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最新電銷工資績效方案(通用20篇)

時間:2025-06-29 作者:影墨

無論是個人還是團隊,都需要一個明確的計劃書來指導行動,使工作更具有針對性和有效性。這里整理了一些經典計劃書的范文,希望能夠對大家的編寫工作有所幫助。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇一

1.基礎分:每人50分;(基數1分5元)。

2.行政分:護理長、培訓助理各加10分;二者合一的加15分;

3.職稱分:有護理證加5分,承擔工作任務加30分;

4.特殊分:白班(a)中班(p)各加1分、晚班(n)加4分;

6.獎勵分:每個護理組每月評選1-2名星級護理員;每顆星加35分;普通護理員獎勵分:受到家屬書面表揚的獎勵5分、職能部門滿意度調查時受到口頭表揚的獎勵5分、為護理個案獻計獻策并被實施的獎勵20分、積極參加各項活動的獎勵5分、為老人娛樂生活出節目的獎勵10分、積極投稿表揚好人好事的獎勵5分。)。

7.扣罰分:未完成院內要求參加培訓的(1分/次),()操作考核不合格的(85分以下)5分/次,理論考試不及格的(60分以下)(2分/次),違反院內規章制度(3分/次)、《員工守則》(3分/次)、護理部核心制度(3分/次)、護理規范(3分/次)、護理員崗位職責(3分/次、受到有效投訴(3分/次)、出現不良事故(1)輕微磕碰傷無需住院治療的扣10分/次,需住院治療的扣50分/次。

1.注解:

七知道:指老人的姓名、房間號、病史、職業、家庭情況、特殊生活習慣、護理重點。

老人物品登記:老人的衣服、鞋、剃須刀等在入院時造冊登記家屬簽字。易耗品注冊起使時間和用完日期,與家屬核對由家屬簽字。

2.護理記錄:

老人睡眠、補充水果時間及老人大、小便時間、次數;

老人在室外日光浴時間;

老人洗澡、洗腳的時間;

3.星級護理員條件:

符合參加考評條件的;

理論和實操考試及格的;

總分在185分以上的;

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇二

根據晉江市委、市政府要求,按照《中國共產黨晉江市委、晉江市人民政府關于印發〈晉江市機關事業單位工作人員績效考核實施方案〉的通知》(晉委【20xx】166號)文件精神,結合本街道實際,制定本實施方案:

梅嶺街道機關事業單位在編在崗工作人員。本實施方案打破身份管理,實行崗位管理,不同身份人員同時納入績效考核實施范圍。長期在編不在崗人員(不能享受績效考核獎金)、當季退休人員(按在職月份享受固定績效考核獎金)、離崗待退人員(在離崗待退期間沒有違法違紀行為,固定享受稱職等級獎金)不納入績效考核實施范圍。

司法、土地、勞務等市直單位派駐梅嶺街道的在編在崗工作人員參加街道績效考核,街道將提出初步考核意見,并將考核情況書面反饋市直主管部門,由各市直主管部門確定最終考核等次。

按照職務層次,考核對象按科級干部、中層干部(含工作點副點長)和一般工作人員三個類別分開考核。

1、基本原則。

以“誰主管、誰負責、誰評價”為原則,采取自上而下的評價方式,形成上級考核下級、一級考核一級的組織評價機制。

2、考核分數計算辦法。

各項工作得分由該項工作的直接領導對照每個工作人員個人績效工作臺賬、工作目標的完成程度和完成質量給予打分,常規工作總分為50分,如果同時兼科室工作和下社區工作,則每項為25分;重點項目工作滿分為40分,如果同時兼任兩個項目,則每個項目為20分;如果無參加重點項目工作,常規工作得分則以總分90計;考勤分值總分為10分,根據考勤情況計分,全勤得10分,遲到一次扣1分,遲到10次或以上該項不得分,曠工一天扣5分,曠工兩天或以上該項不得分;獎懲附加分根據獎懲情況酌情加分或扣分,加減分值最高為10分。考評得分=(常規工作得分+重點項目得分+考勤得分+獎懲附加分)×60%+黨政領導測評分值×40%。其中,黨政領導測評分值按測評結果排名計,排名前25%得分為90分,排名前25%—55%得分為80分,其他得分為70分。

根據績效考評得分情況,從高到底排列,分為“優秀”、“良好”、“稱職”、“不稱職”四個等次??荚u得分高于90分以上的,評為“優秀”等次;考評得分75分—89分的,評為“良好”等次;考評得分60分—74分的,評為“稱職”等次;考評得分60分以下的,評為“不稱職”等次。績效考核“優秀”等次和“良好”等次人員比例按三個考核類別分別控制在人數的25%以內和30%以內。

當季請假累計超過15個工作日的不能享受“優秀”等次獎金。當季退休人員和調離本市人員按在職月份享受“稱職”等次獎金。

下列人員參加考核不確定等次:當季新錄用(聘用)或外縣(市、區)新調入人員工作不滿20個工作日的、當季請病事假累計超過40個工作日的、當季被效能告誡的、受立案調查在立案期間的。

下列人員參加考核確定為不稱職:當季曠工累計超過2個工作日的,受黨紀政紀處分或在處分期間的當季確定不稱職,以后按年度考核確定等次或不定等次。

績效考核工作按照“計劃、總結、評估、反饋”的流程,對各項工作目標完成情況進行動態管理。開展績效考核工作一般按照以下四個步驟進行:

1、制定績效計劃。根據上級工作任務和本單位工作職能,各科室按目標時序進度安排,制定詳細的工作計劃,并把工作計劃細化到考核對象。考核對象應根據自己的崗位在每季度初填寫好《工作目標量化評分表》,并報送街道績效辦。

2、做好工作紀實。按照績效計劃安排,考核對象應做好績效工作記錄,工作記錄在《晉江市績效管理工作日記》上,工作日記記錄每天的出勤和主要工作情況。考核對象應按月份、季度和年度進行工作總結,逐條列舉工作目標和進展情況、完成程度和工作成效,形成個人績效工作臺賬。在填寫《梅嶺街道機關事業單位工作人員個人績效工作臺帳》應盡量把工作內容細化、量化。個人績效工作臺賬每季度首月5日前由各部門收集后報送至街道績效辦,由街道績效辦統一管理。

3、組織績效評估。全體考核對象在每季度首月填寫《梅嶺街道機關事業單位工作人員績效考核評分表》,并經各項工作的直接領導評價、打分后,于每季度首月5日前匯總至街道績效辦。街道績效考核領導小組根據實際需要,召開述職評議會,對考核對象上一季度工作績效完成情況進行評定,由街道績效考核領導小組在逐級征求意見的基礎上確定考核等次。主要領導績效考核等次應在與單位績效評估暨“五大戰役”考評結果以及單位獎勵懲戒情況掛鉤??冃Э己私Y果按干部管理權限報組織人事部門備案。

4、做好績效反饋。在績效考核結果確定后,對照職能工作目標,指定專人向考核對象反饋考核結果。注意做好思想政治工作,對考核對象的績效情況進行講評,主要是肯定成績、指出不足、明確方向??冃Э己私Y果在本單位進行公示,廣泛接受干部群眾的監督。

績效考核結果運用是指把績效結果與個人利益掛鉤,把績效結果作為物質激勵、精神激勵和政治激勵的主要依據。

1、與考核獎金掛鉤?!皟炐恪钡却稳藛T每季度獎勵2100元,“良好”等次人員每季度獎勵1800元,“稱職”等次人員每季度獎勵1500元。

2、與獎勵懲戒掛鉤。把績效考核與年度考核、評先評優表彰結合起來。年度考核優秀等次人員從季度考核“優秀”等次人員中評選、產生,對于季度考核被評為“優秀”等次三次及以上的,在本單位年度考核優秀等次人數限額內,可以直接確定為年度考核優秀,并作為年度評先評優的推薦人選……對于季度考核被評為“不稱職”等次兩次及以上的,年度考核直接確定為不稱職(不合格);被評為一次“不稱職”等次的,年度考核確定為基本稱職(基本合格)。對于有計生、綜治、安全生產、環境保護等一票否決情況的,按相關規定確定考核等次。

3、與職業發展掛鉤。堅持把績效考核與崗位調整、選拔任用和學習培訓結合起來。對于當年度績效考核多次獲評“優秀”等次的人員,在干部提拔使用上給予優先推薦;在干部培訓時,作為優先安排人選。對于當年度績效考核獲評“不稱職”等次的,給以一定期限的待崗處理,采取跟班學習、強制培訓等措施,幫助待崗人員整改提高,并依據培訓結果和能力條件重新安排工作;對于不勝任現職工作,又不接受其他安排的,予以辭退。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇三

第一條:根據事業單位實行績效工資的精神,結合我校實際,特制定本方案。

第二條:本方案適用對象為經我校聘任領導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領導的獎勵方案由區社會事業局統一制定。

第三條:獎勵性績效工資是指除基礎性績效工資(占績效工資總量的70%)以外的獎勵性工資,根據我校實際情況,在考核的基礎上對教職工進行獎勵而發放的工資,獎勵性績效工資占績效工資總量的(30%)。

第四條:本方案涉及的內容為獎勵性績效工資,由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學成果獎、其他獎勵七部分組成。

第五條:本方案由校長室負責管理實施,學校黨總支和工會依本方案的規定進行監督并保證其實施。學校工會成立獎勵性績效工資經審小組,負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結余將按有關規定進行發放。

第六條:“教職工績效考核獎”根據考核結果,按年度進行考核,分a、b、c、d四個等次發放。

第七條:出勤獎、工作量獎,每年按十個月發放。

第八條:崗位獎勵、“教育教學成果獎”一年發放一次。

第九條:加班補貼及其它獎勵,根據具體情況發放。

學校將高度重視獎勵性績效工資的發放工作,實行月統計、月審批、月公示的考評制度。

第十條:出勤獎。

根據《z開發區高級中學出勤考核條例》的規定,對一個月內無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月,病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。

