以是極樂世界,每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜,回歸自然便直觀,生命是八個數目字和一條小橋,像德蘭修女1910—1997,周總理1898—1976,在看這篇文章的人,生命尚缺四個數字。我是人類社會的瑰寶,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小橋賞過風光,“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
“莊子把真正了解自己內心的人叫善養生者。”以心為鏡,才可看清現狀,聯系過去,看到未來。“前半生不要怕,后半生不要悔。”閉上目,靜靜的,我問我自己的心,你曾經有過什么樣的夢,怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者,不務生之所無以為;達命之情者,不務生之所無奈何。”懂得生命真諦的人,不會花時間在不該當的事情上,不會因為執拗、較勁追逐不可能實現的目標。于丹老師說,為了娶絕色女子,為了虛榮嫁給富商,離開了愛情,于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米,結果猴子給逮著了。“喪己于物,失性本文來自站的領頭羊于俗,謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開,以心為鏡照見自己,再去思索問題,我看到了前面的清朗。“一個人的心態,決定他的生活狀態。”且好的心態,比生活中好的技巧和技藝重要,像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過,但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心,心能“以天合天”,能以一顆清明的心,以規律迎合規律,忘利忘名忘我,做事做人都會游刃有余,做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態,以真求真,以真發現真,“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”,不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事,“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行,萬物更迭,四時有序,生生不息,正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲,能聚賢納士傳授至理,是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國,骨子里就是有著一股和緩的凝聚力,團結共濟和諧發展,在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”,讓我們的心恒久澄靜清明,精神有了足夠的強大,便能找到自己心的大道。
靜而觀己心,洞明規律,勉力,順應。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十四
作為世界500強企業推崇的優秀員工思維理念讀物,近期有幸捧在手上翻閱,每天除了繁雜的工作,我堅持著,斷斷續續的讀完了《你在為誰工作》這本書,細細思來,頗有感悟。
這本書闡述了一些優秀的員工在工作中應具有的工作態度,以及自身的心態,那就是一個人在工作中不管做任何事,都應將自己的心態回歸到零,把自己放空,這句話對我就深有感觸,而今,讀著這本書,我進一步明白到:要從心理上認識到為別人工作的同時,也是在為自己工作,這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣,并在工作中實現自我價值。正確看待工作,是端正工作態度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法,那他在工作時的外在表現絕不會激情四射。
卻總認為與眾不同,而到頭來仍一無所獲……眾所周知,除了少數天才,大多數人的稟賦相差無幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是“態度”!
那么,工作是什么?書中寫到:“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正內涵,為點燃工作的激情打下了基礎。工作態度就是競爭力,這是《你在為誰工作》里強調的重點。在這個競爭激烈的社會里,員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時,也在競爭著態度。一個人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超越眾人,更需要他的態度比別人更積極,更謙虛。不能說具有了某種態度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態度。
工作態度是一個永遠講不完的話題.因此,書中多次警醒人們:“在工作中,不管做任何事,都應將心態回歸于零:把自己放空,抱著學習的態度,把每一次任務都視為一個新的開始,一段新的經驗,一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益。”
我們在工作當中會遇到各種各樣的問題,它們可能會影響到我們的工作熱情。或者說會改變我們的工作思想.從某種意義上來說,工作是為了自己。我們大多數時間都是在工作,因為工作可以解決我們的生計,可以賺到養家糊口的薪水,可以提高我們的生活質量;但工作的意義不僅僅如此,工作中的困難能鍛煉我們的意志,工作中的任務能拓展我們的才能,與同事的合作能培養我們的人格,與學生的交流能訓練我們的品性。更重要的是我們要學會從工作中體會樂趣,從而達到體驗人生的意義。
不懂得這一點,工作起來就會毫無生氣,即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無論怎樣變化,如果要讓自己的事業成功,成就美好人生,良好的工作態度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態度才能煥發工作熱情,才能在工作中施展自己的才能實現人生目標。
