通過總結自己的心得體會，我們可以更好地了解自己的成長過程和改進自己的不足之處。這是一篇通過總結經驗和反思思考寫成的心得體會，希望對大家有所幫助。

專業師生談話心得（模板21篇）篇一

根據縣委《關于在班子專題民主生活會前開展談心交心活動的指導意見》等有關文件要求，我鎮本著“開誠布公、推心置腹、實事求是、共同提高”的原則，于x月27日—x月4日，集中利用一周時間認真組織開展了各個層面的談心交心活動，為召開民主生活會夯實思想基礎。現將談情緒況匯報如下：

一、談心交心活動開展基本狀況。

在談心交心活動中，我鎮以“零距離”為要求，堅持真心誠意、抓住要害，在談心的層面范圍、資料方式、任務要求上狠下功夫，共計組織談心活動28場次，約談人數300多人，取得了良好實效。我鎮的主要做法是：

談話中相互耐心說服，做好心理疏導，把增進團結作為開展談心談話活動的出發點和落腳點，構成了良好的氛圍，沒有出現影響團結和發展的矛盾問題。四是談心交心有記載。我們認真制定了領導班子成員談心交心活動記錄表，班子成員談心交心后如實做好了記錄。

2、覆蓋面廣，形式多樣。在談心活動過程中，我鎮采用“1+5”的形式，使活動形式多樣化，層面范圍做到全覆蓋。“1”即：黨委班子成員之間實行“反復談”，透過反復談心交心，擠出水分，使“四風”問題找的越來越準，精確度越來越高。“5”即：班子成員對鎮機關干部、村兩委正職實行“面談”，對村黨員代表、村民代表、駐鎮單位和企業負責人、離退休黨員干部實行“會談”，對老弱病殘黨員實行“坐談”，對信訪問題突出戶、反映問題突出人員和因公出差一時不能回來的黨員實行“約談”，對外出務工流動黨員實行“電話談”。透過五種談，到達夯實基礎、取得信任、增進團結、化解矛盾的目的。

二、進一步查擺出的問題。

在教育實踐活動第一環節廣泛征求干部群眾意見推薦的基礎上，我鎮在談心交心過程中進一步收集到針對“四風”問題的意見和改善作風推薦共17條，經梳理匯總，整理出如下問題：

1、政績觀存在偏差。唯gdp，唯上級領導，上級領導喜歡看什么，下面就著重抓什么，只干領導看得見的事、不干群眾最期盼的事。

2、在學習教育上出現了新的形式主義。即：過分強調黨員干部學習的時間長短，篇章數目，是否有撰寫心得體會等，沒有根據個人短板，制定有針對性的學習資料。

3、在遵守中央八項規定方面有時還存在接待超標的現象。有時上級部門、上級領導或是同級別單位或領導來視察工作或是為村辦實事，接待時為了工作、感謝，偶爾有費用超標的問題。

4、工作落實還不到位，監管力度不夠。有的工作安排部署下去，發了通知，但沒有嚴格執行和落實，監管的力度不夠。

5、開展工作不夠細，對工作中面臨的問題和困難思考不周。班子成員在工作中由于沒有在第一時間深入一線，對執行狀況檢查督促不夠，導致出現的問題長久積累，不僅僅影響了工作的開展，還造成了矛盾隱患。例如在海棠花溪工程項目進程中，開發商在施工時夜晚作業，影響到了附近居民，居民與施工方多次反映無果，后經我鎮政府協調，才予以解決。

6、合作共事的精神還需加強。目前，領導班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。

三、初步整改措施。

應對在活動中進一步查擺出的問題，我鎮黨委第一時間召開黨委會議，研究制定整改方案，初步提出如下整改措施：

1、進一步加強自身學習，強力避免形式主義。從思想根源和靈魂深處出發，一方面繼續加強學習總書記系列重要講話精神，學習習總書記列舉的“四風”問題的25種表現和中央活動辦梳理的37條共性問題，進一步提高自身素質，教育黨員干部牢固樹立正確的政績觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的潛力。堅持把“三嚴三實”的要求落實到每位班子成員做人、做事全過程，教育引導班子成員堅決同一切違反紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。嚴守中央八項規定，進一步縮減接待費用，自覺理解干部群眾監督。另一方面根據班子成員和黨員干部個人短板，及時調整制定個人自學計劃和自學書目，做到“因材施教”。

2、進一步強化工作落實，注重監督管理，加強跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環節，透過嚴格督促檢查，確保出臺的各項制度政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結合起來，對決策執行中出現的問題，認真查找深層次原因，加大調度和協調力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來，以督查落實促進效能提升。

3、進一步理順科室工作關系。合理分布工作人員，在開展業務工作個性是重大活動時，加強班子成員和科室之間的協同配合，盡量避免忙閑不均現象的發生。

4、將談心談話活動經常化，鞏固談心談話成果。在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫忙解決，不能立刻解決的，要求做深入細致的思想工作，進行耐心的解釋說明。領導班子成員要正確對待提出的意見推薦，保證談心的實際效果，增強互相的信任感，打消思想顧慮。

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專業師生談話心得（模板21篇）篇二

近日，我參加了公司紀檢監察部門組織的新調整、新任命中層領導干部廉政談話并參觀了廉政警示教育室。黨總支書記李_的談話深入淺出，從一個“曲突徒薪”成語故事說起，提出了三點意見，體現了支部黨組織對我們每一名干部的關心和愛護，聽后自己感受特別深刻，再給我敲響了警鐘的同時，也讓我的身心進行了一次洗禮。

下面談談我的體會：

第一要加強學習，提高修養，自覺增強廉潔從業意識。首行需要在平時加強學習，特別是思想政治方面的學習，不斷地深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”和一緣煤業轉變干部作風的“八個嚴禁”等內容。近年來，很多腐敗分子觸犯了黨紀國法，走上了犯罪道路。究其原因，是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了理想和信念，人生觀、價值觀偏離了正確方向，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財、謀取私利的工具，最終踏上了不歸路。

第二要正確用權，權利是一把雙刃劍。作為一名剛剛走上新崗位的干部，我深刻地認識到，只有做到勤政廉政，才不會辜負組織的培養，才能為職工群眾所敬重。勤政廉潔是對干部作風的基本要求，只要嚴格執行企業廉潔從業有關規定，認真算好政治帳、經濟帳、名譽帳、家庭帳，自覺提高自身修養，才不會在人生前進的路上跌跟頭，只有從點點滴滴要求自己，不斷提高自身的思想覺悟和道德水平，以及自我約束能力，通過堅持思想政治學習時刻保持清醒的頭腦，保持自身的純潔性，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀現象。

第三，要擺正位置，最主要是要在工作中找準位置，理清職責。一是“盡職”，全力履行好崗位職責，在今后的工作中，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，盡心竭力干好工作，不辜負領導對我的期望與厚愛。二是“務實”，堅持做到腳踏實地，求真務實，樹立講實話、辦實事、求實效的作風，放下架子，沉下身子，增強工作的主動性和實效性，多干實事。三是“團結”，一切以有利于礦井的發展整體工作著想，為領導分憂，與領導同事坦誠相待、團結協作、有功不居、遇過不推、補臺不拆臺，盡心竭力做好分管工作。四要“擔當”，在工作遇到困難時要主動沖鋒陷陣，決不能事不關己高高掛起，決不能裝聾賣傻繞道走，更不能把問題和困難一推了之。五要補臺不搶臺，對于其它同志有時疏忽遺漏的地方，作為同志要善于補臺，做好補救工作。但在這些過程中，心理上切切不可錯位，要力戒邀功取寵。六要“虛心”，任何時候在工作與生活中都要虛心，要善待同事和下級，不可驕傲或盛氣凌人。要有容人之短的度量，還要有學人之長的胸懷，見賢思齊，與其他干部職工搞好關系，加強溝通。