第十一條:考核獎主要是學校對教職員工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果,按年度(分兩個學期)進行考核,按a、b、c、d等級發放考核獎。

第十二條:教職工考核根據《教職工年度考核方案》、班主任考核根據《z開發區高級中學班主任績效考核發放辦法》、干部考核根據《z開發區高級中學行政干部考核條例》的規定,由學校考核領導小組組織,對全體考核對象進行工作績效考核評定,每年發放一次。

第十三條:連續兩個學期被評為c檔以下(含c檔)的人員,作為下學年度待聘或落聘依據。

第十四條:全體考核對象分管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應考評。

第十五條:內退人員:按其參與考核金額的70%發放,不再享受學校內部的其它考核獎勵。

第十六條:外借人員:由使用單位進行考核合格后,參照其參與考核的獎金發放。

第十七條:滿崗工作量指按照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關規定,結合學校工作需要,通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。

超工作量是指因學校工作需要,干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。

1、滿崗工作量聘任獎:

根據學校教職工聘任制實施辦法,凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發放300元聘任獎金。

學科周課時工作量的核定依據省、市有關規定執行。教師滿工作量以如下課時為滿量(其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術輔導等等)。

周課時滿崗工作量標準核定表:

語文、數學、英語。

政治、歷史、地理、物理、化學、生物。

體育、音樂、美術信息、通用技術。

綜合實踐、地方課程。

校本課程、心理健康。

10課時/周。

12課時/周。

14課時/周。

16課時/周。

說明:

(1)上表已體現學科間的差異,因此,各學科教案、批改、輔導等,不另計工作量。高三選修科目與語數外相同。

(2)由甲年級跨乙年級任課,按因跨乙年級而實際增加的教案總數,每個教案補貼0.5課時數。

由甲學科跨乙學科任課,因跨學科而實際增加的教案總數,每個教案補貼0.5課時數。

(3)教師除要完成規定的周課時數外,還有責任和義務承擔學校交給的其它經常性工作任務:擔任班主任,教研組長,備課組長;承擔社團活動、指導學科興趣小組,培訓文藝體育團隊;負責學生跑操廣播操工作、承擔學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務。

(4)校級領導,中層干部必須兼課,兼課數如下:

以周課時滿崗工作量標準為1,正校級1/4,副校級1/3,中層干部1/2,不同學科干部按其相應學科標準工作量核定課時數。

(5)、教齡滿28年以上者,堅持進課堂上課者,工作量減半。

職級系數。

中學高級。

中學一級。

中學二級。

中學三級、見習期。

每課時。

1.2。

1.1。

1

0.8。

周課時數/周課時標準工作量*300后再折半計算。

第十八條:加班獎勵(以每月上報為準):

1、學校鼓勵教職工在規定時間里完成教育教學、管理任務,如屬于本職工作范圍內的工作不屬于加班之列。

2、加班原則上從嚴審核。加班規定如下:

(1)、處室職員如果確有緊急任務需要加班,需要經處室主任審批同意,處室主任加班需報主管校級領導審批同意。在加班規定期間必須完成加班任務。

(2)、加班達3小時及以上計為加班半天,不到3小時的加班予以合并計算。

(3)、平時加班達到6-8小時為一天,發放標準為80元/天。

3、晚自習值班(坐班):30元/晚。

4、語文、外語等學科教師早自習下班輔導工作量:每次10元,遲到不發,無故缺席倒扣20元(以學生記錄為依據)。

5、早操、課間操工作量:早操由學校指定人員負責,在滿工作量的基礎上標準為每人每天10元;課間操或跑操由體育組按學校要求安排三名體育教師到位組織,在滿工作量的基礎上標準每人每天10元。由于學?;蛱鞖庠驅е虏怀霾伲磳嵱嬎?。但教師每缺一次,倒扣除20元。

6、課外活動工作量:課外活動包括社團活動、學科競賽培訓、特長生專業訓練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學生名冊、有學生簽字的訓練活動記錄,文化學科培訓時間每次不少于45分鐘,特長生專業訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動,按20元/課時計算。

7、教師因病事假需學校安排課務的,扣發15元/課,臨時代課人員按15元/節的標準發放。學校統一安排的自習課管理:15元/節。

8、學校統一組織的期中、期末考試的命題制卷:100元/份,審題50元/份。閱卷:40元/人。

9、學校統一安排的競賽輔導、培優補差:20元/節。

10、凡遇國家法定節假日加班(上課)的,按相應規定執行。

1、校長由社會事業局進行考核,根據考核等級確定獎金數額。

2、取消干部津貼,實行加班補貼,補貼額以實際考勤為依據。

3、教研組長100/月,備課組長100/月。

4、班主任津貼400元/月(參照義務教育階段績效工資方案執行,待事業單位績效工資改革方案出臺后按新文件執行)。由政教處制定出考核細則,按月考核。優秀班主任上浮100元。

5、市、區校骨干教師或名師100元/月。(方案另定)。

6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。

第二十條:教育教學效果獎勵包括教育教學集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學成果獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。

第二十一條:教育教學集體榮譽獎。

由國家、省、市、區(縣)政府,教育行政(教研)等部門評選(確定、認可)的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學相關的集體榮譽。

級別。

國家級。

省級。

市級。

區級。

金額。

10000元。

8000元。

5000元。

20xx元。

第二十二條:高考(指高三高考、高二學業水平測試)獎勵:學校將于每學年結束對在當年高考中取得優異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發區高級中學高考獎勵方案》。

第二十三條:教師各類教學成果獎勵:為鼓勵教師個人專業發展,特設立此獎項,本項獎勵以教師在教育系統舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。

教育科研課題經教育主管部門獨立立項或評估驗收結題。(不含學會立項課題)。

級別。

立項。

結題。

國家級。

800元。

20xx元。

省級。

500元。

1000元。

市級。

200元。

500元。

此獎項為教育行政(教研)等部門確定(認可)的教師競賽。

級別。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

國家級。

3000。

20xx。

1000。

省級。

1000。

800。

700。

市級。

500。

300。

200。

區級。

150。

100。

50。

教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業部門頒發論文證書。

級別。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

國家級。

200元。

150元。

120元。

省級。

120元。

100元。

80元。

市級。

80元。

60元。

50元。

在專業報刊公開發表自己專業的教育教學研究論文、文章或自主創作的作品(如美術中的繪畫、音樂中的歌曲,語文中的散文詩歌等),每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。

說明:

(1)同一篇論文不同級別的重復獲獎,按最高項獎勵;由二人以上著述的作品或獲獎論文,按一篇(件)計算。

(2)各級各類獲獎證書和作品復印件,須報學校教研室登記備案,轉存學校校務辦公室存檔。

(3)教研室每學期將填寫獲獎統計表上報,由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發放。學校定期匯總教研成果名錄。

(1)參加由正規出版社出版的教輔用書編寫工作,每人次獎勵500元。

(2)試卷或同步輔導練習被cn級報刊采用的,每次獎勵100元。

第二十四條:教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵:為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽,特設立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發區高級中學教科研成果獎勵辦法》。

(1)參加教育行政主管部門或其下屬專業部門組織的學生學科競賽、科技創新等活動獲獎,指導老師每人次獎勵如下:

級別。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

國家級。

20xx元。

1000元。

500元。

省級。

500元。

400元。

300元。

市級。

200元。

100元。

50元。

注:進入國家級奧賽班,每人次獎勵10000元。

(2)組織學生參加其他競賽獲獎,不論級別、獲獎人數,指導老師每次獎勵100元。

第二十五條:其他獎勵用于獎勵一些在學校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵,根據學校具體情況發放。

第二十六條:本方案提交教代會討論,通過后執行。

第二十七條:未盡事宜和重要人事工資制度改革,按上級有關文件執行。本方案的解釋權屬于校長室,修訂權歸教代會。

第二十八條:本方案從20xx年1月1日開始執行。

1、《z開發區高級中學出勤考核條例》。

2、《z開發區高級中學教職工年度考核方案》。

3、《z開發區高級中學班主任績效考核發放辦法》。

4、《z開發區高級中學行政干部考核條例》。

5、《z開發區高級中學教科研成果獎勵辦法》。

z開發區高級中學。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇四

為了實施好義務教育學校實施績效工資制度,提高學校教育教學水平和辦學質量,提高教師隊伍的.整體素質,完善學校內部考核制度,充分發揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據上級相關文件精神,結合我校實際,特制定我??冃ЧべY考核實施方案。

實施績效考核工作應遵循以下原則:

1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規范,講求實效、力戒繁瑣。

5.優績優酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優績優酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。

6.兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度,經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學??己酥贫葢斝抻喭晟啤?/p>

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

學校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學校規定的教育教學任務,基礎性績效工資全額按月發放。

對教職工出現以下幾種問題,基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

1.師德方面存在嚴重問題(進行有償家教的;歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生造成不良影響的;以非法方式表達訴求的;干擾正常教育教學秩序;損害學生利益或學校利益造成不良影響等),經行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現。

2.根據長葛市教育體育局相關文件規定,對出現嚴重教育教學事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的,或不能完成學校布置任務的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。

1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

(1)教師工作常規考核、補貼類:月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等。

(2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

(3)工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等。

(4)階段性成果考核獎類:教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

(5)其他類:對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。

2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定,即根據學?;A性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時,優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數,由校長辦公會制定方案,經教代會通過后實行。