理論聯系實際,明白了工作的意義和端正了工作態度,就要運用到工作中去。首先要珍惜工作機會,要對工作心懷感激,每一份工作都是一座寶藏,要努力去挖掘,盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財富的增加。其次要愛崗敬業對工作要有高度的責任感和忠誠感,要以主人翁的心態來對待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓,積極努力的完成自己本職工作,不要尋找任何借口;在工作中,和同事之間的相互協作尋求良好的凝聚力,發揮好團結合作精神。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十五
隨著現代科技的不斷進步,現代人們面對著越來越豐富的信息和多樣的娛樂選擇。然而,對于喜歡閱讀的人來說,一本好書依然能夠給人們帶來無窮的思考和啟發。本文將探討我在閱讀一系列好書中的心得體會。
第一段:閱讀的價值和重要性。
閱讀是人類認知世界和探究道理的一種重要途徑。對于我來說,讀書可以讓我放松身心,提高自己的文化水平,增強自己的思考能力和領悟能力。閱讀一本好書可以讓我沉浸在其中,仿佛身臨其境,感知到作者的思想所傳達的深刻內涵。一個人通過讀書可以了解到許多自己未曾經歷過的事情,還可以從書中得到人生的真知灼見。
第二段:人性的探討。
《紅樓夢》是經典中的經典,讀過這本書,我對人性的層次有了更深刻的認識。這本書的神奇之處在于,作者曹雪芹以細膩而又嚴謹的筆觸,鋪陳出一幅龐大而又精細的人物關系圖。小說中的所有人物都是高度自我意識的人,他們之間存在著各種各樣的情感,比如親情、友情、愛情等等,而這些情感又通過不同的故事情節和人物舉動的描寫和呈現得到了實現。從中我們可以看到人性的種種復雜面貌,深深感受到了生命的金子在現實世界中常常被生活所掩蓋。
第三段:歷史與現實的對比。
散文隨筆大師余秋雨所著《文化苦旅》是我讀過的最為有關歷史的一本書。在余秋雨的筆下,中國歷史呈現出柔美和莊重,而我們的現實卻讓人感到了無從捉摸的尷尬和悲哀。他探討了中國的文化底蘊、民間風俗和價值觀念,層層深入地闡述了中國文化的精髓和價值所在,從而凸顯出中國人文化自信的必要性。通過本書的閱讀,我深深體會到歷史和現實所存在的巨大反差,也更加珍惜自己生活在這樣一個時代。
第四段:突破自我,不斷學習。
《白夜行》是日本著名作家東野圭吾的代表作之一,故事情節及人物設定簡直令人驚艷。小說揭示了人性最為黑暗的一面,描述了人們為了達成目的所能夠做出的種種無人道的行為,讀完這本書,我深刻領悟到要樹立正確的人生觀,注重道德品質,才能夠真正做一個有價值、有尊嚴的人。通過這本書的閱讀,我學會了追求真相和正義的勇氣,堅定信仰,思考人生的意義,不斷突破自我。
第五段:閱讀的實踐和堅持。
閱讀是一場不能停止的深度旅行。“讀萬卷書,行萬里路”。閱讀是一種深刻的思考和領悟工具,只有不斷地閱讀,才能更好的開拓視野,提高素養,增長知識。每一次讀書都為我的人生積淀和收獲了更多的思想財富,成為我成長中不可缺少一部分。因此,我們要始終堅守閱讀的信念,讓每個讀過的好書成為我們人生中的里程碑。
綜上所述,一本好書能夠讓人在思想上得到升華和不斷的提高,讓人們感受到人生的真諦和價值所在。閱讀不僅是一種樂趣,更是讓人在成長的路上不斷前行、不斷進步的必由之路。我相信,只要始終堅守閱讀的信仰,我們一定能夠在人生的路途上獲得重大的人生經驗和福利。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十六
有人說:“讀一本好書,就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個個案例,及王曉春老師的精辟點評,受益匪淺。
這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。《愛的教育》中有這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對學生的鼓勵,對孩子無微不至的關愛,甚至是一個無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題,是啊,對學生每個老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了,老師上門探望,課落下了,利用業余時間補,校內跌了,碰了,小心呵護,及時與家長聯系。但結果不一定如你所想,可能會令其家長感動,令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認為是小兒科的事,所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環境有關。王老師告訴我們,學一點心理學,走進一點學生,花一點耐心,這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界,我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會多一種教育的方法,就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者,面對一個個活生生的孩子,應當把陽光灑在他們每一個人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心,不僅對每一個學生用心,要用心關注“優秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生,每個學生都是“變數”,在發展,在變化,教師對他們投入細致的感情,加溫到一定程度,他們會成長,會進步。每個學生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚,我們要善于發現他們身上的閃光點,多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關注,最大限度地為他們創造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
