通過總結心得體會，我們可以更好地掌握自己的優(yōu)勢和不足，以便更好地發(fā)揮個人潛能。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇一

興趣是人們內(nèi)在的驅動力，是個體發(fā)展的動力源泉，也是人才的潛在因素。在教育中，興趣教育成為了一種新的教育理念，被越來越多的教育者所認可和重視。在我的實踐經(jīng)驗中，興趣教育不僅能夠幫助學生發(fā)掘自身天賦，更能夠培養(yǎng)學生獨立思考、探究和解決問題的能力，促進學生個人成長。

第二段：興趣教育的意義。

興趣教育是一種基于學生個性和特長的教育模式，其目的在于培養(yǎng)學生的興趣與個性發(fā)展，并以此作為推動學生全面發(fā)展的重要手段。在教育中，興趣教育可以幫助學生發(fā)掘自身的興趣和潛能，提高學生學習的積極性和自信心，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力，以及解決問題的能力。在今天的教育中，這種教育模式越來越得到重視，并被普遍認為是培養(yǎng)未來人才不可缺少的一部分。

第三段：興趣教育的實踐方法。

培養(yǎng)學生的興趣是實施興趣教育的前提。在實踐中，教師應該利用各種教育資源和方式，找到學生感興趣的事物，并且讓學生能夠參與其中。通過多樣化的教學方式，如游戲、觀察、體驗、實踐等多種手段進行教學，使得學生在自主選擇和積極參與中獲得滿足感并從中獲得學習收獲。

第四段：興趣教育的效果與局限性。

興趣教育的實施可以促進學生積極參與學習，并獲得更多的自主權和成就感，但同時，興趣教育也存在著一些局限性。首先，教師會面臨學生興趣愛好差異的問題，也會遇到學生興趣不穩(wěn)定的情況，導致教師無法對學生進行有效的興趣引導。其次，興趣教育的實現(xiàn)需要大量的教師和教學資源，并且在實踐中需要不斷調整和改進。

第五段：結論。

興趣教育是一種基于學生興趣和特長的教育模式，它能夠幫助學生發(fā)現(xiàn)自身潛能和天賦，提高學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。興趣教育的實踐也需要教師在教學過程中遵循學生的興趣和能力，引導學生積極參與其中，并不斷地促進學生的個人成長。因此，我們應該在教育中重視興趣教育的實施，不斷探索和改進這種模式，讓它能夠更好地發(fā)揮作用，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的未來人才。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇二

小學生的興趣培養(yǎng)扮演著至關重要的角色，因為它能夠為孩子們提供一個成長和學習的支持平臺，同時也是展現(xiàn)個人才能的最佳途徑。但興趣愛好是一個很大的概念，對于小學生來說，如何找到自己的興趣，如何培養(yǎng)自己的興趣，這都是需要思考和探討的問題。

第二段：找到適合自己的興趣。

小學生的興趣培養(yǎng)應該是個人化的，每個孩子的性格、性別、興趣愛好都不同，因此，找到適合自己的興趣是至關重要的。父母應該耐心地引導孩子探索不同的領域，幫助他們找到自己所熱衷的事情。有的孩子對音樂有濃厚的興趣，教他們學習樂器，培養(yǎng)音樂才能；有的孩子喜歡攝影，父母可以陪同孩子去拍不同的照片，培養(yǎng)他們對攝影的興趣。

第三段：注重細節(jié)的培養(yǎng)。

小學生的興趣培養(yǎng)要注重細節(jié)，如通過學習看書來培養(yǎng)閱讀興趣。每個孩子的認知水平都不一樣，了解他們的認知水平，因材施教是非常必要的。在培養(yǎng)興趣方面，耐心與細致是很重要的。通過適時地為孩子提供幫助，便于孩子的成長和自我實現(xiàn)。

第四段：利用社會資源的培養(yǎng)。

今天的社會資源非常豐富，適當?shù)乩蒙鐣Y源對小學生的興趣培養(yǎng)起到了很大的推動作用。將孩子送去社區(qū)藝術學校，讓他們學習音樂或其他藝術形式，能夠豐富他們的課余生活；利用周末時間，帶領孩子去博物館、圖書館、科技館、動物園等地，開拓孩子的知識和眼界，不斷地提高孩子的興趣愛好和好奇心。

第五段：結論。

總結起來，小學生的興趣愛好是其成長和發(fā)展的必需品。注意培養(yǎng)孩子對感性知識的熱愛，也要注重思維、智力等素質的培養(yǎng)。父母要做的是引導、傾聽，給予孩子積極的指導和關注，讓孩子們在愛好中找到自己，不斷地成長和進步。這樣，在小學生涯中，培養(yǎng)興趣，能夠給孩子帶來無窮的益處。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇三

寫作是一種可以讓人們思考和表達自我的藝術形式，同時也是一項非常重要的技能。有效的文字可以傳遞信息、吸引讀者、發(fā)表觀點以及展示個人特長。但是，許多人在寫作中遇到了困難，常常感到乏味或者缺乏啟發(fā)。在本文中，筆者將會分享自己在寫作領域中的一些心得體會，希望能夠對大家提供一些有用的建議和思路。

第二段：認識寫作的重要性。

在現(xiàn)代社會中，寫作已成為一項越來越重要的技能。無論是在學校還是在職場，講述有效的故事或者清晰的表達自己的想法都是寫作技巧的重點。透過純熟的文字傳達訊息，能夠令讀者容易理解你的觀點，也幫助我們表達自我及展示自己的氣質與個人性格。

第三段：怎樣激發(fā)寫作興趣。

寫作的精髓在于思考和創(chuàng)造，因此，如果你想要寫出有趣而有意義的文字，那么你必須要耗費思考的時間。與此同時，一些方法和技巧就可以幫助我們激發(fā)寫作的靈感和興趣。

首先，讀書可以是激發(fā)寫作興趣的良好途徑。閱讀可以帶來靈感，激發(fā)你的思考，開闊你的眼界。其次，可以從平時生活中汲取靈感，可以試寫一些日常瑣事或者感受體會。此外，嘗試不同的寫作風格和技巧也非常重要。評論、紀實、故事、論說文，各種不同的寫作風格可以讓你有一個更加全面的寫作領域認識。

第四段：如何進行寫作實踐。

想要培養(yǎng)寫作興趣和技巧，光憑心中的理論知識是不夠的，還需要透過實際實踐大量的寫作。寫作就像學習一種外語，需要熟能生巧，同時不斷總結反思自己的寫作過程。此外，不需要一開始就寫出完美的作品，可能一開始的作品并不理想，但是不放棄，堅持不懈一定會取得進步。此外應該聽取他人的建議和意見，不斷的學習借鑒別人的寫作的經(jīng)驗以及不斷加強自己的審視能力。