3.教師工作常規考核及補貼的發放。

月崗位考核獎的發放,依據學校制定的相關規定按月進行考核發放,金額為人均每月200元,教職工月誤餐補貼為每人每月90月。

4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發放。

班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據班主任考核方案考核后發放。

校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發放。

5.超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學校給予補貼。標準為早自習10元/次,超課時費為10元/課時,因為學校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的,視具體情況學校研究決定加班補貼。

6.階段性成果考核獎的發放。

教育教學成果獎的發放,按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法,經考核后發放。每學期一次,第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。

每年度進行一次教科研成果獎勵,依據學校制定的教科研獎勵方法,考核后發放。

1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。

2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現的矛盾,引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。

1.義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。

2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報雨花臺區教育局批準后實施。

3.本方案的解釋權在學校校委會。

xx市第一高級中學。

20xx年8月。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇五

1、嚴格執行學校的作息時間。按時參加考勤,嚴格履行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長室請假,并履行相關手續,電話請假需要補齊相關手續,特殊原因請假需要提供相關證明。

2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點,出成效。教職工在上班期間外出或參加有關會議,一律實行外出登記,寫明因公因私外出原因,以落實去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示醫院病假條。

1、一個月出滿勤得10分。以學??记诮y計數據為準。月內遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分,累計5次年度考核為不合格。

2、教師因私請短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教師因私請假多于半天,須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分。

4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。

5、婚假、病假、產假、護理假、喪假等按照學校內部管理規定。

進行休假。超出規定時間按照因私請假處理。

主要考核教職工周工作量多少,周工作量包括實際上課節數和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量,滿課時數分值為30分。

1、標準工作量,根據教務部門下發的要求核定學校教師的工作量,學科標準工作量為:

2、滿工作量的得滿分。工作量超出的,由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。

3、因學校安排造成工作量不足的,視達到工作量。因個人意愿與學校協商減少工作量的,則相應扣分。

1、具體要求:備課環節齊全,書寫工整,教案設計新穎,教學程序清晰,體現教改理念。體現備教材,備學生活動,體現學科特點,環節齊全,教后反思具體充實,體現教學情況。

2、評分方法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。多次考評按平均分計算。優秀得6分,良好得5分,一般得4分,較差得3分,不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。

1、具體要求:教學目標明確,重難點突出,教學環節完備,教法恰當,符合課改要求;教師語言規范,精神飽滿,衣著整潔,教態自然,因材施教。

2、評分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。優秀得7分,良好得6分,一般得5分,較差的4分,不合格不得分,多次考評按平均分計算。

1、相關要求:作業布置體現課標要求,精選適量;體現教法,面向全體學生;作業批改及時,批語簡練具體,富有指導性,作業整潔,書寫規范,強調正確率。

2、評分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。優秀得6分,良好得5分,一般得4分,較差得3分,不合格不得分。多次考評按平均分計算。

1、教師需保質保量地完成學?;蛳嚓P部門交給的各項任務,按時完成得滿分,沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。

3、教師應團結協作,樂于助人,替別人代課以臨時性津貼給付。

每課時1分,保質保量上好課。

4、教師按要求參加各種競賽與評比,無故不參加每次扣2分。

1、積極參加學校組織的教育技術研究活動(多媒體網絡課、電子白板研討課、各類應用技術培訓等),并能完成相關任務。應用最新教育技術上課得1分。不應用不得分。

1、語文數學英語學科。

在期末考試中,語、數、英單科合格率達97%;在期末考試中,低年級語、數、英優秀率分別達60%、70%、70%,中年級達45%、50%、50%,高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學生,可向學務處申請,會商同意后可不計分。達標得10分。

2、其他學科:

在規定時間內完成課時,按進教學進度執行。

1、認真學習教育教學理論,閱讀相關書籍或理論文章,積極參加學校校本培訓活動和上級組織各種形式的教科研培訓活動,不無故缺席、遲到,并能按要求認真準備,積極踴躍發言。達到要求得1分。

2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分。

3、認真總結教學經驗,積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇(次)參賽任務。達標得1分。

4、積極參加學校組織的向報刊雜志投稿活動(每月2-3次),每月投稿不少于一次,并力爭被錄用。認真組織學生參加各級各類競賽活動,引導學生積極向報刊雜志投稿,并爭取獲獎或被刊用。有論文發表得2分。

學生民主測評滿意率90%,家長滿意率90%,得滿分。學生民主測評滿意率80%,家長滿意率80%,得4分。學生民主測評滿意率70%,家長滿意率70%,得3分。學生民主測評滿意率60%,家長滿意率60%,得3分。學生民主測評滿意率50%,家長滿意率50%,得2分。

滿意率低于50%不得分。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇六

根據靖政綜【xx】216號文件、靖教【xx】6號、靖教【xx】58號、59號等文件精神,為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策,維護廣大教職工利益,規范學校內部分配辦法,確保學校安定穩定,堅持以教職工的實績和貢獻為依據,堅持多勞多得、優績優酬的原則,堅持向一線教師、骨干教師,特別是做出突出成績的優秀教師傾斜,充分發揮績效工資的激勵導向作用,充分調動廣大教職工教書育人的積極性,促進我校教育事業又好又快發展,據此制定本方案。

全校在編在崗的教職員工。

(一)、為切實落實績效考核中“以德為先”的要求,明確師德表現在績效考核中的“一票否決”作用,有下列行為者,取消當年獎勵性績效工資的發放。

1、因違紀違法被執法機關處理。

2、因師德師風問題被上級有關部門處分。

3、年度考核被評為不合格者。

4、無特殊理由拒不服從學校工作安排(如不服從學校安排當班主任、不承擔學校或年段安排的相關工作、不服從年段安排的早讀、晚自修值班等)。

5、實行年段長責任制后,因未被年段聘用導致沒有教育教學工作任務且學校又無法安排工作崗位的。

(二)、因自己工作失誤導致釀成事故,視情節輕重由學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究制定發放標準。

(三)、因工作成效差,被縣級或縣級以上有關部門通報批評者,由學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。

(四)、按上級有關文件的規定,學校應將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼,按單位在編在崗人數平均,計算出統一的學年考勤履職津貼標準,教職工在完成單位安排的基本工作量,可全額領取考勤履職津貼。教職工缺勤扣除的考勤履職津貼,充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《南靖縣山城中學教職員工考勤制度》有關規定執行。教職工必須完成學校安排的基本工作量,是否完成基本工作量作為發放考勤履職津貼的依據之一;超出基本工作量,超額完成的工作量,作為發放超課時津貼、加班補貼的依據。

(五)、按上級相關文件規定,初中專任教師基本工作量為平均每周教學工作量不少于12課時。

(六)、教職工每周固定崗位工作量補貼標準:

(1)校級領導:8課時。

(3)年段長、生管組長:6課時。

(4)保衛科人員:5課時。

(5)團委副書記、少先隊總輔導員、校長辦公室管理員:4課時;團委委員:1課時。

(6)教研組長、信息報道員:3課時。

(7)理、化、生實驗室管理員:3課時。

(8)多媒體教室、農村遠程教育課室、計算機教室、音、體、美、勞室管理員:2課時。

(9)電子學籍管理員:2課時。

(10)學校兼職電工以滿工作量(12課時)計算。

(11)花草管理員:8課時。

(12)班主任:2課時。

(13)圖書室管理員:6課時。

(14)按上級相關文件規定,負責學校安全的校長助理不用上課,每周以滿工作量計算。

(15)臨時性或根據實際工作需要臨時增加的工作量,按實際情況化為課時。

(17)寒暑假、節假日因學校工作需要加班,其具體的工作時間和工作量由各部門負責人負責統計并上報教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組審核。

以上各項工作量兼任可以累積計算。

(七)、各項教育教學工作量計算方法。

(1)上課每節以1課時計算,

(2)早讀每節以0.6課時、晚自修值班每節以0.8課時計算,

(4)門衛值班每人每班次(5小時)以3課時計算,

(5)年段長、年段分管領導在年段晚自修值班每次以2課時計算,

(6)每周星期五放學校外值班每人每班次以0.5課時計算,

(7)衛生值日師每班次以1課時計算,

(10)協助生管值日師(指不領生管補貼)每班次以1課時計算,

(11)各項興趣小組上課每節以1課時計算,

(12)后勤人員除出公差外,每周到校上班5天,以滿工作量12課時計算,

(13)值班教師不在崗的,取消該次工作量,并反扣一次該工作量補貼,

(14)學?;蚋鞑块T布置的在規定時間內必須繳交的各項材料沒有按時繳交的,每次扣20元。

(八)、班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設項目,發放標準按縣政府有關文件規定為每人每月70元。

(九)、獎勵性績效工資在發放教職工考勤履職津貼及班主任津貼等固定津貼后的剩余部分主要用于發放超課時(工作量)津貼、教育教學成果獎勵、名優教師獎勵、優質服務獎勵等,具體內容包括:

(2)生管教師值班每班次12元,過夜值班每次12元,

(3)行政值日每天30元,

(4)護校值班(包括節假日、防汛值班等)每天20元,。

(5)由學校組織的家訪每天每人60元,

(11)每學期由教務處組織有關人員推薦評選若干個教學常規工作優秀教師,上報學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組研究確定并給以一定的獎勵。

1、學校成立教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組:

組長:蘇立忠。

副組長:張明強。

成員:吳琳煒、黃慶文、黃春華、張文龍、阮三木、陳火木、吳文鵬、陳衛平。

2、實施考核的過程堅持公平公正、公開透明的原則,充分發揚民主,各部門負責人要根據要求及時把有關數據上報學校教職工獎勵性績效工資考核分配工作領導小組審核。考核量化分數統計完成后,將在校內進行不少于5天的公示,自覺接受教職工的監督,教職工要及時核實,發現有誤要及時反饋。學校將指定專門人員和部門對績效工資進行核算、審批、發放。若發現上報的各種數據存在弄虛作假的現象,學校將追究有關部門、有關責任人的責任,并給以嚴肅處理。