選擇與放棄,是一種心態、一門學問、一套智慧,是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人,才能贏得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候,意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見,收獲一種幸福。當你放下足夠的時候,生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話:人降臨的時候手是合攏的,似乎在說:“世界是我的。”當離開世界時手是張開的,仿佛在說:“瞧那,我什么都沒有帶走。”其實,人生就是一連串選擇與放棄的過程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒有恒心和勇氣,而是選擇進取的一種方式。
有人說:“讀書足以怡情,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我感到生命無奈,生活疲憊,很多時連“世”也分不清,混混沌沌,顧此失彼,隨波逐流,以為明了的事多了,卻是越發失了方寸和方向。我翻開書,參照已心。
有時,成年人比少年成熟,是成年人多經歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題,也是的,生死糾集了一切利益所在,物質、精神、愛憎,是人就逃不了。朋友學佛,說人世是苦難的集合體,要歷無數生離死別,得失禍患,來日要去西方極樂世界,下世不要為人。“生年不滿百,常懷千歲憂”,莊子也說“生之來不能卻,其去不能止,悲乎。”所以莊子說,我們要懂得“順應”,去面對,當你已無能力握著的本文來自站的領頭羊時候,去放開。世上沒什么是理所當然,或是橫加于人的。多經歷了葬禮,我懂得無論對人對物,如果只去憂患失去的悲哀,而不感恩曾經相遇相守的幸運,那去到哪個世界,也并不能真正快樂。有人問佛祖,什么是佛?佛說,無憂是佛。原來,現在腳下的土地,也可以是極樂世界,每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜,回歸自然便直觀,生命是八個數目字和一條小橋,像德蘭修女1910—1997,周1898—1976,在看這篇文章的人,生命尚缺四個數字。我是人類社會的瑰寶,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小橋賞過風光,“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我?生活的本原,生命的本初,愿望的本真,書里娓娓而出。外面實在太吵了,在信息、物質、欲望膨脹的今天,滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網,已天天疲于奔命,卻發覺滿足更難,快樂變小。“心為形役”原來心被外物奴役著,心當然是高興不起來。是時候靜下心來,聽聽自己的聲音。見過有種培訓課程,學員要每日停下來和自己的手手腳腳,耳朵肚子身體各部說說話,關心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者,非謂其聞彼也,自聞而已矣;吾所謂明者,非謂其見彼也。自見而已矣。”莊子說的耳聰目明,不在于聽得、看得有多高遠,而是能聽見自己的聲音,看見自己的心。心要見,必先靜。“水靜尤明,況精神乎,圣人之心靜乎。”水能映照天地萬物,是水清靜的時候,風浪大作之下水映不出東西,人心亦然,心湖急流暗涌,世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內心的人叫善養生者。”以心為鏡,才可看清現狀,聯系過去,看到未來。“前半生不要怕,后半生不要悔。”閉上目,靜靜的,我問我自己的心,你曾經有過什么樣的夢,怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者,不務生之所無以為;達命之情者,不務生之所無奈何。”懂得生命真諦的人,不會花時間在不該當的事情上,不會因為執拗、較勁追逐不可能實現的目標。于丹老師說,為了娶絕色女子,為了虛榮嫁給富商,離開了愛情,于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米,結果猴子給逮著了。“喪己于物,失性本文來自站的領頭羊于俗,謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開,以心為鏡照見自己,再去思索問題,我看到了前面的清朗。“一個人的心態,決定他的生活狀態。”且好的心態,比生活中好的技巧和技藝重要,像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過,但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心,心能“以天合天”,能以一顆清明的心,以規律迎合規律,忘利忘名忘我,做事做人都會游刃有余,做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態,以真求真,以真發現真,“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”,不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事,“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行,萬物更迭,四時有序,生生不息,正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲,能聚賢納士傳授至理,是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國,骨子里就是有著一股和緩的凝聚力,團結共濟和諧發展,在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”,讓我們的心恒久澄靜清明,精神有了足夠的強大,便能找到自己心的大道。