第五段：結論。

經(jīng)過以上的分析，可以認識到寫作是一個良好的交流和表達自我的方式。培養(yǎng)更好的興趣和技能就需要不斷地透過讀書、思考、實踐等方式不斷地總結自己當中的不足，提高自己的能力。最后，值得注意的是，除了寫作以外，我們也可以嘗試配合其他的方式發(fā)揮自己不同方面的才能，令生活更多彩多姿。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇四

足球是一項受歡迎的運動，它不僅能夠鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和堅持不懈的毅力。足球培養(yǎng)興趣需要長期的投入和耐心的磨練，但在這個過程中我也收獲了許多體會和感悟。

首先，足球培養(yǎng)興趣需要時間和耐心。要想提高自己的足球水平，光有熱情是遠遠不夠的。每天都要堅持訓練，掌握各項基本技巧，不斷強化身體素質，這需要長時間的投入和堅持。而有時候，我們可能還會遇到困難和挫折，但是不能放棄，要相信只要有付出就會有收獲。在這個過程中，我學會了耐心和堅守，學會了用行動詮釋諾言。

其次，足球培養(yǎng)興趣需要團隊合作和交流。足球是一個團隊項目，團隊成員之間的默契配合決定了球隊的勝負。當我參加足球培養(yǎng)興趣時，我學到了如何與隊友相處、溝通和合作。在球場上，我們不僅要學習如何找到合適的機會傳球，還要學會傾聽隊友的建議，鼓勵并支持他。只有通過良好的合作與交流，才能夠最大程度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢和實現(xiàn)整個球隊的目標。通過與隊友的互動，我不僅培養(yǎng)了團隊合作精神，也建立了深厚的友誼。

此外，足球培養(yǎng)興趣也注重健康和堅持不懈的毅力。足球運動是體能消耗極大的運動，需要有良好的身體素質才能保持長時間的高強度訓練。為了保持自己在比賽中的競爭力，我開始注意飲食和睡眠，規(guī)律鍛煉身體。這個過程需要很大的毅力和堅持，但是我相信只有身體健康才能在足球場上發(fā)揮出自己的全部實力。在堅持不懈的過程中，我也培養(yǎng)了自己的意志力和決心，這些品質也將在其他方面起到積極的影響。

最后，足球培養(yǎng)興趣也可以促進個人成長和自我激勵。足球是一項高度競爭的運動，每個人都希望能夠在隊內(nèi)脫穎而出。為了提高自己的實力，我積極參加訓練和比賽，不斷尋找機會鍛煉自己。在比賽中，我學會了承擔責任、處理壓力、迎接挑戰(zhàn)。每一次的進步和成績都會激發(fā)我的自信和動力，讓我更加努力地投入到足球培養(yǎng)興趣中去。

總之，足球培養(yǎng)興趣是一項需要長期投入和堅持不懈的運動，但它帶給我許多寶貴的體會和感悟。通過足球培養(yǎng)興趣，我學會了耐心與堅守、團隊合作與交流、健康與毅力和自我激勵與個人成長。這些經(jīng)驗和品質將對我未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。無論在足球場上還是生活中，這些價值都將伴隨我一生。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇五

對那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。

在學比如對數(shù)學，習之前，首先進行熱身運動，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學，大聲說：“數(shù)學，從今天開始，我要喜歡你啦！”“可愛的數(shù)學，我要對你產(chǎn)生興趣了！”“數(shù)學，我會滿懷興趣地學好你！”每次學習數(shù)學之前都大聲暗示自己，堅持三個星期，甚至更長一些時間，這些語言就會深入潛意識，一但進入潛意識，你對數(shù)學的興趣就真正建立起來了。很多對學習沒有興趣的同學，一拿起書就會產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關閉了自己的靈性之門，導致學習效率低下。甚至無效。當在摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時，就會產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開，要學的知識就容易吸收進來了。作為學生，學習是自己的職責，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己。改變自己對待學習的態(tài)度，痛苦也是學，快樂也是學，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學呢？在學語文時，暗示自己：“學好語文很快樂，我對語文充滿興趣。”在學數(shù)學時，暗示自己：“學好數(shù)學很快樂，我對數(shù)學充滿興趣。”

此法可適用于任何一門課程。當你快樂地學習的時候，你已與興趣結緣了。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇六

1、傾聽并和孩子談論學習生活中的新奇、有趣的事情。孩子回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，并和他們討論學習生活，這對培養(yǎng)他們的學習興趣是很重要的。

2、使書桌變成孩子感興趣的地方。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經(jīng)常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動。

3、每次學習時間不宜過長。家長普遍希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好一一開始學習”。殊不知，這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和游戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學習興趣是頭等大事。

4、鼓勵孩子獲得成功。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學習的一種動力。家長應根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。當他體現(xiàn)到成功的樂趣時。就會有興趣，有信心去實現(xiàn)下一個目標。隨著一個個小目標的實現(xiàn)，孩子就不斷取得進步，就會感到滿足，并愿意繼續(xù)學下去。

5、試著讓孩子創(chuàng)造問題，增強子女的求知欲。孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣。

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優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇七

寫作是一種受歡迎的表達方式，它的重要性不僅在于成為溝通交流的工具，而且在于其對于個人成長和發(fā)展的重要作用。通過寫作，我們培養(yǎng)了自己的思考能力、感知能力、邏輯與表達能力等多重技能。有人可能會認為，只有擁有天賦或者特殊才能才能寫好文章，但實際上，寫作是可以通過技巧和不斷練習來提升的。

第二段：分享個人的寫作興趣和技巧。

我自己也是非常喜歡寫作的，認為通過寫作可以更好的表達自己的想法和思考。在這個過程中，我會遵循幾個寫作技巧。首先是詞匯和語法的準確性，因為一個好的文章要有連貫性和流暢感，這就需要有一個良好的語言能力。第二是思維的清晰，寫作文時要能夠完全理解主題，并有計劃地將自己的想法展現(xiàn)出來。第三是尋找個性化的風格，這樣可以讓文章有更多吸引力，增加讀者的興趣。

第三段：為什么寫作是重要而有趣的。

寫作不僅可以幫助我們思考清晰、表達精準，還可以帶來樂趣和滿足感。寫作可以是廣泛的主題，從小說、散文到日記等，都可以成為許多人喜愛的娛樂方式。在寫作過程中，我們可以將自己的思想和情感表達出來，分享自己的心情和經(jīng)驗，從而獲得真正的滿足和成就感。