專業師生談話心得（模板21篇）篇三

作為一名新提拔的副處級干部，我認真學習了常務副校院長張國驥同志、紀檢組組長張思京同志的廉政教育談話，聽取了代表的精彩發言，內心很受觸動，對于自身筑牢反腐倡廉思想防線、廉潔從政、忠誠履職等方面有了更深層次的理解。我覺得，在成長的必經階段能得到組織的不斷警醒和鞭策，猶如醍醐灌頂，既重要也必要。非常感謝張國驥校長、張思京書記、紀檢監察室領導和同志們對這次任職廉政集體談話的組織和重視。通過此次學習，我有以下幾點感悟：

一、強化廉潔自律意識，必須加強理論學習。

作為一名黨員干部，必須自覺帶頭加強政治理論學習，接受黨性教育，領會精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦，不斷提高學習的自覺性，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定理想信念，弘揚優良作風，增強廉潔意識、法律意識和監督意識，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強拒腐防變意識，打牢廉潔從政的思想基礎，筑嚴廉潔自律的思想防線。

二、提高防腐拒變能力，必須做到嚴以律己。

通過“三嚴三實”專題教育活動，我深刻體會到為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，嚴以律己是黨員干部必須遵循的行為準則和從政之道。黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律己之心，切實做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“冰凍三尺，非一日之寒”，“千里之堤、潰于蟻穴”，輕者重之端，小者大之源。小節失守，大節難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。每一個大貪巨腐，無不是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，不顧原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，一步步墮落向罪惡的深淵，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要嚴防小惡之害，就要時刻做到嚴以自律，嚴守黨紀國法，牢記“兩個務必”，堅決糾正“四風”，防微杜漸，以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不斷提高拒腐防變的能力。

三、筑牢忠誠履職根基，必須常懷感恩之心。

有幸成為人事處副處長，我感恩于校院委和組織的關懷培養，感恩于校院教職工的支持信任。我一定要珍惜崗位，珍惜名譽，嚴格遵守各項規章制度，以感恩之心對待組織監督，認真開展自我批評，針對存在的問題和教職工提出的意見進行認真整改，進一步在工作中自我反省、自我教育、自我修養，不斷完善、不斷創新、不斷進步，全心全意為教職工謀利益，讓組織放心，讓教職工滿意。我一定要堅決維護校院委權威，執行校院委決定，認真履職，不負重望，主動想事，盡心做事，努力成事。我一定要自我加壓，不斷超越，對待名利知足，對待缺點知不足，對待業績不知足。我一定要保持積極向上的陽光心態，在陽光下工作和生活，講程序、講規范、講法治，講公開、講公平、講公正，堅持原則、秉公辦事、公私分明，清清白白做人，堂堂正正干事，干干凈凈創業。我一定要強化奉獻意識、增強宗旨觀念，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，堅持自重、自醒、自警、自勵、慎獨、慎微、慎行、慎友，不被利益所驅使，不為斗米而折腰，堅守人事干部底線，不越人事工作紅線。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。對我來說，在人事處副處長崗位上，就要按照“好干部”的標準，以感恩之心，謙卑之態，廉潔之律，忠誠之魂，學習先進典型，遠離低級趣味，始終把校院和教職工的利益擺在首位，扎實工作，奮發有為，為建設四型示范省級黨校行政學院奉獻自己最大的力量。

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專業師生談話心得（模板21篇）篇四

次要有踏“實”學風。踏實的學風就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因為自己是科班出身，又參加過多次培訓，就認為是知識化、專業化了；不能因為可以勝任工作，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實實地學習，努力掌握新知識，不斷掌握新本領。

三、牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨。認真完成黨交給的各項工作任務，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學習，以他們的先進事跡為榜樣，為我區發展做出應有的貢獻。

專業師生談話心得（模板21篇）篇五

近年來，隨著社會的變革和教育的發展，人們對師生心理健康的重要性越來越重視，而師生心理健康談話作為一種具體的實踐方式，已經被廣泛應用于教育領域。在我參與師生心理健康談話的過程中，我深深地感受到了它的積極作用和意義。在這篇文章中，我將分享我參與師生心理健康談話的體會和感受。

作為一名教師，我深知在培養學生良好的心理健康方面的重要性。然而，很多學生由于個性與家庭等原因，在心理健康方面存在諸多問題。在這種情況下，僅僅依靠教育過程中的課堂教學往往難以滿足學生的需要。而師生心理健康談話作為一種個體化的方式，更能夠深入到學生的內心世界，有效地發現和解決問題。

在我的實踐中，我發現師生心理健康談話可以在課后、課間或是特定的時間段進行。學生可以向我表達他們的煩惱、困惑和焦慮，而我則可以傾聽他們的訴說，給予他們理解、支持和建議。通過與學生的溝通和交流，我逐漸了解到他們的心理需求，并能夠因材施教，根據每個學生的具體情況給予他們幫助。

師生心理健康談話不僅能夠提高學生的心理狀態，還能夠促進學生的自我認知和自我控制能力的成長。通過與學生進行心理談話，我不僅幫助他們解決問題，還讓他們學會了自我傾訴和情感管理的技巧。這對于他們未來的成長和發展都具有重要的意義。

在參與師生心理健康談話的過程中，我也遇到了一些挑戰與困惑。有些學生由于個人原因和內心的封閉，不太愿意與我進行心理交流，這給我在發現和解決問題方面帶來了一定的困難。另外，我也發現有些問題比較復雜，需要更專業的心理輔導師參與來進行幫助。

為了進一步提高師生心理健康談話的質量和效果，在實踐中，我不斷地學習和積累經驗。我參加了一些心理學的相關培訓，通過學習專業的心理輔導技巧，使我能夠更好地進行師生心理健康談話。另外，我還積極與同事和專業人士進行交流和反思，以不斷改進自己的師生心理健康談話方案。

總結：

通過師生心理健康談話，我深刻體會到了與學生心理交流的重要性和意義。師生心理健康談話不僅有助于改善學生的心理狀態，促進他們的成長和發展，也使我成為了一個更好的教師。這種方式的實踐充實了我的教育教學過程，使我更加關注學生的身心健康，為他們提供更加個性化的關懷和支持。相信通過我們的不懈努力，師生心理健康談話會在未來的教育中發揮更大的作用，幫助更多的學生成長為自信、堅強、健康的人。

專業師生談話心得（模板21篇）篇六

近年來，隨著社會壓力的不斷增加，學校教育開始關注師生心理健康的重要性。為了更好地了解學生的內心世界和解決他們的問題，我參與了一次師生心理健康談話活動。通過這次談話，我深刻體會到了師生心理健康談話的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。

對于學生來說，師生心理健康談話是一種宣泄與傾訴的機會。在談話中，我發現學生們總是充滿了熱情，熱衷于表達自己的疑惑和困擾。有的學生向我傾訴了他們在學習中遇到的困難，表達了對未來的焦慮和迷茫；有的學生訴說了家庭問題和人際關系上的煩惱；還有的學生向我表達了自己對未來的期望和困惑。通過談話，學生們得到了情感的宣泄，同時也獲得了一種安慰和鼓勵。

對于老師來說，師生心理健康談話是一種了解和關心學生的機會。在談話中，我認真傾聽學生的每一個字，努力理解他們的內心世界。在這個過程中，我不僅了解到了學生們的學習情況，還深入了解了他們的家庭和社交環境。我發現，有的學生在家庭環境不良中成長，經常受到冷漠或暴力對待；有的學生在學習方面存在嚴重的自卑情緒，缺乏自信；還有的學生因為人際關系問題而產生壓力和焦慮。通過這些了解，我可以更好地關心和幫助學生們，為他們提供必要的支持和指導。

師生心理健康談話也是一種促進師生關系發展的機會。在談話中，教師們不再是要求學生做事的人，而是真正關心和關注學生的人。學生們也逐漸意識到了老師的用心和真誠。他們開始把老師當作自己的朋友，主動向老師傾訴自己的困惑和苦惱。我發現，在心理健康談話過程中，師生之間的距離在不斷拉近，師生關系也更加緊密。這種關系的建立可以促進學生更好地學習和成長。

