活動方案的編制需要團隊合作和協調，確保各個環節的順利進行。通過使用鏈接：總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的幾個總結范例，供大家參考，希望能對你的總結撰寫有所幫助。大家一起來看看吧！

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇一

我們的家鄉那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫以我的家鄉為主題的。

嗎?下面本站小編給大家介紹關于我的家鄉活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

活動名稱：

20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉秀”

活動目的：

1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;。

2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;。

3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應變能力。

活動對象：集美大學全體學生。

活動地點：輪機工程學院學生活動廳。

活動時間：初賽：20xx年4月22日(周五)。

決賽：20xx年4月29日(周五)。

活動內容：

2、最美家鄉秀：選手們將事先準備好的ppt或者小視頻進行展示及講解，評委們根據評分細則進行打分。

活動流程：

一、賽前宣傳、報名：

2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預賽分組;。

3、4月20日(周三)，張貼預賽宣傳海報(三張)。

二、預賽：

1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;。

2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預賽的出場順序;。

3、參賽選手向評委講解各個的家鄉及方言講解，擇優進入決賽。

5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發放小禮品。

三、決賽：

(一)準備階段。

2、4月28日(周四)調試會場音響、投影、燈光等;。

3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。

(二)比賽階段。

1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規則;。

3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節目;。

4、領導總結指導;。

5、公布比賽結果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發獎狀。

三、后期總結。

1、張貼海報(三張)，公布結果;。

2、召開總結會議，總結經驗;。

3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。

活動預算：(附表)。

一、活動背景。

大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧!

二、活動目的。

1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉。

2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。

3、讓同學們學會使用ppt為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。

4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。

5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。

化生材料學院全體同學。

四、活動宣傳。

1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度。

2、聯系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報。

五、活動內容及流程。

1、活動內容。

由2-4人一組，制作一個ppt，展示自己的家鄉。要求ppt首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內容和所在班級等。演講時間5分鐘以內。