如果我們想要開始進一步培養(yǎng)自己的寫作興趣，需要花費時間和精力去練習。我們可以通過積極觀察生活和學習語言知識，來提高自己的寫作能力。此外，讀書會讓我們接觸不同類型的文章和對語言的運用，讓我們更加熟悉和自信地寫作。最好的態(tài)度是堅持不懈的持續(xù)努力，培養(yǎng)自己在寫作方面的興趣，讓自己能夠享受寫作過程中的樂趣。

第五段：總結。

寫作是一件有趣、重要且有挑戰(zhàn)性的事情。通過寫作，我們可以展示自己的想法，增強自信心，精確表達意思。雖然開始寫作可能會感到困難和無從下筆，但只要保持耐心和不斷練習，大家都可以在寫作方面取得進步。我相信，在未來的日子里，寫作對我們的成長和生活將有更大的正面影響。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇八

語文作為一門重要的學科，對于培養(yǎng)學生的語言表達能力、思維邏輯能力以及文化修養(yǎng)具有重要作用。本人有幸參加了一次關于語文興趣培養(yǎng)的講座，通過聽講座和反思自己的學習經(jīng)驗，深刻體會到了語文興趣培養(yǎng)的重要性和方法。下面將結合講座內(nèi)容，進行進一步的總結和思考。

首先，在講座中，演講者介紹了培養(yǎng)語文興趣的重要性。他指出，在學生的語文學習中，應該注重培養(yǎng)學生對于語文的興趣，而不只是追求分數(shù)。他認為，只有真正喜歡語文的學生，才能更好地去理解和掌握其中的知識點。語文只是一種工具，而培養(yǎng)語文興趣是讓學生能夠用這種工具去做更多的事情。通過聽講座，我意識到，語文興趣的培養(yǎng)是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑之一。

其次，在講座中，演講者介紹了一些培養(yǎng)語文興趣的方法。他提到，讀書是培養(yǎng)語文興趣的基石。通過閱讀，可以開拓學生的眼界，提高他們的閱讀能力和表達能力。此外，演講者還提到，讓學生參加一些語文活動也是培養(yǎng)語文興趣的有效途徑，比如寫作比賽、演講比賽等。通過參與這些活動，學生可以提升自己的語文能力，并且發(fā)現(xiàn)自己在語文方面的潛力。這些方法給了我很多啟發(fā)，我決定從現(xiàn)在開始更加注重閱讀，同時也會積極參與各種語文活動。

第三，在講座中，演講者提到了一點非常重要的觀點，那就是培養(yǎng)興趣是一種漸進的過程。他說，興趣是可以慢慢培養(yǎng)起來的，而不是一蹴而就的。培養(yǎng)興趣需要不斷地給學生創(chuàng)造機會去接觸和體驗，同時也需要給予學生足夠的時間和空間去思考和研究。這個觀點讓我深思，我意識到在平時的學習中，我應該給自己更多的時間去探索和思考，從而培養(yǎng)自己對于語文的興趣。

第四，在講座中，演講者還介紹了一些營造良好學習氛圍的方法。他說，教師在課堂上應該給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并且尊重學生的不同見解。此外，他還提到，家庭對于培養(yǎng)語文興趣也起著重要的作用，家長應該給孩子提供良好的閱讀環(huán)境，并且與孩子一起進行語文學習。這些方法讓我想起了自己從小到大的學習經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)確實在那些開放和關注的環(huán)境下，我對于語文的興趣得到了更好的培養(yǎng)。

最后，在講座中，演講者總結了一個重要觀點，那就是培養(yǎng)語文興趣需要長期堅持。他說，興趣是需要培養(yǎng)和維護的，如果只是一時的興起，很難持久下去。因此，學生和家長都要有堅持的決心和毅力。培養(yǎng)語文興趣不僅需要學生擁有自主的學習動力，還需要學生身邊的人一起努力。聽到這個觀點，我深感教育的長遠性和困難性，但我也下定決心，要在培養(yǎng)自己語文興趣的道路上堅持不懈。

通過參加這次講座，我對于語文興趣的培養(yǎng)有了更深刻的認識，也明白了這是我個人發(fā)展和全面素質提升的重要途徑之一。在今后的學習生活中，我將會更加關注培養(yǎng)自己的語文興趣，通過多讀書、主動參與活動和與他人交流等方式，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和能力。我相信，只有真正熱愛語文的人，才能夠在這門學科中取得更大的進步。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇九

寫作是一項重要的技能，它不僅能夠加強我們的表達能力，還能夠提升我們的思考能力和創(chuàng)造力。然而，對于許多人來說，寫作可能并不是一件令人樂此不疲的事情。他們可能認為寫作需要花費大量的時間和精力，并且覺得自己無法在紙上表達出自己的想法。因此，尋找和培養(yǎng)自己的寫作興趣變得尤為重要。

第二段：如何培養(yǎng)寫作興趣。

首先，要想培養(yǎng)寫作興趣，我們需要多讀書。閱讀能夠讓我們接觸到各種各樣的文字，從而豐富我們的詞匯量和思維方式。當我們閱讀時，我們還可以學習優(yōu)秀作品的寫作風格和技巧，這有助于我們在寫作時更加自信和熟練。

其次，我們需要保持寫作的習慣。無論是寫日記、寫隨筆還是寫小說，只要每天寫一點，就可以逐漸培養(yǎng)出自己的寫作興趣。一開始可能會覺得很痛苦，但是隨著時間的推移，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得越來越喜歡寫作了。

第三段：開展寫作的具體方法。

當我們想要開始寫一篇文章時，我們可以寫一些短語或者用一些畫線來記錄我們頭腦中一些重要的想法。隨后，我們可以組織這些想法，梳理出一個大綱。然后，我們可以考慮想要在文章中表達什么，以及如何才能更加生動地展現(xiàn)想法。

另外，我們也可以選擇和其他寫作愛好者一起交流、分享和討論，這不僅可以幫助我們拓寬思路，還可以從他人的寫作中學到更多的寫作技巧和寫作經(jīng)驗。

第四段：寫作如何鍛煉并提高自我。

隨著我們的寫作技能的不斷提高，我們會發(fā)現(xiàn)自己的思考能力和表達能力也在逐漸提高。寫作讓我們可以更好地去思考和分析問題，可以更加精準地表達自己的想法和觀點。通過不斷地鍛煉寫作技能，我們可以培養(yǎng)自己的文思泉涌，我們甚至可以成為一個更加成熟和優(yōu)秀的人。