此外，通過師生心理健康談話，我也意識到了教師自身心理健康的重要性。作為教師，我們要承擔著教育引導學生的任務，但這也給我們帶來了巨大的壓力。如果自身心理不健康，我們將無法將關懷和支持傳達給學生。因此，我開始重視自己的心理健康，通過讀書、看電影等方式放松自己的壓力，并參與一些心理健康培訓班。我深刻意識到，只有自己心理健康，才能更好地關注和引導學生。

師生心理健康談話是一種寶貴的資源，對于學校教育來說具有重要意義。在這次談話中，我親身體會到了這個過程的重要性，并獲得了一些寶貴的心得。通過師生心理健康談話，學生可以得到情感的宣泄和安慰，老師可以了解和關心學生，師生之間的關系會變得更加緊密。同時，也要重視教師自身的心理健康，才能更好地為學生提供支持和引導。我將繼續關注師生心理健康問題，積極推動學校開展更多的師生心理健康談話活動，為學生的成長和發展提供更好的保障。

專業師生談話心得（模板21篇）篇七

隨著教育體制的改革和社會發展的進步，對教育的要求也在不斷提高。除了注重學生的學業成績，關注他們的心理健康也變得越來越重要。在學校中，師生心理健康談話成為一種常見的方式來幫助學生解決心理困擾。我作為一名教師，參與了師生心理健康談話，獲得了一些寶貴的體會和經驗。

首先，師生心理健康談話需要建立良好的信任關系。學生打開心扉，向老師敞開心扉講述自己的困擾，需要對老師有足夠的信任和依賴。作為教師，我了解到要建立這樣的信任關系并不容易，需要時間和耐心。我通過尊重學生的感受和想法，耐心傾聽他們的心聲，試圖理解他們的困惑和痛苦。我也鼓勵學生相互支持和傾訴，創造一個安全、信任的環境。

其次，師生心理健康談話需要教師具備良好的傾聽能力和溝通技巧。在談話過程中，教師的傾聽能力至關重要。我始終保持專注，讓學生感受到我對他們的真實關心和關注，不打斷他們的發言，給予他們充分的空間和時間表達自己的感受。同時，我還學會了正確的提問和引導技巧，以便更好地引出學生內心深處的問題，幫助他們逐漸認識和面對困擾。

第三，師生心理健康談話需要積極的心理輔導和建議。在師生心理健康談話中，我的目標不僅僅是傾聽和理解學生的問題，更是幫助他們解決困難，促進他們的成長與進步。因此，我運用心理學的基本原理和方法，采取積極的心理輔導和建議，幫助學生更好地面對和解決問題。例如，我會引導學生學會放松和調節情緒的方法，教給他們應對壓力和焦慮的技巧，鼓勵他們樹立積極的心態和自信心。

第四，師生心理健康談話需要保護學生的隱私和機密。在談話中，學生可能會涉及到一些私人而敏感的話題，因此，我認為保護學生的隱私權是非常重要的。我會與學生簽署保密協議，并嚴格遵守，確保學生的個人信息和談話內容不外泄。我也會警惕任何可能會損害學生的談話的行為，同時積極與學校的心理咨詢師和家長合作，確保學生得到全方位的幫助和支持。

最后，師生心理健康談話需要持續關注和持續支持。師生心理健康談話不僅僅局限于一次會談的結果，更重要的是持續的關注和持續的支持。我和學生保持著定期的溝通，關注他們的學習和生活狀況。當學生遇到新的困惑或問題時，他們知道可以隨時來找我尋求幫助和支持。這樣的談話不僅僅是解決問題，更是建立起一種學生和教師之間的長久的情感聯系。

師生心理健康談話是一個充滿挑戰和回報的過程。通過這樣的交流和互動，學生的心理健康得到了疏導和改善，他們更加積極樂觀地面對生活和學習。而我作為教師，也深深地感受到了學生的成長和進步，體驗到了教育的真正意義。我相信，通過持續的努力和關注，師生心理健康談話將在更多的學校中得到應用，為學生健康成長鋪平道路。

專業師生談話心得（模板21篇）篇八

盼著盼著，終于可以從一名入黨積極分子轉為一名預備黨員了，我感到無比得興奮和喜悅。我依然清晰地記得那些難忘的時刻：從一名懵懂無知的少年戴上紅領巾，然后又從一名少先隊員成為一名團員，而今天我又將迎來人生的又一次重大成長——成為一名預備黨員。

在11月22日中午，黨組織為我安排了一次與老黨員高老師談話的寶貴機會。高老師淵博的學識和風趣的談話給我留下了深刻的印象。這次談話同時也讓我受益匪淺，有很多的必得體會和收獲。

在談話剛開始，高老師就鼓掌祝賀我們，他激情地說：我為你們感到驕傲，為你們和你們的家人感到開心，你們是好樣的，我祝賀你們。聽著高老師的鼓勵，我頓時感到擁有了無窮的奮斗力量和勇氣。加入黨組織成為一名黨員，一直是我和我的家人的心愿。當我告訴我的家人我成為一名預備黨員時，我的父母開心得合不擾嘴。我的外祖母更是激動的睡不著覺，因為我和她一樣成為黨組織的一員。我想這是他們一直最想要聽到的好消息。這份進步不僅讓他們感到光榮，更激勵著我努力前進。

高老師娓娓動聽地給我們講述了中國的發展史以及中國共產黨的成長歷程。中國的發展歷程是坎坷曲折的，它從一個當初被列強瓜分，欺凌的國家壯大為今天舉世矚目的大國。取得這樣的成就來之不易，也同時讓我們敬佩。其中中國共產黨以及每一個黨員付出了巨大的努力。中國共產黨是一個先進的組織，它凝聚了廣大有思想，有報負，有智慧的熱血人士，大家一起為著一個共同的目標而奮斗。正因為有了中國共產黨的領導，中國才能有今天的繁榮昌盛。

在談話快結束時，高老師向我們預備黨員提出了幾點建議。他的每一條建議都值得我銘記在心，也成為我對自己今后的要求。第一點是要嚴格地求自己，按照一個黨員標準來規范自己的日常行為。的確，在今后，無論在學習，工作還是生活上我都必須要更加嚴格地求自己。在學習上，絕不允許自己偷賴，放松，要更加刻苦努力地學習，主動地學習;在工作上，我會持著嚴謹的態度，認認真真地對待每一件事，做好每一件事，絕不急于求成，馬虎了事;在生活上，我會多關心他人，幫助他人，學會獨立自主，不依賴父母。在平時，我要以一名黨員的要求嚴格鞭笞自己，不斷地做自我批評，完善自己，起到黨員應有的模范作用。

高老師的第二點建議是要學會堅強，學會具備良好的心理素質。如今，我們都是獨生子女，在家人的呵護與寵愛下，我們絕大部分經不起挫折和磨練，意志都很脆弱。審視自己，的確，我也是一個心理素質極差，經不起考驗的人。在平時，我遇到一點順心的事就會哀聲嘆氣，垂頭喪氣。所以，我會麿練自己，學會堅強，學會勇敢，提高自己的心理素質以及應對能力。

這次談話的心得我會永遠牢記，并且努力實現自己的目標，爭取做一名優秀的黨員。

專業師生談話心得（模板21篇）篇九

2011年1月14日上午，礦黨委、紀委組織了“臥龍湖煤礦重點崗位人員廉政談話會”。通過這次廉政談話，參會人員感觸頗深、受益良多。針對個人而言，更具有重大而非凡的意義。孟書記在會議上的講話，高屋建瓴，深入淺出，循循善誘，不僅讓我感受到了黨組織無微不至的關懷，更體會到了黨組織對每一個黨員干部高度負責的良苦用心，同時使我認清了“貪欲之害”，認知了修養“為政之德”的正確方法和有效途徑。通過這次廉政談話活動，促使我在今后的學習、工作、生活中要切實注意到：