3、發放的時間:每年分兩次發放,1—6月,7—12月;或以學期為單位進行發放。

xx年1月1日起。

xx。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇七

(一)崗位工資的實施。

1、專業技術人員。

專業技術人員按本人現聘用的專業技術崗位,執行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在正高級專業技術崗位的人員,執行一至四級崗位工資標準,其中執行一級崗位工資人員,需要經人事部批準;聘用在副高級專業技術崗位的'人員,執行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業技術崗位的人員,執行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業的技術崗位的人員,執行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業技術崗位的人員,執行十三級工資標準。

在事業單位按國家有關規定設置專業技術崗位并完成崗位聘用前,專業技術人員崗位工資暫按以下辦法執行:聘為正高級專業技術職務的人員,執行四級崗位工資標準;聘為副高級專業技術的職務的人員,執行七級崗位工資標準;聘為中級專業專業技術的職務的人員,執行十級崗位工資標準;聘為助理級專業技術的職務的人員,執行十二級崗位工資標準;聘為員級專業技術的職務的人員,執行十三級崗位工資標準。待完成規范的崗位設置并按規定核準后,專業技術人員再按明確的崗位等級執行相應的崗位工資標準。

2、管理人員。

管理人員按本人現聘用的崗位(任命的職務)執行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在職崗位的人員,執行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員,執行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員,執行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員,執行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員,執行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員,執行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員,執行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員,執行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員,執行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員,執行十級職員崗位工資標準。

3、工人。

資標準;聘用在普通工崗位的人員,執行普通工崗位工資標準。

國家制定事業單位崗位設置管理規定,對崗位總量、結構比例和最高崗位等級設置進行管理。各地區、各部門結合本地區、本部門實際制定實施意見,報人事部備案。各事業單位根據國家規定和本地區、本部門的實施意見,按上級主管部門核定的崗位總量、結構比例和最高崗位等級具體實施。事業單位崗位設置管理規定由人事部另行制定。

(二)薪級工資的實施。

工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位,結合工作表現,套改相應的薪級工資(附表一至三)。

套改年限,是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的所限,其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間,是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間(只適用于這次分配制度改革,不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規定的學制為依據,如短于國家學制規定,按實習學習年限計算;如長于國家學制規定,按國家規定學制計算。

任職年限,是指從聘用到現崗位當年起計算的年限。

套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。

工作人員按現聘崗位套改的薪級工資,如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資,可按低一級崗位進行套改,并將現聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。

工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位,這次套改可將原聘崗位與現聘崗位的任職年限合并計算。

工作人員按套改辦法確定的薪級工資,低于相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資的,執行相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資標準。

國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。

各地區、各部門根據國家有關政策和規定,結合本地區、本部門實際,制定績效工資分配的實施辦法。

事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內,按照規范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配??冃ЧべY分配應以工作人員的實績和貢獻為依據,合理拉開差距。

(四)津貼補貼的實施。

完善艱苦邊遠地區津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區津貼實施范圍和類別的評估指標體系,建立艱苦邊遠地區津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調整機制。完善艱苦邊遠地區津貼的方案另行制定。

規范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員,實行特殊崗位津貼補貼。國家統一制定特殊崗位津貼補貼政策和規范管理辦法,規定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍,明確調整和新建特殊崗位津貼補貼的條件,建立動態管理機制。除國務院和國務院授權的人事部、財政部外,任何地區、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇八

為努力實現xx行近三年的發展目標,進一步調動xx崗位職工的工作積極性,切實提高員工規范服務的自覺性,促進各項業務的穩步增長,壯大資金實力,經x月x日行務會各部門負責人討論決定,我社從xx至xx作為全程考核時段,在行內儲蓄崗位實行績效工資考核,具體考核辦法如下:

堅持按勞分配,實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。

本辦法的考核對象為行內的xx專柜、xx儲蓄所及xx儲蓄所。

實行本績效工資考核以體現工作業績為主,分工作業績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。

工作業績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的x%所計提的獎勵工資。

職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀律、服務質量、行風行貌、文檔管理、安全保衛以及執行規章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核,處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。

行內部成立考核領導小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxxxxxxxxxxxxxx。

考核小組負責對考核內容進行檢查和核實,每月根據檢查、核實結果進行績效工資的分配。

1、上班時間不穿行服,男、女員工不打領帶,不按規定佩戴員工標識牌的扣1分。

2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分。

3、窗口女員工長發未扎起或漂染異色頭發扣1分;男員工剃光頭扣3分;

4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物,扣1分。

6、營業時間坐姿不端、行為不雅,扣1分;

7、服務時不使用十字文明用語或使用不規范、服務態度不端正,扣1分;

8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;

10、營業室內有客戶時,員工間不允許閑聊,違者扣1分;

11、辦理業務效率低下使客戶極不滿意的,扣1分;

12、除午餐時間外,臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘,扣1分;

14、營業網點員工工作時間飲酒,扣10分;

15、上班時間未經請假私自外出,扣10分;遲到、早退扣2分;

16、儲蓄網點員工無故離崗扣10分;

20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規定保管的,扣5分;

21、業務檢查時發現缺少業務憑條,扣2分;憑證上漏章的,扣1分;

22、未經同意不參加社內各種培訓及會議的員工扣1分;

23、網點未按規定使用監控設備或監控設備出現故障未按規定及時報修的扣5分;

24、因管理不善導致設備、用品丟失、損壞,扣2分;

25、因服務態度不好或不保證營業時間被客戶投訴到上級行,調查屬實的,扣5分;

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇九

為落實教師績效工資分配政策,維護廣大教職工利益,規范學校內部分配辦法,以教職工績效工資實施為契機,探索建立科學規范的教師收入分配機制,充分發揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業,扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務,努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

學校成立績效工資分配及實施工作領導小組,小組成員由校領導、工會、教師代表組成,負責對教師績效工資的考核及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作,確??冃ЧべY公平、公正地發放。

1、組長:xx。

2、副組長:xx。

3、成員:xx、xx、xx、xx。

列入我校20xx年底調整中小學教師津貼補貼范圍的中小學校正式工作人員,從20xx年xx月xx日起實施績效工資。

生活補貼、崗位津貼、農村學校教師補貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼。

1、不做平均發放原則。堅持多勞多得、優績優酬,向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,同時,統籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間獎勵性績效工資分配關系。考核分配與崗位、任務、業績、責任緊密結合,重點考核教職工師德表現與工作業績。

2、實行動態管理原則??冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據,實行動態管理??己斯ぷ髟瓌t上以月為單位進行,業績考核以學期和學年為單位進行。若教職工崗位工作量等有變動時,應按教職工代表大會通過的方案程序給予調整。

3、公開、公平、公正原則??冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見,做到統籌兼顧,接受廣大教職工的監督。

(一)農村學校教師補貼(由教育局統一發放)。

農村學校教師補貼,主要是鼓勵教師安心農村教育,鼓勵城市教師向農村學校流動,統籌獎勵性績效工資總量的5%作為農村學校教師補貼,按離城的遠近,分為三個等級發放。我校屬于次偏遠學校,月人均農村學校教師補貼30元。

農村學校交流到城區的不享受農村學校教師補貼,城區教師支教、交流到農村的享受農村學校教師補貼。農村學校教師補貼屬基礎性績效工資每月隨工資發放。

(二)校長、書記的獎勵性績效工資。

校長、書記的獎勵性績效工資由教育局在同級政府人事、財政部門核定的獎勵性績效工資的總額內,單獨安排資金,由教育局考核、發放。

1、實施對象。

包括學校副職、學校中層干部、教師及其他專業技術人員、一般管理人員。

2、主要構成。

學校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼三部分構成。

(1)管理崗位津貼。

根據市教育局相關文件精神,我校管理崗位津貼發放標準如下(按10個月發放):

a、班主任(初小負責人、生管教師、食堂管理員)每人每月80元,

b、副校長及校長助理每人每月112元。

c、學校中層干部(含完小校長)每人每月96元。

d、中心校教研組長:每人每月30元。

e、各室(圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室)保管員每人每月15元。

以上各項職務如有兼職人員,則崗位津貼的發放就高不就低,不重復累計。

(2)工作量津貼(每月180元)。

a、正常出勤工作量:嚴格執行教師上班簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元,病假(附鄉衛生院以上醫院證明)、事假(法定假日除外)每天分別扣5元、10元,曠課每節扣30元。學校規定的活動(政治、業務學習,教研組會議、教研活動及其它集體活動等),遲到、早退一次扣3元,病假、事假一次分別扣5元、10元,缺席1次扣20元(公假需經校長審批)。凡事假的課程由原任課教師自行調課,報教務處備案。

b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監護的責任。遲到或早退一次扣10元,缺崗一次扣20元,并負當天該崗的一切責任。

c、超工作量(超課時)及補貼標準:提倡教師之間的互助精神,前五節代課不計課時,之后每代1節補貼5元,由教務處安排。按上級有關規定超工作量的教師(經學校確認)按實際超過的節數以代課補貼每節5元計算(代課補貼:從20xx年9月1日起計算)。每學年末如果未完成五節義務代課的老師每節扣5元。

d、加班補貼:由于學校有臨時性事務需老師加班的,由分管領導提出,校長同意,每人每天發放加班補貼40元。以上c、d項津貼控制在本校獎勵性績效工資總額的4%以內。

(3)業績獎勵津貼。

a、教育教學質量獎。每學年從學校績效工資總額中預留5000元作為教學質量獎,預留20xx元作為安全獎。具體根據《洪田中心小學教學質量考核方案》及《洪田中心小學安全考核方案》考核發放。(此次不預留,學年末預留。)。

b、業績獎勵津貼:此項按市核撥總額扣除以上各項支出總額后的余額,按照當年教師年度考核結果劃分優秀和合格兩個等次。每個等次之間每月相差10元。(每個年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準,9-12月參照7月份的年度考核。)。

b、校級領導因考核內容不同,以一等計算。

(四)其他具體事項。

a、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規定。

1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執行:

(1)受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分的,處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的,按實際獎勵性績效工資減半發放。

(2)受黨、團內警告、行政記過處分的,按實際獎勵性績效工資的75%發放。

2、請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執行:

(1)當月病假累計達到15天(含節假日)的當月獎勵性績效工資不發放。本學期病假累計達到40天(含節假日)的不參與本學期獎勵性績效工資分配。

(2)當月事假累計達到5天(含節假日)的當月獎勵性績效工資不發放。本學期事假累計達到15天(含節假日)的不參與本學期獎勵性績效工資分配。

(3)當月曠工累計達2個工作日,當月獎勵性績效工資不發放。本學期累計曠工達5個工作日,不參與本學期獎勵性績效工資分配。

(4)婚喪嫁娶產等假期按國家有關規定執行。

3、其他。

學校教職工除享受國家規定的各種假期外,以下人員按下列規定管理:

(1)凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執行績效工資。

(2)凡新招錄(聘)教職工從批準使用單位編制的`下月起執行績效工資。

(3)凡達到退休年齡的教職工,自辦理退休的下月起不再列入執行績效工資管理。提前退休、自動離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關手續的下月起不再列入執行績效工資管理。

(4)凡無承擔學校(單位)任何工作的教職工不執行績效工資管理。

b、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的,無正當理由不服從單位分配工作的,根據相關規定,結合實際制定量化考核辦法,適當扣發當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規范,造成不良社會影響的,實行一票否決,取消當月獎勵性績效工資。

c、借用警務室、司法所、社區、三明外國語學校及外系統其他單位人員,由工資關系所在學校按本校教師平均數發放績效工資。本系統單位之間交流人員,由用人單位提供考核結果,由工資關系所在學校按本校教師平均數發放績效工資,若有擔任班主任,可享受班主任津貼。

d、7、8月份的獎勵性績效工資按扣除學校安排各類值班費和加班費后按平均數發放。

依據中央、省、市出臺的績效管理辦法和中小學教育教學工作特點,中小學教職工績效工資在xx月和xx月月末每半年集中發放一次。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十

為加大醫院分配制度改革力度,進一步調動職工工作積極性,在確保國有資產保值增值,在兼顧國家、醫院、職工三者利益的前提下,使職工的收入增長與單位經濟效益同步增長,正確處理好積累與分配的關系,根據云南省20xx年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實施精神,結合我院實際情況,制定我院績效工資分配方案。

醫院分配制度改革在推行全成本核算的基礎上,以實績和貢獻,堅持績效優先、兼顧公平,實行按勞分配、多勞多得的原則,劃小核算單位,體現向第一線和特殊崗位適度傾斜,努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性,激發醫院的內部活力,提高職工的主人翁意識,塑造以質量為核心,以績效規范管理的運行機制,切實促進醫院全面建設和可持續快速發展。

云南省20xx年關于《事業單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第(四)條績效工資的實施規定:“績效工資是事業單位工資構成中活的部分,國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內,按照規范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配”

績效工資總量:根據云工改[20xx]3號文件《關于我省事業單位收入分配制度改革中有關問題的處理意見》中第38條規定:“事業單位在分類辦法和地區附加津貼制度出臺前,績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統一執行的津貼補貼核定或規范后的津貼補貼核定。其中,原工資構成中津貼比例按國家規定高出30%(差額撥款單位40%)的部份,按絕對額納入單位績效工資總量。”

績效工資發放的基本原則是:全成本核算,收支有結余,總量調控。

績效工資是以成本核算為基礎。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫療成本,提高收益率,并與工作數量和質量相結合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結余,根據科室對醫院經濟效益以及社會效益的貢獻來分配,不僅考慮了科室工作的數量、質量,而且還考慮了醫德醫風,以及所消耗的各種成本的價值,這就鼓勵科室必須進行增收節支,提醫療護理質量,以取得收入為前提,體現人均結余最大化;控制成本支出,增強科室的成本意識??剖覟榱巳司Y余最大化,科室必須減員增效;增強科室的投資風險意識,科室增加設備時,必須考慮投入回報的問題。

1、推行全成本核算,收入減支出(包括院級及后勤管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配,根據科室人均收支結余額的一定比例計提績效工資。收支結余為負數時,一律從固定工資中扣除,直至扣到財政差額補足為止。

2、醫院對各臨床科室不下達任何經濟任務指標,按實際收支結余計發績效工資。

3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。

4、以科室和個人為基本核算單元;

5、質量考核與科室效益掛鉤;

若需詳情,請致電:0878-xxxxxxx。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十一

為了實施好義務教育學校實施績效工資制度,提高學校教育教學水平和辦學質量,提高教師隊伍的整體素質,完善學校內部考核制度,充分發揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據上級相關文件精神,結合我校實際,特制定我??冃ЧべY考核實施方案。

實施績效考核工作應遵循以下原則:

1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規范,講求實效、力戒繁瑣。

5.優績優酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優績優酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。

6.兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度,經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學校考核制度應當修訂完善。

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

學校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學校規定的教育教學任務,基礎性績效工資全額按月發放。

對教職工出現以下幾種問題,基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

1.師德方面存在嚴重問題(進行有償家教的;歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生造成不良影響的;以非法方式表達訴求的;干擾正常教育教學秩序;損害學生利益或學校利益造成不良影響等),經行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現。

2.根據長葛市教育體育局相關文件規定,對出現嚴重教育教學事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的,或不能完成學校布置任務的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。

1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

(1)教師工作常規考核、補貼類:月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等。

(2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

(3)工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等。

(4)階段性成果考核獎類:教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

(5)其他類:對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。

2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定,即根據學校基礎性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時,優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數,由校長辦公會制定方案,經教代會通過后實行。

3.教師工作常規考核及補貼的發放。

月崗位考核獎的發放,依據學校制定的相關規定按月進行考核發放,金額為人均每月200元,教職工月誤餐補貼為每人每月90月。

4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發放。

班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據班主任考核方案考核后發放。

校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發放。

5.超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學校給予補貼。標準為早自習10元/次,超課時費為10元/課時,因為學校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的,視具體情況學校研究決定加班補貼。

6.階段性成果考核獎的發放。

教育教學成果獎的發放,按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法,經考核后發放。每學期一次,第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。

每年度進行一次教科研成果獎勵,依據學校制定的教科研獎勵方法,考核后發放。

1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。

2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現的矛盾,引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。

1.義務教育學校自20xx年9月1日起實施績效工資制度。

2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報雨花臺區教育局批準后實施。

3.本方案的解釋權在學校校委會。

xx市第一高級中學。

20xx年8月。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十二

1、嚴格執行學校的作息時間。按時參加考勤,嚴格履行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長室請假,并履行相關手續,電話請假需要補齊相關手續,特殊原因請假需要提供相關證明。

2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點,出成效。教職工在上班期間外出或參加有關會議,一律實行外出登記,寫明因公因私外出原因,以落實去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示醫院病假條。

1、一個月出滿勤得10分。以學校考勤統計數據為準。月內遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分,累計5次年度考核為不合格。

2、教師因私請短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教師因私請假多于半天,須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分。

4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。

5、婚假、病假、產假、護理假、喪假等按照學校內部管理規定。

進行休假。超出規定時間按照因私請假處理。

主要考核教職工周工作量多少,周工作量包括實際上課節數和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量,滿課時數分值為30分。

1、標準工作量,根據教務部門下發的要求核定學校教師的工作量,學科標準工作量為:

2、滿工作量的得滿分。工作量超出的,由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。

3、因學校安排造成工作量不足的,視達到工作量。因個人意愿與學校協商減少工作量的,則相應扣分。

1、具體要求:備課環節齊全,書寫工整,教案設計新穎,教學程序清晰,體現教改理念。體現備教材,備學生活動,體現學科特點,環節齊全,教后反思具體充實,體現教學情況。

2、評分方法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。多次考評按平均分計算。優秀得6分,良好得5分,一般得4分,較差得3分,不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。

1、具體要求:教學目標明確,重難點突出,教學環節完備,教法恰當,符合課改要求;教師語言規范,精神飽滿,衣著整潔,教態自然,因材施教。

2、評分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。優秀得7分,良好得6分,一般得5分,較差的4分,不合格不得分,多次考評按平均分計算。

1、相關要求:作業布置體現課標要求,精選適量;體現教法,面向全體學生;作業批改及時,批語簡練具體,富有指導性,作業整潔,書寫規范,強調正確率。

2、評分辦法:采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式,三者比例權重為3:4:3。優秀得6分,良好得5分,一般得4分,較差得3分,不合格不得分。多次考評按平均分計算。

1、教師需保質保量地完成學?;蛳嚓P部門交給的各項任務,按時完成得滿分,沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。

3、教師應團結協作,樂于助人,替別人代課以臨時性津貼給付。

每課時1分,保質保量上好課。

4、教師按要求參加各種競賽與評比,無故不參加每次扣2分。

1、積極參加學校組織的教育技術研究活動(多媒體網絡課、電子白板研討課、各類應用技術培訓等),并能完成相關任務。應用最新教育技術上課得1分。不應用不得分。

1、語文數學英語學科。

在期末考試中,語、數、英單科合格率達97%;在期末考試中,低年級語、數、英優秀率分別達60%、70%、70%,中年級達45%、50%、50%,高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學生,可向學務處申請,會商同意后可不計分。達標得10分。