靜而觀己心,洞明規律,勉力,順應,
讀書學習能提高人的自身素質,讀專業的書能提高員工的技能,那么在學習專業技術的同時再讀一本生活中的好書,深刻領會其內涵,基本就達到了雙贏,技術提高了,素質提高了,就會真正的成為一名懂技術、有素質的員工。
書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。善學習的人愛書、讀書、悟書,一本好書傾注了作者的全部情懷,那么在讀書的時候,就要融入其中,了解作者的內心世界,最終要明白看過之后有什么收獲,學到了那些知識,受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們,書讀的多了,懂得的知識也就多了,把知識融入到工作中、融入到生活中,學有所用,使理論與實踐相結合,業務水平提高了,生活質量提高了,自然就會更好的服務于企業、服務于社會。
工會組織的圖書進班組活動,大大的激發了員工的學習熱情,工作之余,讀一本自己喜歡的書,既陶冶了情操,又增長了知識,可謂一舉多得。員工平時很少有機會接觸到一些生活中的著作,在單位看的也多是一些專業技術方面的書,所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動,受到了員工們的高度好評,一本好書大家互相傳閱,互相交流讀后心得,既活躍了大家的業余生活,又增進了相互間的了解。
秀才不出門,便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現在這么發達,很多人對世界的了解多是靠書本中所學,所以凡大智者必是讀書萬卷,方得無事不通。就算在今天看似發達的社會里,人也需要學習,方能掌握其精髓,才會有一技之長,方可立足于社會。
書讀千遍,其義自現。讀好書、讀有意義的書,讀懂了,對人的精神素質提高,乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書,一本在探索中追求進步的書,讀一本好書能減少你很多探索中的彎路,使你獲得更大的進步。
圖書進班組活動是我廠工會的一個創舉,也是想職工之所想,既豐富了職工的業余生活又培養了職工的良好習慣,既提高了職工的學習熱情又能夠增強職工的精神文明素質,既更好的服務了企業又滿足了職工的精神需要。
黑黑的夜,燈火闌珊之時,田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡。或者是圓圓的月亮掛在樹梢,做一個俏皮而充滿詩意的燈籠,星星閃著亮眼,天地間如籠輕紗,風兒輕輕搖著柳梢兒的夢,搖啊搖的,一切仿佛都進入了甜美的夢鄉,靜靜的夜,真好。
靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會品茗,只是靜靜地捧著那么一本好書,整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著旋兒,撒著歡兒,把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講,我當算是個性急的人,特別表現于看書之時,眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致,書不讀完則無法入睡,輾轉反側的結果必是開燈繼續,實實的沾了點神經的邊。喜歡看書應該不算是一件壞事,但當我真的讀起書來,就兩耳不聞窗外事了,愣是一個啥也聽不見了。看書就看書吧,我卻有一個可謂雷打不動的壞習慣,睡前必須看書,時間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺,兩個字“難受”!以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認識的字,晚上躺下必看書竟也成了兒子的習慣。
喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進去了,雙腿也就不由自主機械地跟著。滿眼的書,真是美不勝收。又怎奈錢包空癟,也只能飽個眼福,倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去,簡直傻的可以。
太陽每天都是新的,而我的一堆書卻讀成了舊書,人說過日子過日子,書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書,做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶,一點點把它滲入到每一個細胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進大腦里就像存進了電腦硬盤,可隨身攜帶又不會因潮濕而發霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩,每一遍都會讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛讀散文,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑;讀過沈從文、讀過施蜇存,讀過賈平凹……風格獨特,各有千秋。每每讀來,我往往自問:你會寫什么?雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來,但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。
我愛讀書,可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認同,愛便愛死,不愛則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個從南極到北極,恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說,人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。
愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子,雖不至于悶死,但也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂,亦為書狂,書今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。
讀白巖松《痛并快樂著》有感
最近看了白巖松寫的《痛并快樂著》這本書,因為白巖松是名人,所以開始只是抱著好奇的心理在看,沒想到,越看越被吸引。書中沒有八卦的新聞、說教的語言、名人的神秘,有的只是樸實的話語,坦誠的態度,成功的艱辛和快樂。這本書我覺得更像是白巖松的隨感,全書用28個不同的主題敘述了白巖松從大學畢業參加工作后的一些經歷和他對一些時事政治的看法以及對自己的一些剖析和想法。雖然白巖松不是專業作家,但是所用語言準確、豐富、生動,而這本書最打動我的是他真摯的感情,獨特的觀點,豁達的胸懷。看完后,收獲頗豐,主要有以下幾點體會。
一、積極樂觀,勇于面對挫折的生活態度
就多;可先把人生看得悲一些,就知道這條漫長的路上,總是會有或大或小的苦難在等著你,遭遇了也會以平常心去面對,躲過了更會竊喜。以這樣的心態走長路,苦,才不會給我們那么多的打擊,我們才會有更多贏的機會,生命之路其實才真正走的樂觀。我想白巖松能夠成為成功人士,和他的人生態度密不可分。而他的生活經歷更是這種態度的體現。在白巖松8歲那年,他的父親去世了,是母親單身把他和哥哥帶大,他從北京廣播學院畢業后,憑著自己的努力和勤奮先后在《中國廣播電視報》、北京經濟廣播電視臺出色工作,后來去了中央電視臺《東方之子》欄目,從最初的探索到成功,無論遇到多少困難、艱辛,白巖松從沒有放棄過,總是盡自己最大的努力去完成,甚至因為工作,他曾患了失眠癥,整夜整夜睡不著,都有了離開人世的想法,不過,絕望到了盡頭往往就是希望,白巖松用堅強的毅力和不服輸的信心戰勝了困難。
順,上學,上班。可就是這樣,我還經常會抱怨自己遇到的困難多,麻煩事多,知道了白巖松的經歷,我開始反省自己,在生活中,在工作中,我應該積極面對,充滿自信,向白巖松一樣敬業愛崗,干一行愛一行,能吃苦,肯鉆研。
二、關注社會,關注民生
復關談判:中國與世界的磨合;香港回歸:起步的興奮與回首的遺憾;澳門回歸:世紀末的撫慰;遭遇洪水:多買藥水少買點棺材;面對貧困:新世紀我們會司空見慣嗎;環保中國:拼出來的明天會怎樣;改革記憶:并非個人的歷史;生命故事:別問人生是什么,這些都是白巖松關注和思考的問題,大到國家的前途命運,小到老百姓的衣食住行,雖然因為白巖松是新聞工作者,這可能是他工作的一部分,但是從文中能真切地感受到,他不僅僅把這些作為工作去關注,去思考,更重要的是作為一名普通人去關心國家,關注民生。
分地,對社會,對他人只是旁觀者。只有國家興旺,社會穩定,才能談得上個人生活幸福。而我們應該積極參加到國家、社會的建設中來,拿出自己的力量去為社會,為他人作出貢獻,才能體會到真正的快樂,分享的幸福。
三、不斷學習,不斷前進
不思進取,越來越被觀眾反感,然后被勸退下崗,其實也是一種可能,要有耐心,要有韌性,要有絕大多數新聞人心照不宣的默契,要能在一時的原地踱步中不失去信心,要加強自身的素質,學會真正用事實說話,就這樣,向前走,不管是大部還是小步,只要一直向前。
作為一名優秀的新聞人,白巖松的成績有目共睹,可他并沒有理所當然的吃老本,不思進取,而是不斷的學習,不斷的充電,創新,一直向前。我更要在工作中不斷學習,不斷提高自身素質,努力在業務水平,思想素質方面得到提高,一直向前,哪怕路上有很多艱難險阻,走,就有希望。
中的語句卻揮之不去,那么,就從現在開始吧,自信而堅定的向前、向前,再向前,美好的未來在等待我們。
少而好學,如日出之陽,壯而好學,如日中之光,老而好學,如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務員來說,要經常學習,不斷更新知識,來面對工作和生活中出現的一些新情況和新問題,學習是不可忽視的,它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制,我們上班不能向學生那樣坐在課堂里學習,而讀書就成了我們最有利的知識武器,通過書本我們可以充分利用業余時間,也不受空間的限制,方便的學到新的東西,擴展新的思路,提高工作效率。總的來說,讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的.高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的胸懷若谷自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系,好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發明和新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結晶,是人類研究成果和總結經驗的體現,通過對書本的學習,發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題,理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯系的,現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性,如果只知道一個領域的信息,必然會有礙于自身的發展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應了解當今的政治和經濟形勢,以便能更好的了解政治和經濟發展的形勢一樣。研究人員、專家、學者們都要有一定的專業知識和他們的研究基礎,才能有所成就。
在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。
從它的經歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做事,做一個于己于社會和人民都有用的人,做一個品德高尚、全心全意為人民服務的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋,書能安慰我們的心靈,書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海,使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀,從而使我們入神忘情,靈魂升華。