一、切實加強學習，努力提高拒腐防變的意識。

作為一名工薪部門的領導干部，我深知任務艱巨，責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量的完成好各項工作任務，才能在各種誘惑中不迷失方向。因而，我將繼續堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導言行。特別是要通過學習胡錦濤同志關于加強廉政建設和發腐敗斗爭的一系列重要論述，以不斷提高廉政自律和防腐拒變的意識。我將深思孟書記提出的“提高自身修養，防微杜漸，樹立正確的金錢觀、幸福觀”等講話內容。今后，我將時刻保持清醒的頭腦，常懷律己之心，常念貪欲之害，在思想覺悟和道德水準上磨煉自己，進而使自己不斷適應新崗位的要求和新形勢的變化。

二、切實嚴于律己，努力提高防腐拒變的能力。

我將按照廉政談話和黨風廉政建設責任制的要求，堅持公道。

正派，謹慎交友，嚴于律己，努力提高自我約束、自我警醒和拒腐防變的能力。首先，嚴格按照黨的組織原則辦事，堅持勤政高效工作。切實擺正自己的位置，服從集體議事規則，自覺維護和促進單位的團結統一。其次，牢固樹立《不是實力》為人民服務的宗旨意識，盡心盡職為群眾服務。作為人力資源部的領導，與群眾接觸面是最多的，也是最直接的。今后，我將繼續《體會一下用的可好》認真完成好黨委交給的各項工作任務，時刻站在黨和人民的立場，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位，正確行使黨和人民賦予的權力，心系群眾冷暖，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，以更嚴格的標準要求自己，做清正廉明的表率。在新的一年，我會對自己衡量的標準要求更高，堅決抵制各種誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，切實做到高調做事、低調做人。

總之，通過這次廉政談話，我深知：執行之要，在于表率；為政之要，在于正己；只有正己，方能正人。所以，在今后的工作中，我會自覺遵守法律規范，約束自己的言行，認真履行工作職責，做好本職工作，加強學習，在工作崗位上來實現自己更高的人生價值，始終保持共產黨員清正廉潔、公道正派的良好形象。

人力資源部：閆滿意二〇一一年一月二十四日。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十

20_年10月24日，由局領導班子召開了務川供電局新任干部的集體廉政談話，會上領導就新任干部任前做了廉政談話，從角色轉變、用于承擔責任、誠信做人、規則做事，廉潔從業、嚴于律己，學習政治思想、提高業務技能等方面做了紀律強調，結合我自身大坪供電所副所長這個職位，我從廉潔工作方面做了很多思考，心得體會如下：

要不斷提高廉潔從業的認識。

在如今這個物欲橫流的社會，很多高官領導放棄了曾經的信仰，偏離了正常的軌道，走上了腐敗的深淵，無法自拔。我也參加過務川縣法院對職務犯罪受賄罪的當庭判決，收到了很深的震撼，許多腐敗都是第一步沒有管住自己，歸根結底還是廉潔從業得意識不強，慢慢地被腐蝕掉了，因此，必須時刻加強廉潔從業的認識，我們每個人尤其是作為一名領導干部，更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人看清社會，作為供電所副所長，對貪腐、職務犯罪更應引以為戒，劃清界限，絕不越過防腐防線。絕不會利用職務之便，撈取國家的經濟利益。

堅定信念，牢筑反腐防線。

我深深明白了在思想上不能有事不關己高高掛起的錯誤認識。也要自覺嚴格要求自己，進一步規范自己的所作所為。我看到許多“領導”就是思想上的松懈而斷送了自己的一生。由此，我們應該加強自身修養，學習先進的理論思想。要樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，模范的遵守紀律規定，自覺接受各種監督，保持嚴謹的生活態度和生活作風;處理好個人利益與國家利益的關系，處理好與親朋好友的關系，身邊的人，親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許自己和他們利用本人的影響謀取私利，謹防他們從業擴領域、營銷領域、生產設備領域以及和生產廠家聯系等各方面謀求不當利益。

以上就是我本次學習的一些感想和體會。雖然有的地方比較粗淺，但我會始終堅持做到思想防線不松，為我們供電事業的發展貢獻一份力量。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十一

通過這次的黨員談話，要培養把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務作為自己的事去做，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員談話心得，歡迎大家閱讀。

今天當再回過頭看以前所經歷的，會發現我們每走的一步，無論是簡單還是困難，你會覺得那是一種收獲，一種只有自己經歷了才會明白其中道理的收獲。

想到“答辯”，誰又會想到那個時候自己會很順利地走過去呢?想到和老師談話，誰又會想到老師是否會考到你呢?而這一切當你走過去了，再去想時，你會發現，其實很多事情并沒那么復雜，只要每一步你都用心的在走著，不論結果會怎樣，你都會無悔。

談到“答辯”之后的心情，說真的我顯得比較淡定，無喜無憂，因為那些題目我不是背下來的，而是每一個題我都有自己的見解，然后有去猜測老師的心理，老師針對我的回答，會如何來向我提問，雖然“答辯”的時候自己回答的也并不盡人意，但是那時我一點都不緊張，只有微笑，因為我想，老師不論是肯定我還是否定我，最起碼微笑沒錯。“答辯”完之后我發現自己還存在著很多的不足，因為我還有很多名著沒看，所以當老師問我《吶喊》小說集里除了學過的幾篇課文外，我還看過哪些時，才發現，在我大腦里儲存的只有學過的那幾篇課文，說來說去僅有那幾篇。我只記得六篇，而我沒學過的，或者說我看了也許還不記得的有八篇。所以當時我想，老師不論是肯定我還是否定我，我都是一種感激。有些東西的確是我所欠缺的，而老師剛好提醒了我。我所在大學的時間還有一段時間，而這段時間我知道除了學習之外，還有一些知識是需要我去了解的抑或彌補。

當得知“答辯”通過時，說真的我很開心，因為你會有一種感覺那就是你所做的似乎有人在看著。你所付出的也許并不是想要別人回報你什么，只要有一種肯定它就是有意義的。接下來為成為一名真正的預備黨員，所準備一切都比較簡單，唯一會感覺有點點緊張的就是找聯系老師談話。也許我們想過找我們談話的老師要是我們熟悉的老師就好，因為我們就不會緊張，而老師也了解我們，談話就沒那么復雜。可是天下又怎么會有那么簡單的事呢，什么都讓你那么輕易地走過，那還有意義嗎?當知道談話的副院長黃老師時，其實說真的我的心里有點忐忑，但更多的是一種開心，因為我還沒見過院長呢?能和院長談話該是一件多么有意義的事啊。當聯系好老師，去談話時，很開心，想想不論老師聊什么那都是很棒的事。說真的老師很親切，談話并沒那么復雜，我們講了很多，說真的至今我仍記得當時我說了什么，老師說了什么。有一點我想有些東西是永遠也不會變的，例如你的入黨動機，也許不同的時候說，詞匯的組織變了，但它的內在意思是永遠都不會變的，如果說有變化，那只能說明你的入黨動機太過于微觀，缺乏宏觀，抑或你壓根就沒真正把黨放在心底。很自然你為什么要入黨，你自己都不清楚，你只是為了滿足自己的一種欲望，卻缺乏真心。也許現在我們還不夠優秀或者離一名黨員還有一些距離，但我們始終別忘了，曾經我們走進這個組織時我們的承諾，我們宣讀。

入黨志愿書。

時我們入黨的那種激情與熱情。還有一點就是我們每個黨員抑或還沒成為黨員的必須知道的，就是我們的權利與義務是什么?當談話老師說到這一點時，其實我很慚愧，因為那權利與義務各八點我并不了解，也許曾經讀過，但我并沒細細去思考，知道得很膚淺。

談“。

心得體會。

”其實如果讓我說，我能說很多，但是即便再多，只有經歷過才真的懂得并記憶深刻。我只能說凡事不要為了應付才去做，不要為了某種私利才去做，一定要是真心，用心的去做，只要這樣你的收獲才是無限的，因為對你而言你所做的每一件事都是一種收獲。

首先說明一下，本學期的談心工作我沒有完成，只談了一位領導和兩位群眾。因為平常接觸其他院系黨員的機會較少，所以在期末很難找到一個能夠談心的人，即便是通過其他途徑可以完成這項任務，但這對于他人而言，是會感覺非常的唐突和不禮貌。其次，本學期的談心記錄表我沒有談心對象的簽名，因為考慮到自己與學妹的談話只是偶然中帶有特意，如果簽名的話會給她們一種不太好的感覺。如果有疑義的話，可以向當事人求證。

下面就說說我針對三個談心對象的談心情況吧!