2、活動流程。

分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯部贊助)。

3、評分規則。

一、ppt制作要求(60分)。

1、ppt主題設計里有與家鄉有關的內容;10分。

2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分。

3、整體風格流暢，模板協調，版式、作品的編排方式能夠恰當地表現主題：20分。

4、合理使用ppt新功能和新技術及其他軟件：10分。

二、演講水平(40分)。

3、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價;10分。

注：

(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。

(2)前五名頒發獎狀和紀念品，六到八名頒發參與獎。

六、活動時間及地點。

待定。

七、活動主辦單位。

化生材料學院生活部。

活動背景。

剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家并以此為自豪。

用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。

在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。

活動目的。

1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。

2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。

3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺。

4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

活動主題。

走進家鄉，了解家鄉，展示家鄉。

參展注意事項。

1、稿件形式：電子版(格式不限)。

2、投稿內容要求。

(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。

(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。

(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯系方式。

(4)作者應在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。

3、投稿方式：

(1)發送到以下三個郵箱：

郵箱。

郵箱。

郵箱。

(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人。

4、活動時間：

(1)準備時間：寒假假期。

(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5。

5、注意事項：

(1)參賽人自留底稿。

(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;。

(4)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。

(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;。

(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。

活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。

2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究。

準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。

咨詢電話：駱晨曦。

提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)。

可將作品發到郵箱。

評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。

2、秘書部做好。

活動總結。

活動人員安排。

總負責人：駱晨曦。

攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟。

攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力。

活動文字記錄：羅海銀。

其他部門協助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽。

經費預算。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇二

(我的發現；日積月累)。

教學目標：

1、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。

2、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。

3、學習在閱讀中積累語言，隨時記錄。

一、我的發現。

1、出示課本里的詞語。

2、學生自己讀詞語，想想你發現了什么。

3、交流：每個詞中兩個字的意懸是相反的。

4、說一說，還發現哪些詞有這個特點？引導學生發現更多類似的詞語。

大小多少東西來往。

二、日積月累。

1、我會填（1）自己嘗試填一填。

（2）指名說說是怎樣填的，并說幾句含有這些詞語的句子。

如：一（身）羽毛。

句子：一身烏黑光亮的羽毛。

2、讀讀背背。

（1）自由讀成語。

（2）指名讀，讀準生字的音。認讀生字：姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭。

（3）引導發現：看看每一行成語有什么特點？

第一行：多用于寫花草樹木的。

第二行：寫日月的。

第三行：描寫山的。

（4）多樣讀。

（5）背誦。

課后反思：

每當教“展”字，我總忘不了提醒學生不要多一撇，提醒自己要教好學生。可是，在識字教學中，經常事與愿違，你怎么提醒他們注意寫正確，可總有學生記不住，似乎是越提醒越出錯，他們對部分漢字只有模糊的印象，尤其是筆畫多的字更是如此。于是，我教他們學會拆字，用熟悉的部件記復雜的字。這一招還真靈，幾次實踐后，許多孩子在字形的掌握方面大有長進。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇三

教學目標：寫出家鄉景物的特點，并展開豐富的想象。

教學重點、難點：寫出家鄉景物的特點，并展開豐富的想象。

一、激發興趣，導入主題。

師：小朋友，通過你們的介紹，我發現，你們的家鄉是個非常可愛的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉。要知道，我國多少風景區在最初是名不見經傳的，說不定因為你們的介紹，會使你們的家鄉成為著名的風景區呢！這次習作就請小朋友們介紹自己家鄉的景物。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關于家鄉景物美妙的傳說，就更吸引人了！

二、自主習作師巡視，幫助有困難的學生，了解全班習作的情況。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇四

1、觀看錄象，豐富感性認識。

2、提問："你是哪國人?你的家鄉在哪里?你知道我國最長的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"。

3、教師清唱歌曲。

4、出示中國地圖，教師用顯眼的色筆沿長江、黃河的流程畫出曲線，再與幼兒所在的家鄉比較，使幼兒對"長江源源流長，黃河奔騰萬里"有初步的理解和印象。

5、配合旋律，教師范唱歌曲。

6、幼兒按節奏跟念歌詞，傾聽旋律。

7、幼兒學唱歌曲。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇五

1、以家鄉景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。

2、寫出家鄉景物的特點，并展開豐富的想象。

3、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。

4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。

5、學習在閱讀中積累語言，隨時記錄。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇六

要求學生收集有關家鄉的風景、土特產品及有關資料。教師準備本地風光片。

一、揭示課題。

生1：我最想夸夸我們夏天的菜園。

生2：我最喜歡的是那滿是西瓜的西瓜地。

生3：我最想說說我們的田野。

生5：我想說說農村孩子也住進了高樓。

師總結并板書。

二、具體指導：

1、選好你要介紹的一處景物重點介紹。

生1：我想寫西瓜地，因為那里很熱鬧。

生2：我最想寫我們家鄉的特產枸杞。

2、抓住景物的特點介紹。

師：什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。我們學習了《富饒的西沙群島》知道里面魚多、鳥多、珊瑚美，景美物產豐富。

一生舉手：就像我們學習《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹多，像綠色的海洋，物產豐富。

生：景物美。

師：怎么個美法？哪美？表現在什么地方？

生：我想寫家鄉美麗。它的枸杞顆粒飽滿，陽光照在上面，像粒粒紅寶石。

師：真棒，他說得多形象、生動，還運用了修辭方法。這就是善于積累語言的好處。

3、要有豐富的想像，讓習作文采飛揚。

師：在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《珍珠泉》的作者在結尾寫到：“挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動，表達了作者對珍珠泉的喜愛。上次寫春天的作文中，有些同學把泉水想像成大自然彈奏的樂曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫成春天里的第一支樂章。這就是想像的魅力。

4、寫景一定要有順序。

師：寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

[一起回憶學過課文，讓學生了解什么叫順序]。

5、表達出對家鄉的熱愛之情。

生：我要好好學習，把家鄉建設得更加美好、更加富強。

師：有志氣的孩子。

生：我愛家鄉的美麗，愛它的富饒，愛那些勤勞善良的人們。

生：我希望五湖四海的人們來家鄉做客，我相信，

師：說得真好。你可以當回小導游向別人介紹我們的家鄉，也可以向別人展示家鄉的魅力，吸引更多人來我們的家鄉做客。下面就趕緊用你平時積累的語言，用上合適的修辭方法，采用恰當的順序，多角度有重點的寫寫你的家鄉，抒發大家對家鄉的熱愛吧！