所以我們要倡導并支持讀書,多讀書、讀好書,每個人的知識都是從書本上到來的,所以說:讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的公務員,以帶動事業的蓬勃健康的發展。總之,我們不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力,而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造公務員工作者特有的人格魅力,以良好的學習推動工作的落實。
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勵志和成功方面的書現在社會上流傳很多,但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候,我的心被重重地撼動了,一本不足百頁,僅四萬字的薄薄小冊子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經歷一個多變的社會,體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預見變化,在變化到來之后,怎樣對待變化、適應變化。
要知道,事物的變化是客觀的、絕對的,而不變是主觀的、相對的。其實,我們周圍每天都在面對變化,只是因為這種變化是細微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形,即漠視身邊細微的變化,而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭,抑或是徒勞的抗爭。然而,問題是很多情況下,變化是在悄然間發生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空,習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時,我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時,我們才開始追問為什么,但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候,可能已經無能為力,無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣,面對失去的那份安天天叫嚷著:“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所謂老天開眼的奇跡,結局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代,如果你不改變,你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時準備調整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發展,未雨綢繆,主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應付自如的面對發生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念,正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然,真正啟動航程的還是靠你自己。
熱門讀好書的心得(案例17篇)篇十七
第一段:引言(100字)。
書籍是人類進步的階梯,好的書籍更是一座智慧的寶庫。我從小就被父母鼓勵讀書,通過閱讀擴大視野,培養修養。隨著年齡的增長,我越發認識到看好書的重要性,不僅讓我受益匪淺,同時也讓我獲得了更多的體驗和收獲。通過看好書,我逐漸明白了人生的真諦,并在其中找到了前行的動力。
第二段:堅持閱讀的力量(200字)。
人生就像一部書,只有不斷地翻開頁面,才能看到更廣闊的世界。讀書不僅能帶給我快樂,還能啟迪我思維,激發我的創造力。書籍中那些智者的言論,給予我多方位的思考,讓我明白了人生在成長中的意義。而在堅持的過程中,我不僅收獲了知識,還培養了良好的閱讀習慣和持之以恒的品質。正是這種堅持,讓我在學業上保持了出色的成績,在生活中有了不斷進步的動力。
第三段:讀書的快樂與收獲(300字)。
讀書帶給我很多快樂。每當打開一本書的時候,就會有一種美妙的感覺,仿佛進入了一個全新的世界,與作者一同感受故事的悲歡離合,領悟其中的哲理。讀書的過程中,我也收獲了很多知識和智慧。通過讀書,我了解了歷史、文化、人物,還學到了如何處事、如何與人相處等實用的生活技巧。讀書讓我對事物有了更深入的理解,為我在學習、工作和人際交往中提供了極大的幫助。
第四段:讀書的啟示與反思(300字)。
好的書籍能夠激發靈感,給予人們力量。在閱讀的過程中,我總能找到自己的影子,感受到作者的苦與樂,體味到他們對人生的探索和反思。這讓我深刻感受到了人生的無常與寶貴,啟示我珍惜每一天,把握當下,努力追求自己的理想。讀書也讓我不斷反思自己的不足和錯誤,提醒我要時刻保持謙卑和學習的態度。通過自省,我能夠更好地發現自己的問題,并不斷成長和改進。
第五段:以書會友,與書結緣(300字)。
讀書讓我結識了很多優秀的朋友和志同道合的人。通過書籍,我和他們分享著思想的交流與碰撞,相互學習,相互鼓勵。有時候,我也通過書籍與歷史上偉大的人物有了一次心靈的交會。他們給予我智慧與力量,在我迷茫的時候給予我引導和鼓勵。這讓我深深地感受到書籍的魅力和人與書的交流所帶來的無盡活力。
結論(100字)。
在讀書的過程中,我看到了希望,看到了人生的奧秘。通過閱讀,我擴大了視野、豐富了內涵、提高了修養。讀書給了我快樂,同時也讓我明白了人生的真諦,為我提供了前行的動力。我相信,在未來的道路上,我會一直堅持看好書,不斷汲取智慧與啟示,不斷成長,把書籍當成一面鏡子,給予自己積極的反思和改進,追求更高的境界。