第一個，領導我找的是管理技術學院學工部部長xx老師，他也是帶了我三年的輔導員老師。其實也算不上是談話，很大一部分時間是他對我的一種教育吧!在開始我向他反映了身邊的一些情況。首先是自己發掘到的某些學生會干部的做事方法存在一定的問題，想想尹老師那段時間再帶學生就把這個問題反映給他!然后就講述一些班上同學們去參加招聘會所遭遇的一些不愉快的經歷。這是我第二次以黨員的身份找尹老師談話，第一次是在自己被接收為預備黨員的時候。這兩次談話都將是我在大學里記憶最深刻的談話。與尹老師談話的機會很少，但每次聽到他好為人師講的一些深刻“大道理”，不僅不覺得反感，而是一種激情澎湃的感覺。這絕對不是在拍他的馬屁。其實每次尹老師的談話中都對我們這一群人寄予了很大的期望，也提出了很高的要求。就像我入黨時找他談話一樣的，他仍舊希望我們這些黨員在任何時候都不能忘記自己身上承擔的責任，不能忘記自己的身份。即便以后只是一個很微小的人物，但是心里都要裝著人民群眾，他一直強調，黨員絕對不能忘本。年輕人要敢于做一些好事，做一些朝著人民利益的事情;要敢于拋開自己個人價值的實現而注重社會價值的實現。他也始終要求我們對國家和民族懷有一份責任感，不論自身力量的強與弱，只要不停地磨練不停的學習，不斷強大自己的內心世界，那什么難題都不將是難題。很多人，一開始接觸尹老師都會覺得他是個很清高的人，但實際上那并不是清高，而是思想上的一種“突兀”——看到現實的缺陷，內心深處渴望去改變，希望通過自己的強大的精神去影響身邊的人，去影響他的學生。所謂“清高”，只是不愿意被社會這個大醬缸所污染的表現。很多時候，我們可能對這個社會現實無能為力，但是絕不能做烏合之眾，無論如何都要保持自己頭腦清醒，堅持自己的主張。

另兩連個談心的對象都是我的學妹。其實仔細看看她們兩個有很多的相似之處，但是生活中卻又給人截然不同的感覺。王昱菡，金融q1032班學生，現任院學生會外聯部部長，在本屆達“管院達人秀活動”中起到了舉足輕重的作用。一年前，她給我的感覺的是浮躁，不可一世。但是現在，截然不同。這個女生看起來簡簡單單，做起事情來卻雷厲風行，雖然有時會給人一種非常霸道的感覺。人小，但是有大抱負，目光長遠，而且是個很有能耐的人。在校會的一年“碌碌無為”以及換屆選舉被刷再次返回院會。其中過程曲折，也只有她自己最明白。但是，我看到了從打擊中迅速恢復的她，看到為院會奔波忙碌的她，看到為院會發展壯大出謀劃策的她，看到一臉疲倦的她，看到日漸成熟穩重的她，作為學姐，我很開心，卻也很心疼。但是我能給她的就只有擁抱鼓勵和少許的建議。她熱愛學生會，渴望在這里大展拳腳，渴望將管理技術學院的名字推廣出去，但是總有些東西束縛著她，比如她“跳槽”加“空降兵”的尷尬身份。她是一個霸氣十足的小女生，待人接物的能力都十分的強，我相信她會發展的越來越好。劉暢，營銷q1131班班長。她給人的感覺就是個鬼精靈，個子小小卻永遠精力充沛。

軍訓。

時候競選班級聯絡員，后來有競選班級班長。活躍，積極，鬧騰，是她最大的特征。她總是能滔滔不絕的說，我們班的團組織生活怎么策劃的、怎么準備的、怎么開展的、又是怎么收尾，今天誰誰怎么怎么樣等等。在與她的談話中我發現他們的班委團隊是一個很和諧的團隊，每個人都各有所長卻又能積極配合他人的工作，愿意為班級做出自我犧牲。同時我還發現她們班舉辦活動的思路、風格都受到馮曉波同志很大的影響。這一點其實很好，至少我們在進行黨員進新生寢室工作時給他們帶去了一些有用的東西。劉暢樂觀的性格對我的影響最深刻，發生天大的事情她都能當作是丟了一角錢一樣，遇到再大的困難她都不屈服，而且人際關系十分的好，在我眼里她就是個很不簡單的小女生。

雖然本學的談心工作沒能按要求完成，但我覺得還是收獲了很多。當然，工作的不足不應該有任何借口和理由。我會在以后的生活學習中，多多接觸一些黨員同志，多多接觸一些志同道合的人，以優秀的人為榜樣，不斷地修正自己，完善自己。為各項工作奠定基礎。

司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產黨一事展開了深刻的談話，談話結果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多，全心全意為人民服務作為我的入黨動機要全面展開，要培養把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務作為自己的事去做。為人民服務既要有深遠的社會理想，也要有具體的現實理想，談話中也提到了如何在畢業前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發人深省。

全心全意為人民服務。

我入黨的動機就是全心全意為人民服務，把自己當作一個蠟燭來照耀社會，為社會、為人民做點貢獻，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中，我要切實做幾件事，第一，我要把我的專業工業工程發揚廣大。工業工程是以先進的理論來提高效率，降低成本，保障質量，優化流程等等，在國外和中國臺灣已在生產、服務、行政、醫院等單位得到廣泛應用，而在大陸，只有一些規模比較大的企業對工業工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業對此專業沒有印象，國力的競爭莫過于經濟，經濟的競爭莫過于企業，提高企業的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此，我第一個社會理想就是從提高國家企業的綜合實力做起，掀起工業工程革命的浪潮，把工業工程如春風一樣都送到個個企業中去，為他們增色。不過目前，本人的業務素質仍需提高，要一直保持學習的狀態，只有自己素質上去了，才能更好地為人民服務，所以，第一個社會理想就要落實到發奮學習，努力提高自己的業務素質上去。在黨的實現共產主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個福利中心，一個收養殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實為沒有實力生存的人做點事，讓他們過上正常人的生活，用黨的信仰來暖化他們的心，讓他們感覺到黨就是父母。

端正入黨動機。

只是全心全意為人民服務是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時，要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。我國現在仍處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發確定實現階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯系群眾和艱苦奮斗的作風。一切從實際出發、理論聯系實際。說話辦事誠懇踏實，力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南，是我所想所做的信仰。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問題、去做事，為黨喜，為黨優，為黨去奮斗!