第五段：總結，鼓勵閱讀寫作。

總而言之，寫作興趣的培養(yǎng)需要時間和堅定的決心。僅僅依靠一時的決心不足夠，需要我們不斷地去實踐、去探索，直至形成習慣。在發(fā)展自己的寫作技巧的同時，我們也要繼續(xù)閱讀，不斷地去學習。閱讀和寫作是相輔相成的，通過這種方式，我們可以不斷地提高自己的文學素養(yǎng)和表達能力。讓我們一起努力，培養(yǎng)自己的寫作興趣吧！

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十

戴爾·卡耐基有句名言；“假如你假裝對工作感興趣，那么這種態(tài)度會使興趣變成真的。并且消除疲勞。”這種經(jīng)驗可以很好地應用在學習的興趣培養(yǎng)上；如果你對某一門課或對學習不感興趣，你就可以訓練自己假裝對它感興趣，并堅持下去，必定會有很好的效果。

首先，訓練自己面帶微笑。當面對著自己不喜歡的課程時，不要愁眉苦臉。要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。

然后，用肯定、簡短的語句宣布：“我很喜歡你！”“我對你很感興趣！”這樣堅持一段時間后，就會解除心中的排斥感，真的發(fā)生興趣了。這種方法并不是說“心想事成”，不是講我“想”怎么樣，就可以怎么樣，它要求你在心里產(chǎn)生學習興趣之后，立即著手，深入研究下去，將這種興趣轉化為深入學習的動力。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十一

兒童期是人生的黃金時期，也是培養(yǎng)興趣特長的最佳時機。興趣是孩子們內(nèi)心的驅動力，能激發(fā)他們學習的熱情和動力。特長是孩子們在某一領域內(nèi)具有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)能力。當興趣和特長結合起來時，不僅可以讓孩子們更加快樂地成長，還可以為他們未來的發(fā)展奠定基礎。因此，家長們應該重視并積極培養(yǎng)孩子們的興趣特長，讓他們追尋自己的夢想。

第二段：培養(yǎng)興趣的方法和策略（300字）。

培養(yǎng)孩子們的興趣是一個長期而持續(xù)的過程。首先，家長需要觀察和了解孩子的興趣愛好，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣并擅長的領域。然后，給予他們必要的資源和支持，如提供相關書籍、器材或報名參加相關的培訓班。另外，家長還需要密切關注孩子的進步和表現(xiàn)，給予鼓勵和贊賞，增強他們的自信心和自豪感。最重要的是，在培養(yǎng)孩子興趣的同時，要保證其全面發(fā)展，避免過度專注和壓力。

第三段：培養(yǎng)特長的作用和意義（300字）。

培養(yǎng)特長可以讓孩子們在某一領域內(nèi)展現(xiàn)自己的才能，并獲得成就感。這種成就感可以增強他們的自信心和自尊心，并激發(fā)他們在其他方面的積極投入和努力。此外，培養(yǎng)特長也有助于孩子們的綜合素養(yǎng)和綜合能力的提高。例如，學習音樂可以培養(yǎng)孩子們的感知能力和創(chuàng)造力，學習體育可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和身體素質，學習美術可以提升他們的想象力和審美能力。這些都是孩子們未來生活和工作中十分重要的能力。

第四段：親身經(jīng)歷與體會（200字）。

在我家，我一直鼓勵孩子們發(fā)展自己的興趣特長。我的女兒很小就表現(xiàn)出對舞蹈的興趣，于是我就給她報了舞蹈培訓班。通過多年的努力，她在舞蹈領域取得了很大的成就，并多次在比賽中獲獎。這不僅讓她更加熱愛舞蹈，還培養(yǎng)了她的自信心和堅持不懈的品質。而我的兒子則對繪畫充滿了興趣，我鼓勵他多參加繪畫比賽和展覽，并為他提供各種繪畫工具和材料。他在藝術方面的天賦得到了充分的發(fā)揮，也激發(fā)了他對藝術的熱愛和追求。這些經(jīng)歷讓我深切感受到培養(yǎng)興趣特長對孩子們成長的積極影響。

第五段：總結（200字）。

在兒童興趣特長培養(yǎng)的過程中，關鍵是要尊重孩子的選擇并給予他們足夠的支持和鼓勵。培養(yǎng)興趣要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，而不是為了滿足家長的期望或利益。而培養(yǎng)特長則需要通過系統(tǒng)和科學的方法，注重培養(yǎng)孩子的基礎，提供適合的學習和發(fā)展環(huán)境。最重要的是，我們應該關注孩子們的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、批判思維和合作精神。只有在全面培養(yǎng)的基礎上，孩子們的興趣特長才能最終得以綻放，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十二

小學生興趣培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容，也是家庭教育的重中之重。在這個信息時代，從小培養(yǎng)和激發(fā)孩子的興趣，能夠幫助孩子發(fā)掘自己的潛力，找到適合自己的發(fā)展方向。本文將從個人經(jīng)歷談一談我的興趣培養(yǎng)心得體會。

第二段：引導興趣。

我從小就對讀書產(chǎn)生了興趣，但比較單一，只看我喜歡的小說類書籍。為了讓我拓展更廣泛的閱讀興趣，我的父母從圖書館中給我借來了書籍，讓我接觸到各個領域的書籍，并通過家長的引導，形成了更廣泛的興趣愛好。

第三段：引導實踐。

在發(fā)掘和引導興趣后，進行實踐尤為重要。我曾經(jīng)試圖學習過一些樂器，但學習時沒有很強的興趣和自主性，很快就打了退堂鼓。在學校里，我參加了各種興趣班，如繪畫、寫作、打排球等，這些活動的參與，可以讓我深入感受其中的趣味，提高個人實踐能力和技能。

第四段：發(fā)現(xiàn)不同。

興趣的發(fā)掘和培養(yǎng)需要多方面的幫助。我曾經(jīng)的班主任發(fā)現(xiàn)我繪畫能力比較突出，特別為我參加畫展，時至今日，我還會利用自己的工作業(yè)余時間繼續(xù)畫畫。在這個過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)身邊有不一樣的孩子，需要幫助他們發(fā)掘自己的興趣，從而讓每個孩子都能在自己最喜歡的領域中發(fā)展自己。

第五段：總結。

小學生時期的興趣培養(yǎng)會對成年后的人生規(guī)劃產(chǎn)生重要影響。通過興趣引導、實踐和發(fā)現(xiàn)不同，能夠幫助孩子找到自己真正感興趣的東西，通過不斷學習和實踐，使他們成為更有思想、更有創(chuàng)造力的人。無論是家長還是老師，都要認識到這一點，為孩子的興趣培養(yǎng)提供更多積極的幫助和支持。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十三