三、賞析并評價。

四、現場習作，指導點評。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇七

教學目標：學會自己修改習作。

教學重點、難點：學會自己修改習作。

一、指名讀習作，師生評議。

評價標誰：語言是否通順明白、是否寫出了景物的特點、是否有自己的想象。

二、修改習作，老師范讀優秀習作。

三、寬帶網。

1、自讀教材中的導語。

2、讀自己搜集的描寫大自然的文章，勾畫出精彩片斷。

3、抄寫在采蜜本上并鼓勵學生經常做摘錄，養成好習慣。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇八

教學目標：以家鄉景物為內容進行口語交際，講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。

一、談話引入。

二、明確說與聽的要求：

1、講清你介紹的這處風景在什么地方，有什么特點，要表達出對家鄉的熱愛。如有小朋友提問，應耐心解答他們的提問。

2、認真聽別人講，可以補充，可以提問題。

三、小組同學互相介紹，并評出介紹得最清楚最動人的同學。

四、全班交流，其他人點評或提問。

五、布置在生活中的交際。請父母或其他長輩介紹一處家鄉景物。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇九

本次活動，我認為還是比較成功的。首先，我充分利用家長資源，讓幼兒家長在活動前帶幼兒到家鄉各處風景點旅游。家長和幼兒共同收集了家鄉名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對家鄉美的感受和體驗。

其次，在活動中我為幼兒創設環境，搭建平臺。在這個環節中，通過欣賞旅游照片，讓幼兒通過回憶旅游的過程和觀賞帶回來的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時的那種喜悅的場景，把旅游的畫面得以全面的呈現，幼兒學得輕松、透徹。通過教師的解說，大大激發了幼兒活動的興趣，達到了這一環節的引導作用。

第三，在隨后的自由活動中，幼兒擔任自己所拍照片中景點的解說員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉的特產，大大提高了幼兒學習的積極性和主動性，加深了幼兒對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛。

最后，在活動延伸中，幼兒展開了大膽的藝術創作、表現，體驗了成功的快樂。

在整個活動中，我充當的是一個參與者、引導者、支持者的多重角色。我充分調動幼兒積極性和主動性，讓每一個幼兒都有充分參與活動的機會，讓他們在玩中學、學中玩，通過彼此互相學習，相互合作，完成的作品，感受到了美術活動的樂趣。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十

1、學生拿己的習作，找出最喜歡的部分，作上記號。

2、小組間相互朗讀交流最喜歡的部分，相互評議。

3、小組間相互傳閱習作，彼此發現習作中優美的句子、片段或詞語，進行賞析。

4、對部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議，共同提高、相互鼓勵。

5、教師巡視指導。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十一

活動目的:穩步提升___酒吧品牌。

活動地點:___酒吧。

活動時間:20_1月11日。

活動背景:因“萬圣節”的剛過，且“光棍節”在__這樣的中型城市發展空間不是很大，加上一年一度的“圣誕節”即將到來，綜合考慮，決定此節日不做大,但一定要做細，做得深入人心。

活動內容:。

1、活動當晚凡20:30前到達酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。

2、全場互動環節，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務生傳遞，體驗飛鴿傳書的樂趣。

3、晚十一點抽取幸運消費獎，一等獎1名:王朝干紅一套;二等獎2名:啤酒4瓶;三等獎3名:啤酒2瓶。

但愿人長久，光棍不再有!

快快行動吧，在___酒吧告別你的單身!

預訂專線:。

詳情查詢。

_____酒吧。

策劃:。

時間:。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十二

弘揚錦州精神，建設濱海新錦州，樹立海洋意識，通過結合學習地方教材《濱海新錦州》，通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉——錦州，了解自己的家鄉——錦州，從中感受到家鄉——錦州的美好，在濱海新錦州的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設家鄉、報效祖國的遠大理想。

二、活動的主題。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十三

一、活動主題：

展現當代大學生的個性生活，突顯我系大一新生的青春活力。

二、活動背景：

三、活動目的：

通過“我的.大學”征文活動，來了解我系大一新生對大學生活的認識和看法，以此可以更好地引導他們的大學生活的方向。同時，也可以借此機會讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學生活規劃，為日后可以更好地完善，充實大學生生活作鋪墊。