畢業前我能夠做的。

還就兩個月的時間，我就要離開我母校了，走向社會成為社會工作一分子了，畢業在即，作為一個預備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺有意義的，就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學心目中，大四的學生很墮落，課也沒了，就剩下篇。

畢業論文。

或畢業設計，時間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯了，大四時間充足是個不爭的事實，可要做的也很多，鞏固專業技能;增強業務素質;學習自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業論文或設計;鍛煉身體，培養鞏固勤快的習慣和強健的體魄，準備投入到全心全意為人民服務中去。我要的做的就是要做個榜樣，踏踏實實的給他們看，并呼吁一些已經走向歧途或將要走向歧途的同學，浪子回頭金不換，踏實學習才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進步的同學意見，讓他們迅速步入正常的學習軌道。除此之外，要做的還很多。

此次談話，給我了很大啟發，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對我關懷。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十二

今天聽了楊總的談話，使我深得充實和鼓舞，也發現自己的不足。一年之計在于春，春天了還沒有為播種什么種子做好準備，等到秋天怎么會有果實來收獲。

第一次認真的反思自己，好像每天的生活是得過且過，對以后更不用談什么人生理想，讀書的時候是小學想初中，初中了想考更好的高中，高中了想考更好的大學，畢業了呢？想有更好的工作，賺更多的錢過更好的生活，想在財務領域能有所長。可當我發現我可以一人吃飽全家不餓，沒有什么外在壓力的時候，我突然覺得這樣也很好。

通過今天的談話，我覺得自己不善于表達，同時也發現我錯了，突然覺得自己好像溫水里的青蛙。我承認楊總說的很有道理，人是要有理想，要有規劃，要有遠大的目標，要利用好碎片時間，但是我不認同說沒有規劃，沒有成就就是被人奴隸，每個人對自己以后的路有每個人自己的看法，平平淡淡的一輩子和功成名就的一輩子都是一輩子，我不覺得平平淡淡的一輩子就比功成名就的一輩子差哪，沒錯現在的社會就是因為太多人想平平淡淡的一輩子，所以才造就了貧富差距。

善自己，才能最好的在這個寬廣的舞臺生存。

一、要有規劃，曾經認為，計劃不如變化快，總覺得規劃就是一句口號，說的在好，還不如想一個切實的想法，去努力做到，未來的三年五年，希望能把會計師證拿下來，有個自己的家，至于更深的規劃真沒想過，我知道我這么說楊總會覺得我很沒出息，而這一年我的目標就是養好身體，照顧好自己，學會獨立，學會獨處，在工作上能有所突破，能發現更多的不足。

二、定力是成功的基礎，目標是成功的誘因。

一個人要想達到成功的目標都需要非常執著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受外界的干擾，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態，沒有什么事情解決不了的。

三、

要勤于學習。但是要懂得學習，對不利于工作生活或自身發展的東西要拋開，有選擇性的，只學習有用的知識，經驗，并要懂得運用，不要讀死書，照搬亂套，要根據實際合理運用學到的知識，技術，經驗等，這樣才能做到學以致用，做一個業務能力強的能手。無論處于哪個位置，處于何時，都應該學習，”活到老學到老”。

四、大舍大得，以舍求得。

大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得。

是果，舍得放棄業余時間用來消遣，才能獲得得更多的時間，舍得放棄娛樂的時間，才能比別人多出更多的時間，把多出的時間利用好，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。今天的談話很受益匪淺，謝謝楊總的批評與指點，也許在這篇文章里沒有看到規劃與有了規劃應該怎么做。我知道我該做什么了我也知道我該怎么做了，目前對我來說，閨中待嫁是我最關心的，對于人生的規劃，表再多的決心，規劃說的再好，而做與不做在于自己。我希望我會做的更好，非常感謝楊總給我機會。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十三

“家庭生活在兒童生長的每一個時期，不，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的。”可見家庭教育對兒童成長的重要性。但是，很多父母卻缺乏正確教育孩子的方法。學生今天身上存在的一些不良習慣，多多少少和家庭教育有一定的關系。

鄭方洲是一個問題比較明顯的學生，不管做什么都是東倒西歪，沒有樣子，即使是最簡單的眼保健操他也是如此。我趕緊走到他的身邊進行提醒，并看著他做，同時用語言鼓勵著他，但他就是做不到位，還對我說，老師我做不好，我真的做不好。至此鄭方洲在后來的學習活動中也總是表現出一種怠惰，沒有良好的行為習慣，他成為了老師們眼里的“問題生”。

一次次的與家長聯系成了家常便飯，每次他的家長態度都是很誠懇的，希望得到老師的幫助，希望老師嚴格對待孩子。但是每次談完以后卻收效甚微。

鄭方洲的父親很配合，及時趕到了學校，鄭方洲一聽要請他的父親來，有點慌神了，直讓我不要請家長，說一定會改。看來他在家還是比較怕自己父親的，這樣工作也好做一些。

他父親到了以后，我先是感謝他對我工作的支持和配合，表明我今天請他過來是想和家長一塊幫助他改掉身上不好的習慣，他父親聽了以后表示愿意配合老師的工作，說知道自己孩子身上存在很多的問題，和他們的家庭教育有一定的關系。當即表現出一種無奈，說：“我也想要教育，把他單叫進屋子，跟他講道理，但是他卻悶著頭什么也不說，我一看就火，難免會對他大聲地呵斥”聽得出來他父親在教育唐時容易失去理智，接下來他父親補充道：“我每次教育他時他的姥爺總是攔著我，還老說我的不是，他的媽媽也過來阻攔，弄得我的火氣就更大了”我終于明白了，他為什么身上有好多不好的習慣的不到及時的糾正，一方面有學校教育的原因，更主要在于他的教庭教育上有一定的問題。他父親說自己一直很忙顧不過來，平時就是跟著姥爺，姥爺很溺愛孩子，也不讓說，不讓動的，自己現在對孩子的教育上很頭疼，不知道該怎么辦，經常晚上想到這個連覺都睡不好。

我當即表示了理解，同時勸解道：“孩子身上還是有很多優點的，這個孩子心地善良，有時也知道老師對他的好，懂得感恩的”我舉了一個他曾經讓我很感動的事情，并列舉了他在校時的一些好的表現，表示我對他并不會放棄，我還是很喜歡這個學生的。他父親聽了以后面色有些緩和，表示對老師的感謝。我覺得有必要給他父親提出關于教庭教育上的一些建議：

1、希望回去以后和家人溝通一下關于孩子的教育問題，最好家人能達成一致不要袒護和溺愛孩子，畢竟是為了他好。2、在發現問題以后，一定要當時就給他指出來，不要忽視孩子的缺點。3、多看他身上的優點，及時肯定他的進步，讓他建立自信4、做家長的調整好自己的心態，不能過于著急，因為對問題會于事無補。

他父親是若有所思，并答應盡力做到，我說把他叫過來吧，當著他的面再談一些問題，不要讓他以為老師在告他的狀，和老師產生抵觸情緒。我把他請到了辦公室，把剛才我和他父親的談話簡短的敘述了一下，并當著他父親的面也肯定了他平時一些好的方面，同時刻意對他的父親說回家一定不能大聲呵斥和打他，一定要好好的溝通。

我知道孩子的問題不是一兩次談話能解決的，他現在的行為習慣是長期養成的，需要老師和家長的共同努力，當然他自己的努力也是至關重要的。但是經過溝通，我了解了學生并不只是針對老師的，他在家就有這樣那樣的不好習慣，這樣便于擺好自己的心態，理智的看待學生的問題。我希望通過談話，不止讓我有所收獲，希望對于他父親和他也能有所收獲，真希望每次談話都能是溫暖人心的陽光，讓老師、家長、學生都能相互的理解彼此。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十四

談話是日常生活與工作中常見的交流方式，通過談話，人們能夠溝通思想、交流情感、傳遞信息。無論是家庭成員之間的談話，還是同事之間的工作談話，良好的談話技巧都至關重要。在我個人的成長與發展過程中，我深感談話對人際關系和自身能力培養的重要性。

第二段：尊重與傾聽。

一次次與他人進行談話，我意識到談話的前提是尊重與關注。每個人都有自己的想法和情感，我們應該給予對方足夠的尊重和理解。在與他人談話時，我會竭盡所能地傾聽對方的發言，在談話內容中尋找共鳴。同時，我盡量避免打斷對方的發言，以免打斷對方的思路，同時也是一種尊重與禮貌的表現。

第三段：溝通與表達。

談話的目的之一是溝通，而溝通的關鍵在于表達的清晰與準確。在談話中，我學會了用簡明的語言表達自己的觀點，避免使用模糊的詞匯和語句，以免給對方造成困惑。同時，談話也需要適時地提供有效的反饋，通過表達自己的想法和感受，使談話更加豐富和深入。此外，我還學會了善于借助身體語言，如眼神交流、姿勢和手勢，讓溝通更加真實和有效。