培養(yǎng)興趣是一個長期而又復雜的過程。人們經(jīng)常說，“興趣是最好的老師”，但是，我們?nèi)绾尾拍芘囵B(yǎng)我們的興趣？在我看來，興趣的培養(yǎng)需要多方面的努力。本文將分享我的一些心得體會，介紹了我是如何培養(yǎng)我的興趣的。

第二段：發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣。

首先，要培養(yǎng)興趣，我們需要了解自己的興趣是什么。這也許是最困難的一步，因為我們有時并不清楚自己喜歡的是什么。要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，我們需要嘗試各種各樣的活動，去了解我們真正喜歡和不喜歡的事情。當我們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事物時，我們就要好好把握，不要錯失良機。

第三段：跳出舒適區(qū)去嘗試新事物。

其次，如果我們想要培養(yǎng)新的興趣，我們需要跳出舒適區(qū)，并嘗試一些挑戰(zhàn)自己的活動。嘗試新事物可以讓我們培養(yǎng)新技能，提高自己的適應能力，并且讓自己從新的角度來看待事物。拓展自己的興趣圈子是嘗試新事物的一個非常好的途徑。在嘗試新事物的過程中，我們也可能會遇到困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能得到獎勵。

第四段：保持熱情，保持學習。

當我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了自己的興趣后，保持熱情和繼續(xù)學習就成為了非常重要的一步。我們可以參加課程或培訓，讀書或觀看相關視頻等，來學習更多關于自己興趣領域的知識和技能。這種學習也能幫助我們保持好奇心和熱情。同時，我們也應該嘗試把自己的興趣與實際問題或工作相結合，這樣能更好地發(fā)揮我們的興趣和技能。

第五段：結論。

總之，培養(yǎng)興趣是一個需要長期而堅持的過程。我們要發(fā)現(xiàn)和理解自己的興趣，跳出舒適區(qū)嘗試新事物，保持熱情和繼續(xù)學習，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的知識和技能。只有不斷地追求，我們才會發(fā)現(xiàn)真正的興趣，發(fā)揮自己最大的潛力，這也是一種美好的體驗。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十四

足球作為一項全球性的運動，深受人們喜愛。對于許多人來說，足球不僅是一種娛樂活動，更是一門藝術。作為一位長期從事足球培訓工作的教練，我從自己身上體會到了足球培養(yǎng)興趣的重要性。在這篇文章中，我將分享我對足球培養(yǎng)興趣的心得體會。

首先，營造積極的足球環(huán)境是培養(yǎng)興趣的關鍵。足球并不僅僅是球場上的比賽，更是在一個充滿激情和競爭的環(huán)境中成長。作為教練，我們需要為學員們創(chuàng)造一個積極、激勵和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我們通過鼓勵學員們相互學習、合作和競爭，激發(fā)他們對足球的熱愛和興趣。尤其是在初學者階段，我們要特別注重培養(yǎng)他們的自信心和團隊精神，幫助他們發(fā)現(xiàn)足球的樂趣。

其次，注重訓練的多樣性也能培養(yǎng)足球興趣。在足球訓練中，單一的方式容易讓學員們感到厭倦。因此，我們需要通過多樣化的訓練方式來吸引學員們的興趣。我們會設置不同的訓練項目，如傳接球、射門、策應等，使學員們可以在不同的技能上有所突破。同時，我們會定期組織小型足球比賽，讓學員們能夠在比賽中體驗足球的樂趣和緊張氛圍。

第三，鼓勵自由創(chuàng)造與表達對于培養(yǎng)興趣也是至關重要的。足球是一項自由創(chuàng)造的藝術，我們需要鼓勵學員們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在訓練中，我們會給與學員們更多的自由和空間，讓他們可以自由地選擇和表達。我們鼓勵他們嘗試不同的技巧和戰(zhàn)術，激勵他們積極參與比賽的策劃和組織。通過這種方式，學員們能夠感受到足球所帶來的自由和快樂，培養(yǎng)出持久的興趣。

第四，在足球培養(yǎng)興趣的過程中，激發(fā)學員們的競爭意識也是重要的。足球是一項需要團隊合作和個人競技能力的運動。在訓練中，我們鼓勵學員們樹立正確的競爭觀念，學會與他人合作協(xié)作。我們會組織比賽，設置不同的獎勵機制，激勵學員們通過自己的努力和實力去獲得勝利。這種競爭和獎勵的機制激發(fā)了學員們的積極性和激情，使他們對足球保持了持久的興趣。

最后，作為教練，我們應該給予學員們足夠的關注和鼓勵。學員們在足球培養(yǎng)興趣的過程中需要得到教練的指導和支持。我們要善于發(fā)現(xiàn)學員們的優(yōu)點和潛力，并針對不同學員的個性特點給予個性化的指導。同時，我們要及時給予學員們正面的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己的進步和價值。通過這種方式，我們可以幫助學員們建立起自信和興趣，不斷提高他們的足球水平。

總之，足球培養(yǎng)興趣是一項艱巨而又有意義的任務。通過營造積極的足球環(huán)境、多樣化的訓練方式、鼓勵自由創(chuàng)造與表達、激發(fā)競爭意識以及給予足夠的關注和鼓勵，我們可以幫助學員們建立起堅持和熱愛足球的興趣。對于我來說，與學員們一起參與足球培訓的過程是一種享受。他們的笑容和進步是對我最大的鼓勵，也讓我更加熱愛這項運動。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十五

在生活與學習中，培養(yǎng)興趣是極為重要的一點，興趣既能夠調整人的心理狀態(tài)，也能夠激發(fā)人的學習熱情，讓學習更有動力。如何培養(yǎng)興趣已經(jīng)成為一個公認的話題，本文就以自身經(jīng)歷為例，為大家分享一下培養(yǎng)興趣的心得與體會。

第二段：尋找初心。

興趣的培養(yǎng)需要一顆認真且堅定的內(nèi)心。在我還很小的時候，我喜歡看電影、電視劇和漫畫，雖然這些愛好很普通，但是在我的心里是自己最鐘愛的。在這個基礎上，我開始了解更多有趣的東西，比如臺球、羽毛球和書法等等。我相信，每個人都會有自己擅長或者愛好的方面，只要自己堅持下去，慢慢地就能形成自己的特色。