2、其他學科:

在規定時間內完成課時,按進教學進度執行。

1、認真學習教育教學理論,閱讀相關書籍或理論文章,積極參加學校校本培訓活動和上級組織各種形式的教科研培訓活動,不無故缺席、遲到,并能按要求認真準備,積極踴躍發言。達到要求得1分。

2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分。

3、認真總結教學經驗,積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇(次)參賽任務。達標得1分。

4、積極參加學校組織的向報刊雜志投稿活動(每月2-3次),每月投稿不少于一次,并力爭被錄用。認真組織學生參加各級各類競賽活動,引導學生積極向報刊雜志投稿,并爭取獲獎或被刊用。有論文發表得2分。

學生民主測評滿意率90%,家長滿意率90%,得滿分。學生民主測評滿意率80%,家長滿意率80%,得4分。學生民主測評滿意率70%,家長滿意率70%,得3分。學生民主測評滿意率60%,家長滿意率60%,得3分。學生民主測評滿意率50%,家長滿意率50%,得2分。

滿意率低于50%不得分。

論文、課題、職稱與績效工資的關系。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十三

(一)崗位工資的實施。

1、專業技術人員。

專業技術人員按本人現聘用的專業技術崗位,執行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在正高級專業技術崗位的人員,執行一至四級崗位工資標準,其中執行一級崗位工資人員,需要經人事部批準;聘用在副高級專業技術崗位的人員,執行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業技術崗位的人員,執行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業的技術崗位的人員,執行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業技術崗位的人員,執行十三級工資標準。

在事業單位按國家有關規定設置專業技術崗位并完成崗位聘用前,專業技術人員崗位工資暫按以下辦法執行:聘為正高級專業技術職務的人員,執行四級崗位工資標準;聘為副高級專業技術的職務的人員,執行七級崗位工資標準;聘為中級專業專業技術的職務的人員,執行十級崗位工資標準;聘為助理級專業技術的職務的人員,執行十二級崗位工資標準;聘為員級專業技術的職務的人員,執行十三級崗位工資標準。待完成規范的崗位設置并按規定核準后,專業技術人員再按明確的崗位等級執行相應的崗位工資標準。

2、管理人員。

管理人員按本人現聘用的崗位(任命的職務)執行相應的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在職崗位的人員,執行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員,執行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員,執行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員,執行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員,執行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員,執行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員,執行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員,執行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員,執行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員,執行十級職員崗位工資標準。

3、工人。

資標準;聘用在普通工崗位的人員,執行普通工崗位工資標準。

國家制定事業單位崗位設置管理規定,對崗位總量、結構比例和最高崗位等級設置進行管理。各地區、各部門結合本地區、本部門實際制定實施意見,報人事部備案。各事業單位根據國家規定和本地區、本部門的實施意見,按上級主管部門核定的崗位總量、結構比例和最高崗位等級具體實施。事業單位崗位設置管理規定由人事部另行制定。

(二)薪級工資的實施。

工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位,結合工作表現,套改相應的薪級工資(附表一至三)。

套改年限,是指工作所限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的所限,其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學習時間,是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間(只適用于這次分配制度改革,不涉及工齡計算問題)。在校學習的時間以國家規定的學制為依據,如短于國家學制規定,按實習學習年限計算;如長于國家學制規定,按國家規定學制計算。

任職年限,是指從聘用到現崗位當年起計算的年限。

套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。

工作人員按現聘崗位套改的薪級工資,如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資,可按低一級崗位進行套改,并將現聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。

工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位,這次套改可將原聘崗位與現聘崗位的任職年限合并計算。

工作人員按套改辦法確定的薪級工資,低于相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資的,執行相同學歷新參加工作人員轉正定級薪級工資標準。

國家對事業單位績效工資分配實行總量調控和政策指導。

各地區、各部門根據國家有關政策和規定,結合本地區、本部門實際,制定績效工資分配的實施辦法。

事業單位在上級主管部門核定的績效工資總量內,按照規范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配??冃ЧべY分配應以工作人員的實績和貢獻為依據,合理拉開差距。

(四)津貼補貼的實施。

完善艱苦邊遠地區津貼制度。建立科學合理的艱苦邊遠地區津貼實施范圍和類別的評估指標體系,建立艱苦邊遠地區津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調整機制。完善艱苦邊遠地區津貼的方案另行制定。

規范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員,實行特殊崗位津貼補貼。國家統一制定特殊崗位津貼補貼政策和規范管理辦法,規定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍,明確調整和新建特殊崗位津貼補貼的條件,建立動態管理機制。除國務院和國務院授權的人事部、財政部外,任何地區、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十四

根據衛辦3號文件《區衛生系統獎勵性績效工資分配指導意見(試行)》的精神,為做好獎勵性績效工資分配工作,充分調動本中心工作人員積極性,經考核領導小組研究,特制定《區疾病預防控制中心工作人員獎勵性績效工資分配方案(試行)》并經全體職工審議通過。

在上級核定的獎勵性績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,建立符合本單位分配激勵機制和約束機制,調動廣大職工的積極性,提高服務質量和辦事效率。

貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則;堅持“公開、公平、公正“原則;堅持“科學合理“原則處理好改革與穩定的關系,在實施中逐步完善分配方案。

1、分配對象:為在編在崗的正式職工(現為3人)。

2、不參加分配對象:為年度考核不合格人員。

3、當月取消獎勵性績效工資分配的對象:每月曠工累計超過三天的;病事假當月累計達到或超過十五天的。法定假期(含產、婚、喪、帶薪假),不計入事假天數。

本單位月獎勵性績效工資分配的額度為3人2240元(另:3人每月基礎性績效工資3360元進入基金冊按月發放)。獎勵性績效工資由職務(崗位)補貼、工作量(任務)補貼、業績獎勵三個部分構成。

(一)職務(崗位)補貼分配辦法。

職務(崗位)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的15%,每月3人為336元,按月發放。

1、正股級崗位補貼140元;

2、副股級崗位補貼120元;

3、科員崗位補貼100元;

4、以上職務兼職的取高崗位的補貼+低崗位補貼的一半。

以上合計:300元余額36元。

(二)工作量(任務)補貼分配辦法。

工作量(任務)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的75%,每月3人為1680元,按出勤情況、完成工作任務情況、加班情況等,按月發放。

1、出滿勤每人按200元發放,對“法定假期“和因公外出的不計缺勤。因病事假當月累計十五天以下,請假一天扣發30元,遲到三次扣發20元,曠工一天扣發當月滿勤補貼。

2、完成工作好,每人按300元發放,工作中出現差錯或失誤一次扣發50元,效能告誡一次扣發200元。

3、加班1天每人按50元發放。

(三)業績獎勵分配辦法。

1、業績獎勵的總額占獎勵性績效工資構成的10%,3人224元12個月2688元,作為年終獎發放。

2、年終考核合格的約按700元發放,工作中被評為優秀的另獎500元。

獎勵性績效工資在每月或年終考核公示無意見后發放。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十五

根據《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的`通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發市直其他事業單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求,為了充分調動事業單位干部工作積極性,發揮績效工資的激勵導向作用,結合我局實際,經局長辦公會研究,制定本方案。

本局直屬按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的其他事業單位的正式在編在崗工作人員。

在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。

事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統實際,分為每月固定發放和年度一次性發放兩部分,分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配,與績效考核掛鉤,根據績效考核情況發放。

(一)檔次劃分辦法。

參照有關規定,獎勵性績效工資由低至高分為以下五個檔次。

(二)發放額度。

根據市人事局、財政局有關文件要求,20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元,執行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起,獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數,按此方案執行)。

在核定的獎勵績效工資總額內,對照0.9至1.1的五個檔次,用加權平均法,測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后,再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分,分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配,與績效考核掛鉤,根據績效考核情況發放。

年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發放,年度考核不合格人員不予發放年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。

績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。

平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。

年度考核以平時考核為基礎,在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

考核工作請按照漳州市人事局《轉發省人事廳關于印發福建省實行聘用制事業單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。

獎勵性績效工資的兌現辦法分為每月兌現和年度兌現。

(一)每月獎勵性績效工資兌現辦法。

每月獎勵性績效工資=與個人職務崗位、技術等級相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起,獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。

當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的,停發當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀,造成重大經濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的,停發當月獎勵性績效工資。

新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發每月獎勵性績效工資。

以上扣除、停發、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資,用于列支年度考核中獲優秀人員發放當年度獎勵性績效工資。

(二)年度獎勵性績效工資兌現辦法。

年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況,合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務崗位、技術等級相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的,停發全年獎勵性績效工資。

1、本方案未明確相關事宜,按照漳州市人事局、漳州市財政局《關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。

2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發一年獎勵性績效工資。

本方案自20xx年9月1日起執行。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十六

為激發員工工作積極性,提高工作效率,體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制,本著公平、公開、公正的分配原則,依據公司目標責任考核辦法,特制定本方案。

1、現工資由基本工資(崗位工資、薪級工資)、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費)、獎金組成。

2、增調部分。

為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化,本著人均增加的`原則,現實行量化管理,維護服務部門在崗人員700元/人/月,技術業務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。

二、工資核發。

1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務部按月核發。

2、績效考核獎金由現獎金的20%和增調部分組成。

三、考核方式。

考核領導小組對部門按季度考核。

四、考核程序。

依據公司目標責任考核辦法,考核領導小組根據各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。

1、部門考核、自查。

各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核,并將考核結果及獎金發放情況報分管領導審批后交人力資源部,由人力資源部、財務部核發;部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發。各部門每季度根據考核內容、標準和要求,對目標任務的完成情況進行全面自查,向分管領導匯報審核后,向考核領導小組下設的辦公室報有關資料。