四、活動對象：

林學院全體大一新生。

五、活動主辦單位：林學院學生分會。

承辦單位：生活衛生部。

六、活動時間及安排：

1、活動時間：

11月14到月21日。

2、活動安排：

(1)活動宣傳階段：由林學院學生分會辦公室將活動內容、目的及要求傳給大一各班班長。

(2)活動準備階段：每位參賽者在年11月22日之前將自己的作品交由各班生活衛生部干事，22日由各班生活衛生部干事將各班的參賽文章交至林學院學生分會。

(3)作品評選：由林學院分團委輔導員張霞老師、林學院學生分會主席、生活衛生部部長組成評審團評選優秀作品。

(4)比賽結果公布：評出的優秀作品及參賽作者會公布在系宣傳板面上。

七、評分標準：(滿分一百分)。

(1)主題內容(30分)：文章主題表達是否清晰，立意是否明確，是否突出大學生活。

(2)結構層次(20分)：內容的條理性、層次要分明，結構嚴謹;。

(3)語言功底(20分)：文筆流暢，評論觀點中肯度;。

(4)結合實際(30分)：內容是否結合校園實際，結合大學生校園生活實際出發。

附：

1、參賽文章必須在800字以上。

2、以“我的大學”為主題，題目自擬。

3、文章內容積極向上，充分展示大學生活。

4、作品須注明班級、學號、及姓名。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十四

我的家鄉在杭州。那兒有許多風景，是個美麗的地方。其中最有名的就數西湖了。

春天，那報春使者——燕子，給我們帶來了春的消息。樹木、花草睜開了松朧的睡眼，舒展開了枝葉。小草小花從地下鉆了出來，為春天帶來了生機。

夏天，樹林長得蔥蔥籠籠的，為人們帶來一片清涼。抬頭一看，只能看到幾點藍色，一束束金光從空中照下來，地上便灑滿了光點，好像一個個金色的亮片粘在了大地上。

秋天，正是賞菊花的好時候，金黃的、雪白的……各色菊花一齊開放。一陣秋風吹過，樹上那些紅的葉，黃的葉，像一只只蝴蝶飄落下來，給大地蓋了層金黃色的被子。

冬天已經娓娓到來了。這時，斷橋上熱鬧極了。許多攝影愛好者在拍結冰的湖面、下雪的草地。雪去掉了草兒的黃被子，換上了雪白的被子。

我愛家鄉，更愛西湖。

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十五

大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧!

二、活動目的。

1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉。

2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。

3、讓同學們學會使用ppt為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。

4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。

5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。

三、活動對象。

化生材料學院全體同學。

四、活動宣傳。

1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度。

2、聯系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報。

五、活動內容及流程。

略

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十六

______國際影城將于2年11月11日——11月22日，面向____各大企業職工舉辦“愛情1+1”套票優惠活動，具體內容如下：

凡持“愛情1+1”票到影城觀影的一男一女觀眾購指定影片影票，可享受“愛情1+1”情侶套票20元的優惠價格。

流程：

1、企業員工持優惠券來影城觀影。

2、確定人數為一券雙人。

3、選擇五部指定影片其中一部。

4、設置10元票類，票房出兩張10元票類。

5、購票結束。

注意：

1、“愛情1+1”票有效期為11月11日——11月22日，過期作廢;。

2、“愛情1+1”出票必須為2人觀眾同行;。

3、兩人票價為20元。

票樣：

指定影片為：

《回家的路》、《北京等待》、《奪標》、《過界》、《證人》。

請票務人員注意，同時請各部門配合宣傳，協助活動順利進行!

【工廠活動通告】。

愛情1+1，心在__影成雙。

20元特價票，享受愛情1+1。

不!當然不!你再也不能這樣繼續光棍下去!你要對自己大喊“我絕對不要做個光棍!我要抓住任何一個擺脫光棍的機會!”——很好，現在，你就有告別光棍的大好機會哦!