第三段：堅持與努力。

興趣不僅是需要尋找，更需要堅持和努力。首先，堅持需要信念與行動，便不會因為外界壓力或者不適應而中途放棄。努力則是需要自我驅動力和堅韌不拔的毅力。例如我個人，因為喜歡臺球，所以每天半個小時的練習是必不可少的。在沒有日常練習的情況下，一旦走進球房打球便會手生、技術生疏。只有堅持練習，才會有所提高，才會讓自己在這個方面更有自信。

第四段：開闊視野。

培養(yǎng)興趣，還有一個重要的Benefit就是豐富視野。不管是書法、攝影或者運動類的興趣，都會讓人從不同的角度看待周圍的環(huán)境，拓展自己的眼界。比如說我從運動愛好中，不僅學到了如何協(xié)調身體，優(yōu)化技能，也懂得如何去揣摩朋友們的情感與心理。

第五段：總結。

興趣是人類情感最直接最真實的呈現(xiàn)形式，與其說是消遣，不如說是生活態(tài)度的一個體現(xiàn)。正是有了興趣，才能激發(fā)個人的學習熱情，調整心路歷程，讓人的價值更加全面和豐富。在這里，希望大家能吸收這些個人案例的啟發(fā)性思考，找到自己的興趣所在，堅持下去，讓生活更加精彩多姿。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十六

足球作為一項全球最具影響力的運動之一，為許多人帶來了無盡的樂趣和激情。而培養(yǎng)對足球的興趣不僅可以使我們享受到運動的樂趣，還能夠提高我們的身體素質和培養(yǎng)團隊合作精神。我個人通過多年的足球參與和觀察，對于如何培養(yǎng)足球興趣有著一些體會與心得。

首先，我認為了解足球的基本知識和規(guī)則是培養(yǎng)興趣的第一步。足球雖然看似簡單，但實際上有著嚴謹?shù)囊?guī)則和戰(zhàn)術。了解比賽的規(guī)則能夠幫助我們更好地理解比賽的進行和裁判的判決，從而更好地欣賞比賽的精彩。此外，還需要了解各個位置的職責和策略，這樣可以讓我們更好地理解球員的技術和決策。

其次，積極參與足球訓練和比賽也是培養(yǎng)興趣的重要途徑。踢球不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和堅持不懈的精神。通過參與訓練和比賽，我們可以學習到如何與隊友合作、如何與對手競爭、如何在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)驗不僅對足球場上有益，也對我們以后的生活和工作中都是寶貴的財富。

第三，觀摩足球比賽和了解足球文化也能夠激發(fā)對足球的興趣。觀摩比賽不僅可以欣賞到世界級球星的技術和精彩進球，還可以感受到現(xiàn)場觀眾的熱情和氛圍。在觀賽的過程中，我們可以學到一些球隊的戰(zhàn)術和策略，同時也能夠了解各個豪門俱樂部的悠久歷史和球迷文化。

第四，參與足球相關的社交活動和組織也是培養(yǎng)興趣的好方法。通過加入足球俱樂部或者參加足球社團，我們可以結交到志同道合的朋友，一起訓練、比賽，甚至組織一些足球活動。這樣的社交活動能夠更好地激發(fā)和維持我們對足球的興趣，并且為我們打造一個豐富多彩的足球圈子。

最后，不要忘記，在享受足球的樂趣的同時，我們也應該樹立正確的足球價值觀。足球是一項競技性很強的運動，但勝負并不是唯一的追求。我們應該以正面的態(tài)度面對勝負，尊重對手和裁判的決定，堅守比賽的規(guī)則和精神。只有擁有正確的足球價值觀，我們才能在足球的世界中找到屬于自己的樂趣，并且使用足球的力量造福社會。

總之，培養(yǎng)對足球的興趣是一個長期的過程，需要不斷地學習和參與。通過了解規(guī)則和戰(zhàn)術，參與訓練和比賽，觀摩比賽和了解足球文化，參與社交活動和組織，以及樹立正確的足球價值觀，我們可以更好地培養(yǎng)自己對足球的興趣，并且從中獲得無盡的樂趣和成長。無論是在足球場上還是生活中，運動的力量都能夠讓我們更加積極向上，充滿活力。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十七

第一段：培養(yǎng)興趣的重要性（200字）。

培養(yǎng)興趣是一個人成長中至關重要的一部分。興趣是一種能夠激發(fā)我們內(nèi)心熱情和動力的力量，它使我們能夠更加全身心地投入到做某件事情中。通過培養(yǎng)興趣，我們可以獲得更多的樂趣和滿足感，進而提升自信心和內(nèi)在動力。然而，在現(xiàn)代社會中，人們往往過于注重功利性的學習和工作，埋沒了自己的興趣。因此，我們需要認識到培養(yǎng)興趣對個人發(fā)展的重要性，并采取措施積極培育自己的興趣愛好。

第二段：尋找合適的興趣愛好（200字）。

尋找適合自己的興趣愛好是培養(yǎng)興趣的第一步。每個人都有自己獨特的興趣愛好，只有找到了適合自己的興趣，才能獲得持久的動力和樂趣。有些人可能對音樂感興趣，可以學習樂器或者參加合唱團；有些人可能喜歡讀書，可以選擇閱讀不同類型的書籍；還有些人可能喜歡戶外運動，可以嘗試登山、滑雪等。關鍵是要選擇一項自己真正熱愛并且有潛力發(fā)展的興趣愛好。當我們找到了合適的興趣，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活更加有趣和充實。

第三段：培養(yǎng)興趣的方法（200字）。

培養(yǎng)興趣需要我們付出努力和耐心。第一，我們應該保持持之以恒的態(tài)度。興趣愛好的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們需要長時間的練習和積累才能夠見到成果。在興趣愛好中，我們可能會遇到困難和挫折，但是我們不能因此而放棄，要堅持下去。第二，我們可以通過參加培訓課程或者加入相關的社團來進一步培養(yǎng)興趣。這樣可以提供更多的學習機會和交流平臺，幫助我們擴展自己的技能和認識到更多的人。第三，通過閱讀相關的書籍和文章，我們可以了解更多關于自己興趣領域的知識和經(jīng)驗。這可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

第四段：興趣對個人發(fā)展的影響（200字）。

培養(yǎng)興趣不僅僅是為了找到一種方式來消磨時間，它對個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，興趣可以給我們的生活帶來更多的樂趣和快樂。當我們投入到自己熱愛的事物中，我們會體驗到一種心流的狀態(tài)，忘記時間的流逝。這種樂趣不僅僅是一種外在的愉悅，更是一個人內(nèi)心的滿足。其次，興趣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長。當我們在興趣領域中不斷努力和探索時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的某些特殊才能，這些才能可以進一步推動我們的個人發(fā)展。最后，興趣還可以影響我們的職業(yè)選擇。當我們在興趣中取得了突出的成績時，我們可能會考慮將其作為自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。