2、考核領導小組考核。

考核領導小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認,量化打分,形成考核意見,并寫出初步考核報告(含績效考核獎金發放比例)。

3、確定績效考核獎金發放比例。考核領導小組向經理辦公會提交考核報告,經理辦公會確定部門考核結果(作為部門負責人的考核結果),并公示三天。

4、二次調整。

人力資源部根據公司確定的部門考核結果,對部門負責人績效考核獎金進行二次調整核發。各部門根據公司確定的部門考核結果及部門月考核結果,對員工績效考核獎金進行二次調整,在部門公示一天后報人力資源部調整核發。

五、其他事宜。

1、各部門結合工作實際,制定各自的員工績效考核辦法,經全體員工討論通過,提交分管領導審核后報考核領導小組通過后執行。

2、本辦法適用于公司在崗員工。

3、分公司績效考核辦法根據各自實際參照執行。

4、本辦法由考核領導小組辦公室負責解釋。

基本工資;每月20日由各基層單位做表,上交企管部匯總,發放員工的月績效工資部分。

5、本文件自發放之日生效,解釋權歸企管部。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十七

1、遵紀守法,熱愛教育,教書育人,為人師表,無違法亂紀、濫用職權等行為,記10分。

2、有違法違紀現象,被上級通報或被公安機關拘押,記0分。

3、有其他有損師德形象行為的,酌情扣1--5分。

1、自覺執行校委會決定,按要求完成各項任務,記10分。

2、匯報材料、統計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。

3、無故不參加領導例會或集體活動等行為,一次扣2分。

4、對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的,一次扣2分。

5、在教師中散布消極言論,不利于學校安定團結的,一次扣2分。

1、對分管工作和任教學科圓滿完成任務的,記60分。

2、通過校長辦公會集中評議,按每個人履行情況評定等級。一等56--60分;二等51--55分;三等46----50分。

1.通過教職工代表大會無記名投票,優秀票超過50%的記20分。

2.不合格得票率超過10%的,扣5分;不合格得票率超過15%的,扣10分;不合格得票率超過20%的,扣15分;不合格得票率超過25%的,扣20分;不合格得票率超過30%的,記0分。

1、能科學、規范管理班級,無違紀違法現象發生,圓滿完成各項任務的,記20分。

2、建立完善的班級管理制度和班委會,并上墻,缺一項扣2分。

3、認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》,缺一項或一次扣0.5分。

4、認真做好后進生的轉化工作和班級控流工作,年鞏固率低于98%的按每2個百分點扣1分類推。

5、抓好班風、學風建設,形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的,扣1分;如出現一起考試作弊的,扣0.5分。

6、認真組織好每周的班會活動,做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分,缺一次記載扣0.5分。

7、按時完成計劃和總結,認真填寫學生素質教育報告冊(單),缺一項扣2分。

1、定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育,無一起安全事故發生的,記20分。

2、學生中出現打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的,發現一起扣1分。

3、每天要關注學生的身體狀況,如發現學生身體不適,要及時與家長聯系并上報政教處,處理不及時或瞞報的一次扣1分。

4、班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的,一次扣1分。

5、學生中發生了重大安全事故,班主任要在第一時間趕赴現場,組織施救或處理,違規一次扣5分。

1、按學校要求設立了“環保小衛士”,每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃,保潔工作做得較好的,記20分。

2、少先隊大隊部每天兩次檢查評分,教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分,教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

3、少先隊值日干部課間巡查,發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

1、妥善保管好班級財產,期末檢查無一壞損的,記10分。

2、門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞,沒有及時維修的,發現一起扣1分。

3、每天學生離校前,要關燈、關窗、關門,違規一次扣0.5分。

每周的升旗儀式,每天的大課間活動,班主任要認真組織,缺勤一次扣0.2分。

1、學校組織的校內集會、校外活動,班主任要認真組織并參與,缺勤一次扣1分。

2、學校布置的突擊任務,如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等,不能在規定時間保質保量完成的,一次扣1分。

以期末檢測學生數為依據,由教導處核實。班額在70人以上的記10分;60--69人的記9分;50--59人的記8分。

1、在班級月評估中,獲得文明班級的,一次加5分。

2、在各類團體比賽中,獲得一等獎的(或第一名),加3分;獲得二等獎的(或第二名),加2分;獲得三等獎的(或第三、四名),加1分。

3、班級好人好事,在校內外產生重大影響,根據具體情況加2--5分;如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的,視情節輕重扣2--5分。

1、按照學?!逗笄诠芾砣藛T職責》和《門房管理制度》要求,圓滿完成工作任務的,記100分,績效工資按教師平均數發放。

2、后勤人員要嚴格照章操作,把好食品衛生關。如出現工作失誤,視情節輕重扣2--10分;如出現食物中毒等重大事故,扣50--100分。

3、門衛人員要堅守崗位,每天輪流值班5小時(7:00--12:00,12:00--17:00),脫崗1小時扣0.5分。

4、門衛人員要認真履行職責,做好來訪人員的查詢和登記工作,如出現校外人員擅自進校尋釁滋事,一次扣5分。

論文、課題、職稱與績效工資的關系。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十八

930元/月。

北一樓、北二樓、北三樓按營業收入的4.5%,南三樓按營業收入的5%提取效益工資,各組廚師、配菜、衛生按1.2:1:0.6的比例分配,北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。

5年以上(含5年)10元/月,10年以上(含10年)20元/月。

組長(每組10人以內)260元/月,每增加1人增加10元/月;副組長(每組10人以內)160元/月,每增加1人增加10元/月。

開學、端午、中秋、教師節、元旦每次發節日補助100元,春節200元。

1、全勤獎:全年內無事假、病假、曠工、遲到、早退、缺席會議,發放全勤獎金200元。

2、優秀員工獎:年終被評為優秀員工,發放獎金100元。

3、優秀班組獎:每組人平100元。

4、服務標兵獎:每人100元。

5、安全獎:每人200元。

1、自助餐廳加班:男6元/天,女5元/天。

2、教工餐廳客餐:按照客餐桌數,每桌補助15元,大包房客餐按主廚、服務員各20元/桌補助。

3、早晚班津貼:北一樓、北二樓白案廚師早班按10元/天補助,油案按5元/天補助;南三樓白案廚師早班按300元/期補助;體育生晚班按200元/月補助。

4、高溫津貼:暑假期間按5元/天補助。

5、出勤:曠工一天扣200元;事假一天男扣100元,女扣80元;集會遲到扣10元/次,缺席扣20元/次。

6、保險:按合同法規定為職工購買養老保險、失業保險,報銷農村合作醫療保險費用。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇十九

北一樓、北二樓、北三樓按營業收入的4.5%,南三樓按營業收入的5%提取效益工資,各組廚師、配菜、衛生按1.2:1:0.6的.比例分配,北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。

5年以上(含5年)10元/月,10年以上(含10年)20元/月。

組長(每組10人以內)260元/月,每增加1人增加10元/月;副組長(每組10人以內)160元/月,每增加1人增加10元/月。

開學、端午、中秋、教師節、元旦每次發節日補助100元,春節200元。

1、全勤獎:全年內無事假、病假、曠工、遲到、早退、缺席會議,發放全勤獎金200元。

2、優秀員工獎:年終被評為優秀員工,發放獎金100元。

3、優秀班組獎:每組人平100元。

4、服務標兵獎:每人100元。

5、安全獎:每人200元。

1、自助餐廳加班:男6元/天,女5元/天。

2、教工餐廳客餐:按照客餐桌數,每桌補助15元,大包房客餐按主廚、服務員各20元/桌補助。

3、早晚班津貼:北一樓、北二樓白案廚師早班按10元/天補助,油案按5元/天補助;南三樓白案廚師早班按300元/期補助;體育生晚班按200元/月補助。

4、高溫津貼:暑假期間按5元/天補助。

5、出勤:曠工一天扣200元;事假一天男扣100元,女扣80元;集會遲到扣10元/次,缺席扣20元/次。

6、保險:按合同法規定為職工購買養老保險、失業保險,報銷農村合作醫療保險費用。

最新電銷工資績效方案(通用20篇)篇二十

根據衛辦3號文件《區衛生系統獎勵性績效工資分配指導意見(試行)》的精神,為做好獎勵性績效工資分配工作,充分調動本中心工作人員積極性,經考核領導小組研究,特制定《區疾病預防控制中心工作人員獎勵性績效工資分配方案(試行)》并經全體職工審議通過。

在上級核定的獎勵性績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,建立符合本單位分配激勵機制和約束機制,調動廣大職工的積極性,提高服務質量和辦事效率。

貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則;堅持“公開、公平、公正“原則;堅持“科學合理“原則處理好改革與穩定的關系,在實施中逐步完善分配方案。

1、分配對象:為在編在崗的正式職工(現為3人)。

2、不參加分配對象:為年度考核不合格人員。

3、當月取消獎勵性績效工資分配的對象:每月曠工累計超過三天的;病事假當月累計達到或超過十五天的。法定假期(含產、婚、喪、帶薪假),不計入事假天數。

本單位月獎勵性績效工資分配的額度為3人2240元(另:3人每月基礎性績效工資3360元進入基金冊按月發放)。獎勵性績效工資由職務(崗位)補貼、工作量(任務)補貼、業績獎勵三個部分構成。

(一)職務(崗位)補貼分配辦法。

職務(崗位)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的15%,每月3人為336元,按月發放。

1、正股級崗位補貼140元;

2、副股級崗位補貼120元;

3、科員崗位補貼100元;