第四段：識人與自省。

通過與他人的談話，我學會了更好地識人和自省。在與他人交流的過程中，我會留意對方的語言和行為，以獲得更多信息，從而更好地理解對方。同時，與他人談話也能夠幫助我反思自己的缺點和不足，根據他人的反饋來完善自己。通過認識和尊重他人，我也更能認識和尊重自己，使自己的溝通能力得到提升。

第五段：談話的藝術與挑戰。

談話是一門藝術，它需要一定的技巧和能力。掌握良好的談話技巧，可以讓我們更好地與他人溝通，處理各種交流場景。然而，談話也是一項挑戰。在與他人交談時，我們需要與對方建立信任關系，處理好情緒與情感，克服尷尬與沖突。以積極的心態面對談話挑戰，相信自己的能力，努力提升自身的談話技巧，才能在談話中真正實現心與心的交流。

總結：

通過談話，我體會到了尊重與傾聽的重要性，學會了更好地溝通和表達自己，同時也提高了對他人與自己的認識。談話不僅是溝通工具，更是一種與人心靈相通的方式。通過不斷地練習和努力，我相信我會不斷提升自己的談話技巧，成為一個更好的溝通者。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十五

一、訪談對象：

何文歡。

二、人物簡介。

何文歡，一個簡單、開朗、善良的女孩。與人交往時，她總是面帶微笑，給人以非常親切、平易近人的感覺。當他人需要幫助時，她很少會因嫌麻煩而拒絕他人，非常地有耐心。安靜平和，不驕不躁，簡單快樂，是她所尊奉的準則，也是她自身的一大特點。面對家訪對象―恩仔的淘氣，文歡從不會因此而生氣，反而甚至會因為沒有滿足恩仔的一個小小心愿而愧疚。就是這樣的一個善良的女孩，給予了他人滿滿的愛心的同時，也讓自己的心靈得到了溫暖的回應。

三、志愿者主要事跡。

在一次輔導過程中，恩仔顯得特別淘氣，不肯乖乖坐著寫作業，反而黏著志愿者文歡身邊，對文歡搞一些小動作，時而把身子坐在文歡身上，不斷地對她進行搞怪的行為，對于文歡的勸解無動于衷。恩仔的淘氣時間久了，盡管文歡也有那么一點點表現出不耐煩，但是比較短暫的，而且文歡一直都沒有生氣，即使被恩仔不停地“整蠱”。到最后輔導結束的時候，文歡并沒有“記恨”恩仔的淘氣，甚至還很大方地把剛買的一管糖送給了恩仔。由此可見文歡非常有耐心，并且很善良。

還有一次是在一個社區中心里輔導恩仔的，當天輔導快結束的時候，恩仔突然提出想要志愿者們帶他出去玩的想法，但由于已經快到志愿者回校的時間，且時間也有點晚了，結果文歡無法帶恩仔出去逛一下。為此，文歡因為無法實現恩仔這樣小小的心愿（恩仔平時很少有機會出去玩）而感到愧疚和自責。

四、志愿者對活動的感悟。

文歡：

其實我一直覺得簡單才是幸福，所以我不會很深刻地去思考生活，因此對于做志愿者來說，我也并沒有想太多為什么。講到做志愿者的感受，用一個字來形容就是樂！成為一名志愿者是我從小就有的理想，因為一直以來，“和諧”這兩個字在我心里的地位是至高的，而我認為，想要實現和諧就是讓社會里的每個人都互愛互助，就這樣懷著這么簡單的想法，在我獲知能得到一個成為志愿者的機會時，我毫不猶豫的參加了。我很感激能有這么個機會讓我也能用自己的力量幫助到別人，也許我所提供的幫助是微不足道的，但在幫助別人的時候我能真切體會到自己存在的價值，明白自己并非一無是處，即使我個人的力量很小，可這個世界還是需要我的。成為一名志愿者，讓我快樂，讓我擁有了發自內心的樂！

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專業師生談話心得（模板21篇）篇十六

談話是人與人之間交流的一種重要形式，它可以調動感情，增進聯系，更好地促進人際關系。但是，談話過程中出現的各種問題，往往會很容易影響到交流效果，甚至導致溝通失敗。因此，我們每一次的談話都需要認真對待，學會在交流中發揮自己的優勢，增強自己的交際能力。本篇文章就是結合自己日常的談話經歷和個人體會，來探索談話的技巧和技巧對談話的影響。

在日常生活中，我經常需要參加各種各樣的會議，與同事或者客戶進行談話。在這個過程中，我發現自己尤其需要注意口才及表達能力等方面。表達不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會影響到談話的交流效果，引起對方的誤解，甚至是不滿。因此，日常的口才訓練十分必要。除此之外，協調自己的情緒也特別重要。有時候，由于不滿或情緒不穩定，會很容易導致言語的激烈沖突。這個時候需要耐心傾聽對方的觀點，冷靜地表達自己的看法。總之，談話中我們需要做到耐心、清晰、準確、具有親和力，使談話的效果更佳。

第三段：談話中需要注意的技巧。

在談話中，我們需要注意以下三點技巧：

第一，傾聽對方的想法與需求。當我們與他人交流時，我們需要耐心傾聽對方的發言，了解他人的需求，避免自己的主觀臆斷。在討論中，我們需要以客觀、公正的態度來面對對方。

第二，分享自己的思考和想法。傾聽對方之后，我們也需要和對方分享我們的觀點和想法，這樣可以避免對方的誤解。分享的時候，我們需要根據對方的實際情況加以調整，避免刻板而枯燥。形成良好的人際關系需要時常維護。

第三，積極肯定對方的貢獻。當我們談話時，我們需要積極肯定對方的貢獻，表達我們的敬意和感激之情，這樣不僅能夠增加對方的自尊心，而且有助于加強我們之間的關系。

第四段：談話中的建議。

談話中需要注意口才表達技巧和優秀的人格品質，如果能逐漸提升自己的談話技巧，則滿足雙方交流的愿望，進一步拓寬自己的人際圈，提高工作效率。因此，我們需要反思自己的表達方式，加強相關的口才訓練，并注重自己的人格素質，提高自我修養，準確表達自己的意愿，增強人際交往力。

第五段：總結。

總的來說，談話是一種重要的交流形式，能夠在日常生活和工作中發揮十分重要的作用。只有依據談話的具體情況，選擇合適的談話技巧與手段，才能在實際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中，我們需要時常反思自己的表達方式和人格品質，以便不斷地提升談話技巧，增強人際交往能力，實現個人價值的提升。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十七

談話是人與人之間交流的一種方式，通過交流和溝通，人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時的生活中，我經常與人進行各種各樣的談話，這讓我收獲了許多心得體會。談話不僅能夠加深人與人之間的關系，還能夠幫助我們更好地理解他人，以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中，我將分享我對談話的心得體會。

首先，談話是一種相互傾聽的過程。當與他人進行談話時，我們需要保持開放的心態，傾聽并尊重對方的意見和觀點。每個人都有自己的獨特性格和背景，他們對事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法，我們可以拓寬自己的認識范圍，學會從不同的角度看待問題。在與他人談話時，我發現，尊重對方的觀點并認真傾聽是建立良好關系的重要基礎。

其次，談話需要信任和誠實。在對話中，信任是建立關系的重要因素之一。只有當人們相信彼此說出的是真實的想法和感受時，才能真正建立起深層次的交流。當我們與他人展開對話時，我們需要保持誠實和真實，避免使用虛偽的言辭。因為虛偽的談話只會損害人與人之間的關系，并導致誤解和隔閡的產生。因此，我堅持誠實地表達自己的看法，與他人建立起真誠的交流。

另外，積極的溝通方式有助于談話的進行。談話需要建立在積極的態度基礎上，這有助于緩解緊張的氣氛，促進對話的順利進行。當我們用積極的語言和表情與他人對話時，他人感受到的也是我們積極的態度。正能量的溝通有助于增強人與人之間的親密感和信任感，為我們建立良好關系奠定了基礎。盡管在談話中可能會出現分歧和沖突，但我們可以通過積極的態度平和地處理，以達到解決問題和改善關系的目標。