從11日走到22日，直接從“單”走到“雙”，只要20元就可以購買原價為100元的雙人電影票，兩人一起親身體驗豪華電影之旅，到五影城度過一個浪漫之夜。

__影城精心挑選適合浪漫夜晚的五部影片：

《回家的路》、《北京等待》、《奪標》、《過界》、《證人》。

讓四個“1”化為成雙成對的“2”，對光棍節，說再見吧!

活動時間：月11日——11月22日。

購票地點：

活動地點：___sm三樓__國際影城。

【票券文字】。

正面：

主題：愛情1+1，心在__影成雙。

反面：

1、憑本券在__國際影城觀看指定電影，可購買20元一男一女電影票各一張(見面會、情人節、平安夜、圣誕節、特殊規定除外)。

2、此券售出后恕不退票，不得兌換現金，不得轉賣，如經發現，影城有權沒收。

3、持本券者請在有效期內使用，過期自動作廢。

4、此券自行撕角、破損或擅自更改日期，內容均視作無效;

5、此券不與半價日、特價場等優惠同時享受，換電腦票后概不退票;。

6、詳細指定影片排映情況，請以影城當日影訊公示為準。

8、此券須蓋影城章方可有效。

9、有效期：年11月11日——2019年11月22日。

地址：

電話：

【活動方案】。

【活動主題】。

20元特價票，享受愛情1+1。

【活動目的】。

1、擴大影城知名度與美譽度。

2、與晉江各大知名企業初建良好關系，爭取進一步合作。

3、為企業中單身男女萌芽的愛情提供發展契機。

4、爭取帶動票房、賣品收入。

【活動流程】。

前期：

1、與各部門協商確定活動細節。

2、進行券類的設計與制作。

3、與選定企業進行洽談，確定數量。

4、活動告知與培訓。

中期：

1、企業員工持優惠券來影城觀影。

2、確定人數為一卡雙人(一男一女)。

3、選擇五部指定影片其中一部。

4、出20元“愛情1+1”套票。

5、活動跟蹤，每天查詢券類分發與使用情況。

后期：

1、總結票房、券類回收情況。

2、總結活動情況。

3、企業跟蹤回訪。

【活動指定企業】。

__食品、__食品、__食品(企業規模1000人以上，周邊企業)。

【活動指定影片】。

《回家的路》、《北京等待》、《奪標》、《過界》、《證人》。

【活動執行】。

略

精選我的家鄉活動方案（模板17篇）篇十七

在我國九百六十萬平方公里的廣闊面積上，有著許許多多鄉村和城市，他們都積淀著悠久的歷史文化，或許其中也有許多是新生的城市。無論如何，我們的志愿者來自五湖四海，給別人帶去關懷和溫暖的同時，家鄉的文化和良好的風俗習慣也影響著他人。

我們協會的成員來自不同的系，不同的專業，不同的年級，我們要促進彼此的關系友好發展，就可以從了解彼此的家鄉開始。這是展示家鄉風采的好機會，也是人別人更了解自己的平臺。

活動目的和意義。

或許志愿者們對自己的家鄉文化有著濃厚的興趣，進而想讓身邊的朋友更了解自己的家鄉文化，所以我們舉辦這次別開生面的“家鄉文化展示”活動，給志愿者們提供一個展示家鄉文化的舞臺，傳承和發揚光大優良傳統。這個活動同時也可以促進志愿者們相互了解與學習。

1.組織單位。

攜手志愿者協會。

2.活動時間。

11月21日，晚7點。

3.參與人員。

攜手志愿者協會所有成員、老師及各系同學。

4.活動地點。

新校區主教學樓109教室。

活動流程。

1.前期準備。

（1）志愿者們將有關資料上交至文體部，文體部要對其進行篩選；

（2）文體部負責活動主持人，并將統計好的資料在活動開始前一周交給活動主要負責人；

（3）組織部協同文體部進行資料的統計和整理；

（5）宣傳部做好宣傳工作；

（6）在活動開始前一周，準備好各種技術設備；

（7）召開干部會議，將以上各個部門的職責和任務進行分配；

（8）各個部長和副部長在知道自己的任務后，將自己部門的任務細化到社員身上，并確保社員能夠按照要求完成任務。將安排的情況反饋給負責人，作為社員考察的一個方式。

2.活動具體安排。

（3）活動座位安排；

（6）宣傳部人員負責照片的采集。