4、以上職務兼職的取高崗位的補貼+低崗位補貼的一半。

以上合計:300元余額36元。

(二)工作量(任務)補貼分配辦法。

工作量(任務)補貼的總額占獎勵性績效工資構成的75%,每月3人為1680元,按出勤情況、完成工作任務情況、加班情況等,按月發放。

1、出滿勤每人按200元發放,對“法定假期“和因公外出的不計缺勤。因病事假當月累計十五天以下,請假一天扣發30元,遲到三次扣發20元,曠工一天扣發當月滿勤補貼。

2、完成工作好,每人按300元發放,工作中出現差錯或失誤一次扣發50元,效能告誡一次扣發200元。

3、加班1天每人按50元發放。

(三)業績獎勵分配辦法。

1、業績獎勵的總額占獎勵性績效工資構成的10%,3人224元12個月2688元,作為年終獎發放。

2、年終考核合格的約按700元發放,工作中被評為優秀的另獎500元。

獎勵性績效工資在每月或年終考核公示無意見后發放。

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在寫培訓心得體會時,應結合自身實際情況,突出個人的收獲和感悟。下面是一篇關于培訓心得的范文分享,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。第一段:引言(150字)思維管
心得體會是個人對于某一具體事物或經歷的感受和思考的呈現,它可以幫助我們更好地理解和把握所學所悟。推薦閱讀以下的心得體會范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。
心得體會是通過對自身經歷和體驗的總結和概括,可以幫助我們更好地認識自己、提升自己。它是對所學知識的鞏固和應用,也是對所遭遇問題的思考和解決。我想我們需要記錄一下
通過總結心得體會可以幫助我們發現自己的不足之處,進一步提高自己。當下小編為大家整理了一些關于心得體會的樣例,希望能夠對大家的寫作提供一些參考。我參加了一個為期五
自我介紹要注意語言的得體和形象的塑造,盡量展示出自己的優勢和特點。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。不負所望,我是一個性格開朗的人,很喜歡笑
寫心得體會并不是一件容易的事情,需要我們花費一定的時間和精力去思考和總結。工作中的挑戰和困難讓我更加堅定了自己的目標和信念。我學會了面對困難并積極解決問題,這讓
夢想是一個美麗的憧憬,它給予我們希望和信心,使我們持續追求進步。接下來是一些與夢想相關的名人名言,或許能給大家一些靈感和思考。尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們
轉專業申請書的起草需要結合個人的理想和能力來論述轉專業的動機和目的。以下是小編為大家搜集的一些經典轉專業申請書范文,希望能夠給大家提供一些建議和啟示。
社會實踐報告的寫作不僅是對自己實踐經歷的總結,也是對社會問題的深入思考和反思。以下是一些社會實踐報告的寫作框架和要點,希望對大家的寫作有所幫助。通過這次暢游至靈
通過教學工作計劃,教師可以有針對性地組織教學活動,提高教學效果。接下來是一些教師編寫的教學工作計劃,希望能夠啟發教師們更好地進行教學規劃。隨著時光的流逝,新的一
寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應和應對不同的情況和問題。借助以下范文的參考,我們可以學習和借鑒他人的寫作經驗,在自己的心得體會中做出更好的
心得體會是通過文字表達對過去的反思和對未來的期許,是一種個人成長的見證和記錄。小編為大家收集了一些優秀的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。
寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考力,提升我們的學習和思考效果。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。黨的十七大報告全面闡述了科學發展觀的
心得體會是我們將所學所得化為文字的過程,通過寫作,我們可以更好地反思和總結自己的成長歷程。下面這些心得體會是經過精心選取的,希望能對你的寫作有所幫助。
寫心得體會能夠讓我們更清晰地認識到自己的進步和成就。以下是一些經典的心得體會范文,它們囊括了各個領域的經驗和感悟,值得大家深思。城市規劃是現代城市基礎建設的核心
我在這段時間里明白了一個道理,就是只有對自己有高要求,才能真正發掘出自己的潛力。下面是一些與心得體會相關的文章,歡迎大家一起來學習和探討。__年是全黨全國人民深
通過寫心得體會,我們能夠更好地總結、梳理和歸納自己學習和工作中的經驗,從而不斷提升自己的能力。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能激發大家的寫作靈感
公益是社會進步的重要組成部分,它可以幫助改善弱勢群體的生活。如果你對公益事業感興趣,那么可以關注一下下面列出的公益活動和活動組織,希望能夠給大家提供一些參考和參
在新的學期即將開始之際,我們需要制定一份詳細的教學工作計劃,以確保教學目標的順利實現。需要寫教學工作計劃的老師們,可以參考以下范文,從中找到適合自己的寫作思路。
寫心得體會可以幫助我們梳理思路,提煉重點,更好地把握事物的本質。以下是小編為大家找到的一些心得體會范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和思考。
通過寫心得體會,我們可以將經驗內化成思考的能力和行動的動力。下面是一些與心得體會相關的文章,歡迎大家一起來學習和探討。第一段:引言(150字)發聲亮劍指的是敢于
參加培訓課程后,我深感培訓心得對于鞏固所學知識的重要性。下面是一些成功人士的培訓心得,希望對你在職業發展中有所助益。本人于近期參加了一場針對大商務培訓的活動,深
英語是一門邏輯性強的語言,學好英語可以培養我們的思維能力和邏輯思維方式。以下是一些英語學習網站的推薦,幫助提高各個方面的英語能力。第一段:學英語的重要性及挑戰。
通過寫心得體會,我們可以回顧和回想過去的經歷,梳理思路,發現自己的成長與不足之處。以下是小編為大家搜集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。在高中物理教育中,師德是
考察報告是通過實地考察和深入交流,了解被考察對象的實際情況和存在的問題,從而提出針對性的解決方案和改進措施。以下是小編為大家收集的考察報告范文,僅供參考,大家一
服務月的目的是培養社會責任意識,增強社會凝聚力,共同創造美好社會。在這里,我們匯總了一些優秀的服務月總結,希望能為大家提供一些寫作的思路和技巧。入職后,根據酒吧
報告是一種有效傳達信息和觀點的方式,能夠向讀者傳遞必要的信息和理解。這里有一些經典報告范文,供大家參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。尊敬的各位領導:首先請允
心得體會是我們對于某個問題或某個過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向。看看他人的心得體會,或許會給我們帶來一些靈感和啟發。因為我是第一次參
寫心得體會可以促使我們思考和深化對某個問題的理解,提升自己的思維能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠對大家的寫作有所啟發。新學期來到學校
每一次工作都應該有一個詳盡的工作體會,可以幫助我們不斷進步。想了解如何寫一篇好的工作體會嗎?不妨來看看以下小編為大家準備的工作體會范文。時光飛逝,轉眼間,做為一
通過總結心得體會,我們可以更深入地認識自己,了解自己在某個領域的優勢和不足,從而更好地發展自己。以上是一些經驗豐富的人士的心得體會,讓我們一起來欣賞和學習吧。
心得體會需要真實、客觀,不能只停留在表面的感受和抒發情感。這次實習經歷讓我明白了職場的競爭和挑戰,心得體會是對自己這段經歷的一種總結和反思。作為一個三年級的學生
寫心得體會需要我們深入思考和分析,將自己的見解和觀點進行總結和概括。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經歷的真實感悟和深刻思考。第一段:引言(150字)故事
轉專業申請書需要申請人重點強調自己在原專業中所取得的成績和獎項。掌握一些成功的轉專業申請案例,對我們撰寫轉專業申請書會有很大的啟發和幫助。尊敬的領導:本人是_級
寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰。歡迎大家閱讀以下的心得體會范文,希望能給大家帶來一些思考和啟示。雕刻是一門非常古
心得體會是我們在各種經歷中獲得的寶貴財富,值得我們珍惜和分享。在這里,小編為大家整理了一些經典的心得體會例文,希望能給大家帶來一些啟示和鼓舞。中國國防軍事概論是
通過月工作總結,我們可以及時發現并糾正工作中的偏差,不斷優化工作流程,提高工作效能。這些月工作總結范文中的一些優秀句子和表達方式,我們可以借鑒和應用到自己的總結
寫心得體會是一種思維方式的培養,通過總結經驗,我們可以更好地解決問題。【示例文本八】在一段時間的學習中,我深刻認識到知識的持續積累和自我反思對個人成長的重要性。
實施方案需要在整個實施過程中進行監控和調整,以保證目標的順利實現。小編為大家搜集了一些實施方案成功的案例,希望能給大家帶來啟示和借鑒。  日常安保工作總的指導思
在主持詞中,委婉的措辭、幽默的表達和恰到好處的引用可以增強其藝術性和感染力。接下來,我將為大家播放一段主持詞的錄音,希望能夠給大家帶來一些啟示。親愛的心語協會的
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心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理,也是與他人分享學習和成長的過程。對過去的總結讓我更加珍惜現在的生活和工作。我會更加努力地為自己的夢想和目標而奮斗。
護理是一門關注病人和患者需求的綜合學科,其中包括實施治療、監測健康狀況和提供必要的支持。以下是小編為大家收集的護理總結范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示
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寫心得體會是對自己進行反思和總結的一種主動行為,有助于個人的成長和進步。在下面,我們為大家整理了一些經典的心得體會,一起來看看吧?!都t樓夢》是中國文學史上的經典
通過總結心得體會,我們可以更好地發現問題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。小編為大家準備了一些關于心得體會的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用。
心得體會是對個人成長與發展的回顧和總結,有助于我們更好地掌握人生的方向和目標。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學習。學佛不是偶然,世上也沒有偶然的
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最后,在撰寫申請書時,要審慎選擇詞語和句式,避免使用模糊、不確切或不得體的表達方式。申請書是申請某個機構或組織時必備的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經歷。
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在制定計劃書之前,我們需要對過去的工作進行梳理和總結,找出問題與改進的方向。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考。讓我們一起來看看吧!一.開業慶典策劃書
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