第五段：總結（200字）。

總結起來，培養(yǎng)興趣是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過培育自己的興趣愛好，我們可以讓生活變得更加有趣、充實和有意義。同時，興趣還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，并對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，每個人都應該積極地尋找適合自己的興趣愛好，并通過持之以恒的努力來培育和發(fā)展。只有這樣，我們才能夠實現(xiàn)自己的夢想和生活得更加幸福和滿意。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十八

興趣特長是人們在日常生活中追求幸福和個人發(fā)展的重要方式之一。擁有一項興趣特長可以提升個人的綜合素質和創(chuàng)造力，讓人們在自己的喜愛領域中獲得滿足感和成就感。然而，培養(yǎng)興趣特長并不是一蹴而就的，需要付出時間和努力。在我個人的經(jīng)驗中，我深刻體會到了培養(yǎng)興趣特長的意義，以及其中所帶來的益處。

第二段：選擇合適的興趣特長（200字）。

要培養(yǎng)一項興趣特長，首先要選擇適合自己的領域。這需要考慮個人的興趣、天賦和激情。我曾經(jīng)嘗試過許多不同的領域，如繪畫、音樂和寫作等。最終，我發(fā)現(xiàn)對寫作有著濃厚興趣，并且在這方面也有一定的天賦。我開始閱讀更多的書籍，參加寫作班和文學俱樂部，不斷提升自己的寫作技巧。通過選擇適合自己的興趣特長，我找到了內(nèi)心的滿足感和快樂。

培養(yǎng)興趣特長有助于提升個人的知識水平和技能。當我們?nèi)硇牡赝度氲阶约合矚g的領域中時，我們會不斷學習和提高。通過反復練習和實踐，我們可以培養(yǎng)出專業(yè)的技能，并在該領域中取得突出的成就。此外，培養(yǎng)興趣特長還有助于培養(yǎng)自信和堅韌的品質。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們會更加勇敢和堅持，找到解決問題的方法。這種積極的心態(tài)和品質也會在其他方面的生活中得到體現(xiàn)。

培養(yǎng)興趣特長的過程并不是一件簡單的事情，需要花費大量的時間和精力。然而，正是這個過程讓我體驗到了培養(yǎng)興趣特長的樂趣。當我沉浸在我的興趣領域中時，我感到身心愉悅。我可以隨心所欲地創(chuàng)造，并且享受到自由和滿足感。在這個過程中，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起交流學習，互相鼓勵和啟發(fā)。這些美好的回憶成為我一輩子的財富。

通過培養(yǎng)興趣特長，我明白了一個人的潛力是無限的。只有找到適合自己的領域并全身心地投入，我們才能發(fā)揮出最大的潛力和創(chuàng)造力。我希望能夠在未來繼續(xù)培養(yǎng)自己的興趣特長，并且將其應用于未來的職業(yè)生涯中。我相信，擁有一項自己熱愛和擅長的興趣特長，將會讓我在未來的道路上取得更多的成就和快樂。

總結：

培養(yǎng)興趣特長是一個有挑戰(zhàn)性和有意義的過程。通過選擇合適的興趣特長，我們可以提升個人的知識水平和技能。在享受培養(yǎng)興趣特長的過程中，我們可以體驗到創(chuàng)造的快樂和自由，結識志同道合的朋友。最重要的是，培養(yǎng)興趣特長讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值，并且為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地努力和堅持，我們每個人都可以培養(yǎng)出自己的興趣特長，實現(xiàn)自己的夢想和目標。

優(yōu)秀興趣培養(yǎng)的心得體會（案例19篇）篇十九

我們的社會發(fā)展的很快，我們的生活環(huán)境和教育環(huán)境也在隨著社會的發(fā)展而逐步提高。近幾年，擁有計算機的家庭已經(jīng)越來越多了，我園為了促進幼兒更好的發(fā)展，很早就建立了計算機教室，而且，現(xiàn)在，我園為每個班級都配備了計算機，幼兒可以運用這臺計算機自由的學習、游戲。怎樣才能發(fā)揮出計算機的輔助教學作用，讓幼兒和計算機真正的互動起來，這是我們現(xiàn)代教育中的又一個教育課題。

一??、創(chuàng)建計算機活動環(huán)境，激發(fā)幼兒活動興趣。

幼兒每到一個新的環(huán)境里，總是充滿了好奇，而視覺上的刺激，對于小年齡的幼兒顯的尤為重要，幼兒只有覺得有趣，才會進入到這個環(huán)境中，才會去游戲、去探索，這就是環(huán)境對幼兒潛在的作用。

對三歲左右的幼兒而言，計算機是個神秘、陌生的世界，如何把年齡較小的幼兒，領進這個神奇、陌生的世界中來呢？這就需要創(chuàng)設符合幼兒特點，讓幼兒喜歡的計算機環(huán)境，引領著幼兒走進計算機活動中來。

首先，老師要在班上選擇適宜的地方，創(chuàng)設計算機活動的區(qū)域。這是很重要的，因為，小班幼兒的注意力易受外界的干擾而分散，只有計算機作為一個獨立的區(qū)域，才能更好的引導幼兒運用計算機學習、游戲，老師才能更好的根據(jù)這個區(qū)域的情況，創(chuàng)設適宜的計算機環(huán)境。而且，幼兒在操作計算機時，有時需要安靜，有時需要交流，有時需要探討問題，我們在創(chuàng)設這個區(qū)域時，要考慮到幼兒活動時動靜的影響，減少區(qū)域間的干擾。

其次，根據(jù)幼兒的興趣和特點，創(chuàng)設計算機環(huán)境，激發(fā)幼兒到計算機區(qū)域游戲的興趣。如：小班的幼兒很喜愛小動物，老師就把幼兒喜愛的小動物貼在計算機活動區(qū)域內(nèi)，并且，隔2—3天更換一部分小動物，讓幼兒對這個區(qū)域不斷產(chǎn)生新鮮感，激發(fā)幼兒游戲的愿望。