此外，有效的談話需要我們學會傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯系最親密的紐帶之一，而傾聽他人的情感是有效談話的關鍵。傾聽不僅是在言語上，更是在心靈上的共鳴。當他人與我們分享他們的快樂或困擾時，我們需要傾聽和理解他們的感受，并給予必要的關懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求，我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。

最后，談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法，而是一種與他人交流的過程。在談話中，我們需要學會尊重他人的意見，即使他們與我們的觀點不一致。耐心地傾聽他人的觀點，并通過合理的辯論和討論，來達成共識或者學會接受不同的意見。尊重他人是建立強大關系的重要基石之一，只有彼此尊重和信任，我們才能夠建立著長久的關系。

在這篇文章中，我分享了對談話的心得體會。談話是人與人之間交流的方式，通過談話，我們能夠在交流和溝通中增進彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態度、傾聽他人的情感和耐心尊重，我們可以建立良好的關系，加深人與人之間的親密度。在以后的談話中，我將繼續積極學習和運用這些心得體會，不斷提升自己的溝通技巧，為人際關系的發展做出貢獻。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十八

我參加了由區紀委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無微不至的關懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負責的良苦用心，明白了唯權慎用的道理，領導干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴守黨紀國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。

通過主持人精彩的導語解說，串聯起多個腐敗官員案例，學習我區廉政公仆的先進事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結果也是截然相反，領導崗位是黨和國家賦予的職責，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家帶來不可挽回的損失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設局原局長靖大榮為自已計算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領導干部應引以為戒：第一筆，政治帳―自毀前程;　第二筆，經濟帳―傾家蕩產;第三筆，名譽帳―身敗名裂;第四筆，家庭帳―夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳―眾叛親離;第六筆，自由帳―身陷牢籠;第七筆，健康帳―身心交瘁。

一、堅持政治理論學習，堅定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好工作任務。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領導干部，還要有正確的權力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現誤區、盲區。輕者，怨天尤人，不思進取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發點和落腳點，必須用群眾觀念統領“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅持經常性地深入學習和鉆研，進一步提高政治理論水平。特別是更加深入學習《論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、全會講話、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、中紀委提出的“八項要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦。“以史為鏡、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓，從點點滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀現象。權力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權力，堅持立黨為公、執政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實實地為人民辦實事、多辦事。以奮發有為和廉潔從政的扎實業績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強化廉政勤政觀。有人說權力是一把雙刃劍，也有人說交通是一種高危職業，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說法。但是，在這種種說法和現象的背后有一個本質，那就是：所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領導崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負黨和人民，下不負家人和自己。

二、不斷改進作風，始終保持形象上的高品味。領導干部想要得到群眾公認、具有號召力，必須內強素質、外塑形象，必須在工作、學習和生活中時時處處起模范帶頭作用。內強素質、外塑形象，靠的是不斷改進工作、學習和生活作風，要在作風建設中突出一個“實”字。首先要有扎“實”的工作作風。在工作中必須務實、扎實、練好“實”功，必須說實話、報實情、辦實事、求實效，堅決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級，不搞上有政策、下有對策。其次要有踏“實”學風。踏實的學風就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因為自己是科班出身，又參加過多次培訓，就認為是知識化、專業化了;不能因為可以勝任工作，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實實地學習，努力掌握新知識，不斷掌握新本領。踏實的學風就是理論聯系實際的學風。要精學，重點學好本職業務知識，力爭成為專家型的干部、學者型的干部;要博學，通過博覽群書，達到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優化自己的知識結構和能力素質;要活學，一方面注重把所學的理論知識應用于實踐，應用于解決實際問題，另一方面注重總結工作、總結經驗并積極開展交流，達到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實”的生活作風。要能“容得下”，多看別人的長處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風格，家和萬事興、團結出力量。要能“耐得住”，無欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經受住名位、權力、金錢、美色、親情的考驗。

三、牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨。認真完成黨交給的各項工作任務，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

四、堅持與時俱進，始終保持工作上的高質量。職務升了，對自己的要求應該更高，對自己要有新要求，要有新作為。作為一個科級干部，我決心以這次廉政談話為契機，進一步增強拒腐防變能力，進一步提高工作水平，堅持主動開展工作、創造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報黨和人民的培養、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應有貢獻。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學習，以他們的先進事跡為榜樣，為我區發展做出應有的貢獻。

專業師生談話心得（模板21篇）篇十九

我擔任2011銑工一班《caxa機械制圖》的教學工作，負責本班第3小組的輔導工作，曲輝是我的主要工作目標。

學生情況：

曲輝，2011銑工一班學生，最大的特點是懶，懶得學習，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業，在校就是在養身體。

師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的`命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）。

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

專業師生談話心得（模板21篇）篇二十

春節前領導找我談話，主要是說說我在新一年的工作重點、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強自身建設，樹立管理理念，多溝通，多協調。

這次談話我感觸很深，對于提出的要求，我做了以下的總結：

關于加強自身建設。我的不足主要體現在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經買了相關的書在看在學習。對于局里的業務工作要多干，多學。有時間還要學一下和工作相關的技能。在學歷上也要加強，畢竟這些都是“硬指標”。

關于樹立管理理念。是對于我這的管理上，針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強度。不是以權壓人，要以德服人。管理經驗是要在日常的工作中不斷總結積累的。我要從現在開始積累經驗。

關于多溝通。是和同事、領導，各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進一步了解對方。對方的工作方法，工作經驗都可以通過溝通學習到。從而加強的自身的建設。

關于多協調。是和基層、各部門、各二級單位的協調。協調在工作中是很重要的。協調要講究方式方法。讓對方樂意去做某項工作，還要不失體面。說話要婉轉還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協調工作。

其實從領導談話到今天也有一個多月了，以上就是我在這一個多月中所想的事。就是那么點工作上的事。工作一定要拿事當事。

專業師生談話心得（模板21篇）篇二十一

后來在下午第二節課上課之后，我還在微機室里寫談話記錄時，他們幾個特地跑到我面前，對我說了一句話：“謝謝老師”。當時我聽到這句話時，我好感動。在談話過程中，我都...

開學了，班級轉來了一位新同學，雖是其貌不揚，但學習成績很好，叫彭，以她的考試成績完全可以進文一的，為何現在才加入我們這個班集體呢?最后，從她的自我介紹中才得知，她原本是選理科的，然而選理科并非完全出自她的本意。當初選科時，彭同學的父母親戚在理科好就業的傳統觀念下都勸她選理科，也許是她不愿辜負父母對她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。

說到這，我很希望各位父母能盡量讓孩子獨立，很多父母在孩子出生時就開始為孩子規劃人生，給孩子鋪設他們認定的正確的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或許孩子能僥幸登上學業的巔峰，但又常常跌進生活的低谷。我想，如果當彭同學的父母沒有干涉她選科的想法，讓她根據自己的愛好決定，就不會有今天遲到的選擇，讓自己的暑假在糾結中度過了。

其實，選文還是選理產生的矛盾已經影響了許許多多的同學。對于文理都差不多的同學這無疑是一個艱難的過程，也許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時常會聽到這句話。顯然，一部分同學已經把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是，細想這么多年，是通過考試，產生了很多高考狀元，可真正的創新人才卻很少。新聞上經常會出現10歲、12歲考名牌大學的某某神童，但中國現在卻還沒有自己制造的航母，這不得不令人深思。

在我看來，文理分科只是表癥，深層癥結則是源于應試教育大行其道，甚至一度是主導一切的“馬首”。說白了，如果應試教育不死，僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術自然于事無補。教育方式需要不斷改革，但中國龐大的人口暫時不允許我們用其他方式選拔人才。在應試教育中，文理分科不僅是國家想要快速培養人才，而且在無形中也減輕了我們的學習負擔。既然無法改變現實，就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師，文理科成績相當有時會是巧合，必要時丟掉一些包袱，才能讓自己學的輕松，從而學的快樂。

相信彭同學的選擇是正確的，她是喜歡文科的，暑假時補課學的理科，但放假后自學看了一大堆文科書，相信她的文科成績也會越來越好。