再次，及時抓住幼兒的興趣點，引導幼兒走進計算機這個神秘的世界。如：老師把班上每一個幼兒的照片貼在了計算機活動區(qū)域內(nèi)，幼兒很喜歡，每天一有時間就跑過來看，找一找自己在哪？在這時，老師可以抓住幼兒的這個興趣，請小朋友看一看計算機中自己和小朋友的照片。同時，還為幼兒制作了一套全班幼兒照片的vcd，能夠在計算機中看到自己的照片，幼兒們興趣一下子被調動起來了，這下他們就主動要求學習計算機了。每當活動區(qū)域游戲開始時，許多幼兒都爭搶著來到計算機區(qū)域活動，學習熱情十分高漲，他們了解了計算機的組成，學會了開關機，學會了操作鼠標，一些對于他們來講并不簡單的操作他們很快就掌握了。幼兒們自己打開計算機，興致勃勃的觀看起自己的vcd。在觀看的時候，有的幼兒會說：“你看，郭子齊的頭上還有一個小雞呢！”有的幼兒說：“婁雨童和媽媽在一起喂鴿子呢！”有的幼兒甚至大聲的叫出小朋友的名字，這讓我班的幼兒很快的熟悉了全班的小朋友，也促進了幼兒語言的發(fā)展，更重要的是激發(fā)了幼兒學習計算機、操作計算機的興趣，為幼兒走進這個神秘的計算機世界奠定了基礎。

二、豐富資料，為區(qū)域游戲活動需要提供方便。

計算機和其他的電化設備不一樣，它可以存儲很多的東西，我們?yōu)楹尾焕糜嬎銠C的這個特點，存儲一些幼兒需要的資料呢？在區(qū)域游戲時，如果有的幼兒需要，就可以來到計算機區(qū)域尋找，及時的滿足幼兒的需要，為幼兒繼續(xù)游戲創(chuàng)造條件，同時，也為幼兒的再次發(fā)展，創(chuàng)造了機會。

資料的儲存也是要講究方法的，當需要查找資料時，要知道到哪個文件夾或文檔中尋找，便于幼兒和老師的操作。在我班，我為每個活動區(qū)域都建立了文件夾，把相應的圖片或文章放在里面，每當小班幼兒需要時，就可以在老師的引導下，尋找自己需要的東西。如，在區(qū)域游戲時，建筑區(qū)域的幼兒會問：“王老師，看看我們搭建的大城堡漂亮嗎？是我們的城堡漂亮還是別的班的漂亮？”這時，我們就可以請這幾名幼兒來到計算機區(qū)域，打開計算機中的建筑區(qū)域文件夾，就可以找到別的班幼兒搭建的城堡照片進行比較。在幼兒與老師一起欣賞、講解后，幼兒就可以學習別的班幼兒搭建城堡的長處，搭建出更漂亮的城堡，提高幼兒自己的搭建水平。

計算機中的材料，不是一成不變的，我們要根據(jù)幼兒的需要，及時的增加更多的圖片和資料，滿足幼兒成長的需要！

三、計算機與區(qū)域的互動，離不開老師的指導。

小班的幼兒年齡較小，有時還不能主動、積極的交往，在區(qū)域游戲時，有的幼兒自己玩，有的幼兒想去別的區(qū)域游戲，可是，別的區(qū)域的幼兒只顧自己游戲，沒有和他交流，還有的幼兒這個區(qū)域玩一玩，那個區(qū)域轉一圈，缺乏游戲的目的性，所以，幼兒在活動區(qū)域游戲時，老師要細心的觀察幼兒的活動情況，適時的進入到幼兒的游戲當中，同時，根據(jù)幼兒的特點，引導幼兒用計算機來解決自己在活動中遇到的問題。如：在語言角，幼兒在利用立體動物講述故事時，有的幼兒想要的動物，在其他幼兒的手里或老師沒有提供，這時，我們就可以引導幼兒到計算機里找尋自己想要的動物，請老師幫助打印出來，或與幼兒一起利用糟糕動畫軟件，來繼續(xù)講述故事，滿足幼兒的需要。在音樂區(qū)，有的幼兒想跳舞，我們也可以引導幼兒來到計算機活動區(qū)域，選擇適合幼兒的光盤，播放給幼兒觀看，讓幼兒一邊欣賞，一邊學習。這時，老師還可以繼續(xù)指導別的區(qū)域的幼兒繼續(xù)游戲，讓更多的幼兒獲得發(fā)展。

這兩個事例，是我們在指導區(qū)域活動中很平常的事情，只要老師真正的從幼兒的角度出發(fā)，用心的觀察、用心的指導，與幼兒們玩在一起，我相信，每位老師在指導計算機與區(qū)域互動時，都能夠舉出很多的事例！

四、選取適宜本班幼兒操作的軟件，促進區(qū)域活動的開展。

幼兒通過觀看小朋友照片的vcd，對電腦活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們就及時的抓住幼兒的這個興趣點，與幼兒一起走進了《神氣龜》---這個電腦多媒體游戲教學的軟件中。

在每次計算機活動之前，我會有計劃的選取適合我班幼兒操作的游戲軟件，與幼兒一起學習怎樣用鼠標操作。這時，幼兒會很積極的與老師一起學習，當幼兒自己操作時，幼兒的活動興趣更高了，幼兒會一邊玩電腦，一邊說：“王老師，我的神氣龜笑了。”這是因為，幼兒自己運用鼠標進行游戲取得了成功。所以，從這一點可以看出，適合?幼兒游戲的軟件，要便于幼兒的操作，要能滿足幼兒成功后的喜悅感。

同時，我還鼓勵幼兒從家中帶來他們喜歡的電腦軟件，讓幼兒玩自己熟悉的游戲，這樣不僅激發(fā)多數(shù)幼兒對計算機活動的興趣，更能夠使小朋友之間相互交流，進行多種游戲活動的操作。如：尹良威小朋友從自己的家中拿來wawayaya游戲軟件。每當活動區(qū)游戲時，許多的幼兒都愿意和尹良威一起到電腦角游戲，而且，幼兒在一起的游戲時，幼兒會以幼兒交往的方式，學習游戲軟件的操作，就這樣，我班許多的幼兒在尹良威的引導下，學會了wawayay軟件的操作了，幼兒對電腦活動的興趣更大了。

看到幼兒的這些表現(xiàn)，讓我感受到環(huán)境對幼兒的影響是很重要的，是潛移默化的，它可以引導幼兒參與到計算機活動中來，讓幼兒在好奇心和興趣的帶動下，主動的利用計算機進行游戲、學習。在這時，老師要及時的抓住幼兒的興趣點，增加游戲材料，豐富環(huán)境內(nèi)容，吸引幼兒的注意力，讓幼兒對神秘、陌生的計算機活動再次產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒運用計算機繼續(xù)學習、游戲的愿望，充分發(fā)揮出計算機的作用，促進幼兒的發(fā)展。